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UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA FACULTAD DE INGENIERÍA

DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA QUÍMICA

NOMBRE DEL CURSO Herramientas computacionales para simulación de


procesos en IQ (Aspen Plus)
PROFESOR Rolando Barrera Zapata, rolando.barrera@udea.edu.co
OFICINA 19-444
HORARIO DE CLASE M – J (6-8) (Aula 20-343)
HORARIO DE ATENCIÓN L (10-12)
INFORMACIÓN GENERAL 0.
Código de la materia 2505485
Semestre VII
Área Básicas de ingeniería (Electiva
profesional)
Horas teóricas semanales 1
Horas teóricas semestrales 16
Horas prácticas semanales 3
Horas prácticas semestrales 48
Semestre académico (semanas) 16
Horas de clase por semestre 64
Horas de acompañamiento extraclase semanales 2
No. de Créditos 4
Campo de formación Propio-Profesionalizante
Validable Si
Habilitable Si
Clasificable No
Requisitos 2505760 Mecánica de fluidos
Correquisitos
Programa a los cuales se ofrece el curso Ingeniería Química
INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA
Propósito El curso herramientas computacionales para simulación de procesos (Aspen Plus)
del curso pretende proveer a los estudiantes desde el 6° nivel y superiores de estrategias y
conocimientos útiles en el uso y manejo racional de un software específico (Aspen
Plus) como herramienta computacional para la ejecución de tareas propias de la
ingeniería química a nivel académico e investigativo. Adicionalmente, el curso se
presenta con un contenido vinculante donde convergen conceptos teóricos de otros
cursos de la carrera, permitiendo a los estudiantes repasarlos y/o abordarlos desde
un enfoque práctico y/o aplicado.
Justificaci En la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Antioquia se cuenta con licencia
ón: activa de software de reconocida importancia a nivel mundial para la simulación
en procesos en ingeniería química, como es el software Aspen Plus. El manejo
adecuado y razonable de este software aporta a los estudiantes valiosas
herramientas con aplicación directa en la investigación y la academia, mejorando
notablemente en su nivel de competitividad como estudiante y en su futuro
desempeño profesional.
Objetivo Al finalizar el curso, el estudiante estará en capacidad de identificar y aplicar
general estrategias básicas de modelado y simulación de procesos en ingeniería química
haciendo uso razonable de las herramientas disponibles en el software Aspen Plus.

1
Objetivos El logro del objetivo general del curso se evaluará específicamente evidenciando
específicos que el estudiante esté en capacidad de:
- Utilizar en un nivel básico el software, combinando su uso razonable con el
análisis crítico de resultados, para tareas comunes en la ingeniería química.
- Estimar con ayuda del software propiedades fisicoquímicas y termodinámicas de
sustancias puras y mezclas.
- Identificar los atributos y limitaciones del software para modelar y simular
equipos como reactores, torres de destilación e intercambiadores de calor.
Contenido Unidad 1: Introducción y generalidades del software
resumido Unidad 2: Estimación de propiedades fisicoquímicas y termodinámicas de
sustancias puras y mezclas
Unidad 3: Simulación de equipos específicos
Unidad 4: Otras aplicaciones
CAPÍTULOS DETALLADOS
Unidad 1
Tema(s) Introducción y generalidades del software
Subtemas Simulación de procesos en I.Q., Importancia y reseña; Software disponible,
arquitecturas comunes (simulación secuencial, simulación orientada a
ecuaciones); software libre y otros paquetes útiles para la simulación de
procesos; Generalidades del software Aspen Plus; Definición de simulaciones:
Interfaz de usuario, crear nueva simulación, uso de plantillas, guardar una
simulación, elaboración de diagramas de flujo, bloques, librería de modelos,
crear o conectar corrientes de materia, calor o trabajo, manejo de objetos en la
interfaz gráfica; Ejercicios de aplicación.
Especificaciones mínimas para una simulación (Data- Browser: Set Up,
Components, Properties, Streams, Blocks); Definición de sistemas de unidades,
selección de modelos termodinámicos, Visualización de resultados: explorar
resultados, exportar resultados, construcción de gráficos, mensajes de error y
advertencia, convergencia de una simulación (ejemplo básico); Construcción
paso a paso de una simulación con equipos comunes como mezcladores,
bombas, separadores, calentadores, tuberías y/o compresores. Simplificar
diagramas de flujo mediante Jerarquías
Semanas 2
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a esta unidad:
-Rolando Barrera Zapata. Estimación de propiedades de sustancias puras y mezclas con Aspen
Plus. Guía práctica. Editorial Universidad de Antioquia, Medellín, 2017.

Unidad 2
Tema(s) Estimación de propiedades fisicoquímicas y termodinámicas de sustancias puras
y mezclas
Subtemas Introducción, bases de datos disponibles en el software, propiedades intrínsecas
de sustancias, estimación propiedades de sustancias puras (capacidad calórica,
densidad); Estimación propiedades de mezclas binarias (diagramas Txy,
coeficientes de actividad), comparación propiedades estimadas por diferentes
modelos termodinámicos, edición y personalización de gráficos
Propiedades de mezclas ternarias (equilibrio líquido-líquido, diagramas
ternarios), síntesis de destilación (búsqueda de azeótropos y construcción de
curvas de composición residual); Ejercicios de Aplicación.

2
Estimación de otras propiedades usando “prop-sets”; Estimación de propiedades
para sustancias no disponibles en las bases de datos del software.
Importancia de la adecuada validación de datos simulados
Semanas 4
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a esta unidad:
-Rolando Barrera Zapata. Estimación de propiedades de sustancias puras y mezclas con Aspen
Plus. Guía práctica. Editorial Universidad de Antioquia, Medellín, 2017.

Unidad 3
Tema(s) Simulación de equipos específicos
Subtemas Torres de destilación: modelos simplificados; Torres de destilación: modelos
rigurosos
Especificaciones de diseño, Análisis de sensibilidad, introducción al diseño
detallado de torres de destilación
Simulación de reactores: introducción, selección de modelos, modelos “caja
negra”; modelos cinéticos, BATCH, PFR, CSTR
Introducción simulación intercambiadores de calor.
Semanas 6
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a esta unidad:
Lecturas de clase e impresos elaborados por el docente

Unidad 4
Tema(s) Otras aplicaciones
Subtemas Procesos con electrolitos, Simulación con sólidos, simulación con polímeros, o
procesos con crudos; Introducción a Hysis, Introducción a Dynamics,
Simulación de procesos completos incluyendo reciclos.
Semanas 4
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a esta unidad:
Lecturas de clase e impresos elaborados por el docente
METODOLOGÍA a seguir en el desarrollo del curso:
Clases teórico-prácticas presenciales en las que se desarrollarán casos modelo de interés
general por parte del facilitador (video proyección en el aula) mientras los estudiantes son
guiados simultáneamente en el manejo del software y la implementación de las simulaciones
en sus respectivos computadores, ya sea en trabajo individual o en equipos. Posteriormente se
desarrollarán ejemplos o se asignarán ejercicios para asimilar la aplicabilidad de los mismos.

EVALUACIÓN
Actividad Porcentaje Descripción Fecha (semana)
MARES (%)
Evaluación 1 25 50% asistencia y participación activa, 50% (2)
1 taller individual entregable en clase
(diagramas de flujo)
Evaluación 2 25 50% asistencia y participación activa, 50% (6)
1 taller parejas entregable en clase
(propiedades sustancias no disponibles
en bases de datos)
Evaluación 3 25 75% 3 talleres entregables en clase (1 (13)
individual sobre torres destilación

3
(semana 8), 1 parejas sobre reactores y
análisis de sensibilidad (semana 11), 1
individual sobre reactores/separación,
(semana 12)) y 25% 1 taller extra clase
sobre reacciones cinéticas (semana 13)
Evaluación 4 25 100% elaboración, entrega y (16)
socialización de un trabajo final
relacionado con los temas vistos en el
curso

Actividades de asistencia obligatoria


Todas aquellas donde haya componente evaluativo

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA por unidades:


Un. 1 - Aspen PlusTM, Aspen Engineering Suite, Users Manual & Guide, Cambridge,MA,
USA, Aspen Technology Inc., http://www.aspentech.com, May 2013
- N.N. consultado en: http://webdelprofesor.ula.ve/ingenieria/moira/destilaflash.pdf,
accedido febrero 2014
Un. 2 - Aspen PlusTM, Aspen Engineering Suite, Users Manual & Guide
- Barrera, Rolando; Villa, Aida L. and Montes de Correa, Consuelo (2009).
“Measurement of activity coefficients at infinite dilution for acetonitrile, water,
limonene, limonene epoxide and their binary pairs”. Fluid Phase Equilibria, vol. 275,
No. 1 (January), pp. 46-51.
- Jorge Marrero, Rafiqul Gani. Group-contribution based estimation of pure
component properties. Fluid Phase Equilibria 183–184 (2001) 183–208
Un. 3 - Barrera R, Agudelo Y., Use of advanced simulation software Aspen plus as
teaching tool in chemical reaction engineering, Educación en Ingeniería, Vol. 10,
2015, pp. 57-68
- Aspen PlusTM, Aspen Engineering Suite, Users Manual & Guide
- Barrera, R., Villa, A.L., Montes de Correa, C., (2012). Modeling and simulation of
a batch distillation column for recovering limonene epoxide from a liquid mixture
containing limonene + acetonitrile + water + limonene epoxide. Revista EIA, No. 18,
pp. 131-141
- Simulación en Estado Estacionario de una Columna de Destilación para la
Separación de Etanol/agua, Antonio Flores-Tlacuahuac, Universidad Iberoamericana,
Santa Fe, México DF, 2007. Disponible en:
http://200.13.98.241/~antonio/cursos/control/aspen/tutorials/ethanol_water_distcol/tu
torial_ethanol_distcol.html, accedido Febrero 2014
Un. 4 - Aspen PlusTM, Aspen Engineering Suite, Users Manual & Guide
- Luyben William L., Plantwide dynamic simulators in chemical processing and
control, Marcel Dekker Inc., New York, 2002
- Rolando Barrera, Carlos Salazar, Juan F. Pérez, (2014). Thermochemical
Equilibrium Model of Synthetic Natural Gas Production from Coal Gasification
Using Aspen Plus. International Journal of Chemical Engineering, Vol. 2014, Article
ID 192057, 18 pages. http://dx.doi.org/10.1155/2014/192057

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