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ÍNDICE

Contenido

INTRODUCCIÓN ......................................................................................................................... 2

MARCO TEÓRICO (PROGRAMA COMPLETO) .................................................................... 4

Ficha técnica de la película: Quédate a mi lado .................................................................. 4

Reseña de la película .............................................................................................................. 4

Enfoque a utilizar. ..................................................................................................................... 6

Programa de intervención. ...................................................................................................... 7

Técnicas a utilizar. .................................................................................................................. 10

CONCLUSIÓN ........................................................................................................................ 12

OPINIONES PERSONALES. ...................................................... Error! Bookmark not defined.

BIBLIOGRAFÍA .............................................................................. Error! Bookmark not defined.

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 INTRODUCCIÓN

Para abordar este trabajo debemos iniciar con un concepto de lo que es la terapia
familiar. Se entiende por terapia familiar aquella modalidad de terapia centrada en la familia
como objeto de intervención. La familia es entendida como elemento base en el desarrollo del ser
humano, al representarse el elemento fundamental que permite que el infante adquiera un modelo
respecto a cómo ver, actuar, relacionarse y comunicarse con el mundo. Se trata un elemento
imprescindible a la hora de aprender aspectos emocionales y relacionales, con gran influencia en
el desarrollo.

Trabajaremos en el análisis de “la película Quédate a mi lado” El filme, protagonizado

por las reconocidas actrices Julia Roberts y Susan Sarandon, contiene tintes dramáticos y
cómicos. Cuando Jackie (papel interpretado por Sarandon) cae enferma, Isabel (Julia Roberts) y
ella deberán dejar las diferencias a un lado para aprender la una de la otra y cuidar juntas a la
familia a la que pertenecen.

Adentrándonos un poco en su argumento, Isabel es una fotógrafa completamente

entregada a su trabajo que ahora también debe atender a los hijos de su pareja Luke: Anna de
doce años y Ben de siete. Isabel se esfuerza en agradar a los pequeños continuamente, intentando
que se encuentren cómodos junto a ella. Sin embargo, no lo conseguirá tan fácil. A todo esto,
también se añaden las continuas disputas entre Isabel y Jackie, la madre biológica de los
pequeños, que siempre le corrige, le recrimina y añade comentarios negativos al papel de Isabel
como madrastra. En un momento de la historia, Jackie cae gravemente enferma y no puede
atender a los pequeños como necesitan. Es entonces cuando Isabel tiene que ocuparse por
completo de Anna y Ben, perdiendo incluso su trabajo. En este contexto, las dos
madres, condenadas a entenderse, logran encontrar un equilibrio, apoyándose la una a la otra y
construyendo una bonita amistad; y lo más importante, trabajando en equipo por una misma
familia, en esta ocasión, una misma familia con dos madres.

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 Emplearemos el enfoque comunicacional de Virginia Satir, para abordar esta
problemática que presenta esta familia, cabe destacar que Satir en su terapia, la primera
hipótesis se basa en una arraigada fe en que la gente está capacitada para crecer y cambiar, y es
capaz de toda clase de transformación. Todos los seres humanos llevan consigo todos los
recursos que necesitan para florecer. Satir supone que la familia es un sistema donde todos
reciben influencias e influyen en todo y todos los demás; la persona y las concepciones del
terapeuta son los elementos más importantes a su disposición.

Para Virginia Satir la importancia de la comunicación es vital. Todos los seres

humanos, salvo aquellos que carecen de algún sentido (vista, oídos, tacto, etc.), poseen los
mismos elementos para comunicarse: Su propio cuerpo, el cual se mueve y tiene forma propia;
valores, es decir, aquellos conceptos que representan su estilo de vida; sus expectativas,
provenientes de experiencias pasadas; sus órganos de los sentidos; el lenguaje y su parte
intelectual que incluye lo que la persona ha aprendido de sus experiencias pasadas, lo que ha
leído y lo que se le ha enseñado. La clave para tener relaciones básicamente favorecedoras del
crecimiento, la salud y el bienestar es la comunicación.

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 MARCO TEÓRICO (PROGRAMA COMPLETO)

Ficha técnica de la película: Quédate a mi lado

 Nombre del film: Quédate a mi lado.

 Director: Chris Columbus
 Lucke (Padre): Es un hombre amoroso con sus hijos, pasivo, conciliador.
 Jackie (Madre): Es madre cuidadosa y organizada, decidida, fuerte.
 Isabel (Madrastra): Es joven, ingeniosa, trabajadora, graciosa.
 Ana (hija): Es fuerte, difícil de convencer.
 Ben (hijo): Es un niño noble, amigable, juguetón e inocente.

Reseña de la película

A nivel de eje particular, se observa que Isabel es una mujer joven, hermosa, que se
dedica a la fotografía. Se presenta como una persona liberal, divertida, simpática, moderna y
profesionalmente exitosa. La misma, mantiene una relación con Lucke, desde hace un año, con
el cual vive. A Isabel le cuesta mucho tener una relación con los hijos de su pareja, ya que
Jackie se lo dificulta constantemente y además los niños no son fáciles. Entre ambas mujeres, se
produce una relación muy conflictiva, ya que Jackie e Isabel compiten constantemente. Jackie no
quiere perder su lugar de madre de los niños e Isabel demuestra que no desea ocupar ese lugar,
sino que simplemente, quiere tener una buena relación con ellos.

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 Isabel realiza determinadas acciones conscientes, con un fin determinado como ser:
Aconsejar a Ana, sobre cómo debe tratar a los hombres, regalarles un perro a los niños, etc. El
fin que persigue Isabel es solo, agradarles a los hijos de su pareja. Dichas acciones, traen
aparejado conflictos con Jackie, ya que esta cuestiona las formas y modos que utiliza Isabel. En
un momento del film, Jackie, le cuenta que se encuentra enferma, que está luchando contra un
cáncer y que ya no hay nada que se pueda hacer. Isabel es interpelada a responder de alguna
manera. Las cosas fueron más allá de lo esperado, el sujeto se ve interpelado por esos elementos
disonantes.
Algo extraño irrumpe y quiebra todo sentido. Tiempo donde el universo particular
soportado en las certidumbres se resquebraja, posibilitando la emergencia de una pregunta sobre
la posición que el sujeto tenía.
Jackie, le pide una foto de toda la familia a Isabel, en donde la misma decide aceptar la
responsabilidad que está en juego, acepta formar parte de la familia, acepta el rol de madre al
cual se la está interpelando, la misma responde desde este lugar. Aquí se produce un una
ganancia en términos subjetivos. Hay un nuevo posicionamiento subjetivo, una decisión por
parte de Isabel, la cual da cuenta de la Responsabilidad Subjetiva ella ya no es la misma. Esto se
puede ver en la escena en donde ella le pide a Lucke una oportunidad con sus hijos, ella le dice
que quiere demostrarle que puede hacerlo bien. A su vez, se alcanza a observar en la escena en
donde le dice su jefe que la va a despedir y a la misma no le importa y va al encuentro con Anna,
con la cual había pactado encontrarse.

Lo que se puede ver aquí, es que Isabel Intenta probarse a sí misma y probarle a los
demás, de manera inconsciente, que puede ser una buena madre. El deseo inconsciente, es el
de ser madre y a su vez buena madre, esto es lo que dirige su accionar. A nivel
consciente pareciera que solo busca agradarles a los hijos de Lucke y su exesposa y lo
que funciona como motor, es el amor que siente por él y su deseo de ayudarlo y de ver
bien a su pareja. En este nivel no se ve ningún deseo de ser madre, ella verbaliza lo
contrario, nos dice que no envidia en absoluto la vida de Jackie y que ella es tá feliz con
su trabajo. Lo que muestra que hay algo más importante, que es su deseo inconsciente,

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lo cual acepta. Ella se responsabiliza de su deseo inconsciente de ser madre, lo que
implica un nuevo posicionamiento de parte de Isabel.

Enfoque a utilizar.

El en enfoque con el que estaremos trabajando, es el enfoque comunicacional

de Virginia Satir.

Esta autora plantea lo siguiente: El origen de mi teoría y práctica particulares surgió

de una nueva apreciación del significado de lo que me decían los parientes acerca del “paciente”
que yo estaba viendo. Esas llamadas tenían, a primera vista, la forma de quejas acerca del
paciente, o de mi manera de manejarlo o eran informes acerca de las cosas que ellos pensaban
que yo debía saber. La conducta de cualquier individuo es una respuesta a una compleja serie de
“reglas” metódicas y predecibles que gobiernan su grupo familiar, aunque dichas reglas pueden
no ser conocidas conscientemente por él o su familia.

Cinco puntos importantes de este tipo del enfoque y que implementaremos en este
programa son:

 Metodología experiencial. Esta característica implica principalmente dos aspectos: la

percepción plena de la vivencia personal y la reexperimentación de acontecimientos
significativos del pasado como parte de la terapia. Satir destacaba la importancia de una
hipotética memoria corporal como herramienta útil para el cambio terapéutico.

 Carácter sistémico. Aunque las terapias sistémicas suelen entenderse como básicamente
focalizadas en la relación familiar, en realidad el concepto “sistémico” se refiere también
a otros contextos interpersonales, a la interacción entre el pasado y el presente e incluso
al propio organismo en su conjunto.

 Direccionalidad positiva. Satir afirmó que el terapeuta debe ayudar a los clientes a
percibir el mundo de forma positiva, a lograr la salud física y psicológica y a que
desarrollen su máximo potencial humano.

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  Focalización en el cambio. La terapia familiar de Satir se centra en la transformación
personal e interpersonal.

 Autocongruencia del terapeuta. La congruencia entre la conducta y el self del terapeuta

es una condición necesaria para que éste pueda ayudar a otras personas a alcanzar la suya
propia.

Programa de intervención.

Como hemos podido ver la familia de esta trama, por su naturaleza y características la
podemos ubicar en lo que son las del tipo de familia reconstituidas.

¿Qué es una familia reconstituidas?, es cualquier hogar que incluya a niños que están
emparentados con un miembro de la pareja, pero no con el otro. Hay familias reconstituidas de
todas las clases y tamaños: casadas, no casadas, con niños que conviven en el mismo domicilio,
con niños que les visitan o con los que no tienen contacto.

Los problemas que afectan a esta nueva estructura familiar suelen ser bastante similares:
poca o nula aceptación de la nueva pareja del padre o madre, malas relaciones con los hijos
aportados por la pareja y de estos entre sí; injerencias de los antiguos cónyuges… Son
situaciones que requieren de mucha paciencia y, sobre todo, mucho tacto. La clave es enfrentarse
a los problemas, no a las personas.

Otro aspecto a destacar y de las crisis que presenta la familia, es la de una enfermedad
terminal, el tumor cancerígeno que padece la madre. Por ende este programa de intervención en
la familia de la PELÍCULA QUÉDATE A MI LADO, también busca reconocer las diferentes
dimensiones en el duelo normal y mostrarse de acuerdo a las diferentes habilidades, actitudes,
aptitudes con cualidades importantes que le cuesta admitir a la esposa anterior, por lo que ahí
hay un duelo no superado por el divorcio y la resistencia de parte de ésta, normalmente cuando
las personas sientes que han roto una relación les cuesta asumir e interiorizar la aceptación de
que otras personas pueden sustituir y desenvolverse de igual forma en reemplazo de su rol; lo
que es peor que pueden hacerlo bien o mejor irrumpiendo el lugar que le pertenece en el

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sistema familiar, teniendo estas informaciones evidenciadas en la película necesitaríamos un plan
con diferentes técnicas de acción.

Algunos de los diferentes métodos de intervenciones en el sistema familiar que

pudiéramos utilizar:

Atención a consulta- Atención plena Sintonía-Empatía-Autovaloración y aceptación de las

cualidades de los demás-Estrategia de confrontación-Etapas de duelo-Reconocimiento de las
Necesidades básicas -Juego de roles-Charlasen la familia para reconocer los conflictos más
comunes

Hemos decidido utilizar este enfoque por las siguientes razones:

Como se puede apreciar en la trama, la madre y el padre tuvieron diferentes conflictos
que no pudieron superar lo que los llevó al divorcio, dentro de estos conflictos está el de la
relación que comenzó el esposo con Isabel la amante, quien luego se convertiría en la esposa. Sin
duda alguna Jackie la madre aún no ha podido superar sus diferencias con Luke lo que dificulta
la vida tanto para ellos como para Isabel y los hijos del ex matrimonio Ana y Ben.
Las discrepancias entre los adultos afectan de manera directa a los niños, ya que por un
lado su madre les dice que todo está bien y acepta que los niños compartan con su padre y su
nueva pareja, pero por otro lado las actitudes de Jackie hacia Isabel son hostiles y de
menosprecio, lo que conlleva a una confusión y los hace actuar de maneras impredecibles.

Hemos considerado que las actitudes de Jackie hacia Isabel, de menosprecio a todas las
cosas que esta hace y los innumerables esfuerzos que realiza para acercarse a los niños, son
producto de un conflicto no superado. Así como también los innumerables sentimientos de
frustración y de rechazo que tiene la madre por el abandono del padre.
También la madre se hace la fuerte la mayor parte del tiempo y trata de tener una postura
correcta, omitiendo así sus sentimientos de miedo, enojo, inseguridad y demás. Esto conlleva a
que no haya un mensaje claro de lo que quiero y de lo que siento. Situación que comparten los
demás miembros de esta familia.

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 Por otra parte el padre Luke, ha asumido una posición muy pasiva, asumimos que quizás
no quiere lastimar más a Jackie y por eso evita la menor confrontación posible. Lo que no ayuda
en nada mas todo lo contrario esto agrava la situación conflictiva entre ambas mujeres. Los hijos
por su parte al no comprender de manera clara todo lo que ha sucedido, la separación de sus
padres, la nueva pareja de su papá, la enfermedad de su madre. No encuentra la manera de cómo
enfrentar dicha situación, dando lugar a la traviesa actitud de Ben y a la rebeldía de la mayor
Ana.

Por todo lo anteriormente mencionado, entendemos que la enfermedad de Jackie no es el

foco de la situación problema del sistema familiar, sino que es solo la punta del iceberg,
desatando esta un sinnúmero de problemáticas que ya existían dentro de este sistema complejo
familiar. También vemos que los roles están establecidos y que no es un problema de jerarquías
violentadas. A este sistema familiar le ha faltado carácter para enfrentar los cambios y
transformaciones que han sufrido y así encontrar un modelo o estrategia para adaptarse a su
nueva estructura. Papá y mamá deben sentarse y resolver sus diferencias teniendo en cuenta que
independientemente de sus diferencias tienen hijos que dependen de ellos y con los cuales ambos
tienen una responsabilidad.

Es un hecho que Isabel tendrá que aprender a lidiar con los hijos de Luke ya que estos
tendrán que ir a vivir con ella y el padre. Entonces en ese sentido Jackie de aprender a manejar
sus sentimientos y enfrentar por fin todo lo concerniente a la separación y la relación, para de
este modo también sus hijos puedan encontrar la forma de lidiar con la enfermedad de madre, la
separación de los papas y la inminente muerte de mamá en un ambiente más sano y cordial para
el sano desarrollo tanto físico, como mental y emocional de los infantes.

Es hora de dejar los supuestos y de manejar una comunicación más afectiva, vislumbra
todo lo pasado desde una óptica más optimista y positiva. Decir lo que se piensa y enfrentar los
temores y conflictos existentes, para que la familia pueda sobrellevar lo mejor posible tanto los
acontecimientos pasados como los venideros, por la salud mental y emocional de todos sus
miembros, especialmente los más pequeños.

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 Técnicas a utilizar.

Para lograr los objetivos planteados utilizaremos las siguientes técnicas:

 Moldear y enseñar patrones de comunicación: es necesario que los miembros de esta

familia aprendan patrones de comunicación asertiva, para evitar las ofensas en base al
supuesto. Especialmente en los padres Jackie y Luke, estos deben comprender y entender
que expresar sus pensamientos e ideas acerca de los temas que dieron como producto la
separación no están mal, siempre y cuando se realicen desde el respeto. Es importante
esto ya que sus hijos seguirán posiblemente sus pasos y se guíen también por este modo,
lo que atrae consigo mucha frustración e inseguridades.
 Contacto con sus propios sentimientos: es importante que los miembros de esta familia
entren en contacto con sus sentimientos, cualquiera que fueran, que los expresen para
superar las situaciones conflictivas presentadas. La madre que pueda expresar esos
sentimientos de rabia, de enojo, de abandono, rechazo que pudieron dejar en ella el
divorcio y la nueva relación de Luke, y que tanto ella como el exesposo y la nueva pareja
sean consciente de ello. Sin duda esto deja de lado los supuesto y se puede tener una
óptica más certera de cómo se siente Jackie con todo lo sucedido y el tener que enfrentar
una enfermedad que le arranca la vida y la oportunidad de ver crecer sus hijos. Así como
también Luke poder expresar libremente sus sentimientos y lo difícil de lidiar con el
divorcio, las constantes peleas entre Jackie e Isabel y ahora ser el soporte que sus hijos
necesiten cuando su madre ya no esté. Con esta técnica se busca mover la parte humana
de los miembros y que puedan así comprender como se siente realmente consigo mismo,
con los demás y como se ven unos a otros.
 Escuchar a otros: parecida a la otra técnica pero esta nos permite que cada uno de los
miembros escuche la versión del otro, que puedan escuchar de primera mano las
concepciones, creencias e ideas que tienen cada uno del otro, de la situación que está
pasando y de cómo se ven unos a otros. Con esta técnica se busca que los miembros sean
sinceros y honestos unos con otros y que se expresen con libertad, para cada uno sepa lo
que piensa y siente el otro. Sin duda alguna Jackie necesita escuchar a Isabel su versión,

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 sus sentimientos conocerla sin prejuicios sin predisposición pero Isabel también debe
ponerse en el lugar de Jackie y tratar de comprender porque ella reacciona de esa manera
y sus razones, así también con cada miembro, buscamos la empatía de los miembros unos
con otros pero con fundamentos no con supuesto.
 Clarificar los mensajes recibidos: es importante tener en claro si el mensaje que estoy
enviando es el mensaje que quiero dar, si la otra persona es consciente de mis esfuerzos,
anhelos e ideas, sino es así, entonces esos mensajes deben ser clarificados en medio del
tratamiento y que estos desarrollen la habilidad para situaciones futuras.

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 CONCLUSIÓN

Para concluir, hay que destacar que debemos entender que las familias reconstituidas
son difíciles de manejar porque es imposible separar el presente del pasado. Desde el punto de
vista del niño, esto no es un comienzo sino un fin: el final de la familia original y de cualquier
esperanza de que vuelva a unirse. Por eso, es mejor comunicarles tiempo que se tiene una nueva
pareja que dejar que lo descubran de otra manera.

Se recomienda que cada uno explique la nueva situación a sus hijos antes de presentarles
a la nueva pareja. Y una vez que se conozcan y exista una cierta confianza con los hijos del otro,
preparar el terreno para un encuentro con toda la prole (la propia y la ajena).

Debemos recalcar la importancia de la familia en la vida de las personas, sabemos que

la familia es el núcleo fundamental de la sociedad, y como tal ente que va a contribuir en el
desarrollo integral de la persona.

La familia es el componente fundamental de toda sociedad, donde cada individuo, unidos

por lazos de sangre o afinidades logra proyectarse y desarrollarse. En este contexto familiar, que
empieza desde la infancia y la convivencia propia, donde el hombre y la mujer adquirirán
habilidades y valores que lo ayudarán a superarse y replicar estos principios al momento de
conformar su propia familia.

La importancia de los conocimientos aprendidos de sus padres y demás personas de su

núcleo familiar, serán los modelos que necesitarán la persona para fortalecer su identidad y las
habilidades básicas de comunicación y destacar también, que los lazos creados serán también
importantes en el desarrollo de su personalidad.

En sentido general, la película “Quédate a Mi Lado” nos deja un claro aprendizaje de

que no importa la dificultad o problemática que este enfrentando una familia, si se trabajan con
paciencia y amor se logran los cambios necesarios para que permanezca unida no solo como
familia sino en valores y respeto.

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 De esta manera le damos término a este trabajo final, esperando haber llenado las
expectativas correspondientes

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