EJERCICIOS REPASO 4º ESO ACADÉMICAS

1.- Realiza las siguientes operaciones:

-2 -1 -2
�3 1 � �-7 � �5 1 �
a) � + � ·� � + 2 : � - �
�5 3 � �2 � �2 6 �

-1 -1 -3
�1 3 � � 2 � �-3 �
b) � - � : �
1- � - � �
�5 10 � � 5 � �2 �

-1 -2
�1 7 � �3 3 � )
c) � - � �· - � + 0,6
�3 9 � �2 4 �

2.- Simplifica, aplicando las propiedades de las potencias (no es válido reemplazar cada
potencia por su valor) y expresa el resultado como un entero o fracción:

64 · 9 2 · 2 -4 · 3-5 · 2 -1
a)
183 · 2 -5 · 36 · (33 ) -3

23 · 8-3 · 12 -1 · (-3) 2
b)
62 · 16-2 · 3-3

3.- Pasa las bases a números primos y simplifica, aplicando en todo momento las
propiedades de las potencias (no vale reemplazar una potencia por su valor):

-2 2 -1 3
�8 � �� 2 �� �3 �
a) � � ·��- ��·� � · 9
�9 � �� 3 �� �2 �

�(
: 22 · 8)
6
( -2 ) �
4 4
�
�
b) 4 8 4 6
�� ��
� �: � �· ( -1)
2

�3 � �3 �

4.- Simplifica, si es posible:

a) 4
7776

b) 6 1024

5.- Racionaliza las siguientes fracciones:

2 2 8 5 2 2 +3
a) 3 b) c) d) e)
5 3- 5 7+ 3 5
4 2
7- 3

1
6.- Opera y simplifica:

16
a) 4 6 3 + 3 6 3 - 3 = b) 2 + 8 + 18 - 32 =
2
c) 24 - 5 6 + 486 = d) 2 8 + 5 72 - 7 18 - 50 =

( ) ( )=
5 6
e) 2 4 7 = f) 2 + 4 4 + 3 4
2

g) 3
54 - 2 3 16 = h) 4
3·34 =

( )
5 6
1568
i) 4
= j) 4 5 - 4 3
5 - 4 25 =
36
2
k) 33 · 5 9 = l) 5
22 . 3 11 =

m) 3
54 - 2 3 16 = n) 37 4 =
5

a3 3
ñ) a a - = o) 12 3 16 - 3 128 + 7 3 54 =
3 5
8
(
p) 7 4 32 - 5 4 + 210 32 - 4 8 16 =) q) 3
49ab2 · 4 7a 3b2 =

7.- Calcula el valor de x empleando la definición de logaritmo:

3 81
a) log x 125 = b) log8 4 2 = x c) log 2 / 3 = x
2 16

8.- Opera y simplifica:

1
log 2 5 8 + log 2 16 + log 2 =
8

9.- Aplica las propiedades de los logaritmos para escribir la siguiente expresión como un
solo logaritmo:
a
log 2 ( ab) - log 2 2 =
b

10.- Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones exponenciales y logarítmicas:

3x · 3 y = 81� log x 1 �
� = �
a) 3 y � b) log y 2 �
= 9 �
3x � log x + log y = 4 �
2
�

11.- En una progresión geométrica el segundo término es 12 y el quinto 324. Calcula la

razón y el término general. Calcula el término 15 de la sucesión.

12.- Lorena tiene la gripe y contagia a tres amigos que al día siguiente enferman; estos,
a su vez, contagian a otros tres que al día siguiente también enferman, y así
sucesivamente. Después de 15 días, cuántas personas están enfermas?

2
13.- Tenemos 60000 euros, y en una entidad financiera tenemos la posibilidad de
realizar un depósito en el que ofrecen un 7,5% de interés simple, u otro en el que
ofrecen un 4% de interés compuesto. Calcula cuanto dinero obtenemos en 12 años, con
cada una de las doss opciones. Cúal nos compensa más?

14.- En una progresión aritmética el tercer término es 3 y el octavo 33. Calcula la

diferencia y el término general. Encuentra el término que ocupa la posición 225.

15.- Dados los polinomios:

P( x ) = -7 x 4 + 6 x 2 + 6 x + 5
Q ( x ) = 3x 5 - 2 x 2 + 2
R( x ) = - x 5 + x 3 + 3 x 2
S ( x) = 2x - 2x2

Calcula:

a) P( x ) + Q ( x ) + R ( x )
b) P( x ) - Q ( x )
c) P( x ) · Q ( x )
d) [ P ( x ) - Q ( x ) ] · R ( x )
e) [ P ( x ) - R ( x ) ] · Q( x )
f) P( x ) - S ( x )2 · R( x )

16.- Realiza las siguientes divisiones:

a) ( 2 x - 3 x - 5 x - 5) : ( x - 2 x - 1)
3 2 2

b) ( x + x - 10 ) : ( x - 5)
4 2

c) ( 2 x - 3 x + 4 x - 3) : ( x - 1)
3 2 2

d) ( x + x - 7 x ) : ( x + 4 )
7 4 2

e) ( x + 1) : ( x + 1)
4 2

f) ( x + 2 x - 1) : ( x - 3)
5 3 2

17.- Calcula:

�
�x x 2 ��x 2 � 1 �
�2 + 4 - 3 �
a) � ·� - �- �· x - 1
�
� ��3 5 � 4 �
x 2 + 1 - 6 x ·( x - 4 ) �
b) �
� �· x - x · ( 5 x - 10 )

18.- Calcula las raíces de los siguientes polinomios:

a) P( x ) = x 3 - 3x 2 + 2 c) R( x ) = x 3 - 2 x 2 - 5 x - 6
b) Q ( x ) = x 2 - 2 x + 1 d) P( x ) = x 2 - 5 x - 14

3
19.- Determina a y b para que el polinomio P( x ) = ax 2 + b tenga como raíces 2 y - 2.

20.- Factoriza los siguientes polinomios:

a) P( x ) = x 3 - 8 d) P( x ) = x 5 + 3x 4 - 9 x 3 - 23x 2 - 12 x
b) P( x ) = x 3 + 4 x 2 + 4 x e) P( x ) = x 3 - 3x 2 - 25 x - 21
c) P( x ) = x 4 - 2 x 3 - 3x 2 + 4 x + 4 f) P( x ) = x 5 - 9 x 3

21.- Calcula el resto sin realizar las divisiones:

a) ( x - x + x - 3x + x - 2 ) : ( x - 2 )
6 5 4 2

b) ( x - x + 6 x + 3) : ( x + 1)
4 3

22.- Resuelve las siguientes ecuaciones:

a) ( 2 x + 1) ·( x + 2 ) = x ·( x - 2 )
2 2 2 2
g) x 4 - 2 x 3 - 11x 2 + 12 x = 0
b) ( x + x ) ·( x - 1) = 0
3
h) 1 + 9 x = 3x +1 + 3x -1
i) ( x - 2 ) ·( x - 3) = 2
2 2
c) x 3 - 4 x 2 - 4 x + 16 = 0
d) 2 - 2 x + 3 = 2 x - 1 j) log 2 (2 x + 5) - log 2 x + 1 = log 2 11
x 5x + 2 2 x + 3
k) x ·( x - 4 ) ·( x + 3) = 0
2
e) = 2 - -5
x+3 x -9 x-3
2
� 1 ��x
l) - ( x - 2 ) ·( 3x - 4 ) = x + 4( x - 3)
� 2 4 2
f) �x 2 - �·� - 3 �= 0
� 4 ��2 �

23.- Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones. Utiliza un método diferente para
cada uno de los sistemas e indica el nombre del método correspondiente:
x -1 y + 2 � 5·( x - 2) 3·( y + 1) x - 7 y �
- = 0� x - y + 3 = 0� - = �
4 3 � 3 4 12 �
a) � b) � c) �
x+3 y-2 x + y =5 �
2 2
6 - ( x + y ) (5 - x ) · 4 x + 2 y �
- = 2� - =
5 4 � 2 5 10 �

24.- Resuelve las siguientes inecuaciones:

2 x - 1 3x 4 x - 5
a) 4 x - 2 · ( x + 1) �0 i) - <
6 10 2
x + 2 x -1
b) - �12 j) x 2 - 3x �4
3 4
c) 3x - 2 x 2 < x + x 2 k) x 2 + x + 1 �0
d) ( x - 2 ) ·( x + 3) > 0 l) x + 6 · ( x - 5) > 3x + 2
x x
e) - + 5 �x m) x 2 - 4 < 0
4 8
f) x 2 - 9 x + 20 < 0 n) x·( x + 5) �0
g) x 2 �2 x ñ) 2 x - 4 · ( -3 - x ) �5 x - 10
x-2
h) �0 o) 4 x 2 - 16 x < 0
x +1
25.- Resuelve gráficamente la siguiente inecuación de segundo grado:

4
 2 x ( x - 3) + 8 �6 x - 8

26.- Resuelve el siguiente sistema de inecuaciones:

3x - 5 �
�2( x - 4) �
5 �
2 �
x x �
-2> -
3 3 �

27.- Las dimensiones de un ortoedro son 3 cm, 5 cm y 7 cm, y el volumen de otro

semejante es 6720 cm3. Calcula las dimensiones de este último.

28.- Un barco se encuentra entre dos muelles separados (en línea recta) 6,1 km. Entre
ambos está una playa situada a 3,6 km de uno de los muelles. Calcula la distancia entre
el barco y los muelles sabiendo que si el barco se dirigiese hacia la playa, lo haría
perpendicularmente a ella. Que distancia hay entre el barco y la playa? (Nota: El ángulo
que forma el barco con los dos muelles es de 90º).

29.- Calcula las razones trigonométricas de los ángulos α y β:

30.- Si sabemos que sen 25º = 0,4226, ¿cuáles son las razones trigonométricas de un
ángulo cuya amplitud es 205º?

31.- Félix quiere medir uno de los árboles que hay junto a su casa. Para ello ha pedido
prestado un teodolito y ha medido algunos ángulos y distancias. ¿Cuánto mide el árbol?

5
32.- Calcula, sen utilizar la calculadora e indicando los pasos que realizas, las demás
3
razones trigonométricas de un ángulo  del 2º cuadrante con sen  = .
5

33.- Una antena de radio está sujeta al suelo con dos tirantes de cable de acero, como se
indica en la siguiente figura. Calcula: a) la altura de la antena, b) la longitud de los
cables

34.- Resuelve el triángulo siguiente del que se conocen los siguientes elementos:
 = 90º b = 13 cm c = 84 cm

35.- Con 4 botes de pintura: amarilla, azul, roja y blanca, ¿cuántas mezclas de dos
colores puedes realizar?

36.- Hemos alquilado un palco en el teatro con 6 asientos.

a) ¿De cuántas formas podemos sentarnos mis padres, mi hermana y yo?
b) Si además de nosotros, vienen al palco dos amigos más. ¿Cuántas agrupaciones
distintas podemos hacer?

37.- Con las letras de la palabra POTENCIA, a) ¿cuántas palabras de seis letras se
pueden formar, con o sin sentido, suponiendo que las letras puedan repetirse? b) ¿Y si
no se pueden repetir?

38.- Susana dispone en su armario de 2 faldas, 3 pares de pantalones de diferentes

colores, 2 blusas, 3 camisetas y 3 sombreros. Estudia todas las posibles combinaciones
que puede hacer.

39.- Un entrenador de fútbol quiere presentar una alineación con 4 defensas, 3

centrocampistas y 3 delanteros. ¿Cuántas posibilidades tiene de hacerlo si dispone de 3
porteros, 7 defensas, 6 centrocampistas y 7 delanteros, y cada jugador solo puede jugar
en su línea correspondiente?

40.- Un alumno tiene 8 materias en un curso. La nota de cada una puede ser suspenso,
aprobado, notable o sobresaliente. ¿Cuántos boletines de notas distintos puede obtener?

41.- Un grupo de 12 personas quiere hacer una excursión en coche. Si en cada coche
viajan 5 personas: a) ¿Cuántos grupos diferentes se pueden formar? b) ¿En cuántos de
estos grupos estarán Carlos y María, que son dos de las 12 personas que van a la
excursión?

42.- Obtén, utilizando el triángulo de Tartaglia, el desarrollo de las siguientes potencias:

a) ( x + y ) b) ( 3x 2 - y ) c) ( x 2 - y 2 )
5 4 6