ROYAL AMERICAN SCHOOL

Asignatura: Lenguaje y comunicación

Profesor (a): Bernardita González Soto

GUÍA DE TRABAJO N.º 18

LA LEYENDA
Nombre: ____________________________________ Curso: 3º Fecha: _____________

- Leer comprensivamente y reconocer las características de una

Objetivo
leyenda.

¿Qué es una LEYENDA?

La LEYENDA es una narración fantástica, que utiliza parte de la realidad y parte de fantasía.
Se transmite de generación en generación y pertenece a la cultura y creencias de un pueblo
o lugar.

¿Cómo podemos reconocer una

LEYENDA?

Como sabemos, la LEYENDA es una narración fantástica, pero basada en la realidad. Su

propósito es explicar algo: Fenómenos de la naturaleza, origen de un pueblo, características
de animales y plantas, etc.

Tiene la siguiente estructura:

ESTRUCTURA DE UNA LEYENDA

INICIO DESARROLLO
DESENLACE
Se presentan los Se desarrolla la
personajes en un acción con un hecho Se soluciona el
ambiente o lugar extraño, se presenta conflicto.
determinado. el conflicto.
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Asignatura: Lenguaje y comunicación
Profesor (a): Bernardita González Soto
Leamos la siguiente leyenda:

LA PINCOYA

En Chiloé, se cuenta que existe un ser llamado la Pincoya. Su figura es parecida a

una sirena y tiene una larga cabellera.
Se le puede ver danzando en la playa o tomando sol en las ocas junto a su pareja,
cuyo nombre es Pincoy.
Los habitantes de Chiloé cuentan que cuando aparece mirando hacia el mar, es
porque habrá muchos peces y mariscos. Pero si aparece mirando hacia la costa, es
porque los peces y mariscos serán escasos.
Los pescadores saben que la Pincoya y el Pincoy, como
toda pareja feliz, aparecían la amistad y la diversión. Cuando
los pescadores desean atraerlos para tener buena pesca,
organizan bulliciosas fiestas acompañándose de acordeón y
guitarra.

Ahora completa el siguiente esquema y responde

las preguntas:

TEMA: ¿De qué se trata?

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LEYENDA LUGAR: ¿Dónde sucede?

“La Pincoya” _____________________________

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PERSONAJES: ¿Quiénes participan?

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PROPÓSITO: ¿Qué intenta explicar esta leyenda?

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