PRACTICA ESTADÍSTICA

INFERENCIAL
Docente: Ana Laura Bautista García

Vanessa Barrera Guerrero

Adrián Cristino Moran
Valeria Olguin Guerrero

4to Semestre Grupo 1

Calificación: _____________________
1. En la tabla se presentan datos muestrales relativos al numero de horas de estudio fuera de
clase durante un periodo de tres semanas de alumnos de un curso de estadística aplicada a
la administración y a sus calificaciones en el examen al final de ese periodo.

Tabla 1. Hora de estudio en un curso de estadística y calificaciones en el examen de

una muestra de n=8 estudiantes

Estudiante muestreado 1 2 3 4 5 6 7 8

Horas de estudio (x) 20 16 34 23 27 32 18 22

Calificación en el examen (y) 64 61 84 70 88 92 72 77

a) Elabora un diagrama de dispersión para estos datos de tabla 1 y observe si se

cumple los supuestos de linealidad e igualdad de las varianzas condicionales.

Con base en el diagrama de dispersión los supuestos de linealidad e

igualdad de las varianzas condicionales parecen cumplirse
racionalmente.

b) Determine la línea de regresión de mínimos cuadrados de los datos de la tabla 1 y

trácela, el diagrama elaborado en el punto a).
La ecuación de regresión es
Horas de estudio (y) = 40.1 + 1.50 Horas de estudio (x)

La ecuación de regresión coincide con la solución

c) Determine los residuales y elabore una gráfica de residuales respecto de los valores
ajustados a los datos de la tabla 1 usando la ecuación de regresión desarrollada en
punto b). Compare la grafica de residuales con el diagrama de dispersión elaborado
en el punto a).

Horas de Horas de
estudio estudio Ajuste Residuo
Obs (x) (y) Ajuste SE Residuo estándar
1 20.0 64.00 70.01 2.61 -6.01 -1.08
2 16.0 61.00 64.03 3.60 -3.03 -0.61
3 34.0 84.00 90.97 4.20 -6.97 -1.55
4 23.0 70.00 74.50 2.21 -4.50 -0.78
5 27.0 88.00 80.49 2.43 7.51 1.33
6 32.0 92.00 87.97 3.60 4.03 0.81
7 18.0 72.00 67.02 3.06 4.98 0.93
8 22.0 77.00 73.01 2.29 3.99 0.70

d) Calcular el error estándar del estimador de los datos de la tabla 1 con base en los
residuales determinados en el punto c).
S = 6.15761 R-cuad. = 74.3% R-cuad.(ajustado) = 70.0%

No hay conclusión solo es el error estándar.

e) En referencia a la información muestreada presentada:

1) pruebe la hipótesis nula de que la pendiente que de línea de regresión es 0, con
un nivel de significancia de 1%, e interprete el resultado de su prueba.
2) Repita la prueba de hipótesis nula de que el coeficiente de regresión real es
igual a o menos que cero, con un nivel de significancia del 1%
 Rechaza H0 y concluir que existe una relación significativa, rechazar H0 y concluir
que existe una relación positiva significativa
Coef.
Predictor Coef de EE T P
Constante 40.082 8.890 4.51 0.004
Horas de estudio (x) 1.4966 0.3591 4.17 0.006

Dado que la t calculada de + 4.16 se encuentra en una región de rechazo para

una prueba bilateral concluimos que existe una relación significativa entre las
horas de estudió y la calificación del examen

Se observa que la forma

general de la dispersión de los
valores de la variable
dependiente y respecto de la
línea de regresión en el
diagrama de dispersión y la
dispersión de los residuales e
respecto de la línea 0 en la
gráfica de residuales.

f) Usando la ecuación de regresión desarrollado en el punto b, estime la calificación

en el examen de un estudiante que dedico 30 hrs al estudio del material del curso.
Valores pronosticados para nuevas observaciones

Nueva Ajuste
Obs Ajuste SE IC de 90% PI de 90%
1 84.98 3.06 (79.03, 90.93) (71.62, 98.34)

Dada la ecuación es apropiado utilizarla para un total de 30 horas al estudio,

para esta ecuación de regresión lineal el estimado solo incluye un margen de
34 horas
g) Remítase en los puntos d y f. Elabore el intervalo de confianza de 90% para estimar
la calificación media de los estudiantes que dedicaron 30 hrs al estudio del material
del curso.
Valores pronosticados para nuevas observaciones

Nueva Ajuste
Obs Ajuste SE IC de 90% PI de 90%
1 84.98 3.06 (79.03, 90.93) (71.62, 98.34)

El intervalo de confianza de 90% para la calificación en el examen de un

estudiante que dedico 30 hrs al estudio coincide con la solución de este punto.
h) En referencian en los puntos anteriores, Elabora el intervalo de predicción de 90%
para la calificación de un estudiante en particular que dedico 30 horas al estudio del
curso.
Valores pronosticados para nuevas observaciones

Nueva Ajuste
Obs Ajuste SE IC de 90% PI de 90%
1 84.98 3.06 (79.03, 90.93) (71.62, 98.34)

El intervalo de predicción de 90% para las calificaciones particular de 30 horas

coincide con la solución de este punto.

Como era de esperar este intervalo de predicción es ligeramente más amplio

que el intervalo de confianza para la media condicional del punto anterior, ya
que en la presente aplicación el intervalo se refiere a una cola individual para
un estudiante en particular, no a una media.