GAZETA DO POVO
EDIÇÃO SEMANAL, DE 18 A 24 DE AGOSTO DE 2018
A música clássica
e a formação da juventude
❚ Dante Mantovani
A
educação musical
deveria ser um te-
ma de primeira
ordem nos deba-
tes acerca da formação in-
telectual, moral e cívica
da juventude. A negligên-
cia nessa importante ve-
reda do processo formati-
vo dos jovens serve a pro-
pósitos estratégicos, tanto
quanto sua acurada orga-
nização em forma de cur-
rículo escolar.
Observamos, hoje em
dia, uma grande preocupa-
ção de pais, professores, fa-
miliares e educadores com
a educação infantil, pois
todos percebem que tudo
vai de mal a pior, algo está
muito errado, embora ra-
ramente alguém se aproxi-
me do correto diagnóstico
da situação.
Ninguém tem coragem
de enunciar publicamen-
te que vivemos em uma
era de completa degrada-
ção cultural, do que são
exemplos tão significativos
quanto grotescos as modas
musicais enfiadas goela
abaixo pela grande mídia
às massas inertes, que es-
tão muito longe de esboçar
qualquer forma de reação
a tão bisonho espetáculo.
As consequências da
vertiginosa queda do nível
qualitativo-musical são evi-
dentes em nosso país, em-
bora não se trate de fenô-
meno exclusivo destas ter-
ras, pois a queda da quali-
dade na produção e no gos-
to musical é um fenômeno
ubíquo, ou seja, está acon-
tecendo em todos os lu-
gares do mundo, ao mes-
mo tempo, por força da
tão propalada globaliza-
ção. Por isso, grande par-
te do trabalho do educador
hodierno é justamente em-
preender esforços no senti-
do de elevar o nível cultu-
ral e o gosto musical da ju-
ventude, vez que a situação
de quem já é adulto con-
figura caso de difícil solu-
ção, devido ao acúmulo de
péssimas influências midi-
áticas ao longo da vida.
É preciso trabalhar a
música, portanto, desde a
educação infantil, em ten-
ra idade, para que o jovem
não seja desencaminhado
pelo turbilhão de excres-
cências musicais. Para isso
é preciso aplicar “vacinas”
de maneira sensata, apro-
priada e construtiva.
É exatamente este o
cerne do pensamento gre-
go acerca da educação mu-
sical: a música deve ser
trabalhada desde a primei-
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do poder de orien-
tar a alma da criança e
ca do bem. Ao tomar con-
tato com este repertório,
do jovem para o bem? O
método dialético desenvol-
o jovem apreende, sem es-
forço e sem necessidade de
vido por Sócrates e Platão elaboração racional prévia,
está na base do desenvolvi- todos os valores que mol-
mento da forma musical, daram a civilização oci-
a partir do Renascimento, dental. Não existe instru-
Ilustração: Marcos Tavares/Thapcom
época na qual o pensa- mento civilizatório mais
mento grego adquire gran- poderoso para educar a ju-
de importância na cultu- ventude do que a música
ra europeia, embora tal clássica universal.
influência tenha sido ma- Em julho, participei
ximizada no período cor- do II Festival de Música
respondente ao classicis- Clássica de Paraguaçu
mo (aproximadamente en- Paulista, em São Paulo.
tre 1750 e 1820), o que en- Estive à frente de uma or-
gendrou as mentes geniais questra e coro com mais
de gigantes da composi- de 60 músicos, compos-
ção musical, como Haydn, ta em sua imensa maioria
musical e a formação Mozart e Beethoven, cujas por jovens entre 12 e 18
intelectual da juventude obras transcendem as anos. Executamos reper-
nos dias atuais? A música fronteiras geográficas, tório que incluiu obras de
ra infância com repertório clássica ocidental, que cha- temporais e culturais e se Palestrina, Bach, Mozart,
bem estruturado, a fim de mo de “música universal”, é constituem como um dos Haydn, Beethoven,
ordenar a alma do infante, o repertório mais propício maiores patrimônios ima- Tchaikovsky, Mascagni e
de modo que seu intelec- ao desenvolvimento das teriais da humanidade de Villa-Lobos, grandes mes-
to seja maximamente de- boas virtudes na infân- todos os tempos. tres da forma musical e
senvolvido no âmbito esco- cia e na juventude, porque Isso ocorre porque as também da expressão de
lar. Não foi por acaso que se trata do repertório mu- obras desses grandes mes- ideias bem estruturadas
a Grécia Clássica legou à sical que foi desenvolvi- tres da música universal através da música. Tenho
humanidade a filosofia, a do exatamente como con- são todas estruturadas a certeza de que este deve-
medicina racional, a lógi- sequência do modo gre- partir de princípios fun- ria ser o dia a dia em to-
ca, a metafísica, o método go de pensar, de contem- damentais como equilí- das as cidades do Brasil,
científico, disciplinas do plar e de conceber a rea- brio, harmonia, simetria, o que nos transformaria
saber que foram e são os lidade, modo este que foi clareza e perfeição formal; na verdadeira “Atenas dos
verdadeiros sustentáculos sucessivamente aprimora- princípios que, segundo a trópicos”.
da nossa cultura ocidental, do pelas culturas romana visão socrático-platônica, Sócrates e Platão, mais
nas quais ainda nos base- e cristã. desenvolvem as boas vir- uma vez, tinham razão.
amos para estruturar a so- Mas que modo é este de tudes na juventude, insti-
ciedade, muito embora ho- pensar que foi transplan- tuem o discernimento e Dante Mantovani é maestro, doutor
em Estudos da Linguagem e autor de
je exista um tremendo es- tado para a música ociden- orientam toda a vida psí- Ensaios sobre a Música Universal: do
forço em sentido contrá- tal e que tem esse tremen- quica e social para a práti- Canto Gregoriano a Beethoven .
rio, que visa destruir tais
colunas para colocar no
lugar experimentalismos
que induzem a juventude
à loucura.
É mais do que óbvio
que não se deveria indu-
zir crianças à loucura, em
especial nas primeiras fai-
xas etárias, nas quais elas
são muito flexíveis e amol-
dáveis, em especial entre
zero a 5 anos. Mas é exa-
tamente o que hoje ocorre
no âmbito do ensino das
artes e da música em mui-
tos contextos Brasil afora,
por obra da tão louvada di-
tadura do relativismo. Ora,
o principal legado da filo-
sofia grega para a humani-
dade foi justamente ter de-
senvolvido um eficaz apa-
rato para combate ao re-
lativismo, no qual a edu-
cação musical assume im-
portante papel: sabiam
os gregos que o que uma
criança escuta e apreende
nos seus primeiros anos de
vida vai ser absolutamen-
te determinante para todo
o seu desenvolvimento in-
telectual, físico e moral, o
que vai determinar, em úl-
tima instância, qual tipo
de sociedade será constitu-
ída a partir da reunião dos
indivíduos educados em
tais princípios.
Qual seria, portanto, a
vacina contra o relativismo
que tem destruído o gosto