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Universidad Abierta Para adultos

UAPA

TEMA:
Actividad III

ASIGNATURA:
Didáctica especial de la Matemática

PRECENTADO POR:
Jeuri Brian Díaz camilo

MATRICULA:
15-5065
FACILITADOR:
José Armando Rijo Mercedes

Entrega:
10 de octubre del 2018
Grado: 1er de secundaria
Tema: Los polinomios
Título: En la vida cotidiana se emplean los polinomios

Planteamiento
En la vida cotidiana se presentan los Polinomios como
expresión algebraica, que constituyen expresiones simbólicas
que a la vez determinan un número finito de término para
abordar dicha temática; que hace uso de la indagación
dialógica con la finalidad de que el estudiante pueda
apropiarse del concepto de polinomio y realice diversas
operaciones con ellos.

Objetivos
1. Despertar en el estudiante el interés de trabajar
empleando polinomios.

2. Propiciar un ambiente democrático donde el estudiante


pueda expresar libremente sus ideas y opiniones.
3. Inducir al estudiante a plantear situaciones que
involucren el concepto de polinomios.
4. Orientar la participación del estudiante en la realización
de actividades donde esté presente las operaciones de
polinomios.

Unidad de Aprendizaje Área Académica del Nivel Secundario


Título de la unidad de Identificación
prendizaje
Los Polinomios Área/Asignatura: Matemática Primer Grado Tie
Asi
Situación de Aprendizaje: En la vida cotidiana los estudiantes muestran dificultad para resolver opera
esta situación el maestro motiva al alumno y emplea como estrategia el a
finalidad de que se pueda resolver de forma precisa y eficiente operaci
estudiante resuelve operaciones donde identifica la variable y el grado d
comprender y resolver suma y resta de polinomios.

Competencias Fundamentales: Competencia de resolución de problemas.


De pensamiento lógico, creativo y crítico.
Comunicativo.

Contenidos
Competencias Específicas:
Conceptuales Procedimientos
Valora
Concepto de polinomio (como
proble
Razona y argumenta. expresión algebraica). Identificación del grado de un
polinomio. Interés
Emplea definiciones, reglas, Grado de un polinomio en una
conce
algoritmos, en la resolución de variable real.
operaciones con polinomios. Interés
Tipos de polinomios según el Clasificación de polinomios resolv
Comunica, define polinomio número de términos y su según el número de términos y
completo e incompleto, monomio, grado. su grado.
binomio, trinomio y polinomio de 4.
Obtención de los resultados de
las operaciones con polinomios:
Reglas para operar con
adicción, sustracción,
polinomios.
multiplicación y división.

Secuencia Didáctica: No 1

Estrategia de Enseñanza y de Aprendizaje


Tiempo Actividades de Actividades de Actividad de Evaluación
Enseñanza Aprendizaje
Tipo de Indicadores de Té
Evaluación logro ins

Explicación del El estudiante escucha con Diagnostica Presenta de Lis


concepto de polinomio atención la explicación del forma precisa
Inicio como expresión maestro y toma apuntes. formas
algebraica. algebraicas, en
la que involucra
situaciones de la
vida diaria que
permiten la
traducción del
lenguaje
ordinario.

45 min Aplica las reglas


y propiedades
para operar con
polinomios.

Proyecta video con Observa el video y escribe los


Desarrollo ejemplo de explicación procedimientos que ha
Formativa Lis
de operaciones de observado para efectuar
an
polinomios. operaciones con polinomios
(suma y resta).
Realiza con
precisión suma
y resta de
polinomios.

Pone ejercicios
relativos a polinomios y Escucha atentamente la
operaciones que se explicación del profesor y
realizan con la suma y construye polinomios a partir Sumativa Cu
Cierre es
resta y luego hace de la misma, luego escucha
asignación de tareas. con atención y hace apuntes Piz
sobre la tarea asignada.

NOTA: La realización del video no ha sido plasmada en la


tarea, ya que tuve unos inconvenientes para la realización, a
aquí le muestro una planificación realizada por mí.

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