“X Encuentro Regional de Estudiantes Lectores de Cuarto Grado de Educación Primaria EBR”

Lee el siguiente texto:

CONTRA EL ABORTO
Autora: Inma López.

El aborto es la interrupción de forma espontánea o provocada del embarazo y puede

darse con o sin asistencia médica. A continuación expondré una serie de argumentos
para demostrar que el aborto no es tan bueno como parece y que es el asesinato de
una persona, aunque esta no esté aún formada en su totalidad.

En primer lugar, las intervenciones que se llevan a cabo para abortar comportan
muchos problemas de salud para la mujer que aborta. En la interrupción forzada del
embarazo la mujer se expone a una perforación del útero o incluso a quedar estéril.
Este último incidente provocaría que dicha mujer no pudiera quedarse embarazada
más adelante.
Muchas personas ven con buenos ojos que la mujer aborte en caso de violación. El
aborto también es un crimen aunque el embarazo sea un caso de violación.

El niño o niña que está en gestación dentro del vientre de su madre no debe pagar por
el crimen que su padre cometió. Además, si la madre no se ve capaz de criar al hijo de
su agresor, puede darlo en adopción, y así hacer feliz a alguna pareja que desee tener
un hijo y no pueda por sus propios medios.

Otros defienden que el aborto es un derecho. Esto es mentira, no existe ningún

artículo en la Declaración Universal de los Derechos del Hombre de las Naciones
Unidas en relación al “derecho al aborto”. El derecho que sí se especifica en dicha
declaración es el “derecho a la vida”. Al practicar un aborto este último derecho es
totalmente violado.
El aborto no debería permitirse ni en las primeras semanas del embarazo, ya que en
sólo dos semanas el embrión está totalmente implantado en el útero. A las tres
semanas, al feto se le empiezan a formar los ojos y el cerebro y pocos días más tarde,
ya le latirá el corazón. Un feto tan desarrollado se puede considerar prácticamente un
ser humano.

El aborto comporta muchos riesgos y tiene unas importantes consecuencias, tanto

físicas como psicológicas. El aborto es un asesinato y la forma más fácil de evitarlo es
tomando precauciones en las relaciones sexuales. Con un poco de responsabilidad se
puede acabar con las situaciones que pueden conducir al crimen del aborto.

UGEL “General Sánchez Cerro”

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Ahora responde las siguientes preguntas:

1 El texto leído es un…

a Texto expositivo

b Texto narrativo

c Texto argumentativo

2 El texto afirma que…

a Está permitido el aborto en casos de violación.

b El aborto es la interrupción del embarazo.

c El aborto es un derecho universal del hombre.

3 ¿Con qué intención fue escrito el texto?

a Para sensibilizar y evitar la práctica del aborto.

b Para sacar un porcentaje de los abortos practicados.

c Para evitar que las mujeres se embaracen.

4 ¿Cuál de los siguientes enunciados concuerda con la argumentación de la autora

del texto?

Enunciado 1: Muchas personas ven con buenos ojos que la mujer aborte en caso de
violación
Enunciado 2: Otros defienden que el aborto es un derecho.
Enunciado 3: El aborto también es un crimen aunque el embarazo sea un caso de
violación.
Marca la respuesta correcta.
a Enunciado 1

b Enunciado 2

c Enunciado 3

5 Según el texto:
La Declaración Universal de los Derechos del Hombre de las Naciones Unidas
específica el:
a Derecho al aborto

b Derecho a la Vida

c Derecho al embarazo

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Lee el siguiente texto

Por ser diez veces más salado que un océano, en el mar Muerto una
persona puede flotar sin hundirse. Para un ser humano es muy difícil
nadar o bucear allí por la gran cantidad de sal que contiene el agua.
En cambio, flota sin ningún esfuerzo.
Además de divertirse, los bañistas pueden leer un libro flotando en
su superficie.
En los mares, la cantidad de sal es de 35 gramos por litro. En el mar
Muerto, que es un lago a pesar de llamarse así, la salinidad es de 350
a 370 gramos por litro.
Por este motivo, ningún ser vivo habita en él, excepto algunos
microbios.

Marca la imagen que te da la idea principal del texto

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Observa la imagen. Luego responde la pregunta

¿Cuál es la idea principal de la ilustración?

a Un grupo de niñas que van de excursión.

b Un grupo de niñas disfrutando una fogata.

c Un grupo de niñas aprendiendo sobre campamentos.

d La luz de la fogata sirve para leer.

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Lee un poema sobre animales:

Hay animales en la tierra,

animales en los árboles,
animales cerca de mi casa
y animales en los mares.

Hay animales bajitos,

hay animales altos,
animales que son grandes
y animales pequeñitos.

Hay animales que corren,

hay animales que se arrastran,
animales que saltan
y animales que planean.

Todos los animales tienen su idioma;

cada sonido es singular y grandioso.
Yo los oigo y los escucho;
comprenderlos sería fabuloso.

Ahora responde la siguiente pregunta:

Predice sobre qué podría escribir el autor en el siguiente verso del poema:

a Dos de las mejores maneras de proteger a los animales del peligro de la extinción.

b La diferencia entre tigres y leones.

c Ocho animales comunes de Sudamérica.

d Cuatro sonidos que hacen diferentes animales.

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Lee el siguiente texto

Gracias al tío Guillermo

El tío Guillermo es todo un personaje. Miembro importante de nuestra comunidad.
¿Nuestra comunidad? Sí, tenemos la suerte de habitar en un condominio de
departamentos, que parece un paraíso y que lleva un bello nombre: Poeta Pablo Neruda.
Y en su patio interior hay juegos infantiles, escaños, prados y árboles que regalan a
nuestra visión un apacible cuadro en medio de la ciudad, y que oxigenan nuestros
pulmones y que también ha sido todos estos años un lugar de esparcimiento y de
encuentro. Así es, durante las tardes los niños y las niñas se reúnen para armar sus
juegos y travesuras bajo la atenta y vigilante mirada del tío Guillermo. Los adultos
mayores se sientan en los escaños a conversar y disfrutar del atardecer cuando hay
buen clima e intercambiar algún comentario con el tío Guillermo.

Diría yo que estamos muy bien ubicados a tres cuadras del metro y cerca de la
Estación Central, un lugar céntrico que llama la atención por la bulla, la cantidad de
automóviles y buses que recorren sus calles, la variedad de negocios y de gente que
circula por el lugar. En fin, lo cierto es que la Estación Central, que ya tiene más de
100 años y que ha sido testigo mudo de los cambios de esta ciudad, cada vez recibe
menos pasajeros, no sé si por la falta de trenes o hay pocos trenes por la falta de
pasajeros.

Pero, volvamos al tío Guillermo, eterno regador y aseador del patio; ¡Con qué gusto
alimenta los prados, los rosales y los árboles! Con qué preocupación repara el columpio
y otros juegos, las bancas y las cercas que protegen cada una de las plantitas que
diariamente el saluda con tanto cariño

En el mundo hace falta gente como el tío Guillermo, amante desinteresado de la

naturaleza, trabajador incansable, vecino amable y de agradable conversación. Para
todos tiene una palabra de acogida y un saludo cordial.

Pronto será Navidad y hemos estado pensando en un regalo para él. No queremos que
sea algo común, pues nada de eso puede reflejar lo que él realmente significa para
todos nosotros.

Un día nos dedicamos a observar todo lo que hacía y nos dimos cuenta que el lugar
donde él pone más de sí mismo es nuestra pequeña plaza, rodeada del prado que él
cuida, las flores que él riega y los juegos que repara.

Después de conversar un momento decidimos hacer con nuestras propias manos un

letrero hermoso. Y sostenido en un largo madero que clavamos en una esquina lo
cubrimos con papel de regalo. Cuando llegó la noche del 24 de diciembre llamamos a
todos los vecinos, luego fuimos a su departamento y lo invitamos al patio junto a su
familia. Ahí, en presencia de toda nuestra comunidad descubrimos el letrero y le
dijimos que queríamos darle las gracias por transformar un simple patio de tierra en
una hermosa y gran plaza que desde ahora se llama Plaza Tío Guillermo.

UGEL “General Sánchez Cerro”

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Ahora responde la siguiente pregunta:

1 ¿Qué hecho completa la secuencia?

Pensaron en un Observan lo Clavan el

regalo para el que hace el tío letrero en una
tío Guillermo. Guillermo. esquina de la
plaza.

a La noche del 24 llaman a todos los vecinos a la plaza.

b Deciden hacer un letrero hermoso con sus propias manos.

c Descubren el letrero en presencia del tío Guillermo.

d Agradecen al tío Guillermo por su generosidad.

2 ¿Por qué quieren hacerle un regalo al tío Guillermo?

a Porque el mundo necesita más gente como el tío Guillermo.

b Porque se dieron cuenta de que la plaza no tenía nombre.

c Porque es un amante desinteresado de la naturaleza, trabajador incansable.

d Porque querían darle las gracias por transformar un simple patio de tierra en una
hermosa y gran plaza.

3 Se infiere que después de que el tío Guillermo vio el letrero con su nombre

a Dio un largo discurso acerca del servicio a la comunidad.

b Explicó cómo se cuidan y mantienen los jardines de una plaza.

c Pensó que ya no debía seguir cuidando la plaza.

d Se emocionó y dio las gracias a la comunidad.

4 ¿Qué opinas del trabajo que realiza el tío Guillermo? ¿Porqué?

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