GUIA DEL PROFESOR 4to PDF

GUÍA DEL PROFESOR
En esta guía, se considera los criterios siguientes:

Pag.
• Prácticas calificada ............................................................................................... 378
• Ejercicios de concursos ........................................................................................ 402
• Resolución de los ejercicios propuestos: DESAFÍO TU HABILIDAD. .................. 411
• Respuestas de las prácticas calificadas................................................................. 417
• Resolución de los ejercicios de concurso............................................................. 418
Elementos 4
377
PLANTILLA / CYAN NEGRO

PRÁCTICA 1.1 NOTA
Apellidos: ....................................................................................................
Nombres: ....................................................................................................
I. E. ................................................................. 4to. Grado: ........................
1. Determina el valor de verdad de las siguientes proposiciones: (Marca con X)

E = {x + 1/x 僆 IN y 10 < x < 900 000}, es un conjunto finito. V F
M = {dígito par del número 15 973}, es un conjunto unitario. V F
G = {x 僆 IN/ x < 0}, es un conjunto vacío. V F
H = {x 僆 IN/ x + 5 > 20}, es un conjunto infinito. V F
2. Completa con el conectivo lógico conveniente para construir una proposición com-
puesta verdadera.
2+2+2=2x3 2 x 2 x 2 = 23
38 es menor que 40 38 = 30 + 18
100 : 10 = 10 10 x 6 = 60
Encierra en una la alternativa correcta:

M F
3. Dado A = {2x/x 僆 IN, x es impar y •Rosa • A) Rosa; Dora; Ada.
Ada •Carlos
2 < x < 8}, determinado por extensión es •Dora B) Ada; Carlos.
A) {6; 8; 10; 12} B) {6; 10; 14} C) Luis; Rosa.
•Luis V
C) {8; 10; 12} D) {3; 5; 7} D) Rosa, Dora, Ada, Carlos.
•Renato E) Ada; Carlos; Luis; Rosa.
E) {6; 10; 14; 16}
4. Es un subconjunto de A = {1; 3; 5; 7} 7. En un aula de 4to. grado: 9 practican

A) {1; 2} B) {4; 5} C) {3; 8} gimnasia y básquet, 12 practican sólo
D) {3; 4; 5} E) {1; 3; 5} básquet, 5 no practican estos deportes
y 13 practican gimnasia. ¿Cuántos ni-
5. José cuenta 26 postales de los lugares ños hay en la sección?
turísticos de Perú y Ricardo 34. Si 10
Máximo de la Cruz Solórzano
A) 30 B) 27 C) 22 D) 28 E) 29
postales son de ambos, ¿cuántos tie-
nen juntos en total? 8. ¿Qué figuras se pueden dibujar sin le-
A) 40 B) 35 C) 50 D) 60 E) 70 vantar el lápiz, ni repetir el trazo?
6. El gráfico representa los niños de mi 1 2 3

sección que bailan marinera (M), fes-
tejo (F) y vals (V). ¿Qué niños bailan A) 1; 2 y 3 B) 2 y 3 C) Sólo 1
marinera o festejo pero no vals? D) Sólo 3 E) 1 y 3
378

PRÁCTICA 1.2 NOTA
Apellidos: ....................................................................................................
Nombres: ....................................................................................................
I. E. ................................................................. 4to. Grado: ........................
1. Determina el valor de verdad de las siguientes proposiciones:

7abcde es un monomio. V F
P(a) = 2a3 + 3a2 + a + 6 es un polinomio completo y ordenado. V F
Si 3ya+2m es de grado 7, el valor de a es 4. V F
P(x;y) = xy4 + 2x3y2 + x2y3 es un polinomio homogéneo. V F
2. Completa con el término semejante apropiado:

5ab + ab – = 2ab
13p – – 8p – =p

3. ¿Qué polinomio está ordenado en for- 6. Si 7ya+5; 9ym ; 7y6 son semejantes,
ma decreciente? ¿cuál es el valor de a + m?
3 5
A) P(y) = 5y + 2y + y A) 5 B) 6 C) 7
B) Q(y) = y3 – 3y2 + 5y + 7 D) 4 E) 1
C) R(x) = 2x – 4x2 – 6x3
D) A(x) = x + x2 + x3 7. Completa la sucesión y halla la suma
2
E) B(y) = 10 + y – 5y del 6º y 8º término.
4. Al reducir el polinomio ab 2ab 4ab 7ab

7x + 1 – 5 – x + 8, resulta:
A) 2x – 8 B) 3x + 9 C) x + 8 A) 27a B) 38a C) 33a
D) 2x + 9 E) x + 9 D) 45a E) 35a
5. En la pirámide, ¿cuál es el valor de 8. ¿Qué figuras se pueden trazar sin le-

A + B – C? vantar el lápiz ni repetir el trazo?
B
A C
4x 9x
Elementos 4
3x 7x 1 2 3
A) 24x B) 41x C) 58x A) 1 y 3 B) 1 y 2 C) 2 y 3

D) 34x E) 39x D) 1, 2 y 3 E) Sólo 1
379

PRÁCTICA 1.3 NOTA
Apellidos: ....................................................................................................
Nombres: ....................................................................................................
I. E. ................................................................. 4to. Grado: ........................
1. Marca con X, el valor de verdad de las siguientes proposiciones:

Y
(2;5) Son las coordenadas del vértice C. V F
6
5 C
(1;6) Son las cordenadas del vértice B. V F
4
3 V F
2 El vértice A se encuentran en el eje Y.
1 V F
A B (1;0) Son las coordenadas del vértice A.
0
1 2 3 4 5 6 x
Y
2. Construye:
AVE, si A(1;1), V(9;1), E(5;8) y el AZUL,
si: A(5;2), Z(6;4), U(5;6), L(4;4) y colorea la
intersección:
O X
3. Al graficar los puntos M(1;2), N(7;2), 6. Escribe las coordenadas que faltan y
P(8;4), Q(2;4) y al unir consecutiva- halla: a x b + c – d
mente MNPQ y M mediante segmen- A) 18
6
tos, la figura obtenida es: 5 (d;6) (5;c) B) 14
4
A) Rectángulo B) Rombo C) Trapecio 3 C) 21
D) Cuadrado E) Paralelogramo 2 (1;a) (b;2) D) 20
1
0 12345678 E) 12
4. Al graficar los puntos M(0;2), N(2;2),
¿Qué figuras se pueden dibujar sin le-
S(4;2), L(7;2) y unir MNSL mediante
vantar el lápiz ni repetir el trazo?
segmentos, ¿qué figura se obtiene?
7.
A) Triángulo B) Cuadrilátero
C) Líneas poligonales D) Segmentos colineales 1 2 3

E) Segmentos perpendiculares. A) Sólo 1 B) Sólo 2 C) Sólo 3
5. ¿Cuáles son las coordenadas del vérti- D) 1 y 3 E) 1, 2 y 3
ce G del cuadrilátero DEFG, si: D(1;1), 8.
E(6;1), F(4;5)? 1
3
2
A) (3;1) B) (3;5) C) (0;1)
D) (1;0) E) (2;5) A) 1; 2 y 3 B) 1 y 3 C) Sólo 1
D) Sólo 3 E) 2 y 3
380

PRÁCTICA 2.1 NOTA
Apellidos: ....................................................................................................
Nombres: ....................................................................................................
I. E. ................................................................. 4to. Grado: ........................
1. Si V es verdadero y F es falso, marca con X la respuesta correcta:

80 000 tarjetas son 80 millares de tarjetas. V F
6 centenas de lapiceros son 60 lapiceros. V F
40 UM de cuadernos son 4 000 cuadernos. V F
4DM + 2UM < 4DM + 8C. V F
2 . ¿Cuál es la notación desarrollada del mayor número impar de 6 cifras diferentes?

Número: ....................................................................
Notación desarrollada: ..............................................
Encierra en una la respuesta correcta:
3. ¿Cuál es el número par cuya cifra de 6. ¿Cómo se lee el número antecesor a
las unidades de millar es el triple de las 10 Decenas?
decenas y la cifra de las centenas es
la mitad de la cifra de las decenas de A) Noventa y nueve mil novecientos
millar? noventa y nueve.
A) 33 110 B) 26 422 C) 81 434 B) Nueve mil novecientos noventa y
D) 69 236 E) 43 210 nueve.
C) Nueve mil novecientos.
4. ¿Qué afirmación es falsa? D) Noventa mil.
A) 9 999 < 40 080 < 378 901
E) Noventa y nueve mil novecientos.
B) 108 200 > 108 020 > 108 002
C) 48 003 < 48 030 < 48 300
7. ¿Qué número sigue:
D) 62 000 > 61 990 > 61 999
21; 42; 84; 168; 336;...............?
E) 5CM 9U < 5CM 1D
A) 338 B) 662 C) 252
5. ¿Qué artefactos cuestan aproximada- D) 672 E) 670
mente S/.1 500?
8. Completa la sucesión y halla A – B
Elementos 4
10 000 9 900 9 700 A B

1 S/.1409 2 S/.1520 3 S/.1450
A) 1 y 2 B) 2 y 3 C) Sólo 1 A) 400 B) 250 C) 500

D) Sólo 2 E) 1, 2 y 3 D) 300 E) 100
381

PRÁCTICA 2.2 NOTA
Apellidos: ....................................................................................................
Nombres: ....................................................................................................
I. E. ................................................................. 4to. Grado: ........................
1. Determina el valor de verdad:

Si M(a) = a8 , entonces M(1) es 1. V F
Si P(x) = 2x, entonces P(4) es 24. V F
Si Q(y) = y2 – y, entonces Q(3) es 6. V F
Si R(x) = x3 + 2x2 – 1, entonces R(2) es 15. V F
2. En si A = b × h , ¿cuál es el valor de A para b = 10 y h = 7?

h 2
b

3. Si 6. Si el perímetro
S/.2a+b ¿cuál es el precio de p = 2l + 2a, ¿cuál es a
los lentes, si a = 50 y el valor de “p” para
b = 7? l
l = 15cm y a = 5cm?
A) 24cm B) 37cm C) 20cm
A) S/.57 B) S/.59 C) S/.107
D) 40cm E) 32cm
D) S/.700 E) S/.17
4. En la sucesión: 7. La edad de Raúl está dado por la ex-

presión: a2 + 2b – 8 para a = 4 y b = 3,
m2 5m2 9m2 13m2 A ¿cuál es su edad?
A) 5a B) 12a C) 15a
¿cuál es el V.N. de A para m = 10? D) 22a E) 13a
A) 160 B) 170 C) 160

D) 27 E) 324
8. Completa las sucesiones y halla el va-
lor de A + B.
5. El dinero de Paula está dado por el
VN de la expresión: m3z10, para m = 3, 35 ; 46 ; 59 ; 74 ; A
z = 1. ¿Cuánto dinero tiene? 134 ; 113 ; B ; 80 ; 68
A) S/.27 B) S/.19 C) S/.9 A) 130 B) 143 C) 186
D) S/.270 E) S/.90 D) 188 E) 196
382

PRÁCTICA 2.3 NOTA
Apellidos: ....................................................................................................
Nombres: ....................................................................................................
I. E. ................................................................. 4to. Grado: ........................
1. Determina el valor de verdad según corresponda:

La bisectriz de un ángulo es un eje de simetría de dicho ángulo. V F
Un cuadrado tiene 5 ejes de simetría. V F
La figura trasladada conserva su forma y tamaño. V F
La figura ampliada conserva su forma pero no su tamaño. V F
2. Amplía al doble el triángulo y completa:

8 A
7 (a;b) ( ; )
6
5 P( ; ) P1( ; )
4 Q( ; ) Q1( ; )
3 R
2 R( ; ) R1( ; )
1 P Q
0
1 2 3 4 5 6 7 8

Y
3. ¿Qué pareja de figuras se han obteni- A) P'(2;0) Q'(2;2)
6 Q
do por simetría? 5
B) P'(3;0) Q'(3:3)
4 C) P'(3;0) Q'(3;1)
3
2 D) P'(2;0) Q'(2;3)
1
0
P E) P'(2;2) Q'(3;3)
1 2 3 4 5 6 X
1 2 3
A) 1 y 2 B) 2 y 3 C) Sólo 2 6. ¿Qué figura sigue:
D) 1, 2 y 3 E) Sólo 3
4. ¿Qué figuras se han obtenido por traslación?
A) B) C)
D) E)
A) 1 y 2 B) 1, 2 y 3 C) Sólo 2 7. ¿Cuál es el valor de B – A en la suce-

Elementos 4
D) 2 y 3 E) Sólo 3 sión?
5 ; 10 ; 7 ; A ; 11 ; B ; 19
5. ¿Cuáles son las coordenadas del seg-
mento PQ reducido a la tercera parte? A) 7 B) 8 C) 6 D) 22 E) 36
383

PRÁCTICA 3.1 NOTA
Apellidos: ....................................................................................................
Nombres: ....................................................................................................
I. E. ................................................................. 4to. Grado: ........................
1. ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas y cuáles son falsas?

( ) La suma del antecesor de 500 con su sucesor es 1000.
( ) Si (3 + 5) + A = 3 + (B + 7) , el valor de A es 7.
( ) Si los sumandos son 6; 5 y 9, la suma es 21.
( ) Si el minuendo es 200, la diferencia 120; luego el sustraendo es 70.
2. Completa con los datos convenientes y resuelve:

Carmen reparte chocolates entre sus 3 hermanos. A Carlos le da choco-
lates, a Eva menos de lo que recibió Carlos y el resto para Paola. ¿Cuántos
chocolates recibió Paola?

3. ¿Qué número se debe escribir en cada 6. Entre Rosa y Ángela tienen S/.8 000.
para que la suma sea correcta? Si Ángela tiene S/.3000 más que Rosa,
A) 2 ¿cuánto tiene Angela?
2 3 8 5 A) S/.2500 B) S/.3500 C) S/.4000
B) 4
1 3 2 6 D) S/.5500 E) S/.5000
C) 6
+ 1 1 3 3 D) 5 7. ¿Cuál es el valor de 2x?
7 8 9 E) 1 8 12 9
7 5 11
4. De un millar de cartulinas, se utiliza 150 6 4 x
para hacer tarjetas, 100 para recortar y A) 4 B) 5 C) 6 D) 1 E) 2
120 para sorpresas. ¿Cuántas quedan?
A) 520 B) 530 C) 630 8. ¿Cuál es el número que falta?

D) 370 E) 730
21 10
3 2 4
5. Luis compra un carro es S/.17 650. ¿A
cómo debe vender el carro, si quiere
ganar el doble de S/.1728?
5 2 4 1 3 6
A) 21 106 B) 20 106 C) 19 378
D) 21 006 E) 23 106 A) 11 B) 36 C) 12 D) 15 E) 18
384

PRÁCTICA 3.2 NOTA
Apellidos: ....................................................................................................
Nombres: ....................................................................................................
I. E. ................................................................. 4to. Grado: ........................
1. Determina el valor de verdad de cada proposición:

( ) Los monomios son expresiones algebraicas de un sólo término.
( ) El término que falta en: + 5m = 6m, es m.
( ) El conjunto solución de la ecuación: 4y – 3y + 6 = 14 es {20}.
( ) El mayor valor de la variable en la inecuación: x – 3 < 7 es 9.
2. Observa la figura, forma una ecuación y resuelve:
x 10 2
15cm

3. ¿Cuál es la suma de 6to. término de la 6. ¿Cuál es la diferencia del mayor y me-
sucesión: nor valor de m en m – 3 < 4?
y2 ; 5y2 ; 9y2 ; 13y2; ...... A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
con el 7mo. término de la sucesión:
25y2; 24y2; 22y2; 19y2; ........? 7. ¿Cuál es la expresión que falta?
A) 23y2 B) 20y2 C) 25y2
D) 18y2 E) 24y2 19a 9a 10a A) 42a
B) 30a
4. ¿Cuál es la expresión que indica el pe- 27a 14a 13a C) 9a
rímetro del triángulo? D) 10a
A) 4x + 7 20a 11a E) 31a
x+1 x+5 B) 6x + 7
C) 6x + 6 8. ¿Cuál es la expresión que falta?
D) 13x
2n 3n
4x + 1 E) 4x + 8
8n 3n 2n 9n 12n 5n
2
5. Si el minuendo es 4y + 6y + 5, la diferen-
cia 2, ¿cuál es el polinomio sustraendo?
Elementos 4
5n 4n 7n n 4n 7n
A) 4y2 + 6y – 3 B) 4y2 – 6y + 3
C) y2 – 6y – 2 D) 4y2 + 6y + 3 A) 5n B) 4n C) 6n
E) y2 – 3y + 5 D) 10n E) 28n
385

PRÁCTICA 3.3 NOTA
Apellidos: ....................................................................................................
Nombres: ....................................................................................................
I. E. ................................................................. 4to. Grado: ........................
1. En la figura M es punto medio de AB , determina el valor de verdad (V o F) de cada

proposición:
A C M D B
( ) AC + CM > MD ( ) CD + DB < AC
( ) AD – MD = MB ( ) AB – MB = AM
2. Julia se ha detenido 6 metros antes de la mitad del camino que debía recorrer. ¿Cuán-
tos metros ya recorrió?
6m
40m

3. ¿Cuál es la medida de PR ? la oficina de Pilar hay 32m?
x 12 9
P Q R S
36m F G H
32m
A) 16m B) 24m C) 15m A) 96m B) 98m C) 48m
D) 18m E) 17m D) 100m E) 94m
4. Si M es punto medio de AB , ¿cuál es el 7. ¿Cuál es el número que falta?
valor de x?
x–4 9 7 9
A M B 9 6 12 5 9 3
A) 5 B) 12 C) 4 D) 11 E) 13 A) 4 B) 5 C) 3 D) 6 E) 2
5. En la figura: 8. ¿Qué distribuciones son correctas?
P Q R 12 28 52
3 9 7
12 4 63 7 49 7 6 2 4 7 9 6
si PQ = 3u , QR = 4PQ , halla PR. 1 2
A) 7u B) 15u C) 36u 8 5 9
D) 12u E) 11u 7 6 4 1 3 2
9 3 8 10
6. ¿Cuál es la distancia de la farmacia al A) Sólo 1 B) Sólo 2 C) Sólo 3

banco, si GH = 2FG y de la farmacia a D) 1 y 3 E) 2 y 3
386

PRÁCTICA 4.1 NOTA
Apellidos: ....................................................................................................
Nombres: ....................................................................................................
I. E. ................................................................. 4to. Grado: ........................
1. Marca con X el valor de verdad (V o F) de las siguientes afirmaciones:

El producto de 9 x 5 x 4 x 1 8 x 0 es 0. V F
El triple de 80 es 160. V F
Si ambos factores son (4 + 6) , el producto es 100. V F

Si el dividendo es 81, el cociente 4 y el residuo 1,
entonces el divisor es 20. V F
2. Compara escribiendo >, < o = según corresponda:

70 x 30 40 x 90 300 : 50 200 : 40
60 x 90 27 x 200 85 : 85 79 : 79

3. ¿Cuáles de las siguientes proposicio- 6. El número 14 61a es divisible por 4.
nes son falsas? ¿Qué valores puede tener a?
1. Si el triple de la propina de Dora es A) 1 y 6 B) 2 y 5 C) 2 y 6
S/.27, entonces su propina es S/.9.
2. Si un paquete de papel bond tiene D) 3 y 6 E) 4 y 2
500 hojas, entonces en 10 paquetes
iguales hay 50 000 hojas. 7. ¿Cuál es el número que falta?
3. Si tengo S/.36 y gasto la tercera par- 5 (21) 2
te, entonces me queda S/.20. 4 (30) 6
A) Sólo 1 B) 2 y 3 C) Sólo 3 8 ( ) 3
D) 1 y 2 E) 1 y 3
A) 30 B) 28 C) 22
4. Arturo cuenta 4 billetes de S/.50, 6 bi- D) 35 E) 33
lletes de S/.20 y 7 monedas de S/.5.
¿Cuánto dinero tiene? 8. ¿Cuáles son los números que comple-
A) S/.345 B) S/.465 C) S/.350 tan la Analogía?
D) S/.355 E) S/.670 72 (8) 9
10 (10) 1
5. Por 7 microondas se pagó S/.5 894.
Elementos 4
¿Cuánto costarán 2 microondas iguales? (6)

A) S/.1684 B) S/.842 C) S/.1669 A) 12; 6 B) 30;5 C) 28;4
D) S/.1084 E) S/.1574 D) 1;6 E) 9;3
387

PRÁCTICA 4.2 NOTA
Apellidos: ....................................................................................................
Nombres: ....................................................................................................
I. E. ................................................................. 4to. Grado: ........................

( ) El producto de (5a2b) (3ab3) es 15a3b3.
( ) Si el dividendo es 6a2 y el divisor es a2, entonces el cociente es 6.
( ) La expresión que indica el área de un cuadrado de lado x es 2x.
( ) El conjunto solución de una inecuación en IN puede ser finito o infinito.
2. Resuelve en IN y halla la suma de los valores de “x” en:

2(2x – 1) = 15 – 5 y 3x – 5 < 7

3. ¿Cuál es la expresión que indica el
área del rectángulo? 7. ¿Cuál es la axpresión que falta para
2
A) 3y – 1 completar la Analogía?
B) 4y2 – y 7a (35a2) 5a
2
3y – 1 C) 4y – 1
2a (18a2) 9a
D) 3y2 – y
y E) 3y – 1 8a ( ) 6a
A) 14a B) 48a2 C) 40a
4. Si el perímetro de un cuadrado es D) 56a2 E) 40a2
8x + 4, ¿cuál es la expresión que indica
la medida de un lado?
8. Escribe el número que falta en cada
A) 2x + 1 B) 2x + 4 C) 2x – 4
analogía y sabrás el dinero que tiene
D) 2x – 1 E) 2x + 2
Carlos y Luis. ¿Cuánto dinero tienen
5. El doble del número de lápices de colo- los 2 niños juntos?
res que tiene Masiel aumentado en 3, es Carlos Luis

menor que 15. ¿Cuántos lápices como
10 (40) 4 28 (4) 7
máximo tiene?
A) 2 B) 5 C) 1 D) 6 E) 4 5 (30) 6 9 (9) 1
7 ( ) 9 56 ( ) 8
6. ¿Cuál es el número cuyo triple más su
doble es 20? A) 69 B) 72 C) 60
A) 2 B) 3 C) 4 D) 6 E) 5 D) 56 E) 70
388

PRÁCTICA 4.3 NOTA
Apellidos: ....................................................................................................
Nombres: ....................................................................................................
I. E. ................................................................. 4to. Grado: ........................

Si a un ángulo que mide 48º le aumento 42º, se convierte en un ángulo recto.
Los ángulos opuestos por el vértice tienen la misma medida.
El ángulo cuya medida es igual al doble de la medida de un ángulo recto se
llama ángulo llano.
A un ángulo que mide 40º le falta 51º para ser un ángulo obtuso.
suur suur
2. Traza AB y dos rectas perpendicula- Traza MN y dos rectas paralelas a
res a ella. ella.
Encierra en una la respuesta correcta: C
3. ¿Cuánto es la suma de los tres ángulos? B A) 20º

A) 128º50' B) 15º
B) 389º 5x C) 18º
139º
100º45' 12 C) 360º x D) 19º
0º O A
15 D) 359º 30' E) 14º
'
E) 260º 7. ¿Cuál es el suplemento de un ángulo
4. Si ⱔAOB = 26º23', ¿cuánto le falta para que mide 132º18'?
medir 60º? A) 48º18' B) 48º42' C) 47º32'
A) 33º37' B) 33º36' C) 32º25' D) 48º15' E) 47º42'
D) 23º37' E) 23º23' 8. ¿Cuáles de las siguientes analogías
5. ¿Cuánto mide el ⱔMOP? son falsas?
A) 86º12' 8 (16) 9 15 ( 4 ) 13
M B 4 (11) 3
B) 87º12'
C) 86º48' 11 (14) 4 11 (12) 5 7 (34) 5
62º '
º 12 10 (12) 3 9 (14) 2 9 (50) 6
31 D) 88º47'
Elementos 4
P O A E) 86º47' 1 2 3
6. Si ⭿AOB y ⭿BOC son complementa- A) 1 B) 1 y 2 C) 2

rios, ¿cuánto mide el ⭿AOB? D) 3 E) 1 y 3
389

PRÁCTICA 5.1 NOTA
Apellidos: ....................................................................................................
Nombres: ....................................................................................................
I. E. ................................................................. 4to. Grado: ........................
1. Determina el valor de verdad de las siguientes afirmaciones y marca con X la res-

puesta correcta:
En el gráfico: la parte sombreada representa a la fracción 5 . V F
8
5 < 18 . V F
2 7
2 V F
de 18 es 14.
3
Si en 1 hay 2 medios; en 2 hay 6 . V F
3
2. Ubica y escribe en la recta numérica una fracción propia y otra impropia.
0 1 2 3

3. ¿Cuál es la fracción suma de la parte
c. Si Pepe pinta los 3 de una pared,
coloreada? 5
entonces le quedan por pintar me-
A) 3 B) 7 nos pared.
4 4
C) 4 D) 6 A) a y b B) a y c C) a, b y c
4 4 D) b y c E) Sólo b
E) 4
6 6. José tiene 36kg de arroz y desea en-
4. De un litro de gaseosa Renato tomó la vasarlos en bolsas de 1 kg. ¿Cuántas
4
mitad y Paola los 3 . ¿Cuánto queda? bolsas necesita?
8 A) 140 B) 144 C) 124 D) 90 E) 130
3 7
A) B) C) 1 D) 1 E) 3
8 8 8 4 4 7. Renán compra 7 3 kg de pecanas a
4
5. ¿Cuáles de las siguientes proposicio- S/.8 cada kilogramo. ¿Cuánto pagó?
nes son verdaderas? A) S/.62 B) S/.60 C) S/.52 D) S/.58 E) S/48
a. Eduardo regaló la mitad de los lapi-
ceros que tenía, entonces le queda 8. La nota de Luis en Razonamiento Ma-
más lapiceros de los que regaló. temático es 8 5 . ¿Cuál es su nota si
5 2
b. Sí Paul comió 1 de pastel y Luis 3 de la clave es a b = 4ab + 1?
4 4
pastel, entonces Luis comió más pastel. A) 14 B) 11 C) 17 D) 16 E) 13
390

PRÁCTICA 5.2 NOTA
Apellidos: ....................................................................................................
Nombres: ....................................................................................................
I. E. ................................................................. 4to. Grado: ........................
1. ¿Cuáles de las siguientes proposiciones son verdaderas y cuáles son falsas?
Si la mitad de la edad de Roberto es 5, entonces Roberto tiene 10 años.

Si la tercera parte de los lapiceros que tiene Elsa es 2, entonces Elsa tiene 5
lapiceros.
Si la quinta parte del triple de mi dinero es S/.6, entonces mi dinero es S/.10.
Si la cuarta parte de la estatura de Diego es 42cm, entonces Diego mide
168cm.
2. Resuelve y comprueba la ecuación: 1 (5x – 2) = 3

6

1 del largo de mi mesa mide 52cm. 6. ¿Cuál es el valor de x+2 x+2
3.
4 x, si la mitad del pe-
¿Cuál es su largo? rímetro es 9? x+2
A) 52cm B) 13cm C) 208cm A) 1 B) 2 C) 5 D) 3 E) 4
D) 206cm E) 106cm
7. Si a b = b – a + 1, ¿cuál es el valor
4. La edad de Max está dada por el valor de 3 1?
8
de m en la ecuación: 2m + 5 = 7 , ¿cuál 2
3 1
es su edad? A) 9 B) C) 7 D) 9 E) 5
8 8 8 2 2
A) 6a B) 10a C) 12a
D) 8a E) 9a 8. ¿Cuánto cuesta el helado, si la clave
es: m n = 2m + 4n ?
5. La quinta parte de, la suma de mi dine- A) S/.5
S/. 1 3
2* 4 B) S/.8
Elementos 4
ro con 12 es 8. ¿Cuánto tengo?

C) S/.4
A) S/.52 B) S/.28 C) S/.26 D) S/.6
D) S/.50 E) S/.30 E) S/.3
391

PRÁCTICA 5.3 NOTA
Apellidos: ....................................................................................................
Nombres: ....................................................................................................
I. E. ................................................................. 4to. Grado: ........................

• Raquel compró un portarretrato que tiene 5 lados, luego
V F
tiene la forma de un pentágono.
• Mayra tiene un espejo de 4 lados y 4 ángulos, luego
V F
el espejo tiene la forma de un cuadrilátero.
• La ventana de mi sala tiene 6 lados, luego tiene la forma
V F
de un octógono.
• Los ángulos del cuadrado y el rectángulo tienen igual medida,
V F
luego son polígonos regulares.
2. Mide los lados y ángulos de los siguientes polígonos:

C R
POLIGONOS LADOS ÁNGULOS
S
AB BC CA A B C
TRIÁNGULO
PQ QR RS SP P Q R S
A B P Q CUADRADO

3. ¿Cuál es el perímetro de la figura? A) 42cm B) 21cm C) 14m
A) 15 D) 20m E) 18m
3u 2u B) 17
6. ¿Cuánto mide el lado de un pentágono
C) 14
regular, cuyo perímetro es igual al de un
5u 3u D) 16
cuadrilátero regular de 15cm de lado?
4u E) 27
A) 12cm B) 10cm C) 6cm
D) 13cm E) 15cm
4. ¿Cuánto mide cada lado del polígono
regular si el perímetro es 104cm? 7. ¿Cuánto cuesta el cuaderno si la clave
A) 11u
G F es: a b = 5a + b + 7 ?
B) 14u 10
H E A) 2 B) 6
C) 10u
S/. 4 3 C) 7 D) 5
A D D) 12u 5 10
E) 9
E) 13cm
B C
5. Un jardín tiene forma de un hexágono 8. Si D d = D : d + 1 , halla el valor de 7 2

2 33
regular. Si cada lado mide 7 metros,
¿cuánto mide la mitad del perímetro? A) 2 B) 3 C) 4 D) 6 E) 5
392

PRÁCTICA 6.1 NOTA
Apellidos: ....................................................................................................
Nombres: ....................................................................................................
I. E. ................................................................. 4to. Grado: ........................
1. Marca con X el valor de verdad (V o F) de las siguientes proposiciones:

3,005 se lee: tres unidades, cinco milésimos. V F
Un décimo es menor que un milésimo. V F
1,326 > 1, 032 6 V F
Un quinto de sol es igual a 10 centésimos. V F
2. Relaciona cada decimal con su nombre:

0,023 Veintitrés centésimos
0,000 23 Veintitrés milésimos
0,23 Veintitrés cienmilésimos
2,3 Veintitrés décimos

3. Lucía tiene S/.55,44 y Elena S/.7,50 6. Nancy tiene el triple de S/.32,40 y com-
más que Lucía. ¿Cuánto tienen juntas pra 2 blusas de S/.41,20 cada una.
aproximadamente? ¿Cuánto le queda?
A) S/.14,20 B) S/.15,80 C) S/.5,80
A) S/.118 B) S/.119 C) S/.117
D) S/.4,80 E) S/.14,80
D) S/.100 E) S/.92
7. ¿Cuáles son los datos apropiados: “El
4. De un carrete de 30m de alambre se precio de un juguete rebajado en S/.
han cortado 3 trozos. Uno mide 12,55m es S/. . Luego su precio es S/. ?
y otro 13,60m. ¿Cuánto mide el tercer A) 8,50; 20; 11,50 B) 2,30; 25; 22,70
C) 8,50; 20; 8,70 D) 2,30; 25; 27,30
trozo?
E) 8,40; 22; 8,70
A) 3,95m B) 2,85m C) 2,95m
D) 3,85m E) 1,95m 8. ¿Cuántos rectángulos más que trián-
gulos hay ?
5. Ricardo tiene S/.8,50. ¿Cuántas es-
Elementos 4
tampillas de S/.0,25 puede comprar?

A) 70 B) 72 C) 74
D) 64 E) 76 A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
393

PRÁCTICA 6.2 NOTA
Apellidos: ....................................................................................................
Nombres: ....................................................................................................
I. E. ................................................................. 4to. Grado: ........................

( ) Si m + 1,20 = 1,50, entonces m = 0,30.
( ) Si 2y = 1,50, entonces y = 0,80.
( ) Si x + 3,80 = 5, entonces x = 1,20.
( ) Si y – 0,50 = 2, entonces y = 2,50.
2. Resuelve la ecuación y comprueba el resultado:

5m + 4,3 = 11,3 + 5,5

3. ¿Cuál es la suma de x y m, si Precio torta A) 35,10
t B) 42,60
2x – 3,1 = 8,5 4m = 0,15 + 12,01?
A) 3,04 B) 8,4 C) 11,4 Descuento
C) 98,10
D) 8,84 E) 6,84 d D) 36,10
E) 50,10
4. ¿Cuál es la ecuación que representa el 7. ¿Cuántos rectángulos tienen un solo ?
enunciado: “El precio de un juguete re- A) 6
bajado en S/.5,30 es S/.26,80”? B) 10
A) 5,30 – x = 26,80 B) x + 5,30 = 26,80 C) 7
C) x – 5,30 = 26,80 D) 5x = 26,80 D) 8
E) x – 26,80 = 5,30 E) 9
8. ¿Qué figuras tienen el mismo número

5. Tengo S/.25,20 que es el triple del dine- de triángulos?
ro que tiene José. ¿Cuánto es el dinero

de José?
A) S/.7,40 B) S/.8,40 C) S/.8,60
D) S/.8,80 E) S/.84 1 3
2
6. ¿Cuál es el precio rebajado de la torta,
si: 2t + 10,20 = 95,40 A) 1 y 2 B) 2 y 3 C) 1 , 2 y 3
d – 2,60 = 4,90? D) 1 y 3 E) Ninguno
394

PRÁCTICA 6.3 NOTA
Apellidos: ....................................................................................................
Nombres: ....................................................................................................
I. E. ................................................................. 4to. Grado: ........................

• Si un ángulo de un triángulo mide 90º, entonces es un triángulo
rectángulo. V F
• Si cada uno de los 3 ángulos de un triángulo miden 60º, entonces
es un triángulo escaleno. V F
• Si un ángulo de un triángulo mide 120º, entonces es un
triángulo acutángulo. V F
• Si los 3 lados de un triángulo son congruentes, entonces es un
triángulo equilátero. V F
2. ¿Cuánto mide cada ángulo del rombo ABCD?

C
D 2x–10º B
x+13º
A
3. ¿Cuánto mide el ⱔx? A) 16,3m B) 13,8m C) 13,6m
D) 15,9m E) 16,50m
33
º
A) 55º B) 125º
C) 124º D) 150º 7. Uno de los ángulos de un paralelogra-
x 22º E) 110º
mo mide 52º. ¿Cuánto miden los otros
4. ¿Cuál es la medida de ⱔy? 3 ángulos?
A) 138º, 58º y 138º B) 126º, 52º y 130º
y 150º A) 117º B) 147º C) 130º, 52º y 130º D) 128º, 50º y 130º
C) 111º D) 113º E) 128º, 52º y 128º
58º 39º E) 213º
8. ¿Qué figuras tienen el mismo número
5. En un triángulo rectángulo uno de sus de cuadriláteros?
ángulos agudos mide 58º49'. ¿Cuánto
mide el otro ángulo agudo?
A) 31º20' B) 31º49' C) 31º11'
D) 30º10' E) 62º22'
Elementos 4
1 2 3
6. Un terreno de forma cuadrada tiene
65,2m de perímetro. ¿Cuánto mide A) 1 y 2 B) 2 y 3 C) 1 , 2 y 3
cada lado del terreno? D) 1 y 3 E) Sólo 2
395

PRÁCTICA 7.1 NOTA
Apellidos: ....................................................................................................
Nombres: ....................................................................................................
I. E. ................................................................. 4to. Grado: ........................

A 750g le falta 250g para ser igual a 1kg. V F
2km = 200m. V F
1 V F
Si 1l de aceite cuesta S/.6,00; entonces 1 l cuesta S/.7,00.
4
S/. 50,00 equivale a 10 monedas de S/.5,00. V F
2. Compara y escribe >, < o = según corresponde:

1m 1m 1cm 14mm
2 4
1 kg 250g 1h 30min
4 2

3. Observa las medidas. ¿Cuántos centí-
6. La clase de computación dura 1 3 h .
metros más mide el largo que el ancho 4
¿Cuántos minutos son?
de la mesa?
A) 95min B) 90min C) 100min
1,6m 2,1m A) 40cm D) 105min E) 108min
B) 10cm
C) 30cm 7. Pamela cambia un billete de S/.50,00
D) 45cm en monedas de S/.5,00 y un billete
E) 50cm de S/.10,00 en monedas de S/.2,00.
¿Cuántas monedas tiene en total?
4. Con 50 kg de pecanas, ¿cuántos A) 15 B) 14 C) 25
paquetes de 250g puedo llenar? D) 20 E) 16
A) 100 B) 200 C) 120
D) 20 E) 500 8. ¿Cuál es el área de la parte som-

breada?
5. El consumo de agua de una familia es A) 18cm2
32m3 al mes. ¿Cuántos litros consu- 6cm
B) 20cm2
men en 3 meses? C) 27cm2
A) 960l B) 96l C) 96 000l D) 21cm2
D) 32 000l E) 9 600l 6cm E) 30cm2
396

PRÁCTICA 7.2 NOTA
Apellidos: ....................................................................................................
Nombres: ....................................................................................................
I. E. ................................................................. 4to. Grado: ........................

• Si un número, aumentado en 8 es igual a 20, entonces
el número es 12. V F
• Si el cuádruple del dinero que tiene Saúl es S/.36, entonces
Saúl tiene S/.8. V F
• Si la edad de Nora dentro de 4 años será 13 años, entonces
actualmente Nora tiene 9 años. V F
• Si Ericka tiene 10 años más que Patty y sus edades suman
20 años, entonces Ericka tiene 11 años. V F
2. Resuelve:
La mitad de la edad de Nora hace 3 años es igual a 4. ¿Cuántos años tiene actualmente?

3. ¿Cuál es la ecuación? 6. David le dice a Luis: Si tuviera el do-
¿Cuánto dinero tenía Carito si gastó ble de lo que tengo, más S/.50 podría
S/.20 y aún le queda S/.15? comprar una casaca de S/.120. ¿Cuán-
A) y + 20 = 15 B) y – 20 = 15 to tiene David?
C) y – 15 = 20 D) y + 15 = 20 A) S/.70 B) S/.38 C) S/.40
E) y – 20 = 20 D) S/.35 E) S/.34
7. ¿Cuál es el área de la parte sombreada?
4. ¿Cuál es la pregunta adecuada para A) 8u2
el enunciado: “El doble de la masa de 4u B) 10u2
Piero es 74kg.............” ? C) 24u2
A) ¿Cuál es el doble de la masa de Piero? 12u D) 12u2
B) ¿Cuántos años tiene Piero? E) 16u2
C) ¿Cuál es la masa de Piero? 8. ¿Cuál es el área de la parte no som-
D) ¿Cuál es la estatura de Piero? breada?
A) 75cm2
5. La tercera parte de los frugos que tiene B) 25cm2
Elementos 4
Renato en su tienda es 27. ¿Cuántos 10cm

C) 50cm2
frugos tiene? D) 15cm2
A) 81 B) 61 C) 30 D) 9 E) 60 10cm E) 40cm2
397

PRÁCTICA 7.3 NOTA
Apellidos: ....................................................................................................
Nombres: ....................................................................................................
I. E. ................................................................. 4to. Grado: ........................

( ) Si el perímetro de un cuadrado es 12cm, entonces su área es 9cm2.
( ) Si el área de un rectángulo es 15cm2 y su largo 5cm, entonces su ancho es 2cm.
( ) Si la la base de un triángulo es 6u y su altura 4u, entonces su área es 24u2.
( ) Si el radio de una circunferencia es 6, entonces su longitud es 12π.
2. Construye un rectángulo y un triángulo de igual área que el rombo.

3. ¿Cuál es el área de la figura? 7. ¿Cuál es el área de la parte som-
A) 36,8cm2 breada?
4cm
B) 37,8cm2 A) 16m2
C) 36,6cm2
B) 4m2
D) 32,8cm2 8m
9,2cm E) 18,4cm2 C) 12m2
4m 4m D) 8m2
4. Si el área de un triángulo es 30m2, su 8m E) 6m2
altura 6m, ¿cuánto mide su base?
A) 8m B) 10m C) 5m
D) 15m E) 20m 8. De una lámina rectangular de 60cm
de largo y 40cm de ancho, se corta un
5. Si el perímetro de una cartulina cuadra-

círculo de 10cm de radio. ¿Cuál es el
da es 48cm, ¿cuál es su área?
A) 24cm2 B) 120cm2 C) 256cm2 área que queda?
D) 140cm2 E) 144cm2 A) 2086cm2
B) 2114cm2
6. Un espejo de forma circular tiene 40cm
C) 2337,20cm2
de diámetro. ¿Cuál es su área?
A) 12,5cm2 B) 1256cm2 C) 125,6cm2 D) 2437,80cm2
D) 12 560cm2 E) 628cm2 E) 2186cm2
398

PRÁCTICA 8.1 NOTA
Apellidos: ....................................................................................................
Nombres: ....................................................................................................
I. E. ................................................................. 4to. Grado: ........................
1. Observa los resultados de una encuesta a los niños del aula sobre su postre preferi-
do y determina si las afirmaciones son verdaderas o falsas.
POSTRE Mazamorra Flan Gelatina Helado Arroz con leche

FRECUENCIA 5 4 10 8 6
( ) La gelatina es el postre preferido.

( ) El flan y el arroz con leche tienen igual preferencia.
( ) 33 niños fueron encuestados.
( ) 5 niños más prefieren el helado que la mazamorra.
2. Observa el gráfico de barras de los turistas que visitaron la ciudadela de Machu

Picchu y completa las afirmaciones siguientes:
12 000
Turistas visitaron la ciudadela en el mes de junio.
10 000
8 000 Turistas más visitaron la ciudadela en el mes de
6 000
marzo que en el mes de enero.
4 000
2 000 Turistas en total visitaron Machu Picchu los
E F M A M J Meses 6 meses.
3. Observa: que al escoger al azar, sea un varón?
Número de viviendas destruidas por un A) 15 B) 32 C) 19 D) 17 E) 16
terremoto en 2 ciudades: 32 100 32 32 32
Ciudad A: 5. La estatura en cm de 6 de mis amigos de

la escuela son: 154; 159; 157; 154; 152
Ciudad B: y 160 respectivamente. ¿Cuántos niños
tienen una estatura menor al promedio?
Convenio : 1 = 102 viviendas.
A) 2 B) 3 C) 4 D) 1 E) 5
¿Cuántas viviendas en total fueron
destruidas en las 2 ciudades? 6. ¿Qué figuras tienen el mismo número
de cubos?
A) 160 B) 80 C) 800
D) 1600 E) 240
Elementos 4
4. En el aula hay 32 alumnos, de los cuales A) 1 y 2 B) 1 y 3 C) 2 y 3

15 son mujeres.¿Cuál es la probabilidad D) 1, 2 y 3 E) Ninguna
399

PRÁCTICA 8.2 NOTA
Apellidos: ....................................................................................................
Nombres: ....................................................................................................
I. E. ................................................................. 4to. Grado: ........................
1. ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) y cuáles son falsas (F)?
( ) Si el triple de la propina que recibe Saúl es mayor que S/.30, entonces la menor
propina de Saúl es S/.11.
( ) Si el número de lapiceros que tiene Sofía disminuido en 4 es menor que 12,
entonces el mayor número de lapiceros que puede tener es 16.
( ) Si Piero hace 3 años tenía menos de 9 años, entonces la mayor edad que
puede tener actualmente es 11 años.
2. Resuelve: El doble de problemas que resolvió Nancy disminuido en 5 es mayor que 9.

¿Cuál es la menor cantidad de problemas que resolvió?

3. ¿Cuál es la inecuación para el siguien- 6. El número de diagonales que se puede
te enunciado? trazar en un pentágono está dado por
“El doble de la edad de Inés, disminui- el menor valor de y en la inecuación:
do en 5 años es mayor que 7 años”. 5y + 2 > 47. ¿Cuántas diagonales son?
A) 2x – 5 < 7 B) 2 + x – 5 > 7 A) 8 B) 9 C) 11 D) 10 E) 12
C) 2x – 5 > 7 D) 2 + x + 5 < 7 7. El número de cubos que hay en la figura
E) 2x – 7 > 5 es el mayor valor de x en la inecuación:
2x – 1 < 23. ¿Cuántos cubos hay?
4. La edad de Luis dentro de 5 años será A) 11
mayor que 18 años. ¿Cuál es la edad B) 10
actual de Luis, si todavía no ha cumpli- C) 9
do 15 años? D) 12
A) 13a B) 14a C) 11a E) 13

D) 10a E) 12a 8. Eduardo regala S/.3 por cada cubo que
se cuenta en la figura. ¿Cuánto dinero
5. Carla le dice a Edita: “El número de ciu- regala?
A) S/.27
dades que conozco es el mayor valor B) S/.33
de la variable m en: m + 7 < 17” ¿Cuán- C) S/.24
tas ciudades conoce Carla? D) S/.36
A) 10 B) 12 C) 9 D) 14 E) 11 E) S/.30
400

PRÁCTICA 8.3 NOTA
Apellidos: ....................................................................................................
Nombres: ....................................................................................................
I. E. ................................................................. 4to. Grado: ........................
1. Marca con X el valor de verdad (V o F) de las siguientes proposiciones:
• El prisma que tiene 10 vértices se llama Prisma pentagonal.

• El sólido geométrico que no tiene arista, ni vértices y sus
bases son círculos se llama cilindro.
• El cubo es un prisma y sus 6 caras son regiones hexagonales.
• Todas las caras de un prisma triángular son triángulos.

2. Relaciona los prismas con su volumen:
12cm 12cm 15cm
10cm 12cm 6cm

18cm 12cm 9cm
1728cm3 810cm3 2160cm3

3. ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones 5. ¿Cuánto papel necesitaría si quiero fo-
son falsas? rrar todo el cilindro?
1. El prisma hexagonal tiene 6 caras A) 628cm2
rectangulares, 12 vértices y una B) 300cm2
base que es un hexágono. 15cm C) 928cm2
2. El prisma triángular tiene 3 caras la- D) 900cm2
terales rectangulares, 2 bases trian- 20cm E) 314cm2
gulares y 6 vértices. 6. Si 1 = 1cm3, ¿cuántos cubos faltan
3. El cubo tiene 6 caras que son cua- para tener un volumen de 27cm3?
drados, 8 vértices y 8 aristas. A) 8cm3
A) Sólo 1 B) 1 y 2 C) 1 y 3 B) 6cm3
D) 2 y 3 E) 1, 2 y 3 C) 12cm3
D) 10cm3
4. ¿Cuál es el volumen si lo llenamos de
E) 9cm3
cubos de 1cm3?
A) 64cm3 7. Renato dice: “El número de cubos de
la figura es igual a mi edad”. ¿Cuántos
B) 16cm3
años tiene Renato?
Elementos 4
8cm
C) 140cm3 A) 13 B) 12
3cm D) 120cm3 C) 10 D) 14
5cm E) 110cm3 E) 9
401

EJERCICIOS DE CONCURSO
ARITMÉTICA 6. Se preguntó a un grupo de niños si
prefieren mazamorra morada o arroz
1. ¿Qué operación representa la parte con leche. De los encuestados 9 pre-
sombreada? fieren sólo mazamorra morada, 6 sólo
arroz con leche y 10 prefieren ambos
A A) A 艛 B
postres. ¿Cuántos niños fueron en-
B) A ∩ B
cuestados?
C) A – B
D) (A 艛 B) – (A ∩ B) A) 30 B) 20 C) 22 D) 25 E) 32
B E) B – A
7. ¿Qué figura se pueden trazar, sin le-
2. En el diagrama, si el conjunto B tiene vantar el lápiz, ni repetir el trazo?
11 elementos, ¿cuántos elementos
tiene el conjunto A?
A) 13 1 2 3
A B
•5 A) Sólo 1 B) 2 y 3
•7
•2 B) 15
•x •1 C) 16 C) 1, 2 y 3 D) 1 y 3
•4
D) 14 E) Ninguna
•6
C E) 19
8. ¿Cuál es la notación desarrollada del
número que es el doble de 60D 3U?
3. Dados los conjuntos:
A = {x 僆 IN/3 < x < 9} A) 1000 + 200 + 6 B) 1000 + 20 + 6
B = {x 僆 IN/1 < x < 10, x es impar} C) 6000 + 3 D) 4000 + 60
C = {x 僆 IN/3 < x < 9, x es par}, el nú- E) 1000 + 26
mero de elementos de (A 艚 C) – B, es:
9. Camelia tiene 2UM de cartulinas y las
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 7 separa en grupos de 1D. ¿Cuántos
grupos tiene?
4. Si E – G = {a; b}, G – E = {m; n} y A) 20 B) 200 C) 2000
E 艚 G = {p}, ¿cuáles son los elemen- D) 100 E) 1000
tos del conjunto E?
10. El precio de un equipo de de sonido re-
A) {a; b; p} B) {a; b} dondeado a la centena es 1600. ¿Cuál
C) {m; n; p} D) {a; b; m; n} es su precio?
E) {m; n}
A) S/.1525 B) S/.1673 C) S/.1518
D) S/.1549 E) S/.1575
5. De los 30 alumnos de mi sección,
20 quieren viajar de excursión al Cus- 11. Tiene la misma cantidad de unidades
co y 7 a Arequipa y Cusco. ¿Cuántos que 2DM 8UM:
quieren viajar sólo a Arequipa?
A) 28C 8U B) 280D C) 28C
A) 25 B) 12 C) 9 D) 11 E) 10 D) 28UM E) 20C 8U
402
12. En una competencia gimnástica parti- 17. La diferencia de 2 números es 923. Si
ciparon 5 alumnos. Adrián quedó des- el duplo del menor es 400, el número
pués que Darío pero antes que Paolo. mayor es:
Si Carlos quedó en quinto lugar, luego
A) 1123 B) 1323 C) 1204
que Paolo, ¿en qué lugar quedó David? D) 1523 E) 1800
A) 1ero. B) 2do. C) 3ero. 18. Si Jazmin recibiera el doble de S/.30

D) 4to. E) 5to. podría comprar una blusa de S/.95 y
aún le quedaría S/.11. ¿Cuánto tiene
13. ¿Cuál es el número que puedes escri- Jazmin?
bir con los dígitos 4; 2; 6; 3 y 8?, que
A) S/.106 B) S/.36 C) S/.29
cumpla las siguientes condiciones:
D) S/.46 E) S/.56
• Es mayor que 60 000 y menor que
70 000. 19. Celia es 4 años mayor que Milagros y
• Es un número impar. 5 años menor que Betty. Si Milagros tie-
• La cifra de las decenas es la mitad ne 18 años, ¿cuál será la suma de sus
que la de las centenas y las dos su- edades dentro de 5 años?
man 6.
A) 27 B) 59 C) 67 D) 72 E) 82
A) 66 423 B) 68 423 C) 64 823
D) 68 432 E) 62 843 20. Al realizar un conteo se obtiene
52 051 unidades. Paúl redondea este
14. Un albañil contó 3UM 5D 9U de ladri- número a la centena; David a la UM y
llos, pero él necesita 1UM 1C más que Arturo a la DM. ¿Cuál es la diferencia
entre el mayor y menor resultado?
2UM 3C. ¿Cuántos ladrillos faltan?
A) 2100 B) 2200 C) 2000
A) 141 B) 431 C) 341 D) 2400 E) 1100
D) 241 E) 421
21. Un comerciante tiene 725 cajones de
15. Aproxima a la centena el precio de un frutas. Si 130 son de naranjas, 210 de
celular de S/.281 y de un juguete de manzanas y 185 de duraznos, ¿cuán-
S/.139. Calcula, ¿cuánto cuesta 2 ce- tos cajones hay de mandarina?
lulares y un juguete?
A) 300 B) 100 C) 125
A) S/.800 B) S/.500 C) S/.700 D) 200 E) 210
D) S/.600 E) S/.400
22. Un automóvil avanza 100km en una
hora y un camión a 80km por hora. Si
16. Para comprar un rompecabezas de
parten juntos a la vez en la misma di-
S/.30 falta S/.13. ¿Cuánto se necesi-
rección, ¿qué distancia los separa al
tará si se quiere comprar dos rompe- cabo de 3 horas?
Elementos 4
cabezas iguales?
A) 80km B) 20km C) 60km
A) 33 B) 47 C) 43 D) 57 E) 28 D) 50km E) 30km
403

23. Santiago compra un par de camisas 29. Halla el número que falta:
S/.90. ¿Cuánto ganará en total, si ven-
35 (47) 15
de 8 docenas a S/.50 cada camisa?
63 (77) 17
A) S/.500 B) S/.400 C) S/.780 58 ( ) 11
D) S/.480 E) S/.580
A) 66 B) 69 C) 57 D) 56 E) 47
24. Maritza vendió 105 docenas de carri-
tos a S/.10 el par. ¿Cuánto dinero reci- 30. El número a7b es divisible por 3.
bió en total? ¿Cuál es el menor valor de a + b?
A) S/.6300 B) S/.630 C) S/.610

A) 0 B) 6 C) 1 D) 4 E) 2
D) S/.6200 E) S/.1260
31. Uno de los factores del producto

25. En la sucesión: 1; 2; 4; 5; 10; A; B, el
35 356 es 84. ¿Cuál es la suma de las
valor de B2 – A2 es:
cifras del otro factor?
A) 336 B) 363 C) 11
D) 484 E) 22 A) 11 B) 12 C) 13 D) 15 E) 10
26. ¿Cuánto disminuirías a 3250 para que 32. Marita tiene más de 30 y menos de 60
al dividirse entre el mayor número de lapiceros. Si los cuenta de 8 en 8 ó de
2 cifras diferentes resulte una división 12 en 12 siempre sobra 2, ¿cuántos
exacta? lapiceros tiene?
A) 16 B) 18 C) 22 A) 42 B) 48 C) 50 D) 45 E) 32
D) 26 E) 72
33. ¿Cuántos números de los siguientes
27. Un metro de tela se compra a S/.36 y son múltiplos de 3?
se vende a S/.41. ¿Cuántos metros ne- 402; 220 111 ; 15 101 ; 363; 555...5
12
4 4 3.
12 cifras
cesito vender si quiero ganar S/.800?
A) 3 B) 2 C) 1 D) 5 E) 4
A) 130 B) 150 C) 400
D) 80 E) 160 26. Alicia gastó en la tienda 1 del dinero
2
que tenía y más tarde 1 de lo que le
28. Al comprar una docena de lapiceros 2
recibo uno de obsequio. ¿Cuántas do- quedaba. Si aún tiene 2 nuevos soles,
cenas compré si en total recibí 78 lapi- ¿cuánto dinero tenía?
ceros?
A) S/.16 B) S/.4 C) S/.10
A) 9 B) 7 C) 6 D) 5 E) 8 D) S/.9 E) S/.8
404
40. Medio metro de tela cuesta S/.10,50.
35. En una sección de 48 alumnos, 1 de
2 ¿Cuántos nuevos soles necesita para
ellos practican básquet, 1 practica comprar 6,5 decámetros de tela?
3
fútbol y 1 practican ambos deportes.
4 A) 136,60 B) 13,50 C) 136
¿Qué fracción del total no practica
ningún deporte? D) 1290 E) 1365
41. Con medio kilogramo de harina se

A) 5 B) 1 C) 7 D) 3 E) 13
12 12 12 4 12 pueden hacer 60 alfajores. Si quere-
mos hacer la cuarta parte de alfajo-
res, ¿cuántos gramos de harina se
36. De un fardo de tela de 100m, se ven-
necesita?
de el lunes los 7 , el martes 1 de
20 5
lo que quedó y el miércoles la mitad A) 125 B) 20 C) 120
D) 100 E) 400
del resto. ¿Cuántos metros de tela se
vendió en los 3 días?
42. La suma de las edades de Rober-
to y Eduardo es 45. Si Eduardo na-
A) 48m B) 74m C) 50m ció cuando Roberto tenía 36 meses,
D) 61m E) 72m ¿cuántos años tiene Roberto?
37. Si la altura de un edificio de 15 pisos A) 24 B) 25 C) 20 D) 22 E) 21

mide 45,8m y el techo del 8vo. piso
está a 24,65m del suelo, ¿qué distan- 43. Cada día, Federico camina 16hm.
cia hay entre el 8vo. y el 15vo. piso? ¿Cuántas km recorre en una se-
mana?
A) 21,15m B) 21,25m C) 70,45m A) 112 B) 11,2 C) 160
D) 20,15m E) 19,10m D) 230 E) 12,2
38. Un pantalón cuesta como un par 44. El gráfico muestra la cantidad de seg-
de camisas. Si cada camisa cuesta mentos utilizado para construir dife-
rentes polígonos.
S/.60,20, ¿cuánto costarán 3 panta-
Cantidad de segmentos por polígonos.
lones? nº
63
54
A) S/.600,40 B) S/.360,00 45
C) S/.361,20 D) S/.120,40 36
27
E) S/.240,80 18
9
39. Un chocolate y una galleta juntos t c p Polígonos
cuestan S/.5,10. Si la galleta cuesta Si “t” representa el número de trián-
S/.1,30 menos que el chocolate, ¿cuán- gulos construidos; “c” el número de
to costarán 3 chocolates iguales? cuadriláteros y “p” el número de pen-
Elementos 4
tágonos, ¿cuál es el valor de: c + p ?

A) S/.11,40 B) S/.9,60 C) S/.5,70 t
D) S/.8,60 E) S/.11,20 A) 3 B) 4 C) 2 D) 5 E) 6
405

45. El gráfico representa los resultados 49. Después de comprar un chocolate
de una encuesta realizada a niños y me queda S/.6,20 y me falta S/.2,60
niñas de la ciudad, sobre el número para comprar dos chocolates iguales.
de horas que ven televisión. Si los ni-
¿Cuánto dinero tenía?
ños y niñas que ven una hora de TV
son 150, ¿cuántas niñas ven TV más de
2 horas pero menos de 4 horas diarias? A) S/.8,80 B) S/.5,20 C) S/.10,40
D) S/.4,40 E) S/.10,60
25x
20x
50. Si un número se divide entre 7, se ob-
15x
tiene 418 de cociente y 5 de residuo.
10x
5x Pero si dicho número se divide entre 8,
0 ¿cuál es su residuo?
1 2 3 4 hora
niñas
niños A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 0
A) 50 B) 150 C) 40 D) 200 E) 100
ÁLGEBRA
46. De 100 personas encuestadas,
60 prefieren tomar gaseosa, 13 prefie-
ren tomar agua mineral y 27 prefieren 51. Si am–2; 5a6 y 7ax+1 son semejantes,
tomar frugos. Si se elige una persona ¿cuál es el valor de m + x?
al azar, ¿cuál es la probabilidad de
que no prefiera tomar agua mineral?
A) 13 B) 15 C) 12 D) 8 E) 5
A) 87 B) 83 C) 13 D) 8 E) 27
100 100 100 100 100 52. Si el perímetro del triángulo es
6x + 9, ¿cuál es la expresión que indi-
47. Julia tiene como notas: 14; 13; 18; 11;
ca la medida del tercer lado?
16 y 12. ¿Qué notas son menores que
el promedio?
3x A) 4x + 3
+
1
2
B) 6x + 9
x+
A) 11;12 y 14 B) 11; 12 y 13
C) 5x + 1
C) 12; 13 y 14 D) 14; 16 y 18
E) 13; 14 y 16 D) 5x + 6
E) 2x + 6
48. Sonia resuelve 50 problemas de Ma-

temática en 2h 15min y Julia los re- 53. Dentro de 8 años, José tendrá
suelve en 1h 35min. ¿Cuántos minu- 23 años. Si Piero tiene 1 de la edad
5
tos más se demora Sonia que Julia? de José, ¿cuál será la suma de sus
edades dentro de 9 años?
A) 20min B) 80min C) 50min
D) 40min E) 60min A) 24 B) 12 C) 36 D) 25 E) 63
406
54. ¿Cuál es el precio de un par de zapa- 60. La mitad de mi edad, hace 3 años era
tos, si? igual a 9. ¿Cuántos años tengo?
z z – 20 = 50
4
A) 12 B) 14 C) 19
D) 24 E) 25
A) S/.208 B) S/.140 C) S/180
D) S/.200 E) S/.220 61. Patty debe recibir una cantidad de di-
nero que aumentado en 8 es menor
55. La quinta parte, de la diferencia de los
que 40. ¿Cuál es la mayor cantidad
cromos de Alex con 3, es igual a 8.
que dinero que puede recibir?
¿Cuántos cromos tiene?
A) 24 B) 31 C) 33 D) 32 E) 28
A) 40 B) 43 C) 53 D) 54 E) 50
56. Reduce: 62. Si tuviera el doble de lo que tengo

5ab2 + 4b2 – 3b2 – ab2 + 8b2. ¿Cuál es más S/.30, podría comprar un celular
el valor numérico del resultado para de S/.120. ¿Cuánto tengo?
a = 10; b = 3?
A) 40 B) 10 C) 45
A) 321 B) 458 C) 378 D) 70 E) 75
D) 441 E) 1170
63. Paul pagó S/.45 por igual número de
57. En una zapatería, los precios de un lapiceros de S/.2; S/.3 y S/.4 cada
par de zapatos y un par de zapatillas uno. ¿Cuántos lapiceros de cada pre-
son 2x + 1 y x + 6 respectivamente. Si cio compró?
Juan compró 2 pares de zapatos y un
par de zapatillas, ¿cuál fue su vuelto A) 4 B) 5 C) 6 D) 8 E) 7
si pagó con 11x + 9 nuevos soles?
64. David tiene el triple del dinero que tie-
A) 5x – 1 B) 14x + 2 C) 6x + 1
ne Luis. Si el dinero de ambos suman
D) 6x – 1 E) 5x + 1
S/.64, ¿cuánto tiene David?
58. Tengo S/.61,50 que es el triple del di-
A) 16 B) 32 C) 40 D) 45 E) 48
nero que tiene Renzo. ¿Cuánto tiene
Renzo?
65. El número de hojas de papel cuadri-
A) S/.21,50 B) S/.12,30 C) S/.19,50 culado que tenía Paco disminuido en
D) S/.20,50 E) S/.20,00 3 decenas, es menor que un ciento y
medio. ¿Cuántas hojas de papel cua-
59. La suma de 3 números consecutivos driculado como máximo tenía Paco?
Elementos 4
es 36, ¿cuál es el número mayor?

A) 180 B) 119 C) 179
A) 13 B) 12 C) 10 D) 11 E) 14 D) 120 E) 110
407

66. ¿Cuál es el valor numérico de 5y2, si : 72. Mi edad sumada con su triple es igual
3y – 1 = 20? a 48 años. ¿Dentro de cuántos años
tendré 18 años?
A) 245 B) 35 C) 70
D) 54 E) 205 A) 6 B) 9 C) 12 D) 8 E) 7
67. El área del terreno mostrado es de 73. Si el triple del número de piezas de
250m2 y se desea cercarlo con alam- un rompecabezas disminuido en 12
bre. Si el metro de alambre cuesta es menor que 150, ¿Cuál es la mayor
S/.12, ¿cuánto cuesta cercar dicho cantidad de piezas que podría tener?
terreno?
A) S/.70 A) 53 B) 54 C) 55 D) 50 E) 45
B) S/.420
2x C) S/.840 74. ¿Cuánto mide cada lado, si la quinta
D) S/.450 parte del perímetro es 12cm?
5x E) S/.800
A) 14
68. En una tienda los precios en soles de 2x + 1 B) 15
una camisa, una corbata y un panta- C) 13
lón son (3x + 1), (x + 7) y (2x – 3) res- D) 16
pectivamente. Si una persona compró 2x + 1 E) 20
4 camisas, 3 corbatas y 2 pantalo-
nes, ¿cuál fue su vuelto si pagó con 75. ¿Cuál es el V.N. para x = 5 del cocien-
(20x + 20) nuevos soles? te de: (9x3 + 6x2 – 12x): 3x?
A) 85 B) 90 C) 80 D) 81 E) 89
A) 19x + 9 B) x + 1 C) 9x + 1
D) x + 19 E) x
76. Si: y , ¿cuál es el
69. La mitad de mi edad actual es 12 años, x x+y
¿qué edad tenía hace 2 años?
valor de a + b + c – d en?
A) 20 B) 23 C) 21 D) 22 E) 24 b c d
a 31 50
70. Dos números impares consecutivos
A) 26 B) 12 C) 60 D) 19 E) 50
suman 100. ¿Cuál es el mayor de es-
tos números?
77. Completa la siguiente tabla:
A) 48 B) 49 C) 50 D) 53 E) 51
Prisma 1 Prisma 2
Volumen x 100
71. ¿Cuál es el menor precio en que pue-
da venderse un robot con una rebaja largo 8 5
de S/.10; para recibir una cantidad de ancho 3 4
dinero mayor que S/.65? altura 2 y
A) S/.74 B) S/.55 C) S/.76 ¿Cuál es el valor de x + y?

D) S/.56 E) S/.75 A) 45 B) 37 C) 49 D) 53 E) 52
408
85. ¿Qué clase de ángulo forman las agu-
GEOMETRÍA
jas del reloj a las 12h 30min?
78. Escribe las coordenadas que faltan y
halla: a x b + c3 – d2 A) Agudo B) Recto
Y
7
A) 70 C) Obtuso D) Llano
(c,6)
6 B) 9 E) Opuestos por el vértice
5
4 C) 61
3 (2,d) (b,3)
2
D) 79
1 (4,a) E) 51 86. En un triángulo isósceles, el ángulo
0 X
1 2 3 4 5 6 7
opuesto a la base mide 50º. ¿Cuánto
79. ¿Cuántos ejes de simetría se puede mide cada ángulo de la base?
trazar en un cuadrado?
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 A) 65º B) 60º C) 70º D) 50º E) 66º
80. En la figura AB = 12u; BC = 3AB y

87. Un ángulo de un trapecio isósceles
AD = 55u. ¿Cuál es el valor de CD?
mide 125º. ¿Cuánto mide el ángulo
A B C D
menor?
A) 7 B) 8 C) 9 D) 10 E) 11 A) 50º B) 55º C) 60º D) 53º E) 37º

81. Halla AD, si BD = 24u
88. Uno de los ángulos de un rombo es el
3x x 10u
A B C D cuádruplo del otro. ¿Cuánto mide el
ángulo mayor?
A) 42u B) 56u C) 66u
D) 14u E) 50u
A) 36º B) 40º C) 144º D) 26º E) 124º
82. Si un ángulo obtuso mide 107º16', ¿en
cuanto excede a un ángulo recto?
89. Si el lado mayor de un rectángulo dis-
A) 7º16' B) 27º6' C) 17º40' minuye en un cuarto de su valor, ¿en
D) 17º16' E) 17º6' qué fracción disminuye el área del
83. Dos ángulos complementarios se di- rectángulo?
ferencian en 50º. ¿Cuánto mide el án-
1
gulo mayor? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 3
5 5 4 7
A) 20º B) 70º C) 40º D) 60º E) 80º
90. El lado de la base de un triángulo
84. ¿Cuál es el suplemento del comple- isósceles mide 36cm. Si el perímetro
mento de 56º34'16''? es 120cm, ¿cuántos cm mide cada
Elementos 4
lado igual?
A) 145º34' B) 147º34'16''
C) 47º34'16'' D) 46º25'16''
E) 146º34'16'' A) 84 B) 24 C) 36 D) 40 E) 42
409

91. El ancho de un rectángulo mide la 97. ¿Cuál es el área de la región som-
mitad del largo. Si el perímetro mide breada?
48m, ¿cuál es el área del rectángulo? A) 32u2
B) 20u2
A) 120m2 B) 48m2 C) 118m2 8u C) 16u2
D) 128m2 E) 140m2 D) 4u2
E) 30u2
92. Roberto quiere colocar tapiz en un 8u
piso de 10m de largo y 3,5m de an- 98. ¿Cuál es el área de la región som-
cho. Si el metro cuadrado de tapiz breada?
cuesta S/.25, ¿cuánto gasta en total? A) 40cm2
A) S/.625 B) S/.875 C) S/.795 B) 75cm2
15cm C) 43cm2
D) S/.975 E) S/.785 8cm
D) 118cm2
4cm
93. Las medidas de un terreno de forma E) 48cm2
10cm
de un trapecio son: las bases 20 y
9,8m y la altura 10m. Si Juan compra 99. ¿Cuál es el volumen?
la mitad del terreno a S/.20 el metro A) 24cm3
cuadrado, ¿cuánto pagó? 12cm B) 2400cm3
C) 240cm3
A) S/.1390 B) S/.2980 C) S/.1980 D) 200cm3
D) S/.1490 E) S/.2490 10cm E) 120cm3
20cm
94. ¿Cuántos metros de alambre se ne- 100. Un cuadrado y un rectángulo tienen

cesita para construir 5 aros circulares igual perímetro de 16u. Si un lado del
de 80cm de diámetro? rectángulo es 5u, ¿cuál es la diferen-
cia de las áreas del cuadrado y rec-
A) 12,65 B) 12,56 C) 11,56 tángulo?
D) 1,256 E) 15,70
A) 1,2u2 B) 0,8u2 C) 1u2
95. ¿Cuál es el área de la región som- D) 1,9u2 E) 2,5u2
breada?
A) 36u2 101. Halla el área de la figura:
B) 18u2 A) 20u2
6u C) 9u2 B) 65u2
D) 72u2 8u 4u
5u 6u C) 45u2
E) 20u2 D) 24u2
12u
E) 15u2
96. ABCD es un cuadrado cuyo lado
mide 5cm y el diámetro del círculo es 102. En el cubo, si b es igual al número

20cm. ¿Cuál es el área de la región de aristas. ¿Cuál es el volúmen del
sombreada? cubo?
A) 240cm2 A) 900
D C B) 270cm2 B) 1000
C) 200cm2 C) 1600
A B b
D) 289cm2 D) 1200
E) 269cm2 E) 1728
410
RESOLUCIÓN DE LOS EJERCICIOS PROPUESTOS: DESAFÍO TU HABILIDAD
UNIDAD 1 4. A B Total: 50
x 20 16 + x + 20 = 50
(pág.17) 16
Desafío tu habilidad x = 14
x, las 2 bebidas:
1. x – 2 = 6
A = 16 + x A = 30
x=8 n(A) = 1
A es un conjunto unitario. B = x + 20 B = 34
Desafío tu habilidad (pág.19) Desafío tu habilidad (pág.33)
3. M = {0; 2; 4; 6; 8} 5. b + b + 1 = 9 b=4
P = {0; 2; 4; 6; 8}
6. a + 1 = 12 a = 11
Desafío tu habilidad (pág.21)
7. n + 2 = 4, n = 2
3. A 艚 B = {2; 4} n (A 艚 B) = 2 G.A: 4 + n + 1 = 4 + 2 + 1 = 7
3. A = {2; 4; 6; 8; 10} 3. x – 3 = 3 x=6

B = {4; 5; 6; 7; 8}
A ∪ B = {2; 4; 5; 6; 7; 8; 10} 4. x + 1 = 5 ; y – 1 = 4
n(A 艛 B) = 7 x=4 y=5
x+y=9
6. A艛B
6. 9 – 5 – a – 3 = 0 a=1

UNIDAD 2
2. T = {1; 3; 5} R=T
5. 16; 8; 4; 2; P ; P = 1
2. M = 30 N = 48 5; 20; 80; 320; Q , Q = 1280
19 29 P x Q : 5 = 1 x 1280 : 5 = 256
Total: 30 + 29 = 59 Desafío tu habilidad (pág.71)

3. J L Total días: 31
Elementos 4
10 12 x 10 + 12 + x = 31 5. p = 6l = 6 x 7 = 42cm
x = 9 días
x, sólo leche. 6. A = l2 = (3)2 = 9cm2
411

UNIDAD 3 9. 2(a + b) = 50 ; a + b = 25
3(a – b) = 39 ; a – b = 13
Desafío tu habilidad (pág.95) a = 25 +13 = 19
2
5. 1M 1 M 2 3 N 4 b = 25 – 13 = 6 19 y 6
M0 5 7 1 N 8 0 N 2
+M 2 3 9 M +N 2 4 5 N
M7 8 6 5 8 1 N 2 N Desafío tu habilidad (pág.109)
M=4 N=6
Luego: M + N + 1 = 11 4. 3 1 0 8 1 6 + 300 000
238 405 200 000
Desafío tu habilidad (pág.97) 549 321 5 0 0 0 0 0 kg
4. Precio normal: 5. 9 500+ 10 000 +

1 9 8 7 0 8 300 8 000
+ 2 2 7 1 17 800 18 000 l
2 2 1 4 1 ≈ S/. 22 000 25 312– 25 000 –
17 800 18 000
6. E M 2 7+ 7 + E = 12, E = 5 7 512 7 000 l
2 E 5 4 3 M + 5 = 13 , M = 8
3 1 3 7 2 E + M = 13 Desafío tu habilidad (pág.113)

6. 15x2 + 2x2 – ax2 = 8x2
15 + 2 – a = 8 a=9
6. A B B B B B – 1 = 9 , B = 10
– 2 7 6 1 A= 5 7. 4x2 + x3 = 4(3)2 + (3)3
4 7 2 3 9 B –A= 5 VN = 63
8. 5 3 7 2 –
3 9 2 0
1 4 5 2 ≈ 1000. Es correcto
3. x = 7 ; x = 4 dif: 3
Desafío tu habilidad (pág.105) x = 54 ; x = 13 dif: 41
7. A + P = 22 Desafío tu habilidad (pág.119)

A–P=8
A = 22 + 8 = 15 3. x > 1 el menor es 2
2
P = 22 – 8 = 7 15 y 7 años. 4. x < 14 13 – 4 = 9
2
8. P + J = 17 5. x < 4 1+2+3=6
P–J=3
J = 17 – 3 = 7 J = 7 años 6. x > 7 8 x 9 = 72
2
412
2. BC = 9 AD = 5 + 9 + 9 = 23u 5. 3 x 20 + 7 x 5 = 60 + 35 tenía S/.95.
4. x – 6 = 20 x = 26 6. 3 x 10 000 + 2 x 1000 = 32 000

32 000 – 20 000 = S/.12 000
5. 25 – 3 = 22m
1. Cada saco costó: 2000 : 20 = 100
3. x + 4 + 16 = 25 ; x = 5 debe vender a: 100 + 40 = S/.140
PT = 2x + 2x + x + 4 + 16
2. Ganancia: 60 – 42 = 18 (cada una)
= 5x + 20 PT = 45u
360 : 18 = 20 camisas.
UNIDAD 4 3. Diferencia de venta: 219 – 144 = 75

Desafío tu habilidad (pág.145) el precio de cada kg 75 : 25 = S/.3
4. Precio de 1 radio:
8. 24 x 20 = 480
8 244 : 12 = 687
puede comprar 3435 : 687 = 5 radios.
5. Queda: 33 600 – 7200 = 26 400
4. (24 + 36) x 3 = 24 x 3 + 36 x 3 cada letra será de:
= 180 26 400 : 12 = S/.2 200
(pág.149) 6. Hay 5 ruedas: 1 bicicleta + 1 triciclo

Desafío tu habilidad
75 : 5 = 15 bicicletas y
15 triciclos.
6. a) 42 : 8 = 5 , r = 2
b) 42 : 7 = 6 , r = 0 Desafío tu habilidad (pág.161)
Desafío tu habilidad (pág.151) 6. 2 + b = múltiplo de 3 y par

b=4
5. 30 : 5 7 x 6 = S/.42
7. a + 5 + b es múltiplo de 3
6. 400 : 8 = 50 a + b = 1 para que: 1 + 5 = 6(M3)
Desafío tu habilidad (pág.153) 8. 3a es M4 a=2 y 6

Elementos 4
6. A = 24 , B = 24 A:B=1
9. d = (1970 – 20): 50 39 6. D400 艚 D600 = 200 200g
413

Desafío tu habilidad (pág.167) 7. 2x + 2 < 24 ; x < 9
cs. {0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8} 8
4. 5 + a – 1 = 9 a=5 (pág.183)
6. x = 138º
x – 20º = 130º ; x = 150º
7. a3 + 5a2 = (3)3 + 5(3)2 = 72 138º y 150º
7. 20º + 30º = 50º
50º + 40º = 90º
4. D = (3a3) (4a) = 12a4 50º y 90º
6. A = 16x2 ; p = 16x Desafío tu habilidad (pág.185)

16x2 : 16x = x
5. ⱔBOC: 89º 60' – 179º 60'
7. p = 8a l = 8a : 4 = 2a 40º 25' 138º 15'
49º 35' 41º 45'
8. = 4xa–2 yb–3
a–2=1 ; a=3 7. 179º60' – 103º39' = 76º21'
b–3=0 ;b=3 (pág.187)
a.b=9
Desafío tu habilidad (pág.173) 5. 89º 60' – 179º 60'

70º 26' 19º 34'
19º 34' 160º 26'
4. (x2 + x) : x = x + 1
el divisor es x.
UNIDAD 5
5. NR + RM + MS = 28
2. 2 1 = 7 hay 7 tercios
x + 3x + 3x = 28 ; x = 4 3 3
2MS = 2 x 12 = 24u 7. S = 15 ; D = 7
Desafío tu habilidad (pág.177) a = 15 + 7 = 11
2
3. 9x > 27 ; x > 3 4 b = 15 – 7 = 4
2
4. 2x < 4 ; x<2 1 Desafío tu habilidad (pág.213)
5. 4x < 20 ; x < 5 cs. {3;4} 7. A = 6 B= 3 C= 3

3+4=7 6 6 6
A+B= 3 ; A–B= 1
6. 2x < 14 ; x < 14 cs. {3; 4; 5; 6} 2 2
6–1=5 A+C–B=1
414
( )
12
7 – 11 + 19 = 1 km
5. 2.
2 10 10 2
6
2 ó
6. 11 – 6 = 1 1 h 12 4
4 4 4 p = 2 x 12 + 2 x 2 p=2x6+2x4
7. A = 7 , B = 1 A+ B = 9 =2 1 p = 28cm p = 20cm
4 2 4 4
Desafío tu habilidad (pág.217) 4.
6. 1 – ( 41 + 23 ) = 121 l = 50 : 10 = 5
3+ 1=7 p = 4 x 5 = 20u
7.
4 8 8
UNIDAD 6
4. 2 x 5 – 2 = 8
3 3 3
5. 3 x 1 – 1 = 5 5 ()
5. 3 1 = S/.0,60
2 ( 1 ) = S/.1,00
2 4 4
6. 3 x 12 = 9 2
4
5 (0,10) = 0,50 Si podrá comprar
Desafío tu habilidad (pág.221) 2,10
5. 4 :2= 2 Desafío tu habilidad (pág.257)

5 5
2 : 1 × 1 = 20
6. Carla ≈ 43kg
3 2 5 3
Piero: 43 + 2 ≈ 45
Desafío tu habilidad (pág.225) 43 + 45 = 88 ; Piero tiene razón.
5. ( 23 + 91) : ( 61 – 91) = 14 Desafío tu habilidad (pág.259)
1 – ( + × )=
1 1 1 1 5. 1,03 x 3,1 = 3, 193
6.
2 2 2 4 6. 10 chocol. 24,50
100 chocol 245
Desafío tu habilidad (pág.229) 1000 chocol 2450
2. x + 4 = 35 tiene S/.31
3. x – 1 = 12 3x = 24
x = 13 x=8 5. Entre las tres tienen:
12,50 – 2 x 3,10 + 3 x 8,20 = S/.43,30
Elementos 4
x+3=4 4x – 6 = 42
x=1 x = 12 6. Recibe de vuelto:
Tiene: 13 + 8 + 1 + 12 = 34 a 3 x 22,50 – 3 x 29,30 = 8,90
415

6. 1 pantalón cuesta 570 : 12 = 47,50 3. Tiene S/.400

debe vender a: Le queda: 50 + 40 = 90
47,50 + 15,50 = S/.63,00 gastó: 400 – 90 = S/.310
Desafío tu habilidad (pág.273) 5. Son necesarios: 10350 : 50 = 207
4. No, porque: 2 no es mayor que 5 – 3 Desafío tu habilidad (pág.317)

3 no es mayor que 5 – 2
5. Si, porque: 4 < 2 + 3 5. A1 4 A1 = 14 × 4 = 28

2
4>3–2
Asimismo: A2 5
A2 = 14 × 5 = 35
2<4+3 , 2>4–3 2
3<4+2 , 3>4–2 As = 28 + 35 = 63cm2
2 2
6. Se podrá plantar 60 : 5 = 12 árboles. 2
As = 2 × 2 = 2dm2
2 2
Desafío tu habilidad (pág.275) 6
8 As = 1 x 12 x 8 = 48cm2
2
5. x + 3x + 2x = 180º 12
x = 30º , 2x = 60º , 3x = 90º 10 As = 1 A
2
luego, el triángulo es rectángulo. 10

As = 1
2 ( 21 ×10 ×10) = 25cm 2

7. p = 3 x 4 = 12m
1 1 1
tendrá: 12 focos.
3m 6. As = 1 A
2
As = 1 × 6 × 4 =12dm2
2
5. x = 114º40' ; x = 75º , x = 69º20'

UNIDAD 7
Desafío tu habilidad (pág.297) 6. As = Ac – A
As = π(3,5)2 – 52
5. 2m 88cm = 288cm As = 13,47cm2
se puede cortar 288 : 9 = 32 trozos.
7. As = 1 Ac – 1 c
Desafío tu habilidad (pág.301) 2 2
As = 1 x 3,14 (2)2 – 1 x 3,14 (1)2
4. 1Kg 400g = 1400g 2 2
1400 – (350 + 500) = 550g As = 4,71
416
UNIDAD 8 Desafío tu habilidad (pág.361)

6. Largo = longitud
2. Ma = 43kg ; Mo = 44kg l = 2πr
l = 2 x 3,14 x 3 = 18,84cm
3. Ma = 13 ; Mo = 12
4. Ma = 108l
Tienen menor capacidad de Ma: 3. 36 = 4 x 3 x h h = 3m
96l, 104l, 86l y 98l.
4. Cuento los cubos: 11cm3
Desafío tu habilidad (pág.349) Le faltan 27 – 11 = 16cm3
5 =1
1. Pr = 6 = 2 ; Pv = RESPUESTAS DE LAS
15 5 15 3
PRÁCTICAS CALIFICADAS
Pa = 4 ; Pr + a = 10 = 2
15 15 3
1 2 3 4 5 6 7 8
2. P = 4 = 1 1.1 B E C D A B
8 2
1.2 B E A C D B
3. Pr = 3 = 1 1.3 E D E A D B
6 2
2.1 E D B A D C
4. 50
2.2 C B A D E C
2.3 C B A D B
3.1 B C A D E B
3.2 C B D A E C
1. x + 5 > 14 , x > 9 3.3 C E B A A D
tiene 10 años. 4.1 B D A C E B
2. 3x – 10 < 20 ; x < 10 4.2 D A B C B E
El menor número impar es 5. 4.3 C A C B E D
5.1 B C D B A C
3. 2x + 8 < 26 ; x < 9
5.2 C D B E A C
Tiene 8 cromos.
5.3 B E B A D C
6.1 A D C E B C
4. x + 6 > 17 ; x > 11
6.2 D C B A E D
Tengo 12 años.
6.3 B D C A E C
7.1 E B C D A C
5. x + 20 < 45 ; x < 25
7.2 B C A D E C
El número es 22
7.3 A B E B D A
Elementos 4
6. 5x < 110 ; x < 22 8.1 C D B C

La nota es 20. 8.2 C B C D A E
8.3 C D C E A
417

RESOLUCIÓN DE LOS EJECICIOS DE CONCURSO
P P
7. P P
ARITMÉTICA P
P P I
Inicio Fin
1. Representa: P Inicio PP
I Fin I Inicio
(A 艛 B) – (A 艚 B) Rpta. D Fin
2. B tiene: Se pueden trazar todas. Rpta. C

2 + 1 + 5 + x = 11
x=3 8. Número: 2(60D 3U) = 2(603) = 1206
Luego, A tiene: 1206 = 1000 + 200 + 6
7 + 2 + 4 + 3 = 16 Rpta. C Rpta. A
9. 2UM = 200D
3. A = {4; 5; 6; 7; 8} Luego, tiene 200 grupos.
B = {3; 5; 7; 9} Rpta. B
C = {4; 6 ;8}
(A 艚 C) – B = {4; 6 ; 8 } – {3; 5; 7; 9} 10. El precio del equipo es S/.1575; es
= {4; 6; 8} el único número que aproximado a la
Luego, el número de elementos es 3. centena es 1600
Rpta. B . Rpta. E
11. 2DM 8UM = 28 000U
4. Construyendo los conjuntos: 28UM = 28 000U
ambos tienen la misma cantidad de
M •a
A unidades.
•n
•p
•b •m . Rpta. D
12.
Luego los elementos de E son: 1º 2º 3º 4º 5º
a, b,y p Rpta. A David Darío Adrián Paolo Carlos
5. Graficamos
Luego, David quedó en primer lugar.
C = 20 A Rpta. A
20 – 7 7 x
13. El número es:
DM UM C D U
Total: 30 20 + x = 30
x = 10 6 8 4 2 3
+
Luego, sólo quieren viajar a Arequipa
10 alumnos. Rpta. E Menor que Impar
70 000
6
6. Graficamos:
M A Rpta. B
10 6
9
14. 3UM 5D 9U = 3059
Luego , fueron encuestados: 3UM 4C = 3400
9 + 10 + 6 = 25 niños. Rpta. D Faltan: 3400 – 3059 = 341. Rpta. C
418
15. 281 300 23. Cada camisa cuesta 90 : 2 = 45.
139 100 Al vender, la ganancia por camisa es:
2 celulares + 1 juguete = 50 – 45 = S/.5
2 (300) + 100 = 600 + 100 = 700 luego, por 8 docenas ganará:
Rpta. C 8 x 12 x 5 = 480
Rpta. D
16. Para comprar 1 rompecabezas se
24. Cada carrito cuesta 10 : 2 = S/.5
necesita S/.13.
Luego, recibirá en total:
Para comprar 2, se necesitará: 105 x 12 x 5 = 6 300
13 + 30 = S/.43 Rpta. A
Rpta. C 25. 1 ; 2 ; 4 ; 5 ; 10 ; A ; B
+1 x2 +1 x2 +1 x2
17. D = 923
A = 10 + 1 = 11
El menor: 200
B = 11 x 2 = 22
El mayor es: 923 + 200 = 1123
Luego: B2 – A2 = 222 – 112
Rpta. A = 484 – 121
= 363
18. Tiene: 95 + 11 – 2(30) Rpta. B
= 106 – 60 = 46
Rpta. D 26. 3 2 5 0 98
– 2 9 4 33
+5
19. Milagros: 18 años 23 310
Cecilia : 4 + 18 = 22 27 –294
Betty: 22 + 5 = 27 32 16
Suma: 23 + 27 + 32 = 82
Rpta. E Luego, disminuiría 16.
Rpta. A
20. 52 051 52 100 Paúl
27. Ganancia por 1 metro:
52 000 David
41 – 36 = S/.5
50 000 Arturo
Necesito vender 800 : 5 = 160m.
Diferencia: 52 100 – 50 000 = 2 100
Rpta. E
Rpta. A
28. Por 1 docena recibí: 13 lápiceros, lue-
21. Nº de cajones de mandarina: go compré 78 : 13 = 6 docenas.
725 – (130 + 210 + 185) = 725 – 525 Rpta. C
= 200
Rpta. D 29. 1era fila: (35 + 15) – 3 = 47
2da fila: (63 + 17) – 3 = 77
22. En 3 horas: 3era fila: (58 + 11) – 3 = 66
Auto avanza : 3 x 100 = 300km Rpta. A
Elementos 4
camión : 3 x 80 = 240km
diferencia : 300 – 240 = 60km 30. a + 7 + b = M3 a+b=9–7=2
Rpta. C Rpta. E
419

31. El otro factor es:
36. Lunes: 7 x 100 = 35m
34 356 : 84 = 409 4 + 0 + 9 = 13 20
Rpta. C
quedó: 100 – 35 = 65
32. M8 = {0; 8; 16; 24; 32; 40; 48; 56;...} Martes: 1 x 65 = 13m
5
M12 = {0; 12; 24; 36; 48; 60; ...}
Como tiene más de 30 y menos de 60. resto: 65 – 13 = 52
M(12; 16) = 48 + 2 = 50 Miércoles: 1 x 52 = 26
Rpta. C 2
Se vendió: 35 + 13 + 26 = 74m
33. 4 + 0 + 2 = 6 M3 Rpta. B
2 + 2 + 0 + 1 + 1 + 1 = 7 no
1 + 5 + 1 + 0 + 1 = 8 no 37. Distancia:
3 + 6 +3 = 12 M3 45,80 – 24,15 = 21,15m
5 + 5 + ... = 5 x 12 = 60 M3 Rpta. A
Luego, hay 3 múltiplos de 3.
Rpta. A 38. Precio de pantalón:
2 x 60,20 = 120,40
34. Tenía: x Precio de 3 pantalones:
3 x 120,40 = S/.361,20
Gastó: 1 x
2 Rpta. C
queda: x – 1 x = 2 x – 1 x = 1 x
2 2 2 2 39. S = 5,10 ; D = 1,30
Gastó mas tarde: 2 2 ( )
1 1x = 1x
4
El precio del chocolate es el mayor;
1 1 entonces 1 chocolate = 5,10 +1,30 = 3,20
Ecuación: x + x + 2 = x 2
2 4 Luego, 3 chocolates costarán:
2x + x + 8 = 4x 3 x 3,20 = 9,60
3x + 8 = 4x x=8 Rpta. B
Rpta. E
40. 6,5 dam = 6,5 x 10 = 65m
35. Practican: 1 m cuesta 10,50
Básquet : 1 x 48 = 24 2
2
1m costará: 2 x 10,50 = S/.21
1 luego, para comprar 65m se necesi-
Fútbol: x 48 = 16
3 tará: 21 x 65 = S/.1365
Rpta. E
Ambos: 1 x 48 = 12
4
41. 1 kg = 500g
B = 24 F = 16
24–12=12 12 16–12=4 2
1 x 60 = 15 alfajores
4
Practican: 24 + 4 = 28
No practican: 48 – 28 = 20 con 500g se hacen 60 alfajores, para
20 = 5 15 alfajores se necesitará:
Luego, la fracción es: 500 : 4 =125g
48 12
Rpta. A Rpta. A
420
42. La diferencia de edades es: 49. 2 chocolates cuestan:
36 meses = 36 : 12 = 3 años, 6,20 + 2,60 = 8,80
luego, Eduardo tiene: 45 – 3 = 21a 1 chocolate costará 8,80: 2 = 4,40
5 luego, tenía : 6,20 + 4,40 = 10,60
Rpta. E Rpta. E
43. 16hm = 16: 10 = 1,6km, 50. El número es: 418 x 7 + 5 = 2931

luego en 1 semana recorre: 2931 : 8 = 366, r = 3
1,6 x 7 = 11,20km Rpta. C
Rpta. B
ÁLGEBRA
44. c + p = 45 + 63 = 108 = 4
t 27 27 51. Como son semejantes, m–2=6 ;m=8
Rpta. B x+1=6 ;x=5
m + x = 8 + 5 = 13
Rpta. A
45. De la 1era. barra:
Niños: 5x 52. p = a + b + c el tercer lado:
Niñas: 15x – 5x = 10x 6x + 9 – (x + 2 + 3 x + 1) =
En 1 hora ven TV; 6x + 9 – 4x – 3 = 2x + 6
5x + 10x = 150 Rpta. E
15x = 150 x = 10
53. José tiene: 23 – 8 = 15 años ; +9 24
Luego, el Nº de niñas que ven TV más 1
Piero: x 15 = 3 años +9 12
de 2h pero menos de 4h es decir en 5
3h es: 24 + 12 = 36 años.
25x – 15x = 10x = 10(10) = 100 Rpta. C
Rpta. E
54. z – 20 = 200 z = 220
Rpta. E
46. No prefieren tomar agua mineral:
60 + 27 = 87, luego la probabilidad 55. x, nº de cromos que tiene Alex.
es 87 . 1 (x – 3) = 8
100 5
x – 3 = 40 x = 43
Rpta. A
Rpta. B
47. Ma 14 + 13 + 18 + 11+ 16 + 12 = 14 56. = 4ab2 + 9b2

6 VN = 4(10)(3)2 + 9(3)2 = 360 + 81
Luego, son menores que la nota pro- = 441
medio: 11; 12; y 13. Rpta. D
Rpta. B 57. Gastó en:
zapatos: 2 x (2x + 1) = 4x + 2
48. Sonia: 2h 15min = 135min zapatillas: x + 6
Elementos 4
Julia: 1h 35min = 95min vuelto: 11x + 9 – (4x + 2 + x + 6)

135 – 95 = 40min 11x + 9 – 5x – 8 = 6x + 1
Rpta. D Rpta. C
421

58. x, dinero de Renzo 66. 3y – 1 = 20 ; 3y = 21
3x = 61,50 y =7
x = 20,50 VN = 5(7)2 = 5 x 49
Rpta. D = 245
59. x + (x + 1) + (x + 2) = 36 67. El área: 2x . 5x = 250

3x + 3 = 36 10x2 = 250
x = 11 x2 = 25 ; x = 5m
x + 2 = 11 + 2 = 13 p = 2x + 5x + 2x + 5x = 14x
Rpta. A = 14 x 5 = 70m
luego; cercarlo cuesta:
60. x, mi edad
x 12 x 70 = 840
–3=9 Rpta. C
2
x
= 12 ; x = 24 68. Compró:
2
Rpta. D 4 camisas: 4(3x + 1) = 12x + 4
3 corbatas: 3(x + 7) = 3x + 21
61. x, dinero que recibirá Patty. 2 pantalones: 2(2x – 3) = 4x – 6
x + 8 < 40 vuelto:
x < 32 20x + 20 – (12x + 4 + 3x + 21 + 4x – 6)
la mayor cantidad es 31. = 20x + 20 – 19x – 19 = x + 1
Rpta. B
Rpta. B
62. x, dinero que tengo:
2x + 30= 120 69. x, es mi edad
2x = 90 ; x = 45 x
= 12 ; x = 24
Rpta.C 2
Hace 2 años tenía: 24 – 2 = 22 años.
63. x, nº de lapiceros Rpta. D
2x + 3x + 4x = 45
9x = 45 ; x = 5 70. x, es un número impar
Rpta. B x + 2, es el consecutivo impar de x
x + x + 2 = 100
64. x, dinero de Luis 2x = 98 x = 49
3x, dinero de David El mayor es x + 2 = 49 + 2 = 51
x + 3x = 64 Rpta. E
4x = 64 ; x = 16
71. x, precio de robot
David tiene: 3 x 16 = 48
Rpta. E x – 10 > 65 ; x > 75
El menor es S/.76
Rpta. C
65. x, nº de hojas de Paco.
x – 30 < 150 71. x, mi edad
x < 180 x + 3x = 48 x = 12,
Paco tiene: 179 18 – 12 = 6 años
Rpta. C Rpta. A
422
73. x, nº de piezas 82. 107º16' – 90º = 17º16'
3x – 12 < 150 Rpta. D
3x < 162 ; x < 54
luego, podría tener 53 piezas. 83. ⱔ mayor: 90 + 50 = 70º
Rpta. A 2 Rpta. B
74. p = 4(2x + 1)
60 = 4(2x + 1) 84. Suplemento (Complemento de 56º34'16'')
x=7 = 180º – 33º25'44'' = 146º34'16''
l = 2x + 1 = 15 Rpta. E
Rpta. B
75. Cociente: 3x2 + 2x – 4 85. Obtuso. Rpta. C

VN = 3(5)2 + 2(5) – 4
= 81 86. x + x + 50º = 180º
Rpta. D 50º
2x = 130º
x x x = 65º
76. a + b = a + b (Del dato)
a + b + c = 31 ; 31 + d = 50 Rpta. A
d = 19
Luego: a + b + c – d = 31 – 19 = 12 87. x + 125º = 180º
Rpta. B 125º
x = 55º
77. Prisma 1 Prisma 2 x Rpta. B
V=8x3x2 100 = 5 x 4 x y
x = 48 y=5 88. x x + 4x = 180º
luego: x + y = 53 4x 5x = 180º ; x = 36º
Rpta. D 4x = 4 x 36º = 144º
Rpta. C
GEOMETRÍA x
89. y
A A=x.y
78. Del gráfico:
a=1; b=6 ; c=4 ; d=3 3/4x
luego: a x b + c3 – d2 = 1 x 6 + 43 – 32 3
A1 A1 = x . y
= 61 y 4
Rpta. C
3 1
79. 4 Rpta. C Luego: xy – xy = xy
4 4
1
80. CD = AD – (AB + BC) disminuye en .
4
CD = 55 – (12+ 36) Rpta. D
CD = 7
Rpta. A 90. p = 36 + x + x
81. x + 10 = 24 ; x = 14
Elementos 4
120 = 36 + 2x 2x = 84
AD = AB + BD
AD = 42 + 24 = 66 x = 42
Rpta. C Rpta. E
423

x 98. As = A –A
91. p = 2(x) + 2 ( )
x 2
2 48 = 3x ; x = 16 As = 10 × 15 – 8 x 4
x 2
=8
x 2
As = 43cm2
2
A = 16 x 8 = 128m Rpta. C
Rpta. D
99. V = 20 x 10 x 12 = 2400cm3
92. A piso = 10 x 3,5 = 35 Rpta. B
4 5
Gasto: 35 x 25 = 875
100.
Rpta. B 4 4 a
9,8
93. A= (9,8 + 20) x 10

4
10
2
20 A = 149
Se compra: 74,5m2 p = 16 16 = 10 + 2a
Pagó 74,50 x 20 = 1490 l=4 a=3
Rpta. D A –A = 42 – 3 x 5
94. r = 40m = 16 – 15 = 1u2
L = 2πr = 251,20 Rpta. C
5 x 251,20 = 1256cm = 12,56m
Rpta. B 101. 13 5 4
1 10
95. As = A (trasladando regiones 4
5
2 8 6
iguales)
1
As = x 12 x 6 = 36u2
2
Rpta. A
96. As = A – A As = A –A
As = 3,14(10)2 – 52
As = 314 – 25 = 289cm2 = 13 × 10 – 4 x 5
2
Rpta. D
As = 45u2
1 Rpta. C
97. As = A (trasladando regiones
2
iguales)
1 2 102. b = 12
As = x 8
2 V = 12 + 12 + 12
As = 32u2 V = 1728
Rpta. A Rpta. E
424

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GUÍA DEL PROFESOR

En esta guía, se considera los criterios siguientes:

PLANTILLA / CYAN NEGRO

1. Determina el valor de verdad de las siguientes proposiciones: (Marca con X)

M = {dígito par del número 15 973}, es un conjunto unitario. V F

G = {x 僆 IN/ x < 0}, es un conjunto vacío. V F

H = {x 僆 IN/ x + 5 > 20}, es un conjunto infinito. V F

Encierra en una la alternativa correcta:

4. Es un subconjunto de A = {1; 3; 5; 7} 7. En un aula de 4to. grado: 9 practican

6. El gráfico representa los niños de mi 1 2 3

PLANTILLA / CYAN NEGRO

1. Determina el valor de verdad de las siguientes proposiciones:

P(a) = 2a3 + 3a2 + a + 6 es un polinomio completo y ordenado. V F

Si 3ya+2m es de grado 7, el valor de a es 4. V F

P(x;y) = xy4 + 2x3y2 + x2y3 es un polinomio homogéneo. V F

2. Completa con el término semejante apropiado:

Encierra en una la alternativa correcta:

4. Al reducir el polinomio ab 2ab 4ab 7ab

5. En la pirámide, ¿cuál es el valor de 8. ¿Qué figuras se pueden trazar sin le-

A) 24x B) 41x C) 58x A) 1 y 3 B) 1 y 2 C) 2 y 3

PLANTILLA / CYAN NEGRO

1. Marca con X, el valor de verdad de las siguientes proposiciones:

C) Líneas poligonales D) Segmentos colineales 1 2 3

PLANTILLA / CYAN NEGRO

1. Si V es verdadero y F es falso, marca con X la respuesta correcta:

6 centenas de lapiceros son 60 lapiceros. V F

40 UM de cuadernos son 4 000 cuadernos. V F

4DM + 2UM < 4DM + 8C. V F

2 . ¿Cuál es la notación desarrollada del mayor número impar de 6 cifras diferentes?

10 000 9 900 9 700 A B

A) 1 y 2 B) 2 y 3 C) Sólo 1 A) 400 B) 250 C) 500

PLANTILLA / CYAN NEGRO

1. Determina el valor de verdad:

Si P(x) = 2x, entonces P(4) es 24. V F

Si Q(y) = y2 – y, entonces Q(3) es 6. V F

Si R(x) = x3 + 2x2 – 1, entonces R(2) es 15. V F

2. En si A = b × h , ¿cuál es el valor de A para b = 10 y h = 7?

Encierra en una la respuesta correcta:

4. En la sucesión: 7. La edad de Raúl está dado por la ex-

A) 160 B) 170 C) 160

PLANTILLA / CYAN NEGRO

1. Determina el valor de verdad según corresponda:

Un cuadrado tiene 5 ejes de simetría. V F

La figura trasladada conserva su forma y tamaño. V F

La figura ampliada conserva su forma pero no su tamaño. V F

2. Amplía al doble el triángulo y completa:

Encierra en una la respuesta correcta:

A) 1 y 2 B) 1, 2 y 3 C) Sólo 2 7. ¿Cuál es el valor de B – A en la suce-

PLANTILLA / CYAN NEGRO

1. ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas y cuáles son falsas?

2. Completa con los datos convenientes y resuelve:

Encierra en una la respuesta correcta:

A) 520 B) 530 C) 630 8. ¿Cuál es el número que falta?

PLANTILLA / CYAN NEGRO

1. Determina el valor de verdad de cada proposición:

2. Observa la figura, forma una ecuación y resuelve:

Encierra en una la respuesta correcta:

PLANTILLA / CYAN NEGRO

1. En la figura M es punto medio de AB , determina el valor de verdad (V o F) de cada

Encierra en una la respuesta correcta:

6. ¿Cuál es la distancia de la farmacia al A) Sólo 1 B) Sólo 2 C) Sólo 3

PLANTILLA / CYAN NEGRO

1. Marca con X el valor de verdad (V o F) de las siguientes afirmaciones: