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04 D
Aula 4 Campo elétrico I
O aumento do campo elétrico entre as nuvens e o solo
favorece o deslocamento de partículas carregadas (íons),
Atividades para sala
que acarretam nas descargas elétricas.
01 A Atividades propostas
A intensidade do campo elétrico (E) é uma grandeza veto-
01 D
rial definida como:
a) (F) Com as gotas neutras, não haverá atração eletros-
F
E= tática.
| q0 | b) (F) A folha terá a indução de cargas opostas ao da gota.
No entanto, o módulo da intensidade do campo elétrico c) (F) A força de atração é tanto maior quanto mais próxi-
não depende da carga de prova, mas depende da carga mas estiverem as gotas da folha.
geradora (Q) e do meio em que ela se encontra. d) (V) Por estarem com carga de mesmo sinal, as gotas se
repelem.
k ⋅Q e) (F) A formação de campos elétricos é sempre no sen-
E=
d2 tido do positivo para o negativo e, nesse caso, será,
O sentido da intensidade do campo elétrico depende da então, das gotas para a folha.
carga (Q) que gera o campo elétrico.
02 D
02 B FE EB EA FE
a) (F) A força gravitacional age sobre uma massa, e não –Q A –QB
EB k ⋅ Q 16d2 E 1 E 1 E
= ⋅ ⇒ B = ⇒ B = ⇒ EB = d
EA 32d2 k ⋅ Q EA 2 E 2 2
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FÍSICA 2
N P
08 B
Observe os vetores campo elétrico das cargas A e B no
vértice C. II. Aplicando o vetor campo elétrico no ponto M, tem-se
EA que ele é horizontal para a direita.
a
ER
EB α= 120°
L
q A(+) qB(–)
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FÍSICA 2
EN
M ER
EP
N P
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