Ficha 0004

Introducción a la computación e informática

Docente: Ing. Joselito Edin Santa Cruz Díaz
Alumno: ________________________________Turno: _________

El Objetivo es que el alumno tenga los conocimientos evolución tecnológica

y su clasificación

1. Definición
La tecnología es la ciencia aplicada a la resolución de problemas concretos.
Constituye un conjunto de conocimientos científicamente ordenados, que
permiten diseñar y crear bienes o servicios que facilitan la adaptación al
medio ambiente y la satisfacción de las necesidades esenciales y los deseos
de la humanidad.
Conjunto de instrumentos, recursos técnicos o procedimientos empleados en
un determinado campo o sector.
2. Evolución de la tecnología
A medida que aumenta el número de utensilios y dispositivos técnicos, se van
haciendo evidentes unos principios técnicos básicos, unos procedimientos
básicos, unos materiales fundamentales que se combinan de muchas formas
diferentes para dar origen a diferentes productos. Esos elementos básicos
caracterizan el desarrollo técnico de una sociedad y por eso las primeras
comunidades humanas se clasifican por los materiales que usaban en Edad
de Piedra, Edad del Bronce, Edad del Hierro.
Una vez se conocen los procedimientos para dar forma a los metales (al
hierro, por ejemplo) se multiplicarán los objetos para diferentes usos, que
utilizan estos materiales. Una vez se descubra un principio técnico, este se
tratará de aplicar de muchas formas. Por ejemplo, una vez se haya
descubierto que el filo de los objetos corta, o que una vara se puede usar
como palanca, surgen muchas aplicaciones de cada uno de los principios y
luego aplicaciones que combinan diferentes principios y conocimientos
básicos sobre técnicas de fabricación o de utilización de algún tipo de
materiales.

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 El período pretecnológico, en el que todas las especies animales (aparte
de la especie humana, algunas aves y primates) siguen hoy en día, era
un período no racional de los primeros homínidos prehistóricos.
 La aparición de la tecnología, que ha sido posible por el desarrollo de la
facultad racional, allanó el camino para la primera etapa: la herramienta.
Una herramienta proporciona una ventaja mecánica en el cumplimiento
de una tarea física, y debe ser alimentada por la energía humana o animal.
Permiten cosas imposibles de lograr sólo con el cuerpo humano, como
ver detalles visuales diminutos con una sencilla lente o un sofisticado
microscopio; la manipulación de objetos pesados (con máquinas
complejas como una grúa, simples, como una polea, o con instrumentos
tan sencillos como una cesta); o el transporte, procesamiento y
almacenamiento de todo tipo de fluidos o granos, con un cubo de agua,
un odre o un barril para el vino, o una vasija de cerámica para el aceite.
Los cazadores-recolectores del paleolítico desarrollaron herramientas
que aumentaban la eficiencia del trabajo físico para lograr su objetivo,
principalmente para la adquisición de alimentos: herramientas líticas
primitivas como el canto tallado, la lasca y el bifaz, de uso sucesivamente
más especializados o complejos (raedera, lanza, flecha, o martillo). Más
tarde, durante el neolítico, los animales de tiro o carga (caballo, buey,
camello) proporcionaron la energía para herramientas como el arado o el
carro. El aumento de la productividad de la producción de alimentos
supuso un aumento de más de diez veces sobre la tecnología de los
cazadores-recolectores.
 La segunda etapa tecnológica fue la creación de la máquina.
Restringiendo este concepto al de la máquina alimentada por energía no
humana ni animal, es una herramienta que sustituye el elemento humano
de esfuerzo físico, y requiere de un operador sólo a su función de control.
Las máquinas se extendieron con la revolución industrial, aunque el barco
o el molino de viento, y otros tipos de máquina que responden a esta

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 definición, son muy anteriores. Ejemplos de esto incluyen el ferrocarril, el
alumbrado, el automóvil, el computador. Las máquinas permiten a los
seres humanos superar tremendamente los límites de sus cuerpos. La
mecanización de cualquier actividad económica produce una expansión
espectacular en ella, empezando por la agricultura: introducir un tractor
en una explotación agrícola produce un aumento de la productividad
alimentaria, como mínimo, diez veces superior a la tecnología del arado y
el caballo.
 La tercera, y última etapa de la evolución tecnológica es el autómata. El
autómata es una máquina que elimina el elemento de control humano con
un algoritmo automático. Ejemplos de máquinas que presentan esta
característica son los relojes digitales, conmutadores telefónicos
automáticos, marcapasos, y los programas de computador. Es importante
entender que las tres etapas o tipos fundamentales de la tecnología se
solapan temporalmente en su utilización, y los tres siguen siendo
ampliamente utilizado hoy en día.

 Aceleración de las innovaciones

Al aumentar la productividad agrícola y desarrollarse la ciencia médica, la

sociedad occidental llegó a tener gran fe en lo positivo del cambio
tecnológico, a pesar de sus aspectos menos agradables. Algunas
realizaciones de ingeniería como la construcción del canal de Suez, el
canal de Panamá y la torre Eiffel (1889) produjeron orgullo y, en gran
medida, asombro. El telégrafo y el ferrocarril interconectaron la mayoría
de las grandes ciudades. A finales del siglo XIX, la bombilla (foco)
inventada por Thomas Alva Edison comenzó a reemplazar a las velas y
las lámparas. En treinta años todas las naciones industrializadas
generaban potencia eléctrica para el alumbrado y otros sistemas.

Algunos inventos del siglo XIX y XX, como el teléfono, la radio, el

automóvil con motor y el aeroplano sirvieron no sólo para mejorar la vida,
sino también para aumentar el respeto universal que la sociedad en
general sentía por la tecnología. Con el desarrollo de la producción en
serie con cadenas de montaje para los automóviles y para aparatos

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domésticos, y la invención aparentemente ilimitada de más máquinas
para todo tipo de tareas, la aceptación de las innovaciones por parte de
los países más avanzados, sobre todo en Estados Unidos, se convirtió no
sólo en un hecho de la vida diaria, sino en un modo de vida en sí mismo.
Las sociedades industriales se transformaron con rapidez gracias al
incremento de la movilidad, la comunicación rápida y a una avalancha de
información disponible en los medios de comunicación.

La I Guerra Mundial y la Gran Depresión forzaron un reajuste de esta

rápida explosión tecnológica. El desarrollo de los submarinos, armas,
acorazados y armamento químico hizo ver más claramente la cara
destructiva del cambio tecnológico. Además, la tasa de desempleados en
todo el mundo y los desastres provocados por las instituciones capitalistas
en la década de 1930 suscitaron en algunos sectores la crítica más
enérgica sobre los beneficios que resultaban del progreso tecnológico.

Con la II Guerra Mundial llegó el desarrollo del arma que desde entonces
constituye una amenaza general para la vida sobre el planeta: la bomba
atómica. El gran programa para fabricar las primeras bombas atómicas
durante la guerra, el Proyecto Manhattan, fue el esfuerzo tecnológico más
grande y más caro de la historia hasta la fecha. Este programa abrió una
época no sólo de armamento de destrucción en masa, sino también de
ciencia de alto nivel, con proyectos tecnológicos a gran escala, que a
menudo financiaban los gobiernos y se dirigían desde importantes
laboratorios científicos. Una tecnología más pacífica surgida de la
II Guerra Mundial (el desarrollo de las computadoras, transistores,
electrónica y las tendencias hacia la miniaturización) tuvo un efecto mayor
sobre la sociedad. Las enormes posibilidades que se ofrecían se fueron
convirtiendo rápidamente en realidad; esto trajo consigo la sustitución de
la mano de obra por sistemas automatizados y los cambios rápidos y
radicales en los métodos y prácticas de trabajo.

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3. Logros y beneficios tecnológicos

Dejando a un lado los efectos negativos, la tecnología hizo que las personas
ganaran en control sobre la naturaleza y construyeran una existencia
civilizada. Gracias a ello, incrementaron la producción de bienes materiales y
de servicios y redujeron la cantidad de trabajo necesario para fabricar una
gran serie de cosas. En el mundo industrial avanzado, las máquinas realizan
la mayoría del trabajo en la agricultura y en muchas industrias, y los
trabajadores producen más bienes que hace un siglo con menos horas de
trabajo. Una buena parte de la población de los países industrializados tiene
un mejor nivel de vida (mejor alimentación, vestimenta, alojamiento y una
variedad de aparatos para el uso doméstico y el ocio). En la actualidad,
muchas personas viven más y de forma más sana como resultado de la
tecnología.

En el siglo XX los logros tecnológicos fueron insuperables, con un ritmo de

desarrollo mucho mayor que en periodos anteriores. La invención del
automóvil, la radio, la televisión y teléfono revolucionó el modo de vida y de
trabajo de muchos millones de personas. Las dos áreas de mayor avance
han sido la tecnología médica, que ha proporcionado los medios para
diagnosticar y vencer muchas enfermedades mortales, y la exploración del
espacio, donde se ha producido el logro tecnológico más espectacular del
siglo: por primera vez los hombres consiguieron abandonar y regresar a la
biosfera terrestre.

4. Efectos de la tecnología

Durante las últimas décadas, algunos observadores han comenzado a

advertir sobre algunos resultados de la tecnología que también poseen
aspectos destructivos y perjudiciales. De la década de 1970 a la de 1980, el
número de estos resultados negativos ha aumentado y sus problemas han
alcanzado difusión pública. Los observadores señalaron, entre otros peligros,
que los tubos de escape de los automóviles estaban contaminando la
atmósfera, que los recursos mundiales se estaban usando por encima de sus
posibilidades, que pesticidas como el DDT amenazaban la cadena

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 alimenticia, y que los residuos minerales de una gran variedad de recursos
industriales estaban contaminando las reservas de agua subterránea. En las
últimas décadas, se argumenta que el medio ambiente ha sido tan dañado
por los procesos tecnológicos que uno de los mayores desafíos de la
sociedad moderna es la búsqueda de lugares para almacenar la gran
cantidad de residuos que se producen. Los problemas originados por la
tecnología son la consecuencia de la incapacidad de predecir o valorar sus
posibles consecuencias negativas. Se seguirán sopesando las ventajas y las
desventajas de la tecnología, mientras se aprovechan sus resultados.

5. Thompson clasifica la tecnología en dos tipos básicos:

Sabemos que hoy en día las tecnologías van en aumento debido a los
grandes avances en la ciencia, sin embargo; ¿podríamos clasificarla?
podríamos estructurarla para tener una noción específica al momento de
elegir que tecnología aplicar para la resolución de necesidades en la
sociedad.
 Tecnología flexible: la flexibilidad de la tecnología infiere a la amplitud
con que las máquinas, el conocimiento técnico y las materias primas
pueden ser utilizadas en otros productos o servicios. Dicha de otra
manera es aquella que tiene varias y diferentes formalidades, por
ejemplo: la industria alimenticia, la automotriz, los medicamentos, etc.
 Tecnología fija: es aquella que no puede utilizarse en otro productos o
servicios. También puede decirse que es aquella que no está cambiando
continuamente, por ejemplo: Las refinerías de petróleo, la siderúrgica,
cemento y petroquímica.

Sin embargo, a pesar de la clasificación de Thompson existen otras, las

cuales se mencionan a continuación:

 Tecnología Blanda (“soft technology”). Se refiere a los conocimientos de

tipo organizacional, y de comercialización excluyendo los aspectos
técnicos.
 Tecnología de Equipo. Es aquella cuyo desarrollo lo hace el fabricante
de equipo y/o el proveedor de materia prima; la tecnología está implícita

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 en el equipo mismo, y generalmente se refiere a industrias de conversión
como plástico, textiles y hules.
 Tecnología de Operación. Es la que resulta de largos períodos de
evolución; los conocimientos son productos de observación y
experimentación de años en procesos productivos. En este tipo de
tecnología es frecuente la incidencia de tecnologías de equipo y de
proceso, por lo que a veces se le considera como una mezcla de
condicionantes tecnológicas.
 Tecnología de Producto. Es el conocimiento de las características y
especificaciones de un producto o servicio diseñado de conformidad a las
necesidades de los procesos de manufactura y del mercado. La
tecnología específica para la fabricación del producto/servicio, su
método, procedimiento, especificaciones de diseño, de materiales, de
estándares y de mano de obra. Es el conjunto de conocimientos y
experiencias que permite conocer la estructura, propiedades y
características funcionales de un producto.
 Tecnología Dura. Es la parte de conocimientos que se refiere a aspectos
puramente técnicos de equipos, construcciones, procesos y materiales.
 Tecnología Limpia. Término para designar las tecnologías que no
contaminan y que utilizan los recursos naturales renovables y no
renovables en forma racional.

Actividad

 Realizar un mapa conceptual

 Diferencias de las clases tecnológicas