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PREPARACIÓN DE SOLUCIONES N.1 Y N.

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JESSICA JULIETH LASSO JOVEN
e-mail: jjlasso@unicauca.edu.co
YESSICA MOSQUERA NIETO
e-mail: yjmosquera@unicauca.edu.co

RESUMEN: En química las soluciones, son mezclas homogéneas de sustancias en iguales o distintos estados de
agregación. La concentración de una solución constituye una de sus principales características. Bastantes propiedades
de las soluciones dependen exclusivamente de la concentración. En esta práctica de laboratorio se logró preparar
soluciones con diferentes grados de concentración, primeramente se realizó los cálculos para determinar la cantidad de
soluto luego de tener esa cantidad ya pesada se agregó en un vaso de precipitados 3 ml de agua, hecho esto se le
agrego el soluto (CuSO4.5H2O) se mezcló la solución para finalmente aforar con agua y rotular la solución. Al terminar la
práctica denominada PREPARACIÓN DE SOLUCIONES podemos concluir que con el desarrollo experimental de la
presente practica nos pudimos percatar de que la concentración de una solución depende directamente de los factores
de molaridad y normalidad, las cuales son propiedades que determinan las características de una solución.

1 INTRODUCCIÓN pero se emplea más a menudo para referirse a la


solubilidad de un líquido en otro. Un ejemplo claro es el
agua y el etanol, son miscible puesto que se mezclan en
 En la naturaleza encontramos dos clases de sustancias todas las proporciones. Por el contrario, las sustancias
puras: los elementos y los compuestos; las demás son serían inmiscibles si en cualquier proporción, ellas no
mezclas. Una mezcla consiste en dos o más sustancias forman una solución. Por ejemplo, aceite en agua, los
puras, separables por medios físicos. Las mezclas son mecanismos de formación de una disolución varían
de dos tipos: heterogéneas y homogéneas. Una mezcla según la naturaleza de los enlaces químicos existentes
heterogénea no es completamente uniforme y sus entre los átomos de las sustancias. Las mezclas
componentes se distinguen con facilidad. Una mezcla mostradas en el ejemplo 1 son polares, sus moléculas
homogénea tiene apariencia uniforme; las “soluciones” se atraen, por lo contrario el aceite y el agua es una
son ejemplos de mezclas homogéneas. Las soluciones mezcla apolar esto quiere decir que las moléculas
se dan en los tres estados de la materia (liquido, sólido y polares se atraen entre si y las moléculas apolares no.
gaseoso) pero las líquidas son las más comunes e El estudio de las soluciones posee una gran importancia,
importantes. Generalmente se llama disolvente al ya que se puede decir que es la base de la industria
componente de una solución que se encuentra en mayor química, porque gran número de procesos y productos
cantidad; los otros componentes se llaman solutos. Para provienen de los compuestos entre solutos y solventes,
la preparación de soluciones, son necesarios hacer como en el caso de la industria de los alimentos,
cálculos para saber su concentración, por lo cual es perfumes, farmacéuticos, pinturas, etc. También es
importante saber sobre términos como: Molaridad y importante tener presente el conocimiento de las
Normalidad. expresiones que nos ayudan a conocer algunas de las
Esta práctica es importante porque nos características básicas de una solución, con las cuales
permite conocer los diferentes componentes de una se pueden calcular soluciones de diferentes grados de
solución ya que se debe medir cuidadosamente en concentración. [5]
términos de volumen y masa, por lo tanto es
indispensable conocer la cantidad de soluto disuelto por
unidad de volumen, es decir su concentración, también
2 MARCO TEÒRICO
es importante porque nos permite ampliar nuestro
conocimiento acerca de este tema que es muy común  Volumen: La unidad DI de longitud es el metro
en nuestra vida diaria y de gran influencia en las (m) y la unidad de volumen derivada del SI es
industrias ya que gran parte de lo que consumimos y de el metro cúbico (m3). Sin embargo, es común
los productos extraídos de las fabricas son soluciones que los químicos trabajen con volúmenes
todos estos conceptos y experimentos nos permiten muchos menores, como son el centímetro
tener una idea más clara acerca del origen de algunas cúbico (cm3) y decímetro cúbico (dm3)[1]
mezclas. [5]  Densidad: La ecuación para la densidad es
d=m/V, donde d, m y V significan densidad,
 Una solución es una mezcla homogénea de dos o más masa y volumen. Como la densidad es una
sustancias. La sustancia disuelta se denomina soluto y propiedad intensiva y no depende de la
la sustancia donde se disuelve se denomina disolvente. cantidad de masa presente, para un material
Las soluciones pueden ser miscibles e inmiscibles, la dado, relación de masa a volumen siempre es
miscibilidad es un término usado en química que se la misma; en otras palabras, V aumenta
refiere a la propiedad de algunos líquidos para conforme aumenta m. La unidad derivada del SI
mezclarse en cualquier proporción, formando una para la densidad es kilogramo por metro cúbico
solución homogénea. En principio, el término es también (kg/m3). [1]
aplicado a otras fases de la materia (sólidos, gases),

1
 Molaridad: (M) de una disolución se define como el 3 METODOLOGÍA
número de moles de soluto presentes en un litro de
disolución.
La práctica de laboratorio desarrollada, se llevó a cabo
M= moles soluto/l disolución moles soluto M
en el “laboratorio de química 9”, dispuesto por la
Así pues, se dice que una disolución es 3M (3
Universidad del Cauca. Los valores y observaciones
molar) cuando contiene 3 moles de soluto por cada
inherentes a la práctica, cuyo análisis se realiza en el
litro de disolución. [2]
transcurso del informe han sido obtenidos del manejo de
 Molaridad: (m) de una disolución se define como el material balanza analítica.
número de moles de soluto presentes por cada kg
de disolvente. 3.1 Materiales: [5]
m= moles del soluto/kg disolvente moles soluto
El desarrollo de la práctica se lleva a cabo
Por lo tanto, se dice que una disolución es 2.4m (2.4
diferentes etapas, donde, en cada una de ellas se
molar) cuando contiene 2.4 moles de soluto por
utilizó diversos materiales y reactivos, empleados
cada kg de disolvente. [2]
como herramientas para el desarrollo. A
 Normalidad: La normalidad es otra medida de la continuación se lista tanto los materiales como los
concentración de una solución y en muchas reactivos.
ocasiones los estudiantes presentan dificultad para
 Balón aforado de 50 y 100mL.
asimilar este tipo de medida de concentración en
una solución.  Pipeta aforada de 5mL.
N= equivalentes soluto/L de solución. [3]  Pipeta graduada de 10mL.
 Porcentajes peso/peso: indica el peso de soluto por  Propipeta.
cada 100 unidades de peso de la solución.[4]  Probeta de 50mL.
 Vasos de precipitados de 50mL.
 Espátula.
 Varilla de vidrio.
 Porcentajes peso/volumen: índica el número de  Picnómetro de 25mL.
gramos de soluto que hay en cada 100 ml de
solución.[4] 3.2 Reactivos: [5]
 Hidróxido de sodio (NaOH del 98%)
 Cloruro de sodio (NaCl del 99%)
 Hidróxido de amoniaco.
 Fracción molar: La fracción molar es una unidad de
concentración que se define como la igualdad en el  Procedimiento: [5]
número de moles de un componente dividido por el
número total de moles de una solución. Debido a
que es una proporción, es una expresión sin 3.3.1 Solución de concentración molar
unidades. La fracción molar de todos los
componentes de una solución, cuando se suman,
será igual a 1 y es considerada como una unidad de Calcular el peso del sulfato de cobre,
concentración adimensional. pesarlo con el vidrio reloj en la balanza
Fracción molar (Xi) = ni (moles de sustancia) / nt analítica.
(moles totales de la disolución). [5]
 Soluto: El soluto es la sustancia que se disuelve en
una solución. Por lo general, el soluto es un sólido Lavar el vidrio reloj, agregar el
(pero también puede ser una sustancia gaseosa u contenido a la solución en un vaso
otro líquido) que se disuelve en una sustancia
líquida, lo que origina una solución líquida. En la
precipitado y mezclar.
solución, el soluto suele encontrarse en menor
proporción que el solvente. Una característica
importante del soluto es su solubilidad, es decir, la Lavar el vaso y agregar el contenido al
capacidad que este tiene para disolverse en otra balón aforado, aforar con agua,
sustancia. [6] mezclar y rotular la solución
 Solvente: El solvente, también conocido como
disolvente, es la sustancia en que se disuelve un
soluto, generando como resultado una solución Por ultimo observar y encontrar la densidad
química. Generalmente, el solvente es el
componente que se encuentra en mayor proporción Gráfico 1. Solución molar
en la solución.[6]

2
3.3.2 Disolución de concentración normal
3.3.5 Disolución de hidróxido de
amoniaco
Calcular el volumen del sulfato de
cobre, en un balón aforado agregar
agua Calcular la cantidad de hidróxido de
amoniaco necesario para 25mL en una
solución de concentración 0,183M.
Con una pipeta mida el volumen, luego
lavar la pipeta y agregarla al balón.
Medir el la pipeta la cantidad de hidróxido
calculado.
Mezclar, aforar y rotular la solución. En un balón agregar agua y el hidróxido.
Por ultimo hallar la densidad.
Gráfico 2. Solución normar Lavar la pipeta y agregar el enjuague al
balón, luego agite suavemente
3.3.3 solución con concentración
porcentaje peso volumen.
Mezclar, aforar y rotular la solución.
Por ultimo hallar la densidad.

Calcular peso del sulfato para 1% p/v Gráfico 5. Disolución de hidróxido de amoniaco
En un vidrio reloj pesar CuSO 4.5H2O
Luego en un vaso precipitado agregar
agua y compuesto. 4. RESULTADOS Y ANÁLISIS
4.1.1
3.3.1 = 45,37g-20,43g= 24,94g V= 25mL p=1,27g
Lavar el vidrio reloj, agregar el contenido a
la solución en un vaso precipitado, mezclar y
pasarlo a un balón aforado.
d = 24,94g = 0,9976g/mL
25mL

M= 0,126mol = 5,04mol/L n= 24,94g. 1mol = 0,16


Mezclar, aforar y rotular la solución. 0,025 L 198,06g mol
Por ultimo hallar la densidad.
m= 0, 126 mol =5,25 mol/kg
Gráfico 3. Porcentaje volumen 0,024kg

N= 1,27g = 2,56equi/L
19,806g/equi x 0,025L
3.3.4 solución de hidróxido de amoniaco
% P/P= 1,27 x 100 = 4,84%
26,21
Calcular la cantidad de hidróxido de
amoniaco necesario para 25mL en una % P/V= 1,27 x 100 = 5,08%
solución. 25mL

Medir el la pipeta la cantidad de hidróxido X1 = 0,0064mol = 0,05 <1


calculado. 0,216 mol
En un balón agregar agua y el hidróxido.
4.1.2
3.3.2 =44,93g-20,43g= 24,5g V= 25mL V=1,25mL
Lavar la pipeta y agregar el enjuague al
balón, luego agite suavemente
d = 24,5g = 0,94g/mL
25mL

Mezclar, M= 0,123mol = 4,92mol/L n= 24,5g.1mol = 0,123


Gráfico aforar y rotular
1. Solución molar la solución. 0,025 L 198,06g mol
Por ultimo hallar la densidad.
Gráfico 4. Solución hidróxido de amoniaco m= 0, 123 mol =5,125 mol/kg

3
0,024kg
4.1.5
N= 1,27g = 2,56equi/L 3.3.4 = 23,28g-12,32g= 10,96g V= 10mL
19,806g/equi x 0,025L
d = 10,96g = 1,096g/mL
% P/P= 1,27 x 100 = 5,18%
10mL
24,5
M= 0,185mol = 18,5mol/L n= 10,96g.1mol = 0,185
% P/V= 1,27 x 100 = 5,08%
0,010 L 59g mol
25mL
m= 0, 185 mol =16,97 mol/kg
X1 = 0,0064mol = 0,052 <1
0,0109kg
0,123 mol
N= 0,185g =1,881equi/L
4.1.3
9,85g/equi x 0,010L
3.3.3 = 45,14g-20,43g= 24,71g V= 25mL
% P/P= 0,185 x 100 = 0,016%
d = 24,71g = 0,988g/mL 11,003
25mL
% P/V= 0,185 x 100 = 0,018%
M= 0,124mol = 4,96mol/L n= 24,71g.1mol = 0,124 10mL
0,025 L 198,06g mol
X1 = 0,00315mol = 0,057 <1
m= 0, 124 mol =4,979 mol/kg 0,185mol
0,0247kg
4.2 Ecuaciones
N= 0,25g =0,50equi/L
19,806g/equi x 0,025L  d = masa (g) = g/mL
volumen (ml)
% P/P= 0,25 x 100 = 1,01%
24,71

% P/V= 0,25 x 100 = 1%


25mL
 M= n (número de moles) = mol/L
Litros de solución
X1 = 0,0026mol = 0,020 <1
0,124 mol

n (nº de moles de soluto)


4.1.4
 (m) = ·
Kilogramos de disolvente
3.3.5= 23,14g-12,32g= 10,82g V= 10mL .

d = 10,82g = 1,082g/mL
10mL nº EQ (equivalentes-
 (N) =
gramo)
M= 0,183mol = 18,3mol/L n= 10,82g.1mol = 0,183 Litros de disolución x ew
0,010 L 59g mol

m= 0, 183 mol =16,94 mol/kg


0,0108kg

N= 0,183g =1,881equi/L
9,85g/equi x 0,010L

% P/P= 0,183 x 100 = 1,69%


10,82

% P/V= 0,183 x 100 = 1,83%
10mL

X1 = 0,0031mol = 0,016 <1


0,183mol  XI = nI

4
Los procesos de disolución son complejos y
nt difíciles de explicar. El fenómeno esencial de todo
5. CONCLUSIONES proceso de disolución es que la mezcla de sustancias
 Se llega a la conclusión que soluciones resultan diferentes da lugar a varias fuerzas de atracción y
ser muy importantes en la vida cotidiana ya que repulsión cuyo resultado es la solución. La solubilidad
siempre estamos haciendo mezclas. de un soluto en particular depende de la atracción
 Concluimos que la densidad de la solución relativa entre las partículas en las sustancias puras y las
hidróxido de sodio es mayor que la solución del partículas en solución. [6]
Cloruro de sodio La energía reticular nos da una medida de la
 La densidad aumenta según la masa y estabilidad de un compuesto iónico, y se define como la
disminuye según el volumen. energía necesaria para separar completamente un mol
 Un soluto es el que está en menor cantidad de de un compuesto iónico sólido en sus iones en estado
la solución. gaseoso. Cuando los iones se unen para formar la red
cristalina se desprende calor (proceso exotérmico), el
 Un solvente es el que está en mayor cantidad
compuesto iónico es más estable que los iones
de la solución. separados. Para romper el compuesto iónico separando
los iones que lo forman es necesario dar una energía
6. PREGUNTAS COMPLEMENTARIAS. (igual a la desprendida al formarse) llamada reticular. [7]

6.1.1 ¿Cuáles son las principales intenciones que 5.3 ¿Qué es la energía de hidratación?
afectan la disolución de la un soluto en un disolvente? La energía de hidratación, pertenece a procesos
termodinámicos de disoluciones de compuestos iónicos.
Cuando nos encontramos con una disolución acuosa, los
 Superficie de contacto: al aumentar la superficie de
iones están rodeados de moléculas de agua polares.
contacto del soluto, la cual se favorece por
Una esfera de hidratación primaria de moléculas de
pulverización del mismo, con el solvente, las
agua (que normalmente son seis), rodea a los cationes,
interacciones soluto-solvente aumentarán y el cuerpo
con los átomos de oxígeno parcialmente negativos
se disuelve con mayor rapidez.
orientados hacia el catión. De igual forma, el anión se
 Grado de agitación: al disolverse el sólido, las encuentra rodeado de moléculas de agua, con los
partículas del mismo deben difundirse por toda la átomos de hidrógeno parcialmente positivos orientados
masa del solvente. Este proceso es lento y alrededor hacia el anión. Más allá de la primera capa de moléculas
del cristal se forma una capa de disolución muy de agua, nos encontramos otras capas de moléculas de
concentrada que dificulta la continuación del agua orientadas. Al número total de moléculas de agua
proceso; al agitar la solución se logra la separación que rodean efectivamente a un ion se les conoce con el
de la capa y nuevas moléculas de solvente alcanzan nombre de número de hidratación.[8]
la superficie del sólido.
 Temperatura: la temperatura afecta la rapidez y 6.2.1 Apoya o critica la siguiente afirmación: “Las
grado de solubilidad. Al aumentar la temperatura se soluciones y las mezclas son iguales”
favorece el movimiento de las moléculas en solución Rechazo la afirmación considero que una mezcla puede
y con ello su rápida difusión. Además, una ser homogénea o heterogénea formado por dos o más
temperatura elevada hace que la energía de las componentes sin reacción química, a diferencia de una
partículas del sólido, moléculas o iones sea alta y solución que puede ser una reacción química el cual
puedan abandonar con facilidad la superficie, puede ser una mezcla homogénea de dos o más
disolviéndose. sustancias, una denomina soluto que se disuelve en otra
 Presión: Los cambios de presión ordinarios no tienen sustancia llamada solvente o disolvente.
mayor efecto en la solubilidad de los líquidos y de
sólidos. La solubilidad de gases es directamente 6.2.2 ¿Cuáles son las propiedades coligativas de las
proporcional a la presión. Como ejemplo imagina que soluciones? Comente sobre ellas.
se abre una botella de una bebida carbonatada, el  DESCENSO RELATIVO DE LA PRESIÓN DE
líquido burbujeante puede derramarse del recipiente.
VAPOR:[9]
Las bebidas carbonatadas se embotellan bajo una
La presión de vapor de un disolvente desciende
presión que es un poco mayor de una atmósfera, lo
cuando se le añade un soluto no volátil. Este
que hace aumentar la solubilidad del CO2 gaseoso.
efecto es el resultado de dos factores:
Una vez que se abre el recipiente, la presión
desciende de inmediato hasta la presión atmosférica
y disminuye la solubilidad del gas. Al escapar 1. la disminución del número de moléculas del
burbujas de gas de la solución, parte del líquido disolvente en la superficie libre
puede derramarse del recipiente. [6] 2. la aparición de fuerzas atractivas entre las
moléculas del soluto y las moléculas del
disolvente, dificultando su paso a vapor
6.1,2 ¿De qué factor depende la capacidad de un
sólido para disolvente? ¿Qué es la energía de red
cristalina?

5
 ELEVACIÓN EBULLOSCÓPICA:[9] [8] A. Méndez (2012, mayo 13). Energía de
hidratación. [Online].
Available:https://quimica.laguia2000.com/general/energia
La temperatura de ebullición de un líquido es -de-hidratacion.
aquélla a la cual su presión de vapor iguala a la [9] J.M. González (2010). Propiedades coligativas.
atmosférica (Figura de la derecha). [Online]. Available:
http://www.ehu.eus/biomoleculas/agua/coligativas.htm
DTe = Ke m

 DESCENSO CRIOSCÓPICO:[9]

La temperatura de congelación de las


disoluciones es más baja que la temperatura de
congelación del disolvente puro (Ver Figura de
la tabla). La congelación se produce cuando la
presión de vapor del líquido iguala a la presión
de vapor del sólido. Llamando Tc al descenso
crioscópico y m a la concentración molar del
soluto, se cumple que:

DTc = Kc m

 PRESIÓN OSMÓTICA: [9]

La presión osmótica es la propiedad coligativa


más importante por sus aplicaciones biológicas,
pero antes de entrar de lleno en el estudio de
esta propiedad es necesario revisar los
conceptos de difusión y de ósmosis.

REFERENCIAS
[1] Chang, R, “Química”. 7a edición. México. Mc Graw -
Hill, 2002.
[2] Atarés Huerta, Lorena, “Molalidad y molaridad” in
ETSIAMN en Universidad Politécnica, Valencia, pp. 3.
[3] C. Sarnehao. (2013, mayo 1). Normalidad en química
(1ra edicion). [Online].
Available:http://quimicafelixmaria.blogspot.com/2013/08/
NORMALIDAD-QUIMICA.html
[4] Profesor online. (2015). Soluciones (o disoluciones)
químicas. [Online].
Available:http://www.profesorenlinea.cl/Quimica/Disoluci
onesquimicas.html
[5] Euston. (2018). Fracción molar (1ra edicion).
[Online]. Available: https://www.euston96.com/fraccion-
molar/
[6] "Soluto y solvente". En: Significados.com. Disponible
en: https://www.significados.com/soluto-y-solvente/
Consultado: 14 de marzo de 2019, 08:28 pm.
[5] Química general, manual de prácticas. Universidad
del Cauca. Departamento de química.
[6] Ralph A. “Fundamentos de Química”. 4ta Edición.
México. Prentice-Hall, 2005.
[7] G. Fernandez. (2005, diciembre 13). Energía
Reticular y Ciclo de Born-Haber. [Online]. Available:
http://www.quimicafisica.com/ciclo-born-haber-energia-
reticular.html

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