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A. 21
B. 63
C. 325
D. 315
2. Si:
A. 3/2
B. 6,6
C. 7,5
D. 15/8
3. Sabiendo que E = A.B2, ¿cómo varía E si A disminuye 25% y B disminuye 20%?
A. Disminuye 48%
B. Disminuye 52%
C. Disminuye 45%
D. Disminuye 65%
4. Si al comprar tela me hubieran hecho un descuento del 15% en el precio,
hubiera podido comprar 6 metros más. ¿Cuántos metros de tela compré?
A. 34
B. 40
C. 42
D. 45
5. Se colocan en fila 945000 esferas de 0,8 cm de radio, una al lado de otra. ¿Cuál
es la longitud de esta fila de esferas?
A. 1512 m
B. 15,12 km
C. 151200 cm
D. 1510000 mm
6. Una compañía fabrica un producto tipo A cada 12 min, uno tipo B cada 18 min y
uno tipo C cada 60 min. Si a las 3:30 am se empieza a fabricar un producto de
cada tipo, ¿a qué hora volverán a fabricar un producto de cada tipo
simultáneamente?
A. 4:30 am
B. 6:30 am
C. 7:30 am
D. 8:00 am
7. Un juego consiste en lanzar un dado 2 veces, y se gana si la suma de puntos
obtenidos es 11. ¿Cuál es la probabilidad de ganar?
A. 7/12
B. 4/9
C. 1/4
D. 1/18
8. El promedio aritmético de cinco números es diez. Si consideramos un sexto
número, dicho promedio aumenta en dos unidades. Calcule el sexto número.
A. 55
B. 50
C. 22
D. 72
9. En la academia MAPRIS se desea comprar no más de 3 plumones para pizarra
entre negros y rojos. Si se debe comprar al menos uno de cada color, ¿de cuántas
maneras se puede efectuar la compra?
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
10. ¿Cuál es la probabilidad de que al ordenar en fila a 2 hombres y 2 mujeres, los
2 hombres estén juntos?
A. 3/4
B. 1/4
C. 1/3
D. 1/2
ÁLGEBRA
11. Reducir:
A. 36
B. 9
C. 6
D. 27
12.
A. 2116
B. 2176
C. 2056
D. 2086
13. Si x1, x2 son las raíces de la ecuación, en variable x,
Halle x1 + x2
A. 10
B. - 10
C. - 5
D. 5
14. Considere el sistema de ecuaciones:
Halle x/y
A. 32/5
B. 27/32
C. 27/5
D. 32/27
15. Reduzca la siguiente expresión y dé como respuesta el numerador obtenido.
A. 50
B. 2
C. 5
D. 44
16. En la siguiente figura, se muestra la gráfica de la función f.
A. 11
B. 12
C. 13
D. 14
18. Dada la igualdad
Halle: A + B.
A. 2
B. 3
C. 0
D. 1
19. Dentro de 33 años, la suma de las edades de una padre y su hijo, será 138
años. Si hace 10 años la diferencia de sus edades era 32 años, halle la edad
actual del padre.
A. 20 años
B. 72 años
C. 52 años
D. 32 años
20. Si se cumple que:
a + b = 15, a3 + b3 = 885
Halle: ab.
A. 166
B. 166/3
C. 163/3
D. 163
GEOMETRÍA Y MEDIDA
21. Convertir 9/π grados sexagesimales a radianes.
A. 1/10 rad
B. 1/5 rad
C. 1/20 rad
D. 1/4 rad
22.
A. 3√3
B. 3√3/5
C. 3√3/10
D. 3√3/20
23. Un cuadrado y un hexágono regular tienen ambos un perímetro de 24 cm.
Calcular la relación de sus áreas.
A. √3/2
B. √3
C. √3/3
D. √3/4
24. En un triángulo rectángulo ABC recto en B, la altura relativa a la hipotenusa es
6 y la proyección del cateto AB sobre la hipotenusa es 3. Calcular la suma de
catetos.
A. 6√5
B. 9√5
C. 12√5
D. 15√5
25. En un trapecio, las diagonales miden 6 cm y 8 cm, las cuales son
perpendiculares entre sí. Calcular la base menor si la base mayor mide 8 cm.
A. 4 cm
B. 2 cm
C. 3 cm
D. 5 cm
26. En un triángulo ABC, AB = 2 u, AC = 5 u, m∠BAC = 60°. Calcular la medida
del lado BC.
A. √18
B. √19
C. √20
D. √21
27. En el grafico mostrado, ABCD es un cuadrado y ADE es un triángulo
equilátero. Hallar x.
A. 100°
B. 110°
C. 120°
D. 130°
28. En el gráfico mostrado, L1 y L2 son paralelas. Calcular x.
A. 130°
B. 70°
C. 90°
D. 110°
29. Se tienen los puntos consecutivos A, B y C sobre una recta, desde un punto
exterior P se forma el triángulo equilátero BPC. Si m∠PAC = 30° y AC = 20√3 u,
hallar el lado AP.
A. 30 u
B. 20 u
C. 15√3
D. 10√3
30. Se tiene un cilindro inscrito en una esfera. Si la altura del cilindro es igual al
radio de la esfera, y el volumen de la esfera es 288π cm3, calcular el volumen
comprendido entre la esfera y el cilindro.
A. 154π
B. 144π
C. 126π
D. 130π
COMPRENSIÓN LECTORA
TEXTO I: (Preguntas 31 a 32)
El Museo de los Objetos Fantásticos está consagrado a las cosas inverosímiles
que evoca el habla cotidiana. Por ahora, la pieza del mes es un mini fenómeno
meteorológico que todos conocemos bien.
Armar una tormenta en un vaso de agua es fácil: junte agua, cucharita, y bata a
velocidades superiores a los 200 kilómetros por hora. Un poco de azúcar no
estaría mal. Por lo menos, así conseguimos lo que exhibimos en el Museo de los
Objetos Fantásticos: pura tecnología nacional.
¿Cómo, que no puede? ¡Qué curioso! A juzgar por las noticias: hacer tormentas
en un vaso de agua es la cosa mas común y silvestre del mundo; un arte bien
desarrollado en los más diversos países y en las más diversas lenguas. Véase,
por ejemplo, a Ignacio Walker, líder de la oposición chilena,hace algunas
semanas, explicando que el no asistir a una reunión convocada por el presidente
Piñera no era ninguna catástrofe: «Estaremos siempre disponibles para continuar
por la vía del dialogo...No vamos a hacer una tormenta en un vaso de agua».
Los ingleses, en cambio, y como para fortalecer el estereotipo, las hacen en tazas
de té: así, poco antes de perder el poder, el ex primer ministro británico Gordon
Brown decía -para tranquilizar los ánimos- que las resistencias hacia su liderazgo
eran «poco más que una tormenta en una tazade té» (storm in a teacup) y que no
les prestaba atención porque estaba ocupado en «las verdaderas tormentas».
Intriga a los curadores de nuestro museo saber que los ingleses hablan también
de una «tormenta en una tetera» (storm in a teapot). Sin duda, no se puede negar
la afición británica por el té.
A. VVV
B. FFF
C. VFV
D. VFF
32. Señale la afirmación incorrecta.
A. A padres de de familia
B. A niños
C. A empresarios
D. A cocineros
35. ¿Cuál sería el tono predominante del texto anterior?
A. Informativo
B. Propagandístico
C. Insinuante
D. Festivo
TEXTO III: (Preguntas 36 a 37)
Los dibujos de un niño entre los 4 y 7 años, es decir, durante el primer nivel de
representación, señalan un concepto de espacio muy diferente del que tiene un
adulto. A primera vista, los objetos en el espacio tienden a estar en un orden un
tanto caprichoso. No obstante, una observación más cuidadosa demuestra que el
niño concibe el espacio como aquello que lo rodea. En otras palabras, los objetos
aparecerán arriba, abajo o uno junto a otro, en la forma en que el niño los
comprende. No se ve a sí mismo en el suelo junto a otros objetos que también
están en el suelo. Al desplazar la mirada con él como centro de todo, el niño
percibe cada uno de los elementos que lo circundan. No se ha establecido
ninguna relación espacial fuera del concepto que tiene el niño de sí mismo. El
espacio se concibe, de este modo, como algo que está a su alrededor.
Es muy interesante lo que para el niño de esta etapa significa el espacio, en el que
repara en tanto está relacionado primordialmente consigo mismo y su propio
cuerpo. A este vínculo entre el propio cuerpo y el espacio circundante se lo
denomina espacio corporal. Más adelante, la comprensión de este concepto
cambiará en sus dibujos hasta llegar a distinguirse en ellos el espacio de los
objetos como algo ya distinto a el y posisionado en su propio espacio.
A. I y II
B. Solo II
C. II y III
D. Todas
37. Según el texto sería verdadero:
A. Solo I
B. Solo I y II
C. Solo I y III
D. Solo II y III
TEXTO IV: (Preguntas 38 a 40)
Uno de los programas que se va adentrando cada vez más en las remotas zonas
rurales es la campaña de erradicación y control de la malaria. En la India, la autora
quedó impresionada por el sentimiento de liberación de las fiebres recurrentes que
expresaban los pobladores de muchas aldeas como resultado de los programas
de control de la malaria. Hay una zona en que el eficaz control de la malaria va
teniendo el efecto de estimular a la gente a pedir servicios sanitarios en otros
campos. La gente de la aldea comienza a tomar conciencia de su responsabilidad
de cooperar con los problemas de control. De otra parte, de la India se informó con
respecto al agente de supervisión de la malaria, que la gente presta atención a lo
que este hace y se queja a las autoridades sanitarias si deja de visitar la aldea a
intervalos regulares.
No usan autos, teléfonos (usan una cabina de teléfono comunitario, sólo para
casos de extrema urgencia), televisores, radio ni agua corriente, entre otras cosas.
¿Cómo es eso? Regla número uno, la comunidad Amish no desea tener una
relación física permanente innecesaria con el mundo exterior; regla número dos, si
algo no es estrictamente necesario, para qué tenerlo o hacerlo.
Las consecuencias de estas reglas pueden ser evidentes, pero igual sorprende
mucho ver a estos expertos granjeros manejando sus carretas tiradas a caballo en
medio de sus vecinos ¨normales¨ que usan Ford, Chrysler o Chevrolet. O verlos
trabajar la tierra con un viejo arado arrastrado por un par de mulas, o ver sus
granjas sin cables eléctricos.
Para la calefacción en invierno o enfriar los alimentos en verano usan gas natural
embotellado. Claro que las heladeras a gas son unas armatostes viejos; sin
enchufe no les quedan muchas opciones.
¿Cómo hacen entonces para que las cosas "se muevan"?. Como hacían hace
mucho tiempo. Sus fuentes de energía son agua (que mueve la rueda del molino),
el viento (que mueve las aspas del molino de viento) y el gasoil (acá le llamamos
gasolina).
Algunos amish del grupo Beachy Amish han emigrado a América Central en un
intento de huir de las influencias de la sociedad moderna, fundando un
establecimiento importante cerca de San Ignacio, en Belice. Los grupos amish
más estrictos son los denominados Nebraska Amish, Troyer Amish y los grupos
Swartzendruber Amish. La lengua usada en todos los hogares amish tradicionales
y en muchos hogares Beachy es el alemán de Pensilvania, el inglés se utiliza con
el mundo exterior.
A. Solo I y III
B. Solo I y II
C. Ninguna
D. Todas
42. Es correcto:
Es hijo de Zeus y de Leto, que lo dio a luz junto a su hermana Ártemis en la isla de
Delos, una isla santa desde que se ofreció como asilo para ese parto de la amada
de Zeus, a la que perseguían los rencores de Hera. Allí pues junto a la palmera
sagrada nacieron los dos dioses: Apolo y Ártemis. Luminosos,
resplandecientemente rubios, ágiles y montaraces, comparten la afición al arco y
las flechas. El arco es un símbolo del poder distante, certero pero silencioso.
A. Solo I
B. Solo II
C. Solo I y II
D. Solo II y III
TEXTO VIII: (Preguntas 50 a 53)
En días pasados, el ministro de Agricultura, como presidente de la Comisión
Nacional Multisectorial de las actividades del «Año Internacional de la Papa» dijo
que tiene como uno de sus principales proyectos incrementar en el Perú el
consumo anual de ese tubérculo de 77 kilogramos a más de 100 per cápita.
¿Sorprende? Seguramente no, porque la papa es un producto originario de
nuestro país, del cual nos sentimos muy orgullosos. No obstante, no solo en el
Perú se promueve su producción y consumo. Por ejemplo, en naciones europeas
como Rusia, Polonia, Irlanda y los Países Bajos, el consumo de papa per cápita
oscila entre los 100 y 140 kilos. ¿Cuáles son las razones de esta popularidad?
Gracias a la cantidad de calcio, hierro, azufre, potasio y vitamina C que contiene,
más aun si se come con cáscara, la papa es una buena fuente de energía, pues
proporciona cerca de la mitad de nutrientes necesarios para la ingesta diaria. Por
otro lado, si bien el Gobierno promueve la producción y el consumo de papa,
debemos indicar que este sigue aumentando en el Perú y en el mundo pero no en
forma saludable, sino sobre todo bajo las presentaciones fast food, lo cual hace
que pierda sus nutrientes naturales y se asocie en forma adictiva con el consumo
de grasa y bebidas con exceso de carbohidratos. ¿Es esto responsabilidad del
Gobierno?
De todo lo anterior se infiere que el consumo de papa debe ser promovido por
todos los ciudadanos, sobre todo los padres de familia y los educadores, quienes
deben secundar la labor de las autoridades promoviendo su consumo saludable
en el hogar y en los centros educativos en desmedro de sus presentaciones fast
food, que reducen el potencial alimentario de nuestra planta.
A. La papa tiene una gran cantidad de hierro, calcio, potasio, vitamina C y por
ello su consumo es muy saludable.
B. El Perú debe aumentar su consumo de papa de 77 a 100 kg per cápita en
los siguientes años.
C. Los padres de familia y educadores, especialmente, deben promover el
consumo de provechoso papa por sobre las variedades de comida rápida menos
nutritivas.
D. Perú debería consumir más papa que en la actualidad y superar a otras
naciones que han llegado hasta los 140 kilos por cabeza al año.
TEXTO IX: (Preguntas 54 a 56)
Redactada en el siglo VIII a. C., la Ilíada está compuesta por distintos poemas
elaborados oralmente en los cuatro o cinco siglos anteriores. Su tema es la guerra
de Troya; la expedición de los griegos, mandados por Agamenón contra la ciudad
de Troya y su rey Príamo, defendidos por el valiente Héctor, el hijo del rey. Se
trata de vengar la afrenta infligida a los griegos por el troyano Paris, otro hijo de
Príamo, ya que él raptó a Helena, la joven esposa de Menelao, hermano de
Agamenón. En medio de esta lucha sin cuartel, una de las historias más
destacables de la obra es la que se refiere a las hazañas del mejor de los griegos,
Aquiles, y su enfrentamiento con el valiente Héctor, con lo que se anticipaba la
caída de la ciudad asediada.
A. Héctor y no Paris pagó con su vida la afrenta hecha a los griegos por su
hermano.
B. Aquiles es el más importante de los griegos, a pesar de que el general es
Menelao.
C. En el bando de los griegos podemos contar a Agamenón, Menelao y
Aquiles.
D. Helena fue raptada contra su voluntad, y pidió venganza a su cuñado
Agamenón.
55. ¿Cuál es el tema central del texto?
Gusto, tacto y oído son funciones que corresponden a unos insignificantes pelillos
que cubren su cuerpo y generalmente se concentran en las patas, en las antenas
y en la boca. Aunque los insectos carecen de nariz, su sentido del olfato es mucho
más agudo de lo que podemos imaginar.
Huelen principalmente con sus antenas, dotadas además del sentido del tacto, el
gusto y/o el oído. Pueden también gustar a través de células quimiosensibles
situadas en las patas y en la boca. Su sensibilidad al sonido varía enormemente
entre las especies.
Algunos perciben solo vibraciones con ayuda de sus antenas, mientras que otros
poseen estructuras más complejas dotadas de membranas vibrantes que
estimulan los nervios fonorreceptores de manera parecida a como ocurre en el
oído humano. Estas «orejas» de los insectos pueden, sin embargo, detectar una
gama de frecuencias mucho más amplia que nuestros oídos.
A. Existen personas que, ante la carencia de los medios para construirse una
vivienda, podrían apoyar las iniciativas de vivienda de su municipio.
B. Se desconoce aún si los estudios de los especialistas confirmarán el amplio
apoyo de la población a las «chalacasas».
C. El municipio no se ha puesto a considerar lo humillante que puede resultar
para un humilde poblador de Ventanilla el que le ofrezcan vivir en una casa hecha
con los restos de un contenedor.
D. Se necesita alrededor de $ 4000 para construir una «chalacasa» simple.
59. La intención central de la infografía es
A. I y II
B. Solo I
C. II,III y IV
D. I, II y IV
SIMULACRO 2
A. 20
B. 15
C. 10
D. 30
2. Si a la diagonal mayor de un rombo se le disminuye 20% y a la diagonal menor
se le aumenta un 20%, ¿qué ocurre con el área?
A. Disminuye 4%
B. Aumenta 2%
C. Aumenta 4%
D. Disminuye 2%
3. Se tienen 4 rollos de tela de longitudes 2093; 2457; 2730 y 2912 metros, estos
se quieren dividir en trozos de igual longitud. ¿Cuál es la menor cantidad de trozos
que se podría obtener?
A. 96
B. 112
C. 120
D. 132
4. Una persona gasta su sueldo de la siguiente manera: el 18% en vestidos, el
40% del resto en el alquiler de vivienda, el 60 % del resto en alimentación y le
sobran S/.540. ¿Cuánto gasta en alquiler?
A. 600
B. 720
C. 840
D. 900
5. Si la edad de una persona menor de 70 años es múltiplo de 3; 5 y de 9, halla la
diferencia de las cifras de dicha edad.
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
6. Operar:
A. 18
B. -9
C. -17
D. -18
7. El gráfico muestra la distribución de la población de cuatro departamentos del
Perú. La población total de estos departamentos es 10 millones de personas.
¿Cuál es la población total en Tumbes?
A. 10 millones
B. 18 millones
C. 2 millones
D. 3 millones
8. Las exportaciones de piña loretana en los últimos 11 años, es decir, desde el
2006 hasta el 2017, en millones de unidades por año se han realizado de la
siguiente manera:
A. 11
B. 12
C. 13
D. 14
9. La probabilidad de que Paolo Pizarro anote un gol al patear un penal es 0,6.
¿Cuál es la probabilidad de que anote por lo menos un gol al patear 2 penales?
A. 0,6
B. 0,4
C. 0,84
D. 0,16
10. El siguiente gráfico muestra el número de alumnos de la academia MAPRIS
que ingresaron a la PUC en los años 2015, 2016 y 2017; en cada una de las 3
pruebas de admisión del año.
¿En qué porcentaje aumentaron los ingresantes en la prueba T 1 del 2015 al 2016?
A. 50%
B. 60%
C. 90%
D. 100%
ÁLGEBRA
11. En la siguiente figura, se muestra la gráfica de la función F:
Halle F(3).
A. 5
B. 10
C. 15
D. 20
12. Reducir:
A. 1
B. 2
C. 8
D. 4
13. Si "p" y "q" son las raíces de la ecuación:
(x - 2)(x + 1) = 8
Halle: p.q
A. 10
B. -2
C. 8
D. -10
14. Si x e y son números racionales que satisfacen:
Halle: 64xy.
A. 15
B. 255
C. 17
D. 32
15. Para motivar a sus estudiantes un profesor acuerda dar a sus alumnos S/.100
por cada pregunta correcta y cobrar S/.25 por cada pregunta incorrecta. Si José,
luego del examen de 20 preguntas, recibió S/.1500 del profesor, indique la
cantidad de preguntas correctas que respondió José. Considere que José no dejó
preguntas en blanco.
A. 4
B. 12
C. 16
D. 20
16. Considere el rectángulo de la figura:
A. El doble de su área
B. Su perímetro
C. El doble de su perímetro
D. Su área
17. Las edades de un padre y sus dos hijos son 33 años, 17 años y 15 años
respectivamente. ¿Cuál será la edad del padre en el momento que sea igual a la
suma de las edades de sus hijos?
A. 36 años
B. 35 años
C. 34 años
D. 37 años
18. Dada la igualdad
Halle: A + B.
A. 2
B. 3
C. 0
D. 1
19. En una función del cine se cuentan 250 personas entre niños y adultos. Cada
entrada de niño cuesta S/.7 y cada entrada de adulto cuesta S/.12. Si en total se
recaudó S/.2180, ¿cuántos niños asistieron a la función?
A. 164
B. 86
C. 146
D. 68
20. Halle la regla de correspondencia de la función cuadrática F, cuya gráfica se
muestra:
A. F(x) = (x - 2)2 - 4
B. F(x) = (x + 2)2 + 4
C. F(x) = (x - 2)2 + 4
D. F(x) = (x + 2)2 - 4
GEOMETRÍA Y MEDIDA
21. En la figura mostrada, CD es la bisectriz del ángulo exterior de C. Halle el valor
de α.
A. 45°
B. 50°
C. 65°
D. 75°
22. Convierta 5π/32 rad a grados sexagesimales.
A. 28° 12
B. 28° 10' 15"
C. 28° 8 30"
D. 28° 7' 30"
23. En el gráfico, ABCD es un cuadrado y ADE un triángulo equilátero, calcular x.
A. 75°
B. 80°
C. 70°
D. 65°
24. Los ángulos de un triángulo están en proporción a 3, 4 y 5. Calcular el ángulo
que forman la altura y bisectriz que parten del ángulo intermedio.
A. 18°
B. 30°
C. 15°
D. 24°
25. Hallar el área de un trapecio isósceles cuyas bases miden 4 u, 10 u y el lado
oblicuo mide 5 u.
A. 42 u2
B. 32 u2
C. 26 u2
D. 28 u2
26. En el cuadrado ABCD de lado 0,8 cm, M y N son puntos medios. Hallar el área
sombreada.
A. 0,32 cm2
B. 0,16 cm2
C. 0,24 cm2
D. 0,48 cm2
27. En la figura L1 // L2. Calcular x - y + z + w si ABCD es un cuadrado.
A. 0°
B. 90°
C. 180°
D. 360°
28. En el triángulo ABC, calcular el perímetro de BMC.
A. 10
B. 14
C. 18
D. 22
29. Se tienen las coordenadas A(-5; 1), B(1; 4) y C(-5; 4). Calcular el área del
triángulo al unir dichas coordenadas.
A. 9 u2
B. 12 u2
C. 8 u2
D. 10 u2
30. En un triángulo rectángulo de catetos a y b, un ángulo agudo mide 30°.
Calcular (ab)2 si la hipotenusa mide 6.
A. 243
B. 196
C. 216
D. 259
COMPRENSIÓN LECTORA
TEXTO I: (Preguntas 31 a 33)
Los lobos pertenecen a la misma familia que los perros, los cánidos. Existen 32
subespecies de lobos, entre ellas el lobo gris (canis lupus) es el más grande.
Según Defenders of Wildlife, la población de lobos grises se distribuye
principalmente en Norteamérica y Eurasia. Los lobos escuchan ruidos a más de 10
km de distancia e identifican su origen. No ven en detalle, pero detectan el
movimiento a lo lejos. Su cola les sirve para expresar dominación (si está alzada),
ansiedad (si se mantiene en posición horizontal) o sumisión (si se esconde entre
las patas). Asimismo, es particular la manera que tienen los lobos de reconocer la
posición jerárquica.
31. ¿Cuál sería la estructura lógica más adecuada para el texto anterior?
34. ¿Cuál de las siguientes es la mejor paráfrasis de la frase «el milagro de poder
llenar cada día un vaso de agua en nuestro hogar no es un regalo que esté al
alcance de cualquiera»?
A. A partir del siglo pasado, los periodos de sequía en el planeta no solo son
cada vez más largos sino también más frecuentes.
B. Muchas enfermedades son causadas actualmente por el hecho de consumir
agua contaminada.
C. Un país en el que la mayor parte de habitantes tiene agua potable triplica
sus probabilidades de salir del subdesarrollo.
D. Ser poco cuidadosos con el uso del agua potable equivale a robarles el
derecho a tenerla a aquellos que carecen de ella.
36. ¿Cuál de las siguientes es la tesis del texto anterior?
Sin embargo, muchas mujeres tenemos serios problemas para recordar las fechas
y el orden de las cosas. Por eso lo primero es organizar y revisar nuestra agenda
cada mañana. Dediquemos 10 minutos del día para organizar nuestras
actividades, tiempo que es una inversión y nos permite tener un panorama de lo
que debemos hacer, sin olvidar un solo detalle.
Una lista que vale oro. Prepara una lista donde anotes las tareas que debes
realizar ese mismo día.
Si tienes varias, evalúa las que harás primero. Después, ordena las tareas que
son menos prioritarias y que podrán postergarse, si fuera el caso.
A. Establecer ciertas pautas generales para que una mujer organice su vida de
manera racional, metódica, de manera que todo esté a tiempo y en su lugar.
B. Proporcionar ciertos tips a aquellas mujeres que realizan un trabajo de
oficina, a quienes, en el trajín del día a día, el tiempo les queda angustiosamente
reducido.
C. Aconsejar a todas las mujeres que, como ella, adolecen de graves
problemas para organizar sus vidas.
D. Compartir ciertos criterios que pueden permitir que ciertas mujeres tengan
el tiempo suficiente para cumplir con sus actividades diarias.
38. Un presupuesto del texto podría ser
A. Toda mujer es desorganizada y por eso necesita consejos para utilizar bien
su tiempo.
B. Tener novio es una distracción innecesaria para una mujer ocupada.
C. Es común, para una mujer que trabaja en oficinas, que el tiempo le quede
corto.
D. Todas las anteriores.
39. Una afirmación que se desprende a partir del texto
A. Solo I
B. I y II
C. II y III
D. Solo II
41. Señale qué alternativa es cierta según el texto anterior
A. Solo II
B. Solo II y III
C. I y III
D. Todas
TEXTO V (Preguntas 43 a 46)
Como todas las literaturas, la ciencia ficción es hija de su tiempo. Y, por tanto,
construye sus ficciones y especulaciones a partir del presente. Es un espejo del
mundo en el que ha sido creada, como siempre es el arte. Si la novela negra
utiliza un microcosmos de sangre y violencia para reflejar el macrocosmos de la
realidad; y el terror acude a nuestros miedos más profundos para mostrarnos
cómo somos en lo más hondo; y la novela histórica usa el pasado como reflejo y
reflexión del presente; la ciencia ficción hace lo propio con el futuro, no con
intención profética, sino simplemente especulativa, reflexiva o crítica.
Fue Tomás Moro quien inventó el término «utopía» en la obra del mismo nombre.
Término que, en principio, significa «lugar inexistente» y que no tardó en derivar
hacia la presentación de una sociedad ideal en la que los problemas de la
humanidad habían sido solucionados. De hecho, el adjetivo «utópico» ha pasado
al lenguaje común como descripción de aquello que es infinitamente bueno y
totalmente imposible.
Pero no todas las utopías literarias fueron, por hacer un chiste fácil, utópicas.
Algunas no tardaron en presentarnos no una sociedad ideal sino todo lo contrario:
un mundo represivo que era, en cierta forma, un callejón sin salida social. A este
tipo de historias se las denominó en un principio «anti utopías», pero no tardó en
acuñarse en término más eufónico «distopía» para categorizarlas.
A. Solo I
B. Solo II
C. II y III
D. I y III
45. No se puede afirmar
A. I y II
B. I y III
C. Solo III
D. Ninguna
TEXTO VI (Preguntas 47 a 49)
El Huascarán es un macizo nevado, ubicado en la cordillera occidental de los
Andes peruanos, en las provincias de Yungay y Carhuaz, dentro de la región
Áncash, en el sector orográfico denominado Cordillera Blanca. Posee tres picos: la
cumbre norte con 6 655 msnm, la cumbre sur con 6 768 msnm, siendo este el
punto más elevado del país y de toda la zona intertropical; y cerca la cumbre del
Chopicalqui al este, con 6 354 msnm. Es la quinta montaña más alta del
hemisferio Occidental después de los picos Aconcagua, Ojos del Salado, monte
Pissis y el cerro Mercedario. Si la medición se realiza desde el centro de la tierra,
es la segunda montaña más alta del mundo, luego del Volcán Chimborazo,
superando en casi dos kilómetros la altura del Everest. En 2013 un equipo de
investigadores australianos y alemanes reveló que el Huascarán es el lugar de la
superficie terrestre con la menor fuerza de atracción gravitacional.
El macizo ocupa la parte norte central de la Cordillera Blanca y está separado del
resto de la cadena por dos profundos valles: la quebrada de Llanganuco al norte y
la quebrada de Ulta al sur. El primero es el lugar más turístico conocido en todo el
parque nacional Huascarán por albergar a las lagunas de Llanganuco:
Chinancocha y Orconcocha; el segundo tiene en sus faldas al túnel vehicular a
mayor altitud del mundo: el Túnel Punta Olímpica, localizado a 4 732 msnm.
Las tres cumbres del Huascarán se intentaron escalar entre 1905 y 1932. La
científica norteamericana Annie Peck conquistaría la cima norte de 6 655 metros
en 1908. Las cumbre sur y el Chopicalqui continuaron inexpugnables hasta la
expedición científica austroalemana conformada por los científicos alemanes
Philipp Borchers, Wilhelm Bernard, Erwin Hein, Hermann Hoerlin, Erwin Schneider
y los porteadores Néstor Montes y Faustino Rojo quienes lograron conquistar el
pico sur el 20 de julio de 1932 y el Chopicalqui el 3 de agosto del mismo año.
I. La cumbre sur es el punto más alto del Perú y fue alcanzado por primera
vez por la científica norteamericana Annie Peck en 1905.
II. La cima del Chopicalqui es de 6 354 msnm y fue conquistada por una
expedición extranjera en agosto de 1932.
III. Un equipo de investigadores australianos y alemanes reveló, luego de una
expedición, que el Huascarán es el lugar de la superficie terrestre con la
menor fuerza de gravedad.
A. Solo I
B. II y III
C. Solo II
D. Ninguna
49. Es falso de acuerdo con el texto:
A. La laguna de Llanganuco es el lugar más turístico de todo el Perú por
contener las lagunas de Chinancocha y Orconcocha.
B. El Huascarán es la quinta montaña más alta del hemisferio Occidental
después de otras.
C. Midiendo desde el centro de la Tierra, el Huascarán es más alto que el
Aconcagua.
D. El túnel vehicular Punta Olímpica a más de 4 mil metros sobre el nivel del
mar es el más alto del Perú.
TEXTO VII: (Preguntas 50 a 51)
EI vidrio y, eventualmente, el tetrabrick han sido, tradicionalmente, los envases
característicos del vino y sus derivados. Pero, ¿el plástico? En un intento por
atraer nuevos consumidores, una conocida firma de vinos de Napa Valley,
California, ha colocado en el mercado una botella de plástico individual para
aquellos que quieren incorporar el vino en su vida, pero obviando el vidrio y el
ceremonial de la extracción del corcho.
A. Solo I
B. II y III
C. I y II
D. Solo II
TEXTO IX: (Preguntas 55 a 58)
John Boone:
Frank Chalmers:
A. Los viajeros aludidos una vez en Marte se comportaron de acuerdo con los
ideales, costumbres y prejuicios que habían desarrollado en la Tierra antes.
B. La mayor parte de los viajeros a Marte señalaron que no se sentían
particularmente diferentes al llegar a su destino.
C. Todos los viajeros a Marte habían nacido en la Tierra y por lo tanto sus
creencias y valores más acendrados no podían cambiar solo por llegar a otro
planeta.
D. En el pasado quienes han migrado de un país a otro han mantenido
muchas de sus costumbres y no han cambiado mucho.
57. ¿Qué alternativa fortalece más a Boone?
A. Solo I
B. II y III
C. Todas
D. Ninguna
TEXTO X:: (Preguntas 59 a 60)
Fuente: revista Punto Edu (Lima, Universidad Católica del Peru), 14 de rnarzo de
2011.
A. El riogenerador puede funcionar con solo un lado de su eje, como por arte
de magia.
B. El riogenerador PUCP tiene un bajo costo y una alta rentabilidad energética.
C. La corriente eléctrica puede pasar por arriba a por debajo de la rueda
hidráulica
D. Una caída de agua puede ser utilizada para generar energía.
SIMULACRO 3
1. Una piscina olímpica de 2,5 millones de litros de agua está llena al 95% de su
capacidad. Se calcula que se evaporará una cantidad de agua correspondiente al
5% de su capacidad total. Calcular cuántos litros se van a evaporar.
I. 5/12
II. 2/15
III. 5/4
IV. 7/5
A. S/.5788,125
B. S/.5648,67
C. S/.5547,125
D. S/.5246,135
4. Calcular:
A. 31/8
B. 27/10
C. 8/31
D. 10/27
5. Si con 4 grifos de agua de diámetro 2 cm se obtuvieran 300 litros en
determinado tiempo, ¿cuántos litros se obtienen en el mismo tiempo con 2 grifos
de 3 cm de diámetro?
A. 337,5 l
B. 225 l
C. 220 l
D. 374,5 l
6. Calcular:
A. 1,41.104
B. 1,41.103
C. 1,41.102
D. 1,41.10
7. El peso promedio de "m" maletas es "n" kilos. Si se agregan "m" kilos a cada
una de las "m" maletas, ¿cuál será el nuevo peso promedio?
A. n
B. n + m
C. 2n
D. 2m
8. ¿De cuántas formas se pueden ordenar 6 personas en una fila?
A. 24
B. 120
C. 720
D. 5760
9. Se lanzan una moneda y un dado. ¿Cuál es la probabilidad de que aparezca
una cara en la moneda y un número impar en el dado?
A. 1/2
B. 1/4
C. 1/8
D. 1/6
10. El gráfico muestra los niveles de exportación de cerveza, por marca, en el año
2017.
A. 45°
B. 50°
C. 60°
D. 80°
ÁLGEBRA
11. Para el polinómio P(x), se cumple que P(x+2) = P(2x+4)-x2-4x+1. Si P(8) = 4,
determine el valor de P(4).
A. -7
B. 6
C. -5
D. 4
12. Simplifique la expresión E.
A. a
B. b
C. a-b
D. a+b
13. Calcule el valor de M.
A. 32
B. 36
C. 35
D. 40
14. El doble de la longitud de la base de un cuadro rectangular es mayor en 6 cm
que el triple de la longitud de su altura, pero el doble de esta última es mayor que
la longitud de la base en 1 cm. ¿Cuál es la diferencia entre las longitudes de la
diagonal y la altura del cuadro?
A. 6 cm
B. 9 cm
C. 17 cm
D. 8 cm
15. Se ha pagado una deuda de S/.265 con monedas de S/.5 y S/.2. El número de
monedas de S/.2 es mayor que el de S/.5 en 17. Halle el número total de monedas
de S/.5 y de S/.2.
A. 83
B. 80
C. 59
D. 72
16. Sean x1 y x2 raíces de la siguiente ecuación:
x2 - nx + 3n = 9
Si se sabe que 1/x1 + 1/x2 = 5/12, ¿cuál es el valor de n?
A. 16
B. 14
C. 15
D. 13
17. Reduzca la siguiente expresión y dé como respuesta el numerador obtenido.
A. 2
B. 5
C. 50
D. 44
18. Resolver el sistema:
A. 4
B. -4
C. 2
D. 0
19. Factorice el polinomio: P(a; b) = a + a2b + ab2 - a3 - b3 + b
A. 1 - a - b
B. 1 + a + b
C. 1 + a - b
D. a + b
20. Halle el valor de x en la siguiente ecuación:
A. 2
B. 3
C. 6
D. 1/2
GEOMETRÍA Y MEDIDA
21. Se tienen 5 ángulos consecutivos en progresión aritmética que forman un
ángulo llano. Calcular la medida del menor ángulo si la medida del mayor es igual
a 5 veces la medida del menor.
A. 8°
B. 10°
C. 6°
D. 12°
22. En un triángulo rectángulo ABC recto en C se inscribe un cuadrado PQRS,
donde PS está sobre AB. Calcular el lado del cuadrado si AP = 50 cm y BS = 72
cm.
A. 50 cm
B. 60 cm
C. 80 cm
D. 46 cm
23. Se tiene una esfera de área igual a 100π m2 inscrita en un cilindro, calcular el
volumen de dicho cilindro.
A. 250π m3
B. 280π m3
C. 300π m3
D. 260π m3
24. En un paralelogramo de lados 12 y 20, uno de sus ángulos es 60°. Indicar el
área del paralelogramo.
A. 60√3
B. 120√3
C. 100√3
D. 80√3
25. En un cuadrado ABCD de lado 25, donde CN = 9, se traza la paralela MN a un
lado como muestra la figura. Calcular MP
A. 12
B. 13
C. 14
D. 15
26. Se tiene un cilindro en el cual se inscriben tres esferas iguales de radio R.
Calcular el volúmen comprendido entre el cilindro y las esferas.
A. πR3
B. 2πR3
C. 3πR3
D. 4πR3
27. En un triángulo ABC, ∠A = 84° y ∠B = 7π/15 rad. Halle el valor del ángulo C.
A. (π/5)rad
B. (π/12)rad
C. (π/15)rad
D. (π/18)rad
28. En un triángulo rectángulo ABC, recto en B, se traza la mediana BM. Si AB =
12 cm y BC = 5 cm, calcule la distancia del punto M al cateto BC.
A. 6 cm
B. 6,5 cm
C. 4 cm
D. 2,5 cm
29. Se tienen los puntos colineales y consecutivos A, B, C,D y E. Si BD = AE/3 y
BE + AD = 20 cm, halle el valor de (BD).
A. 16/5 cm
B. 10 cm
C. 5 cm
D. 8 cm
30. En el gráfico mostrado, ABCD es un cuadrado y BCE es un triángulo
equilátero. Calcular la tan? si el lado del cuadrado mide 10 u.
A. 1/2
B. 1
C. √3
D. √2
COMPRENSIÓN LECTORA
TEXTO I (Preguntas 31 a 32)
300 es el título de la novela gráfica de Frank Miller; que reinterpreta el conflicto
entre espartanos y persas en la batalla de los Termopilas, tanto el cómic como su
adaptacion cinematográfica generaron una amplia controversia, acusándose a
Frank Miller de retratar a los persas como salvajes. Además ha sido criticada por
su cuestionable rigor histórico, incluso por otro de los grandes genios del medio,
Alan Moore. La película, incluso, fue objeto de polémica internacional con Irán (la
antigua Persia), desde donde se acusaba al film de propaganda del mundo
occidental contra el oriental.
Frank Miller se defendió diciendo que "Los espartanos eran un pueblo paradójico.
Eran los dueños de esclavos más grandes de Grecia. Pero, al mismo tiempo, las
mujeres espartanas tenían un nivel inusual de derechos. Es una paradoja que
fueran un montón de gente que en muchos aspectos eran fascistas, pero eran el
baluarte contra la caída de la democracia. La comparación más cercana que se
puede dibujar en términos de nuestro propio ejército de hoy es pensar en los
espartanos con capa de color rojo como si fueran nuestras Fuerzas de
Operaciones Especiales. Son estos personajes casi sobrehumanos, con una
tremenda ética guerrera, que eran, sin duda, los mejores luchadores en Grecia. Yo
no quería hacer Esparta en términos demasiado precisos, porque en última
instancia sí quiero que apoyes a los espartanos. Yo no podía mostrarlos siendo
tan crueles como ellos realmente eran. Los hice tan crueles como pensaba que un
público moderno podía soportar".
“Los machos se atacan ferozmente -explica Martín-. Pueden cortar los hocicos,
colas y aletas de los otros, o lacerar su orificio respiratorio. Los machos de gran
tamaño están literalmente cubiertos de tejido cicatrizado”. Solo un pequeño
porcentaje de machos son rosa brillante, dice Martin, y esos atraen más a las
hembras, por lo menos durante la temporada de apareamiento, cuando las aguas
vuelven a su cauce en el canal del río y ambos sexos se juntan. Pero el color
rosado no es su única estrategia para impresionar a las hembras: a veces recogen
hierbas o un pedazo de madera con sus hocicos, giran sobre sí mismos y azotan
el objeto en la superficie del agua. Los lugareños creían que jugaban, pero Martin
descubrió que solo los machos lo hacían, y ante la presencia de hembras. Es más,
era 40 veces más probable que pelearan en esos momentos. Ningún otro
mamífero, salvo humanos y chimpancés, usa objetos para exhibirlos, explica
Martin. “Es como cualquier tipo que presume: el equivalente a tener un Ferrari”.
33. ¿Cuál es el subtítulo más apropiado para el segundo párrafo del texto
anterior?
A. Una noticia que postule que algunas hembras tienen rosado en parte de su
cuerpo
B. Un estudio acerca de varias especies de mamíferos que utilizan objetos
para exhibirse
C. Una investigación que demuestre que los machos no hacen nada para
atraer a las hembras
D. Un documental que señale cómo los delfines de otras partes son
igualmente agresivos
35. ¿Cuál podría ser un desenlace para este texto?
I. Un comentario sobre cómo un auto lujoso puede resultar muy útil para
conseguir pareja
II. Una aclaración acerca de que, fuera de la época de apareamiento, los
delfines macho no son agresivos
III. Una nota sobre cómo las hembras, siempre, desprecian a los machos
rosados
A. Solo I
B. Solo II
C. Solo I y II
D. Solo II y III
TEXTO III (Preguntas 36 a 38)
La obra de Einstein sobre el movimiento browniano, el efecto fotoeléctrico y el
calor específico de los sólidos contribuyó enormemente el nacimiento de la física
atómica contemporánea y de su teoría central, la mecánica cuántica. Y lo mismo
supusieron sus activas y fascinantes discusiones con Bohr, Born, De Broglie,
Schrödinger y otros durante dos décadas en las conferencias Solvay, en revistas
de física y por correspondencia.
Aunque parece que la mayor parte de los físicos cree que Bohr ganó el combate
intelectual, yo me inclino a pensar que ni él ni Einstein lograron una victoria
completa, sino que cada uno se adjuntó un asalto. Creo que Bohr llevaba razón al
sostener que la mecánica cuántica es probabilística, tiene un valor permanente y
es poco verosímil que sea reemplazada por, o derivada a partir de, una teoría
clásica o neoclásica. Asimismo, sostengo que Einstein llevaba razón al exigir que
las teorías físicas fueran despojadas de todos los componentes subjetivistas.
También sostengo que Bohr se equivocaba al considerar el esquema general de la
mecánica cuántica como completo y, por tanto, definitivo, que como al mantener
su propia interpretación (la llamada interpretación de Copenhague). Einstein,
igualmente, se equivocó al compartir la creencia de Bohr de que esta
interpretación era inevitable.
A. añadió
B. aplicó
C. determinó
D. ganó
38. ¿Cuál de los siguientes es el mejor resumen del texto?
A. Solo I
B. Solo I y II
C. Solo III y IV
D. Solo III y IV
TEXTO V (Preguntas 42 a 44)
Minos, para disputarle a sus dos hermanos (Sarpedón y Redamantes) el derecho
a gobernar la isla (Creta) que les correspondía por decisión de su padre Asterio
(anterior rey), pide al dios Poseidón, delante del pueblo y dirigiéndose al mar, que
le dé una muestra de su favor. Al ruego de Minos el dios responde haciendo salir
de las aguas intensamente azules, un hermoso toro blanco. Ante el prodigio,
Minos se hace del trono de Creta y conduce la bestia a sus establos, después de
hacer la promesa de ofrendarlo a Poseidón en las próximas festividades religiosas
(Culto del Toro).
Pero al llegar el momento del sacrificio, Minos sucumbe ante la belleza del toro
blanco –espécimen único, por su origen sacro y por su carácter representativo- y
decide sacrificar, en su lugar, al mejor ejemplar que se había criado en los
establos de palacio.
A. Solo I y II
B. Solo III
C. Solo III y IV
D. Solo II
TEXTO VI (Preguntas 45 a 46)
La tendinitis aquilea es una inflamación del tendón de Aquiles, un cordón muy
resistente que se extiende desde los músculos de la pantorrilla hasta el talón. Los
músculos de la pantorrilla y el tendón de Aquiles bajan la parte anterior del pie
después del contacto del talón con el suelo, y suben el talón mientras los dedos se
levantan, justo antes de pisar con el otro pie.
Son varios los factores biomecánicos que predisponen a la lesión de este tendón.
Entre estos destacan la rotación excesiva del pie hacia dentro (pronación), el
hábito de utilizar demasiado el extremo posterior del talón (revisando el tacón de
las zapatillas de deporte se nota dónde está más desgastado), las piernas
arqueadas, la excesiva tensión del tendón de los poplíteos y de los músculos de la
pantorrilla, los arcos de los pies muy pronunciados, los tendones de Aquiles
demasiado tensos y las deformidades del talón. Si la persona ignora el dolor y
sigue corriendo, una cicatriz rígida reemplaza el tendón elástico, que dolerá
siempre durante el ejercicio, sin posibilidad de curación.
A. se va
B. se alarga
C. toma una perspectiva distinta
D. no se involucra
TEXTO IX: (Preguntas 54 a 57)
El camino para encontrar a quien fuera capaz de interpretar a Harry Potter en
nuestra película no fue fácil, pues costó hallar a un niño que reuniera todas las
cualidades del pequeño mago. Queríamos a alguien que combinara su curiosidad
con la sensación de haber vivido el dolor; buscamos un alma antigua en el cuerpo
de un niño. Harry Potter no es un buen estudiante, tiene fallas, pero eso mismo es
lo que lo hace tan atractivo, tan humano: porque no es perfecto. Harry tiene las
cualidades del niño común, pero, aún así, es capaz de grandes cosas. Nos hace
creer a todos que la magia es posible.
A. Solo I
B. Solo II
C. Solo III
D. Solo I y III
55. ¿Qué premisa, de ser cierta, reforzaría las ideas planteadas por el autor del
texto?
A. Solo II
B. Solo III
C. I y II
D. II y III
TEXTO X: (Preguntas 58 a 60)
A. Solo I
B. Solo I y III
C. Solo II
D. Solo III
59. Indique el título más apropiado para la caricatura.
SIMULACRO 4
A. 128
B. 131
C. 129
D. 132
2. En una banda compuesta por un baterista, un guitarrista, un bajista y un
saxofonista; el baterista toca en lapsos de 8 tiempos, el guitarrista en 12 tiempos,
el bajista en 6 tiempos y el saxofonista en 16 tiempos. Si todos empiezan al mismo
tiempo, ¿en cuántos tiempos sus periodos volverán a iniciar al mismo tiempo?
A. 36
B. 24
C. 48
D. 72
3. El estadio Azteca de la ciudad de México tiene una superficie de 7140 m2. Para
cortar el césped se emplean 3 máquinas funcionando durante 5 horas. ¿Cuánto
tiempo se requiere para cortar el césped de un estadio cuya superficie sea la
mitad si se emplean 7 máquinas? (Dar la respuesta aproximada en horas).
A. 1,08
B. 1,72
C. 1,07
D. 1,70
4. Calcular:
A. 2,7.10-2
B. 2,5.10-3
C. 2,1.10-5
D. 3,6.10-2
5. Si a un múltiplo de 7 se le suman los 30 números consecutivos, el resultado
será:
A. 7
B. 7 + 2
C. 7 + 1
D. 7 + 3
6. Una tienda compra memorias usb de diferentes colores al por mayor. Para
navidad hizo un pedido extraordinario de 84 memorias rojas, 196 azules y 252
verdes. Para guardar la mercancía de forma organizada, exigió que le enviaran las
memorias en cajas iguales, sin mezclar los colores y conteniendo el mayor número
posible de memorias. Si se cumplen las exigencias de la tienda, ¿cuántas cajas de
cada color habrá?
A. 3; 7; 9
B. 28; 12; 10
C. 6; 14; 9
D. 3; 14; 18
7. Si lanzamos 3 dados, ¿cuál es la probabilidad de obtener 6 como suma de
puntos?
A. 1/216
B. 5/108
C. 5/216
D. 1/108
8. Un hospital cuenta con 10 médicos cirujanos, con los cuales hay que formar
ternas para realizar guardias nocturnas en el área de emergencia. ¿Cuántas
ternas se podrán formar?
A. 240
B. 80
C. 120
D. 160
9. El promedio aritmético de 100 números es 45. Se sacan 40 números cuyo
promedio es 15. ¿Cuál es el promedio de los números que quedan?
A. 65
B. 68
C. 70
D. 91
10. El gráfico muestra la distribución de la población de la ciudad de Cañete según
sexo en los últimos 3 años.
¿En qué porcentaje aumentó la población masculina de cañete del 2015 al 2017?
A. 20%
B. 25%
C. 30%
D. 15%
ÁLGEBRA
11. Reduzca la expresión:
A. (y-x)/(y+x)
B. (y+x)/(y-x)
C. (x-y)/(x+y)
D. (x+y)/(x-y)
12. Dada la ecuación x2 - 4x + 3 = 0 cuyas raíces son r y s. Halle r2 + s2.
A. 1
B. 4
C. 9
D. 10
13. Resolver:
A. C.S. = {-2}
B. C.S. = {2}
C. C.S. = {√3}
D. C.S. = {√2}
14. Un móvil "A" recorre 10 km en el mismo tiempo que otro móvil "B" recorre 12
km. Si el móvil "A" se desplaza a 5 km/h, halle la rapidez del móvil "B".
A. 3 km/h
B. 6 km/h
C. 2 km/h
D. 4 km/h
15. Resolver el sistema de inecuaciones:
x + 1 = 2x < x + 5
A. C.S. = [1; 5[
B. C.S. = [1; 5]
C. C.S. = ]1; 5]
D. C.S. = ]1; 5[
16. Un padre reparte una herencia entre sus tres hijos. Al primero le da 2/5 del
total, al segundo la mitad de la herencia y al tercero los S/.18 700 restantes. ¿Cuál
fue el total repartido por el padre?
A. S/.188 000
B. S/.178 000
C. S/.168 000
D. S/.187 000
17. Si x = 1/2 es raíz de la ecuación
2x2 + 3x + c = 0
Halle la otra raíz.
A. 2
B. -2
C. 1
D. -1
18. Dada la ecuación de segundo grado:
ax2 - 15x + b = 0
Si la suma de sus soluciones es 15/2 y el discriminante de dicha ecuación es 169.
Halle a + b.
A. 7
B. 9
C. 2
D. 5
19. El gráfico de la función cuadrática F(x) pasa por los puntos (0; 0) y (6; 0). Si
F(2) = 4, calcule F(4).
A. -0.5
B. 4
C. -4
D. 2
20. Para comprar "A" borradores me faltan S/.A soles, pero me sobrarían S/.A - 2
soles si compro 6 borradores menos. ¿Cuánto cuesta 1 borrador?
A. S/.(A+1)/3
B. S/.(A-3)/3
C. S/.(A-1)/3
D. S/.(A+3)/3
GEOMETRÍA Y MEDIDA
21. En un triángulo rectángulo la hipotenusa se diferencia de un cateto en 8 u y del
otro 9 u. Hallar la suma de dichos catetos.
A. 41 u
B. 40 u
C. 42 u
D. 37 u
22. Un rectángulo de lados 3 cm y 4 cm se hace girar alrededor de cada uno de
dichos lados. Calcular la relación de los volúmenes generados.
A. 3/4
B. 2/5
C. 1/3
D. 1/5
23. Calcular el volumen del cilindro inscrito en un hexaedro regular de arista 3 cm.
A. (17/4)π cm3
B. (27/4)π cm3
C. (25/4)π cm3
D. (27/5)π cm3
24. En un triángulo ABC de lado AB = 3 cm y lado AC = 7 cm se tiene un rombo
ADEF en su interior donde dos de sus lados están sobre dos lados del triángulo
como se observa en el gráfico. Hallar el lado del rombo.
A. 2,4 cm
B. 2,1 cm
C. 4,2 cm
D. 4,8 cm
25. En un triángulo rectángulo ABC recto en B, la altura relativa a la hipotenusa es
6 y la proyección del cateto AB sobre la hipotenusa es 3. Calcular la suma de
catetos.
A. 6√5
B. 9√5
C. 12√5
D. 15√5
26. En un cubo de arena se hace una excavación de una esfera cuyo diámetro es
igual a la arista del cubo y el volumen del cubo es 216 cm 3. Calcule el volumen
restante de la arena.
A. 36(3 - π) cm3
B. 36(4 - π) cm3
C. 36(5 - π) cm3
D. 36(6 - π) cm3
27. Se tiene un triángulo isósceles de lados iguales a 5 y su base es 6. Si se gira
360° sobre la base, indicar el volumen del sólido generado.
A. 16π
B. 32π
C. 64π
D. 128π
28. El siguiente sólido está formado por una semiesfera cuyo radio es igual a 3 y
un cono cuya altura es igual a 10. Calcular su volumen.
A. 24π
B. 36π
C. 48π
D. 60π
29. Se tiene un triángulo isósceles en el cual dos de sus lados miden 15 y 32.
Indicar el posible perímetro de dicho triángulo.
A. 62
B. 70
C. 79
D. 81
30. En un triángulo ABC de lados AB = 5, BC = 12 y AC = 13 se traza la mediatriz
del lado AC. Calcular el segmento de mediatriz relativa al lado AC contenida en el
triángulo ABC.
A. 65/24
B. 65/12
C. 65/6
D. 65/2
COMPRENSIÓN LECTORA
TEXTO I: (Preguntas 31 a 34)
300 es el título de la novela gráfica de Frank Miller; que reinterpreta el conflicto
entre espartanos y persas en la batalla de los Termopilas, tanto el cómic como su
adaptacion cinematográfica generaron una amplia controversia, acusándose a
Frank Miller de retratar a los persas como salvajes. Además ha sido criticada por
su cuestionable rigor histórico, incluso por otro de los grandes genios del medio,
Alan Moore. La película, incluso, fue objeto de polémica internacional con Irán (la
antigua Persia), desde donde se acusaba al film de propaganda del mundo
occidental contra el oriental.
Frank Miller se defendió diciendo que "Los espartanos eran un pueblo paradójico.
Eran los dueños de esclavos más grandes de Grecia. Pero, al mismo tiempo, las
mujeres espartanas tenían un nivel inusual de derechos. Es una paradoja que
fueran un montón de gente que en muchos aspectos eran fascistas, pero eran el
baluarte contra la caída de la democracia. La comparación más cercana que se
puede dibujar en términos de nuestro propio ejército de hoy es pensar en los
espartanos con capa de color rojo como si fueran nuestras Fuerzas de
Operaciones Especiales. Son estos personajes casi sobrehumanos, con una
tremenda ética guerrera, que eran, sin duda, los mejores luchadores en Grecia. Yo
no quería hacer Esparta en términos demasiado precisos, porque en última
instancia sí quiero que apoyes a los espartanos. Yo no podía mostrarlos siendo
tan crueles como ellos realmente eran. Los hice tan crueles como pensaba que un
público moderno podía soportar".
A. Solo I, II y IV
B. Solo II y III
C. Solo I y III
D. Solo II, III y IV
32. ¿Cuál es el significado de la palabra familiar en el contexto de la lectura?
A. Conocido
B. Normal
C. Habitual
D. Sencillo
33. ¿Cuál es el tono del texto?
A. Nostálgico
B. Crítico
C. Reflexivo
D. Amargo
34. ¿Cuál es la inferencia incorrecta?
I. Paradójicamente, existe el tiempo en tanto deja de existir.
II. La eternidad no es un tiempo.
III. El autor presume que conocemos lo que es el tiempo.
A. Solo I y II
B. Solo I y III
C. Solo II y III
D. Ninguna
TEXTO II: (Preguntas 35 a 37)
Tengo 50 años y quisiera decirle al cantante Jaime, quien considera que las
descargas musicales son perjudiciales para el artista, que yo, su más ferviente
admirador, pienso todo lo contrario. En los años setenta, cuando yo era solamente
un adolescente, mis amigos y yo teníamos sus canciones grabadas en cintas de
cassette. No recuerdo quién era el que tenía el original, si es que alguno lo tenía.
Solamente recuerdo que nos copiábamos los temas sin sentir jamás que
hacíamos daño alguno a su intérprete y compositor. La piratería musical era un
concepto desconocido entonces y todos compartíamos la sensación de que al
copiarnos las canciones estábamos demostrando nuestra devoción hacia el
artista. Tener sus cintas era una marca de identidad aunque no creo que ni
nosotros mismos supiésemos bien lo que éramos. Desde entonces hasta hoy, he
ido a infinidad de conciertos de Jaime, y he pagado con gusto por verlo actuar en
directo. No tuve jamás, ni tengo ahora, la sensación de haberlo privado de nada ni
de haberle robado nada. Sobre todo, no me parece negativo el hecho de
reproducir la música de un artista musical, porque con ello le hacemos publicidad.
De este modo, los clásicos se reencontraban sin esfuerzo con sus unidades. Sin
embargo, la televisión no ha sabido sacar partido de esta inmediatez: ha
prevalecido la obsesión perfeccionista, la preocupación por el producto seguro y
acabado. Hay que reconocer que la avería -siempre interesante en el teatro-
comporta en la televisión una interrupción total y supone la ruptura de la
comunicación.
A. Vicisitudes
B. Perfiles
C. Transformaciones
D. Elementos
TEXTO IV: (Preguntas 41 a 42)
41. ¿Qué se puede inferir del texto?
A. Solo I y II
B. Solo I y III
C. Solo II
D. Solo II y III
42. ¿Cuál de los siguientes casos podría funcionar como una situación análoga al
texto?
A. Solo I
B. Solo II
C. Solo I y II
D. Solo II y III
TEXTO V: (Preguntas 43 a 44)
PEDRO: Uno de los más graves problemas que vivimos a diario es el caos
vehicular. No cabe duda de que el desarrollo también trae problemas y muy
complejos. ¿Quién iba a decir, hace 15 años, que una de las razones principales
del caos sería la abundancia de autos nuevos? Yo considero que este es el mayor
problema. Hay horas en que se forman colas inmensas y ahí puedes notar que
hay más autos que micros o combis. Pero el problema se agrava cuando la gente
se acostumbra tanto al auto que ya casi ni quiere caminar. Es increíble que hasta
para ir a una tienda cercana prefieran el auto que ir a pie. Esto incluso trae, como
daño colateral, el sedentarismo y los problemas de salud derivados del poco
ejercicio.
A. Evolución de Japeto
B. La singularidad de Japeto
C. El noveno satélite de Saturno
D. Japeto frente a Saturno
46. El tema central del párrafo se refiere a:
A. Misterios
B. Sombras
C. Creencias
D. Dolores
58. ¿Cuál es una idea válida acerca de la eternidad?
A. Solo I y II
B. Solo I, III y IV
C. Solo I y III
D. Todas
59. ¿Cuál podría ser el subtítulo del segundo párrafo?
I. La ubicación geográfica
II. Una convención social
III. La sincronía o diacronía con los otros relojes
IV. Las estaciones del año
A. I, II y III
B. II y III
C. III y IV
D. I y II