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entre la Violencia y la
Invisibilidad
Diagnóstico Situacional de Niñas, Niños y
Adolescentes en Situación de Calle de
Cochabamba
El Modelo Integral de Prevención y Atención de Niñas, Niños y Adolescentes en
Situación de Calle es publicado por el Viceministerio de Seguridad Ciudadana y
UNICEF.
Octubre 2014
CONTENIDO La temática de las Niñas, Niños, Adolescentes en Situación de Calle (NNASC) es
uno de los problemas sociales más complejos del país que evidencia el estado
Contextualización de la ciudad de Cochabamba 4 crítico de esta población, y varía e incrementa su complejidad de acuerdo al
tiempo de permanencia en la calle. Las proyecciones identificadas indican que
RESULTADOS DEL DIAGNÓSTICO SITUACIONAL 5 si se mantienen las actuales condiciones de las NNASC y no se toman acciones
Eje de prevención 7 para enfrentar esta situación, se puede presentar un escenario fatalista en el
A nivel de la variable familia 9 que los niveles de mortalidad de esta población se incrementen.
A nivel de la variable educación 11
En la ciudad de Cochabamba así como en otras, la problemática de NNASC es un
A nivel de la variable salud 12
tema social que amerita inmediata atención, principalmente por los riesgos que
A nivel de la variable economía 13
afronta esta población como resultado de la pobreza, el abandono, alcoholismo,
A nivel de la variable participación 13 drogadicción, violencia física y psicológica, violencia sexual comercial, además
A nivel de la variable protección 14 de la deserción escolar, y el deterioro de su salud física y mental. Esta situación
A nivel de la variable cultura 14 involucra cada vez más a un mayor número de niñas, niños y adolescentes
A nivel de la variable psicológica 14 (NNA) en situación de vulnerabilidad, afectando inclusive a familias enteras.
A nivel de la variable social 15
Este problema presenta muchas aristas que se inician desde que de las NNASC
Eje de atención 15
han hecho de la calle el lugar donde viven y conviven y, en general, han roto
A nivel de la variable familia 16
relaciones con sus familias, todo ello como resultado del índice de pobreza, la
A nivel de la variable educación 17
desintegración de los hogares, la falta de comunicación, la falta de espacios donde
A nivel de la variable salud 17 las NNA puedan acudir; mientras que otras causas están referidas al maltrato,
A nivel de la variable economía/trabajo 18 motivo por el cual deben refugiarse en la calle en busca de protección, deján-
A nivel de la variable participación 19 dose influenciar, muchas veces, por líderes negativos que los llevan a delinquir.
A nivel de la variable protección 19
A nivel de la variable cultura 20 Una parte de las NNASC participa en programas de distintas instituciones, lo que les
A nivel de la variable social 20 permite desarrollar un proyecto de vida y tener una segunda oportunidad; sin embargo,
muchos no llegan a adaptarse a las reglas y no pueden permanecer en centros abier-
A nivel de la variable psicológica 20
tos, por lo que tienden a cambiar de instituciones y/o perpetuarse como “conflictivos”.
¿Qué piensan las NNASC sobre su futuro? 21
A nivel de la variable familia 21 En ese contexto, el Estado como garante principal de derechos, a través de
A nivel de la variable educación 21 sus instituciones, en coordinación con organizaciones de la sociedad civil y
A nivel de la variable salud 22 profesionales especializados en el área, debe desarrollar estrategias conjun-
A nivel de la variable trabajo 22 tas, articuladas, complementarias e integrales con la finalidad de proteger y
A nivel de la variable protección 22 restituir los derechos de las NNASC, mejorar la cobertura de los servicios de
prevención y atención y evidenciar el impacto de las acciones interinstitucio-
A nivel de la variable cultura 22
nales e intersectoriales que se llevan adelante, en el marco de la articulación
A nivel de la variable social 23
y el fortalecimiento del Sistema de Protección.1
Género e interculturalidad en la problemática de las NNASC 23
Las instituciones y su forma de trabajo 23 El presente documento muestra los resultados del Diagnóstico Situacional de
Las metas de las instituciones en el trabajo con NNASC 25 Niñas, Niños y Adolescentes en Situación de Calle en la ciudad de Cochabamba
Criterios para las acciones de prevención 25 desde un enfoque participativo y una mirada local, con la contribución de redes
Criterios para las acciones de atención 25 1 UNICEF (2008). Estrategia de Protección de la Infancia “Sistema de Protección”: consiste en crear un entorno
de protección en el que las niñas, niños y adolescentes puedan crecer libres de toda forma de violencia y
explotación, sin tener que separarse innecesariamente de sus familias. Este enfoque se basa en el respeto
CONCLUSIONES GENERALES 27 de los derechos humanos y hace hincapié en la prevención.
ACRÓNIMOS 31
Diagnóstico Situacional de Niñas, Niños y Adolescentes en Situación de Calle de Cochabamba I 3
interinstitucionales a nivel departamental que trabajan de manera directa con
NNASC y la participación de niñas, niños y adolescentes (NNA), instancias de
gobierno y de la sociedad civil organizada.
Eje de prevención
2% Participacin
Se pudo evidenciar que la familia es el factor central para la expulsión de las
9% Psicolgico NNA a las calles y se da principalmente por las siguientes causas:
4% 24% Social
Gráfico 3: Problemas a nivel de la famlia
En el taller regional de la ciudad de Cochabamba, los participantes de las di-
ferentes instituciones (actores involucrados en la problemática) manifestaron
que las principales causas para que las NNA abandonen sus hogares y vayan
a la calle, son fundamentalmente por tres tipos de problemas: familiares un
31%, educativos un 24% y sociales un 13%.
8 I Niñas, Niños y Adolescentes entre la Violencia y la Invisibilidad Diagnóstico Situacional de Niñas, Niños y Adolescentes en Situación de Calle de Cochabamba I 9
“Nuestros papás no trabajan. ¡¡ Falta de comunicación con sus padres: cuando las NNA no gozan A nivel de la variable educación
Las familias toman alcohol...” de una adecuada y fluida comunicación con sus padres, se sienten “No estudian, les hacen a un
incomprendidos y no queridos, factores que los llevan a buscar un La forma de impartir la educación (enseñanza - aprendizaje) es otra de las lado si eres de la calle”.
Grupo focal Centro ARFAC con referente fuera del hogar, el mismo que puede influenciarlo para que causales para que las niñas, niños y adolescentes hagan de la calle su hogar;
grupo de mujeres de edades salga a la calle. esto se debe a que en el país aún existe un sistema educativo inflexible que Grupo focal Hogar San Benito,
comprendidas entre los 14 a no genera alternativas, principalmente, para las NNA en situación de vulnera- grupo de varones de 14 a 18
20 años. Pregunta: Instrumen- ¡¡ Desintegración familiar: surge principalmente cuando alguno o ambos bilidad y alto riesgo y las niñas y niños trabajadores. años, desarrollado. Pregunta:
to 2 “Causas de la problemá- padres se ven obligados a dejar la familia ya sea por un divorcio o por Instrumento 5 “Problemas con
tica”. un viaje al exterior en busca de oportunidades de trabajo, con lo que la La educación se constituye en un factor expulsor a la condición de calle, por actores”.
familia pierde su unidad y los hijos tienen menor control de sus padres. los siguientes aspectos:
¡¡ Padres ausentes: otro factor muy fuerte dentro de la problemática Gráfico 4: Problemas a nivel de educación
familiar se da cuando ambos padres trabajan, ocasionando que el
cuidado de los (as) hijos (as) recaiga en ellos (as) mismos (as) y que no
exista ningún control de parte de sus progenitores.
¡¡ Crisis de modelos referenciales: se da principalmente cuando los (as)
hijos (as) no identifican un modelo a seguir que les brinde seguridad,
por lo que buscan esa referencia fuera de sus casas.
10 I Niñas, Niños y Adolescentes entre la Violencia y la Invisibilidad Diagnóstico Situacional de Niñas, Niños y Adolescentes en Situación de Calle de Cochabamba I 11
¡¡ Docentes sin herramientas para identificar población vulnerable: A nivel de la variable economía
se refiere a la falta de recursos pedagógicos para identificar los factores “Nuestros papás no trabajan,
El factor económico es uno de los aspectos más importante de salida
de riesgo y vulnerabilidad de las NNA en la escuela, además de la falta toman alcohol”.
de alternativas de enseñanza diferenciada dentro del aula. de las NNA a la condición de calle y tiene las siguientes causales:
Grupo focal Hogar San Benito.
Gráfico 6: Problemas a nivel de economía
¡¡ Falta de vocación de maestros: ocasiona que los estudiantes no Grupo de varones de edades
reciban una enseñanza de calidad y dedicación. Algunos maestros (as) de 14 a 18 años. Pregunta:
imparten sus clases sólo por cumplir con su deber sin que les importe Instrumento 2 “Causas de la
si los escolares comprenden o no. problemática”. 2011.
A nivel de la variable salud
Los problemas de acceso a la salud, el consumo de alcohol y drogas son
razones muy fuertes para que las NNA se conecten a la calle. A continuación
se detallan las siguientes causas:
Gráfico 5: Problemas a nivel de salud A nivel de la economía, los factores expulsores más importantes - según ma-
11% nifiestan los adolescentes - tienen que ver con el desempleo de sus padres
con un 67%, y la explotación laboral que los adolescentes sufren con un 33%.
11%
45% Alcoholismo y drogas ¡¡ Falta de empleo de los padres: ocasiona que las NNA tengan que
Limitado acceso a los servicios de salud ingresar al mercado laboral a temprana edad y, sobre todo, en actividades
Maltrato psicolgico
informales, situación que los hace altamente vulnerable a asumir la
condición de calle.
Falta de sentido de vida
22%
Carencia afectiva ¡¡ Explotación laboral: en la mayoría de los casos se da por parte de los
padres y/o padrastros quienes envían a las NNA a realizar actividades
11%
en horarios tanto diurnos como nocturnos, debiendo llevar a sus casas
sumas de dinero fijas. Por este tipo de presión se ven obligados a no
volver a sus hogares y quedarse en la calle.
Los factores expulsores a nivel de la salud tienen que ver en un 45% con el
consumo de alcohol y drogas por parte de los adolescentes; en un 22% por A nivel de la variable participación
maltrato psicológico; y el limitado acceso a los servicios de salud con un 11%.
Así lo manifestaron los adolescentes que participaron en los grupos focales. Dentro de la variable participación se puede mencionar, sobre todo, la necesidad
que tienen las NNA de tener espacios saludables de contacto entre sus pares,
¡¡ Limitado acceso a los servicios de salud: ante casos de enfermedad donde puedan ejercer su participación y sentirse útiles y valorados socialmente.
grave de alguno de los miembros de una familia de escasos recursos o Ante la falta de ello son propensos a caer en grupos de amigos que muchas
desestructuradas, las NNA se ven obligados a salir a las calles a trabajar veces están conectados al mundo de las drogas y el alcohol.
para cubrir estos gastos.
Es importante resaltar que la familia es un espacio muy importante de partici-
¡¡ Consumo de drogas: genera adicción y predispone al ingreso en la pación para las NNA, en la cual pueden sentirse escuchados y valorados; pero
condición de calle. El consumo de drogas es un factor muy fuerte y se ante la ausencia y/o presencia de la familia, buscan esa conexión en la calle.
debe a la facilidad que tienen las NNA para acceder a ellas y a la gran
cantidad de espacios donde se las comercializa.
12 I Niñas, Niños y Adolescentes entre la Violencia y la Invisibilidad Diagnóstico Situacional de Niñas, Niños y Adolescentes en Situación de Calle de Cochabamba I 13
A nivel de la variable protección situación muy poderosa para conectarlos con la parte afectiva. Salen a
la calle porque están enamorados.
En la variable de protección, se identificó como los principales factores de
expulsión la falta de políticas de protección y prevención con enfoque integral A nivel de la variable social
centrado en NNA y familias en situación de vulnerabilidad; y la falta de estra-
tegias articuladas de parte de instancias públicas que tienen la competencia A nivel social, los factores expulsores - según los adolescentes de Cochabam-
de trabajar en esta temática, contando con el compromiso de las autoridades. ba- tienen que ver con la influencia de pares en un 60% y porque encuentran
un atractivo en la calle en un 40%.
Gráfico 7: Problemas a nivel de protección
Gráfico 8: Problemas a nivel social
Si bien el aspecto psicológico es parte del factor salud, es necesario tratarlo El eje estratégico de atención se refiere a los procesos que se desarrollan
de manera particular dada la extensa variedad de causales, las mismas que cuando las NNA ya se encuentran en situación de calle, y se realiza el análisis a
se describen a continuación: partir de las diferentes variables de análisis: familiar, educación, salud, trabajo,
cultura, protección, participación, psicológico y social, sobre todo tomando en
Maltrato psicológico: se da en diferentes ámbitos, desde el familiar, social, cuenta la opinión de las NNASC.
hasta el educativo, entre los más sobresalientes:
“Me gusta estar con amigas
¡¡ Falta de sentido de vida: circunstancia en la que la NNA no tiene de la calle y no de la casa.
parámetros de proyección en su vida y, por ello, vive el día a día. La Las chicas de la calle te
baja tolerancia a la frustración es generada principalmente por la poca entienden”.
autoestima y violencia psicológica y física, autoestima disminuida que se
da sobre todo por la falta de valoración por parte de sus padres y pares. Grupo focal Centro ARFAC
de mujeres de 14 a 20 años.
¡¡ Carencia afectiva: con mayor énfasis en la familia que ocasiona que las Pregunta: Instrumento 3 “Mo-
NNA busquen aceptación y cariño fuera del hogar; muchas veces causa tivaciones”.
que las NNA abandonen sus hogares por una pareja sentimental, una
14 I Niñas, Niños y Adolescentes entre la Violencia y la Invisibilidad Diagnóstico Situacional de Niñas, Niños y Adolescentes en Situación de Calle de Cochabamba I 15
Gráfico 9: Estado sutuacionel de NNASC Como se puede apreciar en la gráfica, un 50% de los adolescentes institucio-
9% 12%
Familia nalizados tienen la idea de volver con sus familias, mientras que el 25% quiere “Entre amigos, pelean, dis-
Educacin formar la suya, y el otro 25% no piensa en volver a sus casas. cuten, se roban, se odian, se
11%
8% Salud
matan, se traicionan”.
A nivel de la variable educación
4% Trabajo
Grupo focal Hogar San Benito.
Cultura Las NNASC han roto, casi por completo, la relación con la escuela principal- Grupo de varones de 14 a 18
19% Proteccin mente por la falta de alternativas de educación alternativa; la discriminación años. Pregunta: Instrumento 5
Participacin
que sufren hace que no la puedan ver como un espacio donde retornar. “Problemas con actores”.
21%
En el taller regional de la ciudad de Cochabamba, los participantes de las
diferentes instituciones (actores involucrados en la problemática de NNASC)
manifestaron de manera recurrente que los problemas por los que atraviesan
las NNASC son, en orden de importancia, la falta de protección con 21%, se-
guido por los problemas de salud con 19%, y los de orden familiar con 12%.
A nivel de la variable familia
Actualmente se observa que las NNASC tienen poco o ningún contacto con Un 46% de los adolescentes, varones y mujeres, que participaron en los grupos
sus familias. Las NNASC, por su lado, han formado sus propios hogares con focales señala que son discriminados en la escuela, un 27% no estudian y el
relaciones, en muchos casos, violentas y transgresoras porque son padres y otro 27% tienen bajo rendimiento escolar.
madres adolescentes sin un proyecto de vida definido. Por tanto, se convierten
en familias disfuncionales y multi - problemáticas. A nivel de la variable salud
Por ejemplo, existen madres adolescentes que consumen drogas y alcohol El consumo de diferentes drogas legales (alcohol, cigarro) e ilegales (clefa,
y que han perdido a sus bebés; pero ellas no recuerdan si los regalaron o marihuana, entre otras) genera un deterioro en la salud de las NNASC que se
dónde los dejaron, situación que también puede tratarse de hechos de trata manifiesta en su aspecto físico y afecta la salud de su organismo.
de personas. “No se puede estudiar porque
Es preocupante el nivel de contagio del VIH/SIDA, ya que la detección y el tra- nuestro cerebro está quema-
Gráfico 10: Familia tamiento son complicados por su condición de movilidad y por la promiscuidad do. No estudian, les hacen a
en la que viven. Existe falta de atención en los centros de salud del Estado, un lado si eres de la calle”.
teniendo las NNASC como único auxilio a las ONGs.
Taller regional Cochabamba
Dos temas que están presentes pero de los cuales no se habla mucho en ejecutado con responsables
esta población son la homosexualidad y la violencia sexual hacia las nuevas y de 13 instituciones en los
nuevos NNA que se incorporan a la calle. ambientes del SEDEGES.
Variable Familia, lluvia de
ideas, Instrumento 3 “Estado
de situación”.
16 I Niñas, Niños y Adolescentes entre la Violencia y la Invisibilidad Diagnóstico Situacional de Niñas, Niños y Adolescentes en Situación de Calle de Cochabamba I 17
Gráfico 12: Salud A nivel de la variable participación
Las NNA generan sus propios espacios de integración y participación, siendo
un elemento de conexión el consumo de inhalantes, alcohol y/o drogas, que
les da un sentido de pertenencia al grupo, donde generan sus propios códigos
de relacionamiento.
El consumo de drogas con 47% es el mayor de los problemas que enfrentan
los adolescentes, seguido de las heridas y dolores leves que sufren con 23%,
y las diversas enfermedades que padecen como la tuberculosis, cirrosis, afec-
ciones respiratorias que abarcan el 13%.
(pildoritas), hacen cancha y se A nivel de trabajo se puede apreciar que la población de NNASC tiene diferen-
ganan 300 Bs.” tes estrategias para obtener dinero, siendo las más comunes: limpiar vidrios
de autos, vender drogas, pedir limosna, robar y la violencia sexual comercial
Grupo focal Centro ARFAC de incluso infantil y pornografía infantil. Existe incremento del micro-tráfico de
mujeres de edades de 14 a 20 drogas y la trata y tráfico de infantes.
años. Pregunta: Instrumento 1
“Comentarios del dibujo”.
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Los adolescentes manifiestan que su mayor problema tiene que ver en un 45% ¿Qué piensan las NNASC sobre su futuro?
“Nos hacen desnudar, con con la agresión de algunos policías, en un 34% con lidiar con las agresiones
pistolete nos pegan y te de sus propios amigos (as) y/o pares, y en un 16 % con las agresiones de la Una vez conocido el estado situacional de las NNASC se debe conocer las proyec-
hacen votarte a los espinos, población. ciones que tienen sobre su futuro. Es importante conocer qué actores contribuyen
te patean; si no les das plata a reforzar esta problemática y los que pueden ayudar a romper la misma.
o sexo te llevan lejos y te En el estudio las NNASC mencionan en reiteradas oportunidades que la Po-
pegan”. licía es un actor que ejerce violencia sexual, extorsiona, maltrata psicológica Los adolescentes institucionalizados de 14 a 18 años de ambos sexos, mani-
y físicamente. festaron que sus proyecciones para el futuro tienen que ver con salir adelante,
Grupo focal Centro ARFAC de estudiar, mejorar sus vidas y dejar de consumir drogas; sin embargo, estos
mujeres de 14 a 20 años. Pre- La violencia sexual comercial es latente, la cual está acompañada de consumo deseos contrastan con la realidad ya que sus acciones cotidianamente tienen
gunta: Instrumento 2 “Causas de drogas y alcohol. Existe una red de ciudadanos adultos que están haciendo que ver con ser buenas mamás, en el caso de las mujeres; ser más “capaces en
de la problemática”. negocio con las necesidades de las adolescentes, queda impune y que es la calle”, asimismo algunos indican que quieren estudiar y volver a sus familias.
admitida por la ciudadanía en general como si fuera algo normal.
Gráfico 16: Proyecciones sobre su futuro
Las instituciones son poco atractivas para la mayoría de las NNASC porque
las ven como sinónimo de reglas y prisión; además, saber que deben dejar el
consumo de alcohol y drogas para ellos es una situación difícil de asumir por
lo que es común que vayan cambiando de institución de manera continua.
A nivel de la variable cultura
Las NNASC han desarrollado una subcultura de calle que tiene sus propias
normas de convivencia y valores, así como se pudo identificar una cultura
de demanda de asistencialismo en calle (sanitario, legal, recreación, ropa,
alimentación).
Así también existe estigmatización entre ellos (as) y hacia ellos (as). La mayoría
ve la calle como un lugar que no tiene reglas y normas a seguir. A nivel de la variable familia
A nivel de la variable social Existen familias en calle con relaciones irregulares en las que los (as) niños
(as) crecen en espacios de violencia y consumo.
Las NNASC han desarrollado sus propias relaciones sociales y han roto vínculo
activo con la población, esto también debido al temor de la ciudadanía hacia Existe preocupación ya que muchos niños y niñas, especialmente los más pe-
ellos. Viven agrupados por zonas en lugares estratégicos, tienen estructuras queños son blanco fácil para la trata de personas debido, sobre todo, a la alta
de poder y la mayoría cuenta con un líder y una cadena de mando. vulnerabilidad de las madres adolescentes por el consumo de drogas y alcohol.
“Los bebés están con sus
A nivel de la variable psicológica Un pequeño porcentaje de las adolescentes en situación de calle quiere salir madres cargados desde muy
“Hay maltrato de las antiguas, de la calle a raíz de su condición de madre. temprana edad, siendo parte
nos quitan nuestras platas”. Se han identificado que hay problemas de agresividad, altos niveles de consumo de la dinámica de calle, reci-
y dependencia de drogas y alcohol, intolerancia, depresión y baja valoración A nivel de la variable educación biendo monedas”.
Grupo focal Centro ARFAC de la vida y poco cumplimiento de las normas.
de mujeres de 14 a 20 años. La tendencia es la exclusión de la NNASC del sistema educativo, por ende la Raquel Melgar, Directora
Pregunta: Instrumento 3 “Mo- escuela no es un espacio visible para ellos (as) y hace que su rehabilitación sea DNNA .Entrevista de profun-
tivaciones”. más compleja. Se requiere trabajar en el desarrollo de habilidades técnicas. didad.
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A nivel de la variable salud A nivel de la variable social
Existe una baja expectativa de vida, principalmente, por los niveles de consumo De acuerdo al grupo focal realizado con un grupo de mujeres de 14 a 20 años,
de drogas y alcohol que causan problemas de cirrosis y daños neurológicos ante la pregunta ¿qué piensan de su futuro? Respondieron que todas quieren
a temprana edad. salir adelante por ejemplo, demostrar a sus mamás su superación; pero que
no siempre lo logran y la mayoría se queda en las calles.
A causa de la violencia se evidencian problemas de salud como la merma en
la movilidad o pérdida de los sentidos. Asimismo, se ha identificado a la Policía Género e interculturalidad en la problemática de las NNASC
como un actor que infringe mucha coacción causándoles daños físicos.
Este hecho genera una situación de discriminación y marginación de la ado-
A nivel de la variable trabajo lescente mujer en los aspectos económicos, sociales y culturales, impuesto
fundamentalmente por los (as) adulto (as).
La incorporación a pandillas delincuenciales organizados y la mendicidad, en los
grupos altos de consumo de drogas y alcohol, son los medios más utilizados En el presente estudio se identificaron situaciones recurrentes como la vio-
por las NNASC para ganar dinero. lencia física y sexual de parte de adultos y de sus propios compañeros de la
calle hacia las niñas y adolescentes, así como casos de abuso y violencia se-
De igual manera, son absorbidos por las redes de comercialización de drogas. xual cometidos por los propios progenitores, hecho que les ocasiona heridas
Los actores invisibles para que suceda este hecho son las redes organizadas emocionales profundas.
de delincuentes y de narcotráfico que buscan reclutar a las NNASC.
Por otra parte, las adolescentes y jóvenes en situación de calle, en caso de
Un factor importante son algunos grupos asistencialistas que indirectamente quedar embarazadas tienen que asumir la responsabilidad del cuidado de
fomentan la vida en la calle, generalmente son de tipo esporádico con activi- sus hijos (as) sin apoyo de sus parejas o, finalmente, son víctimas de redes
dades puntuales. de trata y tráfico de personas. De acuerdo a los actores involucrados en la
problemática, aproximadamente el 90% de las adolescentes en situación de
A nivel de la variable protección calle se encuentran en situación de violencia sexual comercial.
Existen dos tendencias, una de cara a la población que tiene la sensación Las instituciones y su forma de trabajo
de inseguridad por el incremento de las NNASC; y la otra es el aumento de
la violencia y agresión por parte de esta población por lo cual terminan en la Los métodos de atención y enfoques que utilizan las instituciones que rea-
cárcel las actividades que desarrollan las NNA como robar, vender drogas y lizan trabajo de calle en la ciudad de Cochabamba están en construcción y
asaltar están reñidas con las normas y las leyes y es evidente que provocan con duración variable, dependiendo de la dinámica que desarrollan NNASC;
inseguridad ciudadana. Cabe resaltar que las NNA que se encuentran en insti- sin embargo, manifiestan que se aplican los siguientes métodos y enfoques:
tuciones dicen que sí piensan en su futuro pero no así los que viven en la calle.
¡¡ Enfoque de derechos.
“Los que estamos en los ho- A nivel de la variable cultura
gares pensamos en el futuro, ¡¡ Enfoque en derechos sexuales reproductivos, género, igualdad y equidad.
lo que están en la calle no Existe la preocupación de que se acentúe una subcultura de calle que pueda
piensan”. pasar a las siguientes generaciones y que reproduzcan los mismos problemas ¡¡ Enfoque en salud y nutrición.
en sus vidas.
Grupo focal Hogar San Benito ¡¡ Enfoque en protección y rehabilitación.
de varones de 14 a 18 años.
Pregunta: Instrumento 4 “Que ¡¡ Enfoque en atención integral.
piensan de su futuro”.
22 I Niñas, Niños y Adolescentes entre la Violencia y la Invisibilidad Diagnóstico Situacional de Niñas, Niños y Adolescentes en Situación de Calle de Cochabamba I 23
¡¡ Enfoque humanista que integra la teoría sistémica, constructivismo, una coordinación interinstitucional (sociedad civil y Estado) para lograr mejores
neuropsicología, modelo teórico del cambio, trabajo en calle. resultados y lograr pasar a la siguiente etapa.
¡¡ Enfoque holístico integral, desarrollo de la espiritualidad. Las metas de las instituciones en el trabajo con NNASC
¡¡ Enfoque en educación y formación. Las metas que las instituciones proponen en sus acciones tienen que ver
con buscar el ejercicio pleno de los derechos de la niñez y adolescencia; en
¡¡ Enfoque sistémico, cognoscitivo y constructivista. particular, están dirigidas a la toma de decisión personal, la reintegración y la
coordinación inter institucional, además de mejorar las condiciones de vida
¡¡ Enfoque sobre psicología clínica. de las NNASC.
¡¡ Enfoque en prevención, auxilio y apoyo a la ciudadanía. Criterios para las acciones de prevención
Las metodologías y métodos aplicados por las instituciones en sus prácticas Las instituciones identificaron los siguientes criterios:
de atención con NNASC desarrollan entre 3 y 5 pasos o momentos, estos son
variados, dependiendo de sus experticias y planes institucionales, entre los ¡¡ Que la población en riesgo no llegue a situación de calle.
que se mencionan:
¡¡ Reducir el índice delincuencial de las NNASC.
a) Primer momento - Contacto y acercamiento: implica el primer contacto
a través del cual se logra un acercamiento y un nivel de empatía donde se ¡¡ Que los niños (as) y adolescentes trabajadores no pasen a situación
identifican casos individuales para su evaluación o derivación. de calle.
b) Segundo momento - Motivación, entrada a la institución: existe mo- ¡¡ Prevención con trabajadores en las calles.
tivación para el inicio del cambio. Se realiza un diagnóstico sobre el nivel
de consumo, tiempo de calle, edad y género de las NNASC para pasar a ¡¡ Trabajo con las familias.
fases de desintoxicación o terapias.
¡¡ Trabajo en las comunidades.
c) Tercer momento - Derivaciones, terapias: se trabaja para la derivación ins-
titucional, existen procesos de reintegración familiar o institucional, ya que el Criterios para las acciones de atención
consumo disminuye (alcohol o drogas). Las NNASC reciben asistencia profe-
sional (salud, educación, familia, economía) así como capacitación técnica. Las instituciones identifican tres criterios con características particulares:
Para que todos los pasos o momentos de la intervención logren sus objetivos ¡¡ Acompañamiento.
con efectividad a corto, mediano y largo plazo es necesario buscar y establecer
24 I Niñas, Niños y Adolescentes entre la Violencia y la Invisibilidad Diagnóstico Situacional de Niñas, Niños y Adolescentes en Situación de Calle de Cochabamba I 25
2 Toma de decisión personal para el proceso de cambio
¡¡ Asumir responsabilidades.
¡¡ Cambio de actitud.
¡¡ Acercamiento a Dios.
3 Acciones institucionales
CONCLUSIONES
GENERALES
Se busca que las niñas y adolescentes trabajadoras en situación de calle y vul- NNASC Niñas, Niños, Adolescentes en Situación de Calle
nerabilidad social desarrollen sus habilidades y capacidades: social, educativa,
psicológica, de relacionamiento, ramas técnicas, manualidades y otras, a través ONGs Organizaciones No Gubernamentales
de una intervención integral, logrando el goce de sus derechos y prepararlas para
encontrar fuentes de trabajo, y de esta forma reintegrarse social y familiarmente. OTBs Organizaciones Territoriales de Base
Es importante resaltar que en Cochabamba existen varias instituciones que SEDEGES Servicio Departamental de Gestión Social
buscan que las niñas y adolescentes trabajadoras en situación de calle y vul-
nerabilidad social desarrollen sus habilidades y capacidades: desde el ámbito SEDES Servicio Departamental de Salud
social, educativo, psicológico, de relacionamiento, ramas técnicas, manuali-
dades y otros, a través de una intervención integral, logrando el goce de sus SEDUCA Servicio Departamental de Educación
derechos y prepararlas para encontrar fuentes de trabajo, y de esta forma
reintegrarse social y familiarmente. SEGIP Servicio General de Identificación Personal
Por otro lado, existe la demanda de capacitación especializada a educadores SERECI Servicio de Registro Civil
que trabajan con población de calle, además de no existir instancias de acre-
ditación, reconocimiento y seguridad en el trabajo del personal que trabaja TNV Taller Nacional Vinculante
directamente con la población.
VSC Violencia Sexual Comercial
Se evidencia que existen vacíos en las normativas referidas a la temática de
NNASC que limitan el trabajo de las instituciones que atienden operativamente a VIO Viceministerio de Igualdad de Oportunidades
esta población. En las competencias que debe realizar el Servicio Departamental
de Gestión Social (SEDEGES) es necesario establecer una instancia que regule VSC Viceministerio de Seguridad Ciudadana
el trabajo de las ONGs y realice la acreditación de los educadores de calle.
30 I Niñas, Niños y Adolescentes entre la Violencia y la Invisibilidad Diagnóstico Situacional de Niñas, Niños y Adolescentes en Situación de Calle de Cochabamba I 31
Trabajo realizado en coordinación con
Ministerio de Gobierno
Ministerio de Salud
Ministerio de Educación
Ministerio de Justicia
Red Parlamentaria por la Niñez y Adolescencia