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Capítulo 1
Polígonos regulares ............................................... 152
Capítulo 1
Geometría del espacio .......................................... 211
TRILCE
UNIDADUNIDAD
1 1
Razonamiento y demostración
• Interpretar las proyecciones ortogonales.
• Relacionar las medidas de los lados de un triángulo rectángulo.
• Elaborar modelos de la vida real donde se aplique el Teorema de Pitágoras.
Comunicación matemática
• Definir las figuras triangulares.
• Utilizar el lenguaje correcto para leer enunciados de problemas de figuras triangulares.
• Definir el concepto de congruencia.
Resolución de problemas
• Resolver problemas que involucren figuras triangulares.
• Resolver problemas de contexto real relacionado con el concepto de congruencia.
• Discriminar datos en los problemas de triángulos con líneas notables.
1
Razonamiento Matemático
Proyecciones ortogonales
y el Teorema de Pitágoras
D
ado un triángulo rectángulo cuyos catetos llamaremos "a", "b" y cuya hipotenusa llamaremos "c",
es conocido que el Teorema de Pitágoras afirma: c2 = a2 + b2
Para una mentalidad algebraica como la actualmente imperante en la Matemática su interpretación
es clara: En un triángulo rectángulo lo que mide la hipotenusa elevado al cuadrado es siempre igual a lo
que mide uno de los catetos elevado al cuadrado más lo que mide el otro cateto elevado al cuadrado.
A partir de la interpretación
geométrica del Teorema de
Pitágoras se nos puede ocurrir
preguntarnos qué ocurriría
si en vez de construir cuadrados (polígono regular de cuatro lados), construimos triángulos equiláteros.
¿Seguirá siendo cierto que el área que encierra el triángulo equilátero construido sobre la hipotenusa de
un triángulo rectángulo es siempre igual a la suma de las áreas que encierran los triángulos equiláteros
construidos sobre los catetos del triángulo rectángulo? ¿Se cumplirá que en un triángulo rectángulo el área de
la semicircunferencia construida sobre la hipotenusa es igual a la suma las áreas de las semicircunferencias
construidas sobre catetos?
Saberes previos
A+
n B
B B C
C A C B A
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6
1
Geometría
Conceptos básicos
Proyección ortogonal
En la geometría Euclidiana, la Proyección ortogonal es aquella cuyas rectas proyectantes auxiliares son
perpendiculares al plano de proyección (o a la recta de proyección), estableciéndose una relación entre
todos los puntos del elemento proyectante con los proyectados.
En el plano, la proyección ortogonal es aquella cuyas líneas proyectantes auxiliares son perpendiculares
a la recta de proyección "L".
Así, dado un segmento AB, bastará proyectar los puntos "extremos" del segmento –mediante líneas
proyectantes auxiliares perpendiculares a "L"–, para determinar la proyección sobre la recta "L".
B
A
La proyección ortogonal del segmento "AB"
sobre la recta "L" es el segmento "PQ"
L
P Q
Casos de proyección ortogonal en el plano
B
A
PQ es la proyección ortogonal de AB
L
P Q
P Q
Si: PQ // AB
⇒ AB es la proyección ortogonal de PQ
L
A B
AQ es la proyección ortogonal de AB
L
A Q
Q L PQ es la proyección ortogonal de AB
P
B
Triángulo rectángulo
Observación
Algunos triángulos rectángulos cuyos lados son valores enteros:
12 13 4 5 15 17
5 3 8
24 25 40 41 21 29
7 9 20
35 37 8 10 20 25
12 6 15
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8
1
Geometría
Demostración
Considerando un triángulo equilátero cuyo lado mide
"2a", se traza la altura BH que también es mediana y
bisectriz, entonces:
B
30º • Teorema de
Pitágoras
2a 30º30º
a 3 h2+a2=(2a)2
2a 2a h2+a2=4a2
h h2=3a2
60 º
a h=a 3
60 º
A a H a C
2a
• Triángulo de 45º
45º
Demostración
a a 2 Considerando un cuadrado cuyo lado mide "a", se traza
la diagonal formándose ángulos de 45º, entonces:
a
45º
45 º
a • Teorema de
45º
Pitágoras
45º a d a a2+a2=d2
2a2=d2
a 2 2a 45º d=a 2
45º
a
45º
a 2
3a 4a
53° 37°
5a
Observación
Triángulo de 37 Triángulo de 53
0 0
• •
2 2
a 10 a 5
a a
37 0
2 53 0
3a 2
2a
Demostración
2qº=37º Demostración
53° q°
qº=37
0
aº 2aº=53º
2 37°
3n 5n
aº=53
0
4n 2
5n
37° q°
4n 5n
53° aº
3n 5n
AC
h h=
4
75º 15º
A C
H
Demostración
• Se traza la mediana BM:
B AC
BM= (propiedad) ................(1)
60º 2
15º
h 2a • Luego BHM (30º y 60º)
75º 30º 15º
A C BH= BM ..................................(2)
H M 2
2a 2a AC
2
• De (1) y (2): BH=
2
Luego: AC
BH=
4
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1
Geometría
Síntesis teórica
Proyecciones Ortogonales
B
A a c
Teorema de Pitágoras en
el triángulo rectángulo b
L a + b2 = c2
2
P Q
Triángulos rectángulos
notables
A D
Aprende más
Comunicación matemática
1. Completar correctamente:
___________________________________________________
2. Indique verdadero (V) o falso (F) según corresponda a cada una de las siguientes proposiciones:
solo en triangulos rectangulos
• El teorema de Pitágoras se cumple en todo tipo de triángulo ....................................(___) F
• La proyección ortogonal de un segmento sobre un plano
si el segmento es vertical la proyeccion es un punto F
siempre es otro segmento .........................................................................................(___)
• Si los lados de un triángulo miden 5; 12 y 13 cm, entonces 2 2 2
(13) = (5) + (12)
el triángulo es un triángulo rectángulo .....................................................................(___)
169 = 169 V
3. Completar correctamente:
a b
A C
x H
x2=__________________ Proyección de BC sobre AC: __________
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1
Geometría
4. Completar correctamente:
Resolución de problemas
5. En el siguiente gráfico, calcular la medida de AB, 9. En el siguiente gráfico, calcular la medida de AB.
si su proyección sobre la recta mide 12 cm.
B
B
A 10 2 m
12 m
A 9 cm
D 16 m C
4 cm
P Q a) 6 m b) 6 2 c) 10 2
d) 6 3 e) 8
a) 6 cm b) 8 c) 11
d) 13 e) 15 10. Dibuje un triángulo ABC, tal que: AB=10 cm,
BC=12 cm y AC=8 cm. Calcule la medida de
6. Dibuje una recta y ubique los puntos "A" y la proyección del lado AB sobre AC.
"B" exterior a ella, que disten de la recta 6 y
18 cm respectivamente. Si la proyección de AB a) 1,25 cm b) 1 c) 1,75
sobre la recta mide 5 cm, calcular la medida d) 2 e) 2,4
de AB, sabiendo además que AB no intersecta a
la recta . 11. Calcular la medida de la hipotenusa de un trián-
gulo rectángulo, sabiendo que la suma de los
a) 8 cm b) 10 c) 12 cuadrados de las medidas de sus tres lados es
d) 13 e) 15 338 m2.
a) 8 cm b) 24 c) 18
N d) 32 e) 48
14. Dibuje un triángulo ABC, tal que: AB=2 cm, 17. Grafique el triángulo rectángulo ALC, recto en
BC=4 2 cm y m ABC=135º. Calcule la "L"; luego exteriormente dibuje los cuadrados
medida de AC. AMIL y LUSC. Si: (IA)2+(UC)2=8, calcular la
medida de la hipotenusa AC.
a) 2 13 cm b) 15
c) 13 d) 15 a) 1 cm b) 2 c) 2 2
e) 6 6 d) 3 e) 3 3
15. Grafique el cuadrado ABCD cuya diagonal mida 18. El perímetro del triángulo equilátero ABC mos-
6 cm; luego en el interior del triángulo ABD trado en el gráfico es 36 cm. Calcular la medida
ubique un punto "E". Calcule: (AE)2+(ED)2, si: de MP, si: BL=LA.
m AED=90º.
B
a) 9 cm 2
b) 21 c) 18
d) 24 e) 36
L 30
º
T
16. Dibuje una recta y exterior a ella ubique los
P
puntos "A" y "M" que se encuentran a 5 y 3 cm
de , respectivamente. Si AM intersecta a y A C
M
su proyección sobre mide 6 cm, calcule la
medida de AM.
a) 1 cm b) 3 c) 3
d) 2 3 e) 2
a) 6 2 cm b) 8 2 c) 6 3
d) 8 6 e) 10
Aplicación cotidiana
19. Si una hilera de tejas mide seis pulgadas de ancho, ¿cuántas hileras de tejas se necesitarán para cada
lado de este tejado? Ver gráfico (emplee calculadora).
6”
12 pulgadas
36 pies
20. Un grupo de ingenieros agrimensores quiere medir la distancia entre dos puntos "A" y "B" en un
terreno accidentado y desean conocer la distancia horizontal real AB. Si la tierra está 0,75 metros
más alto en la mitad de los dos puntos y la cinta de medir indica 27 metros, ¿cuál es la distancia real
de AB? Ver gráfico (emplee calculadora).
0,75
A B
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14
1
Geometría
¡Tú puedes!
1. Grafique un rectángulo CAMI, en el interior ubique un punto "L" de manera que CL=6 cm, IL=7 cm
y LM=4 cm. Calcular la medida de LA.
a) 1 cm b) 2 c) 3 d) 2 2 e) 3 3
3. En el gráfico mostrado, calcular la medida de la proyección de IT sobre CT, sabiendo que: MC=15 cm
y m MIL=37º.
L
A M I
C R T
a) 12 cm b) 18 c) 16 d) 20 e) 25
M
I
αº º P
α
C L
H
2 3 3
a) 3 cm b) 2 c) 2 d) 1 e) 2
3 2 4
5. Si el perímetro de un triángulo equilátero es (6 3 +9) cm, calcular la medida del lado del cuadrado
inscrito en dicho triángulo.
a) 3 cm b) 3 3 c) 4 d) 4 3 e) 9
18:10:45
Practica en casa
1. El menor lado de un triángulo rectángulo mide 3. Grafique una recta y ubique los puntos "A"
4 cm menos que el lado mayor y 2 cm menos y "B" exterior a ella, que disten 4 y 9 cm de
que el tercer lado. ¿Cuál es el perímetro del la recta, respectivamente. Si la proyección de
triángulo? AB sobre la recta " " mide 11 cm; calcular la
medida de AB.
2. Dibuje un triángulo ABC, tal que: m BAC=53º,
AB=10 cm y AC=14 cm. Calcule la medida de 4. La hipotenusa de un triángulo rectángulo mide
la proyección del lado BC sobre el lado AC. 15m. Calcular la medida del menor cateto,
sabiendo que mide la mitad del otro cateto.
5. En el siguiente gráfico, calcular la medida de 11. En la figura mostrada, si: AP=4 2 m y PC=6m,
AB, si: AD=3 cm, CD=5 cm y BC=4 cm. calcular la medida de AB.
B
B
A C
D 30º 45º
C P A
6. Calcular la medida de la hipotenusa de
un triángulo rectángulo, sabiendo que los 12. Grafique un triángulo ABC, tal que: m BAC=30º,
cuadrados de las medidas de sus lados suman m BCA=15º y BC=4 2 cm. Calcule la medida
120 cm2. del lado AC.
7. En el siguiente gráfico, calcular el perímetro del 13. Dibuje un cuadrado ABCD, luego ubique un
cuadrado ALUC, si: m QMC=53º; QL=3 cm y punto "P" en la diagonal AC, de manera que
MA=AC. AP=7(PC). Calcule la medida del ángulo PBC.
Q
L U 14. En un triángulo ABC, hallar la medida de la
proyección del lado BC sobre la recta que con-
tiene al lado AB, sabiendo que: BC=18 cm y la
m ABC=120º.
53º
M A C 15. En el siguiente gráfico, calcule el perímetro del
triángulo ABC, sabiendo que: CD=10 2 m y la
8. Dibuje un triángulo ABC, tal que: m ACB=30º, m ACB=37º.
m BAC=15º y AC=20 cm. Calcule la medida B
de la proyección de AB sobre la recta que con-
tiene al lado BC.
1m
2m
37º
37º
A H B
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2
Razonamiento Matemático
L
as rectas paralelas se usan
a diario de diversas formas.
Los herreros colocan
barras paralelas entre sí. Los
agrimensores, con frecuencia,
marcan divisiones de propiedades
paralelas entre sí.
mundomariantutoreales1.blogspot.com
Saberes previos
• Encuentre el valor de "x" en cada gráfico, sabiendo que las rectas "m" y "n" son paralelas:
2xº+12º m m
xº - 30º
24º - xº n 130º - xº n
1. Triángulo
isósceles
40º
xº+10º
2. Triángulo
rectángulo xº
20º+xº
3. Triángulo
escaleno 80º
60º xº
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2
Geometría
Conceptos básicos
^
2
^
1
→
L1
^
3
^
4
^
6
^
5
→
L2
^
7
^
8
→
L3
→ → → → →
L1 // L2 ; L3 es secante con L1 y L2
• Ángulos internos: 3; ^ 5;
^ 4; ^ 6^
• Ángulos externos: 1; ^ 7;
^ 2; ^ 8^
^ ≅ 6);
Alternos internos: (4 ^ (3^ ≅ 5)
^
• Ángulos alternos (son de igual medida): ^ ≅ 7); ^ ≅ 8)
Alternos externos: (1 ^ (2 ^
^ ≅ 5);
• Ángulos correspondientes (son de igual medida): (1 ^ (2^ ≅ 6);
^ (4 ^ (3
^ ≅ 8); ^
^ ≅ 7)
^ 5),
Conjugados internos: (4; ^ 6)
^ (3; ^
• Ángulos conjugados (son suplementarios): ^ 8), ^ 7)
^
Conjugados externos: (1; ^ (2;
Propiedades
→ →
Si: L1 // L2 Demostración:
→ → →
→ Trazando: L // L1 // L2
L1
α º
→
L1
αº
xº
αº →
x L
θº
θ º →
L2
θº →
L2
Triángulos
Triángulo escaleno
Todos sus lados son de diferente medida.
a a b c
b
Triángulo isósceles
Tiene dos lados congruentes y dos ángulos congruentes.
AB=BC
aº aº
A Base
C
Triángulo equilátero
Todos sus lados son congruentes y sus ángulos interiores miden 60º.
60º
AB=BC=AC
60º 60º
A B
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2
Geometría
qº
0º<αº, βº, θº<90º
aº bº
Triángulo obtusángulo
Tiene un ángulo interior obtuso.
90º<αº<180º
aº
Triángulo rectángulo
º
Un ángulo interior mide 90 .
c a a°+b°=90°
aº bº
A C
b
Demostración
βº
B
L1 • Por "B" se traza
α º θº
βº una paralela a
AC ⇒ en "B":
αº θº
αº+βº+θº=180º
αº+βº+θº=180º αº θº
A C L2
γº
B γº • En el ∆ ABC:
180º - gº+180º - ωº+180º - sº=180º
180º- gº
360º=ωº+γº+σº
ωº σº
ωº σº
180º- ωº 180º- sº
ωº+γº+σº =360º A C
Demostración
βº B
αº • Por "B" se traza una
βº paralela a AC ⇒ Por
alternos internos:
αº xº
xº=αº+βº
xº
αº
xº=αº+βº A C
• Se cumple:
b-c<a<b+c
a b
a-c<b<a+c
a-b<c<a+b
c
5. Cuadrilátero cóncavo
Demostración
βº
βº
• En el triángulo sombreado:
αº xº θº αº+βº xº=αº+βº+θº
αº xº θº
xº=αº+βº+θº
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2
Geometría
Síntesis teórica
Ángulos entre
Triángulos
rectas paralelas
Internos Elementos
Correspondientes Clasificación
Conjugados Propiedades
↔ ↔ ↔ ↔
1. En el gráfico: a // b , calcular "aº" 4. Si: L1 // L2 y AB=4 cm, calcular la medida de
BP.
100º
a
B P
L1
80º
αº
b αº
αº
A L2
↔ ↔
2. Calcular "xº", si: L1 // L2 y αº+βº=130º
↔ ↔
L1 5. En el gráfico, calcular el valor de "xº", si: m // n
2αº .
xº
2bº
L2 m
αº
↔ ↔ 2αº
3. Calcular el valor de "xº+yº", si: a // b y xº
αº+βº+qº+φ=210º 2βº
βº
n
a
a º
b º
xº y º
qº φº
b
Aprende más
Comunicación matemática
1. Complete correctamente:
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2
Geometría
3. Complete correctamente:
a b a b
c c
4. Complete correctamente:
Resolución de problemas
↔ ↔
5. En el gráfico: L1 // L2 , calcular el valor de "xº". 8. En el gráfico, si: αº+βº+θº=130º, calcular el
valor de "xº".
2xº
L1
βº θº
2xº
136º
L2 αº xº
↔ ↔
6. En el gráfico mostrado, calcular el valor de "αº". 9. En el gráfico: L1 // L2 , calcular el valor de "xº".
xº
5α º
30º L1
2αº 3αº αº
αº
L2
↔ ↔ ↔ ↔
11. En el gráfico mostrado: a // b , calcular el valor 15. Si: L1 // L2 , calcular "αº".
de "xº". αº L1
a b 2α º
3α
100º
º
xº
100º 7αº
4αº L2
a) 10º b) 15º c) 20º
d) 28º e) 32º a) 5º b) 8º c) 15º
d) 10º e) 12º
12. En el gráfico, calcular el valor de "xº", si: CA=AM=CP.
16. En un triángulo obtusángulo ABC, (m B>90º);
AB=2 cm y BC=5 cm. Calcular la medida de
la diagonal del cuadrado descrito sobre el lado
A
AC, si la medida de AC es un valor entero.
100º
17. El perímetro de un triángulo rectángulo es
C M 18.cm. ¿Cuántos valores enteros puede tener la
20º xº
longitud de la hipotenusa?
P
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
a) 20º b) 30º c) 40º
d) 45º e) 50º 18. Calcular el valor de "xº", en el siguiente gráfico:
↔ ↔
13. Si: L1 // L2 , calcular el valor de "xº", si:
αº+βº+θº=120º
xº θº
2xº
θº
αº x θº 2xº
º
βº 50º
L1
80º
L2 a) 30º b) 40º c) 45º
d) 50º e) 60º
a) 24º b) 36º c) 30º
d) 50º e) 40º
A
xº
C 40
º
L
D 10º
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26
2
Geometría
Aplicación cotidiana
20. Una escalera tiene diez escalones, cada uno mide un pie de ancho y un pie de altura. Una hormiga
empieza desde abajo del primer escalón y sube la escalera en línea recta. ¿Qué distancia habrá
recorrido la hormiga al llegar a la parte más alta del último escalón?
¡Tú puedes!
1. En un triángulo ABC: ↔ ↔
4. En el gráfico, calcular el valor de "xº", si: a // b
m BAC=80º; m ABC=40º, "D" pertenece a
.
AB, m ACD=50º y "E" pertenece a BC, tal
que: AC=CE. Calcular m EDB.
54º
αº α
º
a) 80º b) 100º c) 120º
d) 90º e) 110º a
↔ ↔ ↔ xº
2. Si: L1 // L2 // L3 y aº+bº=260º, calcular el valor βº
de "xº". βº
b
L1
bº θº
θ º
a) 130º b) 143º c) 153º
L2 d) 150º e) 160º
aº
x º
αº º
α L3 5. En el siguiente gráfico, calcular el valor de "xº",
si: CA=CL
a) 45º b) 55º c) 30º
d) 50º e) 60º M
40 º
Practica en casa
↔ ↔ 6. En el gráfico mostrado, calcular el valor de "αº",
1. En el gráfico, si: L1 // L2 y αº + θº = 160º, si: AE=ED=BD=BC.
calcular el valor de "xº". C
αº D
xº
L1
A αº
E B
L2
qº
↔ ↔ ↔ ↔
7. Si: a // b y c // d , calcular: αº+βº
2. En el gráfico, calcular el valor de "xº", si:
↔ ↔ a
αº+θº=72º y L1 // L2 . αº
L1 b
q º
βº
c
αº xº
L2 d
↔ ↔ ↔ ↔
3. En el gráfico: a // b , calcular el valor de "αº". 8. Si: L1 // L2 y aº + bº = 220º, calcular el valor de
"xº".
a b
112º L1
170º - xº
αº
aº
72º
bº
160º - xº
L2
4. En el gráfico mostrado, calcular el valor de "xº".
9. Calcular el valor de "xº" en la figura mostrada,
↔ ↔
xº si: a // b
θº
θ º
α
º 5xº
a
αº 150 º
x º
xº
↔ ↔
5. En la figura mostrada: L1 // L2 , calcular el valor b
de "xº". 6xº
xº
2x º
L1
3xº
L2
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28
2
Geometría
11. Calcular "xº" de la figura, si: PQ = QR. 14. En la figura mostrada, calcular el valor de "xº",
↔ ↔
si: L // L .
1 2
P
L1
80º 2xº
xº
70º θº xº
θº
2xº
R Q
L2
↔ ↔ ↔ ↔
12. Calcular el valor de "xº", si: L1 // L2 15. En el gráfico, calcular el valor de "xº", si: L1 // L2 .
L1
8xº
L1
xº
xº
L2
48º xº L2
• Aplicar las propiedades de las líneas notables en triángulos en los diversos tipos de
problemas.
http://www.javeriana.edu.co/academiapgendodoncia/i_a_revision30.html
l
ntra
ce
yo
Ra
ce
rti
B Vé
90º
A
Bi
te
se
Dien
ctr
Pe
iz
líc
ula
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30
Geometría
Saberes previos
82º
D
xº
xº
B C
A
H
xº
27º
B C
• Calcular el valor de "x" en la figura que se muestra, si L es la mediatriz del lado BC.
A
25º xº
C
100º
B
Conceptos básicos
Líneas notables
Ceviana
Es aquella recta que parte de un vértice y cae en cualquier punto del lado opuesto o de su prolongación.
P A Q C
Mediana
Es la recta que parte de un vértice y cae en el punto medio del lado opuesto.
AM = MC
A M C
Observación
El punto de intersección de las medianas de un triángulo se denomina "baricentro" y forma en cada
mediana segmentos proporcionales de 2 a 1.
B • Donde:
"G": Baricentro o Gravicentro
P N • Se cumple:
AG = 2GN BG = 2GM CG = 2GP
G
A M C
Altura
Es la recta que parte de un vértice y cae perpendicularmente en el lado opuesto o en su prolongación.
B B B
A H C A H C H A C
∆ acutángulo ∆ rectángulo ∆ obtusángulo
Mediatriz
Es la recta que pasa por el punto medio de un segmento formando 90º.
L2 B L3
L1
A M B R
A M C
Q
↔ ↔ ↔
L1 es mediatriz de AB L2 es mediatriz de PQ L3 es mediatriz del lado AC
AM = MB PR = RQ AM = MC
Bisectriz
• Bisectriz interior
Recta que divide a la medida de un ángulo interior en dos partes congruentes.
α α
BD → Bisectriz del ángulo ABC
A D C
• Bisectriz exterior
Recta que divide a la medida de un ángulo exterior en dos partes congruentes.
B P
Observación
Propiedades importantes
• Propiedad 1
B
Demostración
n
B α º + θ º + n º = x º .... (1)
• Propiedad 2
B
Demostración
nº
∆ ABC:
A B 2αº+2θº+180º- n=360º ....(1)
C
αº 180º - nº
αº θº
θº ∆ AEC:
xº αº+θº+xº=180º ....(2)
A C 2αº+2θº+2xº=360º ....(3)
αº θº
E αº θº (1) - (3):
xº 180º – nº – 2xº = 0
E → Excentro
E x = 90º - n
0
x = 90º - n
0
2
2
• Propiedad 3
E
B Demostración
xº E
nº B
xº
nº
∆ ABC: 2αº+nº=2θº .... (1)
αº θº ∆ EAC: αº+xº =θº ....(2)
αº θº 2α+2xº=2θº ....(3)
A C αº θº (1) - (3): nº - 2xº=0
E → Excentro αº θº
x= n
0
A C
x = nº 2
2
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3
Geometría
• Propiedad 4
αº αº
xº ∧ ∧
x = mA - mC
2
A H D C
Demostración
B
αº – xº ∧
αº - xº + A = 90º ....(1)
xº
+
∧
aº
C
A H
B
(1) - (2):
αº + xº
∧ ∧ ∧ ∧
A - C - xº - xº = 0 → x = mA - mC
2
H C
Síntesis teórica
Líneas notables
Ceviana Mediatriz
Mediana
Altura
Interior
Bisectriz
Exterior
10 x
5
50
Aplica lo comprendido
1. Dibuje un triángulo isósceles ABC, tal que: 3. En el siguiente gráfico, calcular el valor de
AB=BC y m ABC=20º; calcular la medida del "xº", siendo AI y CI bisectrices interiores de los
ángulo agudo que forman la bisectriz interior ángulos "A" y "C" respectivamente.
del ángulo BAC y el lado BC.
B
2. En un triángulo rectángulo ABC, la mediatriz de
50º
la hipotenusa AC, forma un ángulo de 42º con
el cateto BC. Calcular "m BAC".
I xº
A C
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36
3
Geometría
4. En el siguiente gráfico, calcule el valor de "xº", 5. Dibuje un triángulo ABC, donde: m ABC=50º.
si AE y CE son bisectrices exteriores de los Luego calcule la medida del ángulo agudo que
ángulos "A" y "C" respectivamente. forman al intersectarse la bisectriz interior del
ángulo "A" y la bisectriz exterior del ángulo
B "C".
50º
A C
xº
Aprende más
Comunicación matemática
1. Conteste correctamente:
3. Complete correctamente:
B B L
α°
α
°
H
E A C
A M C
AH: __________________________ BE: ____________________________________
↔
BM: __________________________ L : ____________________________________
Resolución de problemas
5. En un triángulo ABC, se sabe que: m ABC=70°; 10. En el gráfico, calcular el valor de "xº", si:
calcular la medida del ángulo obtuso que AM=MC=CP.
forman al intersectarse las bisectrices interiores C
de los ángulos "A" y "C".
xº
a) 100º b) 110º c) 115º
d) 125º e) 130º
xº 2x 2x
6. En un triángulo ABC, se sabe que: m ABC=60º. A M P
Calcula la medida del ángulo agudo que forman
las bisectrices exteriores de los ángulos "A" y
"C". a) 18º b) 24º c) 36º
d) 54º e) 48º
a) 50º b) 60º c) 40º
d) 70º e) 30º 11. En la figura, calcular: xº+yº.
a) 6 m b) 7 c) 5
d) 4 e) 8
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3
Geometría
15. Calcular el valor de "xº" en la siguiente figura, 17. En un triángulo rectángulo ABC (recto en "B"),
si: m B=90º, AE es bisectriz del ángulo BAC y se traza la altura BH y luego la bisectriz BQ, del
HE es bisectriz del ángulo BHC. ángulo HBC ("Q" está en AC). Si: AB=12m y
QC=7m, calcular "AC".
B
a) 24m b) 14 c) 19
E d) 21 e) 17
x º
Aplicación cotidiana
¡Tú puedes!
1. En la figura, calcular "m BAC", si BA es bisectriz 3. En el siguiente gráfico, calcular el valor de "xº".
del ángulo EBF, CA es bisectriz del ángulo BCF,
BF es bisectriz del ángulo CBD; FC DC y en
aº aº xº
el triángulo DBC: m D - m C = 40º.
2αº
αº
A
F βº bº
ωº 2βº bº
D
a) 60º b) 30º c) 45º
d) 53º e) 50º
C B E
4. En un triángulo ABC, se traza la bisectriz interior
a) 10º b) 15º c) 20º BQ y se sabe que: m A=2m C. Calcular la
d) 25º e) 40º medida de AQ, si: AB=C; BC=a y AC=b.
2. En la figura mostrada, calcular el valor de "xº",
si: aº+bº=260º a) a + c b) a - c c) a - c
3 2
d) 2a - c e) 4 (a - c)
B bº 2 3
ωº º 5. En el siguiente gráfico, calcular el valor de "xº",
L ω
si: m BDC=70º.
αº αº
aº θº
θº B
A x º C αº C
Q αº qº
qº
a) 80º b) 18º c) 40º D
d) 50º e) 25º
xº P
A
a) 26º b) 20º c) 40º
d) 35º e) 38º
18:10:45
Practica en casa
2. Calcule la medida del ángulo agudo que forman 4. Si el perímetro de un triángulo equilátero es 24 cm,
las bisectrices de dos ángulos exteriores en un ¿cuál será la medida de una de sus alturas?
triángulo equilátero.
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3
Geometría
α
θº
º
ángulo "A" y la bisectriz exterior del ángulo θ
º
2αº
"C" es siete veces la medida del ángulo "B".
Calcular m ABC.
40º
wº
αº wº
αº
xº
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Geometría
10 x
5
50
Aplica lo comprendido
1. En un triángulo, las medidas de sus ángulos 4. En un triángulo ABC, el mayor ángulo interno
externos se encuentran formando una es "B". Si: AB=5 cm y BC=10 cm, calcular el
progresión aritmética. Calcular la medida de número de valores enteros que puede tomar el
uno de ellos. lado AC.
3bº 3αº º xº
α
A C
bº
2αº 3αº n
3. En un triángulo, se sabe que el mayor ángulo
interno mide el triple del menor y el intermedio
mide el doble del menor. Calcular la medida
del menor de estos ángulos.
Aprende más
Comunicación matemática
1. Complete correctamente:
• Los lados de un triángulo _______________________ tienen la misma ______________________
3. Complete correctamente:
• La _____________ es la recta que intersecta ____________ a un lado en su punto___________
C
L
AB BC AC
B
A B
αº βº
A C
↔
• L es:
• El ∆ ABC es: • aº + bº =
Resolución de problemas
→ → → →
5. Grafique el triángulo ABC y en su interior 8. Los rayos: OA, OB, OC, OD forman cuatro
ubique un punto "P", de manera que: ángulos consecutivos coplanares cuyas
m BAP=m PCA= mBPAC = mBPBC medidas son entre sí como 1; 2; 3 y 4.
2 2 Calcular la medida del ángulo formado por las
bisectrices de los ángulos AOB y BOC.
Si: AP=BP y AB=PC, calcular "m PCA".
βº
60º
A C
H
pº q º
αº
P S Q E
a) 6 cm b) 7,5 c) 9
d) 12 e) 10
º º pº+qº bº
a) bº= p –q b) aº= 2 c) aº=
2 2
p º+qº a +p
º º 10. En el siguiente gráfico, calcular la medida de
d) bº= e) bº= 2 +15. "BC", si: AD=10 cm y AB=6 cm.
2
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44
4
Geometría
11. En el siguiente gráfico, calcular el valor de "xº", 15. En un triángulo PQR, PQ=12 cm y QR=18 cm;
↔ ↔ ↔ ↔ por el vértice "Q" se traza una recta paralela a PR
si: m // n y L1 // L2 .
que intersecta a las bisectrices exteriores de "P"
y "R" en los puntos "A" y "B", respectivamente
m calcular la medida de AB.
20º 50º
a) 24 cm b) 28 c) 30
d) 32 e) 36
θº n
x º
θº 16. Dibuje un triángulo rectángulo ABC
L1 L2 º º
(m B=90 ). Si la m BCA=22 , calcular la
medida del ángulo formado por la bisectriz
a) 30º b) 12º25' c) 50º interior del ángulo "B" y la mediatriz de AC.
d) 25º e) 37º 30´
a) 18º b) 21º c) 23º
12. Se tienen los ángulos consecutivos AOB, BOC d) 25º e) 30º
y COD de manera que: mBAOD=160º y
mBBOC=100º, calcular la medida del ángulo 17. Dibuje un triángulo isósceles ABC (AB=BC)
formado por las bisectrices de los ángulos AOC luego trace la ceviana BE y en el triángulo
y BOD. EBC trace la ceviana EQ tal que: BE=BQ. Si
a) 20º b) 30º c) 36º m ABE=48º, calcular "m QEC"
º
d) 45 e) 60 º
a) 12 b) 18 c) 24
13. En un triángulo IMC, en el lado IC se toma los d) 36 e) 29
puntos "L" y "T" ("L" en IT). En el lado MC se
toma el punto "A". Si: IM=ML=LA=AT=TC 18. En un triángulo ABC, se traza la ceviana
y m IML=m TAC, calcular la medida del exterior BF, de manera que el suplemento del
ángulo TAC. ángulo BFC sea el doble de la m C. ("F" en la
prolongación de CA). Si: BF=10 cm y AC=7 cm,
a) 10º b) 20º c) 30º calcular la medida de "AF".
d) 70º e) 80º
a) 1 cm b) 2 c) 2,5
14. En el siguiente gráfico, calcular el valor de d) 3 e) 3,2
↔ ↔
"xº", si: m // n .
2xº m
11x º
n
8xº 4xº
7xº
a) 9º b) 11º c) 4º
d) 8º e) 7º
Aplicación cotidiana
19. Lorenzo y Yolanda son muy buenos amigos, que se 100 m 10 m 100 m
conocieron en el centro donde laboran, curiosamente
Yolanda
viven muy cerca el uno del otro. Cierto día Yolanda 80 m
invita a Lorenzo para que almuercen juntos en casa de
Yolanda. ¿Cuántos metros tendrá el menor recorrido 10 m
que debe hacer Lorenzo desde su casa hasta la
casa de Yolanda? (Según se muestra en el gráfico). 80 m
Además se sabe que Lorenzo es fiel cumplidor de
Lorenzo
las reglas de tránsito y cruza las calles siguiendo el
cruce peatonal.
20. Pedro es un destacado ejecutivo de una empresa transnacional. Él para ir de su casa a su centro de
trabajo debe realizar siempre el siguiente recorrido: 2 km al Este, 3 km al Norte, 2 km al Este, 4 km al
Sur, 3 km al Oeste, 1 km al Sur y finalmente 3 km más al Oeste, llegando así a su centro de labores.
¿Qué distancia hay desde el punto de partida que es su casa hasta el punto de llegada que es su centro
de trabajo?
¡Tú puedes!
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4
Geometría
18:10:45
Practica en casa
1. En un triángulo obtusángulo ABC, obtuso en 10. Por el vértice "B" de un triángulo ABC, se traza
↔
"B", se sabe que: AB=3m y BC=11m. Calcular una recta L paralela a AC que intersecta a la
el mayor perímetro del triángulo, si la medida bisectrices exteriores de "A" y "C" en los puntos
de AC es un valor entero. "M" y "N" respectivamente. Si: AB=7 cm y
BC=11 cm, calcular "MN".
2. En el gráfico, calcular el valor de "xº".
Producción de autos
¿Cómo se les llama a las figuras que tienen el mismo tamaño y la misma forma?
¿Que relación puede tener lo que se muestra en la imagen con el tema del presente capítulo?
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Geometría
Saberes previos
B
4u
C D
• Si el ángulo CAB y el ángulo MON son congruentes, indique la medida del ángulo MON.
O
A B
14º+xº
40º - xº
M N
C
Conceptos básicos
Congruencia de triángulos
Dos triángulos serán congruentes cuando tienen todos sus elementos (ángulos, lados, medianas, etc.) de igual
medida. Para demostrar que dos triángulos son congruentes debe cumplir cualquiera de los siguientes casos.
Caso I (ALA)
Dos triángulos serán congruentes cuando tienen un ángulo, un lado y un ángulo respectivamente
de igual medida.
≅
αº αº
qº qº
a a
Caso II (LAL)
Dos triángulos serán congruentes cuando tienen un lado, un ángulo y un lado respectivamente
de igual medida.
a ≅ a
αº αº
b b
Dos triángulos serán congruentes cuando tienen sus tres lados respectivamente de igual medida.
a b ≅ a b
c c
Propiedades importantes
Propiedad de la bisectriz
Cualquier punto de la bisectriz de un ángulo equidista de los lados de dicho ángulo; además, se forma en
cada lado segmentos de igual medida.
Q A ↔
• Si: L es bisectriz del ángulo QOR
se cumple:
αº PQ=PR
O αº L
P
OQ=OR
R B
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5
Geometría
Propiedad de la mediatriz
Cualquier punto de la mediatriz de un segmento equidista de los extremos de dicho segmento formándose
un triángulo isósceles.
L
P ↔
• Si: L es la mediatriz de AB
se cumple:
AP=BP
αº αº ∆ APB → isósceles
A M B
B • Si BM es mediana
se cumple:
qº αº
AC
BM=
2
B
↔
Si: L // AC
1
↔ AM=BM
N L1
M → BN=NC
AC
MN=
2
A
C
B
αº αº
Si: AB=BC, entonces:
BH: Altura; mediana; bisectriz; porción de mediatriz.
qº qº
A H C
Síntesis teórica
Congruencias de Postulados de
triángulos (definición) congruencia
Propiedad de la
Propiedad de la bisectriz
mediatriz
10 x
5
50
Aplica lo comprendido
B M A
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5
Geometría
Aprende más
Comunicación matemática
1. Complete correctamente:
• En los triángulos, el segmento que une los puntos medios de dos ________________________ se
llama _______________________.
B P
a
P
b
αº º
α A C
A C
Q
• a _____ b
• PQ es: _______________ • ∆ APC es: _____________
4. Conteste correctamente:
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Resolución de problemas
a) 5 u b) 6 c) 7 a) 1 cm b) 1,5 c) 2
d) 8 e) 10 d) 2,5 e) 3
6. En el gráfico, si: PM=MR; HM=6m y RH=5m, 11. En un triángulo rectángulo ABC (recto en
calcular la medida de PH. "B"), se traza la ceviana BR de manera que la
m ABR =30º y la m ACB=40º. Calcular la
Q medida de BR, si: AC=12 cm.
a) 3 cm b) 4 c) 6
H d) 9 e) 12
M N
αº
A αº
H C
A C
H a) 8 cm b) 12 c) 16
d) 14 e) 9
a) 9 b) 8 c) 7
d) 13 e) 5
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5
Geometría
↔ ↔
15. En el gráfico: PM=MQ y 2RM=QR. Calcular el 17. En el gráfico, calcular el valor de "αº", si L1 y L2
valor de "qº". son mediatrices de PQ y QR respectivamente.
Q
L1 Q L2
5α º
M
θº P αº R
2θº
P
R
D
a) 18º b) 10º c) 24º
d) 36º e) 15º a) 20º b) 15º c) 22º30'
d) 26º30' e) 30º
16. En un triángulo rectángulo PQR (recto en "Q"), se
traza la bisectriz interior PD. Calcular la m PRQ, 18. En un triángulo rectángulo PQR (recto en "Q")
si: DR=2QD. se traza la altura QH y la bisectriz interior PM
que se cortan en "O". Calcular la distancia de
a) 15º b) 24º c) 30º "M" a QH, si: PQ=15m y PH=7m.
d) 36º e) 45º
a) 6m b) 7 c) 8
d) 9 e) 5
Aplicación cotidiana
19. Dos ciudades necesitan un servicio adicional de agua. Se decidió construir una planta purificadora
de agua junto a un río cercano y canalizar el agua desde la planta hasta cada ciudad. La planta debe
ubicarse a la misma distancia de las dos ciudades. Trace en el gráfico adjunto, la ubicación exacta de
la planta purificadora de agua.
ciudad
A
ciudad
B
río
20. En una mesa de billar, la bola "C" se lanzará hacia la banda AB de manera que golpee la bola ocho
"E". Si se supone que la bola "C" no tiene rotación, ubique en el gráfico el punto de AB a donde debe
dirigirse la bola "C".
8 E
C
A B
¡Tú puedes!
1. En el siguiente gráfico, calcular "QC"; si: αº=θº 4. En la siguiente figura, calcular el valor de "xº",
y PC=8m si: BC=AD.
A B
α H º
70º
xº
θº
P
23 º
B C 40º
Q 14º A D C
18:10:45
Practica en casa
1. En un triángulo ABC se sabe que el ángulo 4. El ángulo "A" de un triángulo ABC mide 72º. La
externo de "A" mide el triple del ángulo interno bisectriz interior del ángulo "B" y la mediatriz
de "C" y la mediatriz del lado AC corta al lado de BC se intersectan en un mismo punto del
BC en "P". Calcular la medida de BP; si: AB=7m lado AC. Calcular la "mBCBA".
y BC=10m.
5. En un triángulo rectángulo CAM, (recto en
2. Se tiene un triángulo isósceles ABC "A") trace la ceviana AP de manera que
(AB=BC=10m). Calcular la m ABC, si la base m CAP= 18º. Si m AMC=36º y CM=18 cm,
AC mide 10 3 u. calcular la medida de "AP".
6. En el siguiente gráfico, calcular "QD", si: 10. En la figura, calcular el valor de "xº"; si: AB=CD.
PR=RD; PQ=7m y QR=15m.
A
D
αº
B
Q xº
αº
P R D C
7. En el siguiente gráfico: BF=FD; CD=AD y 11. En un triángulo ABC: AB=6 cm; BC=9 cm y
BE=4m. Calcular la medida de AB. AC=13 cm. Calcular la medida del segmento
que une los pies de las perpendiculares trazadas
B de "B" a las bisectrices, interior de "A" y exterior
de "C".
E
F
12. En un triángulo ABC, se ubican los puntos
medios "M" y "N" de los lados AB y BC
C A respectivamente. Si: AC+MN=36 cm, calcular
D
(AC - MN)
Polígonos y cuadriláteros:
Aplicaciones
N
o hay dos cristales de nieve iguales pero la simetría de todos es la misma (de aspecto hexagonal
aunque desde el punto de vista estrictamente cristalográfico, trigonal). La razón se encuentra en
la estructura cristalina del hielo que tiene exactamente la misma simetría y trasmite a los cristales.
¿Existen formas en la naturaleza formadas a su vez por formas idénticas a ellas mismas?
.
AprendiZajes esperados
Razonamiento y demostración
• Definir las figuras poligonales.
• Interpretar resultados obtenidos observando la aplicación a la vida real.
• Elaborar modelos de la vida real donde se utilice las figuras poligonales y cuadriláteros.
Comunicación matemática
• Graficar las diferentes formas poligonales.
• Utilizar el lenguaje correcto para leer enunciados de polígonos.
Resolución de problemas
• Discriminar datos en los problemas de polígonos y cuadriláteros.
• Resolver problemas de contexto real y matemático que implican el uso de polígonos.
• Identificar las propiedades de polígonos en la resolución de problemas.
1
Razonamiento Matemático
Polígonos
Diseño de interiores:
Teselados
U
n diseñador de interiores encuentra ejemplos
de Geometría al seleccionar diseños de
telas, suelos y papel para la pared.
http://mateturismo.wordpress.com/.../azulejos-mosaicos/
llamado teselado. Un teselado es un conjunto de
polígonos dispuestos de forma que no se sobreponen
unos a otros ni quedan separaciones entre ellos.
http://geogebra.es/cvg/08/otros.html
Saberes previos
• Dibuje Ud. un pentágono e indique cuantos ángulos internos tiene y cuántos vértices posee.
• Compruebe usted, ¿por qué la suma de las medidas de los ángulos internos de un triángulo es 180º?
• ¿Con cuántos segmentos como mínimo se puede formar una figura cerrada?
Conceptos básicos
Polígonos
Es la figura formada por la unión de tres o más segmentos de recta que tienen sus extremos comunes dos
a dos.
C
yº
xº β º
B Elementos
αº D
θº • Vértices : A, B, C, ...
zº
A • Lados : AB, BC, CD, ...
x2
"n" lados • Ángulos internos : αº, βº, θº, ...
• Ángulos externos : xº, yº, zº, ...
E
• Diagonal : CF, ...
G • Diagonal media : x1x2
x1
F
Clasificación
cº
bº dº
aº
aº eº
fº
0º < aº, bº, cº, dº, eº, fº < 180º 180º < aº < 360º
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1
Geometría
αº
αº
αº
αº
αº
αº
Polígono regular
Son los polígonos equiángulos y equiláteros a la vez y su centro es el centro de la circunferencia inscrita
o circunscrita al polígono.
Donde:
• O : Centro
• R : Circunradio
• aº : Ángulo central
• n : Número de lados
"n" lados
Se cumple:
O
αº αº = 360º
R R n
Observación
Según el número de lados, los polígonos se denominan:
Síntesis teórica
Propiedades particulares
Propiedades generales de los polígonos regulares
10 x
5
50
Aplica lo comprendido
Aprende más
Comunicación matemática
1. Complete correctamente:
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1
Geometría
Resolución de problemas
5. Calcula el número de lados de aquel polígono, 8. Desde cuatro vértices consecutivos de un polí-
en el cual la suma de las medidas de sus ángulos gono convexo se trazan 25 diagonales, calcular
internos es 1260º. el número de lados.
a) 10 b) 11 c) 12 a) 11 b) 10 c) 12
d) 13 e) 9 d) 14 e) 13
a) 8 b) 7 c) 20
A D
x d) 5 e) 14
a) 8 b) 10 c) 12
d) 14 e) 16
12. En un polígono de "n" lados, desde (n.-.9) vérti- 15. Un polígono convexo tiene 252 diagonales, si
ces consecutivos se trazan (2n+2) diagonales. se prolongan todos sus lados en ambos sentidos.
Calcular el valor de "n". ¿Cuánto será la suma de la medida de todos los
ángulos en las puntas de la estrella formada?
a) 8 b) 10 c) 12
d) 14 e) 16 a) 3600º b) 2800º c) 3240º
d) 1260º e) 1800º
13. El menor ángulo de un polígono convexo mide
139º y los otros ángulos van aumentando de 2º 16. Determinar el número de lados de un polígono
en 2º. Calcular el número de lados del polígono. regular cuyo ángulo exterior mide 1º7'30".
a) 8 b) 10 c) 12 a) 240 b) 280 c) 320
d) 14 e) 16 d) 360 e) 120
14. En el gráfico, si el pentágono es regular, calcular 17. El número de lados de un polígono es igual a
el valor de "xº". la mitad del número de diagonales. Calcular
el número de diagonales trazadas desde tres
vértices consecutivos.
xº
48º a) 10 b) 11 c) 12
d) 13 e) 14
Aplicación cotidiana
Lorenzo
19. En una mesa que tiene forma de polígono regular, están sentadas cierta
cantidad de personas entre los cuales se encuentran: Lorenzo, Yolanda
y Edgardo, sentados uno al lado de otro (como indica la figura). Indique, Yolanda
¿cuántas personas hay sentadas en la mesa? (Todas están ubicadas en
cada vértice de la mesa), si la línea que une a Lorenzo con Edgardo y la Edgardo
línea que une a Lorenzo con Yolanda forman un ángulo de 22º30'.
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64
1
Geometría
¡Tú puedes!
18:10:45
Practica en casa
1. Calcular el número de lados de aquel polígono 4. ¿Cuántos lados tiene un polígono tal que al
convexo, en el cual, el número de diagonales es sumar la suma de las medidas de los ángulos
igual al doble del número de lados. internos y externos nos da 3960º?
7. Determinar la suma de las medidas de los 12. Calcular el número de lados de un polígono
ángulos internos, de aquel polígono que tiene regular cuyo lado mide 4 cm, si el número de
tantas diagonales como número de lados. diagonales es tres veces su perímetro.
8. Calcular el número de lados de aquel polígono 13. ¿En cuánto se diferencia el número de diagonales
regular, cuyo ángulo interior mide 165º. de un icoságono con el número de diagonales
de un decágono?
9. ¿Cuántos lados tiene un polígono regular, si al
aumentar en 20 el número de lados, el ángulo 14. ¿Cuánto mide el ángulo central de aquel
central disminuye en 3º? polígono regular, cuyos ángulos internos suman
2340º?
10. Calcular el número de vértices de un polígono
en donde el número de lados es la cuarta parte 15. Dibuje el pentágono regular ABCDE y trace
del número de diagonales. las diagonales AC y BD. ¿Qué ángulo agudo
forman dichas diagonales?
11. Calcular el número de lados de aquel polígono,
en donde al duplicar el número de lados, la
suma de los ángulos internos se cuadruplica.
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66
2
Razonamiento Matemático
Geometría
Cuadriláteros
En este capítulo aprenderemos a:
• Definir el concepto de cuadrilátero.
• Graficar los diferentes cuadriláteros.
• Aplicar las propiedades de los cuadriláteros en la resolución de problemas.
Cimientos
D
e nada sirve construir una estructura estable y resistente si no tiene un suelo firme sobre el que
sujetarse. Los cimientos de las construcciones proporcionan esta superficie firme a la que se
anclan todos los demás elementos de la estructura de los edificios. Los cimientos más sencillos son
de una casa unifamiliar. Consiste simplemente en una excavación en el suelo, que sigue el perímetro de la
construcción y se rellena con hormigón o cemento. Se crea así una superficie lisa sobre la que se edifican
los pilares de la casa.
armazón
pilar de
de acero
hormigón armado
solado de
cemento
encofrado encofrado
de madera desmontable
hormigón
suelo
excavación cimientos de
hormigón
http://www.kalipedia.com
¿Cómo los albañiles, que son encargados de preparar los cimientos para la construcción de un edificio,
pueden estar seguros de que estos cimientos son perfectamente rectangulares?
Saberes previos
• Use una regla para graficar un cuadrado, luego compruebe que sus diagonales son congruentes.
• Calcule la suma de las medidas de los ángulos externos de un polígono de cuatro lados.
Conceptos básicos
Definición
Son los polígonos de cuatro lados.
Convexo No convexo
θº bº
wº
nº
aº γº mº
aº
Clasificación
C
B
AB // CD
BC // AD
A D
Altura
B C
βº BC : Base menor
AD : Base mayor
θº
A D
BC // AD βº+θº=180º
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68
2
Geometría
Observación
Clases de trapecios
αº αº
• Paralelogramos: Son los cuadriláteros convexos cuyos lados opuestos son paralelos y
congruentes. Además sus diagonales se cortan en su punto medio (bisecan).
B
α + θ =180º C
aº
AO=OC qº
BO=OD
O
qº
aº
A D
Observación
Clases de paralelogramos
Romboide Rombo
b
αº
a a αº αº
αº
b
Rectángulo Cuadrado
Síntesis teórica
Definición de
cuadrilátero
clasificación
10 x
5
50
Aplica lo comprendido
1. Dibuje un trapecio rectángulo ABCD (BC // 4. En el trapecio mostrado, calcular "AD", si:
AD) tal que: m A=m B=90º. Si: BC=4 cm; MN+PQ=18 cm.
CD=10 cm y AD=12 cm, calcular la medida
de AB. B C
Aprende más
Comunicación matemática
1. Complete correctamente:
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2
Geometría
βº βº
x
αº αº
x= = = 180°
4. Conteste correctamente:
• ¿Qué es un trapezoide?
______________________________________________________________________________________
Resolución de problemas
bº
αº x º
βº
αº βº
aº cº
7. En un paralelogramo ABCD: m B=135º; 13. En un trapecio, el segmento que una los puntos
AD=8m y BD es perpendicular a CD. Calcular medios de las diagonales mide 36m. Si la base
la distancia de "C" a AD. mayor mide el triple de la base menor, la
mediana mide:
a) 2u b) 4 c) 3
d) 5 e) 6 a) 35 m b) 60 c) 72
d) 70 e) 76
8. En el gráfico, calcular el valor de "xº".
14. Calcular el perímetro de un trapecio isósceles de
2xº bases 2 y 4m, en el que dos ángulos mide "xº" y
"3xº".
4xº
3xº
a) 2 (3 + 2) m b) 3, 6 2 c) 1, 8 2
ωº aº d) 3 2 + 3 e) 12
ωº aº
15. En un trapecio la relación entre el segmento
a) 10º b) 15º c) 20º
que une los puntos medios de las diagonales
d) 25º e) 30º
y la mediana es 3/5. Calcular la relación que
9. En un trapecio rectángulo ABCD, recto en "A" existe entre las bases del trapecio.
y "D", se traza la bisectriz interior BQ ("Q" en
DC). Si: BQ=BC; DQ=2m y BQ=6m, calcular a) 1 b) 1 c) 1
la medida de la mediana del trapecio. 3 4 2
d) 2 e) 3
a) 5,5 m b) 6,5 c) 6 3 4
d) 7 e) 8
16. Las bases de un trapecio isósceles ABCD miden
14 y 6 cm y su altura 8 cm, siendo AD la base
10. Los lados laterales de un trapecio miden 5m y
mayor. Si "M" y "N" son los puntos medios de
9m. Calcular el máximo valor entero que puede
los lados no paralelos de ABCD, calcular las
tomar el segmento que une los puntos medios
medidas de los lados no paralelos de AMND.
de sus diagonales.
a) 2 cm b) 2 3 c) 2 5
a) 5m b) 6 c) 7
d) 4 e) 5
d) 8 e) 10
17. Se tienen los cuadrados ABCD y DECF de modo
11. Se tiene un cuadrado ABCD, sobre la diagonal
BD se ubica un punto "E", tal que: DE=7 (BE). que "F" es exterior al cuadrado ABCD. Calcular
Calcular la m BAE. la "m AFB".
12. En el gráfico, si: AB // CD; AD // BC y 18. Las diagonales de un trapecio son perpendicu-
m ADE=m BDC, calcular la medida de BD. lares y miden 6 y 8m. Calcule su mediana.
A E B a) 10 m b) 12 c) 5
d) 15 e) 20
24m
D 28m C
a) 5 13 m b) 6 13 c) 13
d) 7 13 e) 4 13
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2
Geometría
Aplicación cotidiana
A B
19. Los cimientos de hormigón de una casa tienen
una forma rectangular un poco mayor que el
rectángulo de la casa. En estos cimientos el
contratista debe localizar cuatro puntos "A", D C
"B", "C" y "D" que serán las esquinas de la
casa. ¿Cómo podrá asegurar el contratista que
los puntos "A", "B", "C" y "D" forman un rectángulo perfecto?
¡Tú puedes!
1. Si ABCD es un romboide y BE=3 m y EF=2 m, C B
calcular "ED"
M G N
B C
q
º
2q º
F
E D A
F
aº º
a
A D a) 3 m b) 4,5 c) 4
d) 6 e) 8
a) 4 m b) 5 c) 8
d) 7 e) 10 4. En un romboide ABCD (BC>AB) se traza la
bisectriz BF del ángulo ABC ("F" en AD). En BF
2. Según el gráfico, ABCD es un rombo. Calcular se ubica un punto "E" de modo que: EF=3(BE),
la medida de CH, si: NL+ND=10 m. luego se traza EP // BC ("P" en AC). Calcule la
qº medida de EP, si: 4(BC) - CD=12 m.
B C
N a) 1m b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
2qº
A H 5. Sobre la diagonal BD de un paralelogramo
L D
ABCD se ubican "M" y "N" de manera que:
a) 20 m b) 10 c) 5 BM=MN=ND. Si el perímetro del triángulo
d) 10 2 e) 5 2 ADC es 14m, calcular la suma de las longitudes
de las medianas del triángulo ANM.
3. En la figura, ABCD es un rectángulo y "M" y "N"
son puntos medios de CD y AB respectivamente. a) 7m b) 6 c) 5
Si: AC=12 m, calcular "GB". d) 8 e) 10
Practica en casa
4. En el siguiente gráfico, calcular el valor de "xº". 12. Las diagonales de un trapecio son perpendicu-
lares y miden 10 cm y 24 cm. Calcular la medida
C de su mediana.
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UNIDAD 3
Geometría
UNIDAD 1
La circunferencia y sus
aplicaciones
C
asi todos los historiadores afirman que los egipcios fueron los primeros en usar anillo de
compromiso como costumbre arraigada.
El novio le ofrecía a la novia un anillo, en general de oro y con formas originales, que debía usar
en el dedo anular, ya que se creía que de ahí al corazón iba una vena en trayecto directo: “vena
amoris”.
¿Sabías que hay una leyenda china que explica de manera convincente el porqué el anillo de bodas se usa
en el dedo anular?
.
AprendiZajes esperados
Razonamiento y demostración
• Definir el concepto de circunferencia.
• Interpretar los resultados obtenidos observando su aplicación a la vida real.
• Elaborar modelos de la vida real donde se utiliza las circunferencias.
Comunicación matemática
• Reconocer y utiliza diferentes formas de representación de enunciados de circunferencias .
• Utilizar el lenguaje correcto para leer enunciados de circunferencias.
• Graficar la circunferencia y sus elementos.
Resolución de problemas
• Discriminar datos en la resolución de problemas de circunferencias.
• Resolver problemas de contexto real y matemático que implican utilizar la circunferencias.
• Identificar las propiedades de la circunferencia en la resolución de problemas.
L
a circunferencia es uno de los elementos
de la Geometría más importantes que están
normalmente en la vida, aunque no lo parezca
y desde los tiempos antiguos que es usada. En la
prehistoria, con la invención de la rueda se dio
inicio a toda la tecnología de hoy en día, todo
gracias a este invento, la rueda, y aunque sea
indirectamente, y en este caso tenemos aplicaciones
de la circunferencia. Esta en todas partes. Se utilizan
técnicas circunferenciales para muchas cosas hoy
en día, por ejemplo los CD que aunque parezcan
piezas ordinarias, en la música actual requieren de
mucha precisión para su correcto funcionamiento.
Por lo tanto para su fabricación se utilizan las
técnicas del radio y del diámetro.
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Geometría
Saberes previos
• Utilice una moneda para dibujar una circunferencia, luego con ayuda de un pedazo de pabilo trate de
encontrar en forma aproximada la longitud de dicha circunferencia.
• ¿Es cierto que la circunferencia es una superficie plana y por lo tanto tiene área? ¿Por qué?
Conceptos básicos
Definición
Es el conjunto de todos los puntos coplanares que equidistan de un punto fijo al cual se le denomina
centro de la circunferencia.
Elementos:
Q • Arco: CD
N • Cuerda: CD
D P L1 • Radio: OM, ON
R
• Diámetro: NM
O • Recta tangente: L1
T
C R • Recta secante: L2
L2 • Flecha o ságita: PQ
M
• Punto de tangencia: "T"
• Centro de circunferencia: "O"
Propiedades generales
Propiedad 1
Si: AB // CD
A B
Entonces:
mAC = mBD
C D
Propiedad 2 B D
Si: AB = CD
Entonces:
mAB = mCD
A C
Propiedad 3 P
Si: AB PQ
Entonces: PL = LQ
O
A L B
mAP = mAQ
Propiedad 4
L
O
OT L
R
T Punto de
tangencia
Propiedad 5
A
• Si "A" y "B" son puntos de tangencia,
O entonces:
P
PA = PB
Observación
A C
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1
Geometría
Observación
• Circunferencia circunscrita al triángulo
Es aquella circunferencia que contiene a los vértices del triángulo.
R
O → Circuncentro del triángulo ABC
O R → Circunradio del triángulo ABC
A C
B E → Excentro relativo a BC
E rA → Exradio relativo a BC
rA
A C
Teorema de Poncelet
En todo triángulo rectángulo se cumple:
AB + BC = AC +2r
r
B C
Teorema de Pitot
En todo cuadrilátero circunscrito a una circunferencia se cumple que:
AB + CD = BC +AD
A D
Síntesis teórica
Definición de la
circunferencia
Elementos de la
circunferencia
Longitud de la circunferencia y
el número π
Propiedades de la
circunferencia
10 x
5
50
Aplica lo comprendido
P Q
P
L
M
A
2. Si la longitud de una circunferencia es de 12π
cm, ¿cuál es la medida de su radio? C
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1
Geometría
Aprende más
Comunicación matemática
1. Conteste correctamente:
3. Complete correctamente:
• Una recta es ________________ a una circunferencia, si es que la toca en un ________________.
B
L
M
N
R
R : L: MN:
Resolución de problemas
5. En el gráfico, calcular "x + y + z" si el perímetro 6. Graficar una semicircunferencia de centro
del triángulo ABC es 100 cm. "O" y diámetro AB. En la prolongación de AB
ubique un punto "E" y trace la tangente ET a
B la semicircunferencia. Si: m TAE=2m TEA,
calcular la "m ATE".
z
a) 126º b) 108º c) 100º
y d) 114º e) 152º
8. En la figura, "T" es punto de tangencia. Si: 13. En el siguiente gráfico, calcular el perímetro del
AO=OB=BP=1 cm, calcular el valor de "xº". triángulo ABC ("A", "B" y "C" son centros).
B 10
xº P A
A O B 4
a) 60º b) 53º c) 45º C
d) 30º e) 37º 1
a) 10 cm b) 15 c) 20
9. Desde un punto "C" exterior a una circunferencia
d) 25 e) 18
de centro "O", trace las tangentes CP y CQ,
luego ubique los puntos "B" y "A" en CP y CQ
14. En la figura calcular la medida de AB, si: CD=6 cm
respectivamente de manera que AB sea tangente
("O" y "O1" son centros).
a la circunferencia. Si: AB=9 cm, BC=15 cm y
AC=18 cm, calcular la medida de PC. E B
a) 21 cm b) 33 c) 24 D O1
d) 27 e) 42 B
O
10. Calcular la suma de las medidas del inradio y C
circunradio de un triángulo rectángulo ABC,
cuyos catetos AB y BC miden 15 y 8 cm
A
respectivamente.
a) 6 cm b) 8 c) 10
a) 23 cm b) 11,5 c) 10,5
d) 12 e) 9
d) 13,5 e) 14
11. Calcular la medida del ex-radio relativo a la 15. Calcular la medida del radio de una
hipotenusa de un triángulo rectángulo ABC, circunferencia inscrita en un cuadrilátero
si sus catetos AB y BC miden 9 y 12 cm ABCD, si: m BAD =37º, m ABC=90º; BC=6 cm;
respectivamente. CD=5 cm y AD=15 cm.
a) 15 cm b) 16 c) 18 a) 3 cm b) 4 c) 5
d) 20 e) 22 d) 6 e) 8
12. Del gráfico: R=3 cm y r=1 cm. Calcular la 16. En el gráfico, calcular el valor de "xº", si "O" es
medida de DE. centro ("T" es punto de tangencia).
D E C
T
r
25º xº
R A O B C
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1
Geometría
17. Dibuje un cuadrilátero ABCD, tal que: 18. Se tiene dos circunferencias de manera que la
m CAD=m ABC=90º y CD=AB+BC, si la distancia entre sus centros y los radios de cada
medida de AD es 18 cm, calcule la suma de las circunferencia están en la relación de 2; 3 y 5
medidas de los inradios de los triángulos ABC y respectivamente. Entonces las circunferencias
CAD. son:
a) 6 cm b) 8 c) 9 a) Tangentes exteriores
d) 10 e) 12 b) Secantes
c) Tangentes interiores
d) Concéntricas
e) Ortogonales
Aplicación cotidiana
¡Tú puedes!
r
r1
xº L C
D
a) 5 cm b) 10 c) 4
d) 5 2 e) 3
18:10:45
Practica en casa
1. La circunferencia inscrita en un triángulo ABC, 8. Desde un punto "E" exterior a una circunferencia
determina los puntos de tangencia "M"; "Q" y de centro "O", se traza la tangente ET. Si la
"P" en los lados AC; AB y BC respectivamente. m OET=37º y ET=36 cm, calcular la medida
Si: AB=8 cm; BC=7 cm y AC=6 cm, calcular del radio de dicha circunferencia.
la medida de AM.
9. ¿En qué relación están las longitudes de la
2. En una circunferencia de 5 cm de radio, calcular circunferencia inscrita y circunscrita a un
la medida de la flecha correspondiente a una mismo cuadrado?
cuerda de 8 cm de longitud.
10. Calcular la medida del radio de una
3. Se tiene un triángulo rectángulo ABC, circunferencia, inscrita en un triángulo
cuyos catetos AB y BC miden 12 y 16 cm rectángulo, cuyos catetos miden 6 y 8 cm.
respectivamente. Calcular la medida del inradio
del triángulo ABC. 11. En una circunferencia de 10 cm de radio, se
traza una cuerda AB de 16 cm de longitud.
4. En un triángulo ABC, se sabe que: AB=8 m; Calcular la medida de la flecha correspondiente
BC=10 m y AC=12 m y la circunferencia inscrita a dicha cuerda.
determina sobre AC el punto "M". Calcular la
medida de AM. 12. El perímetro de un cuadrilátero circunscrito a
una circunferencia es 12 cm. Si uno de los lados
5. Calcular la longitud de una circunferencia, mide 1 cm, calcular la medida del lado que se
inscrita en un cuadrado de 24 cm de perímetro. opone.
6. En el trapecio isósceles, mostrado en la figura, 13. Se tiene dos circunferencias tangentes exteriores
se sabe que: AD=BC=8 cm. Calcule la longitud en el punto "A". Si se traza la tangente común
de la mediana del trapecio. exterior MN ("M" y "N" son puntos de
tangencia), calcular la "m MAN".
A B
14. Los radios de dos circunferencias secantes miden
3 y 8u. ¿Entre qué límites varía la distancia
entre los centros de las circunferencias?
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84
2
Razonamiento Matemático
Geometría
Repaso I
En este capítulo aprenderemos a:
• Reforzar todos los capítulos aprendidos anteriormente.
http://airvoila.com
http://www.artecordoba.com/
Aprende más
Comunicación matemática
1. Conteste correctamente:
• ¿Qué son triángulos congruentes?
__________________________________________________________________________________
O a
M N
A B
4. Complete correctamente:
• Los lados _________________de un paralelogramo son _________________.
P
a) 15º b) 25º c) 35º
d) 18º e) 24º
L
10. En un triángulo ABC, se traza la bisectriz
interior BE. Calcular la medida del ángulo "C".
Si AB=BE=EC. C A M
a) 30º b) 36º c) 40º
d) 45º e) 60º a) 35º b) 38º c) 42º
d) 51º e) 60º
11. Grafique un triángulo isósceles ABC (AB=BC),
luego ubique los puntos "Q" y "M" en AB y BC 17. En el gráfico mostrado, calcular el valor de "xº",
respectivamente de manera que el triángulo QMC si: AB=BC=CD
sea equilátero. Si: m MQB=aº y m ACQ=bº,
entonces la relación correcta es: C
19. En el siguiente gráfico, calcular el valor de "R", 20. ¿Cuál es el número de ángulos internos agudos
si: BC+AD=14 cm y AB+CD=22 cm. que puede tener un polígono convexo de "n"
lados.
D
C a) 3 b) n - 3 c) n - 2
R d) 2 e) 4
A O B
a) 1 cm b) 4 c) 2 2
d) 3 3 e) 5 18:10:45
Practica en casa
1. Si a la medida de un ángulo se le aumenta el 9. En un hexágono convexo, tres de sus ángulos
cuadrado de su complemento se obtendrá un internos son congruentes entre sí y miden 100º
ángulo llano. ¿Cuánto mide el ángulo? cada uno. Si los otros ángulos también son
congruentes entre sí, calcular la medida de uno
2. Se grafica los ángulos consecutivos AOB; BOC de estos ángulos.
y COD, de manera que la m BOC=120º y la
m AOD=180º. Calcular la medida del ángulo 10. ¿Cuántos ángulos rectos puede tener como
que forman las bisectrices de los ángulos AOC máximo un polígono convexo de ocho lados?
y BOD.
11. En un rectángulo ABCD, se traza la bisectriz
3. Sean "a", "b" y "c" las medidas de los lados de un interior del ángulo "B", que intersecta al lado
triángulo que cumplen: a+b=18m; b+c=14m AD en el punto "E". Calcular la medida del
y a+c=20m. Encuentre la diferencia entre el segmento que une los puntos medios de EC y
mayor y menor lado del triángulo. BD, si AB=7cm.
4. En un triángulo rectángulo ABC (recto en "B") 12. ¿Qué tipo de cuadrilátero es aquel que se
se traza la bisectriz interior AM que intersecta a forma al unir en forma consecutiva los puntos
la altura BH en el punto "E". Calcular la medida medios de los lados de un trapecio isósceles de
de BE, si: BC=10m y MC=7m. diagonales perpendiculares?
5. En un triángulo ABC, por el vértice "B" se traza 13. En un cuadrado ABCD exteriormente a él, se
una recta paralela a AC, tal que las medianas traza una recta que pasa por "C", luego se traza
AN y CM prolongadas intersectan en "E" y "F" a OM perpendicular a dicha recta, siendo "O" el
la paralela, respectivamente. Calcular "AC", si: punto de intersección de las diagonales y "M"
FE=18 cm. pertenece a dicha recta. Calcular la medida
de CM, si las distancias de "B" y "D" a la recta
6. Por el vértice "B" de un triángulo ABC, se traza miden 6 m y 4 m respectivamente.
BP perpendicular a la bisectriz del ángulo "A".
Luego por "P" se traza una paralela a AC que 14. Las mediatrices de los lados AD y CD de un
intersecta a BC en "Q". Calcular la medida de paralelogramo ABCD se intersectan en un
PQ, si: AB=6 m y AC=10 m. punto "M" que pertenece a BC. Calcular:
m MAD, si: m B=110º.
7. En un triángulo ABC, la medida del ángulo
exterior de "B" es el triple del ángulo interior de 15. En el gráfico, calcular la medida del inradio del
"C" y la mediatriz del lado BC intersecta a AC triángulo ABC, si: BF=ED y BG=10 m.
en el punto "D". Calcular la medida de AB, si:
DC=38 cm. B
Mujer no
embarazada
Mujer
embarazada
curvatura
lumbar
corregida.
Mujer embarazada
curvatura lumbar normal
.
AprendiZajes esperados
Razonamiento y demostración
• Identificar los tipos de ángulos en la circunferencia.
• Definir los puntos notables.
• Interpretar los resultados obtenidos en los ejercicios de aplicación a la vida cotidiana.
Comunicación matemática
• Reconocer y utiliza diferentes formas de representación de enunciados de ángulos en la
circunferencia y puntos notables.
• Utilizar el lenguaje para leer enunciados de ángulos en la circunferencia y puntos notables.
Resolución de problemas
• Resolver problemas que involucren ángulos en la circunferencia y puntos notables.
• Resolver problemas de contexto real que implican utilizar ángulos en la circunferencia y puntos
notables.
Arco capaz
En la figura observamos a unos futbolistas en posición de lanzar el balón contra la portería. El ángulo de
tiro es el formado por el pie del jugador y las trayectorias a los postes.
¿Qué posiciones deberán ocupar los jugadores para que todos tengan el mismo ángulo de tiro?
¿Qué es un arco capaz?
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Geometría
Saberes previos
• Grafique una circunferencia con 2 cm de diámetro, luego calcule la longitud de dicha circunferencia.
• Grafique una circunferencia con centro "O", luego desde un punto exterior "E" trace las tangentes EA
y EB, de manera que la medida del ángulo AEB es 72º, calcular la medida del ángulo AOB.
• Grafique una semicircunferencia de diámetro CP y centro "O", luego trace la cuerda AM paralela a CP,
si la medida del arco CA es de 42º, ¿se podrá conocer la medida del ángulo AOM?
Conceptos básicos
Ángulos en la circunferencia
1. Central 5. Exterior
A
A
β° x
°
B
O α α°
°
C
B αa - β°
α° x°=
2
2. Inscrito D
C
E θ°
2θ° A
P
β° x°
F B
x°= - β
3. Semi-inscrito α° α° °
2
A
C
2β°
β°
A
P P
x°
β°
4. Interior
x°=180° - β°
B
α° α° - β°
D x=
B 2
α°+θ°
x°=
2
α° x° θ°
A C
Cuadrilátero inscrito
Llamado también cuadrilátero cíclico, es aquel que tiene sus cuatro vértices sobre una misma
circunferencia.
Propiedades
Propiedad 1: Propiedad 2:
B B C
C
θ°
α°=θ°
a°+θ°=180°
α° θ°
α°
A D A D
Propiedad 3:
θ°
α°=θ°
α°
Observación
Cuadrilátero inscriptible
Es aquel que puede ser inscrito en una circunferencia. Si el cuadrilátero cumple con cualquiera
de las propiedades del cuadrilátero inscrito, será inscriptible, así tenemos:
Si: αº=θº, entonces ese cuadrilátero es En este caso observamos dos ángulos que
inscriptible. miden 90º, entonces se cumple que: αº=θº
θº
αº θº αº
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1
Geometría
Síntesis teórica
10 x
5
50
Aplica lo comprendido
!
1. En un triángulo rectángulo la circunferencia 4. Desde un punto exterior "E", a una circunferencia,
inscrita es tangente a los catetos en los puntos trace las tangentes EA y EC en el menor arco AC
"M" y "K" y a la hipotenusa en el punto "P", ubique el punto "M", si: m AEC=40º. Calcular
calcular m KPM . la "m AMC".
2. Dibuje un triángulo equilátero ABC inscrito en 5. En el gráfico, calcular el valor de "xº". ("A" y "P"
una circunferencia, luego ubique un punto "P" son puntos de tangencia).
en el arco BC; calcule la m BPC.
A
3. En el gráfico, calcular la "m CDL".
C A 40º C
M
2xº
M
68º
P P
L
D
Aprende más
Comunicación matemática
1. Completar correctamente:
3. Conteste correctamente:
• En una circunferencia, ¿qué es una cuerda?
4. Completar correctamente:
αº
αº
αº βº
β
º
β
º
Resolución de problemas
αº
E D
a) 10º b) 20º c) 15º
d) 25º e) 30º
a) 70º b) 65º c) 75º
d) 85º e) 80º
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1
Geometría
7. En el gráfico, calcular (α+β), si los polígonos 12. Desde un punto "P" exterior a una circunferen-
sombreados son regulares. cia se traza las tangentes PA y PB, luego se ubi-
ca el punto "C" en el mayor arco AB. Calcular
la "m HBC," si BH AC y la m APB=70º.
αº
a) 35º b) 100º c) 45º
βº d) 60º e) 80º
M C
3xº
a) 1 b) 2 c) 3
2x º d) 4 e) 5
A O B
16. En el gráfico, si L1 y L2 son tangentes a la
a) 30º b) 27º c) 20º circunferencia, calcular el valor de "xº".
d) 37º e) 45º
L1
11. En el gráfico, si: TM=OM, "O" es centro y "M"
punto de tangencia; calcular la "m MAB".
xº
M θº L2
θ º
T A a) 30º b) 15º c) 60º
B O
d) 40º e) 45º
17. En el gráfico "D", "E" y "F" son puntos de tan- 19. Detecta el error y corrígelo
gencia, "M" y "N" son puntos medios de DF y • En el gráfico calcular la medida del arco BD.
EF respectivamente y la mBABC=80º. Calcular
la "m MPN".
Resolución errónea Corrección
B
D E A
P B
M N 100 º
xº 40º
A F C C
D
7θº
3θº
A O B
a) 10º b) 18º c) 9º
d) 5º e) 15º
Aplicación cotidiana
20. Cuando los ingenieros diseñan torres de antena, necesitan saber qué fracción de la superficie de la
Tierra cubrirá la señal de radio de la torre. Si se reconoce la medida del ángulo formado por la punta
de la torre y los rayos tangentes a la superficie de la Tierra, ¿se puede encontrar la fracción de la
circunferencia de la Tierra cubierta por las señales de radio?
Supóngase que el ángulo formado por los dos rayos tangentes que parten de la punta de la torre de
antena mide 160º, ¿qué fracción del círculo cubren las ondas de radio?
¡Tú puedes!
1. En la siguiente figura, calcular la "m CDE"; si la 2. En un cuadrilátero inscriptible ABCD, se traza las
m EGF=80º. perpendiculares AE y CH a la diagonal BD y la
perpendicular BF y DG a AC. Calcular la medida
B del menor ángulo formado por EF y GH; si la
D m A=80º y la m D=70º.
//
F
C a) 15º b) 20º c) 30º
G
d) 37º e) 53º
//
E
A
3. En el gráfico, calcular la m MAF; siendo "F" 5. En la figura "O1" y "O2" son centros de manera
punto de tangencia y la m AFB=30º. que AB es tangente. Calcular el valor de "αº".
D A
P
E
70º
αº
M O1 O2
F
A B
B
xº
45º
4k 3k
18:10:45
Practica en casa
1. Sea "P" un punto exterior a una circunferencia 3. En la figura se muestra dos circunferencias con-
desde el cual se traza las secantes PAB y PEF, las gruentes. Si la mCF =100º, calcular la m CAF.
cuerdas EB y AF se intersectan en "S". Calcular la
suma de los ángulos BPF y BSF, si la m BF=80º. C
B
2. En el gráfico, calcular mBC, si: m AFB=160º ("B"
es punto de tangencia). A
C E
B F
8. En la siguiente figura, calcular la "m APE". 14. Desde un punto "P" exterior a una circunferen-
cia se traza las tangentes PA y PB; en el mayor
B C D arco AB, se toma el punto "E". Si: m APB=50º,
70º 75º calcular la "m AEB".
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2
Geometría
Puntos notables
En este capítulo aprenderemos a:
• Reconocer los puntos notables de un triángulo.
• Graficar y ubicar los puntos notables en los distintos triángulos.
• Relacionar las propiedades de los puntos notables con el contexto real.
¿Cómo puede localizarse el punto exacto donde se deberá construir la nueva planta?
¿Tiene alguna relación con los triángulos?
Saberes previos
Conceptos básicos
Puntos notables
Son los puntos de concurrencia de las líneas notables de un triángulo.
B
G Baricentro del ∆ABC
Q M
BG = 2GN
G
A C BG = 2 BN; GN= 1 BN
N 3 3
B
ββ
I Incentro del ∆ABC
r I r
α r θ
α θ
A C
Observación
• En un triángulo acutángulo, el ortocentro se encuentra en la región triangular.
• En un triángulo obtusángulo, el ortocentro es exterior al triángulo.
• En un triángulo rectángulo, el ortocentro se encuentra en el vértice del ángulo recto.
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2
Geometría
B A
Ortocentro
B Ortocentro
B
C
A H C
A C Ortocentro
B B
//
//
R R //
A C
R R // R O R
O
A C B
A O C
R R
• Excentro: Es el punto de intersección de dos bisectrices exteriores y una bisectriz interior en un triángulo.
Además todo triángulo tiene tres excentros.
Ra
α Ra
α
A
γ C γ
Segunda propiedad: El excentro equidista de un lado y de las prolongaciones de los otros lados.
Síntesis teórica
10 x
5
50
Aplica lo comprendido
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2
Geometría
Aprende más
Comunicación matemática
1. Completar correctamente:
3. Conteste correctamente:
• ¿Qué es el excentro de un triángulo?
4. Completar correctamente:
• DABC: Equilátero
E B
αα
/
M bº N
β aº bº
β aº
/
A C
M: E: N:
Resolución de problemas
5. Si "O" es circuncentro del triángulo PQR, 6. En el gráfico, calcular el valor de "xº", si ABCD
calcular el valor de "xº". es un cuadrado.
Q B C
70º
O
xº
xº
80º
P R A E
D
7. En el gráfico, calcular valor de "θ°", siendo "I" 12. En el gráfico, calcular el valor de "xº", si "E" es el
incentro del triángulo ABC. excentro del triángulo ABC.
E
B B 40º º
25
3θº x º
I 3θº
A C
A C
a) 105º b) 108º c) 10º
a) 30º b) 18º c) 45º
d) 90º e) 120º
d) 60º e) 20º
13. Se tiene un triángulo acutángulo ABC, de
8. En el gráfico, calcular "xº", si "I" es incentro del
ortocentro "O" y circuncentro "K", m ABC=60º.
triángulo ABC.
Se traza la altura BH, calcule la m KOH, si
B m AOH=40º.
Aplicación cotidiana
19. Un profesor es contratado por la institución Trilce, siendo su centro de labores los locales de Trilce
Salamanca, Trilce La Molina y Trilce Santa Anita, por lo cual el profesor decide mudarse a un lugar que
se encuentre a la misma distancia de dichos locales. Ubica en el gráfico el punto exacto donde debería
mudarse el profesor. Justifica.
Trilce
Salamanca
Trilce
Trilce Santa Anita
La Molina
20. Raúl, José y Pedro, son alumnos del colegio Trilce La Molina y les encanta el curso de Geometría.
Cierto día ellos observan un plano de su distrito y hacen las siguientes observaciones.
Raúl: ¿Se han dado cuenta que mi casa es el vértice recto del triángulo que forma con el colegio y la comisaría?
José: Claro, tienes razón. Miren mi casa está justo en la mitad del segmento que forman la comisaría y
el colegio.
Luego de observar atentamente el plano, Pedro mencionó: "Mi casa y la de ustedes se encuentran en
la recta de Euler del triángulo que forman la casa de Raúl, el colegio y la comisaría".
Realice el gráfico correspondiente y ubique la casa de los alumnos, el colegio y la comisaría.
¡Tú puedes!
1. Dibuje un triángulo acutángulo ABC y trace a) 70º b) 80º c) 75º
la ceviana BD que contenga al circuncentro d) 90º e) 85º.
del triángulo. Si: m ABD=20 º y la
m DBC=30 º, calcular la m BDC. 4. En el gráfico, calcular el valor de "xº"
Practica en casa
1. En el gráfico, calcular el valor del ángulo ABC, 6. En un triángulo ABC, de baricentro "G",
si: m APC=125º. m BGC=90º, m GBC=30º y GC=2 cm. Cal-
cula la medida de AG.
B
θ 7. Calcule la distancia entre el centro de la
circunferencia circunscrita en un triángulo rec-
P tángulo y el punto de intersección de sus tres
alturas, si la hipotenusa mide 12 cm.
A θ C
8. Dado el triángulo ABC, de baricentro "G" se
trazan las medianas BM y AN. Si: GM=3 cm y
2. En un triángulo ABC con diámetro BC, se traza
NG=2 cm, calcular: AG + BG.
una semicircunferencia que contiene el baricentro
"G" del triángulo ABC, calcule la medida de AG,
9. Si "H" es el ortocentro de un triángulo ABC y la
si: BC=6 cm.
m AHC=140º, calcular la "m HCB".
3. En el gráfico, si "O" es circuncentro del triángulo
10. En un triángulo isósceles ABC (AB=BC), se
ABC, calcular el valor de "θº".
ubica el incentro "I" y el ortocentro "O" de
B manera que: 2 m IAO=3m IBC. Calcular
la m IAO.
2θº
O 11. Se tiene un triángulo obtusángulo ABC. Si
90 +θ
º º la mBB=110º, calcular la medida del menor
ángulo que forman las alturas trazadas de "A" y
A C
"C" al prolongarse.
4. En el gráfico, "K" es circuncentro del triángulo 12. En el gráfico, mBBAC=60º, la circunferencia
ABC. Calcule la "m BCA". de centro "O" pasa por el incentro del triángulo
B ABC, calcular la "mBBCO".
40º B
K O
50º
A C A C
5. En el gráfico AD y BM, son medianas del triángulo 13. En un triángulo; si el mayor lado mide 10 cm
rectángulo ABC y AC=30 cm. Calcular el valor y la menor mediana mide 5 cm, calcular la
de "x" y de "y". distancia del ortocentro al circuncentro.
A 14. En un triángulo ABC, la distancia del circuncentro
"O" al vértice "C" es 10 cm y la mBOCA=10º.
M
Calcular la distancia del circuncentro "O" a AB,
x y si la mBBAC=70º.
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106
UNIDAD 5
.
AprendiZajes esperados
Razonamiento y demostración
• Identificar los valores proporcionales de las medidas de los lados de los triángulos.
• Interpretar la relación de las medidas de los elementos de triángulos semejantes.
• Elaborar modelos de la vida real donde se aplique las proporciones y las relaciones métricas en
los triángulos.
Comunicación matemática
• Definir las relaciones de valores proporcionales.
• Realizar conjeturas sobre la semejanza de triángulos y sus aplicaciones.
Resolución de problemas
• Resolver problemas que involucren semejanza y relaciones métricas en triángulos.
• Resolver problemas de contexto real que implican utilizar semejanza y relaciones métricas en
los triángulos.
• Discriminar datos en los problemas de semejanza y relaciones métricas en los triángulos.
1
Proporcionalidad
• Relacionar las proporciones de las medidas de los segmentos con el contexto real.
LA TORRE EIFFEL
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Geometría
Saberes previos
• Grafique tres rectas paralelas y dos rectas transversales que las intercepten.
• Grafique un triángulo ABC y trace la bisectriz interior BD, luego mida los lados AB, BC y los
segmentos AD y DC. ¿Qué relación encuentras entre las medidas que has obtenido?
• Grafique un triángulo ABC, luego trace el segmento MN//AC, con “M” en AB y “N” en BC,
ahora mida los segmentos AM, MB, BN y NC. ¿Encuentras alguna relación entre las medidas
obtenidas?
Conceptos básicos
Teorema de Thales
Tres o más rectas paralelas, determinan sobre dos o más rectas secantes, segmentos cuyas longitudes
son proporcionales.
A P
L1 Si: L1 // L2 // L3
B Q L2
AB = PQ
BC QR
C R L3
Observación
B
Si: PQ // AC
P Q
⇒ BP = BQ
PA QC
A C
Teorema de la Bisectriz
α α θ
θ a =m
a =m
a b b n b n
a b
m n n
m
Síntesis teórica
10 x
5
50
Aplica lo comprendido
1. En el gráfico, calcular el valor de "b", si: L1 // L2 // L3 3. En la figura: AB // CD, calcular el valor de "x".
C
x
L1 4-
A
12 8
L2 x -2
b
b-2 2
L3
x+1
B 7-x D
2. Calcular el valor de "x" en cada caso.
4. En un triángulo ABC, la medida de BC es el triple
B de AB y AR=5 cm siendo BR bisectriz interior.
Calcular "RC".
αº αº
6 9
5. Calcular "AR"; si: AB=10 cm; BC=14 cm y
AC=12 cm.
D
A x 6 C B
B θº αº α
º
θº
6
3 b
A C
R
A C D
8 x
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1
Geometría
Aprende más
Comunicación matemática
1. Completar correctamente:
αº
α α αº
a
a c c
p q D
m n
a = a =
n c
3. Conteste correctamente:
• Enuncie el teorema de Thales
Resolución de problemas
B
L1
2 n
L2
4 x αº
L3 M N
5 m
L4 7 9
αº
A C
a) 6 cm b) 12 c) 18
d) 24 e) 19 a) 56 cm b) 63 c) 72
d) 62 e) 49
6. En el gráfico, calcular el valor de "xº". 11. En la figura, MN // AC, AB=6 cm y AC=14 cm.
Calcula: MN.
B
45º
M N
x º
4µ 3µ αº
αº C
A
a) 37º b) 53º c) 60º
d) 30º e) 45º
a) 4 cm b) 4,2 c) 4,8
d) 5 e) 5,4
7. En la figura, calcular la medida de CP, si:
AC=12'cm y AB=3 (BC).
12. En la figura BC=15 cm. Calcular "DC", si "G" es
B α º baricentro del triángulo ABC y L // AB.
α º
B
L
D
A C P
G
a) 3 cm b) 4 c) 5 A C
d) 6 e) 12
a) 10 cm b) 13 c) 7
d) 18 e) 12
A E D C
14. En un triángulo ABC, la ceviana AP biseca a la
a) 2 cm b) 10 c) 12
bisectriz interior BQ. Calcule la medida de AB, si:
d) 8 e) 15
BP=3 cm y PC=5 cm.
10. En el gráfico, calcular "QC", si: AP=5 cm y
PQ=3 cm. a) 8 cm b) 7 c) 11
d) 12 e) 6
B
E
15. En un triángulo ABC, AB=6 cm, BC=8 cm y
AC=7 cm. ¿En qué razón divide el incentro de
dicho triángulo a la bisectriz interior BP?
C
A P Q a) 1:1 b) 2:1 c) 3:2
a) 4,5 cm b) 6 c) 6,5 d) 4:3 e) 5:2
d) 8 e) 7
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1
Geometría
16. En el gráfico, AB // MQ y BC // PQ. Si: AM=5 cm; 18. En el gráfico, calcular el valor de "x", si "T" es
MN=3 cm y NP=6 cm, calcular la mPC. punto de tangencia.
B T
5
Q
2 θº
A C x θº
M N P
a) 8 cm b) 9 c) 10
d) 11 e) 7,5 a) 7 cm b) 10 c) 10
A C
Aplicación cotidiana
20. Un aprendiz de carpintería, tiene su primer día de práctica en el taller. El maestro carpintero le entrega
una tabla delgada de cierta longitud y se le pide que lo corte y obtenga en total tres pedazos cuyas
longitudes se encuentren en proporción de: 1; 2 y 3; solo debe hacer dos cortes. Puedes idear una
manera para realizar este trabajo sin necesidad de medir la tabla.
¡Tú puedes!
1. En el gráfico: L1 // L2 // L3. Calcule el valor de a) 16 b) 15 c) 15
"x". 15 16 8
d) 8 e) 7
15 16
αº 1 L1 4. En un triángulo rectángulo ABC (B=90º) se
αº x trazan las bisectrices interiores AM y CN, tal
L2
que:
4 1 1
αº L3 + =5
AN CM
a) 1 cm b) 3 c) 2,5 A C
d) 4 e) 3 D
3. En el gráfico: L1 // L2 // L3 // L4. a) 13 cm b) 13,2 c) 13,6
2 2 d) 13,8 e) 14
Si: (BC)(CD)=225 cm y (NR)(RS)=256 cm ,
calcular: AB
MN
A M L1
B N L2
C R L3
D S L4
18:10:45
Practica en casa
1. Grafique un triángulo ABC y trace la bisectriz 3. Sea ABC un triángulo y BI una bisectriz interior.
interior AF. Calcular la medida de BF, si: Si: mBBCI=2mBIBC; IB=4 cm y CI=7 cm,
AB=8'cm, BC=10 cm y AC=12 cm. calcular: ` AB j
BC
2. Sea ABC un triángulo, tal que: AB=3(BC), se traza 4. En un triángulo ABC, por el vértice "B" y el
la bisectriz interior BF. Si: AC=12 cm, calcular la
baricentro "G" se trazan las rectas paralelas L1
medida de CF.
y L2 a la base AC, una tercera recta secante a
las paralelas pasa por "C" y corta L1 en "M" y a
L2 en "N". Hallar: ` MN j
NC
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1
Geometría
5. Tres rectas paralelas L1, L2 y L3 determinan 10. Calcular: PE + EG , si "G" es baricentro del
PE
sobre la secante L4, los segmentos: AB=(5k - 5)µ triángulo PQR.
y BC=(2k+1)µ y sobre la secante L5 los seg-
mentos EF y FG de 7µ y 4µ de longitud. Calcular P
BC.
Haga comentarios con sus compañeros sobre las imágenes mostradas relacionándolos con los temas
estudiados.
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Geometría
10 x
5
50
Aplica lo comprendido
1. En una circunferencia de centro "O" se traza las cuerdas AB y BC ("B" se encuentra en el menor arco
AC). Si la m AOC=110º, calcular la "m ABC".
2. En un triángulo acutángulo ABC, por el baricentro "G" pasa una recta paralela a AC que intersecta a AB
en "P" y a BC en "Q". Si: AP+QC=6 cm, calcular: PB+BQ
3. Grafique el triángulo obtusángulo ABC, obtuso en "C", luego trace la bisectriz del ángulo exterior de
"B" que intersecte a la prolongación de AC en el punto "E". Si: 2(AB) = 5(BC) y AC=12 cm, calcular la
medida de EC.
Aprende más
Comunicación matemática
1. Completar correctamente:
3. Completar correctamente:
T
α
//
Q
I a
2a P
//
A
A
4. Conteste correctamente:
• En una circunferencia, ¿qué es el radio?
Resolución de problemas
5. Sea "A" un punto de una circunferencia, desde a) 10 cm b) 9 c) 8
el cual se traza las cuerdas AB y AC cumpliéndose d) 24 e) 2
que: mBC=4xº+10º y m BAC=25º. Calcular el
valor de "xº". 11. En el gráfico, mAB=74º y mEF=32º. Calcular
el valor de θº.
a) 12º b) 5º c) 15º
d) 10º e) 8º A E
3θº
6. Se tiene un triángulo ABC inscrito en una cir-
cunferencia sobre AB y BC se ubican los pun- F
tos "P" y "Q", tal que: mPB=mBQ, calcular:
m<BAC+m<BEQ, siendo: {E}= BC PQ. B
7. En un triángulo ABC se traza la mediana BM y 12. Sea ABC un triángulo cuyos ángulos internos
se ubica el baricentro "G". Si: (GM)(BG)= 64 cm2, "A" y "C" miden 60º y 40º respectivamente. Se
calcular la mBG. traza las alturas AF y CE, calcular la medida del
menor ángulo que forman EF y BL, siendo "L" el
a) 4 2 cm b) 2 c) 16 2 ortocentro del triángulo.
d) 8 2 e) 16
a) 35º b) 85º c) 70º
8. En un triángulo ABC, por el baricentro "G" d) 50º e) 80º
se traza una recta L paralela a AC que
intersecta a AB en "L" y a BC en "D". Si: 13. Si "O" es el circuncentro de un triángulo
LA=2 cm y DC= 4'cm, calcular BD - BL. obtusángulo ABC, con la m B=130º. Calcular
la m AOC.
a) 1 cm b) 2 c) 3
d) 4 e) 6 a) 160º b) 80º c) 90º
d) 100º e) 120º
9. En un triángulo ABC, en su interior se ubica el
punto notable "P" de manera que: m BAP=m BCP 14. Las rectas paralelas L , L y L intersectan a las
1 2 3
y m APC=90º+m BAP. Entonces "P" es el:
rectas secantes L4 y L5, determinando sobre ellas
a) Incentro b) Baricentro c) Ortocentro los segmentos AB, BC, y EF, FG respectivamente.
d) Excentro e) Circuncentro Si: AC=6µ, EG=9µ y FG - BC=1µ, calcular la
mBC.
10. Si: MN // CP, calcular la medida de MN siendo
"I" el incentro del triángulo ABC y AM=3 cm y a) 1µ b) 2 c) 3
NC=5 cm. d) 4 e) 5
B
15. El cuadrilátero ABCD está inscrito en una circun-
ferencia. Si: mAB=110º, mBC=84º y mCD=86º,
M I N calcular la "m BCD".
16. Sean las rectas secantes L1 y L2 que son inter- 19. Grafique un triángulo ABC y trace la bisectriz
sectables por las paralelas AD, BE y CF ("A", interior BD y la bisectriz exterior BE, ("E" en la
prolongación de AC). Si: AD=6µ y DC=4µ.
"B" y "C" en L1 y "D", "E" y "F" en L2). Si:
Calcular la medida de CE.
AB=2(BC) y DF=18µ, calcular la mDE.
a) 10 µ b) 20 c) 15
a) 10 µ b) 12 c) 10,5
d) 25 e) 30
d) 11 e) 12,5
20. En un triángulo ABC, si el ortocentro está a
17. Dibuje una semicircunferencia de diámetro AB
3.cm del circuncentro, ¿a qué distancia está el
y centro "O", trace la cuerda MN y ubique un
baricentro del circuncentro?
punto "C" en el radio OB, luego una "C" con el
punto medio "I" de la cuerda MN. Si la medida
del arco MN es 100º y la m ICN=50º, calcular a) 1µ b) 0,5 c) 1,5
la m ICA. d) 2,5 e) 30
¡Tú puedes!
1. En un triángulo ABC, se traza la altura AP, con 4. En un triángulo acutángulo ABC, se traza las
centro "B" y radio BC se traza una circunferencia tres alturas intersectándose en el punto "O".
que intersecta en "M" a AC. Calcular la Si la distancia entre los circuncentros de los
m NPA, si "N" es un punto medio de MC y la triángulos ABC y AOC es 8µ, calcular la mOB.
m BAC=42º.
5. En un triángulo acutángulo ABC, se trazan las
2. En un cuadrilátero inscriptible ABCD se traza medianas AM, BN y CP de longitudes 3 3 ; 3 y
las perpendiculares AE y CH a la diagonal BD 6 cm respectivamente. Calcular el perímetro del
y las perpendiculares BF y DG a AC. Calcular triángulo MNP.
la medida del menor ángulo formado por EF
y GH, si la m A=80 º y la m D=70 º.
Practica en casa
1. En un triángulo ABC, el baricentro "G" y una 9. Desde un punto "P" exterior a una circunferencia,
mediana es AF. Si GF mide 4µ, calcular la se traza la tangente PA y la secante PCB. Si la
distancia de "A" al punto medio de AG. m ABC=28º y la mBC=104º, calcular la
m APB.
2. En una circunferencia de centro "O" se traza
una cuerda AB de manera que la m OAB=40º. 10. En un triángulo rectángulo ABC, calcula la
Calcular la medida del menor arco de AB. mBAIC, siendo "I" el incentro.
4. En una circunferencia se ubican los puntos "C", 12. Se tiene un triángulo PQR, la m PQO=20º.
"I", "M" y "A" tal que el punto "I" está en el Calcular la m QCR, sabiendo que "O" es
menor arco CM y el punto "A" en el mayor arco ortocentro y "C" el circuncentro.
CM. Si la m CIM=140º, calcular la m CAM.
13. En un triángulo isósceles ABC, (AB=BC), calcular
5. En un triángulo rectángulo la distancia del la m IAO, siendo "I" el incentro y "O" el circun-
ortocentro al baricentro es 22 µ. Calcular la dis- centro del triángulo, además: m BCA=78º.
tancia del baricentro al circuncentro.
14. Sea "E" el excentro relativo al lado BC de un
6. Se tiene un triángulo equilátero ABC inscrito triángulo ABC. Si: m BEC=70º, calcular el
en una circunferencia de centro "O", calcular complemento del BAC.
m AOC.
15. En el gráfico, calcular el valor de "xº". ("L" y
7. En el gráfico: AB // CD. Calcular la "m DOA", "M" son puntos de tangencia).
si: m CEB=50º.
L
E
C T
D
xº I
R 100º
B 32º
A C
A M
T
A
100º 40º E
C
L
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120
3
Geometría
Semejanza de triángulos
En este capítulo aprenderás a:
Las estatuillas del legendario premio se elaboran en una fábrica de Chicago. Anacledo Medina ha moldeado
cada Óscar en los últimos 24 años. Cada estatuilla requiere de 40 horas de trabajo. Se utiliza un pantógrafo
para grabar un número de serie en cada Óscar. Cada Óscar recibe baños de cobre, níquel y oro de 24
kilates y después es lacado hasta que adquiere un brillo resplandeciente.
Saberes previos
• Grafique un triángulo ABC, trace el segmento PQ//BC, si: AP=4 cm, PB=6 cm y AQ= 2 cm,
hallar la medida de QC ("P" en AB y "Q" en AC).
• Grafique un triángulo rectángulo con un ángulo agudo de 37º, si el perímetro de dicho triángulo
es de 72 cm, ¿cual será la medida de su mayor lado?
• Grafique una circunferencia de centro "I", en ella trace las cuerdas AM y AC. Si la medida del
ángulo MIC es 84º, ¿cuál será la medida del ángulo CAM?
Conceptos básicos
Criterios de Semejanza
• Si tienen dos ángulos de igual medida.
α β α β
• Si tiene dos lados respectivamente proporcionales y el ángulo comprendido entre dichos lados de
igual medida.
a.k
a
α α
b b.k
a c
a.k c.k
b b.k
Semejanza de triángulos
Dos triángulos son semejantes si tienen sus tres ángulos congruentes y las longitudes de sus lados homólogos
respectivamente proporcionales.
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122
3
Geometría
Observación
Lados homólogos: Se denominan así a los lados que se oponen a ángulos congruentes,
en triángulos semejantes.
C
T
b H a n m
h
α β
α β M N
A B t
c
Si ∆ABC es semejante al ∆MNT (∆ABC ~ ∆MNT) se cumple:
a = b = c = H =k k → Razón de semejanza
m n t h
Síntesis teórica
2 3 B
2u
x D
6u
A C
Aprende más
Comunicación matemática
1. Completar correctamente:
• Dos triángulos son semejantes si tienen sus tres ........................ congruentes y las longitudes de
sus ......................... homólogos respectivamente proporcionales.
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3
Geometría
3. Completar correctamente:
d
c d b
α b
b a x a α
a
α α y c
a = = =
c
4. Conteste correctamente:
• Según la semejanza de triángulos, ¿qué son lados homólogos?
Resolución de problemas
5. En el gráfico, calcular el valor de "xº". a) 30; 49; 35 cm b) 30; 39; 45 c) 15; 35; 64
d) 40; 34; 30 e) 28; 36; 50
a) 10 b) 15 c) 9 x
d) 12 e) 18
A P S C
9µ x 4µ
6. En un triángulo ABC, se trazan las alturas BH y
CP. Si: AH=2µ, HC=10µ y AP=4µ, calcular la a) 4µ b) 5 c) 6
mPB. d) 7 e) 8
10. En el siguiente gráfico, calcular el valor de "x". 14. En un trapecio ABCD (BC // AD), "M" es punto
medio de CD. Si: mBBAM=mBCDA, BC=7µ y
b AD=25µ. Calcular la mAM.
x
b 1
2 a) 18µ b) 20 c) 24
d) 154 e) 21
b 3
15. Dado un romboide ABCD, se traza exteriormente
los triángulos equiláteros ABP y BCQ. Calcular
a) 2µ b) 4 c) 6 la mBPDQ.
d) 5 e) 4,5
a) 90º b) 160º c) 60º
11. En el gráfico ABCD es un cuadrado cuyo lado d) 30º e) 50º
mide 2µ. Si: AM=MB, calcular la medida de
PM. 16. En un triángulo ABC: AB=18µ; BC=24µ y
AC=36µ. Calcular la medida del menor lado
M de un triángulo semejante cuyo perímetro es
A B
52µ.
P
a) 16 µ b) 10 c) 15
d) 20 e) 12
a) 6 µ b) 2 3 c) 6 2
d) 4 e) 5 2
Aplicación cotidiana
19. En un mapa se ubican tres puntos "A", "B" y "C" y se observa que: AB=24 mm y AC=36 mm. Si en realidad
se sabe que la medida de AB es de 32 mm, ¿cuál será la medida de AC?
Ayuda a Martín a realizar dicha tarea e indica las medidas de los lados del nuevo
polígono.
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126
3
Geometría
¡Tú puedes!
1. En un cuadrilátero inscrito ABCD, AB y DC 4. Las bases de un trapecio escaleno miden 2µ
prolongados se intersectan en "P". Por "P" y 8µ. Calcular la medida del segmento de la
se traza una paralela a AC que intersecta a paralela a las bases que se traza por el punto de
la prolongación de DB en "Q" y se traza la intersección de las diagonales limitada por los
tangente QT a la circunferencia. Calcular la lados no paralelos.
mQT, si: PQ=16 µ.
5. Dibuje un triángulo CML y trace las alturas
2. En un triángulo acutángulo ABC inscrito en una CI, LA y MT, ubicándose el ortocentro "H",
circunferencia de radio 8 µ. Las prolongaciones entonces la relación entre los inradios de los
de las alturas AG y BF intersectan en "M" y "N" triángulos CAH, HAM, HIM; HIL; HTL y HTC,
a la circunferencia, respectivamente, calcular a cuyas medidas son "x", "a", "y", "b", "z" y "c",
qué distancia está "C" de MN, si: MC=10µ. respectivamente es:
18:10:45
Practica en casa
Q R
A C
8µ T
7. La bisectriz interior del ángulo "B" del triángulo 12. En el gráfico, si: AB=10µ y NQ=4µ, calcule la
ABC intersecta a la circunferencia circunscrita mMN, ("O" es centro)
en "E" y a AC en "D". Calcula la medida de AE,
si: DE=4µ y EB=9µ. Q
N B
8. Dado un trapecio rectángulo ABCD (BC//AD)
M O
y AB es altura. Si: AB=14 cm y 2(AD)=5(BC), 37º
calcular la distancia del punto de intersección de
las diagonales a la base menor BC.
A
9. En la figura, "O" es centro de la semicircunfe-
rencia: CP=8µ, DP=2µ, AB=8µ. Calcular la 13. En el gráfico: AB=4µ, BC=2µ y DC=1µ, cal-
medida de PB. cular la mDE.
D B
E
P C D
B
A C
O A
A
M
A D
8µ 15. Desde un punto exterior "A" a una circunferencia,
se traza la tangente AQ y la secante ABC de
11. En el gráfico, calcular: AB , si: BE=3 µ y BD=2 µ. modo que: AB, BC y AQ toman valores enteros
BC
consecutivos. Calcular la mAC.
B C
θº
θº θº
θº
A θº
E
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128
4
Geometría
Relaciones métricas en
triángulos rectángulos
En este capítulo aprenderemos a:
• Relacionar los elementos de los triángulos rectángulos.
Concha de Nautilo
U
na concha en forma de espiral: la
sección de una concha de caracol
nautilos muestra sus compartimentos.
Solo la parte extrema constituye el hogar
del animal en todo momento. En conjunto
la espiral negra intercepta todos los radios
blancos exactamente con un mismo ángulo,
de forma tal que los ángulos "A", "B", "C",
etc., alrededor de la concha, son siempre
iguales entre sí.
Esta espiral puede aproximarse mediante una
sucesión de ángulos rectos.
Saberes previos
• Grafique un triángulo rectángulo cuyos catetos midan 7 cm y 11 cm. ¿Cuál será la medida de su
hipotenusa?
• Grafique un triángulo rectángulo y ubique las proyecciones de los catetos sobre la hipotenusa.
• Grafique un triángulo ABC y trace la ceviana AE, si: BE=2 cm y EC=4 cm, hallar la medida del
lado AB, sabiendo además que: m BAE=m BCA.
Conceptos básicos
Proyección ortogonal
La proyección ortogonal de un punto sobre una recta; es el pie de la perpendicular trazada por dicho
punto a la recta. Esta perpendicular se denomina proyectante y la recta eje de proyección.
Proyectante
L
A' Eje de proyección
Observación
En el triángulo tenemos:
N a
c
A H C
b
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130
4
Geometría
B Donde:
a y c : Catetos
a
c h b : Hipotenusa
h : Altura relativa a la hipotenusa
n m n : proyección del cateto "c" sobre la hipotenusa "b"
A H C
m : Proyección del cateto "a" sobre la hipotenusa "b"
b
Teorema 1
En todo triángulo rectángulo, un cateto es la media proporcional entre la hipotenusa y la proyección
de dicho cateto sobre la hipotenusa.
a2 = b.m c2 = b.n
Demostración
*
AHB ∼ ABC
B B
α c =n
b c
c ∼ c
θ α c2=b.m
θ A C
A n H b
BHC ∼ ABC
B B
θ
q a =m
a a b a
∼
θq α
α a2=b.m
α A
H m b C
C
Teorema 2
En todo triángulo rectángulo la altura relativa a la hipotenusa es la media proporcional entre las
proyecciones de los catetos sobre la hipotenusa.
h2 = m.n
Demostración
* AHB ∼ BHC
B B
α θ h =n
m h
h ∼ h
h2=m.n
θ α
A n H m C
H
Teorema 3
En todo triángulo rectángulo el producto de los catetos es igual al producto de la hipotenusa por la
altura relativa a la hipotenusa.
a.c = b.h
Demostración
AHB ∼ ABC
B B c =h
α
b a
c
h ∼ a
θ α
a ac = bh
θ A C
A n H b
a2 + c 2 = b 2
Demostración
a2 = b.m
+
c2 = b.n
a2+c2 = b.m+b.n
a2+c2 = b(m+n) ⇒ a2+c2=b2
b
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132
4
Geometría
Teorema 5
En todo triángulo rectángulo, la inversa del cuadrado de la longitud de la altura relativa a la hipotenusa
es igual a la suma de las inversas de los cuadrados de las longitudes de sus catetos.
1 = 1 = 1
h2 c2 a2
Demostración
• Del teorema 3:
a.c =b.h; elevado al cuadrado 1 b2 ⇒ 12 a2 + c2 ⇒ 1 = 1 = 1
a2.c2 = b2.h2 h2 2 2
a .c h a2 .c2 h2 c2 a2
Observación
P
Q Si "P", "Q" y "T" son puntos
de tangencia, entonces:
R 0 T 01 r
PQ = 2 R.r
Síntesis teórica
1. Grafique un triángulo rectángulo cuyos catetos 4. En el siguiente gráfico, calcular el valor de "x",
miden 6 y 8µ. Calcule la medida de la altura si "P", "Q" y "T" son puntos de tangencia.
relativa a su hipotenusa.
P
x
2. En el gráfico mostrado, calcule la medida de las T
proyecciones de los catetos sobre la hipotenusa.
2µ Q
B
1µ
15µ 20µ
5. En el trapecio que se muestra en el gráfico,calcule
la medida de CD.
A C
B 4µ C
3. En el gráfico mostrado, calcular el valor de "x"
2 5µ
4 4
A 16µ D
Aprende más
Comunicación matemática
1. Completar correctamente:
• En todo triángulo .................... el producto de las medidas de los catetos es igual al ...................
de la medida de la hipotenusa por la medida de la ..................... relativa a la hipotenusa.
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4
Geometría
3. Completar correctamente:
a c
a h h
m
b b m n
a2 = a. =b . h2 =
4. Completar:
• En un triángulo rectángulo, la suma de los cuadrados de las medidas de los .......................... es igual
al cuadrado de la medida de la .............................. .
Resolución de Problemas
2 1 4
5. Calcular la medida del mayor cateto de un a) b) c)
3 3 9
triángulo rectángulo, cuyos lados tienen 1 2
medidas que están en proyección aritmética de d) e)
2 9
razón 3.
9. Los lados de un triángulo miden 8; 15 y 16µ.
a) 9 b) 12 c) 15 ¿Qué medida se debe quitar a cada lado para
d) 18 e) 21 que resulte un triángulo rectángulo?
12. Grafique el cuadrilátero ABCD, donde: 16. En el gráfico ABCD es un rectángulo, AB=36 cm
mBB=mBD=90º. Si: AB=15µ, BC=20µ y y BC=50 cm . Calcular el valor de "R".
AD=24µ, calcular la medida de CD.
B C
a) 5 µ b) 6 c) 7
d) 8 e) 9 R
R
13. En el gráfico calcular el valor de "r", si ABCD es
un cuadrado de 16 cm de lado. ("A" y "D" son A D
centros).
a) 15 cm b) 13 c) 12
B C
d) 16 e) 14
A D
r
a) 4 cm b) 5 c) 6 O
d) 8 e) 3
A B
14. Grafique el triángulo rectángulo ABC, recto M N
T
en "B", trace la bisectriz interior AD y la altura
BH que se intersecten en el punto "P". Si: a) 2 3 cm b) 3 2 c) 4
AD.PD=72µ2, calcular la medida de BP. d) 6 e) 14
Aplicaciones cotidianas
19. A ambas orillas de un río crecen dos árboles, uno frente a la otra, la distancia entre los troncos de estos
árboles es de 50 m y los árboles tienen 20 m y 30 m de altura, en la copa de cada árbol hay un pájaro.
En un determinado instante los dos pájaros observan un pez que aparece en la superficie del agua entre
los dos árboles. Los pájaros se lanzaron con la misma velocidad y alcanzaron al pez al mismo tiempo.
¿A qué distancia del tronco del árbol de mayor tamaño apareció el pez?
20. Una escalera que tiene una longitud de 25µ se deja descansar contra un muro vertical. El pie de la
escalera se encuentra a una distancia de 7µ de la base del muro. Si el extremo superior de la escalera
se desliza 4µ, entonces ¿cuánto se desliza el pie de la escalera?
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4
Geometría
¡Tú puedes!
R
r
A B
18:10:45
Practica en casa
3. La suma de los cuadrados de las medidas de los 6. En el gráfico, calcular mBD, si: AD=8µ y DC=10µ.
lados de un triángulo rectángulo es de 200µ2. B
Calcule la longitud de la hipotenusa.
8. Grafique un trapecio de diagonales perpendi- 12. En el gráfico, calcular el valor de "r", si:
culares, las cuales miden 12 y 9 cm. Calcule la AB=BC=8µ, ("O" y "O1" son centros)
medida de la mediana de dicho trapecio.
B C
9. En el gráfico, calcular el valor de "x", si "r" y "R"
miden 6 y 9µ respectivamente ("A" y "B" son O1 r
centros).
B A D
R O
4µ
10. En el gráfico, calcular la medida de PD, si
BQ=4,5 cm y QC=8 cm.
Q 4µ
B C
P 14. Calcular el perímetro del cuadrado OMNP del
gráfico que se muestra, si: AO=OB=4µ.
A
A D
M N
11. En el gráfico, calcular el valor de "x", si:
R=16µ y r=4µ.
A B C O P B
x
15. Grafique una circunferencia y en ella trace
dos cuerdas perpendiculares AB y CD que
R r
se intersectan en el punto "P". Calcule la
medida del radio de la circunferencia, si
AP2+PB2+CP2+DP2=100µ2.
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138
5
Geometría
Relaciones métricas en
triángulos oblicuángulos
En este capítulo aprenderemos a:
• Reconocer las proyecciones de los lados de un triángulo sobre otro.
Euclides
E
uclides es, sin lugar a dudas, el mate-
mático más famoso de la antigüedad y
quizás el más nombrado de la historia
de la Matemática.
Saberes previos
• Grafique un triángulo obtusángulo ABC, obtuso en "B" y grafique luego las proyecciones
de los menores lados sobre el mayor.
• Grafique un triángulo rectángulo cuyos catetos midan 30 cm y 40 cm, luego halle la me-
dida de la altura relativa a la hipotenusa.
• Grafique un triángulo acutángulo y escaleno, luego trace las tres medianas del triángulo.
¿Puede encontrar alguna relación entre las medidas de las medianas respecto a las medi-
das de los lados?
Conceptos básicos
Teoremas de Euclides
Teorema 1
El lado que se opone a un ángulo agudo, elevado al cuadrado es igual a la suma de los cuadrados de los otros
dos lados menos el doble de uno de estos lados multiplicado por la proyección del otro lado sobre este.
a2=b2+c2 - 2b.m
c a
α (α < 90º)
A m H C
b
Teorema 2
El lado que se opone a un ángulo obtuso, elevado al cuadrado es igual a la suma de los cuadrados de los otros dos
lados más el doble producto de uno de estos por la proyección del otro lado sobre la prolongación de este lado.
a2=b2+c2+2b.n
a
c
(q > 90º)
θ
H n A b C
Observación
Naturaleza de un triángulo
Sean "a", "b" y "c" los lados de un triángulo ABC tal que: a > b y a > c. Así:
b c
C a B
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5
Geometría
Observación
Luego, si:
a2 = b2 + c2 ⇒ El ∆ ABC es rectángulo
Teorema de la Mediana
En todo triángulo la suma de los cuadrados de dos lados es igual al doble del cuadrado de la mediana
relativa al tercer lado más la mitad del cuadrado de dicho tercer lado.
a 2
c
m a2+c2=2m2+b
2
A M C
b
Teorema de Herón
a h = 2 p (p - a) (p - b) (p - c)
c b
h
p = a + b + c (p: semiperímetro)
A C 2
b
Síntesis teórica
Aprende más
Comunicación matemática
1. Completar correctamente:
3. Completar correctamente:
a b a b a
h c
x
c / /
c n b
h= a2+b2= a 2=
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5
Geometría
4. Completar:
Resolución de problemas
5. En un triángulo cuyos lados miden 6µ, 9µ y 11. En el gráfico, "O" es centro, BC=4 2 µ y AB=AC.
10µ. Calcular la medida de la proyección del Calcular la medida de BD.
lado menor sobre el lado mayor.
C
a) 0,75µ b) 1,5 c) 2,25
d) 2,75 e) 1,25 D
B A C
R
P D
A O
a) 30 cm b) 3 15 c) 2 30
a) 2µ b) 6 c) 2 2 d) 2 15 e) 4 11
d) 4 e) 8
18. En el gráfico, si: OA=10µ, AB=9µ, y OB=17µ,
16. Determinar el menor lado de un triángulo cuyas calcular el valor de "R".
medianas miden 9µ, 12µ, y 15µ. T A
B
a) 2 71µ b) 3 21 c) 2 73
d) 10 e) 4 19
O
17. En el gráfico, AB=5 cm, BC=7 cm y AD=6 cm. R
Calcular la mCD.
a) 6µ b) 8 c) 9
d) 10 e) 5
Aplicación cotidiana
B
19. Dos personas ubicadas en los puntos "A" y "C"
(ver gráfico) observan a un paracaídas cayendo, si:
AB=150 m, BC=130 m y AC= 14 m. ¿Cuál será la
distancia de "A" al paracaídas cuando esté llegando
al piso?
A C
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5
Geometría
¡Tú puedes!
18:10:45
Practica en casa
1. En un triángulo cuyos lados miden 6µ, 8µ y 5. El triángulo cuyos lados miden: 12µ, 16µ y 25µ,
12µ, calcular la medida de la menor mediana del ¿cómo se puede clasificar?
triángulo.
6. En un romboide sus lados miden 4µ y 6µ. Además
2. En un triángulo ABC, cuyos lados miden 13µ, 14µ una de sus diagonales mide 9µ. Calcular la medida
y 15µ, Calcular la medida de la proyección del de la otra diagonal.
menor lado sobre el intermedio.
7. En el gráfico, calcular la mAP, si: AB=8µ,
3. En el gráfico, calcular mAT, si: OA=16µ, BC=AC=10µ y AM=MC ("O" es centro).
OB=9µ y AB=20µ.
B
O r
P
A B
T A O H M C
4. En el gráfico, calcular la medida del lado del
rombo ABCD, si: AM=6µ, DM=8µ, y BM=MC. 8. Las bases de un trapecio miden 4µ y 10µ y
los lados no paralelos miden 5µ y 7µ. Hallar
C la medida del segmento que une los puntos
M medios de las bases.
10. En un trapecio las bases miden 6µ y 20µ. Si los 13. En un romboide se sabe que la suma de
lados no paralelos miden 13 y 15µ, calcular la los cuadrados de las medidas de dos lados
medida de la altura del trapecio. consecutivos es 8µ2. Hallar la suma de los
cuadrados de las medidas de sus diagonales.
11. Los lados de un triángulo miden 4; 8 y 10µ.
Calcular la medida de la menor mediana del 14. Grafique un romboide ABCD, si: AB=3µ,
triángulo. AD=5µ y AC=7µ. Calcular la mBB.
12. Calcular la medida del lado de un triángulo 15. En un triángulo se sabe que la suma de los
equilátero ABC, si se sabe que la ceviana: cuadrados de las medidas de sus medianas es
BM=6µ y 4(AM)=BC. 81µ2. Hallar la suma de los cuadrados de las
medidas de los lados.
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146
6
Geometría
Repaso II
En este capítulo aprenderemos a:
• Reforzar todos los capítulos aprendidos en este bimestre.
www.issytourisme.com
http://sobrefrancia.com/
www.todoarquitectura.com
Aprende más
1. En un triángulo ABC, se traza la altura BH, 8. Se tiene dos circunferencias tangentes inte-
luego se traza HP y HQ perpendiculares a AB riormente en el punto "A", luego se traza
y BC respectivamente. Calcular la "mBBPQ", las cuerdas AC y AD en la circunferencia
si la mBBHQ=28º. mayor que intersecta a la menor en "B" y "E"
respectivamente. Calcular la mED, si: AB=1µ,
a) 16º b) 18º c) 20º BC=1,5µ y AE=2µ.
d) 28º e) 36º
a) 3µ b) 5 c) 1
2. En un triángulo ABC, se considera en AB el d) 1,5 e) 5,2
punto "N" y en BC el punto "M" de modo
que: mBBNM=mBC=40º, mBB=60º y las 9. Grafique un triángulo rectángulo ABC, (mBB=90º),
mediatrices de MC y AC se intersectan en el AB=3µ, BC=4µ y AC=5µ, la altura BH y la
punto "P". Calcular la mBNPC. bisectriz AF se intersectan en el punto "Q".
Calcular la mBQ.
a) 100º b) 120º c) 130º
d) 160º e) 110º a) 1µ b) 1,5 c) 2
d) 2,5 e) 3
3. Las medidas de los ángulos "A" y "C" de un
triángulo ABC, suman 150º. Calcular la "mBAIC", 10. En un triángulo ABC, las bisectrices interior y
siendo "I" el incentro del triángulo. exterior del ángulo "B" intersectan al lado AC
y a su prolongación en los puntos "F" y "E"
a) 75º b) 30º c) 90º respectivamente. Calcular la mEF, si: AB=8µ,
d) 100º e) 105º BC=6µ y AC=7µ.
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148
6
Geometría
14. En un triángulo ABC, las alturas BM y AN se 18. Se tiene un triángulo ABC cuyos lados miden
intersectan en el punto "O". Calcular "MC", si 6; 8 y 9µ. Se desea encontrar la medida de
AM=5µ, OM=4µ y OB=6µ. la proyección del lado que mide 6µ sobre el
que mide 9µ. ¿Cuál será la medida de dicha
a) 6µ b) 7 c) 8 proyección?
d) 6,5 e) 7,2
19
15. Grafique una circunferencia y ubique los puntos a) 1µ b) c) 0,5
16
consecutivos "A", "B", "C" y "D" de modo que
el diámetro AD mida 20µ, AB=8µ y CD=6µ. d) 11 e) 53
13 18
Calcular la medida de la proyección de BC
sobre AD. 19. Grafique dos circunferencias concéntricas
cuyos radios midan "r" y "R" (R>r), la suma
a) 15µ b) 16 c) 12 de los cuadrados de las distancias, de un punto
d) 18 e) 19 cualquiera de la circunferencia menor a los
extremos de diámetro de la circunferencia
16. Calcular la medida del mayor cateto de un mayor es "x" µ. Calcular el valor de "x".
triángulo rectángulo, sabiendo que su perímetro
R2+r2 R2 - r 2
es (2 10 +5)µ y la altura relativa a la hipotenusa a) b) c) 2(R2+r2)
4 2
la divide en dos segmentos cuyas medidas se
encuentran en relación de 1 a 9. d) R2 - r 2 e) R2+r2
4 2
a) 3 b) 2 6 c) 1,5 10
20. Grafique un triángulo ABC y trace las medianas
d) 2 3 e) 3 6
AM, BN y CL. Si miden 13,5µ; 30µ y 19,5µ
respectivamente, calcular "AC".
17. En un triángulo acutángulo ABC, se ubica un
punto interior "P" y se traza perpendiculares
a) 10µ b) 8 c) 11
PM, PN y PE a los lados AB, BC y AC
d) 11,2 e) 10,5
respectivamente. Calcular "EC", si: AE=1µ,
AM=2µ, MB=3µ, BN=4µ y NC=5µ.
a) 7 b) 2 7 c) 3
d) 2 15 e) 15
Practica en casa
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150
UNIDAD 6
Geometría
UNIDAD 1
E
s la sede del Departamento de Defensa de los Estados Unidos. El edificio tiene forma de "pentágono"
y trabajan aproximadamente 23 000 empleados militares y civiles, y cerca de 3000 de personal de
apoyo, situado en el Condado de Arlington, Virginia. Tiene cinco pisos y cada piso tiene cinco
corredores. La construcción de El Pentágono comenzó el 11 de septiembre de 1941 (curiosamente
sesenta años antes de su ataque) fue inaugurado el 15 de enero de 1943 y continúa siendo el edificio de
oficinas más grande del mundo.
.
AprendiZajes esperados
Razonamiento y demostración
• Definir los polígonos regulares, reconociendo sus elementos.
• Interpretar los resultados obtenidos, observando su aplicación en la vida real.
• Elaborar modelos de la vida real, en los que se apliquen las propiedades de los polígonos
regulares.
Comunicación matemática
• Reconocer y utilizar diferentes formas de representación de enunciados sobre polígonos
regulares.
• Utilizar el lenguaje correcto para leer enunciados de polígonos regulares.
Resolución de problemas
• Resolver problemas que involucren polígonos regulares.
• Resolver problemas de contexto real y matemático que impliquen utilizar los conceptos
de polígonos regulares.
• Identificar nuevas propiedades que se puedan utilizar para resolver problemas de contexto
real.
Central: 619-8100 Unidad V
151
1
Polígonos regulares
En este capítulo aprenderemos:
• A reconocer los elementos de los polígonos regulares.
• A utilizar los polígonos regulares y sus propiedades en el contexto real.
El número de oro
E
l número designado con letra griega
f=1,61803... (Fi), es llamado número
de oro y es la inicial del nombre del
escultor griego Fidias, que lo tuvo presente
en sus obras.
fF
Una de las soluciones de la ecuación
de segundo grado es la que da como
resultado el número de oro.
El cociente entre la diagonal de un
pentágono regular y el lado de dicho
http://1.bp.blogspot.com/_zj5ibb/SqqTQEmw/.jpg
pentágono es el número áureo. En
un pentágono regular, está basada la
construcción de la Tumba Rupestre de
Mira en Asia Menor.
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152
Geometría
Saberes previos
• Graficar un pentágono regular inscrito en una circunferencia y calcule la medida de su ángulo central.
• Graficar un triángulo equilátero inscrito en una circunferencia de 4 cm de radio y halle la distancia del
centro de la circunferencia a uno de los lados del triángulo.
Conceptos básicos
Definición
Son aquellos polígonos equiángulos y equiláteros a la vez, cuyo centro es el centro de la circunferencia
inscrita o circunscrita al polígono.
Apotema (ap): Es la distancia del centro del polígono regular a cada uno de los lados.
B B
aº aº
l5 l5
l5 l5
A C A r C
O ap
5 O
l5
aº H aº
R ap5 l5
E D
aº E D
R circunradio r inradio
Triángulo equilátero
B
120º
Cuadrado
90º
B l4 C
R
l4=R 2
l4 O
90º l4 90º
ap4
ap4=r= R 2
A H D 2
90º
Hexágono regular
60º
C D
l6 l6=R
60º 60º
l6 l6
B O E
R
ap6 l6 ap6=r= R 3
2
60º H
A F
Síntesis teórica
Polígonos
regulares
Definición
Elementos importantes:
Polígonos regulares
radio, apotema, arco y ángulo
importantes:
central
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154
1
Geometría
10 x
5
50
Aplica lo comprendido
1. Graficar un triángulo equilátero, un hexágono regular y un octógono regular e indicar la medida de sus
respectivos ángulos internos.
3. Inscribir el cuadrado ABCD en una circunferencia. Si el radio de dicha circunferencia mide 2 2 cm,
¿cuál será el perímetro del cuadrado ABCD?
Aprende más
Comunicación matemática
1. Contestar correctamente:
¿Qué es un polígono regular?
____________________________________________________________________________________
__
2. Completar correctamente:
La medida del ángulo ________________ de un _______________ regular es 45º.
4. Contestar correctamente:
¿Qué es el apotema de un polígono regular?
______________________________________________________________________________________
Resolución de problemas
5. En el gráfico, calcular el valor de "xº", si CA y 10. Calcular el perímetro de un hexágono regular,
MI son los lados de un cuadrado y un hexágono si una de sus diagonales de menor longitud
regular, respectivamente. mide 2 3 cm.
C a) 36 cm b) 12 c) 9
d) 24 e) 18
A
xº 11. En el gráfico, AB=l5 y CD=l3. Calcular el valor
de "xº", si: AB // CD.
I
M A B
D C
a) 70º b) 100º c) 105º O
xº
d) 110º e) 115º
6. Calcular la medida del inradio de un triángulo E
equilátero, cuyo circunradio mide 6 u.
a) 10º b) 12º c) 18º
a) 1 u b) 2 c) 3 d) 24º e) 48º
d) 4 e) 5
12. Se tiene un cuadrado cuyo lado mide 8 2 u.
7. En el gráfico, calcular el valor de "x", si AI es Si a partir de cada vértice se disminuye una
diámetro de la semicircunferencia y AC=l12; cierta longitud "x", se formarán en cada
CM=l y MI=l(x) esquina triángulos rectángulos isósceles y
4
M eliminándolos, quedará un octógono regular.
C Calcular el valor de "x".
16. En un triángulo ABC, m<A=18º; m<C=27º 18. En un pentágono regular CAMIL, las diagonales
y AC=4 cm. Si se trazan las alturas AE y CF, CM y LA se interceptan en el punto "R". Si
calcular "EF". RM=9 u, calcular el perímetro de dicho
polígono regular.
a) 2 cm b) 3 c) 2 2
d) 4 e) 2 3 a) 40 u b) 45 c) 60
d) 54 e) 27
17. Calcular el valor del perímetro del polígono
regular que resulta al unir los puntos medios
de tres lados no consecutivos de un hexágono
regular inscrito en una circunferencia de 4 cm
de radio.
a) 18 cm b) 24 c) 36
d) 12 e) 20
Aplicación cotidiana
19. En un aula del 5to año de secundaria del colegio Trilce, el asistente le
encargó a una alumna que pusiera en una cartulina los cumpleaños de los
27 alumnos del salón. Ella cortó 27 hexágonos regulares de 3 cm de lado y y
los ubicó en una cartulina, como se muestra en el gráfico adjunto. ¿Cuáles
son los valores de "y" y "x"?
x
20. A una persona se le encarga cubrir una superficie en forma
de rombo (como se indica en la figura) con mayólicas que
tengan forma de triángulos equiláteros. ¿Cuántas mayólicas 3m
30 cm 30 cm
necesitará comprar para poder cubrir toda la superficie, si
las mayólicas tienen 30 cm de lado?
30 cm
3m
¡Tú puedes!
1. En una circunferencia de radio "R" se encuentra inscrito un octógono regular. Calcular el perímetro del
polígono regular que se forma al unir consecutivamente los puntos medios de los lados del octógono
inicial.
3. En un hexágono regular ABCDEF, cuyo lado mide 13 cm, las prolongaciones de la diagonal CA y
el lado EF se intersectan en el punto "P". Calcular "PD".
5. En un triángulo rectángulo ABC (B=90º). Con centro en "B" y radio igual a AB, se traza un arco de
circunferencia que corta a AC en "M" y a BC en "N". Calcular "AM", si: m< CNM=117º y BN=2 cm.
Practica en casa
• ¿Te atreverías a rediseñar el plano de esta vivienda de tan solo 57m2 de área?
onales.
s, observando su aplicación en la vida real.
n los que se apliquen las áreas de las regiones poligonales y
E
s uno de los misterios
más longevos de la
historia de la humanidad,
y que aún el día de hoy parece
estar muy lejos de ser resuelto.
Son muchas las historias que
se esconden detrás de esta
tenebrosa localización.
Algunos barcos
desaparecidos en el Triángulo
de las Bermudas
El Rosalie
Desaparecido en el año de 1840
en la ruta de La Habana a Europa.
Era un barco francés que fue encontrado
abandonado en el interior del "triángulo",
navegando normalmente, con las velas desplegadas
y con la carga intacta, pero había desaparecido toda la
tripulación.
El Mary Celeste
Desaparecido de la circulación el mes de noviembre del año 1872, después
de salir del puerto de Nueva York. Fue encontrado el 4 de diciembre del mismo año,
en el "triángulo", sin nadie a bordo. Era un bergantín que viajaba con 10 personas a bordo.
El Atlanta
Desaparecido en enero del año 1880. Era una fragata británica que iba de las islas Bermudas a Inglaterra.
Desapareció con 290 personas a bordo, muy cerca de las islas Bermudas.
• Una posible respuesta, es la existencia de un triángulo magnético que atrae a las naves hacia el fondo
del mar.
• Investiga acerca de esta región triangular. ¿Qué área abarca y qué otras posibles justificaciones a las
misteriosas desapariciones se han dado?
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160
Geometría
Saberes previos
• Graficar un triángulo obtusángulo ABC, obtuso en "B" y trace sus tres alturas.
• Graficar un triángulo rectángulo cuyos catetos midan 6 y 8 cm; luego, calcular la medida de la altura
relativa a la hipotenusa.
Conceptos básicos
h
h Área= b.h
2
b b
a
Área= a.b a b
2
Demostración
a.h a a
a a h= a 3 & A= 2 = 2 . 2 3
2
a h a 2
`A= a 3
a 4
60º
a/2 a/2
2
Área= a 3 a
4
También:
En un triángulo equilátero
Demostración
30º 30º
2h 3 .h
h h A = b.h = 3
2 2
60º 60º 2
`A= h 3
h 3 h 3 3
2
Área = h 3 3 3
3
2h 3
3
Fórmula trigonométrica
Demostración
a h=a.sena
aº a & A = b .h
h 2
b
aº ` A = b.a.senα
2
Área= a.b sena b
2
Fórmula de Herón
Área = p (p - a) (p - b) (p - c)
a b
p = a + b + c (semiperímetro)
2
c
B
Demostración
B
SABC=SBOC+SAOC+SAOB
r O
SABC= a.r + b.r + c.r
c a 2 2 2
A C r Or
A =r( a + b + c )
A =p.r r 2
A C A =r.p
b `
p →semiperímetro
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162
1
Geometría
Síntesis teórica
ÁREAS DE REGIONES
TRIANGULARES
• Trigonométrica
Región del triángulo Región del triángulo • Herón
equilátero rectángulo • En función del inradio
• En función del circunradio
2. El lado de un triángulo equilátero mide 6 cm, entonces, el valor del área de su región es:
3. Graficar un triángulo ABC, tal que: AB=6 cm y AC=12 cm. Si la m<BAC=30º, calcular el valor del
área de dicha región triangular ABC.
4. Los lados mayores de un triángulo rectángulo miden 13 y 12 cm. Calcular el valor del área de su
región.
5. Los lados de una región triangular miden 13; 14 y 15 cm. Calcular el área de la región triangular.
Aprende más
Comunicación matemática
1. Completar correctamente:
Si el lado de un triángulo ________________ mide "L" u, entonces, el _______________ de su región
2
es L 3 u2
4
2. Completar correctamente:
B B
c a l l
h
A C l H A m C
ÁreaABC= Área=
ÁreaBAC=
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164
1
Geometría
4. Completar correctamente:
El área de una región triangular se obtiene como el semiproducto de las medidas de su _______________
y su ________________.
Resolución de problemas
5. En el gráfico, calcular el área de la región 10. Calcular el área de la región de un triángulo
sombreada, si ABCD es un cuadrado y AED es rectángulo, si el inradio mide 3 u y el circunradio
un triángulo equilátero. 8,5 u.
a) 28 u2 b) 50 c) 60
B 4 C d) 54 e) 70
E
11. En un triángulo ABC, el ángulo "A" mide el
4 doble del ángulo "C". Se traza la altura BH, de
manera que AH=3 u y HC=8 u. Calcular el
A D área de la región triangular ABC
a) 2u2 b) 6 c) 4
d) 5 e) 5 3 a) 20 u2 b) 15 c) 18
d) 22 e) 25
6. Calcular el área de una región triangular cuyos
lados miden 8; 5 y 11u. 12. En un triángulo rectángulo ABC, se traza la bisectriz
interior AE, de manera que: BE=6 u y CE=10 u.
a) 3 2 u2 b) 4 12 c) 4 13 Calcular el área de la región del triángulo ABC
d) 4 21 e) 13
a) 42 u2 b) 78 c) 84
7. El área de una región triangular ABC es d) 96 e) 102
numéricamente igual a su perímetro. ¿Cuánto
mide su inradio? 13. En el gráfico, calcular el área de la región
triangular CPD, si: CP=6 u y AD=11u.
a) 5 u b) 1 c) 2
B C
d) 3 e) 4
2aº
8. En el gráfico, calcular el área de la región P
triangular ABC, si: BE=5 u y AC =12 u.
aº
B A D
a) 30 u2 b) 32 c) 33
d) 28 e) 26
A 37º C
E 14. Dado el triángulo de lados 8; 10 y 12 u, calcular
a) 16 u2 b) 18 c) 20 el área de la región triangular cuyos vértices
d) 21 e) 30 son el incentro y los extremos del lado mayor.
E a) 7 u b) 5 c) 6
d) 3 e) 4
a) 144 cm2 b) 72 c) 36
d) 48 e) 96
16. Calcular el área de la región de un triángulo 18. En el gráfico, calcular el área de la región
equilátero, sabiendo que su inradio mide 2 u. sombreada, si: AB=6 u y BC=8 u.
B
a) 4 3 u2 b) 8 c) 8 3
d) 12 3 e) 16 3
Aplicación cotidiana
19. Una persona hereda un terreno de forma triangular, cuyos lados miden: 18 ; 20 y 26 m. Mientras
contemplaba el terreno, parado en medio de este, una segunda persona se le acerca y le ofrece
comprárselo, pero ninguno de los dos llevaba una calculadora en ese momento para saber de que área
constaba el terreno. ¿Puedes ayudar a las personas a saber que área tiene el terreno?
20. En una esquina de una calle, en el centro de la ciudad, está ubicado un terreno B terraza
2
de forma triangular de 48 m de área. El propietario, con el fin de aprovechar la b a
ubicación del terreno, decide construir ahí un local para el negocio de venta de
jugos y pasteles, para lo cual dejará una pequeña terraza, tal como muestra el 2a
gráfico. ( ABC: terreno total). ¿Puedes ayudar al propietario saber que área b
tendrá su terraza?
A C
¡Tú puedes!
1. Calcular el área de la región de un triángulo ABN, si exteriormente al triángulo rectángulo ABC (B=90º)
se construye el cuadrado ACMN y además: AB=6 u.
3. Calcular en qué relación se encuentran las áreas de las regiones de dos triángulos equiláteros, uno de
los cuales está circunscrito a la circunferencia circunscrita al otro triángulo.
4. En un triángulo rectángulo ABC (B=90º), se construyen exteriormente los cuadrados ABFG, BDEC y
ACKH. Si: AB+BC=8 u, calcular la suma de las áreas de las regiones HAD y FCK.
5. Los radios de las circunferencias exinscritas a los catetos de un triángulo rectángulo miden 5 y 8 u.
Calcular el área de dicha región triangular.
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166
1
Geometría
18:10:45
Practica en casa
5. Los lados de un triángulo miden 9; 11 y 6 u. 13. La medida del lado de un cuadrado ABCD es
Calcular la medida de su inradio. 6 cm. Se construye exteriormente el triángulo
equilátero CED y se traza AE. Calcular el área
6. En una semicircunferencia de diámetro AB, se de la región triangular AED.
toma el punto "P" y se traza PH perpendicular a
AB. Si: AH=4u y HC=9u, calcular el área de la 14. En un triángulo rectángulo ABC, la circunferencia
región triangular APB. exinscrita relativa al lado AC determina el punto
de tangencia "F" en AC. Si: AF=10 u y FC=6 u,
7. El diámetro AB de un semicírculo mide 50 u y calcular el área de la región triangular ABC.
se traza la cuerda AP, cuya proyección sobre el
diámetro AB mide 18 u. Calcular el área de la 15. En el gráfico, ABCD es un cuadrado cuyo lado
región triangular APB. mide 8 u. Calcular el valor del área de la región
triangular AFD.
8. Calcular el área de la región de un triángulo
equilátero cuyo inradio mide 4 u. B F
C
A D
Placas solares
U
n sistema fotovoltaico (SF) es un conjunto de dispositivos o componentes que permiten aprovechar
y utilizar la energía solar para la producción de energía eléctrica.
Los módulos solares son, de forma típica, placas rectangulares que contienen un conjunto de
celdas solares, por lo general, protegidas por un marco de vidrio y aluminio anodizado. Los módulos
pueden tener diferentes tamaños, los generalmente utilizados tienen superficies que van de los 0,5 m2 a
los 1,3 m2 y constan normalmente de 32 a 36 celdas conectadas eléctricamente en serie.
La capacidad de producción de energía eléctrica por un módulo solar es factible de determinarse de la
siguiente forma:
(Potencia del módulo) × (factor de insolación) = producción de energía
http://tallerproductouc.wordpress.com
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168
Geometría
Saberes previos
• Graficar un rectángulo y calcular sus dimensiones, sabiendo que se encuentran en razón de 3 a 4 y que
su perímetro es de 56 cm.
• Graficar un trapecio rectángulo ABCD con base menor BC y base mayor AD. Si la altura AB mide 6 cm,
el lado CD mide 10 cm y la mediana mide 8 cm, calcular el perímetro del trapecio.
Conceptos básicos
l
2
l S l S=l
l
Teorema:
El área de una región rectangular es igual al producto de dos de sus lados no congruentes.
B b C
a S a S=a.b
A b D
Teorema:
El área de una región paralelográmica es igual al producto de uno de sus lados por la altura relativa a ella.
S h
S=b.h
b
Teorema:
El área de una región limitada por un trapecio es igual a la semisuma de las bases, multiplicada por la altura.
B a C
h S S=( a + b ).h
2
A b D
Para un rombo
B
A C SABCD= AC.BD
2
D
Para cualquier cuadrilátero
C
B
aº SABCD= AC.BD sena
2
A D
Síntesis teórica
ÁREAS DE REGIONES
CUADRANGULARES
Área de la
Área de la región
región de los Fórmula general
de un trapecio
paralelogramos
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170
2
Geometría
10 x
5
50
Aplica lo comprendido
1. Las bases de un trapecio miden 4 y 10 cm. Si la altura del trapecio es de 5 cm, calcular el área de la
región trapecial.
2. Las diagonales de un rombo miden 8 y 10 cm. ¿Cuál será el valor del área de su región?
3. En el gráfico, calcular el área de la región del cuadrado ABCD.
B C
3u
A D
4. La base de un rectángulo mide el doble de su altura. Si el perímetro del rectángulo es 18 cm, ¿cuál será
el valor del área de su región?
5. En el gráfico, calcular el área de la región del trapecio ABCD.
B 4u C
5u
A D
8u
Aprende más
Comunicación matemática
1. Completar correctamente:
El área de una región _________________ es L2, siendo __________ la medida de su lado.
2. Completar correctamente:
Paralelogramo B
B C b
B C b
a a
d A C
h b
A D A D D
ÁreaABCD= ÁreaABCD= ÁreaABCD=
4. Completar correctamente:
6. Calcular las medidas de las diagonales de un 12. ABCD es un trapecio rectángulo, tal que:
rombo, si su perímetro es 20 u y el área de su m<A=m<B=90º. Se sabe que: BC=4 u,
región es 24 u2. AD=CD=10 u. Calcular el área de la región ABCD.
a) 8 y 6 u b) 3 y 4 c) 4 y 5 a) 65 u2 b) 54 c) 62
d) 8 y 5 e) 10 y 24 d) 50 e) 56
7. En un cuadrilátero convexo ABCD, se sabe que 13. Calcular la medida de la base mayor de un
AB=BD=AD=6 u; DC=4 u y la m<BDC=90º. trapecio cuya base menor mide 2 u, sabiendo
Calcular el área de la región ABCD. que dicho trapecio es equivalente a un triángulo
de 8 u de base y que la altura del triángulo es
congruente con la altura del trapecio.
a) 21 3 u2 b) 3(4 3 +2) c) 4(2 3 +3)
d) 3(3 3 +4) e) 5(3 3 +2)
a) 9 u b) 6 c) 8
d) 10 e) 12
8. Un terreno cuadrado está rodeado por una
muralla de 600 m. Si se vende el sitio a S/. 50 el
14. En el gráfico, calcular el área de la región del
m2, ¿cuánto se pagó por el terreno?
trapecio ABCD.
a) S/. 30 000 b) 75 000 c) 225 000 2u
B C
d) 1 125 000 e) 150 000
135º
9. Calcular el área de la región del trapecio 4 2u
isósceles mostrado:
A D
B 6u C
135º a) 4 u2 b) 8 c) 10
2 2u
d) 12 e) 16
a) 52 3 u2 b) 54 3 c) 56 3
d) 60 3 e) 64 3
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172
2
Geometría
16. En el gráfico, calcular el área de la región ABCD, 18. En el gráfico: BC=2 u y AD=8 u. Calcular el
si su perímetro es 24 u. área de la región limitada por el trapecio ABCD.
B C B C
A O D A D
a) 32 u2 b) 64 c) 24 a) 20 u2 b) 10 3 c) 12 2
d) 18 e) 16 d) 16 6 e) 8 5
2
a) R2 b) 3R c) 3R2
2
d) 4R2 e) 2R2
L
Aplicación cotidiana
19. Una señora desea cubrir con mayólicas una de las dos a zona 1
L zona 2
regiones de la casa que aún están con el "falso piso"
(como muestra la figura). Ella solo sabe que ambas b
tienen igual perímetro, pero por motivos económicos
desea cubrir la zona 1 (zona rectangular). ¿Podrás
explicar por qué tomó esa decisión, si solo sabía que tenían igual
7m 6m 12 m
perímetro?
estacio- jardín
18 m namien-
20. El plano de una casa se muestra en la siguiente figura. Indicar que to
6m
jardín 4 m
18 m
¡Tú puedes!
1. Calcular el área de la región de un cuadrilátero ABCD, si el segmento que une los puntos medios de
AB y CD mide 14 u y además: AC=26 u y BD=30 u.
2. ¿Cuál es el valor del área de la región de un trapecio, cuyos lados miden un tercio de los lados de otro
trapecio semejante, de 180 u2 de área?
3. En un trapecio ABCD (BC // AD), sus diagonales se intersectan en el punto "O". Por "D" se traza una
paralela a AB que corta a la prolongación de BC en "E". Si las áreas de las regiones triangulares BOC
y AOD son "S1" y "S2", respectivamente, calcular el área de la región triangular CED.
4. Calcular el valor del área de la región de un trapecio inscrito en una circunferencia de radio 5 u y
bases 6 y 8 u (el centro de la circunferencia es interior al trapecio).
5. En un triángulo isósceles ABC (AB=BC); "I" es el incentro; 4(AB)=5(AC) y el área de la región AIC es
7 u2. Calcular el área de la región ABCI.
Practica en casa
1. Calcular el área de una región rectangular, si su 9. En el gráfico, BC // AD y S1=S2. Calcular el
base mide 14 u y su diagonal mide 15 u. valor de "x".
B C S1 S2
E
A D
x E
60º 27
6. En el gráfico, calcular el área de la región 12. Calcular el valor del área de un rombo ABCD, si
sombreada, si: AE= 2 u y FB = 1 u. AB=8 u y la distancia del punto "B" al lado AD
mide 6 u.
A
13. Los lados de un paralelogramo miden 6 y 8 u.
Calcular el área de la región del paralelogramo,
P si además, una de sus alturas mide 7 u.
E
D 4u
A 5u E
A D
8. La base menor de un trapecio mide 14 u y los 4u
ángulos en la base mayor miden 53º y 45º. Si
el lado no paralelo que determina el ángulo de
53º mide 15 u, ¿cuál será el valor del área de la
región del trapecio?
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174
3
Geometría
• Comentar con sus compañeros las imágenes mostradas, relacionándolas con los temas estudiados.
2. Si el perímetro de una región hexagonal regular es 24 cm, ¿cuál será el área de dicha región?
3. La base de un rectángulo mide el doble de su altura. Si su perímetro es 24 cm, calcular el valor del
área de la región del rectángulo.
5. Calcular la medida de la diagonal de una región cuadrada, sabiendo que es equivalente a la región de
un triángulo rectángulo cuyos catetos miden 6 y 8 cm.
Aprende más
Comunicación matemática
1. Contestar correctamente:
¿Qué son regiones equivalentes?
____________________________________________________________________________________
__
2. Completar correctamente:
B Paralelogramo
C
b
b B C
a m
h
h
D
A
A D
Área= ÁreaABCD= ÁreaABCD=
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176
3
Geometría
4. Contestar correctamente:
¿Qué es un polígono equiángulo?
______________________________________________________________________________________
Resolución de problemas
5. Calcule el área de la región de un triángulo 11. Calcule las medidas de las diagonales de un
equilátero, tal que al multiplicar sus alturas rombo, si estas son entre sí como 5 es a 4 y su
resulte 729 cm3. área resulte 1,6 u2.
a) 18 3 cm2 b) 36 3 c) 36 a) 2 y 1 u b) 2 y 6 c) 1 y 3
d) 27 3 e) 27 d) 2 y 1,6 e) 2,2 y 3,6
6. Calcule el área de la región de un triángulo 12. El área de una región cuadrada es 36 u2. Si un
rectángulo, en el que un cateto mida 35 cm y la triángulo equilátero tiene el mismo perímetro
hipotenusa mida 91 cm. del cuadrado, calcule la medida del lado del
triángulo equilátero.
a) 1260 cm2 b) 1470 c) 1350
d) 1530 e) 1250 a) 4 u b) 6 c) 8
d) 12 e) 10
7. Calcule el valor del área de una región triangular
cuyos lados miden 26; 28 y 30 cm. 13. El apotema de un hexágono regular mide 3 u.
Calcular el área de dicho hexágono.
a) 256 cm2 b) 236 c) 356
d) 336 e) 276 a) 3 u2 b) 3 c) 6 3
d) 4 3 e) 6
8. En el gráfico, ABCD es un cuadrado. Si: BM=3 u
y DN=5 u, calcule el área de la región triangular 14. Las bases de un trapecio miden 11 y 28 u, y los
ABD. lados no paralelos miden 26 y 25 u. Calcule el
C área de la región trapecial.
a) 5 u2 b) 10 c) 5
3 2
a) 42º b) 36º c) 32º
d) 5 e) 25 d) 38º e) 44º
3 12
17. Los lados de un triángulo miden 26 ; 18 y 19. Las cuerdas AE y FB son los lados de los
20 u. Calcule el área de esta región triangular. polígonos regulares l8 y l 4, respectivamente.
Calcule el valor de "qº".
a) 6 u2 b) 9 c) 12
d) 15 e) 18 F
E
18. En un triángulo rectángulo, su perímetro es de
40 u y se sabe que la diferencia de los catetos A B
es de 7 u. Calcule el área de dicha región
qº O
triangular.
a) 48 u2 b) 50 c) 55
a) 22,5º b) 22º c) 30º
d) 60 e) 80
d) 18º e) 24º
a) 1 r2 b) r2 c) 3 r2
2 2
d) 2r2 e) 3 r2
4
¡Tú puedes!
Q
B C
P
60º R
A D
2. Graficar el triángulo rectángulo ABC (B=90º) inscrito en una circunferencia; luego, prolongar la
bisectriz interior BF que intersecta a la circunferencia circunscrita en el punto "J". Calcular el área de
la región triangular ABC, si: BF=3 u y FJ=4 u.
3. En un triángulo rectángulo que tiene un ángulo agudo de 15º, se inscribe un cuadrado de área "S" que
descansa sobre la hipotenusa. Calcular el área de la región del triángulo rectángulo.
4. La base de un triángulo isósceles mide 2 u. Si las medianas relativas a los lados iguales se intersectan
perpendicularmente, calcular el área de la región del triángulo.
5. Calcular el área de la región de un rectángulo inscrito en una circunferencia, sabiendo que sus lados
determinan flechas de 1 y 2 cm de longitud.
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178
3
Geometría
18:10:45
Practica en casa
3. Si los lados de una región triangular miden 10; 12. En un triángulo rectángulo ABC, la circunferencia
26 y 24 u, ¿cuál es el valor de su área? exinscrita relativa al lado AC, determina el
punto de tangencia "F" en AC. Si: AF=10 u y
4. Si los lados de un triángulo miden 5; 7 y 8 u, FC=6 u, calcule el área de la región triangular
calcule la medida de su inradio. ABC.
Técnicas cartográficas
Colegios
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L
os mapas son modelos, entendidos como "representaciones simplificadas de objetos o procesos
donde se conservan algunas de sus propiedades" (Felicísimo 2001). Con ello, los mapas son modelos
de la superficie terrestre que representan objetos espaciales y sus propiedades métricas, topológicas
y/o atributivas.
Puesto que la Tierra es algo así como una esfera (en realidad es un geoide) no se puede cortar en un
rectángulo perfecto que mantenga dimensiones, distancias, formas, etc. Hay pues que inventarse alguna
manera de representarla en un rectángulo más o menos real. Hay tres métodos para representarla, uno de
estos es:
- Proyecciones conformes, que respetan la forma pero no el tamaño. Estas proyecciones son las que solemos
ver. Concretamente, el típico mapa del mundo ha sido elaborado bajo la proyección cilíndrica de Mercator.
Las otras dos son las proyecciones equivalentes y las proyecciones equidistantes.
• Investigar acerca de los otros dos métodos de proyecciones mencionados en la lectura anterior.
• Comentar con sus compañeros acerca de los tres métodos de proyecciones.
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180
Geometría
Saberes previos
• Graficar un rectángulo ABCD y ubicar en el lado BC un punto "E". Si los lados AB y AD miden 4 y 6 cm,
respectivamente, calcular el valor del área de la región triangular AED.
• Graficar un trapecio ABCD, siendo BC la base menor y AD la base mayor. Si el área de la región
triangular ABC es 12 cm2, calcular el valor del área de la región triangular BCD.
Conceptos básicos
• Si dos triángulos tienen la misma altura o alturas congruentes, entonces, las áreas de sus regiones son
proporcionales a sus bases.
B
E
h h
SABC D
A N C = a b F H
a SDEF b
Observación
S1 a
S1 S2 =
S2 b
A a D b C
• Si dos triángulos son semejantes, entonces, las áreas de sus regiones son proporcionales a los cuadrados
de sus "elementos homólogos".
t q b
c S1
S2
qº aº
qº aº a
l
S1 a 2 2
= 2 = b2
S2 l q
• Si dos triángulos tienen un ángulo congruente o ángulos suplementarios, entonces, las áreas de sus
regiones triangulares son proporcionales al producto de los lados que forman dicho ángulo.
E
A
f aº
c S 1= a .c d
S1 S2 d . f S2
D
aº
B a C
F
Si: qº + wº = 180º
m
a S3 S4
qº wº
b S3 n
= a.b
S4 m.n
Aplicaciones
1. Si: BM es mediana 4. Paralelogramo:
B
S1
S2
S S
A M C S1=S2
Área = Área
ABM MBC 5. Paralelogramo:
B P
2. C
B C
A D
F E A D
SAPD = SABCD
A=B=C=D=E=F 2
3. 6. En todo cuadrilátero:
D B Q C
B M
A C P
D
A N
A=B=C=D
PQMN " Paralelogramo
SPQMN = SABCD
2
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4
Geometría
B B C
A C
D M
A D
A.C=B.D
A D
S1=S2
Síntesis teórica
2. En un trapecio ABCD (con base menor BC y base mayor AD) se sabe que las diagonales se intersectan
en el punto "O". Si el área de la región triangular ABC es 24 cm2, ¿cuál será el valor del área de la
región triangular BCD?
3. En una región triangular ABC, se traza la mediana AM. Si el área de la región ABM es 18 cm2, ¿cuál
será el área de la región triangular ABC?
A C
M
C
B
4 u2
5 u2
O
10 u2
A D
Aprende más
Comunicación matemática
1. Contestar correctamente:
¿Qué ocurre con una región triangular, al trazar en ella las tres medianas?
______________________________________________________________________________________
2. Completar correctamente:
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184
4
Geometría
4. Completar correctamente:
Si dos triángulos tienen la misma altura, entonces, las áreas de sus regiones son proporcionales a
sus _________________________.
Resolución de problemas
5. Si el área de la región triangular ABC es 8. Si dos triángulos son semejantes y la relación de
"N"u2 y EM=2BE, calcule el área de la región dos lados homólogos es 3, calcule la relación
sombreada. entre las áreas de sus regiones.
B
a) 3 b) 6 c) 9
d) 12 e) 15
E
9. Graficar el triángulo ABC y trazar la ceviana
BM, de modo que: 5AM=3MC. Calcule el área
A C de la región triangular MBC, si el área de la
M
región triangular ABM es 90 dm2.
a) ( N ) u2 b) N c) N a) 140 dm2 b) 150 c) 110
3 6 4
d) N e) N d) 120 e) 125
2 5
6. En el gráfico, si: EC=3EA y A AME=8m2, 10. Si el área de la región del triángulo ABC es 36 u2,
calcule el área de la región EMBC. calcule el área de la región sombreada.
B B
M 2b
a D
3a b
A C A C
E 2c P c
a) 64 m2 b) 56 c) 72
a) 1 u2 b) 2 c) 3
d) 48 e) 42
d) 4 e) 8
7. Si el área de la región del triángulo ABC es 40 u2,
11. En el gráfico, el área de la región del triángulo
calcule el área de la región sombreada.
ABC es 132 u2. Calcule el valor del área de la
B región sombreada.
a B
c E
D c a
3a
c P M
c a
A b F b C
A C
a) 20 u2 b) 10 c) 15 a) 22 u 2 b) 44 c) 66
d) 16 e) 18 d) 88 e) 61
12. En el gráfico, ABCD es un cuadrado cuyo lado 15. Calcule el área de la región sombreada, si el
mide 6 u. Calcule el área de la región sombreada área de la región del cuadrado ABCD es 36 u2.
(CM=MD) (AM=MB).
B C B C
M M
A D
A D
a) 3 u2 b) 6 c) 9
a) 2 u2 b) 3 c) 4
d) 12 e) 18
d) 6 e) 8
16. Calcule el área de la región sombreada, si: BC // AD.
13. En el gráfico, ABCD es un cuadrado cuyo
B C
lado mide 6 u. Calcule el área de la región
sombreada, si: AM=MD. 4 u2
B C
9 u2
A D
M
a) 20 u2 b) 21 c) 24
A D
M d) 30 e) 36
S1
A D
F
a) 1 b) 2 c) 1
4 5 3
d) 1 e) 2
6 7
Aplicación cotidiana
18. En una fiesta particular al aire libre, el dueño de la fiesta le indica el lugar donde deberá B
ubicarse (como se muestra en la figura) con todo su equipo al Dj. Pero el Dj le dice:
"solo necesito la cuarta parte del espacio que me ofreces". ¿Puedes ayudar al
dueño de la fiesta a proponerle al Dj dos maneras distintas de ubicarse en dicha
región para poder levantarle un toldo?
A C
20 m
área verde
19. Una persona debe realizar una obra que consiste en poner piso de cemento 4 u2
y dos jardines a un parque de forma rectangular. Para ello deberá ubicar los
jardines, tal como muestra la figura, con el área verde indicada. ¿Podrías
9 u2
ayudar a esta persona a saber qué superficie en u2 deberá estar cubierta de
cemento? área verde
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4
Geometría
¡Tú puedes!
1. Calcular el área de una región triangular equilátera, sabiendo que las distancias de un punto interior a
los tres lados miden 2; 3 y 4 cm.
2. En un triángulo ABC, se traza la mediana BM y luego MF perpendicular a BC ("F" en BC). Si "A" dista 8
3 cm de BM; MF = 6 cm y el ángulo MBC mide 30º; calcular el valor del área de la región triangular
MFC.
3. El área de la región de un triángulo es "A". Si se unen los puntos medios de los lados, se determina otro
triángulo de área "A1". Si se unen los puntos medios de los lados de este último, se obtiene un tercer
triángulo de área "A2". Si se repite indefinidamente este proceso, calcular la suma: A+A1+A2+A3+...,
en función de "A".
5. Calcular el área de la región de un triángulo, sabiendo que las medidas de sus alturas son 12; 15 y 20 cm.
18:10:45
Practica en casa
E F
A C
A C
14. En un paralelogramo ABCD, se ubica el punto
10. Un triángulo cuya base mide 6 dm, es cortado medio "P" de BC. Si AP y BD se intersectan en
mediante dos rectas paralelas a dicha base. "T", calcule el área de la región triangular PDC,
Dichas paralelas dividen al triángulo en tres sabiendo que el área de la región cuadrangular
partes equivalentes. Calcule la longitud de la ABCD es 60 m2.
menor paralela.
15. ¿Qué fracción del área de la región triangular
11. El área de la región de un cuadrado es de 100 m2. ABC representa el área de la región sombreada?
¿Cuál será el valor del área del cuadrilátero que
se forma al unir en forma consecutiva los puntos B
medios de los lados del cuadrado?
A B
C
D F
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188
5
Geometría
Un trabajo de lujo
E
ste macizo The Chrono dorado combina la complejidad de sus contadores y escalas con el lujo
sencillo de caja y brazalete, en acero dorado y cepillado. Se muestra el perfecto trabajo sobre la base
de dos coronas circulares, una de ellas dorada, números arábigos a las horas impares y deltas metálicas
en aplique, a las 4; 8 y 12 horas. El centro en acero estampado enmarca tres contadores rebajados, con
índices y agujas negras. Delgadas agujas horarias negras, con insertos Superlite, y fino segundero dorado.
Una creación de lujo.
• Investigar acerca del uso de las regiones circulares para realizar trabajos perfectos.
• Investigar sobre regiones curvas en la naturaleza.
Saberes previos
• Graficar un triángulo rectángulo inscrito en una circunferencia de 3 cm de radio y hallar la suma de los
cuadrados de las medidas de sus catetos.
• Graficar un cuadrado circunscrito a una circunferencia de 2 cm de radio y hallar el valor del área de la
región del cuadrado.
Conceptos básicos
Áreas de regiones circulares
• Círculo • Trapecio circular
A
A aº
r
R
R
A " área
R=radio A= αº.π (R2 - r2)
360º
A=≠R2
• Segmento circular
• Sector circular
aº
R R R
O
aº A
R R
R
A= -
2
A = αº.π.R
360º
2 2
A= αº.π.R – R sena
360º 2
• Corona circular
A
r
A= ≠ (R2 – r2)
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190
5
Geometría
Síntesis teórica
ÁREAS DE REGIONES
CURVAS
Área de la corona
circular
Área del trapecio
circular
Área del segmento
circular
10 x
5
50
Aplica lo comprendido
1. Si el perímetro de un círculo es π cm, ¿cuál es el valor de su área?
2. Graficar un círculo inscrito en un cuadrado de 16 cm de perímetro y encontrar el valor del área del
círculo.
B C
2u 2u
A D
5. En el gráfico, calcular el área de la región sombreada ("A" y "B" son centros y "T" es punto de tangencia).
B
A 2u T
Aprende más
Comunicación matemática
1. Contestar correctamente:
¿Qué es una corona circular?
______________________________________________________________________________________
2. Completar correctamente:
Si el radio de un círculo mide ________ entonces, su área será πa 2.
3. Indicar si es verdadero (V) o falso (F), según corresponda y justificar su respuesta.
4. Completar correctamente:
d
R O aº
r
R
Resolución de problemas
5. Calcule el valor del área de un círculo, si la 7. En el gráfico, el lado del cuadrado ABCD mide
medida de su diámetro elevado al cuadrado es "2L" u. Calcule el valor del área de la región
igual a 20 cm2. sombreada.
a) π cm2 b) 5 π c) 20 π B C
d) 20 e) 5 π
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192
5
Geometría
A D A D
a) 7 u2 b) 9 c) 7 2 a) 1,5 π cm2 b) 3 π c) 3p
d) 6π e) π d) 2,5 π e) π 4
10. Calcule el área de la región sombreada, si: 15. Calcule el diámetro de una circunferencia, en la
AB=AD=4 u. cual se toma un arco de 60º. El área del sector
circular limitado por dicho arco y dos radios de
B C
la circunferencia es 24 π u2.
a) 18 u b) 12 c) 24
d) 26 e) 15
R R
A D
A O Q O B
1
a) 2 R2 b) 3 R2 c) 2 π R2
d) 4 π R2 e) 4 R2 a) 2 π cm2 b) 4 π c) π
p p
d) e)
4 2
Aplicación cotidiana
18. Se contrata a una persona que realiza trabajos en puertas y ventanas, para que en B C
una ventana circular (como muestra la figura), instale una ventana con el dibujo de
una flor y cubra solo las hojas de la flor con vidrios de colores. ¿Podrías decir que
área cubrirán los vidrios de colores? Los arcos que forman la flor tienen centro en A D
los vértices del hexágono regular ABCDEF.
a
F a E
19. Dos alumnos destacados en Matemática, del 5to año de secundaria, se encuentran conversando en
una mesa, uno de ellos pone dos monedas de distintos tamaños sobre la mesa. Pone fija la moneda
más grande y la pequeña la hace rodar sobre el borde de la mayor, haciendo un recorrido completo
y dando exactamente 3 vueltas, luego le pregunta a su compañero: "¿Puedes decirme ahora, en qué
relación están los diámetros de las monedas?". Ayuda a su compañero a contestar la pregunta.
¡Tú puedes!
1. En la figura, calcular el área de la región sombreada, si: AP=3 u y QC=4 u ("P" y "Q" son puntos de
tangencia).
Q
P
A C
A O B
3. Un sector circular tiene un ángulo de 60º y 15 cm de radio. Calcular el área del círculo inscrito en el
sector circular.
4. En el gráfico, se observan semicírculos. Si: A=9 m2 y B=4 m2, calcular "C" en m2, si "T" es punto de
tangencia.
T C
A
5. Tomando como diámetro la altura de un triángulo equilátero de lado "4a", se traza una circunferencia.
Calcular el área común que encierran ambas figuras.
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194
5
Geometría
18:10:45
Practica en casa
6. Calcule el área del círculo inscrito en un 13. Se tiene un sector circular cuyo ángulo central
triángulo rectángulo, de 5 y 12 cm de longitud equivale a 60º y su radio "R". Si se inscribe en él
en sus catetos. una circunferencia, calcule el área de la región
exterior a la circunferencia e interior al sector.
7. Calcule el área de la corona circular determinada
por los círculos inscrito y circunscrito a un 14. En el gráfico, ABCD es un cuadrado de 4 u de
triángulo equilátero de 12 3 cm de perímetro. lado y "A" es centro de ambos arcos. Calcule
el valor del área sombreada. ("T" es punto de
8. Calcule la relación entre las medidas de los tangencia)
B C
radios de dos sectores circulares equivalentes, de
ángulos centrales 120º y 60º, respectivamente.
T
9. Si el área de la región de un triángulo equilátero
es de 9 3 dm2, calcule el área del círculo A D
circunscrito.
15. En el gráfico: AM=MO=2 3 u. Calcule el
10. Calcule la medida del radio de una circunferencia área de la región sombreada. (AO =OB)
interior a un círculo de 4 cm de radio, que
determina regiones equivalentes. A
M N
O B
Un trabajo de lujo
http://www.fundacioncac.es/cas/artesyciencias/8dig_jft.jpg
L
as superficies mínimas se basan en un plano paraboloide
hiperbólico que es una superficie tridimensional.
Es localmente "parecido" al plano cartesiano. Las superficies
mínimas ayudan al arquitecto a la creación de estructuras con variadas
formas de diseño, que son estructuralmente simples y ligeras. Para
http://erlonkolk.wordpress.com
Saberes previos
• Graficar:
a) Dos rectas perpendiculares
b) Tres rectas paralelas
c) Dos rectas oblicuas
Conceptos básicos
Observación
y y
L
L
y1 P aº (y2– y1) y –y
m=tg a= x2 – x1
2 1
aº (x2– x1)
x1 x2 x
Ecuación de la recta
Es una relación algebraica que debe verificar tanto la abscisa como la ordenada de todo punto
perteneciente a una recta.
y L
y – y0 (x; y)
m= y – y0 =m (x – x0) P
x – x0 P0
(x0; y0)
Ecuación ordinaria
y
y=mx+b
L
aº b
Donde: "m" → pendiente de la recta x
"b" → intercepto con el eje "y"
y
Ax+By+C=0 L: Ax+By+C=0
Donde: m=– A x
B
Observación
"P" debe satisfacer la ecuación, es decir, al reemplazar "a" y "b" por "x" e "y" respectivamente,
la igualdad a cero se debe cumplir.
A(a)+B(b)+C=0
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198
6
Geometría
Rectas paralelas
Si dos rectas son paralelas, entonces, sus pendientes son iguales.
Rectas perpendiculares
Si dos rectas son perpendiculares, entonces, el producto de sus pendientes es –1.
! !
! !
y ! !
! !
y
L1 // L2 L1 L2 L1 L2 L2
L1
aº aº x
x
m1=m2 m1.m2=–1
y
B (G) → baricentro
(x2; y2)
x1+x2+x3 y1+y2+y3
C G=( ; )
(x3; y3) 3 3
A
(x1; y1) x
Ejemplo
L : 4x+3y – 24=0 y
Encontremos las intersecciones con los ejes. (0; 8)
Luego, se ubican los puntos (0; 8) y (6; 0) en los ejes y se traza la recta que pasará por dichos puntos.
Intersección de rectas
Para hallar el punto de intersección de dos rectas, se resuelven las ecuaciones como un sistema de dos
incógnitas.
Ejemplo
y
L1: 3x+y=6 L1
L2: x – y=6
(0; 6)
Resolvemos: L2
3x+y = 6 (2; 0)
x – y= 6 (+) (6; 0) x
(0; –6) (3; –3)
4x=12
x=3
Reemplazando en la segunda ecuación: y=–3
! !
! !
L1 + L2= (3; –3)
x+y =1 L
a b
b
Donde "a" y "b" son los interceptos con los ejes. x
a
; Ax0 + By0 + C ;
d=d(P; L)= x
A2 + B2
d= d(L1; L2)=
l C1 – C 2 l x
A2 + B2
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200
6
Geometría
C(x3; y3)
x 1 y1
×
x2 . y 1 x2 y 2 x1 . y 2
(+) × (+)
x3 . y 2 x3 y 3 x2 . y 3 –
S= D I
× 2
x1 . y 3 x1 y 1 x3 . y 1
I D
Síntesis teórica
(0; 1)
(-1; 0)
x
y y
(0; 4)
30º
(-3; 0) x x
3. Graficar el plano cartesiano y ubicar los puntos A(-3; 4) y B(2; -3); luego, encontrar el valor de la
pendiente de la recta que pasa por "A" y "B".
4. Escribir la ecuación de la recta cuya pendiente vale 1 y pasa por el punto (2; 2).
2
5. Una recta cuyo ángulo de inclinación es 45º, intersecta al eje "x" en el punto (– 3; 0). Calcular las
coordenadas del punto de intersección con el eje "y".
Aprende más
Comunicación matemática
1. Contestar correctamente:
¿Qué es el ángulo de inclinación de la recta?
______________________________________________________________________________________
2. Completar correctamente:
El valor de la ________________ de una recta es igual a la tangente del ______________ de inclinación.
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202
6
Geometría
b
aº x
x a
Resolución de problemas
! ! ! ! ! !
5. Calcular la pendiente de una recta L2, si L1 // L2 11. Graficar las rectas:
!
y la pendiente de L1 es 3
!
L1: x – y +4=0
2
L2: 2x – 3y – 17=0
a) 1 2
b) c) – 2 L3: 4x+y – 4=0
3 3
Indicar las coordenadas de los puntos de
d) 3 e) 1 intersección entre ellas.
2 2
6. Calcular la pendiente de AB, si AB es 12. Las siguientes rectas son perpendiculares entre
perpendicular a CD y la pendiente de CD vale sí:
– 3. L1: 3x+2y – 6=0
4 L2: 2x – by – 8=0
a) 1 b) 1 c) – 3
Calcular el valor de "b".
2 4
d) 4 e) – 4 a) 1 b) – 1 c) 2
3 3 2 2
7. Calcular el valor del ángulo de inclinación de la d) –2 e) 3
recta que pasa por los puntos (6; – 4) y (0; 4).
a) 30º b) 37º c) 127º 13. Ubicar los puntos A(4; –3); B(7; 4) y C(1; 8)
d) 60º e) 53º en el plano cartesiano y encontrar la ecuación
de la recta que contiene a la mediana BM del
8. Graficar las rectas: triángulo ABC.
L1: 2x+y – 8=0
L2: x – 2y+1=0 a) x – 3y – 2=0 b) x – y – 3=0
c) 11x+3y –35=0 d) x – 11y+35=0
Indicar el punto de intersección. e) 11x – y – 35= 0
a) (3; 2) b) (–3; 2) c) (–3; –2)
d) (–2; 3) e) (2; 3) 14. Ubicar los puntos A(3; 2); B(–4; 2); C(–2; –3) y
D(0; –2) en el plano cartesiano y luego encontrar
9. Calcular la ecuación de la recta que pasa las coordenadas del punto de intersección de
por los puntos A(4; –3) y B(–1; 9). Grafique las rectas que contienen a AC y a BD.
correctamente.
a) 12x+5y–33=0 b) 5x+12y–33=0
c) x+3y–40=0 d) 4x–3y+33=0 a) ( 1 ; 2 ) b) (- 1 ; - 3 ) c) (0; 1)
2 3 2 2
e) 12x+5y–4=0
d) (-1; 0) e) ( 1 ; 3 )
10. Calcular la ecuación de la recta mediatriz del 2 2
segmento AB; siendo: A(5; –3) y B(2; 6).
a) x – 3y+1=0 b) x+3y – 1=0
c) y – 3x+12=0 d) x+y – 1=0
e) 2x – y – 2=0
Central: 619-8100 Unidad VII
203
La recta en el plano cartesiano
15. Calcular la ecuación de la recta cuya pendiente 17. Calcular la ecuación de la recta que
es –2 y pasa por la intersección de las rectas: pasa por el punto A(4; 3) y es paralela al
segmento BC, siendo B(–2; –1) y C(2; –3).
L1: 3x – 2y – 9=0
L2: 2x+y+8=0 a) x – 2y+4=0 b) 2x – y – 4=0 c)
x+y+10=0 d) x – y – 10=0
a) x+y=1 b) x+2y – 4=0 e) x+2y –10=0
c) x+2y – 8=0 d) 2x+y+8=0
e) 2x – y – 8=0 18. Calcular la ecuación de la recta que
pasa por el origen de coordenadas y es
16. Calcular el valor del área de la región triangular perpendicular a la recta:
formada por los ejes coordenados y la recta L: 4x – 3y+6=0
y
x + = 1.
5 3 a) 3x+4y=0 b) 4x – 3y=0
c) x+y=0 d) x+y – 1=0
a) 15 u2 b) 7,5 c) 6
e) 4x + 3y=0
d) 4 e) 25
Aplicación cotidiana
19. Durante el verano, un grupo de estudiantes construye kayaks en un garaje adaptado. El costo del alquiler
del garaje es de 600 dólares por el verano. El material necesario para construir un kayak vale 25 dólares.
Expresar el costo total del grupo en función del número de kayaks construidos y realizar el gráfico.
20. Un fabricante puede vender un cierto producto por S/. 110 la unidad. El costo total está conformado
por unos gastos generales de S/. 7500 más los costos de producción de S/. 60 por unidad. ¿Cuántas
unidades debe vender el fabricante para llegar al punto de beneficio nulo?
¡Tú puedes!
1. Calcular el valor del área de la región triangular cuyos vértices son los puntos de intersección de las
siguientes rectas:
L1: 4x – y – 4=0
L2: x – y+4=0
L3: 2x – 3y – 17=0
2. Calcular el área de la región triangular que determinan, con el eje "x", las rectas:
L1: x – y+8=0
L2: x+y – 12=0
Graficar correctamente.
4. Graficar en el plano cartesiano una recta L que intersecte a los ejes positivos "x" e "y". Si L pasa por el
! !
punto (8; –6) y el área de la región triangular que forma L con los ejes es de 12 u2, hallar la ecuación
! !
de la recta L .
5. Graficar en el plano cartesiano las rectas perpendiculares L1 y L2 que se intersectan en el punto E(4; 5)
y que formen con el eje "y" una región triangular de 16 u2 de área. Calcular "m1 – m2", siendo "m1"
y "m2" las pendientes de L1 y L2 , respectivamente. (m1 > 0).
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204
6
Geometría
18:10:45
Practica en casa
1. Si la pendiente de una recta que pasa por los 9. Graficar las rectas:
puntos A(0; 5) y B(b; 0) es 5 , calcular el valor L1: 4x – 3y – 6=0 ∧ L2: x+y – 5=0
4 Indicar el punto de intersección entre ellas.
de "b".
10. Una recta intersecta al eje de abscisas en el
2. Calcular la ecuación de la recta que pasa por los
punto (–5; 0) y al eje de ordenadas, en el punto
puntos A(–3; 2) y B(2; 4).
(0; 7). Calcular la pendiente de la recta.
3. Encontrar la ecuación de la recta mediatriz del
11. La recta "L1" pasa por (2; 3) y (5; 8) y la recta
segmento AB, sabiendo que:
"L2" pasa por los puntos
! !(1; –1) y (a; 6). Calcular
A(4; 6) y B (– 2; – 4).
! !
el valor de "a", si: L1 // L2.
4. Si los puntos A(1; 4), B(4; 2), C(–2; –4) y D(2; b)
12. Sean: P(2; 5), Q (8; –1) y R(–2; 1) los vértices de
son los vértices de un trapecio cuyas bases son
un triángulo. Calcular el área de dicha región
AB y CD, calcular el valor de "b".
triangular.
5. Si los puntos A(1; 1), B(3; 6) y C(6; b) son los
13. Calcular la ecuación de la recta que pasa por el
vértices de un triángulo rectángulo cuyo vértice
punto (–3; –4) y tiene un ángulo de inclinación
"B" es recto, calcular el valor de "b".
que mide 60º.
6. Dada la recta L: 3x – 4y+10=0; calcular la
! !
14. Calcular la distancia del punto P(–5; –7) a la recta
ecuación de la recta perpendicular a L que
cuya pendiente es 4 e intersecta al eje "y" en
pase por el punto A(0; 1).
(0; –3).
! y
7. Sea la recta L : x – =1. Encontrar el área de
!
4 3 15. Calcular el área de la región triangular que
!!
forma la recta L: 5x – 12y+20=0 con los ejes
la región triangular que forma la recta L con los
coordenados.
ejes "x" e "y".
http://perso.wanadoo.es
http://www.uco.es
• Comenta con tus compañeros las imágenes que se muestran, relacionándolas con los temas del
bimestre.
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206
Geometría
Aprende más
Comunicación matemática
1. Contestar correctamente:
¿Qué es el apotema de un polígono regular?
______________________________________________________________________________________
y m: pendiente
aº R aº L
a b O r
q
x
Área= Área= m=
4. Completar correctamente:
Si dos rectas son ____________________, entonces, tienen igual pendiente.
Resolución de problemas
5. Calcular el perímetro de un hexágono regular 8. Calcular el área de la región de un dodecágono
inscrito en una circunferencia de 3 3 cm de regular inscrito en una circunferencia de 2 cm
radio. de radio.
a) 6 3 cm b) 27 c) 12 3 a) 12 cm2 b) 6 c) 1
6
d) 36 e) 18 3 d) 1 e) 1
12
6. Calcular el área de un círculo inscrito en un 9. Calcular el área de la región triangular que
triángulo rectángulo de 36 cm de perímetro, si determinan los ejes coordenados con la recta:
uno de sus ángulos agudos mide 37º. L: 3x – 2y – 6=0
a) π cm2 b) p
≠ c) 3π a) 2 u2 b) 1 c) 6
2 d) 3 e) 4
d) 9 π e) 12 π
10. En un triángulo cuya región tiene un área de 60 u2,
7. Graficar un pentágono regular ABCDE. ¿Cuál es calcular el área de la región que se determina al
la medida del ángulo ACE? unir los puntos medios de dos de sus lados con
el baricentro.
a) 18º b) 72º c) 36º
d) 54º e) 108º a) 30 u2 b) 20 c) 15
d) 10 e) 5
11. Graficar el triángulo rectángulo ABC (B=90º) 16. Graficar un romboide ABCD. En BC ubicar un
tal que: AB=3 u y BC=4 u; luego, trazar punto "E"; AE y BD se intersectan en el punto
exteriormente el triángulo equilátero BCE. "P". Si las áreas de las regiones triangulares APD
Calcular el valor del área de la región triangular y BPE son 16 y 4 u2, respectivamente, calcular
ABE. el área de la región del romboide ABCD.
a) 3 u2 b) 3 3 c) 2 3 a) 24 u2 b) 36 c) 39
d) 48 e) 60
d) 3 e) 3
2
17. En un trapezoide ABCD, se ubican los puntos
12. Graficar un trapecio ABCD, con base menor
medios "M", "N" y "P" de AB, BC y CD,
BC, luego ubicar el punto medio "M" de AB y
respectivamente. Calcular el área de la región
calcular el área de la región triangular CMD,
del trapezoide ABCD, si: MN= 13 u, NP=14 u
sabiendo que el área de la región del trapecio
y MP=15 u.
ABCD es 60 m2.
a) 84 u2 b) 120 c) 168
a) 10 m2 b) 15 c) 30
d) 336 e) 240
d) 45 e) 5
18. Calcular el área de la corona circular formada
13. Graficar tres circunferencias tangentes exteriores,
por las circunferencias inscrita y circunscrita a
dos a dos, en los puntos "A", "B" y "C". Si cada
un cuadrado de 24 u2 de área.
circunferencia tiene 3 u de radio, calcular el
área de la región del triángulo curvilíneo ABC.
a) 2π u2 b) 6π c) 3π
d) 2 6 π e) 6 π
a) π u2 b) (2 3 - p≠)
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208
7
Geometría
18:10:45
Practica en casa
1. Calcular el valor del ángulo de inclinación de una 9. En un triángulo ABC, se ha inscrito una
recta "L", si ella pasa por los puntos (5; 7) y (1; 10). semicircunferencia cuyo diámetro se encuentra
contenido en el lado AC; AB=13 u, AC=14 u
2. Calcular el valor del área de la región de un y BC=15 u. Calcular la longitud del radio de la
octógono regular, inscrito en una circunferencia semicircunferencia.
de 2 u de radio.
10. Sobre el cateto BC de un triángulo rectángulo
3. Calcular la medida del apotema de un hexágono isósceles ABC, se ubica un punto "P", de modo
regular, cuyo lado es congruente con el lado de un que CP=2BP. Calcular el área de la región
triángulo equilátero cuyo apotema mide 6 u. triangular ABC, si: AP= 2 5 u.
4. Calcular el área de la región de un cuadrado, 11. En un rombo cuya región tiene 96 u2 de área,
circunscrito a un círculo de 24π cm de perímetro. las longitudes de sus diagonales difieren en 4 u.
¿Cuánto mide la diagonal menor?
5. Calcular el área del círculo inscrito en un sector
circular de 6 u de radio y 60º de ángulo central. 12. Las longitudes de las bases de un trapecio
miden 2 y 3 m. Calcular el área de la región del
6. Calcular el área de la corona circular trapecio, si las diagonales miden 4 y 5 m.
determinada por las circunferencias inscrita y
circunscrita a un triángulo equilátero de 12 cm 13. En un sector circular AOB, se traza AH
de perímetro. perpendicular a OB, de modo que: OH=HB.
Calcular el área del sector, si: AB=6 u.
7. Graficar las circunferencias de centros "K" y "L"
y radios de 3 y 1 cm respectivamente. Trazar 14. En un rectángulo ABCD, se ubica un punto "F"
la tangente común exterior que toque a las en el lado BC de modo que: m<AFD=90º. Si
circunferencias en el orden mencionado en BF=4 u y FC=9 u, calcular el área de la región
los puntos "M" e "I". Si las circunferencias son rectangular ABCD.
tangentes exteriores en el punto "A", calcular el
área de la región triangular mixtilínea MAI. 15. Calcular el área de la región de un hexágono
regular circunscrito a una circunferencia de 1 u
8. Se tienen tres circunferencias tangentes de radio.
exteriores, dos a dos, cuyos radios suman
15 u y el producto de ellos es 60 u3. Calcular el
área de la región triangular formada al unir los
centros de las circunferencias.
Razonamiento y demostración
• Interpretar las proyecciones ortogonales.
• Relacionar las medidas de los lados de un triángulo rectángulo.
• Elaborar modelos de la vida real donde se aplique el Teorema de Pitágoras.
Comunicación matemática
• Definir las figuras triangulares.
• Utilizar el lenguaje correcto para leer enunciados de problemas de figuras triangulares.
• Definir el concepto de congruencia.
Resolución de problemas
• Resolver problemas que involucren figuras triangulares.
• Resolver problemas de contexto real relacionado con el concepto de congruencia.
• Discriminar datos en los problemas de triángulos con líneas notables.
1
Geometría
http://www.carpinteria.cl
E
n las oficinas "paisaje", call centers, centros de atención al cliente donde se comparten puestos de
trabajo, se han de considerar desde el mismo momento de la planificación los elementos perjudiciales
tanto acústicos como visuales. La utilización de paneles que absorban el sonido proporciona
aislamiento y reduce la contaminación acústica.
Las paredes acústicas aíslan las frecuencias importantes que van de 500 a 4000 hertz. La combinación
entre un aislamiento absorbente de sonido y un núcleo que refleje el sonido, ayuda a reducir los factores
de estrés y proporciona un ambiente tranquilo de trabajo que permite la concentración.
• ¿Puedes mencionar algunas aplicaciones de planos y rectas como la que se muestra en la figura?
Saberes previos
• Observando algún ambiente de tu casa, menciona algunos ejemplos que den ideas de rectas paralelas,
de rectas perpendiculares y de rectas que no sean paralelas ni secantes.
Conceptos básicos
Definición de plano
Es una superficie ilimitada de puntos, en donde toda recta que pase por dos de sus puntos está íntegramente
contenida en el plano.
P
B
L
A
Observación
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212
1
Geometría
Recta común
(Arista)
P P
L // Plano "P"
a b
// m
n //
P P
a y b son secantes y pertenecen al plano "P" m y n son paralelas y pertenecen al plano "P"
P a ∈6P
b ∈6Q
d "d": distancia entre a y b
"αº" : ángulo entre a y b
αº
b
Q
Síntesis teórica
GEOMETRÍA DEL
ESPACIO
El plano
Perpendicularidad
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214
1
Geometría
10 x
5
50
Aplica lo comprendido
Aprende más
Comunicación matemática
1. Indicar si es verdadero (V) o falso (F), según corresponda y justifique:
2. Completar correctamente:
• Dos planos ........................ son los que tienen una ........................ en común.
L L1
L2
La recta "L" y el plano "α"
son: .................................. Las rectas L1 y L2 son: ....................... o
..............................
Resolución de problemas
10. Por los vértices del cuadrado ABCD, se levantan
5. Calcular el máximo número de planos
determinados por 20 puntos no colineales y 10 las perpendiculares AA1, BB1, CC1 y DD1, que
rectas secantes. miden 6; 4 y 10 u, respectivamente, al plano
del cuadrado. Calcular "DD1", sabiendo que
a) 1365 b) 1375 c) 1385
d) 1395 e) 1495 A1B1C1D1 es un paralelogramo.
a) 5 u2 b) 7 c) 9 a) 1 u b) 2 c) 3
d) 10 e) 15 d) 4 e) 5
9. Se tienen dos puntos "A" y "B" encima de un 14. Graficar un plano "φ" con una circunferencia de
plano "φ", el primero a 8 u y el segundo a 25 u de radio, de centro "O" y diámetro AB.
4 u de dicho plano. La proyección de AB sobre En el espacio, tomar el punto "P", cuya máxima
el plano, mide 9 u. Calcular la longitud de la distancia a la circunferencia es 70 u y la mínima
menor distancia de "A" hacia "B", pasando por es 30 u. Calcular la distancia de "P" al plano "φ".
un punto del plano.
a) 5 u b) 10 c) 15
a) 5 u b) 10 c) 15 d) 15 3 e) 20
d) 20 e) 25
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216
1
Geometría
15. Graficar un cuadrado ABCD de 4 u de lado y un 17. Indicar el valor de verdad de las siguientes
triángulo equilátero AFC, perpendicular al plano proposiciones:
del cuadrado. Si se toman los puntos medios "H"
de BC, "P" de AD y "Q" de FH, calcular "PQ". • Tres puntos siempre determinan un plano
................................................... ( )
a) 5 u b) 10 c) 15 • Dos rectas siempre determinan un plano
................................................... ( )
d) 17 e) 19
• Si una recta es paralela a un plano "α", será
paralela a todas las rectas contenidas en di-
16. Se tiene un plano "φ" que contiene a un
cho plano "α".................................... ( )
círculo de diámetro AB= 30 u y dos
• Si una recta "L" es perpendicular a un pla-
triángulos rectángulos isósceles ACD y BFC,
no "α", será perpendicular a todas las rectas
perpendiculares al plano, siendo: AD=2BF.
Calcular "DF". contenidas en dicho plano "α".......... ( )
a) 2u b) 3 c) 4
d) 5 e) 6
Aplicación cotidiana
19. Desde la azotea del moderno edificio "TRILCE" se observa un punto en la acera de enfrente, a una
distancia del observador de 170 u. Calcular la distancia que existe entre el pie del edificio y el punto
mencionado, si la altura del edificio es 80 u.
¡Tú puedes!
1. La proyección del triángulo ABC sobre el plano "φ" es el triángulo equilátero APR, de 24 u de perímetro.
Las proyectantes BP y CR miden 8 y 4 u. Calcular la distancia del ortocentro del triángulo ABC, al
plano "φ".
B
8u C
P 4u
R
2. En un plano "φ" se tiene el ángulo BAC de 60º. El punto "P" dista 25 u de "A", 7 u de AB y 20 u de AC.
Calcular la distancia del punto "P" del espacio, al plano "φ".
4. Se muestran dos rectas L1 y L2 que se cruzan en el espacio, siendo FA la mínima distancia entre ellas.
Además: BE=26 u, BC=2AB y ED=2 EF. Calcular "CD".
B C
A L1
24 u 26 u x
F
E
D L2
5. Graficar un triángulo equilátero ABC, de 2 21u de lado el cual se hace girar, en torno a AB, un ángulo
de 60º. Calcular la distancia del incentro, en su posición final, al vértice "C" en su posición inicial.
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218
1
Geometría
18:10:45
Practica en casa
1. Graficar un cuadrado ABCD, de lado 2 2 u. 11. Indicar el valor de verdad de las siguientes
Por "B", levantar la perpendicular BE al plano proposiciones:
ABCD, de modo que BE=CD, siendo "O" el
centro del cuadrado y "H", punto medio de CD. • Si una recta es paralela a un plano, enton-
Calcular el área de la región triangular EOH. ces, dicha recta será paralela a todas las rec-
tas contenidas en dicho plano ..........( )
2. Graficar un triángulo equilátero ABC, de lado 8 u, • Si un conjunto de rectas son paralelas, ne-
ubicado en el plano "α". Por "B", elevar BR, cesariamente dichas rectas serán coplana-
perpendicular al plano "a", de modo que BR=4 u. res . ...................................................( )
Calcular el área de la región triangular ARC. • Si una recta es perpendicular a otras tres da-
das, las rectas dadas necesariamente tienen
3. Graficar un triángulo equilátero ABC de 3 u de que estar en un mismo plano que contenga
lado, ubicado en el plano "α". Por el baricentro a la perpendicular ............................( )
"H" del triángulo ABC, se eleva la perpendicular
DH a su plano, de modo que: AD=DB=DC=3 u. 12. Indicar el valor de verdad de las siguientes
Calcular "DH". proposiciones:
4. Calcular el máximo número de planos que • Dos rectas siempre forman un plano ...( )
determinan "n" puntos en el espacio. • La intersección de tres planos siempre es
una recta .......................................... ( )
5. Determinar el máximo número de planos que • Si dos rectas forman ángulos congruentes
se obtienen con "n" rectas en el espacio. con un mismo plano, entonces, dichas rec-
tas necesariamente son paralelas entre sí ...
6. Calcular el máximo número de planos que ..........................................................( )
determinan diez rectas y doce puntos en el
espacio. 13. Se han determinado como máximo 45 planos,
utilizando "n" rectas secantes. Calcular "n".
7. Graficar un rectángulo ABCD ubicado en un
plano "α" y el punto "R", en el espacio. Siendo: 14. Dos puntos "A" y "B", situados a uno y otro lado
RA=3 u, RB=4 u y RC=5 u, calcular "RD". de un plano "α", distan de dicho plano 6 y 9 u,
respectivamente. Si la proyección del segmento
8. Graficar un triángulo equilátero ABC de 6 u AB sobre el plano es 30 u, calcular la distancia
de lado, ubicado en un plano "α". Elevar las entre los puntos "A" y "B".
perpendiculares: CR=3 u y BQ=6 u, al plano "α".
Calcular el área de la región triangular AQR. 15. Tres planos paralelos determinan sobre una
recta secante "L1", los segmentos AE y EB y
9. Graficar un triángulo rectángulo BAC, en un
sobre otra recta "L2", secante, los segmentos CF
plano "α", de modo que AB=6u y AC=8 u. Por
y FD. Siendo AB=8 u, CD=12 u y FD – EB=1 u,
su incentro "I", elevar la perpendicular IH=3u
calcular "CF".
al plano "α". Calcular "HC".
Polígonos y cuadriláteros:
Aplicaciones
N
o hay dos cristales de nieve iguales pero la simetría de todos es la misma (de aspecto hexagonal
aunque desde el punto de vista estrictamente cristalográfico, trigonal). La razón se encuentra en
la estructura cristalina del hielo que tiene exactamente la misma simetría y trasmite a los cristales.
¿Existen formas en la naturaleza formadas a su vez por formas idénticas a ellas mismas?
.
AprendiZajes esperados
Razonamiento y demostración
• Definir las figuras poligonales.
• Interpretar resultados obtenidos observando la aplicación a la vida real.
• Elaborar modelos de la vida real donde se utilice las figuras poligonales y cuadriláteros.
Comunicación matemática
• Graficar las diferentes formas poligonales.
• Utilizar el lenguaje correcto para leer enunciados de polígonos.
Resolución de problemas
• Discriminar datos en los problemas de polígonos y cuadriláteros.
• Resolver problemas de contexto real y matemático que implican el uso de polígonos.
• Identificar las propiedades de polígonos en la resolución de problemas.
1
Geometría
Poliedros
Inspiración en poliedros
Todos estos poliedros pueden servir
de inspiración para obtener formas
arquitectónicas. Utilizar un poliedro como
base para proponer edificaciones es una
interesante alternativa, sobre todo para
proyectos con materiales no convencionales
como el bambú. Las formas poliédricas
aplicadas a la arquitectura ayudan a:
Saberes previos
• Graficar o pegar imágenes de las pirámides de Egipto.
• Graficar tres planos perpendiculares entre sí.
• Graficar cuatro planos secantes entre sí.
Conceptos básicos
Definición de poliedro
Un poliedro es un sólido formado por cuatro o más polígonos planos, y cada lado de un polígono pertenece
a dos caras del sólido.
Poliedros convexos
Poliedros no convexos
Propiedad
En todo poliedro se cumple: C + V = A + 2 .... Relación de Euler
Poliedros regulares: Son aquellos poliedros cuyas caras son polígonos regulares y congruentes. Además,
a cada vértice acude el mismo número de aristas. Solamente existen cinco poliedros.
a
Forma de cara a a Forma de cara
(cuadrado) a a
(triángulo equilátero) a a
a Número de caras Número de caras
4 6
C C
a
Número de vértices Número de vértices
4 8
V V
Número de aristas Número de aristas
6 12
A A
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222
1
Geometría
a a
Forma de cara a a Forma de cara
(triángulo equilátero) (pentágono regular) a a
a a
a
a Número de caras Número de caras
8 12
C C
Número de vértices Número de vértices
6 a 20
a V V
Número de aristas Número de aristas
12 30
A A
Icosaedro regular:
Poliedro formado por veinte triángulos equiláteros.
Forma de cara a a
(triángulo equilátero) a
a Número de caras 20
C
a Número de vértices 12
V
Número de aristas 30
A
d=a 2
a a h= a 6 A=a 2
3 a
h 3 d A=2a2 3
a
a a h=altura 3
V= a
3
2 A=área a V= a 2
12 a 3
Baricentro V=volumen a
de la base d =diagonal del sólido
A=área
V=volumen
Hexaedro regular
d=a 3 A=6a2
a
d
a d = diagonal del cubo
3 A= área
V=a
a V= volumen
a
Síntesis teórica
Poliedros
Poliedros regulares
Tetraedro regular
Hexaedro regular
Octaedro regular
Dodecaedro regular
Icosaedro regular
10 x
5
50
Aplica lo comprendido
2. En el tetraedro regular S-ABC, se sabe que SA=4 u, calcular el área de la región triangular ABC.
4. Calcular la medida de la arista de un cubo, sabiendo que la distancia de un vértice a otro vértice que
no se encuentre en la misma cara mida 8 u.
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224
1
Geometría
Aprende más
Comunicación matemática
1. Indicar si es verdadero (V) o falso (F), según corresponda y justifique:
2. Completar correctamente:
A
r
Ar
a
ist i
ist
Ar s
a
t
a
Resolución de problemas
5. Si las medidas de las aristas de un tetraedro 7. Calcular el área de la proyección de una cara
regular suman 36 u, hallar su área total. cualquiera de un tetraedro regular de arista "a",
sobre otra de sus caras.
a) 6 u2 b) 36 3 c) 6 3 2 2 2
d) 18 3 e) 18 a) a 3 b) a 3 c) a 3
2 4 3
2 2
6. A un tetraedro regular S-ABC de 400 u2 de área d) a 3 e) a 3
total, se le intercepta con un plano que pasa 6 12
por los puntos medios de tres aristas laterales. 8. Calcular la longitud de la arista del tetraedro
Calcular el área de la sección determinada. regular, en el cual, la mínima distancia entre
dos aristas que se cruzan es 2 u.
a) 15 u2 b) 20 c) 25
d) 30 e) 35 a) 1 u b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
9. Calcular la arista del tetraedro regular S-ABC, 14. En el hexaedro regular ABCDD1C1B1A1
sabiendo que la distancia del baricentro "O" de (AA1 // BB1 // CC1 // DD1) la distancia del centro
la cara SAB a la altura SH, mide 3 u. "O" de la cara ABCD, a la diagonal AC1 es 6 u.
Calcular la arista "a".
a) 3 u b) 6 c) 9
d) 12 e) 15 a) 1 u b) 2 c) 3
d) 4 e) 6
10. Calcular el área total del icosaedro regular de
arista a 3 . 15. Calcular el área total del sólido formado al unir
los puntos medios de las aristas de un cubo de
a) 5a2 3 b) 15a2 3 c) 6a2 2 arista 1 u.
d) a2 2 e) 5a2 2
a) (3 – 3 ) u 2 b) (3+ 3 ) c) (2+ 3 )
11. Calcular el área total del octaedro regular de d) (2 – 3 ) e) (5 + 3 )
arista 6 u.
16. Calcular la medida de la arista de un hexaedro
2 regular, si la suma de las medidas de sus
a) 72 3 u b) 36 3 c) 13 3
d) 12 3 e) 3 diagonales es 12 u.
2 B1
a
a
C1
Efectuando, se obtiene: a
a 3
a=2 u A1 a D1
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226
1
Geometría
¡Tú puedes!
1. Graficar un tetraedro regular ABCD de arista 3 u. Tomar los puntos "E", "F", "G" y "H" en las aristas
AC, AD, BD y BC, respectivamente. Calcular el área de la región cuadrangular EFGH, siendo
EC=FD=GD=HC=1 u.
4. En un hexaedro regular ABCDD1C1B1A1 (AA1 // BB1 // CC1 // DD1), calcular la medida del ángulo
formado por OC1 con A1C, siendo "O" el centro de la cara ABCD.
5. La suma de las distancias de los vértices de un cubo, a un plano exterior "φ" es 64 u. Calcular la
distancia del centro del cubo, al plano "φ".
18:10:45
Practica en casa
1. Calcular el área total del tetraedro regular de 9. Calcular la suma de las medidas de los ángulos
arista 1 u. de todas las caras de un poliedro convexo, si la
diferencia entre el número de aristas, menos el
2. Calcular el área total del hexaedro regular de número de caras, es 80.
arista 1u.
10. Graficar el octaedro regular A-BCDE-F, si "O1"
3. Calcular el área total del octaedro regular de es el centro de la cara ACD y "O2" es el centro
arista 1 u. de la cara BEF. Calcular la arista del octaedro
regular, siendo: O1O2= 6 u.
4. Calcular la suma de las medidas de las diagonales
del octaedro regular, de 2 u de arista. 11. Graficar un octaedro regular A-BCDE-F, de
modo que "O1" y "O2" son los baricentros de
5. Calcular el área total del icosaedro regular, cuya las caras ACD y CFD, siendo: O1O2= 2 u.
arista mide 2 3 u. Calcular "AB".
6. Determinar la relación que existe entre las 12. Graficar un tetraedro regular A-BCD de altura
áreas totales de un octaedro regular y de un AO, siendo "M" punto medio de esta altura. Si
icosaedro regular, sabiendo que la altura de una BD=2 2 u, calcular "MB".
de las caras del primero, es igual a la arista del
segundo. 13. Graficar un cubo ABCDD1C1B1A1 de 4 u de
arista, siendo "M" y "N" puntos medios de CD y
7. Graficar un octaedro regular de arista 6 u. AM. Calcular la medida de B1N .
Calcular la distancia de un vértice al centro de
una de las caras opuestas. 14. Calcular la suma de las medidas de los ángulos
en todas las caras de un dodecaedro regular.
8. Graficar un hexaedro regular de 4 u de arista
y hallar el área de la región triangular que se 15. El área de la superficie total de un hexaedro
determina al unir el centro de una cara con dos regular, es igual al cuadrado de su diagonal,
vértices opuestos de la cara opuesta. multiplicado por:
http://objetivomurcia.laverdad.es
E
l balneario de Archena es un complejo termal de más de 200 000 m2, situado en la provincia de
Murcia, España. Entrando a Archena por el empalme con la carretera nacional que la comunica con
Murcia y Madrid, destaca una construcción con aspecto de fortaleza, de referencias históricas. Su
ubicación en un altozano y la sencillez de su estructura, un prisma con cilindros en las esquinas, facilitan
la retención del edificio. Lo cierto es que el llamado "castillo de don Mario" (en honor al que fue su
dueño, don Mario Spreáfico, magnífico médico), constituye hoy día una de las señas de identidad más
características del pueblo.
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228
Geometría
Saberes previos
• Calcular el área de una región triangular isósceles, cuyos lados miden 2 y 4 cm.
Conceptos básicos
Prisma recto
h
h h
2π R
Síntesis teórica
Prisma y cilindro
Elementos y clasificación
Áreas y volúmenes
Desarrollo
10 x
5
50
Aplica lo comprendido
1. Calcular el área lateral de un prisma triangular recto, donde las aristas de las bases miden 6; 4 y 5 cm,
además la arista lateral mide 10 cm.
3. Calcular el área total del prisma triangular recto de 24 u de arista lateral, si las aristas básicas miden 6;
8 y 10 u.
4. Grafique un paralelepípedo recto y calcule su volumen, sabiendo que sus dimensiones son de 2; 3 y
6 cm.
5. Calcular la longitud del radio de la base de un cilindro recto de 10 u de generatriz y de 810 pu3 de
volumen.
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230
2
Geometría
Aprende más
Comunicación matemática
1. Indicar si es verdadero (V) o falso (F), las siguientes proposiciones:
2. Completar correctamente:
a a
D c a
a
b d
a
a
a
D2 = d=
Resolución de problemas
5. Calcular el área lateral del cilindro circular 6. Calcular el volumen del cilindro circular recto
recto, si: A + B = 8 mostrado, si: S = 2m2.
O s
45º
10 m
B
7. Calcular "S", si la figura es un prisma. Además 12. Calcular el volumen del rectoedro, cuyas tres
A=15m2 y B=20m2. dimensiones se hallan en progresión aritmética
S y suman 18 u, además el área total del sólido es
208 u2.
A
a) 162 u3 b) 172 c) 182
B d) 192 e) 202
6m a) 30 u3 b) 40 c) 50
d) 60 e) 70
a) 37 m3 b) 36 c) 3
d) 12 e) 24 15. Calcular el volumen del cilindro recto, de
área total "S", siendo la media armónica de las
9. Calcule el volumen del rectoedro mostrado. longitudes del radio y de la altura, "M".
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232
2
Geometría
Aplicación cotidiana
19. La distinguida Sra. Andrea tiene un baúl de dimensiones: 20; 30 y 60 u y desea saber la longitud del
paraguas más largo que puede guardar en dicho baúl ¿La puedes ayudar?
20. El siguiente problema fue erróneamente resuelto, encuentre el error y corrígelo:
Calcular el área total de un cilindro recto, en el cual el rectángulo generador tiene una diagonal de 10 u
y un perímetro de 28 u. Además: r<g.
¡Tú puedes!
1. Calcular el número total de caras (C) de un prisma, cuyo número total de aristas es "A".
2. Calcular la suma de las medidas de todos los diedros de las bases de un prisma, cuyo número total de
aristas es "A".
3. Calcular la suma de las medidas de todos los diedros de un prisma, cuyo número total de aristas es "A".
4. Graficar un prisma triangular regular, de volumen 1 3 + 3 3 u3, en el cual, el ángulo formado por
4
las diagonales de dos caras, que parten del mismo vértice, mide 30º. Calcular la arista básica.
10u
1u
2u 2u
5u 5u
Practica en casa
53º
2 cm, calcular el área total de dicho cilindro.
I L
2 R
αº
H 2O
8. Calcular el volumen del cilindro recto de 15 u
4R
de alto, si la longitud de la circunferencia de la
base es 62,8 u.
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234
3
Geometría
Sólidos geométricos
En este capítulo aprenderemos:
• A reforzar todo lo aprendido hasta este momento.
• Comentar con sus compañeros las imágenes mostradas, relacionándolas con los temas estudiados.
Aprende más
Comunicación matemática
1. Indicar si es verdadero (V) o falso (F), las siguientes proposiciones:
2. Completar correctamente:
Teorema de Euler • • a 2
Distancia entre los baricentros de • • 1 arista
dos caras de un tetraedro regular 3
Diagonal de un octaedro regular • • C+V=A+2
Resolución de problemas
5. ¿Cuántos poliedros regulares, cuyas caras son 7. Calcular el área total del cubo ABCDEFGH
triángulos equiláteros, existen? (AH // DE// CF // BG), sabiendo que el área de la
región BFH es 3 u2.
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5 a) 4 u2 b) 8 c) 6
d) 9 e) 12
6. En un tetraedro regular A-BCD, de 9 u de arista,
calcular la distancia del baricentro "O" de la 8. Calcular el número de vértices (V) del poliedro
cara ACD, a la base BCD. convexo que está limitado por 32 cuadriláteros
y 64 triángulos.
a) 2 u b) 3 c) 6
d) 2 2 e) 3 3 a) 62 b) 64 c) 66
d) 68 e) 72
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236
3
Geometría
9. Calcular el volumen del cilindro recto de 4 u de 16. Hallar la cantidad de leche que puede almacenar
alto, sabiendo que su circunferencia equivale al un tarro de forma cilíndrica, de radio de la base
perímetro de un cuadrado, de 1 u de diagonal. 4 cm y su área lateral es 96 p cm2.
12. Con 10 puntos no colineales, ¿cuántos planos 18. En el cilindro de revolución mostrado se sabe:
como máximo se pueden determinar? BO1= 101 cm, O2M= 26 cm y PM=MQ.
Calcule el volumen del cilindro.
a) 100 b) 110 c) 120
d) 130 e) 140
A O1 P
14. Calcular la proyección de AC sobre el plano 19. Se tiene un pozo que tiene la forma de un
"P", si: AN=4; MC=6 y AC=26. cilindro recto, abierto por arriba, de 0,8 m de
radio y 2 m de alto. Calcule su capacidad
A
a) 1 m3 b) 2p c) 2,5
d) 2 e) 1,28p
M N
20. Se tiene un cuadrado ABCD. Luego se levanta
P una perpendicular por el vértice "A" al plano
C del cuadrado, hasta el punto "P". Calcular
a) 12 b) 24 c) 13 "PO", si: AB=4 2 m y AP=4 m ("O": centro
d) 26 e) 10 del cuadrado).
a) 24 m b) 25 c) 49
d) 50 e) 59
¡Tú puedes!
1. Graficar un cubo inscrito en un cilindro recto y determinar en qué relación están sus áreas totales.
2. Calcular el área lateral del tronco de cilindro oblicuo mostrado, sabiendo que: AB2 – FG2=30.
F G
15º
A B
3. Calcular el volumen de una cuña cilíndrica de 3 u de radio y 4 u de alto, si su ángulo central mide 10º.
4. Calcular la relación entre los volúmenes del tronco de cilindro de revolución y el tetraedro regular
inscrito en él.
O
A C
5. Graficar un prisma oblicuo cuya sección recta sea un trapecio rectángulo de bases 80 y 30 u, y siendo su
altura de 50 u. La arista del prisma mide 60 u y su altura mide 50 u. Calcular el área total del prisma.
18:10:45
Practica en casa
1. El desarrollo de la superficie lateral de un 4. Graficar un cubo de arista "a". Tomando como
prisma recto regular, es un cuadrado inscrito en referencia un vértice, construir un tetraedro
un círculo de 2 u de radio. Calcular el volumen regular uniendo los vértices no adyacentes con
del sólido. rectas contenidas en las caras. Construir un
octaedro regular uniendo los centros de cada
2. En un recipiente cúbico que contiene 35 u3 de cara del cubo. La razón entre el área total del
agua se introduce un cubo macizo, de modo tetraedro y el área total del octaedro es:
que el agua se eleve hasta alcanzar el nivel
del recipiente. Si la arista del cubo macizo es 5. Un poliedro convexo está formado por dos
la mitad de la arista del recipiente, calcular el triángulos, tres cuadriláteros y "n" polígonos de
volumen del recipiente. once lados cada uno. Calcular "n". Si el número
de artistas del poliedro es 42.
3. Si la suma de los cuadrados de las longitudes
de la diagonal de un cubo y de la diagonal de 6. Calcular la relación de áreas de un octaedro
una de sus caras, se multiplica por la longitud regular y un tetraedro regular, sabiendo que la
de una de sus aristas, se obtiene el volumen del diagonal del octaedro es igual a la altura del
cubo multiplicado por: tetraedro.
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238
3
Geometría
7. Graficar un octaedro regular de arista "a". 12. ¿Cuál es la relación entre las alturas de dos
Calcular el área de la sección determinada al cilindros de revolución semejantes, si sus
interceptar la superficie del poliedro con un volúmenes están en la relación de 27 a 216?
plano paralelo a una cara, y que pasa por el
punto medio de una arista. 13. De acuerdo a la figura, calcule el volumen del
cubo, si: R=2 – 2 .
8. Uniendo cuatro vértices de un cubo, se obtiene
un tetraedro regular. ¿En qué relación se hallan R
Cahuachi
E
ste centro habitacional y ritual fue el más importante de la cultura Nazca. Muchos investigadores
señalan que Cahuachi marca la pauta de expansión habitacional en la costa sur.
Sus construcciones eran de adobe, en forma cónica, alcanzando 24 km2, siendo una de las zonas
urbanas más grandes del mundo andino y la más importante de la cultura Nazca (400 a.C. - 400 d.C.)
Hasta ahora se han descubierto 34 construcciones dentro de la muralla, entre las que destacan:
- Gran pirámide, que tiene 100 metros de lado y 28 metros de altura, y de la que se han descubierto siete
niveles escalonados. Era el centro ceremonial del culto.
- Templo escalonado, del que se ha descubierto un muro con inscripciones y frisos, de 5 metros de alto y
25 metros de largo.
- Montículos: 40 montículos con construcciones de adobe.
Hasta ahora no se había sabido interpretar por qué el templo estaba enterrado y sellado.
• Investiga por qué las construcciones de los antiguos habitantes del planeta tenían, en su mayoría,
forma piramidal y cónica.
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240
Geometría
Saberes previos
• Graficar un sector circular de 30° de ángulo central y 6 cm de radio; luego, calcular el valor de su área.
Conceptos básicos
Pirámide regular
Ap
h Ap h
Ap
Semiperímetro V= 1 Sbase.h
AL=( AT=AL+Sbase
de la base ).Ap 3
AL =prg
g g
g aº
Área lateral AT=pr(g+r)
2π r p2
V= ≠r h
3
Observación
Dos pirámides son semejantes, si tienen sus ángulos poliedros y diedros respectivamente
congruentes y limitados por el mismo número de caras semejantes una a una.
O
O'
H h
A A' C'
C
B'
B
OA OB OC AB H
O'A' O'B' O'C' A'B' h
Teorema
Si se traza un plano secante a una pirámide, y paralelo a su base, se determina una segunda pirámide
semejante a la primera.
A' C' h
B'
H
A C
A A'B'C' h2 VO - A'B'C' h3
A ABC H2 VO - ABC H3
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242
4
Geometría
Síntesis teórica
Pirámide y cono
10 x
5
50
Aplica lo comprendido
5. Calcular el radio de la base de un cono recto de 600 p u2 de área lateral, si su generatriz mide 30 u.
6. Calcular la longitud del radio de la base de un cono recto de 24p u3 de volumen y 8 u de altura.
7. Calcular la longitud de la generatriz del cono recto de 324p u3 de volumen cuya base tiene un radio
de 9u.
Aprende más
Comunicación matemática
1. Indicar si es verdadera (V) o falsa (F), las siguientes proposiciones:
2. Completar correctamente:
h V1 h
Ap A2 H V H
A1
A1 V1
A L=
A2 V
6. Calcular la longitud de la arista básica de una 8. Calcular el área total del cono recto engendrado
pirámide hexagonal regular de 20 u de apotema por un triángulo rectángulo de catetos 9 y 12 u,
y 720 u2 de área lateral. cuando gira alrededor del cateto menor.
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244
4
Geometría
9. Calcular el volumen del cono recto de 4p u de 16. Calcular el volumen de un cono de revolución,
circunferencia de la base y 30 u de alto en el cual el desarrollo de su superficie lateral
se muestra en el siguiente gráfico:
a) 44π u3 b) 54p c) 40p
d) 74p e) 84p
a) 5 u b) 10 c) 15
d) 20 e) 25
a) 8 15 p b) 2 p c) 4 p
3 3 3
11. Calcular el volumen del cono recto de 30 u de
d) ≠
p ≠
e) p
alto, si el área de la base, es 12,5 u2. 3 5
17. Calcular el área total de una pirámide
a) 250 u3 b) 125 c) 350
cuadrangular regular, si la arista básica es 4 u y
d) 400 e) 450
su altura 2 3 u.
12. Calcular el volumen generado por un triángulo
a) 16 u2 b) 32 c) 12
equilátero que gira alrededor de su altura,
d) 24 e) 48
siendo su lado de 2 u.
18. Construimos un cono de revolución con una
a) ≠
p u 3 ≠ 3
b) p c) ≠
p 3
3 2 3 cartulina cuya área lateral es un sector de 120º
d) ≠
p 2 e) p
2≠ y su radio "R", entonces el área total de dicho
3 3 cono será:
13. Graficar un rectángulo ABCD y levantar la
perpendicular: VD=6 u al plano del rectángulo
tal que: AB=12 u y BC=8 u. Calcular el área R
lateral de la pirámide V – ABCD. R
120º
a) 173,54 u2 b) 172 c) 172,12
d) 173,16 e) 180 R r
a) 3 b) 1 c) 1
3
d) 2 e) 2
3
Aplicación cotidiana
19. Batman se halla en un punto "O" en su batihelicoptero, a una altura "h" del suelo y observa tres puntos
equidistantes entre sí: "A", "B" y "C" ubicados en el suelo horizontal, donde se hallan ubicados tres
famosos malhechores. Sabiendo que AOC, BOC y AOB son triángulos equiláteros, de modo que
AB=3u, ¿a qué distancia se halla Batman del suelo?
Cúspide
El volumen es:
V= 1 . πr2 . h 10
2 8
= 1 π (6)2 (8)
2
=144π u3 6
¡Tú puedes!
1. Graficar un tetraedro V - ABC, trirrectángulo en "V", de modo que: AB=15 u; AC= 106 u y BC=13 u.
Calcular "AV".
2. Graficar una pirámide cuadrangular regular S–ABCD de 12 u de arista básica, sabiendo que el área de
la región triangular SAC es 67,8816 u2, calcular el área total.
3. Graficar una pirámide triangular regular S-ABC, donde: AB= 2 u, a la cual se corta con un plano
paralelo a la base ABC. Calcular la longitud del lado de la sección obtenida, sabiendo que divide al
área total en dos partes iguales.
4. Se muestra un cono recto de altura SH=10 u, y de 5 u de radio, además: DH=20 u. Si se trazan las
tangentes DM y DN, calcular la medida del diedro de arista SD, formado por los planos SDM y SDN
5u 10u N
H D
M
5. Los desarrollos de las superficies laterales de dos conos rectos tangentes y del mismo vértice son dos
semicírculos, cuyos radios miden 8 y 4 u. Calcular la distancia entre los centros de las bases de los dos
conos.
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246
4
Geometría
18:10:45
Practica en casa
1. Una cuerda del círculo base de un cono recto 8. Calcular el área total de un cono recto de 12 u
de 4 u de altura, mide 8 u. Si la distancia de la de generatriz, la cual forma 60º con la base.
cuerda al centro del círculo de la base es 2 u,
calcular la longitud de la generatriz. 9. Calcular el área total de una pirámide
cuadrangular regular de 25 u de apotema, si la
2. Calcular el volumen del cono, en el cual un punto arista básica mide 9 u.
de su generatriz dista: 5; 3 y 8 u, de la cúspide,
de la altura y de la base respectivamente. 10. Calcular la longitud de la arista básica de una
pirámide hexagonal regular, cuya área total es:
3. El volumen de un cilindro cuyo diámetro de su 15 3 u2 y el apotema de la pirámide mide
base es congruente a su generatriz, es de 300 u3. 8
Calcular el volumen del cono recto inscrito en 3 u.
el cilindro.
11. Calcular la longitud de la arista básica de una
4. Calcular el ángulo central del sector circular pirámide cuadrangular regular de 600 u2 de
que se obtiene al desarrollar la superficie lateral área total y 25 u de apotema.
de un cono equilátero.
12. Calcular el perímetro de la base de una pirámide
5. Calcular la longitud del radio de la base de un cuadrangular regular de 624 u2 de área total. El
cono recto, sabiendo que el perímetro de su apotema de la pirámide mide 20 u.
triángulo rectángulo generador, es 40 u, y su
altura mide 2 u menos que su generatriz. 13. Calcular el perímetro de la base de una pirámide
hexagonal regular, si la arista básica es la mitad
6. Calcular el volumen del cono recto de 5 u del apotema de la pirámide. El área lateral de la
de generatriz, si el desarrollo de su superficie pirámide es 96 u2.
lateral es un sector de 216º.
14. Graficar una pirámide cuadrangular regular
7. Calcular "d", en el gráfico mostrado, sabiendo cuyas caras laterales sean triángulos equiláteros
que la sección es paralela a la base y que el área y su área total sea 2 184 u2. Calcular la altura.
total del cono superior es igual al área lateral
del cono total. 15. Graficar un cono recto de revolución, en el
cual el radio de la base, la altura y la generatriz,
están representados por tres números enteros
Sección d consecutivos. Calcular el volumen del cono.
r
4u
3u 3u
S
on espacios esféricos para habitar, que se pueden colgar de los árboles y se ponen sobre cunas en la
tierra o se acondicionan en flotadores sobre el agua. Estas casas esféricas de fibra de vidrio son más
livianas que las construídas en madera y su valor es más accesible, aproximadamente un tercio de lo
que cuestan las fabricadas en madera.
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248
Geometría
Saberes previos
• Graficar un círculo de 10 cm de diámetro y calcular el valor de su área.
• Graficar un sector circular de 60° de ángulo central y 6 cm de radio, y calcular la longitud de su arco.
• Graficar una región cuadrada de 6 cm de lado y calcular el área del círculo inscrito en dicha región
cuadrada.
Conceptos básicos
Esfera
Círculo menor
Círculo mayor
o máximo
2R R
R A=4πR2
V= 4 πR3
3
Huso Cuña
R R
αº αº
R
R R
2 3
AH= α.π.R VC= α.π.R
90º 270º
Casquete esférico
(Zona esférica de una base) Segmento esférico de una base
h
R
2
AC=2πR.h VSE= p≠h c h + r2m
2 3
R r
h
Síntesis teórica
ESFERA
10 x
5
50
Aplica lo comprendido
1. ¿A qué distancia del centro de una esfera, de 17 u de radio, debe pasar un plano secante, para que la
intersección tenga un radio de 8 u?
2. El área de un círculo menor de una esfera es de 113,04 u2. Calcular la longitud del radio de la esfera,
si su centro dista 8 u del círculo menor.
3. El área del huso esférico de 20º es 50π u2. Calcular el radio de la esfera.
4. Calcular el área del huso mostrado, de ancho "a", perteneciente a la esfera de radio "R".
O
a
5. Calcular el área de la superficie esférica, en la cual, uno de sus círculos máximos tiene por área 25 u2.
7. Calcular la longitud del radio de una esfera, en la cual, una cuña esférica de 15º tiene un volumen de
36π u3.
Aprende más
Comunicación matemática
2. Completar correctamente:
• Una recta ........................ corta a una superficie esférica, solo en ................... puntos.
R O
O A B
O
Resolución de problemas
5. Calcular la longitud del radio de la esfera 6. Graficar un casquete esférico de 2 u2 de área,
inscrita, en un octaedro regular de arista 6 u. perteneciente a una esfera de radio 1 u.
Calcular el área de su base. p
≠
a) 2 u b) 3 c) 6
d) 7 e) 5 a) 1 u2 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
7. Un cono circular recto y un cilindro, tienen los 14. ¿A qué distancia del centro de una esfera de
diámetros de sus bases y sus alturas congruentes 15 cm de radio debe pasar un plano para que el
con el diámetro de una esfera. Si la suma de círculo tenga una sección de 12 cm de radio?
los tres volúmenes es 314,16 u3, calcular el
volumen del cilindro.
M
r
a) 30π u 3 b) 40π c) 50π
d) 60π e) 70π O P
R
8. Calcular el volumen de la esfera circunscrita a
un octaedro regular cuyo volumen es 1 u3.
≠
p
a) 1 u3 b) 1 c) π a) 3 cm b) 6 c) 9
p
≠ ≠
p d) 4 e) 10
d) 2 e) 1
15. Si una esfera de 85 cm de radio es cortada
9. Graficar un cono recto de revolución, de altura por un plano, de tal manera que el radio de
8 u y 6 u de radio. Calcular el volumen de la la sección formada mida 51 cm. ¿Cuál será la
esfera inscrita. distancia entre el centro de la esfera y el centro
del círculo formado por la sección?
a) 36π u3 b) 32p c) 28p
d) 26p e) 24p a) 68 cm b) 2 c) 43
d) 430 e) 438
10. Calcular el volumen de la esfera, en la cual, el
área de la región correspondiente a un círculo 16. Calcular el área de una esfera, sabiendo que
máximo es 28,26 u2. las áreas de dos círculos menores paralelos
distantes 3 m y situados a un mismo lado del
a) 9π u3 b) 18p c) 36p centro tienen áreas de p m2 y 16p m2.
d) 72p e) 24p
a) 68π m2 b) 34π c) 12π
11. Calcular el volumen de la esfera cuya área es d) 13π e) 14π
144p u2.
17. "S1" y "S2" son dos esferas de centros "O1" y
a) 9π u 3 b) 18p c) 288p "O2" y radios de 8 y 6 cm respectivamente. Si
d) 24p e) 72p las distancias entre "O1" y "O2" es de 12 cm,
entonces es cierto que:
12. Calcular el volumen de la esfera inscrita en un
cilindro recto cuya área total es 96p u2. a) Las esferas son exteriores.
b) Las esferas son tangentes exteriores
a) 50p u3 b) 60p c) 256π c) Las esferas son secantes.
3 d) Las esferas son tangentes interiores.
d) 80p e) 90p
e) Las esferas son interiores.
13. El volumen de una esfera es numéricamente
igual a su área. Calcular la medida de su 18. El área de una esfera es "A", calcular su volumen.
radio. A3 b) 1 A3
a) 1 b) 3 c) 6 a) 1 c) 6π A3
6 π 6π
d) 9 e) 11 3
d) π A e) π 6A3
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252
5
Geometría
Aplicación cotidiana
19. Erika es una destacada profesional en arte y diseño y en la sala de espera de su oficina, que tiene forma
de paralelepípedo, ubicó en los cuatro vértices superiores, un octavo de una esfera de radio "R" las
cuales pintó de color fucsia para que resalte en el fondo suave de sus paredes.
a) Modele una expresión matemática en términos de "R" para poder determinar el área de la
superficie esférica total que pintó Erika de color fucsia.
b) Determine el área total pintada, si el valor de "R" es 60 cm.
a) Modele una expresión matemática en términos de "L" que permita determinar el volumen
máximo de agua que podrá almacenar la piscina.
b) Determine el volumen máximo de agua que almacenará la piscina, si el valor de "L" es 8 metros.
¡Tú puedes!
1. Graficar un tetraedro S-ABC, trirrectángulo en "S", sabiendo que SA=12 u; SB=24 u y SC=36 u.
Calcular el radio de la esfera inscrita.
2. Calcular la medida del ángulo central de un huso esférico, sabiendo que su área es igual al área total de
una pirámide trirrectangular inscrita en la misma esfera. Las caras laterales de la pirámide son triángulos
rectángulos isósceles.
3. Graficar un cono recto cuya base tenga un radio de 5 u, e inscribir una esfera cuya área sea igual al
área de la base del cono. Calcular el radio de la sección obtenida por la intersección de la esfera con
la superficie lateral del cono.
4. Graficar un tronco de cono cuyas bases tengan radios de 6 y 8 u y su altura mida 14 u, inscrito en una
esfera cuyo radio se desea calcular.
5. Graficar una superficie esférica, cortada por un plano "α", de modo que las áreas de los dos casquetes
obtenidos, sean proporcionales a 4 y 5. Además, la cuerda AB del arco generador del casquete menor,
mide 60 u. Calcular el radio "R" de dicha esfera.
Practica en casa
1. Graficar un casquete esférico de 80π u2 de área, 9. Pintar el piso de un reservorio de agua, que
perteneciente a una esfera de 10 u de radio. tiene la forma de una semiesfera y que cuesta
Calcular el área de su base. $80. ¿Cuál será el costo del pintado del exterior,
si el pago por cada m2, de pintura es el mismo?
2. Graficar un cono recto de revolución cuya
altura se desea calcular, sabiendo que el radio 10. Una cuerda cuya sección tiene un radio de
de la esfera inscrita es "r" y además, el volumen 2 mm, se enrolla fuertemente para no dejar
de la esfera es al volumen del cono, como 1 es espacios libres y se obtiene una esfera con
a 2. un radio de 3 cm. Calcular la longitud de la
cuerda.
3. El radio "R" de una esfera es dividido en dos partes
congruentes, por una sección plana de 4 3 u de 11. Se funde una bola de plomo, de 8 u de radio,
radio. Calcular la longitud del radio de la esfera. para obtener luego bolitas del mismo material,
con 1 cm de radio cada una. ¿Cuántas bolitas,
4. Calcular la longitud del radio de la superficie como máximo, se obtendrán?
esférica cuya área es 64p u2.
12. Graficar dos planos paralelos, distantes 14 u,
5. Si el área lateral de un cilindro recto es 9 u , 2 que determinan sobre una esfera, círculos de
calcular el área de la superficie esférica inscrita. 225π y 253π u2 de área. Calcular el volumen
de la esfera, sabiendo que los planos se hallan a
6. Calcular el volumen de la esfera cuya área es ambos lados del centro.
36p u2.
13. Calcular el volumen de la esfera inscrita, en un
7. Calcular la longitud del radio de la esfera cuyo cilindro circular recto, de volumen 300 u3.
volumen es 14 130 u . 3
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6
Geometría
Repaso IV
En este capítulo aprenderemos:
• A reforzar todos los capítulos estudiados en este bimestre.
• Comentar con los compañeros las imágenes que se muestran, relacionándolas con los
temas del bimestre.
Aprende más
1. Encontrar el número máximo de planos que se 8. En un tetraedro regular, el segmento que une los
determinan con siete puntos en el espacio. puntos medios de dos aristas concurrentes mide
"a". Calcular el área de dicho tetraedro regular
a) 7 b) 21 c) 28
d) 14 e) 35 a) a2 3 b) 2a2 3 c) 3a2 3
d) 4a2 3 e) 5a2 3
2. Con "n" rectas paralelas y seis puntos en el
espacio, se han determinado como máximo 9. En un cubo de 24 m2 de área, se unen los
125 planos. Calcular "n". puntos medios de todas sus aristas. ¿Cuál es el
área total del sólido formado?
a) 8 b) 10 c) 11
d) 12 e) 15 a) (12+4 3 ) m b) 6+2 3 c) 4+6 3
d) 2+3 3 e) 12+3 3
3. Sean "M" y "N" dos planos paralelos que distan
entre sí, 40 m. La proyección de AB ("A" en "M" 10. Calcular el área total de un prisma recto de base
y "B" en "N") sobre el plano "N" mide 30 m. triangular regular de 2 m de lado y cuya altura
Calcular la medida de AB. es igual a 12 m.
a) 20 m b) 30 c) 40 a) 72 m2 b) 85,5 c) 70,5
d) 45 e) 50 d) 80 e) 75,5
4. Se tiene un triángulo rectángulo ABC, tal que: 11. La sección axial de un cilindro de revolución es
AB=12 u y BC=16 u. Por el vértice "B" se un rectángulo, en el cual, el largo es el doble del
levanta la perpendicular BF al plano ABC. Si ancho y su perímetro es 60 u. Calcular su volumen.
BF=9,6 u, calcular la medida del ángulo diedro
que forman ABC y AFC. a) 100π u3 b) 200π c) 250π 3
d) 100π 3 e) 500π
a) 30° b) 37º c) 45º
d) 60º e) 53º 12. Un vaso cilíndrico de diámetro "d" y altura "h"
está lleno de agua. Si se vierte el contenido en
5. En un diedro AB que mide 30º, se traza una otro vaso de diámetro "2d", ¿hasta qué altura
esfera tangente a las caras del diedro en "P" y subirá el agua?
"Q". Calcular "PQ", si la distancia del centro de
la esfera a AB es 12 u. a) h b) h c) h
4 3 2
a) 3 u b) 4 c) 6 h
d) e) 3 h
8 4
d) 8 e) 9
13. Se tiene una cinta de papel de 0,1 cm de grosor,
6. En un cubo, la suma de las longitudes de todas 10 cm de ancho y 1 m de largo. Se enrolla dicha
sus aristas es 144 cm. Calcular la medida de la cinta sin dejar espacio libre formándose un
diagonal del cubo. cilindro recto circular. Calcular la medida del
radio de la base de dicho cilindro.
a) 10 2 cm b) 12 3 c) 15 2
d) 12 5 e) 12 a) 10≠ p cm b) 50 c) 2 10≠p
≠
p
7. Si las áreas totales de un tetraedro y un octaedro, d) 10 e) 5
ambos regulares, son iguales. Calcular la ≠
p p
≠
relación entre sus volúmenes. 14. Se tiene una pirámide regular cuadrangular cuyo
apotema es igual a la arista de la base y su área
lateral es 128 m2. Calcular la altura de la pirámide.
a) 1 b) 2 c) 1
2 2
3
2 a) 8 3 cm b) 8 c) 4 3
d) e) 3 d) 6 2 e) 4
3 6
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256
6
Geometría
15. Se tiene un cono recto cuya generatriz mide el 18. Si el volumen total de una pirámide triangular es
triple del radio de su base. Calcular la medida 8 u, calcular el volumen del tronco de pirámide
del ángulo central del desarrollo del área lateral que se forma al trazar un plano paralelo a la
del cono. base y que pasa por el punto medio de la altura.
16. Se tiene una pirámide cuadrangular regular cuya 19. Se tiene una pirámide triangular cuya altura
base tiene un lado de 4 cm, y el ángulo diedro mide 4 u. ¿A qué distancia del vértice se debe
que forma cada cara lateral con la base mide trazar un plano paralelo a la base, tal que
60°. Calcular el volumen de dicha pirámide. determine dos sólidos equivalentes?
a) 32 3 cm3 b) 16 3 c) 8 3 a) 2 3 4 u b) 3 4 c) 3 3 4
3 3 3 d) 4 3 4 e) 3 2
d) 36 2 e) 18 2
3 5 20. Se ha construido un cono recto con un sector
17. Una plancha rectangular de 3 por 5, a 4 m circular cuyo ángulo central mide 120º y su
del piso, proyecta una sombra de 60 m2, por radio mide "R". Si "r" es la medida del radio de
un foco que está encima y a "x" m del piso. la base del cono, calcular: r
R
Calcular el valor de "x".
a) 5 b) 6 c) 7 a) 1 b) 1 c) 2
2 3 3
d) 8 e) 9 d) 3 e) 2
4 5
Practica en casa
1. Calcular el volumen de un cono circular recto 9. Calcular la razón entre los volúmenes de un
cuya generatriz mide 18 u y cuya área lateral es cono y un cilindro que tienen la misma altura, si
igual a la de un círculo de 12 u de radio. el radio del cilindro es igual a los 2/3 del radio
del cono.
2. Se traza un plano paralelo a la base de un cono
por el punto medio de su altura. Calcular la 10. Un triángulo equilátero cuyo lado mide "a",
razón entre los volúmenes del cono total y el gira alrededor de uno de sus lados. Calcular el
tronco del cono que resulta. volumen del sólido generado.
3. El volumen de un octaedro regular mide 1 u3. 11. Calcular el máximo número de planos que se
Calcular el volumen de la esfera circunscrita al pueden formar con 15 rectas y 8 puntos.
octaedro.
12. Por un punto "O", que dista 10 u de un plano se
4. Si la generatriz de un cono circular y el diámetro traza a él un segmento OP de 15 u. Calcular la
de su base son iguales entre sí, calcular la razón longitud del lugar geométrico de los puntos "P".
entre el área lateral del cono y la superficie de
la esfera inscrita en este. 13. El área total de un tetraedro regular es 9 3 u2.
Calcular el volumen de dicho tetraedro.
5. La base de un prisma recto de 12 m de altura es un
triángulo equilátero. ¿Cuánto mide el lado de este 14. El área de una cara de un tetraedro regular es
triángulo, si el área lateral del prisma es 108 m2? 60 m2. Calcular el valor del área del polígono
que se obtiene al unir los puntos medios de tres
6. Calcular el volumen y el área lateral de un cono aristas.
recto que se forma al rotar alrededor de su lado
4 m, en un triángulo rectángulo cuyos otros 15. La base de un prisma recto es una región
lados miden 3 m y 5 m. rectangular de 12 u de largo y cuyo ancho es los
3/4 del largo. Si la altura del prisma mide 10 u,
7. Un vaso cilíndrico de 20 cm de diámetro en calcular su área total.
la base y 40 cm de altura, está lleno de agua.
Si se vierte dicha agua en otro vaso de 40 cm
de diámetro, ¿hasta qué altura subirá el agua en
este último vaso?
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