RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : ..................................

Program/Program Keahlian : ...................................
Kelas/Semester : ...................................
Mata Pelajaran : ...................................
Topik : ...................................
Pertemuan ke- : ...................................
Alokasi Waktu : ....................................

A. KOMPETENSI INTI
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif) dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.

B. KOMPETENSI DASAR
1.1 ....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
 1.2 ....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
1.3 ....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
2.1 ....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
2.2 ....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
2.3 ....................................................................................................................................
2.4 ....................................................................................................................................
3.3 ...................................................................................................................................

C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

1. ........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
2. ........................................................................................................................................
3. .......................................................................................................................................
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. ........................................................................................................................................
2. ........................................................................................................................................
3. ........................................................................................................................................

E. MATERI PEMBELAJARAN
1. .......................................................................................................................................
2. .......................................................................................................................................
3. .......................................................................................................................................

F. PENDEKATAN/ STRATEGI/ METODE PEMBELAJARAN

Pendekatan : .................................
 Strategi : ..............................................
Metode : ..............................................
Model : ..............................................

G. MEDIA DAN ALAT

1. Media : ..................................................
2. Alat : ..................................................

H. SUMBER BELAJAR
1. ................................................................................................................................
2. ................................................................................................................................

I. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan Ke-...:
Kegiatan Langkah – Deskripsi Kegiatan Alokasi
langkah model Waktu
discovery
Pendahuluan Stimulasi Pemusatan Perhatian : .... Menit

Kegiatan Inti Pembahasan Mengamati Menit

tugas dan
Identifikasi Menanya
masalah
Eksperimen/explore

Asosiasi

Komunikasi

Penutup ... menit

J. PENILAIAN

Metode Bentuk Instrumen

Sikap Lembar pengamatan

Tes Untuk Kerja Tugas

Observasi

Tes tertulis Tes

K. KUNCI DAN PEDOMAN PENSKORAN

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan jelas!
1) ..........................................................................................................................
2) ..........................................................................................................................
3) ..........................................................................................................................

JAWABAN TES ESSAY

1) ..........................................................................................................................
2) ..........................................................................................................................
3) ..........................................................................................................................

Skor Penilaian
Skor nomor 1
Skor nomor 2
Skor nomor 3
Jumlah

Nilai Akhir:
Jumlah Skor =

3
Kategori Nilai:

A: Nilai 80-100

B: Nilai 70-79

C: Nilai 60-69

D: Nilai 50-59

E: Nilai < 50

INSTRUMEN

1. Lembar Pengamatan Ranah Afektif

Mata Pelajaran : ............................................
Materi : ............................................
Alokasi Waktu : ...........................................
Nama :
NIS :
Kelas :
No. Aspek yang dinilai Penilaian
3 2 1
1 ..........................
2 ...........................
3 ...........................
4 ..........................

2. Rubrik Penilaian Afektif

Aspek yang Penilaian

dinilai 1 2 3
3. Lembar Pengamatan Perilaku Ilmiah
No. Aspek Yang Dinilai 3 2 1 Keterangan
1
2
3
4

Keterangan :
3 = Baik
2 = Sedang
1 = Kurang

4. Rubrik Penilaian Perilaku

No. Aspek yang Dinilai Rubrik

1.

2.

3.

4.

Mengetahui, Jakarta, .........

Guru Mata Pelajaran, Guru PKM,

( ) ( )