SÍLABO DEL CURSO- OTOÑO 2015

MS-763 S- INTRODUCCIÓN AL MINISTERIO

DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Un estudio de los fundamentos bíblicos, teológicos, y culturales del ministerio Cristiano. Los
temas incluidos son, el llamamiento al ministerio, la filosofía de ministerio, la misión y visión,
las relaciones interpersonales, el cuidado pastoral, los dones espirituales, la disciplina, y el
liderazgo efectivo para el ministerio. (2 unidades).

LUGAR DE LA CLASE
 Sevila, España.
 En Línea

DÍAS Y HORAS DE CLASE

 COMIENZO DE LA ASIGNATURA (CURSO): 20 DE AGOSTO,2015
 CÁTEDRAS DEL PROFESOR: SEPTIEMBRE 16-19, 2015
 CULMINACIÓN DE LA ASIGNATURA (CURSO): 15 DE OCTUBRE,2015

INFORMACIÓN DEL PROFESOR

Dr. Fernando Abella, M.A.; M.R.E; M.Div.; D.Min

Horario de Oficina: Por cita solamente. Lunes-Viernes: 9:00 am-5:00 pm (Hora de Houston,
Texas, EE.UU)
Teléfonos: Oficina (713) 897-8307;
Correo Electrónico: fabella@gsot.edu

COMPRA DE LIBROS REQUERIDOS

 Realidades del Ministerio, Aubrey Malphus, Editorial Portavoz 2005

ASIN: B005UXYWVK. Puede ser adquirido en:
o http://www.amazon.com/Realidades-ministerio-Spanish-Aubrey-Malphurs-
ebook/dp/B005UXYWVK/ref=sr_1_sc_1?ie=UTF8&qid=1438279746&sr=8-1-
spell&keywords=Realidades+del+Ministerio%2C+Aubrey+Malphrus%2C
 Pastorado Efectivo, Bill Lawrence, Obrero Fiel 2010 ISBN-13: 978-0984371525. Puede
ser adquirido en:
o Casa Publicadora de Obrero fiel: http://obrerofiel.com/store/#!/Pastorado-Efectivo/p/14355087
 o En forma Digital en Obrero Fiel: http://obrerofiel.com/store/#!/Digital-Pastorado-
Efectivo/p/11988811
 Los líderes: Sus 10 Errores Más Comunes, Hans Finzel, Ediciones Las Américas
2014.ASIN: 9686529500. Puede ser adquirido en:
o Amazon: http://www.amazon.com/Los-L%C3%ADderes-Sus-Errores-
Comunes/dp/9686529500/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1438279002&sr=8-
1&keywords=Los+l%C3%ADderes+%3A+Sus+errores+M%C3%A1s+Comunes%2CHa
ns+Finzel%2C+Ediciones+Las+Am%C3%A9ricas
o Casa Publicadora “Ediciones las Américas”:
http://www.edicioneslasamericas.com/catalogo.html

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Al terminar con éxito este curso, el estudiante será capaz de:

Resultado de Aprendizaje del Curso (CLO) Instrumentos de Indicadores de Éxito

Evaluación
Este curso contribuye a la realización de los Los medios para La institución tendrá en
mencionados Objetivos del Programa (OP), evaluar el éxito en la cuenta los siguientes
permitiendo a los estudiantes; consecución de estos indicadores de que se han
objetivos son: cumplido los objetivos:

- Definir y describir los conceptos de misión y visión en  Foros de Discusión  Promedio de 85% o más
referencia al ministerio  Asignaciones en los informes de
. CLO 1 Escritas lectura, debates, trabajo
 Pruebas de investigación y
 Reportes de lectura pruebas

- Evaluar una variedad de perspectivas de filosofías de  Foros de Discusión  Promedio de 85% o más
ministerio. CLO 2  Asignaciones en los informes de
Escritas lectura, debates, trabajo
 Pruebas de investigación y
 Reportes de lectura pruebas

- Explicar los principios y las mejores prácticas del  Foros de Discusión  Promedio de 85% o más
liderazgo bíblico en un contexto ministerial. CLO 3  Asignaciones en los informes de
Escritas lectura, debates, trabajo
 Pruebas de investigación y
 Reportes de lectura pruebas

- Articular el concepto de llamamiento al ministerio”.  Foros de Discusión  Promedio de 85% o más

CLO 4  Asignaciones en los informes de
Escritas lectura, debates, trabajo
 Pruebas de investigación y
 Reportes de lectura pruebas
- Entender la importancia de las relaciones  Foros de Discusión  Promedio de 85% o
interpersonales en el ministerio.CLO 5  Asignaciones más en los informes de
Escritas lectura, debates,
 Pruebas trabajo de
 Reportes de lectura investigación y pruebas

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 - Delinear la mentalidd y los métodos para el  Foros de Discusión  Promedio de 85% o
cuidado del alma en el ministerio.  Asignaciones más en los informes de
CLO 6,7 Escritas lectura, debates,
 Pruebas trabajo de
 Reportes de lectura investigación y pruebas

REQUISITOS DEL CURSO Y ASIGNACIONES

Lectura (15%)

Leer los libros de texto requeridos y folletos del instructor y notas para el curso que se asignan en
el Calendario del Curso. El horario para estas lecturas está diseñado de tal forma que lo prepara
para participar en las discusiones en clase. Un informe de lectura debe hacerse en el día asignado
y entregado a tiempo.

Puebitas (15%)

Cada semana de clase el alumno tendrá que tomar un pequeño examen. El mismo va a evaluar
dos aspectos: (1) el contenido de la cátedra dada por el profesor y (2) el contenido de las lecturas.
Generalmente son clases de verdadero o falso (aunque no se limita a este tipo de preguntas)
donde el profesor desea comprobar que el alumno ha captado el contenido esencial de cada
semana.

Foros de discusión (20%)

Los foros son requeridos para todos los estudiantes. Hay 3 foros de discusión durante este curso.
El propósito del FD es generar interacción entre los estudiantes en cuanto a los temas del curso
que sean pertinentes.

Cada foro tiene tres partes:

(1) La secuencia inicial de 300 palabras en un tema determinado
(2) Las 2 interacciones con otros compañeros de clase, cada uno conteniendo entre
200–300 palabras.
(3) El resumen. Aquí enumera de manera muy específica lo que aprendió de sus
lecturas, de la cátedra del profesor y de las interacciones con sus compañeros.

Vencimiento: (1) La secuencia inicial debe hacerse a más tardar el lunes de cada
semana que se requiera un foro.
(2) Las dos interacciones debe terminarlas para el miércoles de cada
semana que se requiera un foro.
(3) El resumen vence el jueves de cada semana que se requiera un
foro.

(ver el Calendario del Curso en este sílabo)

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.
Asignaciones Escritas (30%)

El estudiante hará tres asignaciones escritas durante este curso:

1. El Diseño de Dios. Este trabajo consiste en hacer un análisis reflexivo donde el

estudiante explique su temperamento, los dones espirituales y talentos naturales que
posee, la pasión que Dios ha puesto en su corazón. Al final del trabajo debe explicar para
qué tipo de ministerio específico Dios lo ha creado.
2. Mi Filosofía de Ministerio. En esta asignación el estudiante debe plasmar su credo
acorde a la hoja de instrucciones dadas por el profesor.
3. La Visión, Misión y Estrategia de Mi Ministerio. Tal como el nombre de esta
asignación lo expresa, el estudiante debe usar el material dado por el profesor más las
lecturas de la clase, y hacer la visión y misión específica que Dios le ha dado para llevar
a cabo su ministerio. De la misma manera debe de explicar la estrategia que va a usar
para llevarla a cabo.

Cada asignación debe contener un mínimo de 5 páginas de contenido. Cada documento

debe seguir el estilo y formato de Turabian (Times New Roman, 12 puntos, a doble
espacio).

Proyecto de Clase (20%)

Cada estudiante, hacienda uso de los materiales del profesor más las lecturas, debe de hacer un
proyecto donde explique la forma que la que va a manejar las relaciones familiares y
ministeriales. Debe explicar la cultura de la iglesia o ministerio donde va a ministrar, la forma en
la que va a planificar su trabajo y cómo va a supervisar a las personas involucrado en su proyecto
(de existir dichas personas); los pasos que va a dar para la resolución de conflictos cuando estos
aparezcan, la forma en la que se va a organizar para hacer un buen uso del tiempo y los principios
que va a tomar en cuenta para la toma de decisiones.

Esta asignación debe contener un mínimo de 8 páginas de contenido. Cada documento debe
seguir el estilo y formato de Turabian (Times New Roman, 12 puntos, a doble espacio).

Calendario del Curso

Semana Fecha Contenido de la Semana Vencimiento de las Tareas

1 16 de agosto 1. Introducción al Ministerio  Foro de Discusión #1
A. Su naturaleza  Pruebitas (quizzes)
B. El llamamiento  Lectura para esta semana:
C. Sus peligros Lawrence: Capítulos 1,2 y 3

2 26 de agosto 2. El Diseño De Dios para tu  Pruebitas (quizzes)

Ministerio  Lectura para esta semana: Provistas
A. Identidad en Cristo por el profesor en Canvas.
B. Temperamento y estilo  Reporte de Lectura #1

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Semana Fecha Contenido de la Semana Vencimiento de las Tareas
C. Dones espirituales y puntos
fuertes

3 2 de 3. El Carácter Requerido para el  Entrega de la asignación: “El Diseño

septiembre Ministerio
A. Cualificaciones del líder
B. Debilidades, estrategias y
desarrollo del carácter
de Dios”.
 Foro de Discusión # 2
 Pruebitas (quizzes)
 Reporte de Lectura # 2
 Lectura para esta semana:
- Lawrence:
Capítulos: 1,2,3,6,7,8

4 9 de 4. La Filosofía de su Ministerio  Reporte de Lectura # 3

Septiembre A. El liderazgo bíblico y el liderazgo  Pruebitas (quizzes)
secular  Lectura para esta semana:
B. La elaboración de un credo - Malphus : Páginas 19-70
ministerial - Lawrence: Capítulo 11

5 16 de 5. La Misión y Visión de Dios Para Tu  Entrega de la asignación: “Mi

septiembre Ministerio Filosofía de Ministerio”
A. Visión personal  Reporte de Lectura # 4
B. Visión ministerial  Lectura para esta semana:
C. Comunicando la visión - Malphus : Páginas 71-184
- Lawrence Capítulo 11

6 23 de 6. Las Relaciones Interpersonales en el  Reporte de Lectura # 5

septiembre Ministerio  Pruebitas (quizzes)
A. Las relaciones en la familia  Foro de Discusión # 3
B. Las relaciones con la iglesia  Lectura para esta semana:
- Lawrence: Capítulo 9
- Finzel: Capítulos: 2,7 y 8

7 30 de 7. Las Habilidades Ministeriales Para

septiembre El Ministerio-Parte 1
A. Entendiendo la cultura de la iglesia
B. Como planificar su trabajo
C. Formas efectivas de supervisión
 Entrega de la asignación “La Visión,
Misión y Estrategia de Mi
Ministerio”
 Reporte de Lectura # 6
 Pruebitas (quizzes)
 Lectura para esta semana:
- Lawrence: Capítulos 12 y
13
- Finzel: Capítulos: 6, 9 y 10

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Semana Fecha Contenido de la Semana
8 7 de octubre 8. Las Habilidades Ministeriales Para
El Ministerio-Parte 2
A. La resolución de conflictos
B. La administración del tiempo
C. La toma de decisiones
Vencimiento de las Tareas
 Reporte de Lectura # 7
 Entrega del Proyecto de Clase
 Lectura para esta semana:
Finzel: Capítulos: 1, 3,4,5

SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE (PUNTOS)

1. Reporte de Lecturas .............................................. 150
2. Foros de Discusión ................................................ 200
3. Asignaciones Escritas ........................................ 300
4. Pruebitas o Quizzes .............................................. 150
5. Proyecto de Clase ................................................. 200
1000

REGLAS DE ASISTENCIA
El Seminario Teológico de Gracia cree que la interacción en el aula de clase entre el
profesor y alumno es una parte vital del entrenamiento. Perder dos clases en un curso de
15-semanas o una clase en curso de 8-semanas pude resultar en una reducción en su
calificación del curso. Perder más de dos clases en un curso de 15-semanas o más de una
en una clase de 8-semanas resultará en reprobar la materia. Ese pueden conceder
excepciones vía una Petición General.
Los estudiantes que se registran para tomar cursos solo en línea o cursos usando videos
sincrónicos o archivados como parte del sistema de entrega, demostrarán su asistencia
semanal por su participación en el Tablero de Discusión, cumpliendo con los
requerimientos en línea y por la entrega de asignaturas a tiempo como lo prescribe el
sílabo del curso. El profesor determina la asistencia y es responsable de reportar la
asistencia al Agente de Registro semanalmente.

INTEGRIDAD ACADÉMICA
1. Plagio: De acuerdo al Diccionario de Herencia Americana, 2da Edición, plagiar se define
como tomar y usar “como propio los escritos o ideas de otro.” Plagiar incluirá la falta de
especificar con comillas al citar a otro autor, u otros signos convencionales cuando esta
citando de otros materiales. Plagiar también incluirá el parafrasear un pasaje en particular
sin indicar debidamente su procedencia. Plagiar además incluirá el dejar que otra persona
reescriba su trabajo escrito.
2. Falsificación de Información:
• Falsificando el nombre del autor.
• Entregar el trabajo de otro como si fuera propio.

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 • Proveyendo documentación falsa o engañosa.

3. Otras Formas de Deshonestidad Académica

• Durante un examen, deshonestidad incluirá refiriéndose a información escrita

específicamente prohibida por el instructor o la programación. También incluirá el
recibir información escrita u oral de un estudiante o autor.
• La deshonestidad Académica incluirá robar, comprar, vender, o compartir una copia de
cualquier examen.

Todo estudiante que se le pruebe que ha incurrido en cualquiera de las faltas antes
mencionadas recibirá una “F” para el curso y recibirá una advertencia académica. Si se
prueba que el estudiante ha incurrido en la falta por segunda vez, él o ella será expulsado.

PÓLIZA PARA ENTREGA TARDE

Esta clase no acepta trabajos tardes por disciplina del seminario y para hacer justicia a los
estudiantes que hacen el esfuerzo por entregar sus asignaciones a tiempo. El profesor
puede dar permiso para entregar tarde (sin penalidad), si la razón dada por el estudiante se
debe a situaciones extremas como enfermedad, muerte o emergencias. El alumno debe
solicitar permiso del profesor en todos los casos.
Las asignaciones que sean entregadas después de la fecha límite sin previa
aprobación del instructor recibirán las siguientes reducciones:
1. Las asignaciones entregadas dentro de una semana ya pasada la fecha límite
recibirán una reducción del 10%.
2. Las asignaciones entregadas después de más de una semana ya pasada la fecha
límite recibirán una reducción del 20%.
3. Las asignaciones entregadas después de más de dos semanas ya pasada la fecha
límite o después del último día de la clase no serán aceptadas.

DESCARGO DE RESPONSABILIDAD RESPECTO A LA DISCAPACIDAD

GSOT no discrimina a los estudiantes sobre la base de la discapacidad en el funcionamiento de
los cursos en el aula, así como cursos en línea. El estudiante es responsable de informar al
departamento de su condición de discapacidad Servicios Estudiantiles para dar cabida a sus
necesidades especiales.

TABULACIÓN PARA LA NOTA FINAL

A + 99-100 B+ 91-93 C+ 83-85 D+ 75-77 F 0-77 I INCOMPLETO AUD OYENTE

A 96-98 B 88-90 C 80-82 D 72-74 WP* IP CLASE IN PROGRESO
F/A DESAPROBADO POR
A- 94-95 B- 86-87 C- 78-79 D- 70-71 WF**
AUSENCIA

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MATERIALES DEL CURSO
Todos los materiales de instrucción como los videos de la clase, los apuntes, las presentaciones
de Power Point que son hechas disponibles a los estudiantes sea en el aula de clase o en línea, no
debe de ser compartidos con ninguna persona o grupo de personas fuera de la clase. No pueden
ser subidas a un sito web, o publicadas en alguna sin un permiso escrito por el profesor

BIBLIOGRAFÍA ADJUNTA

Biblia Cronológica. Con notas de F. Legard Smith. Editorial Portavoz, 2008.

Biblia de Estudio Diario Vivir. Nashville, TN: Tyndale House, 2012.

Biblia de Liderazgo. Con notas de John C. Maxwell. Caribe-Betania, 2004.

Blackaby, Henry T., and Richard Blackaby. Llamado a ser un líder de Dios: Cómo Dios prepara a sus

siervos para el liderazgo espiritual. Nashville, TN: Thomas Nelson/ Editorial Caribe Betania,
2004. 0881138045

Bosquejos Expositivos de la Biblia. Por Warren Wiersbe. Nashville, TN: Grupo Nelson, 2011. $30

Damazio, Frank. Claves Efectivas para un Liderazgo de Éxito: Sabiduría y Discernimiento para El.
Producciones Peniel S R L, 2003. 9879038878

Diccionario Expositrivo de Palabras del Nuevo y Antiguo Testamento de Vine. Editores Caribe/Betania

Grupo Nelson, 1998.

Eims, LeRoy. Como ser el líder que debieras ser. CLIE, 2008. 9788476452400

Haggai, John Edmund. El Líder. El Paso TX: Casa Bautista De Publicaciones.

Hendricks, Howard G., y Charles R. Swindoll Rompa los moldes: Cómo ser creativo en el liderazgo. Edi
Las Américas, 2003. 9686529942

Liderazgo Audaz. Deerfield, FL: Editorial Vida, 2002. 0829737677

Jiménez, Carlos. El Liderazgo Bíblico Genuino. Editorial Caribe/Betania, 1997. 0899222986

Larson, Pedro A. Principios de liderazgo espiritual: Tomados del Libro de Efesios. Terrassa, Barcelona,
Spain: Editorial CLIE, 1999.

Maxwell, John C. Las 17 Cualidades Esenciales de un Jugador de Equipo. Nashville, TH: Thomas

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 Nelson/Editorial Caribe/ Betania, 1996.

Maxwell, John C. 21 Leyes Irrefutables del Liderazgo. México: Panorama México, 2002. 9683809030

Maxwell, John C. Actitud de Vencedor: La clave del éxito personal. Nashville, TN: Thomas Peterson,
Eugene. The Pastor: A Memoir. Harper One. ISBN: 978-0061988202

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