CEBA: “NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES”

ATENCIÓN SEMIPRESENCIAL 2 GRADOS POR AÑO

UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 01

TÍTULO DE LA UNIDAD: “Reconociendo los deberes y derecho de la Familia”.

I. DATOS GENERALES:
“NUESTRA SEÑORA COMPUTACION E
1.1 CEBA 1.2 CAMPO
DE LAS MERCEDES” INFORMATICA
1.3. GRADO SEGUNDO 1.4 SECCIÓN “B”
MsC. ELA VICTORIA
1.5 DIRECTORA(E) 1.6 CICLO AVANZADO
MÉNDEZ GRANDA
Lic. MARTHA ESPINO 1.8 FORMA DE
1.7 DOCENTE SEMIPRESENCIAL
RODRIGUEZ ATENCIÓN
1.9 HORAS SEMANALES 04 HORAS 1.10 DURACIÓN 16-02 al 17-03-19

2 JUSTIFICACIÓN:
Que el campo de Computación E Informática en el 2do grado del Ciclo Avanzado de
atención semipresencial generará espacios para intercambiar saberes disciplinarios
para afrontar temas relacionados a mantener una cultura como parte de su identidad.

3 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
.
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJES

RECONOCE EL Asume el trabajo y sus  Analiza y compara los sistemas Trabajo en Equipo
DERECHO AL diversas operativos Practicas Dirigidas
TRABAJO DIGNO Y manifestaciones, como  Identifica y señala de forma
derecho. dinámica las partes del sistema
ASUME QUE DEBE operativo.
SER EFICAZ,  Observa e identifica los
EFICIENTE Y ÉTICO EN elementos de una ventana y
EL EMPLEO. realiza acciones básicas con ella
COMPRENSIÓN Y
APLICACIÓN DE
TECNOLOGIAS

4 ENFOQUES TRANSVERSALES:
Enfoque de Derecho
Enfoque Inclusivo y la Atención a la diversidad
5 VALORES:
Responsabilidad y Perseverancia.

6 ORGANIZACIÓN DE LA UNIDAD:
 NOMBRE CAMPO SEMANA
CAPACIDADES DESEMPEÑOS
DE LA SESIÓN TEMÁTICO 1 2 3 4 5
Reconocemos Asume el trabajo y sus Generación de las
las diversas Computadoras:
Generaciones manifestaciones, como Normas de  Identifica la x X
de las derecho. Seguridad utilidad y sus
Computadoras partes de la
Componentes computadora
de la Establece los rasgos El Hadware –  Identifica el
deseables del trabajo Software - software que X X
Computadora dependiente. Diferencias utiliza nuestra
PC
Diferenciamos Asume el trabajo y sus  Reconocer el
las Unidades diversas Unidades de escritorio de
de Medida de manifestaciones, como Medida- Windows, sus X x
la derecho. Clasificación elementos y
Computadora caracteriza con
sus propias
Conociendo
palabras
los Establece los rasgos
Dispositivos de  Observa e
Dispositivos de deseables del trabajo identifica los X x
Entrada y Salida
Entrada y dependiente. elementos de
Salida una ventana y
Practicamos la Asume el trabajo y sus Digitación realiza
Digitación Alfa diversas Computarizado: acciones
manifestaciones, como Clasificación básicas con x x
Numérica
derecho. Teclado ella
alfanumérico
Practicamos la Establece los rasgos Digitación  Crea carpetas
Digitación deseables del trabajo Computarizado: y archivos en el X x
Numérica dependiente. Teclado Numérico . escritorio de
Windows
Reconocemos
 Aplica los
las Teclas Asume el trabajo y sus pasos
Direccionales diversas Digitación necesarios
manifestaciones, como Computarizado: para cambiar el x x
derecho. Teclas direccionales. nombre a los
archivos y
carpetas
Aprendemos  Identifica las
sobre las diferentes
Establece los rasgos Sistema Operativos: formas o
Versiones de deseables del trabajo Versiones x x
maneras para
los Sistemas dependiente.
ingresar al
Operativos programa
Creamos con Explorando el  Reconocer las
Facilidad Asume el trabajo y sus Explorador de diversas barras
diversas Windows: de
Carpetas y
manifestaciones, como Creación de herramientas x
Subcarpetas derecho. Carpetas, que presenta la
en MS Word Subcarpetas y ventana
Archivos principal del
Conocemos el Explorando la programa
Entorno Establece los rasgos Interfaz de Microsoft
Grafico de MS deseables del trabajo Word: x
dependiente. Barra de
Word herramientas
 7. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES PARA EL TRABAJO AUTÓNOMO:

COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS

Comprensión y Aplicación de
Tecnologías
Identifica las partes de la
computadora y establece diferencia
entre los dispositivos físicos
(Hardware) y los programas
informáticos (software)
- Comprende, codifica y define qué
es la computadora cómo trabaja
- Reconoce las Diversas Barras de
Herramientas de MS Word
Define lo que es la computadora
● Identifica las partes de la computadora.
● Relaciona los dispositivos físicos
(hardware) y los dispositivos lógicos
(software.)
 Utiliza las Unidades de Medida para
medir la frecuencia de un ordenador

8. MATRIZ DE EVALUACION:

COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑO EVIDENCIAS INSTRUMENTOS

COMPRENSIÓN Y Identifica el entorno Diferencia las Trabajo en Equipo Libros, Plumones,
APLICACIÓN DE gráfico de Microsoft Versiones de los Practicas Fichas
TECNOLOGIAS Word 2010. Sistemas Dirigidas
Operativos, asi
como también
reconoce las Teclas
Direccionales

7 MATERIALES Y RECURSOS:

Guías del estudiante de campo Educación Para el Trabajo

Páginas Web, Navegadores google
CN, CREEBA, LIBROS DE COMPUTACIÓN, LIBROS DE CONSULTA DE LA I.E
Y TEXTOS DE EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA
Ica, marzo 2019

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MsC. ELA VICTORIA MÉNDEZ GRANDA Lic. MARTHA ESPINO RODRIGUEZ
DIRECTORA DOCENTE