DEPARTAMENTO DE Gª E HISTORIA. Hª DE ESPAÑA. 2º BACH.

E C
NOMBRE Y APELLIDOS…………………………………3ª EVAL., 2º ex, 15/V/2017

1. Desarrolle el TEMA: La transición española (5,5 puntos)

El tema se valorará de 0 a 5,5 puntos atendiendo a los siguientes criterios: la exposición correcta y ordenada y
el empleo de terminología adecuada, hasta 1,5 puntos; el conocimiento del tema, incluyendo la localización
temporal, desarrollo correcto de los procesos causales y análisis de las estructuras políticas, sociales,
económicas e ideológicas se valorará entre 0 y 4 puntos.

2. Y responda a las siguientes cuestiones: C

A.1. El programa de liberalización y modernización de la economía española en el primer

gobierno socialista se denominó _____________________________________ (0,5 ptos.)

A.2. Explica las principales realizaciones económicas y en política exterior de los

gobiernos socialistas. (1 punto)

B.1. El principio político por el que España estaría conformada en la historia como tal gracias
a la religión recibía el nombre de _____________________________ (0,5 ptos.)

B.2. Expón los fundamentos políticos que definen al régimen de Franco. ( 1 punto)

.
C.1. El conjunto de normas que se elaboran durante el franquismo y que se convierten en la
base jurídica del Estado se denominaban _______________________________________
( 0,5 ptos.)

C.2. Explica cómo se articulaba en el Estado franquista el poder legislativo. (1979-1981)

(1 punto)
DEPARTAMENTO DE Gª E HISTORIA. Hª DE ESPAÑA. 2º BACH. E B
NOMBRE Y APELLIDOS…………………………………3ª EVAL., 2º ex, 15/V/2017

1. Desarrolle el TEMA: Los gobiernos de la Democracia (5,5 puntos)

El tema se valorará de 0 a 5,5 puntos atendiendo a los siguientes criterios: la exposición correcta y ordenada y
el empleo de terminología adecuada, hasta 1,5 puntos; el conocimiento del tema, incluyendo la localización
temporal, desarrollo correcto de los procesos causales y análisis de las estructuras políticas, sociales,
económicas e ideológicas se valorará entre 0 y 4 puntos.

2. Y responda a las siguientes cuestiones:

A.1. El conjunto de normas que se elaboran durante el franquismo y que se convierten en la

base jurídica del Estado se denominaban ____________________________________ ( 0,5
ptos.)

A.2. Explica cómo se articulaba en el Estado franquista el poder legislativo. (1 punto)

B.1. Desde el punto de vista religioso, el Estado español diseñado por la Constitución de
1978 era _________________. (0,5 ptos.)

B.2. Explíca las características esenciales de la Constitución de 1978. (1 punto)

.
C.1. El principio político por el que España estaría conformada en la historia como tal gracias
a la religión recibía el nombre de _____________________________ (0,5 ptos.)

C.2. Expón los fundamentos políticos que definen al régimen de Franco. ( 1 punto)
DEPARTAMENTO DE Gª E HISTORIA. Hª DE ESPAÑA. 2º BACH. E A
NOMBRE Y APELLIDOS…………………………………3ª EVAL., 2º ex, 15/V/2017

1. Desarrolle el TEMA: La España de Franco (5,5 puntos)

El tema se valorará de 0 a 5,5 puntos atendiendo a los siguientes criterios: la exposición correcta y ordenada y
el empleo de terminología adecuada, hasta 1,5 puntos; el conocimiento del tema, incluyendo la localización
temporal, desarrollo correcto de los procesos causales y análisis de las estructuras políticas, sociales,
económicas e ideológicas se valorará entre 0 y 4 puntos.

2. Y responda a las siguientes cuestiones: A

A.1. El programa de liberalización y modernización de la economía española en el primer

gobierno socialista se denominó _____________________________________ (0,5 ptos.)

A.2. Explica las principales realizaciones económicas y en política exterior de los

gobiernos socialistas. (1 punto)

B.1. Desde el punto de vista religioso, el Estado español diseñado por la Constitución de
1978 era _________________. (0,5 ptos.)

B.2. Explíca las características esenciales de la Constitución de 1978. (1 punto)

.
C.1. La comunidad autónoma donde la estrategia de la UCD de ralentizar el proceso
autonómico fracasa es ___________________________. (0,5 ptos.)

C.2. Señala los principales acontecimientos del segundo gobierno democrático de Suárez.
(1979-1981) (1 punto)
DEPARTAMENTO DE Gª E HISTORIA. Hª DE ESPAÑA. 2º BACH. A A
NOMBRE Y APELLIDOS…………………………………3ª EVAL., 1º ex, 12/V/2017

1. Desarrolle el TEMA: La España de Franco (5,5 puntos)

El tema se valorará de 0 a 5,5 puntos atendiendo a los siguientes criterios: la exposición correcta y ordenada y
el empleo de terminología adecuada, hasta 1,5 puntos; el conocimiento del tema, incluyendo la localización
temporal, desarrollo correcto de los procesos causales y análisis de las estructuras políticas, sociales,
económicas e ideológicas se valorará entre 0 y 4 puntos.

2. Y responda a las siguientes cuestiones: A

A.1. El sector político que tras la muerte de Franco defendía la pervivencia del régimen era
conocido popularmente como el _______________________________________. (0,5 ptos.)

A.2. Explica las alternativas políticas que se proponían tras la muerte de Franco, y quiénes
defendían cada una de ellas. (1 punto)

B.1. El único grupo político que no quiso participar en la comisión redactora de la

Constitución de 1978 fue ______________________________________. (0,5 ptos.)

B.2. Explíca las características esenciales de la Constitución de 1978. (1 punto)

.
C.1. La cabeza del golpe del 23F era __________________________________. (0,5 ptos.)

C.2. Señala los principales acontecimientos del gobierno de Calvo Sotelo. (1 punto)
DEPARTAMENTO DE Gª E HISTORIA. Hª DE ESPAÑA. 2º BACH. A B
NOMBRE Y APELLIDOS…………………………………3ª EVAL., 1º ex, 12/V/2017

1. Desarrolle el TEMA: Los gobiernos de la Democracia (5,5 puntos)

El tema se valorará de 0 a 5,5 puntos atendiendo a los siguientes criterios: la exposición correcta y ordenada y
el empleo de terminología adecuada, hasta 1,5 puntos; el conocimiento del tema, incluyendo la localización
temporal, desarrollo correcto de los procesos causales y análisis de las estructuras políticas, sociales,
económicas e ideológicas se valorará entre 0 y 4 puntos.

2. Y responda a las siguientes cuestiones: B

A.1. El nombre con el que era denominado Franco dentro del régimen, buscando el
ensalzamiento de su personalidad y como símbolo de su poder político, era
_________________________________ (0,5 ptos.)

A.2. Explica los poderes políticos que concentraba Franco en su persona. (1 punto)

B.1. El único grupo político que no quiso participar en la comisión redactora de la

Constitución de 1978 fue ______________________________________. (0,5 ptos.)

B.2. Explíca las características esenciales de la Constitución de 1978. (1 punto)

C.1. El nuevo nombre con el que se denominó a la Falange Tradicionalista y de las JONS a
partir de los años 50 es ______________________________________ ( 0,5 ptos.)

C.2. Explica con brevedad cuáles los grupos ideológicos que forman parte de las llamadas
“familias” del franquismo que le sirven de apoyo.
DEPARTAMENTO DE Gª E HISTORIA. Hª DE ESPAÑA. 2º BACH. A C
NOMBRE Y APELLIDOS…………………………………3ª EVAL., 1º ex, 12/V/2017

1. Desarrolle el TEMA: La transición española (5,5 puntos)

El tema se valorará de 0 a 5,5 puntos atendiendo a los siguientes criterios: la exposición correcta y ordenada y
el empleo de terminología adecuada, hasta 1,5 puntos; el conocimiento del tema, incluyendo la localización
temporal, desarrollo correcto de los procesos causales y análisis de las estructuras políticas, sociales,
económicas e ideológicas se valorará entre 0 y 4 puntos.

2. Y responda a las siguientes cuestiones: C

A.1. El nombre con el que era denominado Franco dentro del régimen, buscando el
ensalzamiento de su personalidad y como símbolo de su poder político, era
_________________________________ (0,5 ptos.)

A.2. Explica los poderes políticos que concentraba Franco en su persona. (1 punto)

B.1. El nuevo nombre con el que se denominó a la Falange Tradicionalista y de las JONS a
partir de los años 50 es ______________________________________ ( 0,5 ptos.)

B.2. Explica con brevedad cuáles los grupos ideológicos que forman parte de las llamadas
“familias” del franquismo que le sirven de apoyo.

C.1. La cabeza del golpe del 23F era __________________________________. (0,5 ptos.)

C.2. Señala los principales acontecimientos del gobierno de Calvo Sotelo. (1 punto)
DEPARTAMENTO DE Gª E HISTORIA. Hª DE ESPAÑA. 2º BACH. …….. A
NOMBRE Y APELLIDOS…………………………………3ª EVAL., 1º ex, 28/IV/2017

1. Desarrolle el TEMA: La Dictadura de Primo de Rivera (5,5 puntos)

El tema se valorará de 0 a 5,5 puntos atendiendo a los siguientes criterios: la exposición correcta y ordenada y
el empleo de terminología adecuada, hasta 1,5 puntos; el conocimiento del tema, incluyendo la localización
temporal, desarrollo correcto de los procesos causales y análisis de las estructuras políticas, sociales,
económicas e ideológicas se valorará entre 0 y 4 puntos.

2. Y responda a las siguientes cuestiones: A

A.1. El presidente del gobierno durante el bienio reformista fue _______________________

__________________________. (0,5 ptos.)

A.2. Resume las reformas impulsadas durante el bienio reformista de la II República. (1

punto)

B.1. Los grupos de voluntarios antifascistas que decidieron participar militarmente en nuestra
contienda civil se agruparon en las ______________________________________. (0,5 ptos.)

B.2. Relaciona la Guerra Civil española con el contexto internacional (1 punto)

.
C.1. El grupo político cuya influencia crece al final de la Guerra Civil en el bando
republicano es ______________________________. (0,5 ptos.)

C.2. Explica la evolución política del bando republicano durante la guerra. (1 punto)
DEPARTAMENTO DE Gª E HISTORIA. Hª DE ESPAÑA. 2º BACH. …….. B
NOMBRE Y APELLIDOS…………………………………3ª EVAL., 1º ex, 28/IV/2017

1. Desarrolle el TEMA: La II República. (5,5 puntos)

El tema se valorará de 0 a 5,5 puntos atendiendo a los siguientes criterios: la exposición correcta y ordenada y
el empleo de terminología adecuada, hasta 1,5 puntos; el conocimiento del tema, incluyendo la localización
temporal, desarrollo correcto de los procesos causales y análisis de las estructuras políticas, sociales,
económicas e ideológicas se valorará entre 0 y 4 puntos.

2. Y responda a las siguientes cuestiones: A

A.1. El nombre de la agrupación política fundada por Miguel Primo de Rivera para conseguir
dirigentes para la dictadura se llamó ____________________________________. (0,5 ptos.)

A.2. Describe la evolución política de la dictadura de Primo de Rivera. (1 punto)

B.1. Los grupos de voluntarios antifascistas que decidieron participar militarmente en nuestra
contienda civil se agruparon en las ______________________________________. (0,5 ptos.)

B.2. Relaciona la Guerra Civil española con el contexto internacional (1 punto)

.
C.1. El grupo político cuya influencia crece al final de la Guerra Civil en el bando
republicano es ______________________________. (0,5 ptos.)

C.2. Explica la evolución política del bando republicano durante la guerra. (1 punto)
DEPARTAMENTO DE Gª E HISTORIA. Hª DE ESPAÑA. 2º BACH. …….. C
NOMBRE Y APELLIDOS…………………………………3ª EVAL., 1º ex, 28/IV/2017

1. Desarrolle el TEMA: La Guerra Civil española (5,5 puntos)

El tema se valorará de 0 a 5,5 puntos atendiendo a los siguientes criterios: la exposición correcta y ordenada y
el empleo de terminología adecuada, hasta 1,5 puntos; el conocimiento del tema, incluyendo la localización
temporal, desarrollo correcto de los procesos causales y análisis de las estructuras políticas, sociales,
económicas e ideológicas se valorará entre 0 y 4 puntos.

2. Y responda a las siguientes cuestiones: A

A.1. El presidente del gobierno durante el bienio reformista fue _______________________

__________________________. (0,5 ptos.)

A.2. Resume las reformas impulsadas durante el bienio reformista de la República. (1

punto)

B.1. El nombre de la agrupación política fundada por Miguel Primo de Rivera para conseguir
dirigentes para la dictadura se llamó ____________________________________. (0,5 ptos.)

B.2. Describe la evolución política de la dictadura de Primo de Rivera. (1 punto)

C.1. En Octubre de 1934, un importante movimiento revolucionario se produjo en España,

cuyo escenario fundamental, además de Asturias, fue _____________________ (0, 5
ptos.)

C.2. Describe las causas, desarrollo y consecuencias de la Revolución de Asturias de 1934.

(1 punto)
DEPARTAMENTO DE Gª E HISTORIA. Hª DE ESPAÑA. 2º BACH. A A
NOMBRE Y APELLIDOS…………………………………Recup 1ª EVAL. 7/IV/2017

1. Desarrolle el TEMA: La Revolución liberal. Las Cortes de Cádiz (5,5 puntos)

El tema se valorará de 0 a 5,5 puntos atendiendo a los siguientes criterios: la exposición correcta y ordenada y
el empleo de terminología adecuada, hasta 1,5 puntos; el conocimiento del tema, incluyendo la localización
temporal, desarrollo correcto de los procesos causales y análisis de las estructuras políticas, sociales,
económicas e ideológicas se valorará entre 0 y 4 puntos.

2. Y responda a las siguientes cuestiones: A

A.1. La ley puesta en marcha por los Borbones a su llegada a España con el objetivo de
unificar los territorios bajo su mandato, se denominó _____________________________
__________________________. (0,5 ptos.)

A.2. Explica con detalle el contenido de esa norma. (1 punto)

B.1. El puerto que arrebató a Sevilla el monopolio comercial con América en el S. XVIII
fue ______________________ ( 0,5 puntos)

B.2. Explica las principales realizaciones de los Borbones en el campo de la industria y el

comercio. ( 1 punto)

C.1 ¿Qué nombre recibe la política desarrollada por los Borbones para someter a la Iglesia al
dominio del Estado? ___________________________ (0,5 ptos.)

C.2 Explica el Motín de Esquilache. ¿Qué relación hay entre este y el intento de control
eclesiástico por parte de los reyes? ( 1 punto)
DEPARTAMENTO DE Gª E HISTORIA. Hª DE ESPAÑA. 2º BACH. A A
NOMBRE Y APELLIDOS…………………………………Recup 2ª EVAL. 7/IV/2017

1. Desarrolle el TEMA: La Desamortización (5,5 puntos)

El tema se valorará de 0 a 5,5 puntos atendiendo a los siguientes criterios: la exposición correcta y ordenada y
el empleo de terminología adecuada, hasta 1,5 puntos; el conocimiento del tema, incluyendo la localización
temporal, desarrollo correcto de los procesos causales y análisis de las estructuras políticas, sociales,
económicas e ideológicas se valorará entre 0 y 4 puntos.

2. Y responda a las siguientes cuestiones: A

A.1. La Década Moderada llegó a su fin debido a las tensiones generadas entre los sectores
moderados por uno de ellos, ______________________________, que proyectó gobernar de
manera autoritaria, dejando en suspenso la propia constitución y cerrando las Cortes. (0,5
ptos.)

A.2. Explica cuáles fueron las principales realizaciones de la Década Moderada. (1 punto)

B.1. El primer presidente de la I República española se llamó ______________________ (

0,5 puntos)

B.2. Explica las principales dificultades con las que se encontró el régimen republicano.

C.1 ¿Cuál fue la Paz que finalizó la “Guerra de los Diez años” en 1878 entre España y Cuba?
_________________________________________ (0,5 ptos.)

C.2 Explica brevemente cuáles fueron las causas de la independencia de Cuba. (1 pto.)
DEPARTAMENTO DE Gª E HISTORIA. Hª DE ESPAÑA. 2º BACH. A B
NOMBRE Y APELLIDOS…………………………………Recup 2ª EVAL. 7/IV/2017

Desarrolle el TEMA: Sexenio Democrático (5,5 puntos)

El tema se valorará de 0 a 5,5 puntos atendiendo a los siguientes criterios: la exposición correcta y ordenada y
el empleo de terminología adecuada, hasta 1,5 puntos; el conocimiento del tema, incluyendo la localización
temporal, desarrollo correcto de los procesos causales y análisis de las estructuras políticas, sociales,
económicas e ideológicas se valorará entre 0 y 4 puntos.

2. Y responda a las siguientes cuestiones: B

A.1. La Década Moderada llegó a su fin debido a las tensiones generadas entre los sectores
moderados por uno de ellos, ______________________________, que proyectó gobernar de
manera autoritaria, dejando en suspenso la propia constitución y cerrando las Cortes. (0,5
ptos.)

A.2. Explica cuáles fueron las principales realizaciones de la Década Moderada. (1 punto)

B.1 ¿Qué nombre recibe popularmente el conjunto de prácticas fraudulentas que permitían
obtener los resultados deseados en el período de la Restauración?
________________________ (0,5 ptos.)

B.2. Explica cuál era el funcionamiento real del sistema electoral durante la Restauración. ( 1
punto)

C.1. ¿Qué nombre recibían los terrenos que hasta la desamortización de Madoz eran
propiedad de los ayuntamientos y se arrendaban a particulares?______________________
________ _____(0, 5 puntos)

C.2. Explica las repercusiones de la Desamortización.

DEPARTAMENTO DE Gª E HISTORIA. Hª DE ESPAÑA. 2º BACH. A C
NOMBRE Y APELLIDOS…………………………………Recup 2ª EVAL. 7/IV/2017

1. Desarrolle el TEMA: La Restauración (5,5 puntos)

El tema se valorará de 0 a 5,5 puntos atendiendo a los siguientes criterios: la exposición correcta y ordenada y
el empleo de terminología adecuada, hasta 1,5 puntos; el conocimiento del tema, incluyendo la localización
temporal, desarrollo correcto de los procesos causales y análisis de las estructuras políticas, sociales,
económicas e ideológicas se valorará entre 0 y 4 puntos.

2. Y responda a las siguientes cuestiones: C

A.1. La Década Moderada llegó a su fin debido a las tensiones generadas entre los sectores
moderados por uno de ellos, ______________________________, que proyectó gobernar de
manera autoritaria, dejando en suspenso la propia constitución y cerrando las Cortes. (0,5
ptos.)

A.2. Explica cuáles fueron las principales realizaciones de la Década Moderada. (1 punto)

B.1. El primer presidente de la I República española se llamó ______________________ (

0,5 puntos)

B.2. Explica las principales dificultades con las que se encontró el régimen republicano.

C.1. ¿Qué nombre recibían los terrenos que hasta la desamortización de Madoz eran
propiedad de los ayuntamientos y se arrendaban a particulares?________________
________ (0, 5 puntos)

C.2. Explica las repercusiones de la Desamortización.

DEPARTAMENTO DE Gª E HISTORIA. Hª DE ESPAÑA. 2º BACH. E A
NOMBRE Y APELLIDOS…………………………………Rec 2ª EVAL. 3/IV/2017

1. Desarrolle el TEMA: Guerra colonial y crisis de 1898. (5,5 puntos)

El tema se valorará de 0 a 5,5 puntos atendiendo a los siguientes criterios: la exposición correcta y ordenada y
el empleo de terminología adecuada, hasta 1,5 puntos; el conocimiento del tema, incluyendo la localización
temporal, desarrollo correcto de los procesos causales y análisis de las estructuras políticas, sociales,
económicas e ideológicas se valorará entre 0 y 4 puntos.

2. Y responda a las siguientes cuestiones:

A.1 La primera guerra carlista finalizó gracias a la firma de __________________________

(0,5 puntos)

A.2. Explica los rasgos ideológicos, grupos sociales y localización geográfica del
Carlismo. Enumera los principales momentos de levantamiento. (1 punto)

B.1 El autor de la segunda gran ley desamortizadora en tiempos de Isabel II fue

___________________________ (0,5 ptos.)

B.2. Explica el contenido de esta ley e incluye otras leyes de contenido económico que se
elaboraran en el mismo período político. (1 punto)

C.1 El acuerdo firmado por la oposición a Isabel II se denominó _____________________

_________________________________(0,5 ptos.)
C.2 Explica cuáles fueron las principales realizaciones del gobierno provisional que se
formó tras la “Gloriosa”.

DEPARTAMENTO DE Gª E HISTORIA. Hª DE ESPAÑA. 2º BACH. E B

NOMBRE Y APELLIDOS…………………………………Rec 2ª EVAL. 3/IV/2017

1. Desarrolle el TEMA: La Desamortización (5,5 puntos)

El tema se valorará de 0 a 5,5 puntos atendiendo a los siguientes criterios: la exposición correcta y ordenada y
el empleo de terminología adecuada, hasta 1,5 puntos; el conocimiento del tema, incluyendo la localización
temp33aoral, desarrollo correcto de los procesos causales y análisis de las estructuras políticas, sociales,
económicas e ideológicas se valorará entre 0 y 4 puntos.

2. Y responda a las siguientes cuestiones:

A.1 La primera guerra carlista finalizó gracias a la firma de __________________________

0,5 puntos)

A.2. Explica los rasgos ideológicos, grupos sociales y localización geográfica del
Carlismo. Enumera los principales momentos de levantamiento. (1 punto)

B.1 El acuerdo firmado por la oposición a Isabel II se denominó _____________________

_________________________________(0,5 ptos.)

B.2 Explica cuáles fueron las principales realizaciones del gobierno provisional que se
formó tras la “Gloriosa”.

C.1 El documento en el que el movimiento nacionalista catalán plasma por vez primera
sus inquietudes políticas nacionales fue_________________________________(0,5 ptos.)
C.2 Explica las características de los dos movimientos nacionalistas periféricos más
importantes en España a finales del siglo XIX. (1 punto)

DEPARTAMENTO DE Gª E HISTORIA. Hª DE ESPAÑA. 2º BACH. E C

NOMBRE Y APELLIDOS…………………………………Rec 2ª EVAL. 3/IV/2017

1. Desarrolle el TEMA: El Sexenio Democrático (1868-1874). (5,5 puntos)

El tema se valorará de 0 a 5,5 puntos atendiendo a los siguientes criterios: la exposición correcta y ordenada y
el empleo de terminología adecuada, hasta 1,5 puntos; el conocimiento del tema, incluyendo la localización
temporal, desarrollo correcto de los procesos causales y análisis de las estructuras políticas, sociales,
económicas e ideológicas se valorará entre 0 y 4 puntos.

2. Y responda a las siguientes cuestiones:

A.1 La primera guerra carlista finalizó gracias a la firma de __________________________

0,5 puntos)

A.2. Explica los rasgos ideológicos, grupos sociales y localización geográfica del
Carlismo. Enumera los principales momentos de levantamiento. (1 punto)

B.1 El autor de la segunda gran ley desamortizadora en tiempos de Isabel II fue

___________________________ (0,5 ptos.)

B.2. Explica el contenido de esta ley e incluye otra ley de contenido económico que se
elaboró en el mismo período político. ( 1 punto)

C.1 El documento en el que el movimiento nacionalista catalán plasma por vez primera
sus inquietudes políticas nacionales fue_________________________________(0,5 ptos.)
C.2 Explica las características de los dos movimientos nacionalistas periféricos más
importantes en España a finales del siglo XIX. (1 punto)

DEPARTAMENTO DE Gª E HISTORIA. Hª DE ESPAÑA. 2º BACH. A A

NOMBRE Y APELLIDOS…………………………………….. 2ª EVAL. 14/III/2017

1. Desarrolle el TEMA: Guerra colonial y crisis de 1898. (5,5 puntos)

El tema se valorará de 0 a 5,5 puntos atendiendo a los siguientes criterios: la exposición correcta y ordenada y
el empleo de terminología adecuada, hasta 1,5 puntos; el conocimiento del tema, incluyendo la localización
temporal, desarrollo correcto de los procesos causales y análisis de las estructuras políticas, sociales,
económicas e ideológicas se valorará entre 0 y 4 puntos.

2. Y responda a las siguientes cuestiones:

A.1 ¿Cuáles eran, según su inspirador, las dos instituciones que actuaban de “constitución
interna” de nuestro país?_________________________________ (0,5 ptos.)

A.2. Explica cuáles eran las instituciones políticas que sustentaban el modelo canovista y
explica sus características. (1 punto)

B.1 Definimos a la Restauración como un régimen ____________________________ por

el hecho de prescindir de los militares en la vida política. (0,5 ptos.)

B.2. Explica cuál era en realidad el funcionamiento del sistema canovista. ( 1 punto)

C.1 ¿Cómo denominaban los anarquistas al terrorismo que practicaban a finales del siglo
XIX? _________________________________(0,5 ptos.)
C.2. Explica los rasgos y evolución del anarquismo desde 1874 hasta 1910. (1 pto.)

DEPARTAMENTO DE Gª E HISTORIA. Hª DE ESPAÑA. 2º BACH. A B

NOMBRE Y APELLIDOS…………………………………….. 2ª EVAL. 14/III/2017

1. Desarrolle el TEMA: El régimen de la Restauración. Características y funcionamiento

del sistema canovista. ( 5,5 puntos)

El tema se valorará de 0 a 5,5 puntos atendiendo a los siguientes criterios: la exposición correcta y ordenada y el
empleo de terminología adecuada, hasta 1,5 puntos; el conocimiento del tema, incluyendo la localización
temporal, desarrollo correcto de los procesos causales y análisis de las estructuras políticas, sociales, económicas
e ideológicas, entre 0 y 4 puntos.

2. Y responda a las siguientes cuestiones:

A.1 ¿Cuál fue el Paz que finalizó la “Guerra de los Diez años” en 1878 entre España y Cuba?
_________________________________________ (0,5 ptos.)

A.2 Explica el contenido de ese acuerdo y la repercusión que tuvo en los acontecimientos
posteriores. ( 1 punto)

B.1 El grupo literario que convirtió el dolor por la pérdida de Cuba en su tema
fundamental fue __________________________________. (0,5 ptos.)

B.2 Explica las consecuencias demográficas, políticas y militares de la guerra de Cuba. (1

puntos)

C.1 La estrategia más agresiva desarrollada por España en la guerra hispanocubana fue
puesta en marcha por_________________________________(0,5 ptos.)
C.2 Explica los motivos económicos y estratégicos que llevaron a EEUU a intervenir en el
conflicto. ( 1 punto)

DEPARTAMENTO DE Gª E HISTORIA. Hª DE ESPAÑA. 2º BACH. E A

NOMBRE Y APELLIDOS…………………………………….. 2ª EVAL. 17/III/2017

1. Desarrolle el TEMA: Guerra colonial y crisis de 1898. (5,5 puntos)

El tema se valorará de 0 a 5,5 puntos atendiendo a los siguientes criterios: la exposición correcta y ordenada y el
empleo de terminología adecuada, hasta 1,5 puntos; el conocimiento del tema, incluyendo la localización
temporal, desarrollo correcto de los procesos causales y análisis de las estructuras políticas, sociales, económicas
e ideológicas entre 0 y 4 puntos.

2. Y responda a las siguientes cuestiones:

A.1 El documento enviado por Alfonso XII a la Nación española para presentar la nueva
Monarquía se denominó ________________________________________. (0,5 ptos.)

A.2. Explica cuáles eran las instituciones políticas que sustentaban el modelo canovista y
explica sus características. (1 pto.)

B.1 ¿Qué nombre recibe popularmente el conjunto de prácticas fraudulentas que permitían
obtener los resultados deseados en el período de la Restauración?
________________________ (0,5 ptos.)

B.2. Explica cuál era el funcionamiento real del sistema electoral durante la Restauración. ( 1
punto)

C.1 ¿Cómo denominaban los anarquistas al terrorismo que practicaban a finales del siglo
XXI? _________________________________(0,5 ptos.)
C.2. Explica los rasgos y evolución del anarquismo desde 1874 hasta 1910. (1 pto.)

DEPARTAMENTO DE Gª E HISTORIA. HISTORIA DE ESPAÑA. 2º BACH. E B

NOMBRE Y APELLIDOS…………………………………….. 2ª EVAL. 17/III/2017

1. Desarrolle el TEMA: El régimen de la Restauración. Características y funcionamiento

del sistema canovista. ( 5,5 puntos)

El tema se valorará de 0 a 5,5 puntos atendiendo a los siguientes criterios: la exposición correcta y ordenada y el
empleo de terminología adecuada, hasta 1,5 puntos; el conocimiento del tema, incluyendo la localización
temporal, desarrollo correcto de los procesos causales y análisis de las estructuras políticas, sociales, económicas
e ideológicas entre 0 y 4 puntos.

2. Y responda a las siguientes cuestiones:

A.1 ¿Cuál fue la Paz que finalizó la “Guerra de los Diez años” en 1878 entre España y Cuba?
_________________________________________ (0,5 ptos.)

A.2 Explica brevemente cuáles fueron las causas de la independencia de Cuba. (1 pto.)

B.1 La corriente filosófica que va a inspirar la aparición de la Institución Libre de

Enseñanza se denominaba __________________________________. (0,5 ptos.)

B.2 Explica las consecuencias económicas y políticas de la crisis del 98. (1 pto)

C.1 La obra más importante con la que Joaquín Costa describe y critica el sistema de la
Restauración se denominó_______________________________________(0,5 ptos.)
C.2 Explica los rasgos fundamentales del Regeneracionismo (1 pto.)