ÍNDICE

PRESENTACION…………………………………………………………………………….1

INTRODUCCION……………………………………………………………………………….2

CONCEPTO DE TECNOLOGÍA DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN…………….3

CITAR AL MENOS TRES ANTECEDENTES O REFERENTES TEÓRICOS DE LA

ASIGNATURA………………………………………………………………………………..4

Explica las principales características de las TIC……………………………...5

CUÁLES SON LOS BENEFICIOS DE LAS TIC A LA EDUCACIÓN…………………6

TABLA DESCRIPTIVA CON EL CONTENIDO GENERAL ABORDADO EN EL

CURSO DE ACUERDO A LAS UNIDADES DEL PROGRAMA, DESARROLLADO
SEMANALMENTE…………………………………………………………………………..7

¿QUÉ APRENDISTE EN SENTIDO GENERAL DE LA ASIGNATURA?..................8

¿CON CUÁLES DE LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS LOGRASTE MAYOR
APRENDIZAJE?.............................................................................................................9

¿QUÉ UTILIDAD TIENE ESTA ASIGNATURA, PARA QUE TE SIRVE?................10

CONCLUSION Y ESPERIENCIA PERSONAL………………………………………….11

REFERENCIA BIBLIOGARFICA………………………………………………………….12
 ESCUELA DE EDUCACIÓN

PRESENTADO POR:

Juan francisco santos Silverio

MATRICULA:

16-0186

ASIGNATURA:

TECNOLOGIA APLICADA A LA EDUCACION

FACILITADORA:

REINA HIRALDO

FECHA DE ENTREGA:

sábado 02 de marzo, 2019

Introducción

en este trabajo podrás enconcontrar todo lo relacionado a la tecnología en la

educación, el uso de los blog y la wiki y las herramientas colaborativas, que no
son más que servicios informáticos que permiten a los usuarios comunicarse y
trabajar conjuntamente sin importar que estén reunidos o no en un mismo lugar físico.
se puede compartir información y producir conjuntamente nuevos materiales resultado
de una edición de archivos en equipo.
Con tus palabras, define en qué consiste la Tecnología de Información y
Comunicación

Este concepto hace referencia a las teorías, las herramientas y las técnicas
utilizadas en el tratamiento y la transmisión de la información:
informática, internet y telecomunicaciones.

Citar al menos tres antecedentes o referentes teóricos de la asignatura

 Teoría de las representaciones sociales: Moscovici (1979): Los sujetos

construyen representaciones, opiniones y creencias de los objetos sociales
gracias a su interacción con el contexto.
 Teoría de difusión de la innovación: Everett Rogers (1995): El tiempo de
adopción de una innovación depende de características sociales y ambientales
de los individuos.
 Teoría de apropiación tecnológica: Hooper y Rieber (1995): Existen 5 etapas
para que se de la apropiación de las tecnologías; éstas inician con el
conocimiento del objeto y terminan con la evolución del uso

Explica las principales características de las TIC.

 Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso a nuevas formas de

comunicación.
 Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción al área educativa ya
que la hace más accesible y dinámica.
 Son considerados temas de debate público y político, pues su utilización
implica un futuro prometedor.
 Afectan a numerosos ámbitos de las ciencias humanas como la sociología, la
teoría de las organizaciones o la gestión.

Cuáles son los beneficios de las TIC a la Educación

Hoy en día, la tecnología está pasando a ser parte natural de las personas. Se
encuentra presente en todo lo que las rodea, desde el trabajo, los círculos más
cercanos y el propio hogar. En este proceso digital, la educación juega un rol
fundamental, no sólo porque permite a los estudiantes adquirir habilidades
necesarias para sobrevivir en esta sociedad enfocada en el conocimiento
tecnológico, sino que contribuye en su propia experiencia de aprendizaje.
Integrar la tecnología en sala de clases va más allá del simple uso de la computadora
y su software, requiere de la participación activa por parte del estudiante, la interacción
de manera frecuente entre el maestro y el estudiante, la participación y colaboración
en grupo y la conexión con el mundo real.
Incorporar estas herramientas en la educación aporta una serie de beneficios que
ayudan a mejorar la eficiencia y la productividad en el aula, así como aumenta el
interés de los alumnos en sus actividades académicas.
Principales beneficios

 Motivación del alumnado: El alumnado se verá mucho más motivado cuando

en su centro se empleen herramientas TIC, es un método mucho más atractivo
para ellos y mucho más ameno. Además es un soporte que usan
habitualmente, por lo que se manejan con facilidad en este entorno y les
resulta más cercano.
 Generación de interés: Permite a los alumnos ampliar conocimientos sobre
aquellas materias que más les interesan. Del mismo modo, pueden encontrar
una forma más amena de aprender para aquellas otras que le resultan más
tediosas
 Mayor nivel de cooperación: Los entornos virtuales ofrecen herramientas
para poder crear foros o grupos de trabajo en los que los alumnos pueden
compartir conocimiento (redes sociales, blogs, diigo, etc…) y crear espacios de
trabajo donde interactuar con documentos de forma simultánea (google drive,
one drive, dropbox,…). También para los docentes, facilita la organización de
las clases (google classroom,…) y la forma de compartir contenido con los
alumnos
 Potencia la creatividad: El mundo virtual ofrece muchas herramientas de
aprendizaje que estimulan la creatividad del alumno: presentaciones de
diapositivas, infografías, creación de vídeo, etc…
  Mejora la comunicación: Gracias a herramientas como chats en grupo, foros,
correo electrónico, blogs,…
 Pensamiento crítico: Al disponer de diversas fuentes con diferentes puntos de
vista sobre un tema, podemos llegar a tener una visión más completa del
mismo
 Multiculturalidad: Una de las ventajas más interesantes que plantean las TIC
es que se derriban las barreras espacio / tiempo, ya que permite la
comunicación asíncrona (no instantánea) con personas de diferentes culturas.
Sin duda una opción muy interesante desde el punto de vista educativo

Completa la siguiente tabla descriptiva con el contenido general

abordado en el curso de acuerdo a las unidades del programa,
desarrollado semanalmente.

Titulo de la Contenido de abordaje Aprendizaje

unidad obtenido
desarrollada
introducción a la Gracias a la tecnología educativa, los En este primer
tecnología docentes pueden planificar el proceso de tema he
educativa aprendizaje y optimizar la tarea de aprendido mucho
enseñanza. Esto es posible gracias al uso de sobre la
recursos técnicos, tecnología en la
como computadora(ordenadores), televisores, educación, como
etc. por ejemplo: el
uso del proyector
y la computadora
en el aula, esto
hace más
dinámica las
exposiciones y
mucho más Fácil
de interpretar.
Materiales Actualmente las estrategias usadas por los Aquí aprendí la
informáticos en docentes, están limitadas a la transmisión de importancia de
los procesos de los conocimientos, es él el protagonista del los videos
enseñanza proceso de enseñanza aprendizaje y el conferencias, y
aprendizaje. estudiante es un sujeto pasivo que no los documentales
participa en su formación de forma activa; por históricos.
lo cual el docente debe incluir en su práctica
pedagógica
El software El uso de la tecnología está en todos lados, Aquí aprendí a
educativo y el los jóvenes en edad escolar la manipulan y utilizar el tipo de
juego como conocen excelentemente, por tal sentido juego educativo
estrategias de esta investigación es una propuesta para la para que el
aprendizaje incorporación de los materiales multimedias alumno pueda
como estrategia didáctica, obtener un
cuyo objetivo general es proponer la aprendizaje
aplicación de software educativo como significativo,
herramienta dinamizadora del aprendizaje. A como es el caso
 fin de lograr que los estudiantes retomen su de los
papel en el aula. Actualmente las estrategias videojuegos que
usadas por los docentes, están limitadas a la ayuda a crear
transmisión de los conocimientos, es él el situaciones de
protagonista aprendizaje.
del proceso de enseñanza aprendizaje y el
estudiante es un sujeto pasivo que no
participa en su formación de forma activa; por
lo cual el docente debe incluir en su práctica
pedagógica estrategias dinámicas, que
incentiven e impulsen la formación de los
estudiantes.
Herramientas de Son las herramientas utilizadas en la Aprendí a
trabajos comunicación entre un grupos o parejas , conocer y aplicar
colaborativos aunque ésta sólo sea de forma virtual. las herramientas
Actualmente existen diversas herramientas colaborativa,
de este tipo tales como las redes sociales, como es el caso
wikis, blogs, chats y otros recursos de google drive
específicos. Estas nuevas herramientas de la que lo utilizo para
comunicación nos han permitido de forma editar textos y
eficaz y rápida el traspaso de información y modificarlo.
han acortado de una forma u otra las
distancias. En el ámbito académico, en
particular en educación superior, las
herramientas de trabajo colaborativo son un
potente recurso que fácilmente se adapta a
diversas necesidades y objetivos
Herramientas Son herramientas digitales de desarrollo de Aprendí a
para la creación y contenidos que facilitaran la transmisión de conocer mas
publicación de nuestras ideas y la transferencia del afondo sobre
contenidos conocimiento, integrando con facilidad los estas
didácticos proyectos desarrollados en el ámbito digital herramientas de
de la Sociedad de la Información y el contenidos
Conocimiento así como aumentando su didáctico, como
difusión y por tanto, su capacidad para captar es el caso de
el interés y atraer la atención de todo tipo de ardora,
público. constructor crea y
cuaderna. Estas
Estas herramientas son programas o herramientas se
aplicaciones que se instalan en nuestra PC,( utilizan tanto para
algunas de estas necesitan aplicaciones Java crear contenidos
para funcionar), y desde la PC podemos educativos
entonces, realizar las actividades que digitales, como
queremos presentar a nuestros estudiantes y sopas de letras y
luego presentarla online, como es el caso de galerías digitales.
Exe learning en cual se puede empaquetar
los contenidos como SCORM para después
llevarlos a la plataforma con la que trabajes,
por ejemplo, Moodle.
Elaboración de Existen algunos recursos didácticos digitales Aprendi el
recursos con herramientas tecnológicas los Cuale significado de
didácticos permiten que el estudiante haga usos de ellos estos tipos de
digitales con y que puedan ser fácil y útil para sus recursos, asi
herramientas estudios, pudiendo sacar de ellos facilidades como también
tecnológicas de estudios. Entre esos recursos están: para que se
 Los blogs o bitácoras son el fenómeno de utilizan.
mayor actualidad en la Red, son sitios web También aprendi
donde se recopilan cronológicamente a editar en unsitio
mensajes de uno o varios autores sobre una web, como la
determinada temática. wiki.

La wiki. Un wiki es un sitio web colaborativo

que puede ser editado por varios usuarios.
Los usuarios de un wiki pueden así crear,
editar, borrar o modificar el contenido de una
página web, de una forma interactiva, fácil y
rápida; dichas facilidades hacen del wiki una
herramienta efectiva para la escritura
colaborativa; se puede decir que es la
herramienta más versátil y proyectos donde
haya muchas entradas o puntos a tratar,
como por ejemplo la elaboración de glosarios,
diccionarios, enciclopedias, apuntes en los
que participan un grupo de personas, o
trabajos de investigación desarrollados
simultáneamente en diferentes lugares.

CONCLUSION / EXPERIENCIA PERSONAL: En este apartado presentan los

resultados y reflexionaran sobre su aprendizaje en la asignatura dando respuesta a las
siguientes interrogantes.
¿Qué aprendiste en sentido general de la asignatura?
En esta importante asignatura conocí aplicaciones y herramientas didácticas
educativas que para mí no sabía que existían, como es el caso de google drive que es
muy importante a la hora de editar textos.
Aquí aprendí a crear un blog y a conocer la importancia de esta en el ámbito
educativo.
En general las nuevas tecnología son el pilar numero uno para la educación ya que
toda institución educativa está relacionada con la tecnología. También es de vital
importancia para los estudiantes ya que nos espera una era digital y tenemos que
manejar a la perfección estos instrumentos.
La tecnología educativa es una herramienta que ha transformado el intercambio de
experiencias entre quienes enseñan y quienes aprenden. Con ella, la enseñanza está
integrada a la vida diaria a través de la computadora, tablets y hasta el teléfono que
tenemos en la mano todo el tiempo.

¿Con cuáles de las actividades desarrolladas lograste mayor aprendizaje?

Con la actividad que mas aprendí fue con la unidad 6, creación de un blog. Esta
unidad me enseño a crear una página con la finalidad de que otros usuarios puedan
ver y apoyarse en ese contenido educativo.

¿Qué utilidad tiene esta asignatura, para que te sirve?

Esta asignatura es muy útil para mi debido a todo el material que contiene para mi
aprendizaje

Esta asignatura me sirve para el aprendizaje que necesito para realizar mis tareas de
la universidad. Me fue muy útil para crear mapas mentales, mapas conceptuales etc.

¿Cuáles dificultades se te presentaron en cada tarea y como la superaste?

La dificultad más grande que tuve fue, la creación de un contenido didáctico y
publicación del contenido en slidehare.
Pero luego d ver unos tutoriales pude superar esas dificultades.
Conclusión
Al finalizar este trabajo pude aprender ma sobre las tecnología que se usan en
la educación, como es el caso de los blog que es un sitio web donde uno o
varios autores (bloggers) publican regularmente artículos(llámense entradas o
posts) de temas muy variopintos que son ordenados cronológicamente, de más
actual a menos. Debajo de cada entrada se ofrece un espacio donde los
lectores pueden dejar sus comentarios y varios botones para compartir el
contenido en la social media. Y también sobre la brecha digital que no son mas
que, la distancia en el acceso, uso y apropiación de las tecnologías tanto a
nivel geográfico, a nivel socioeconómico (entre quintiles de ingreso) y
también en las dimensiones de género, en articulación con otras desigualdades
culturales, etc.

Experiencia personal

La experiencia que tuve fue muy positiva, ya que me sirvió para aprender cosas que
no sabía ni había escuchado a mi alrededor. Esta experiencia que tuve me sirvió para
poder reflexionar y poner en práctica el uso de las tecnología a diario.

Referencia bibliográfica.

 Wikipedia
 Prezzi
https://www.coaching-tecnologico.com/que-es-la-brecha-digital/

https://marketingdigitaldesdecero.com/2013/03/20/el-blog-definicion-tipos-y-ventajas