“AÑO DE LA CONSOLIDACION DEL MAR DE GRAU”

UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL

FAJARDO

PRELIMINAR

TOMANGA

2018
 “AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”

Tomanga, enero de 2018.

RESOLUCION DIRECTORAL Nº 03 -2018-DREA/UGEL-F/DIR-IEP-“QA”-T.

Visto el proyecto del reglamento interno de la Institución Educativa Pública

“QAPAQ AMAWTA” de Tomanga, Distrito de Sarhua elaborado con la participación
directa del personal Docente y Administrativo, para su respectiva aprobación por la
Dirección.

CONSIDERANDO:

Que es indispensable contar con un documento oficial actualizado que norma la

vida Institucional a fin de garantizar el eficiente servicio educativo a favor de la comunidad
educativa.

Que es conveniente garantizar el cumplimiento de los dispositivos vigentes, legales y

los lineamientos de la política educativa.

Estando de acuerdo con todo lo establecido en el presente reglamento y de

conformidad con la Ley General de Educación Nº 28044, Ley del profesorado Nº 24029, y su
modificatoria por la ley Nº 25212 y su reglamento Nº 019-90-ED. el D.S. Nº 013-2004-ED,
Reglamento de Educación Básica Regular, y la Directiva Nº 047-2007-ME-
GRA/DREA/UGEL-FAJ-AGP-EES. Normas y orientaciones para la Gestión de las
Instituciones Educativas de Educación Secundaria para el año escolar 2018. Y demás
normas.

SE RESUELVE:

ARTICULO PRIMERO: Aprobar el “REGLAMENTO INTERNO” correspondiente al año

escolar 2018, de la Institución Educativa Pública “QAPAQ AMAWTA” de Tomanga
Distrito de Sarhua, que consta de XIII capítulos y 41 artículos.

ARTICULO SEGUNDO: Encargar al personal Administrativo, docente , Padres de familia y

alumnado en general para su cumplimiento del presente documento y hacer de conocimiento
al área de Gestión Pedagógico de la UGEL-FAJARDO..

REGÍSTRESE COMUNÍQUESE Y ARCHÍVESE.

Cc/arch.
RCQ/Dir.
 INTRODUCCION

El presente Reglamento Interno de la Institución Educativa Pública “QAPAQ

AMAWTA” de Tomanga Distrito de Sarhua, es un documento que norma aspectos
pedagógicos y administrativos de conformidad con la Ley General de Educación Nº 28044,
Ley del profesorado Nº 24029, y su modificatoria por la ley Nº 25212 y su reglamento Nº
019-90-ED. el D.S. Nº 013-2004-ED, Reglamento de Educación Básica Regular, y la
Directiva Nº 047-2007-ME-GRA/DREA/UGEL-FAJ-AGP-EES. Normas y orientaciones para
la Gestión de las Instituciones Educativas de Educación Secundaria para el año escolar 2009 y
demás normas

Las disposiciones contenidas en el presente reglamento serán cumplidas por todos

quienes integramos la Comunidad Educativa. Los fines y objetivos del presente documento es
contemplar la vida de la Institución de manera integral fomentando y manteniendo el clima
Institucional y estén encaminados al desarrollo y mejora en la búsqueda de la calidad
educativa basados en la práctica adecuada de los principales valores morales.

Los contenidos del presente reglamento (los derechos, los deberes, sanciones y
estímulos) serán cumplidos de acuerdo a los acápites del presente Reglamento Interno.

La Dirección
 CAPITULO I
DEL REGLAMENTO

1.1.DEFINICION Y CONCEPTO GENERAL:

ART. 1º: El Reglamento Interno es un documento de gestión de carácter normativo y

administrativo que norma la organización y funcionamiento interno de una Institución y
de todos sus integrantes. Además señala las obligaciones, derechos y funciones de sus
miembros; así como el desarrollo de las actividades técnico pedagógicas y
administrativas, el régimen económico, disciplinario y las relaciones con la Comunidad.

1.2.FINES:

ART. 2º: La finalidad del presente Reglamento, es señalar pautas de comportamiento de

las relaciones jurídico laborales del personal; así como, delimita los objetivos, funciones
y estructura orgánica que adopta la Institución Educativa, a fin de garantizar su buen
funcionamiento.

1.3.OBJETIVOS:

ART. 3º: Los objetivos del Reglamento Interno son:

a) Determinar las funciones del personal directivo, docente y administrativo, delimitando
su naturaleza, competencia y responsabilidad.
b) Precisar las líneas formales y funcionales de autoridad, responsabilidad y
coordinación.
c) Regular el desarrollo de las actividades Técnico Pedagógicas y administrativas del
Plantel.

1.4.BASE LEGAL:

ART. 4º: Los dispositivos legales que amparan al presente Reglamento son:
a) Constitución Política del Perú.
b) Ley Nº 28044, Ley General de Educación, su modificatoria Ley Nº 28123.
c) Ley del Profesorado Nº 24029 y su Modificatoria Ley Nº 25212.
d) Ley Nº 29062. Ley de la Carrera Magisterial
e) Ley Nº 27444, Ley de Procedimientos Administrativos.
f) Ley Nº 28628, Ley que regula la participación de las Asociaciones de Padres de
Familia en las Instituciones Educativas Públicas y su Reglamento aprobado por
Decreto Supremo Nº. 004-2006-ED
g) D.S. Nº 006, 013, 015, 022 del 2004; y, 002, 009, 013, del 2005.ED D.S. N° 013-83-
ED, D.S. N° 003-83-ED y D.S. N° 004-83-ED. Reglamentos de la Ley General N°
28044.
h) Resolución Vice ministerial Nº 0022-2007-ED - Normas para el fortalecimiento de la
convivencia y disciplina escolar, el uso adecuado del tiempo y la formación
ciudadana, cívica y patriótica de los estudiantes de las Instituciones y Programas de la
Educación Básica.
i) Decreto Supremo Nº 008-2006-ED - Lineamientos para el seguimiento y control de la
labor efectiva de trabajo docente en las Instituciones Educativas Públicas.
 j) D.L. N° 276, Ley de Bases de la Carrera Administrativa y de Remuneraciones del
Sector Público y su Reglamento D. S. N° 005-90-PCM.
k) R.M. N° 016-96-ED y D.S. N° 007-2001-ED, Normas para la Gestión y Desarrollo de
Actividades en los Centros y Programas Educativos.
l) R.M. N° 0667-2005-ED. Aprueba Diseño Curricular Nacional de la Educación Básica
Regular.

1.5.ALCANCE:

ART. 5º: Las disposiciones contenidas en el presente documento, serán de cumplimiento

estricto por el personal directivo, docente, administrativo, alumnas y padres de familia del
Plantel.

1.6.VIGENCIA:

ART. 6º: El presente Reglamento Interno, tendrá vigencia por dos años.

CAPITULO II

DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

DATOS INFORMATIVOS, CREACION, FINES, OBJETIVOS, PERFIL EDUCATIVO,

FUNCIONES GENERALES Y ESTRUCTURA ORGANICA.

ART.7º: DATOS INFORMATIVOS:

Dirección Regional : Ayacucho

Institución Educativa : "Qapaq Amawta"
Nivel y/o Modalidad : Educación Secundaria de Menores.
Lugar : Tomanga
Director : Prof. REYNALDO CALDERON QUISPE

2.1.CREACION:

ART. 8º: La Institución Educativa “Qapaq Amawta” fue creado el 21 de julio del año
2006, es una entidad Educativa de gestión estatal.

FINES:

ART. 8º: Los fines de la Institución Educativa son:

a) Formación integral del educando.
b) Mejorar la calidad educativa
c) Estimular la participación y cooperación de los educandos en la solución de problemas
de la comunidad, local, Regional y Nacional.
d) Acentuar los valores de la Democracia Social, la Independencia y Soberanía Nacional.
 e) Incentivar una formación cultural, humanista, científico y espiritual.
f) Promover el deporte, valorando su importancia como factor importante en la
formación y bienestar general del educando.

2.2.OBJETIVOS:

ART. 9º: Son objetivos de Educación Secundaria de Menores:

a) Elevar los niveles de aprendizaje de los estudiantes y el desarrollo de capacidades y
valores para la vida, el trabajo y la ciudadanía, mejorando la calidad, equidad y
pertinencia de la Educación Secundaria, orientada al desarrollo humano sostenible y
en el marco de una sociedad educadora participativa.
b) Brindar al educando aprendizajes que le permitan adquirir conocimientos en los
campos humanístico, científico y tecnológico y que permita el desarrollo de sus
capacidades para comprender, analizar, explicar y evaluar el contexto natural, cultural
y social en los ámbitos local, nacional e internacional.
c) Afianzar la práctica de los valores cívicos patrióticos, éticos, estéticos y religiosos
para el positivo desenvolvimiento personal y social del educando, en el marco del
sistema constitucional y democrático.
d) Brindar al educando servicios de orientación y bienestar que contribuyan al
conocimiento y comprensión de sí mismo y al desarrollo cabal de su personalidad.
e) Ofrecer orientación vocacional y formación teórico práctico, que facilite e incremente
el desarrollo de conocimientos básicos, aptitudes, habilidades y destrezas
relacionados con un área ocupacional específica, que le permita continuar estudios
superiores.

2.3.FUNCIONES GENERALES:

ART. 10º: Son funciones generales:

a) Planificar y organizar el trabajo educativo, en función de las características propias del
educando.
b) Dirigir y controlar las acciones Técnico Pedagógicas y Administrativas del Plantel.
c) Desarrollar actividades productivas compatibles con los objetivos de la Educación.
d) Organizar y desarrollar actividades culturales, sociales y deportivas en beneficio de los
alumnos y en interés de la comunidad.
e) Dinamizar las acciones de servicio de Prevención Integral y Promoción Educativa
Comunal.
f) Supervisar la labor docente permanentemente

ART. 11º: ESTRUCTURA ORGANICA:

La Dirección de la Institución Educativa, para cumplir con sus fines, objetivos y funciones
adopta la siguiente estructura orgánica:
a) Órgano de Dirección:
a. Director.

b) Órgano de Coordinación:
b. Comité de Coordinación Interna (CONEI).
c. Municipio Escolar
 d. Defensoría Escolar del Niño y del Adolescente.
e. Asociación de Padres de Familia
c) Órgano de Asesoramiento:
f. Equipo Directivo.
g. Consejo Educativo Institucional.

d) Órgano de Apoyo
- Comité Académico
- Asamblea General de la Comunidad Educativa.

ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL

DIRECCIÓN DE LA UGEL

APAFA DIRECCIÓN CONEI

DE LA
IEP

DOCENTES: SECUNDARIA

ALUMNOS
 CA P I T U L O III

FUNCIONES ESPECIFICAS DE LOS ORGANOS Y MIEMBROS QUE LO

INTEGRAN

3.1.ORGANO DE DIRECCION:
ART. 12º: El Órgano de Dirección, es responsable de dirigir y orientar la política y
desarrollo de los planes educativos; así como, de conducir la Institución al logro de sus
fines. Está representada por el Director.

ART. 13º: El Director es la primera autoridad de la Institución Educativa y representa

legalmente a la Institución; responsable de la programación, organización, conducción,
desarrollo, supervisión, evaluación y control de todas las acciones Técnico Pedagógicos y
Administrativas de los diferentes servicios que brinda la Institución Educativa. En lo
administrativo y técnico pedagógico el Director depende de la Dirección de la Unidad de
Gestión Educativa Local.

ART. 14º: Las funciones específicas del Director de la institución educativa son:
* EN LO PEDAGÓGICO:
a) Optimizar la calidad de aprendizaje y el desempeño docente, desarrollando
estrategias de estimulación de talentos y promoviendo y estimulando
permanentemente la innovación pedagógica.
b) Elaborar documentos normativos que reorienten la vida de la Institución y que estén
en concordancia con las normas vigentes.
c) Monitorear, supervisar, asesorar y evaluar el servicio educativo.
d) Autorizar y promover viajes de estudio, excursiones y demás actividades
pedagógicas en diversos lugares de la región.
e) Suscribir convenios y/o contratos acorde a los fines objetivos institucionales y
organizar eventos de capacitación y actualización docente.
f) Estimular y organizar la participación de los alumnos de la Institución en eventos
de carácter deportivo, cultural y de prevención, convocados por el Ministerio de
Educación y otras instituciones.
g) Realizar jornadas pedagógicas que promuevan espacios de Inter. aprendizaje y
reflexión, así como actividades dirigidas a mejorar la calidad de aprendizaje y el
servicio educativo en el marco del PEI.

* EN LOS RECURSOS Y SERVICIOS DEL CENTRO EDUCATIVO:

h) Administrar los recursos y servicios prestados por la Institución, priorizando las
necesidades de los diversos niveles y modalidades existentes en la Institución
i) Formular el presupuesto del Institución Educativa pública y velar por la correcta
administración de todos los recursos incluyendo los recursos propios.
j) Autorizar el alquiler de ambientes y/o equipos, de la Institución pública, de acuerdo
con las normas oficiales, asegurando la conservación del medio ambiente, de las
instalaciones y equipos, y un tipo de utilización que no distorsione los fines
educativos de la Institución.
k) Coordinar con la Asociación de Padres de Familia el uso de los recursos que ella
recaude, teniendo en cuenta los requerimientos del Plan anual de Trabajo.
* EN LO ADMINISTRATIVO:
l) Supervisar y evaluar las actividades administrativas el personal directivo de la
Institución
m) Organizar el proceso de matrícula, autorizar traslados de matrícula y expedir
certificados de estudio. Dentro de lo normado, aprobar las nóminas y actas,
rectificar nombres y apellidos de los alumnos en documentos oficiales, exonerar las
Áreas y/o asignaturas y autorizar convalidaciones, pruebas de revalidación y de
ubicación, en cualquier momento del año.
n) Evaluar, incentivar y reconocer el esfuerzo y mérito individual y colectivo del
personal.
o) Informar de manera pública y transparente a la comunidad educativa del manejo de
recursos y bienes de la Institución.

* EN LAS RELACIONES CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA:

p) Convocar y presidir el Consejo Educativo Institucional.
q) Coordinar con la Asociación de Padres de Familia y el órgano intermedio, así como
con el Ministerio de Educación asuntos de interés institucional.
r) Prevenir y mediar situaciones de ruptura de relaciones humanas, creando
condiciones que favorezcan el clima institucional propicio al interior de la
comunidad escolar.
s) Promover acciones de promoción educativa comunal y de apoyo de alfabetización.

* EN RELACIÓN A NIÑOS Y ADOLESCENTES CON NECESIDADES

ESPECIALES, EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS:
t) Disponer de oficio la matrícula de la menor en abandono moral y material y
coordinar acciones de ayuda con diversas Instituciones filantrópicas.
u) Garantizar la integración a la Institución de los alumnos con necesidades educativas
especiales, en los casos que lo ameritan.

Art. 15. SON FUNCIONES DEL COORDINADOR DE T.O.E.

a) Elabora y ejecuta el Plan de Área.

b) Planificar, organizar, supervisar y evaluar las acciones de Tutoría para los
educandos, así como las actividades que de ella emanan.
c) Propiciar y fomentar la disciplina y el respeto mutuo entre los educandos, por
medio de la práctica de valores.
d) Orientar, coordinar, supervisar y evaluar la programación curricular, supervisar el
avance y la elaboración de materiales educativos de las Líneas de acción a su
cargo. prevención integral
e) Participar en la formulación del Plan de Trabajo Anual, así como en la
elaboración del Reglamento Interno de la Institución Educativa.
f) Capacitar y Asesorar específicamente a los docentes de TUTORÍA en la
aplicación y desarrollo de la metodología técnicas e instrumentos relacionados
con TUTORÍA.
g) Establecer un registro de Instituciones y profesionales de la comunidad, afines a
la naturaleza de los servicios de TUTORÍA con el objeto de captar sus servicios
especializados en beneficio de los educandos.
h) Formación y funcionamiento de la escuela de padres.
i) Proponer competencias y contenidos de aprendizaje para ser incorporados en
los currículos de los diferentes niveles y modalidades.
 j) Promover y ejecutar investigaciones en base a problemas psicosociales de los
estudiantes.
k) Organizar y distribuir responsabilidades entre los tutores.
l) Organizar el cuerpo de brigadieres, policías escolares y defensores escolares en
coordinación con el Director.
m) Proponer políticas y estrategias de prevención integral relacionados con la
Educación, el uso de drogas, la violencia, sexo y sexualidad, los desastres, el
programa de atención a menores con ocupación temprana y las defensorías
escolares.
n) Orientar a los alumnos para que nombren a sus tutores de sección y dictar
normas complementarias para el nombre de promociones, paseos y
excursiones.
o) Supervisar los servicios higiénicos, aulas y ambientes, sugiriendo alternativas
para mejor servicio.

Art. 16. SON FUNCIONES DE LA ACTIVIDADES Y PROYECCIÓN EDUCATIVA

COMUNAL (APEC). Planificar, organizar, ejecutar y evaluar todas las
actividades internas y externas de La
DEL COORDINADOR DE EXTENSIÓN EDUCATIVA Y
ACTIVIDADES: La coordinación de Actividades tiene la responsabilidad de I.E.
como apoyo a la tarea educativa integral.
FUNCIONES:

a) Formular el Plan Anual de Trabajo de APEC.

b) Propiciar un ambiente cordial y de confraternidad entre todos los integrantes de
la Comunidad Educativa con participación directa.
c) Organizar talleres de teatro, danzas, arte, coros escolares por niveles y
modalidades.
d) Organiza, coordina, ejecuta y evalúa las actividades de carácter cívico
patriótico, orientados a fortalecer la identidad institucional, conciencia regional
y nacional.
e) Organizar talleres de teatro, danzas, arte, coros escolares por niveles y
modalidades.
f) Promover el desarrollo de actividades educativas de carácter cultural,
recreacional y otros.
g) Dar a conocer por escrito el cronograma de actividades a realizarse durante el
año lectivo.
h) Coordinar con el servicio de tutoría al educando, para realizar diferentes
actividades que se desarrollaran en el plantel, formaciones, escuela de padres,
actuaciones, etc. garantizando la participación de la totalidad de docentes.
i) Crono gramar actividades prioritarias de los diferentes estamentos de la
familia.
j) Comunicar a la opinión pública sobre acciones sobresalientes de la Institución
promocionando su marketing.
k) Prioritariamente velar por la imagen Institucional.
l) Organizar talleres de teatro, danzas, arte, coros escolares por niveles y
modalidades.
m) Cumplir con la entonación del Himno Nacional al inicio y culturales de los
labores, los lunes y cuando se programen actividades cívico-patrióticas.
 n) Organizará actividades culturales en fechas programadas, en coordinación con
TOE y la Dirección del Plantel.
o) Su jornada laboral es de 40 horas semanales, con dictado de 24 horas de clases.
p) Depende directamente del director.

Art. 17. SON FUNCIONES DEL PERSONAL DOCENTE:

a) Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del Plan Anual de Trabajo,

PEI, PCEI, RI.
b) Elaborar el Proyecto Curricular de la Institución Educativa, las unidades
didácticas.
c) Organizar y ambientar el aula y preparar el material educativo con la
elaboración de los educandos y padres de familia.
d) Evaluar el proceso de aprendizaje de acuerdo a las normas vigentes y cumplir
con la elaboración de los documentos de evaluación, bajo su responsabilidad.
e) Atender a los alumnos y velar por su seguridad durante su permanencia en el
plantel.
f) Firman su asistencia diaria a la hora de entrada y salida.
g) Participar en acciones programadas de investigación y experimentación de
nuevos métodos y técnicas de trabajo educativo, así como en eventos de
actualización profesional organizados por la Institución y otros.
h) Participar activamente en las diversas comisiones de trabajo y apoyo decidido
en el logro de los objetivos generales y específicos de la Institución en que
laboran.
i) Orientar a los educandos y velar por su seguridad durante el tiempo que
permanece en la I.E.
j) Ejecutar acciones de diversificación curricular a través de trabajos o jornadas
pedagógicas en equipo con docentes de su misma área y otros.
k) Tener un Registro Auxiliar de notas con los resultados de las evaluaciones
permanentes, evitando así equivocaciones al pasar las notas al Registro Oficial.
l) Brindar apoyo a los alumnos que representa a la Institución en diferentes
eventos: concurso de conocimientos, deporte, banda de músicos, etc.
m)Detectar problemas que afecten el desarrollo del educando y su aprendizaje.
n) Dictan charlas en las fechas señaladas del calendario cívico escolar.
o) Fomentar la práctica de valores entre sus padres y educandos.
p) El docente del Plantel debe cumplir con puntualidad y eficiencia el proceso
enseñanza – aprendizaje, durante el tiempo que dure las clases de 45 minutos.
q) Realizar acciones de recuperación pedagógica.
r) Proponer proyectos de innovación Técnico Pedagógicas con el propósito de
mejorar la calidad educativa.
s) Practicar valores éticos y sociales de la comunidad educativa, participando en
su desarrollo cultural, cívico, patriótico y deportivo.
t) Ser agente fundamental de la educación y contribuir con la familia, comunidad
y el Estado en la formación integral del educando.
u) Coordinar y mantener comunicación permanente con los padres de familia
sobre asuntos relacionados con el rendimiento académico y el comportamiento
de los alumnos.
v) Conocer e identificarse con el PEI, cumpliendo
w) Del horario de clases se desarrollaran en la forma que sigue:
- Profesores de Educación Secundaria de Menores:
 Turno mañana de 8:00 a.m. a 1: 35 p.m.

a) Cumplir con la jornada laboral de 30 horas semanales.

b) Asistir puntualmente a las reuniones convocadas por la Dirección, sub.
direcciones de formación general, asesorías; así como a las actividades
centrales organizadas por la Dirección de la Institución.
c) Participar en la hora de formación, los tutores se ubicarán al frente de su
sección, contribuyendo así con la disciplina.
d) Desempeñar su función educativa con eficiencia, responsabilidad, dignidad y
lealtad a la Constitución, a las leyes y a los fines de la educación.

Art. 18. SON FUNCIONES DEL TESORERO DEL PLANTEL.

a) Responsabilizarse de los ingresos propios del Plantel por derecho de certificado
de estudios, pensión de enseñanza, derecho de evaluación y otros ingresos
(subsanación y/o recuperación), bajo previo recibo, registro y control de
Administración.
b) Recaba y registra las especies valoradas debidamente numeradas de recursos
propios de la dirección. Responsabilizarse de la venta de diferentes formatos de
trámite documentario, debidamente registrados, sellados y enumerados por el
director de Administración.
c) Remitir mensual y trimestralmente el informe de recaudación de los recursos
propios y especies valoradas.
d) Llevar debidamente archivados los talonarios de recibos y otros documentos de
ingresos propios.
e) Informar diariamente a la dirección de Administración, los ingresos propios
captados para su conocimiento y fines pertinentes.
f) Recoger y distribuir oportunamente las boletas de pago al personal docente,
administrativo y de servicio.
g) Efectuar el informe semanal sobre los ingresos propios y especies
h) valoradas.
i) Depositar inmediatamente en la cuenta de ahorros del Plantel los ingresos
propios recaudados durante el día, quedando terminantemente prohibido
mantener en el bolsillo.
j) Depende del Director de Administración.
k) Otras que le asigne la superioridad.

Art.19. SON FUNCIONES DEL MUNICIPIO ESCOLAR.

a) Promover el respeto de los derechos y responsabilidades de los alumnos.
b) Realizar actividades que contribuyen al desarrollo integral del estudiante.
c) Impulsar la participación democrática de los estudiantes en las actividades
diversas del Plantel.
d) Promueve aprendizajes ciudadanos que nos acerquen a la realidad de la
Institución y de la Comunidad.
e) Representar a los estudiantes de la Institución para ayudar a resolver sus
necesidades e intereses.

f) Elaborar y ejecutar el Plan Anual de Trabajo con la participación de los

delegados de los diferentes grados y secciones.
 g) Participar en la planificación y realización de actividades del Plan Anual de la
Institución
h) Sugerir a los estudiantes iniciativas para el cumplimiento de las funciones del
Municipio Escolar.
i) Coordinar con el Director, los docentes y APAFA para conseguir el apoyo
necesario.
j) Realizar gestiones ante las Instituciones públicas y privadas para el
cumplimiento del Plan Anual de Trabajo.
k) Dar cuenta de las gestiones a los estudiantes, delegaos de aula, docentes y el
Director.

Art. 20. SON FUNCIONES DEL COMITÉ DE GESTION Y FISCALIZACION DE

RECURSO PROPIOS DEL PLANTEL.
a) Evaluar, aprobar y fiscalizar los ingresos directamente recaudados y los egresos
del Plantel.
b) Aprobar o rechazar los balances económicos sustentados por la tesorería y la
Dirección de Administración.
c) Informar ante la Auditoria Interna de la UGEL- F y /o Poder Judicial, en caso de
encontrarse anomalías y/o malversación de los recursos propios captados.

Art. 21. SON FUNCIONES DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

CONEI
a. En Aspectos de Participación
Participación en la formulación, ejecución y evaluación del Proyecto Educativo
Institucional, Plan Anual de Trabajo, Reglamento Interno, Proyección Curricular del
Centro y además instrumentos de Gestión Educativa, en el contexto de la
Emergencia de la Educación Nacional.

1. Promover mecanismos y modelos de la participación de los actores

educativos de la sociedad civil, para contribuir el buen clima y liderazgo
Institucional, así como en la evaluación de la gestión de la Institución orientada a
mejorar su prestigio en la comunidad.
2. Participar en la elaboración del cuadro de distribución de secciones y
horas de clase de la Institución Educativa a través de un representante en la
Comisión respectiva.
3. Fortalecer la organización, funcionamiento y seguimiento de “Círculos
de mejoramiento de la calidad del Aprendizaje y enseñanza”, “Círculos de
Investigación-Innovación” y otras formas de organización de estudiantes, personal
docente y administrativo conducentes a elevar la calidad de los servicios educativos.
4. Proponer acciones concretas de sensibilización en la comunidad
educativa a la conservación del local y uso adecuado del mobiliario y equipos de la
Institución
5. Proponer a la dirección, normas de convivencia para el personal y
alumnado de la Institución Educativa y criterios de participación en actividades
comunitarias, culturales, deportivas y recreativas.
6. Velar por el cumplimiento de las normas de convivencia del personal
docente y Administrativo de la Institución.
7. Promover eventos de tipo académico, deportivo y cultural con otras
Instituciones y la conformación de organizaciones juveniles.
 8. Proponer mecanismos de reconocimiento y estímulos al personal
docente y administrativo, que destaquen en su desempeño en el aula y en la
Institución Educativa, y a los estudiantes según los resultados obtenidos en el marco
del Proyecto Curricular del Centro y la misión institucional prevista en el Proyecto
Educativo Institucional.
9. Proponer a la Asociación de Padres de Familia por medio de su
representante, mecanismos e instrumentos para contribuir en la mejora de los
aprendizajes de sus hijos, desde la familia y en la Institución Educativa, a partir de
aprender a escuchar a los hijos

b. En Aspectos de concertación
1. Promover el establecimiento de vínculos con las organizaciones e Instituciones
de la calidad que potencien el uso de los recursos exigentes.
2. Brindar apoyo a la Dirección de la Institución Educativa en la resolución de
conflictos que susciten al interior de ella.

3. Generar acuerdos que fortalezcan la mejora de la gestión pedagógica,

Institucional y administrativa de la Institución Educativa, en los marco de programa
Nacional de Emergencia Educativa, priorizando los procesos de aprendizaje-
enseñanza relacionando con la comprensión lectora y el pensamiento lógico
matemático, promoción de comportamientos de vida organizada en función de
valores, y una cultura de derechos en cada aula de la Institución Educativa.

c. En aspectos de Vigilancia.
1. Vigilar la equidad en el acceso y permanencia de los estudiantes.
2. Cautelar y vigilar la ejecución del presupuesto participativo anual de la
Institución Educativa y de la Asociación de Padres de Familia en función del
Proyecto Educativo Institucional y el Proyecto Curricular Institucional. El Plan
Operativo Anual de la APAFA deberá estar articulado al Plan Anual de Trabajo de
la Institución Educativa.
3. Ejercer acciones de vigilancia en el desempeño de los actores de la Institución
Educativa y evitar acciones externas que afecten al buen funcionamiento
Institucional, promoviendo el trabajo digno, la gestión transparente y participar en su
evaluación.
4. Supervisar el número de horas efectivas de clase que reciben los alumnos de
acuerdo al número de horas programadas según el Plan de Estudios y el cuadro de
distribución secciones y horas de clase por secciones, grados y turnos.
5. Secuencialización Verificar el uso efectivo de horas de clase por secciones,
áreas curriculares según la de contenidos / competencias y puntualidad de los
docentes en el horario de clases.

Art. 22. SON FUNCIONES DE LA DEFENSORIA DEL NIÑO Y DEL

ADOLESCENTE.

Las funciones se basan en la Directiva Ministerial Nº 032-2001/UMGP de creación

y
Defensorías Escolares y en el Código del Niño y el Adolescente Ley Nº 27337.
1 Brindar servicios de protección a los niños(as) y adolescentes en casos de
violación de
 Sus derechos, dentro de la Institución, familia y comunidad.
2 Promover el fortalecimiento de los lazos familiares, mediante acciones de
conciliaciones
3 extrajudiciales entre los cónyuges, Padres y Familiares, sobre alimentos, tenencia,
Régimen de visitas.

1 Presentar denuncias ante las autoridades competentes por las faltas y delitos
cometidos
en agravio de los niños (as) y adolescentes.

1.Identificar a niños (as) y adolescentes del plantel, cuyo nacimiento no han sido
registrados, y promover para su inscripción en el Registro Civil.
2.promover el reconocimiento voluntario de la filiación de niños (as) y
adolescente no reconocido por su padre.
3.Promover la igualdad de oportunidad para las niñas (os) y adolescentes
discapacitados.
4.Coordinar trabajos en redes con diversas organizaciones de la comunidad estatal
o privada.
5.Realizar la derivación de los casos vulnerados para su intervención de otras
instituciones para una adecuada solución a los problemas.

23. ORGANO DE COORDINACION:

ART. 23: El órgano de coordinación es responsabilidad de la Dirección, en asuntos
vinculados con el desarrollo y seguridad del centro educativo, es de carácter
consultivo. El órgano de coordinación está constituido por:
- Comité de Coordinación Interna (COCOI).
- Asociación de Padres de Familia (APAFA).

ART. 24: El Comité de Coordinación Interna, es presidido por el Director, integrado

por el Subdirector y dos profesores.

ART. 25º: El Comité de Coordinación Interna tiene por función:

a) Coordinar, integrar y evaluar el desarrollo de las acciones educativas.
b) Deliberar asuntos que competen a la organización y funcionamiento
institucional.
c) Articular las actividades del Plan Educativo.
d) Informar anualmente de las actividades programadas.

ART. 26º: La Asociación de Padres de Familia está constituido por padres de

familia y/o apoderados de los alumnos matriculadas en el plantel.

ART. 27º: Las funciones específicas de la APAFA son:

a) Velar por el establecimiento de un ambiente adecuado y favorable, orientado a
la formación integral de las menores.
b) Informarse sobre el rendimiento escolar y la conducta de sus hijas.
c) Apoyar en la formación de la personalidad y educativa de sus hijas dentro y
fuera de la Institución, a fin de lograr su desarrollo integral.
d) Participar a través de las APAFA, en la formulación del Proyecto de Desarrollo
Institucional (PDI) y Plan Anual de Trabajo (PAT).
 e) Colaborar con las actividades Educativas programadas por el docente cuando
les sea solicitado.
f) Participar y apoyar la ejecución de las actividades programadas en el PAT del
centro educativo.
g) Asistir a las reuniones convocadas por la Asamblea General, los Comités de
Aula y el Consejo Directivo de la APAFA, las mismas que deben ser controlada a
través de una Tarjeta de Control. La inasistencia a estas reuniones programadas
serán sancionadas con multa, cuyo monto será fijado por la Asamblea General.
h) Aprobar y ejecutar el pago de la cuota ordinaria y las extraordinarias que acuerde la
Asamblea General de la APAFA y dar cumplimiento con el trabajo comunitario que
requiera la Institución
i) Apoyar a toda actividad que organice la APAFA con la finalidad de promover el
desarrollo de la Institución
j) Velar por el respeto intangible e inviolable de la propiedad de la Institución en
permanente previsión de la toma del local escolar, caso contrario se tomarán las
acciones legales pertinentes con la restitución de la tranquilidad pública.
k) Denunciar al Consejo Directivo de la APAFA, ante el Ministerio Público o ante la
autoridad competente del Ministerio de Educación, siempre y cuando los recursos
recaudados por la APAFA no se administren adecuadamente y con estricto sujeción a
las normas vigentes

ART. 28º: La APAFA, participa en el desarrollo Educativo a través del Consejo

Directivo.

ART. 29º: El Consejo Directivo es el órgano ejecutivo de la APAFA y su Presidente es el

Director.

ART. 30º: Son funciones específicas del Consejo Directivo:

a) Hacer cumplir los acuerdos adoptados por la Asamblea General.
b) Formular al inicio de su gestión el Plan Operativo Anual de la APAFA, en
coordinación con el Director de la Institución, siendo el encargado de su ejecución y
antes de finalizar el año escolar, debiendo someterlo al conocimiento y aprobación por
la Asamblea General.
c) Participar activamente, bajo la conducción del Director de la Institución, en la
elaboración e implementación del Proyecto de Educativo Institucional (PEI) de la
Institución
d) Contribuir al fortalecimiento de la imagen institucional de la Institución
e) Llevar los Libros de Actas, de las sesiones del Consejo Directivo y de la Asamblea
General.
f) Llevar el Libro de Caja, así como formular e informar los balances anuales, aprobados
por la Asamblea General, refrendados por el Presidente y el Tesorero del Consejo
Directivo.
g) Proporcionar información a la Junta de Presidentes de Comités de Aula, Padres de
Familia u órganos competentes del Ministerio de Educación cuando lo soliciten.
Presentar un informe semestral ante la Asamblea General de las actividades.
h) Promover buenas relaciones con otras Instituciones y celebrar convenios, previa
coordinación y aprobación del Director de la Institución, con organismos nacionales e
internacionales, en beneficio de la Institución por ende los educandos.
ART. 31º: Los Padres de Familia apoyan la labor del docente a través del Comité de Aula.
 ART. 32º: El Comité de Aula es el órgano de participación a nivel del aula, sus funciones
son:
a) Apoyar a solicitud del profesor o tutor de aula, todas aquellas actividades que
requieran mayor atención en beneficio de los educandos.
b) Coordinar con el profesor de aula o tutor las actividades culturales, deportivas,
sociales y otras que contribuyan a la formación integral de los educandos.
c) Trabajar coordinadamente con la Dirección del Institución y el Consejo Directivo.
d) Presentar un informe semestral a la Asamblea General de las actividades.

ART. 33º: Estímulos y sanciones a los Padres de Familia:

- Los méritos y deméritos de los Padres de familia, serán evaluados por la Junta de
Presidentes para su estímulo o sanción.

3.2.ORGANO DE ASESORAMIENTO:
ART. 34º: El órgano de asesoramiento es responsable de coordinar y aconsejar a la
Dirección del Plantel funciones de planeamiento educativo, estadística, etc.
ART. 35º: Las funciones de los integrantes del órgano de asesoramiento:
a) Formula y evalúa el Plan Anual de Trabajo.
b) Aprueba y actualiza el Reglamento Interno, en coordinación con la Directiva APAFA.
c) Analiza y revisa el logro de los objetivos y metas.
d) Recomienda soluciones a los problemas Técnico Pedagógicos del plantel.

ART. 36º: Son funciones específicas de los profesores de Educación Física:

- Conocer el estado físico de los alumnos para graduar enseñanza.

- Procurar que los alumnos pasen control médico para participar en eventos deportivos
Distritales, provinciales y nacionales.
- Incrementar materiales Educativos en coordinación con la Dirección y profesores de
aula.
- Organizan diferentes disciplinas deportivas para participar en eventos a nivel de
alumnas y profesores.
- Preparan a los alumnos para que participen en desfiles escolares y apoyar a las
Policías Escolares.
- Deberán cumplir con lo dispuesto en los artículos 36º y 37º.

CA P I T U L O IV

CAPITULO I
DEL PLANEAMIENTO EDUCATIVO

Art. 37. El Plan Anual de Trabajo será elaborado en el mes de diciembre con
participación del Equipo Directivo, Jerárquico, Docentes, Administrativo, Padres de
Familia y Municipio Escolar y aprobado en Asamblea General de Profesores y el
CEI. La Dirección formaliza mediante Resolución Directoral.
ART. 38º: El Plan Anual de Trabajo, constituye documento de planificación de la
Institución.
 ART. 39º: El Plan Anual de Trabajo, es elaborado y ejecutado por El Director,
Subdirector, personal docente y no docente de la Institución y en base a la directiva
emanada por la Dirección Regional de Educación.

ART. 40º: En la elaboración y ejecución del Plan Anual de Trabajo, además de lo

señalado en el numeral anterior, debe incentivarse la participación de la Asociación de
Padres de Familia e Instituciones de la localidad.

ART. 41º: El Plan Anual de Trabajo, es elaborado en el mes de marzo y antes del inicio
del año lectivo, debiendo ser aprobado mediante Decreto Directoral.

ART. 42º: El Plan Anual de Trabajo, será evaluado en forma permanente por El Director,
con la participación del personal docente y, la evaluación final de éste, formará parte del
Informe Memoria de El Director.

ART. 43º: El plan Anual de Trabajo, será elaborado de acuerdo al siguiente esquema:
- Caracterización de la problemática.
- Objetivos.
- Metas.
- Programación y cronogramación de actividades y proyectos: administrativos,
pedagógicos, capacitaciones, supervisiones educativas, actividades productivas,
infraestructura, promoción educativa comunal, servicios complementarios y otros.
- Presupuesto de operación e inversión.
- Evaluación.

Art. 44. El Plan Anual de Trabajo comprende las siguientes áreas:

a) Área de Gestión Pedagógica y Organización Escolar.
b) Área de Recursos Humanos.
c) Área de Infraestructura.
d) Área de Gestión Institucional.
e) Área de Extensión Educativa e imagen institucional.
f) Área de Tutoría, Convivencia y Disciplina Escolar.
Art. 45. El Cuadro de Distribución de horas de Clases y el horario escolar serán elaborados
por una Comisión nombrada por la asamblea de docentes.

Art. 46. El Reglamento Interno será elaborado y/o reformado por una Comisión, en la que
participarán Directivos, Jerárquicos, Docentes, Padres de Familia y aprobado en la
asamblea de profesores y el CEI. La Dirección formaliza mediante Resolución
Directoral.
ART. 47º: El Plan de Prevención Integral, es elaborado por el Comité de Prevención
Integral y aprobado por la Asamblea del personal del plantel para su ejecución.

ART. 48º: El Plan de Supervisión Educativa Interna, es elaborado y ejecutado por el

personal directivo.

ART. 49º: El Planeamiento del Trabajo Educativo, se realiza a largo y corto plazo; con el
siguiente detalle:
- Proyecto Curricular (Primaria) y/o Programación Curricular Anual (Secundaria) del
Centro Educativo, en el mes de marzo.
 - Unidades de Aprendizaje mensuales en Primaria y Bimestrales en Secundaria, a lo
largo del año escolar.

CAPITULO II
PROGRAMACIÓN CURRICULAR

Art. 50. Las Clases se desarrollarán:

 Educación Secundaria de Menores: lunes a viernes con 08 horas

pedagógicas, diarias, cada una con 45 minutos.
Art. 51. El Diseño Curricular será adecuado por el personal docente en función a la
realidad local y regional.
Art. 52. Los profesores de Educación Secundaria se organizarán en equipos de trabajo y
por especialidades, para elaborar el proyecto curricular del Centro y las demandas
curriculares bimestrales, estos deben ser entregados al asesor correspondiente antes del
inicio de cada periodo, para su remisión a la Subdirección de Formación General.

Art. 53. Las tareas escolares dejadas al alumnado deberán ser dosificadas para el
reforzamiento, y no para el avance de la asignatura. El profesor brindará la bibliografía
correspondiente.

Art. 54. La labor de supervisión y monitoreo es función del Director debe ser en forma
permanente (opinada e inopinada).

4.1. PROGRAMACION CURRICULAR:

ART. 55º: La programación curricular se realizará en dos etapas: anual y el corto plazo.

ART. 56º: La Programación Curricular Anual se elaborará en el mes de marzo que

constituirá en la organización, competencias y capacidades para los tres Trimestres.

ART. 57º: La Programación Curricular de Corto Alcance se elaborará durante el año

lectivo y comprende la elaboración de Proyectos, Unidades de Aprendizaje y/o Módulos.

ART. 58º: La elaboración de la Programación Curricular Anual y las de Corto Alcance,

son de responsabilidad del docente de aula, El Director y el Sub Director, brindarán el
asesoramiento correspondiente.

ART. 59º: El Trabajo Curricular para todos los grados se desarrollará en base a las
Unidades de Aprendizaje y Proyectos programados en forma mensual.

ART. 60º: Para el desarrollo del Segundo y Tercer Trimestre, el docente adecuará las
actividades del Programa Curricular vigente, de acuerdo al grupo de alumnos con el que
trabaja.
ART. 61º: Las tareas escolares se asignarán con la finalidad de afianzar o reforzar los
aprendizajes impartidos y el docente debe señalar los objetivos o reforzar los aprendizajes
adquiridos a través de fuentes de consulta, procedimiento y duración de tareas.

ART. 62º: Las tareas escolares deben asignarse en función del grado de madurez de los
alumnos.

ART. 63º: Los horarios de clases se estructurarán de acuerdo a la formulación de las

competencias y capacidades compuestas por la Programación Curricular.

ART. 64º: La Programación Curricular se realizará de acuerdo al Plan de Estudios,

conjunto de las 10 áreas de desarrollo, del Primer año al Quinto de Secundaria en las
siguientes áreas:
- Personal Social.
- Ciencia y Ambiente.
- Comunicación Integral.
- Lógico Matemática.
- Formación Religiosa.

ART. 65º: La Programación Curricular del Nivel de Educación Secundaria se desarrolla

de acuerdo al Plan de Estudios de Ciencias Humanas:

ASIGNATURA 1° 2° 3° 4° 5°
Matemática 4 4 4 4 4
Comunicación 4 4 4 4 4
Ingles 2 2 2 2 2
Arte 2 2 2
Historia, Geografía y Economía 3 3 3 3 3
Persona, familia y relaciones
humanas 2 2 2 2 2
Educación Física 2 2 2
Educación Religiosa 2 2 2
Ciencia, Tecnología y Ambiente 3 3 3 3 3
Educación para el Trabajo 2 2 2 2 2
Tutoría
1 1 1 1 1
Horas de libre disponibilidad 6 6 6 6 6

Total de Horas 35 35 35 35 35

ART. 66º: En cada grado de estudios se programará, la hora de lectura con el objetivo de
desarrollar en los alumnos, habilidades y destrezas relacionadas con el uso y manejo de las
diferentes fuentes de información.

ART. 67º: A través de las diferentes áreas de desarrollo, se tratarán temas relacionados a:
- “Educación para la convivencia, la Paz y la ciudadanía”.
- “Educación en y para los derechos humanos”
- “Educación en valores y formación ética”
- “Educación intercultural.”
- “Educación para el amor. La familia y la sexualidad”.
 - “Educción ambiental”.
- “Educación para la equidad de género.

ART. 68º: En el desarrollo del currículo, el docente estimulará a los alumnos en

aprendizaje vivencial creativo, capaces de desarrollar habilidades, actitudes en la solución
de problemas.

ART. 69º: El docente en la dirección del aprendizaje, utilizará métodos y técnicas

innovadoras.

ART. 70º: Los alumnos apoyarán su aprendizaje, con textos proporcionados por el plantel
u otros textos que cuentan con la aprobación del Ministerio de Educación.

ART. 71º: Los requerimientos sobre útiles escolares para los alumnos solamente serán
considerados lo razonable. Deberá contar con la aprobación de la Dirección del Centro
Educativo.

ART. 72 º: La Educación Religiosa, se imparte en todos los grados, respetando la libertad

de conciencia de los alumnos.

4.2.CALENDARIO CIVICO ESCOLAR:

ART. 73º: El Calendario Cívico Escolar, desarrollará actividades que permiten resaltar los
símbolos patrios y los héroes nacionales, en tres niveles.

ART. 74º: El Calendario Cívico Escolar incluirá las siguientes fechas:

- 01 de Abril : “Día de la Educación”
- 09 de Abril : “Día Mundial de la Salud”
- 25 de Abril : “ Día de la Fundación de Huamanga”
- 2do Domingo de Mayo : “Día de la Madre”
- 18 de Mayo : “Día Internacional de los Museos”
- 28 de Mayo : “Día del Idioma”
- 31 de Mayo : “Día Nacional de la
Reflexión de Desastres Naturales” – Defensa Civil
- 31 de Mayo : “Día del No Fumador”
- 05 de Junio : “Día del Medio
Ambiente y Prevención de Equilibrio Ecológico”
- 07 de Junio : “Día de la Bandera”
“Día del Padre”
- 26 de Junio : “Día Internacional de Lucha contra el Tráfico Ilícito
de Drogas”
- 06 de Julio : “Día del Maestro”
- 12 de Julio : “Día de la Constitución Política del Perú”
- 21 de Julio : Aniversario de la Institución “ San Juan Bosco”
- 22 de Agosto : “Día Mundial del Folklore”
- 27 de Agosto : “Día de la Defensa Nacional”
- 1ra Semana de Setiembre : “Semana de la Educación Vial”
- 07 de Setiembre : “Día de los Derechos Cívicos de la Mujer”
- 16 de Setiembre : “Día Internacional de la Paz y la Integración Nacional”
- 23 de Setiembre : “Día Mundial de la Familia”
 - 05 de Octubre : “Día de la Acción Heroica de Daniel Alcides Carrión”
- 08 de Octubre : “Día de la Educación Física y el Deporte”
- 16 de Octubre : “Día Mundial de la Alimentación”
- 20 al 24 de Octubre : “Semana de los Derechos del Niño”
- 1ra y 2da Semana de Noviembre: “Semana Forestal Nacional y de la Vida Animal”
- 10 de Noviembre : “Día de la Biblioteca Nacional”
- 29 de Noviembre : “Día de Andrés
Bello y del Convenio de Integración Andina”

ART. 75º: Las acciones del Calendario Cívico Escolar, se realizan tanto en el aula como
en la Hora Matinal, que se llevará a cabo los días martes en las actividades permanentes.
Las fechas conmemorativas del Día de la Madre, Día del Padre, Día del Maestro, Fiestas
Patrias, Día de la Juventud y Aniversario del Plantel, se conmemoran en una actuación
central única de los dos turnos y niveles educativos.

ART. 76º: El personal directivo, docente, administrativo y alumnas, tienen el deber de

participar en las actuaciones Cívico Patrióticas, respetar los símbolos de la Patria y
entonar el Himno Nacional con emoción patriótica.

4.3.MATERIAL EDUCATIVO:
ART. 77º: Materiales educativos, son canales a través de los cuales se comunican los
mensajes.

ART. 78º: Constituye material educativo del plantel, todo lo adquirido y donado por la
Dirección Regional de Educación y otras entidades.

ART. 79º: El material educativo del plantel, está constituido por diferentes módulos
variados y en gran cantidad, para la enseñanza de las diferentes áreas de desarrollo del 1ro
al 3 Grado de Educación Secundaria

ART. 80º: El material educativo del plantel será organizado por un encargado de
Biblioteca con apoyo del personal directivo.

ART. 81°: Son responsables del cuidado y conservación del material educativo, el
personal directivo, docente y administrativo de la Institución

ART. 82º: El material Educativo será distribuido a las diferentes secciones según su
requerimiento, por el personal directivo, anotando en su cuaderno de cargo.

ART. 83º: Los docentes solicitarán el material Educativo a la primera hora de ingreso al
plantel, a fin de que no sufran retrasos en la dirección del aprendizaje.

ART. 84º: La Dirección del plantel, entregará a cada docente la relación de materiales
Educativos existentes, para facilitar su uso.

ART. 85º: Es obligación del docente utilizar, el material Educativo existente, para
optimizar la dirección del aprendizaje.
 ART. 86º: El material Educativo que se encuentra en poder del docente, es de su entera
responsabilidad y en caso de pérdida, está en la obligación de reponerlo.

ART. 87
º: Es obligación del personal directivo y docente, incrementar el material Educativo.

CAPITULO V

ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO

5.1.PLAN ANUAL DE TRABAJO:

5.2.DURACION DEL AÑO ESCOLAR:

ART. 88º: El año escolar comprende 40 semanas de trabajo, iniciando el 01 de Marzo al

31 de Diciembre.

ART. 89º: El primer mes del año escolar, está destinado para las acciones de
programación, y preparación del año académico, el proceso de matrícula y la ratificación
de matrícula.

ART. 90º: El año escolar prevé la programación, ejecución y evaluación de las acciones
Educativas; y, concluye con el acto de clausura del año lectivo, así como los de carácter
administrativo.

ART. 91º: La calendarización del período de estudios, se efectuará de acuerdo al nivel

Educativo:

5.3.BIBLIOTECA ESCOLAR
ART. 92º: Es obligación del personal directivo y Auxiliar de Biblioteca, organizar la
Biblioteca Escolar del plantel, en un ambiente especialmente acondicionado y seguro.
ART. 93º: La Auxiliar de Biblioteca, elaborará el catálogo de libros por grado de estudios
o materias debidamente codificados, con asesoramiento del personal directivo.

ART. 94º: La Auxiliar de Biblioteca con apoyo del personal directivo, docente y
administrativo, promoverá el forrado de libros.

ART. 95º: El Director del plantel, autorizará a la Auxiliar de Biblioteca para el préstamo
de libros al personal docente y alumnas a domicilio, asegurando su devolución.

ART. 96º: La Auxiliar de Biblioteca, atenderá la Biblioteca Escolar con esmero y

responsabilidad, enseñando a los usuarios su cuidado y conservación, en caso de pérdidas
por su negligencia está en la obligación de reponer el texto del mismo autor y año de
edición.
 ART. 97º: Los libros de los diferentes grados, donados por el Ministerio de Educación de
la Institución, serán utilizados solamente en el salón de clase, bajo responsabilidad del
Profesor de Aula.

ART. 100º: En caso de deterioro de los libros indicados en el artículo anterior, serán
repuestos por los Padres de Familia antes de la finalización del año escolar.

ART. 101º: La APAFA destinará el 20% de sus fondos, para el equipamiento de la

Biblioteca Escolar.

ART. 102º: Es obligación del personal Directivo y Docente, implementar con mayor
bienes culturales la Biblioteca Escolar.

5.4.CONTROL DE PERSONAL
ART. 103º: Es obligación del Director realizar cuando así lo requiera, el control del
personal que labora en la Institución, hora de ingreso, salida, tiempo de permanencia y
cumplimiento de sus funciones.

5.5.INVENTARIO VALORADO
ART. 104º: Es obligación del Director realizar el inventario físico de los bienes del
plantel cada año, debidamente individualizado, valorado y registrado.

ART. 105º: Al ejecutar la acción de inventario de los bienes muebles y enseres, se

clasificará y codificará de acuerdo a las normas para el uso de catálogo de bienes.

CAPITULO VI

DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

CAPITULO III

DEL FUNCIONAMIENTO

ART. 106º: La Institución funciona en un solo turno.

ART. 107º: El Personal Directivo permanece en el plantel durante ocho horas diarias de
lunes a viernes, siendo su jornada laboral de 40 horas semanales.

ART. 108º: El tiempo de permanencia del Personal Docente en el plantel es 8 horas

cronológicas con una jornada laboral de 30 horas semanales.

ART. 112º: El tiempo de permanencia de los alumnos del nivel secundario en el plantel es
de ocho horas pedagógicas diarias, de lunes a viernes.
6.1.CONTROL DE ASISTENCIA DEL PERSONAL DIRECTIVO, DOCENTE Y
ADMINISTRATIVO:

CONTROL Y ASISTENCIA:
Art. 22. Es responsabilidad del trabajador administrativo concurrir puntualmente y observar
los horarios establecidos debiendo obligatoriamente registrar su asistencia en el cuaderno de
control de asistencia.
Art. 23. El desarrollo de las actividades de aprendizaje se registrará en las respectivas sesiones
de aprendizaje y el cuaderno de control de asistencia.
Art. 24. El personal directivo y jerárquico registrará su asistencia diaria en la dirección del
plantel en el parte respectivo.
Art. 25. El trabajador que se desplaza fuera de la Institución en comisión de servicios, o
asuntos personales lo hará con la correspondiente papeleta autorizada por el Director y/o sub.
Directores. Si la comisión coincide con el horario de entrada y salida deberá hacer constar en
la papeleta dichas horas con el titular de la dependencia donde se realiza la gestión.
PERMANENCIA:
ART. 26. La permanencia del personal Directivo, Jerárquico, docente, Administrativo y
Personal de Servicio, está sujeto a las normas vigentes, por lo que está prohibido hacer
abandono del plantel sin conocimiento de la sub. Dirección correspondiente en horas de
trabajo, de acuerdo a la R.M. Nº 0574-94-ED.
VACACIONES:
a) Las vacaciones del personal docente es de 60 días.
b) Las vacaciones del personal administrativo es de 30 días y de acuerdo al cuadro de
prioridades establecidas por la dirección, de preferencia (enero, febrero) y conforme al D.
Legislativo 276 y su reglamentación.

ART. 118º: El control de asistencia del personal del plantel, lo realiza El Director a través
del cuaderno del control de asistencia.

ART. 119º: El Personal Directivo, Docente y Administrativo debe registrar su asistencia

al plantel con su firma a la hora de ingreso y a la hora de salida.

ART. 120º: El Personal Docente de turno mañana, debe ingresar al plantel a las 7:45 a.m.
y salir a las 2:30 p.m.

ART. 122º: El Director debe ingresar al plantel a las 7:45 a.m. y salir a las 3:00 p.m.
ART. 127º: El tiempo de tolerancia para el ingreso de todos los trabajadores, será de
cinco minutos.

ART. 128º: El ingreso de los alumnos del turno mañana será a partir de 8:00 a 2:30 a.m.
ART. 129º El libro de asistencia será firmado por el mismo trabajador, caso contrario se
sujetará a la sanción respectiva.

ART. 130º: El control de asistencia del alumnado lo hace cada docente en su aula en
forma diaria.
6.2.DE LAS INASISTENCIAS:

ART. 131º: Se considera inasistencia del personal, la no concurrencia de la Institución en

horas de trabajo.

ART. 132º: Se considera como inasistencia del personal, cuando:

- Sale del plantel antes de la hora reglamentada, sin justificación alguna.
- Omite marcar y firmas el libro de control de asistencia.
JUSTIFICACIONES:
Art. 27. Se realiza ante el Director del plantel, previa presentación del FUT, adjuntado
documentos sustentatorios cuando el caso así lo requiera.
Toda justificación por salud será refrendada por el certificado medico correspondiente, en
caso de ser expedido por un medico particular deberá ser visado pro la instancia oficial de
Salud.
Art. 28. Toda justificación con certificado de médico particular, para tal efecto el certificado
deberá ser visado por la instancia de salud correspondiente. LICENCIAS:
Art. 29. Todo el personal de la Institución tendrá derecho de acuerdo a Ley vigente a
licencias por:
a) Enfermedad.
b) Accidente.
c) Gravidez.
d) Fallecimiento del cónyuge, padres, hermanos e hijos.
e) Onomástico según el artículo 65 del Reglamento de la Ley del Profesorado el cual
efectiviza su petición.
f) En concordancia al marco normativo vigente estipulado por la Ley del profesorado.

6.3.DE LAS TARDANZAS:

ART. 134º: Se considera tardanza del personal y alumnos, cuando ingresan a la
Institución después de la hora establecida con tolerancia.

ART. 135º: Las tardanzas se anotarán en las hojas de control de asistencia.

6.4.DE LOS PERMISOS:

ART. 136º: Los permisos que solicitan los trabajadores del plantel, deben hacerlo con
anterioridad, mediante un documento y por causas justificadas.

ART. 137º: El Personal Directivo, Docente y Administrativo tiene derecho a permisos sin
compensación horaria en los siguientes casos:
a. Al término del período pos t- natal, a una hora diaria de permiso por lactancia hasta
que el hijo cumpla un año de edad.
b. Un día de permiso por onomástico.
c. Por el día del maestro y trabajador, según corresponda

6.5. DE LA JUSTIFICACION:
ART. 138º: El Personal Directivo, Docente y Administrativo que labora en el plantel,
tiene derecho a licencia con goce de haber en los siguientes casos:
a. Por maternidad 90 días.
Doce meses de licencia por enfermedad o accidente común.
b. Durante el tiempo que dura la enfermedad, hasta que se declare la incapacidad física o
mental comprobada en casos de tuberculosis, enajenación mental, enfermedad profesional
insuficiencia inmunológica adquirida, neoplasia y accidente ocurrido con ocasión de
servicio.
c. En caso siniestro que le afectan, sin exceder 60 días calendarios (profesores).
d. Por fallecimiento del cónyuge, padres, hijos y hermanos; ocho días de licencia si el
deceso se produce en la misma ciudad donde se labora y quince días, si el deceso ocurre
en otro lugar o provincia distante; y, en caso del personal administrativo cinco días si el
deceso se produce en la misma ciudad y ocho días, si el deceso ocurre en otro lugar o
provincia distante.
e. Por dos años por beca de estudios de perfeccionamiento o especialización en el país o
en el extranjero.
f. Por un año para realizar estudios de investigación promovidos por el Ministerio de
Educación (previo concurso de docentes).
g. Por 30 días para asumir la representación del Perú en eventos Internacionales
(docentes).

ART. 139º: La presentación de las solicitudes de licencia debe realizarse

documentadamente y los sustentos del petitorio, y se llevarán los documentos
sustentatorios según sea los motivos. La sola presentación de la solicitud no da derecho a
licencia, tiene que ser autorizado por la Dirección del Plantel.

ART. 140º: El Director de la Institución, deberá recibir las solicitudes de licencia por
diferentes motivos y las remitirá a la instancia pertinente con los documentos
sustentatorios, bajo responsabilidad dentro de las 72 horas de la fecha de recepción de la
solicitud.

ART. 141º: Los Certificados de Salud que se adjuntan, señalando la incapacidad laboral
temporal mayor de 20 días, deberán ser expedidos o visados por la institución de salud,
bajo responsabilidad.

ART. 142º: Los Certificados o Constancias Médicas que se adjunten, señalando la

incapacidad laboral temporal menor de 20 días, no expedidos por la Institución de salud,
con firmas de facultativos particulares, deberán ser visados por el Médico de la Dirección
Regional de Educación.

ART. 143º: El Personal Docente y Administrativo que solicitan licencia por maternidad
adjuntarán:
- Para licencia pre - natal, el Certificado Médico expedido y/o visado por Es SALUD.
- Para la licencia post - natal, el Certificado Médico expedido por Es SALUD.

ART. 144º: El Personal Docente y Administrativo que asiste a cursos, seminarios, talleres
de capacitación, deberán justificar con el documento correspondiente dentro de la 72 horas
de la fecha de inicio de la licencia, considerándose con goce de haber, sólo los eventos
autorizados por la Dirección Regional de Educación - Ayacucho.

ART. 145º: El Personal Administrativo tiene derecho a licencias a cuenta del período
vacacional por:
 a) Matrimonio.
b) Por enfermedad grave del cónyuge, padres e hijos.
c) Los días de licencia serán deducidos del período vacacional inmediato
siguiente, sin exceder los 30 días.

ART. 146º: Los profesores tienen derecho a licencias sin goce de remuneraciones en los
siguientes casos:
a) Por motivos particulares hasta por un año (dentro del período de cinco años).
b) Por estudios de especialización sin intervención del Ministerio de Educación o Post
Grado por dos años.
c) Por desempeño de funciones públicas, como proceso de elección o asumir cargos
políticos o de confianza por el tiempo que dure las funciones.
d) Por enfermedad grave del cónyuge, hijos, padres y hermanos hasta un máximo de seis
meses.

ART. 147º: El Personal Administrativo tiene derecho a licencias sin goce de

remuneraciones en los siguientes casos:
a) Por motivos particulares, hasta por 90 días.
b) Por capacitación no oficializada hasta por 12 meses.

6.6.DE LAS VACACIONES:

ART. 148º: Los profesores tienen derecho a 60 días anuales de vacaciones al término del
año escolar.

ART. 149º: El Personal Directivo y Administrativo, tiene derecho a 30 días anuales de

vacaciones.

ART. 150º: Los alumnos gozan de vacaciones a medio año y a partir del día siguiente de
la Clausura del Año Escolar, hasta el 28 de febrero del año entrante.

6.7.DE LA COMISION DE SERVICIOS:

ART. 151º: El Personal Directivo, Docente y Administrativo están en el derecho de salir
fuera de la entidad en cuanto así lo determine la autoridad de la Institución y/o del Órgano
Intermedio, para integrar comisión de servicio oficial, en días laborales o no laborales; ya
sea en cumplimiento de las órdenes de superioridad o para realizar acciones en bien del
plantel.
ART. 31. El personal Docente y/o servidor del plantel podrá integrar comisiones
Por delegación de la Dirección o de la asamblea de profesores en representación de la
institución.

ART. 152º: Las comisiones de servicio se elegirán en forma directa, voluntaria o por
sorteo, según requiera el caso.
 CAPITULO VII

DE LA MATRICULA, EVALUACION Y CERTIFICACION

7.1.DEL PROCESO DE MATRICULA, RATIFICACION Y TRASLADO:

ART. 153º: La matrícula se efectúa por primera vez al ingresar a Primer Grado de
Educación secundaria

ART. 156º: Son requisitos básicos para la matrícula del alumno del Primer Grado de
Educación Secundaria:
1. La presencia de padre o apoderado del alumno.
2. Presentación de la Partida de Nacimiento.
3. Certificado de estudios del 6to grado de primaria.
4. ficha única de matricula.
ART. 158: La falta de Partida de Nacimiento, no impide el ingreso del alumno, El
Director concederá un plazo de 60 días útiles para la regularización del documento.

ART. 158º: El Director está obligado a atender la matrícula de los alumnos sin
discriminación, ni preferencia y procederá a matricular de oficio a las jóvenes en
abandono moral y material, dando cuenta de la acción a la superioridad.

ART. 159º: Los alumnos procedentes de la zona de emergencia y desastres que no

cuentan con sus documentos para la matrícula, serán consideradas como matriculadas
previa aplicación de una prueba de ubicación para determinar el grado de estudios que le
corresponde; para tal efecto, el padre de familia o apoderado presentará una Declaración
Jurada Simple, precisando el nombre completo, edad y lugar de nacimiento de el alumno.

ART. 160º: La ratificación de la matrícula, se realiza a partir del Segundo al quinto en

Educación Secundaria.
ART. 161º: Son requisitos para la ratificación de matrícula la presencia del padre o
apoderado y la presentación del DNI. y la Libreta de Información del alumno.

ART. 162º: La desaprobación del alumno en el grado no es causal para negar la

ratificación de la matrícula en el mismo plantel, o en otro donde voluntariamente quiera
trasladarse.

ART. 163º: La carga docente por aula, será de 35 alumnas mínimo, pudiendo ser mayor si
se cuenta con aula de mayor capacidad instalada.

ART. 164º: Los traslados de matrícula sólo pueden efectuarse hasta el término del Tercer
Trimestre, salvo en caso de cambio de domicilio de el alumno a provincias y distritos
lejanos.

ART. 165º: La Institución Educativa solicitará al interesado la presentación de la

Constancia de Vacante, sólo cuando el traslado sea en la misma localidad.
 ART. 166º: La Dirección, entregará al padre o apoderado la documentación del alumno
en caso de traslado a otra Institución Ficha de Matrícula, Partida de Nacimiento y las
evaluaciones anteriores.

ART. 167º: La Dirección brindará, todas las facilidades a los alumnos que hubiesen
interrumpido su asistencia y soliciten su reincorporación.
Art. 52. No se aceptará la matrícula de los alumnos en los siguientes casos:
a) Cuando el Equipo Directivo, Jerárquico, y Docentes hayan acordado su
traslado a otra Institución, por motivos de indisciplina comprobada.
b) Cuando el alumno repitiera por tres veces el mismo grado de estudio, y tiene
otro tratamiento de acuerdo a las disposiciones vigentes.

Art. 53. La ratificación de la matrícula en cualquier grado de estudio se cumplirá durante

el mes de Diciembre.

Art. 54. Los traslados de los educandos a otros Instituciones, se realizarán antes de la
finalización del tercer bimestre. El Director entregará al padre y/o apoderado el
fólder de matrícula, incluyendo la tarjeta de información y las calificaciones
correspondientes.

Art. 55. Las evaluaciones de los educandos en el nivel de Educación Secundaria se

sujetarán a los criterios establecidos en las normas correspondientes.

Art. 56. Los Educandos y los Padres de Familia serán oportunamente informados de los
resultados de evaluación de cada bimestre y al término del año escolar.

Art. 57. La información general de las evaluaciones finales de los grados de estudio se
formulará a través de Certificados.

7.2.DE LA EVALUACION Y PROMOCION ACADEMICA:

ART. 168º: La evaluación de los educandos se realiza en forma integral, flexible y

permanente.
ART. 169º: La evaluación de aprendizaje debe cumplirse de la siguiente manera:
a) Evaluación de entrada al inicio del año.
b) Evaluación del progreso durante el desarrollo de cada unidad o proyecto.
c) Evaluación de salida al término de cada unidad o proyecto.

ART. 170º: La evaluación del aprendizaje se realizará en forma mensual y al término de

cada Trimestre lectivo, el alumno obtendrá un calificativo por asignatura, que resulta al
promediar las evaluaciones mensuales. La evaluación de cada área es por Trimestre en
Educación Secundaria.

ART. 171º: Los alumnos que resulten desaprobadas en las evaluaciones de progreso,
tendrán nuevas oportunidades de aprendizaje y evaluación dentro del correspondiente
Bimestre.
 ART. 172º: En Educación Secundaria los calificativos de aprendizaje y del
comportamiento es vigesimal, el calificativo mismo de aprobación es once en todos los
casos de fracción 0.5 ó más es considerado como una unidad a favor del alumno.

ART. 174º: En el Nivel Secundario la evaluación del comportamiento estará a cargo de

cada tutor.

ART. 177º: Para efectos de la promoción de los alumnos, se tendrá en cuenta las normas
emanadas por la Dirección Regional de Educación, mediante las Directivas de fin de año.

ART. 178º: Al finalizar el año lectivo, se considerarán retiradas los alumnos que hayan
acumulado el 30% de inasistencias injustificadas.

7.2. DE LA EVALUACION DE RECUPERACION:

ART. 179º: Concluido el año lectivo, participarán en el programa de recuperación

académica del mes de marzo, los alumnos quienes se desaprobaron tres áreas.
ART. 180º: Son promovidos aquellos alumnos que aprueben en su totalidad o hayan
desaprobado un curso, que llevarán a cargo para la evaluación de subsanación

ART. 181º: En Educación Secundaria repetirán de grado los alumnos que desaprueben
más de una asignatura.

7.3.DE LA PRUEBA DE UBICACIÓN:

ART. 182º: La prueba de ubicación, procede para los alumnos que no se incorporan
oportunamente al sistema Educativo y desean matricularse para estudiar. Dicha prueba se
aplicará previa solicitud, de acuerdo a los planes y programas de Educación Básica
Regular.

7.4.DE LAS TARJETAS DE INFORMACION:

ART. 183º: Tarjetas de información sirven para proporcionar información a los Padres de
Familia y alumnos sobre el avance y logros de aprendizaje.
ART. 184º: Las tarjetas de información, son elaborados por el docente y entregados
oportunamente a los alumnos, al finalizar cada trimestre y el año escolar.

7.5.DE LA CERTIFICACION:
ART. 185º: La Dirección del plantel, entregará el Certificado de grado o nivel a los
alumnos que concluyeron satisfactoriamente los estudios de Educación Secundaria;
asimismo, en casos de traslados de matrícula.

CAPITULO VIII

DE LOS DERECHOS, PROHIBICIONES, ESTIMULOS, FALTAS Y SANCIONES

DEL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO
8.1.DE LOS DERECHOS:

ART. 186º: Los Profesores y Personal Directivo tienen los siguientes derechos:
a) Derecho a la estabilidad laboral.
b) Los profesores tienen derecho a percibir una remuneración justa, acorde a su elevada
misión y condición profesional. Igualmente, tiene derecho a los aumentos generales y
bonificaciones que el Estado otorga.
c) Los profesores tienen derecho a participar en la formulación, ejecución y evaluación
del Plan Anual de Trabajo de la Institución.
d) Los profesores tienen derecho al apoyo del Estado para su profesionalización,
capacitación, perfeccionamiento y especialización mediante licencias con goce de
haber, becas y créditos educativos.
e) Los profesores tienen derecho, a petición de parte, al reconocimiento del tiempo de
servicios interrumpidos por motivos políticos, sindicales para los goces y beneficios
que otorga el Estado y la Seguridad Social.
f) El profesorado tiene derecho a que se respete los procedimientos legales y
administrativos en la aplicación de las sanciones.
g) Recibir buen trato del Personal Directivo, Alumnas y Padres de Familia.
h) Gozar de licencia de acuerdo a Ley.
i) Ser estimulados por su iniciativa y actividades extraordinarias.
j) A gozar de vacaciones.
k) A la libre sindicalización.

8.2.ATRIBUCIONES:

8.3.DE LAS PROHIBICIONES:

ART. 188º: Son prohibiciones del Personal Directivo los siguientes:

a) Desempeñar otros cargos u otros trabajos personales en horas de funcionamiento del
plantel.
b) Ser apoderado de los alumnos del plantel.
c) Utilizar al personal de servicio en servicios personales.
d) Ausentarse fuera de la ciudad abandonando las labores Educativas sin causa
justificada y sin dar aviso a la superioridad.
e) Abuso de autoridad.
f) Realizar actividades económicas sin conocimiento del Personal Docente.
g) Fomentar divisionismo entre el Personal Docente.
h) Realizar actividades políticas dentro del plantel.
i) Disponer los bienes del plantel para servicios personales.

ART. 189º: Son prohibiciones del personal docente:

a) Realizar trabajos personales en horas de labor docente.
b) Utilizar al personal de servicio y alumnas para asuntos personales.
c) Hacer firmar memoriales y otros documentos ajenos a los intereses del plantel.
d) Realizar actividades de carácter político y dentro del plantel.
e) Realizar actividades económicas sin autorización de la Dirección.
f) Fomentar divisionismo entre el personal Docente.
g) Insinuar a los alumnos a la indisciplina.
h) Abandonar al plantel en horas de trabajo sin causa justificada y sin permiso de la
Dirección.
 i) Negar su colaboración a la Dirección y Subdirección del plantel.
j) Encomendar su trabajo a familiares, personas ajenas o alumnas.
k) Distraer con conversaciones u otras actividades a los docentes en horas de labor.
l) Disponer los enseres o bienes del plantel en asuntos personales.
m) Realizar paseos, visitas o excursiones con alumnas sin autorización de la Dirección.
n) Aplicar castigos físicos o morales que lesionen la personalidad de los alumnos.
o) Recibir visitas de personas particulares en el aula en hora de labor.
p) Dar permiso a los alumnos en horas de clase para salir a la calle.
q) Incumplir los acuerdos de las reuniones.

ART. 190º: Son prohibiciones del personal Administrativo:

a) Abandonar el local en hora de labor.
b) Encomendar su trabajo a personas ajenas o familiares.
c) Dar castigo a los alumnos.
d) Disponer del mobiliario o enseres del plantel en uso personal.
e) Realizar actividades políticas dentro del plantel.
f) Dejar de cumplir el servicio de guardianía.
Realizar en el Centro Educativo, actividades ajenas a las funciones asignadas.

8.4.DE LOS ESTIMULOS:

ART. 191º: La eficiencia, dedicación, responsabilidad y desarrollo de acciones
excepcionales del personal Directivo, Docente y Administrativo, será reconocido con
otorgamiento de estímulos.

ART. 192º: El Personal Directivo y Docente que, en cumplimiento de sus funciones

realiza acciones excepcionales a favor de la Educación y Comunidad, se harán acreedores
a los siguientes estímulos:
a) Agradecimiento.
b) Felicitación escrita.
c) Diploma al Mérito.
d) Resolución.
e) Publicación de sus trabajos de investigación.
f) Medalla al Mérito Educativo, Palmas Magistrales.

ART. 193º: Las resoluciones de felicitación otorga la Dirección Regional de Educación y

la Medalla al Mérito y las Palmas Magistrales otorga el Ministerio de Educación.

ART. 194º: Los estímulos que se otorgarán al Personal Docente y Administrativo, será
previa evaluación del Personal Directivo y miembros del Comité de Coordinación Interna
y el Presidente de la Junta Directiva de la Asociación de Padres de Familia.

ART. 195º: La Dirección del plantel, otorgará pergaminos al personal que se retira del
plantel por cese, quien haya permanecido tres años como mínimo.

ART. 196º: El Personal Directivo está en la obligación de gestionar en la Dirección

Regional de Educación, el otorgamiento de Resolución de Felicitación por la labor
extraordinaria desplegada por el personal docente y Administrativo.
8.5.DE LAS FALTAS:
ART. 197º: Son faltas del Personal Directivo:
a) Descuidar el trámite documentario.
b) Faltar injustificadamente al plantel y llegar tarde con frecuencia.
c) No asistir a las reuniones convocadas por la superioridad.
d) Abuso de autoridad.
e) No acatar órdenes superiores.
f) Otorgar documentos falsos.
g) Abandono de trabajo.

ART. 198º: Son faltas del personal Docente:

a) Retraso en la entrega de documentos pedagógicos y administrativos.
b) Tomar atribuciones que competen al Personal Directivo.
c) Realizar actividades económicas sin autorización.
d) Concentrar su enseñanza a determinado grupo de alumnas descuidando el aprendizaje
de los demás.
e) Demostrar actitudes descorteces con la autoridad o falta de palabra u obra.
f) No acatar órdenes superiores.
g) Demostrar apatía, indiferencia por las actividades en bien de LA Institución.
h) Faltar injustamente la Institución.
i) Llegar frecuentemente tarde.
j) Simular enfermedad.
k) Recibir dádivas de los alumnos y padres de familia a cambio de notas.
l) Fomentar la discordia entre personal docente, Directivo y Administrativo.
m) Inasistir a reuniones convocadas por la Dirección.
n) Retener los registros de evaluación.
o) Abandonar la Institución en hora de labor.
p) Faltar al acuerdo tomado.
q) Atentar contra la salud física, moral, mental y social del educando y compañeros de
trabajo

ART. 199º: Son faltas del Personal Administrativo:

a) Incumplimiento de funciones.
b) No acatar órdenes superiores.
c) Demostrar indiferencia, apatía, desinterés por las actividades en bien del plantel.
d) Inasistencias injustificadas.
e) Tardanzas frecuentes.
f) Abandono de trabajo.

8.6.DE LAS SANCIONES:

ART. 200º: El Personal Directivo, Docente y Administrativo que incumplan en sus
funciones, deberes y obligaciones correspondientes a su cargo son objeto de las siguientes
sanciones:
a) Amonestación verbal o escrita.
b) Multas de 2 a 10/30 avas partes de sus remuneraciones principales.
c) Suspensión en el ejercicio de funciones, sin derecho a remuneración de 10 a 30 días.
d) Separación temporal en el servicio hasta por tres años.(mediante proceso
administrativo)
e) Separación definitiva en el servicio.
 f) Tres tardanzas harán una falta. Cinco tardanzas acumuladas al mes con equivalentes a
un día de descuento

ART. 201º: Las sanciones se aplicarán según la gravedad de la falta, constituye agravante
la reincidencia.

CAPITULO IX

DE LOS DERECHOS, DEBERES, ESTIMULOS, FALTAS Y SANCIONES DE LOS

ALUMNOS

9.1.DE LOS DERECHOS:

ART. 202º: Los alumnos de la Institución tiene los siguientes derechos:
a) Recibir formación integral en cada grado de estudios, dentro de un ambiente de
seguridad física, moral, así como, los servicios de orientación y bienestar.
b) Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminación y ser informado de las
disposiciones que lo conciernen como alumna.
c) Recibir en forma gratuita los servicios educativos.
d) Recibir estímulos en mérito al cumplimiento de sus deberes.

9.2.DE LOS DEBERES:

ART. 203º: Los alumnos tienen los siguientes deberes:
a) Respetar al Personal Directivo, Docente y Administrativo y sus compañeras.
b) Participar responsablemente en las actividades Educativas de la Institución.
c) Mantener limpio su salón de clases.
d) Cuidar los ambientes y demás instalaciones de la Institución
e) Cumplir el Reglamento y órdenes del Personal Directivo y Docente.
f) Realizar actividades matinales los días lunes en coordinación con los profesores de
sección.
g) Cuidar y conservar el mobiliario de la Institución

9.3.DE LAS FALTAS:

ART. 204º: Son faltas de los alumnos:
a) Inasistencia y faltas injustificadas.
b) Incumplimiento de tareas escolares.
c) Abandonar el plantel en horas de clase.
d) Promover riñas entre sus compañeras.
e) Faltar el respeto al Personal Directivo, Docente y Administrativo.
f) Deteriorar, romper o perder bienes de la Institución
g) Apropiarse de cosas ajenas.
h) Expresarse vulgarmente entre sus compañeras.
i) Hacer inscripciones en la pizarra, paredes y puertas.
j) Llegar tarde frecuentemente.
9.4.DE LAS SANCIONES:
ART. 205º: Las sanciones que se aplican a los alumnos por incumplimiento de sus
deberes son:
a) Amonestación verbal o escrita del profesor.
b) Amonestación verbal o escrita del Director.

ART. 206º: En la aplicación de sanciones a los alumnos se evitará la humillación,

brindándose orientación para la recuperación del alumno.

9.5.DE LOS ESTIMULOS:

ART. 207º: Los alumnos que sobresalen en su rendimiento académico, conducta y
realizan acciones extraordinarias dentro y fuera del plantel, se hacen acreedores a los
siguientes estímulos:
a) Felicitación escrita.
b) Diploma de Mérito.
c) Viajes de estímulos, becas de estudios, resolución de felicitación Regional y
Ministerial.

CAPITULO X

DE LAS RELACIONES Y COORDINACION

ART. 208º: El Colegio Estatal “San Juan Bosco”, para cumplir sus fines y objetivos mantiene
relaciones funcionales y de coordinación con:
a) El Ministerio de Educación a través de la Dirección Regional de Educación.
b) Con los diferentes órganos que conforman la Dirección Regional de Educación.
c) Con las diferentes Instituciones Públicas y Privadas de la localidad.
d) Con los Padres de Familia a través de la Asociación de Padres de Familia.
e) Con los alumnos a través de los Comités de Aula y Policías Escolares.
f) Con la Comunidad Magisterial a través de la Asociación o Junta de Profesores.
g) Con la Comunidad No Magisterial, a través de la Junta del Personal Administrativo.
h) Con la Asociación de Ex Alumnas.

CAPITULO XI

DE LOS SERVICIOS DE BIENESTAR SOCIAL Y RECREACION

11.1. SERVICIO MEDICO:

ART. 209º: Cualquier miembro de la Comunidad Magisterial de la Institución que
estuviera enfermo o sufra algún accidente, merecerá ayuda económica.

ART. 210º: En casos de urgencia o gravedad de salud de un trabajador del plantel, se

solicitará ayuda de la Dirección Regional de Educación, a fin de que gestione la
transferencia del enfermo a ESSALUD de Lima.

ART. 211º: Se procurará crear un fondo económico propio para la ayuda y auxilio de los
trabajadores del plantel.

ART. 212º: Los alumnos del plantel gozan del servicio del Seguro Escolar Gratuito
11.2. PROGRAMA DE RECREACION:
ART. 213º: La Comisión de Relaciones Humanas se encarga de planificar acciones de
recreación del Personal Docente consistente en:
a) Cumpleaños de cada trabajador.
b) Celebración del Día de la Madre.
c) Celebración del Día del Padre.
d) Celebración del Día del Maestro.
e) Celebración del Aniversario del plantel.
f) Día Familiar.

ART. 214º: Se organizará Programas Deportivos de confraternidad en las diferentes

disciplinas, entre Alumnas y Docentes del turno mañana y tarde.

ART. 215º: El personal de la Institución, organizará el paseo de alumnas a los valles

cercanos de la localidad.

ART. 216º: La Policía Escolar del plantel, será la encargada de brindar recreación al
Personal Docente por el Día del Maestro.

ART. 217º: El Docente podrá programar visitas guiadas con alumnas a lugares históricos.

ART. 218º: Se ofrecerán conferencias, conversa torios, charlas de carácter cultural y

pedagógico para los Docente.

CAPITULO XII

DE LA ADMINISTRACION DE RECURSOS

ART. 219º: Constituyen recursos directamente recaudados de la Institución, los

alquileres de cafetines, piscina, concesión de venta de uniformes (Nivel Primario y
Secundario), chupetes helados, alquiler de los campos deportivos, auditórium,
donaciones, etc., con autorización de la Dirección del Plantel.
ART. 220º: Los convenios de desarrollo Educativo deben contar con la autorización de
la Dirección de la Institución, a través de una Resolución.

Art. 72. CAPITULO X

DE LA ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOS, DE LA RESPONSABILIDAD DE
LOS TRABAJADORES CON RELACIÓN A LOS BIENES DE LA INSTITUCION

Art. 56. Son bienes del Ministerio de Educación y del Complejo Educativo las propiedades e
instalaciones que posee, y que ocupa el Glorioso “San Juan Bosco” local ubicado, Jr.
Aputaica
a) Estos bienes son propiedad del Complejo Educativo de acuerdo a las normas y
Reglamentos.
b) Está bajo la responsabilidad de la sub. Dirección de Administración y su cuidado,
conservación y vigilancia a cargo del Personal de Servicio.
Art. 57. De los recursos:
a) Constituyen recursos de la Institución, el Personal, los medios materiales y económicos,
que presta valioso apoyo a las acciones Educativas, del alumnado y está bajo el control de la
sub. Dirección de Administración.
b) E Personal Administrativo y de servicio que trabaje en el plantel desempeña su labor en las
oficinas o lugares que son asignados de acuerdo a normas y en función a las necesidades
reales de servicio.
c) Los recursos económicos están constituidos por la venta de especies valoradas, pago de
alquileres que sirven para el mantenimiento de la infraestructura, arreglo de mobiliario,
mantenimiento de equipos de oficina y otros.
d) Los medios económicos generados de actividades propias, pertenecen y son administrados
por la instancia correspondiente y la inversión de los mismos son vigilados por la dirección de
la Institución
e) Los medios económicos que resulten de la venta de especies valoradas (FUT), vacante de
matrículas, constancias, certificados, etc. son controlados por la sub. Dirección de
Administración, y la oficina de recaudación y se registra en el libro de caja.
f) Los recursos económicos generados por la expedición de certificados de estudios, pago de
pensiones, aplazados, cursos de cargo, etc. son abonados a la Oficina de recaudación y
pertenecen al Estado, el mismo que se informa a la Dirección Regional de Educación
trimestralmente.

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS.

Art. 73. Cualquier asunto no previsto en el presente documento, se absolverá en una reunión
del Consejo Educativo Institucional y/o Asamblea General de la Comunidad
Educativa.

Art. 74. El presente Reglamento Interno entrará en vigencia al día siguiente de su

aprobación en una Asamblea General de Profesores y refrendado con un
Resolución Directoral. La vigencia es de dos años.

Tomanga, enero de 2018.