You are on page 1of 34

REFRIGERANT HFC-134A

HFC-134A BAHAN PENDINGIN

The substance used in air conditioning systems is called "refrigerant." Many


refrigerants me available. In fact, my liquid that will boil at temperatures
near the freezing point of water can be used as a refrigerant. However, a good
refrigerant should be non-poisonous and non-explosive to be safe. A good
refrigerant should also be noncorrosive, odorless and mix well with oil.
Unsur yang digunakan di (dalam) sistem proses pengaturan suhu
[disebut/dipanggil] " bahan pendingin." Banyak bahan pendingin aku tersedia.
Sesungguhnya, cairan ku yang akan mendidih pada temperatur dekat titik beku
dari air dapat digunakan sebagai sebagai suatu bahan pendingin. Bagaimanapun,
suatu bahan pendingin yang baik harus tidak bahan peledak dan non-poisonous
untuk aman. Suatu bahan pendingin yang baik [perlu] juga jadilah noncorrosive,
tidak berbau dan mencampur baik-baik dengan minyak.

The refrigerant that is used in current Mobile Air Conditioning Systems is known
as "Refrigerant HTC-134a." HFC-134a is made from Hydrogenated Fluorocarbons.
HFC- I 34a has the same advantages of R- 12 plus HTC- I 34a will not harro the
atmosphere. Some "do nots" about HTC-134a ar,
Bahan pendingin yang digunakan di (dalam) Systems/Sistem Proses pengaturan suhu
arus yang gesit dikenal sebagai " Refrigerant/Bahan Pendingin HTC-134A." HFC-
134A dibuat dari Fluorocarbons yang Hydrogenated. HFC- Aku 34a mempunyai yang
sama keuntungan dari R- 12 HTC yang lebih- Aku 34a tidak akan harro atmospir
[itu]. Beberapa " jangan" sekitar HTC-134A ar,

The following safety precautions should be followed when servicing air


conditioning systems, operating air conditioning equipment or handling
refrigerants.
Yang berikut tindakan pencegahan harus diikuti ketika menservis sistem proses
pengaturan suhu, beroperasi peralatan proses pengaturan suhu atau menangani
bahan pendingin.

I . Do not weld or stem clean near vehicle installed air conditioning lines. The
heat can cause excessive refrigerant pressure.
I. Jangan memateri/menyatukan atau bersumber bersih dekat bentuk proses
pengaturan suhu sarana (angkut) yang diinstall. Panas dapat menyebabkan tekanan
bahan pendingin yang berlebihan.

2. Do not transport refrigerant in passenger compartment of a vehicle.


2. Jangan mengangkut bahan pendingin di (dalam) kompartemen penumpang dari
suatu sarana (angkut).

3. Do not expose refrigerant to open flames, high temperatures or direct


sunlight.
3. Jangan menyingkapkan bahan pendingin [bagi/kepada] nyala api yang terbuka,
temperatur yang tinggi atau cahaya matahari yang langsung.

03
03

4. Wear safety goggles. Escaping refrigerant coming in contact with the eyes can
cause serious injury.
4. Memakai kacamata keselamatan kerja. Melepaskan bahan pendingin yang bertemu
dengan/ mengenai mata dapat menyebabkan luka-luka/kerugian serius.

5. Do not use excessive heat on refrigerant containers during the charging


process. Never use direct heat. Use a container of water that does not exceed
52'C (1250F).
5. Jangan menggunakan panas yang berlebihan pada [atas] kontainer bahan
pendingin sepanjang [itu] membebankan proses. Tidak pernah menggunakan panas
yang langsung. Menggunakan suatu kontainer dari air yang tidak melebihi 52'C
( 1250F).
6. Do not discharge refrigerant to the atmosphere. In addition to being harmful
to the earth's ozone layer, Refrigerant 12 when subjected to an open flame
results in a very deadly phosgene gas.
6. Jangan membebaskan/memecat bahan pendingin [bagi/kepada] atmospir [itu].
Sebagai tambahan terhadap menjadi berbahaya ke lapisan ozon bumi,
Refrigerant/Bahan Pendingin 12 ketika diperlakukan ke suatu membuka hasil nyala
api brown gas gas beracun tak berwarna yang sangat mematikan.

7. Always work in a well ventilated area. Inhaling refrigerant, even in small


amounts, can be cumulative and cause light-headedness. Refrigerants can also
cause irritation to the eyes, nose and throat.
7. Selalu bekerja brown dengan baik area yang berventilasi. Menarik
napas/menghisap bahan pendingin, bahkan di sejumlah yang kecil, dapat kumulatif
dan menyebabkan light-headedness. Bahan Pendingin dapat juga menyebabkan
kejengkelan [bagi/kepada] mata, hidung dan kerongkongan.

S. Do not weld or steam clean an air conditioning system. Excessive pressure


could build up in the system.
S. Jangan memateri/menyatukan atau uap air membersihkan suatu proses pengaturan
suhu sistem. Tekanan yang berlebihan bisa membangun di sistem [itu].

9. Do not mix R-134a with air for the purpose of leak testing. When under
pressure the mixture could explode.
9. Jangan mencampur R-134A dengan air untuk kepentingan pengujian bocoran.
Ketika di bawah memaksa campuran bisa meletus/marah.

10. When charging a system with the engine running, be sure the high pressure
gauge valve is closed.
10. Ketika membebankan suatu sistem dengan mesin/motor [yang]
berlari/menjalankan, jadilah pasti klep meteran tekanan tinggi tertutup.

11. Be alert when the engine is running and stay clear ofrotating components.
11. Jadilah siaga ketika mesin/motor sedang lari/menjalankan dan korset
bersih;kan ofrotating komponen.

12. Do not recover or transfer refrigerant into a disposable tank. Always use a
DOT approved tank. Look for DOT413A or DOT413W on the tank.
12. Jangan memulihkan atau memindahkan bahan pendingin ke dalam suatu
tangki/tank yang yang tersedia/dapat dijual. Selalu menggunakan suatu
tangki/tank titik yang disetujui. Men/Cari DOT413A atau DOT413W dengan diam-
diam tangki/tank [itu].

13. Do not fill a storage tank to more than 80% of its gross weight rating.
13. Jangan mengisi suatu tangki penyimpan [bagi/kepada] lebih dari 80% tentang
berat bruto nya menilai.

04
04

BASIC AIR CONDITIONING SYSTEM


SISTEM PROSES PENGATURAN SUHU dasar

Shown is an open flask of Refirigerant-ETC- I 34a at room temperature. When at


atmospheric pressure (14.7 psi), ETC-134a boils at -270C (-160F). The heat in
the room causes the refrigerant to boil. As the refrigerant boils, heat is drawn
away from the surrounding area. The absence of heat makes the surrounding area
cooler. However, such a systm is not economical nor is it good for the
atmosphere.
yang ditunjukkan Adalah suatu membuka botol dari Refirigerant-Etc- Aku 34a pada
suhu-kamar. Ketika pada tekanan udara ( 14.7 psi), ETC-134A mendidih pada -
270C (- 160F). Panas di ruang menyebabkan bahan pendingin untuk mendidih.
[Seperti/Ketika] bahan pendingin mendidih, panas digambar/ditarik [men]jauh
dari [itu] melingkupi area. Ketidakhadiran dari buatan panas melingkupi area
lebih dingin. Bagaimanapun, systm seperti itu tidaklah hemat maupun apakah
(itu) baik untuk atmospir [itu].

05
05

In Figure 1.2.3, a compressor and a high pressure flask have been added. As the
liquid refrigerant boils, the vapor is drawn through a hose into the compressor.
The compressor increases the pressure of the vapor and the intensity of the
heat. Since temperature is a measurement of the heat intensity, the temperature
of the vapor increases. The high pressure, high temperature vapor flows into th
high pressure flask. The temperature of the high pressure vapor is higher than
the temperature of the surrounding area. Therefore, heat flows from the high
pressure vapor to the surrounding area. The high pressure vapor cools and
changes into a high pressure liquid.
Di (dalam) Gambar 1.2.3, suatu penekan dan suatu botol tekanan tinggi telah
ditambahkan. [Seperti/Ketika] bahan pendingin cairan mendidih, uap air
digambar/ditarik melalui suatu pipa karet ke dalam penekan [itu]. Penekan
meningkat/kan tekanan dari uap air dan intensitas dari memanaskan.
[Karena;Sejak] temperatur adalah suatu pengukuran dari intensitas bahang,
temperatur dari uap air meningkat/kan. tekanan tinggi, Uap air temperatur yang
tinggi mengalir ke dalam th botol tekanan tinggi. Temperatur dari uap air
tekanan tinggi adalah lebih tinggi dibanding temperatur dari melingkupi area.
Oleh karena itu, aliran bahang dari uap air tekanan tinggi [bagi/kepada] [itu]
melingkupi area. Uap air tekanan tinggi dingin[kan dan berubah jadi suatu
cairan tekanan tinggi.

06
06

Complete the system by adding a hose to connect the flask of high pressure
liquid to the flask of low pressure liquid. An orifice is inserted in the hose
to maintain a pressure difference between the high pressure liquid and the low
pressure liquid.
Melengkapi;Menyudahi sistem dengan menambahkan suatu pipa karet untuk
menghubungkan botol dari cairan tekanan tinggi [bagi/kepada] botol dari cairan
yang tekanan rendah. Suatu mulut dimasukkan/disisipi di pipa karet untuk
memelihara suatu beda tegangan antar[a] cairan tekanan tinggi dan cairan yang
tekanan rendah.

When the flask of low pressure liquid refrigerant boils, the boiling process
collects heat from the surrounding area. The low pressure refrigerant vapor is
drawn through a hose into the compressor. The compressor raises the pressure and
temperature of the vapor and stores it in the high pressure flask. The high
pressure, high temperature vapor gives up heat to the cooler surrounding area,
causing the high pressure vapor to coot and condense into a high pressure
liquid. The high pressure liquid refrigerant flows through a hose and orifice to
the flask for low pressure liquid refrigerant. The low pressure liquid
refrigerant boils, and repeats the cycle.
Ketika botol dari bahan pendingin cairan yang tekanan rendah mendidih, mendidih
proses mengumpulkan panas dari [itu] melingkupi area. Uap air bahan pendingin
yang tekanan rendah digambar/ditarik melalui suatu pipa karet ke dalam penekan
[itu]. Penekan menaikkan tekanan dan temperatur dari uap air dan menyimpan
ia/nya di botol tekanan tinggi. tekanan tinggi, Uap air temperatur yang tinggi
menyerah panas [bagi/kepada] yang lebih dingin melingkupi area, menyebabkan uap
air tekanan tinggi ke nama burung dan memadatkan ke dalam suatu cairan tekanan
tinggi. Bahan pendingin cairan tekanan tinggi mengalir sepanjang suatu pipa
karet dan mulut [bagi/kepada] botol untuk bahan pendingin cairan yang tekanan
rendah. Bahan pendingin cairan yang tekanan rendah mendidih, dan mengulangi
siklus [itu].

07
07
AIR CONDITIONING SYSTEMS AND COMPONENTS
SISTEM PROSES PENGATURAN SUHU DAN COMPONENTS

Odfice Tube System


Odfice Sistem Tabung

The standard air conditioning system contains five basic components:


Sistem proses pengaturan suhu yang baku berisi lima komponen dasar:

Compressor Increases pressure and temperature of


Tekanan peningkatan Penekan dan temperatur dari

refrigerant vapor Condenser Removes the heat from the high pressure
Pemadat uap air bahan pendingin Memindahkan panas dari tekanan tinggi

high temperature refrigerant vapor causing the vapor to change into high
pressure liquid refrigerant In-line dryer Contains the desiccant and the
orifice
uap air bahan pendingin temperatur tinggi yang menyebabkan uap air untuk
berubah jadi In-Line alat pengering bahan pendingin cairan tekanan tinggi
[Adalah] berisi penyerap debu dan mulut

tube. Quick disconnects allow the in-line dryer to be easily changed when needed
Evaporator Low pressure liquid refrigerant boils,
tabung. cepat Memutuskan mengijinkan berderet lebih kering untuk dengan mudah
diubah ketika diperlukan Evaporator/Aparat Penguap Tekanan Rendah bahan
pendingin cairan mendidih,

collecting heat from the surrounding area Accumulator Acts as a


liquid/vapor separator and
mengumpulkan panas dari melingkupi Accumulator/Aki/Penghimpun Bertindak Sebagai
area [adalah] suatu liquid/vapor mesin pemisah dan

ensures that only vapor will reach the compressor


memastikan bahwa hanya uap air akan menjangkau penekan [itu]

On the orifice tube system the liquid refrigerant leaving the evaporator can
damage the compressor Therefore, an accumulator is located in the suction line
after the evaporator. The accumulator acts as a liquid/vapor separator and
ensures that only vapor will reach the compressor.
Dengan diam-diam memberi isyarat kepada seseoran sistem tabung mulut bahan
pendingin cairan yang meninggalkan aparat penguap dapat merusakkan penekan Oleh
karena itu, suatu aki/penghimpun ditempatkan; terletak di kurva-isap setelah
aparat penguap [itu]. Aki/Penghimpun bertindak sebagai suatu liquid/vapor mesin
pemisah dan memastikan bahwa hanya uap air akan menjangkau penekan [itu].

08
08

On some orifice tube systems, the orifice tube is located in the low pressure
liquid line to the evaporator and the desiccant is in the accumulator.
Pada [atas] beberapa sistem tabung mulut, tabung mulut ditempatkan; terletak di
garis cairan yang tekanan rendah [bagi/kepada] aparat penguap dan penyerap debu
adalah di aki/penghimpun [itu].

On systems with an in-line dryer, the desiccant is in the dryer


Pada [atas] sistem dengan suatu berderet lebih kering, penyerap debu adalah di
alat pengering

Compressor
Penekan

The dual purpose of the compressor is-


Tujuan yang rangkap dari penekan adalah-
Increase the temperature and pressure of refrigerant gas from the evaporator
Circulate the refrigerant throughout the system.
Meningkat/Kan temperatur dan tekanan dari bahan pendingin memasang gas dari
aparat penguap Mengedarkan bahan pendingin sepanjang;seluruh sistem [itu].

The compressor has reed valves to control the entrance and exit of refrigerant
gas during the pumping operation.
Penekan mempunyai klep alang alang untuk mengendalikan pintu masuk dan jalan
keluar dari bahan pendingin [adalah] memasang gas sepanjang [itu] memompa
operasi.

As the piston moves downward in the bore, the suction reed valve opens and the
discharge reed valve closes. The low pressure, heat laden refrigerant gas is
drawn from the evaporator into the compressor As the piston moves upward in the
bore, the compressor pressurizes the gas, thus increasing the intensity of the
heat.
[Seperti/Ketika] piston bergerak ke bawah di mengandung, klep alang alang
pengisapan membuka dan klep alang alang pemecatan menutup. yang tekanan rendah,
Gas bahan pendingin panas yang dimuati digambar/ditarik dari aparat penguap ke
dalam penekan [Sebagai/Ketika] piston bergerak ke atas di mengandung, penekan
memberi tekanan gas [itu], [dengan] begitu meningkat(kan) intensitas dari panas
itu.

Since temperature is a measurement of heat intensity, the temperature of the gas


increases. The high pressure, high temperature gas closes the suction reed valve
and opens the discharge reed valve. The gas is forced through a hose to the
condenser
[Karena;Sejak] temperatur adalah suatu pengukuran dari intensitas bahang,
temperatur dari gas peningkatan itu. tekanan tinggi, Gas temperatur yang tinggi
menutup klep alang alang pengisapan dan membuka klep alang alang pemecatan
[itu]. Gas dipaksa melalui suatu pipa karet [bagi/kepada] pemadat

The pressure increase is accomplished by adding a restriction in the high


pressure side of the system. The restriction is caused by the orifice tube. The
orifice tube is explained later in this presentation.
Peningkatan tekanan terpenuhi dengan menambahkan suatu pembatasan di sisi
tekanan tinggi dari sistem itu. Pembatasan adalah disebabkan oleh tabung mulut
[itu]. Tabung mulut diterangkan kemudiannya di presentasi ini.

09
09

Condenser
Pemadat

The purpose of the condenser is to transfer the heat in the refrigerant gas to
the atmosphere and convert the refrigerant gas into a liquid. High pressure,
high temperature refrigerant gas flows from the compressor into the condenser.
As the hot, high pressure gas flows through the condenser, heat flows from the
hot gas to the cooler air flowing through the condenser coils. The high pressure
refrigerant gas cools and condenses into high pressure liquid. The high pressure
liquid flows from the condenser to the in-line dryer
Tujuan pemadat adalah untuk memindahkan panas di bahan pendingin [adalah]
memasang gas [bagi/kepada] atmospir dan mengkonversi bahan pendingin [adalah]
memasang gas ke dalam suatu cairan. tekanan tinggi, bahan pendingin temperatur
yang tinggi memasang gas arus dari penekan ke dalam pemadat [itu].
[Seperti/Ketika] yang panas, tekanan tinggi memasang gas aliran sepanjang
pemadat, aliran bahang dari gas yang panas [bagi/kepada] air yang lebih dingin
yang mengalir melalui/sampai coil pemadat. Gas bahan pendingin tekanan tinggi
dingin[kan dan memadatkan ke dalam cairan tekanan tinggi. Aliran cairan tekanan
tinggi dari pemadat [bagi/kepada] berderet lebih kering

Two basic types of condensers me commonly used:


Dua jenis dasar pemadat aku biasanya menggunakan:

Ram Air Used in automotive applications


Menumbur Air Menggunakan di (dalam) aplikasi permobilan

Forced Air Used on construction equipment.


Air Menggunakan yang dipaksa pada [atas] peralatan konstruksi.

The ram air condenser depends on machine movement to force large volumes of air
through the condenser coils.
Air pemadat penumbur [itu] tergantung pada pergerakan mesin untuk memaksa
volume yang besar tentang air melalui/sampai coil pemadat.

The forced air condenser uses fans to move large volumes of air through the
condenser coils. The air is cooler than the refrigerant gas inside the
condenser. Heat flows from the hot refrigerant gas to the cooler air.
Air pemadat yang dipaksa menggunakan fan;penggemar untuk pindah;gerakkan volume
yang besar tentang air melalui/sampai coil pemadat. Angkasa adalah lebih dingin
dibanding bahan pendingin memasang gas di dalam pemadat [itu]. Aliran bahang
dari bahan pendingin yang panas memasang gas [bagi/kepada] air yang lebih
dingin [itu].

10
10

The in-line dryer contains a desiccant bag and two quick disconnects. The
disconnects allows the in-line dryer to be changed without reclaiming the
refrigerant. Some in-line dryers may have a moisture indicator.
Berderet lebih kering berisi suatu kantong penyerap debu dan dua cepat
memutuskan. Memutuskan mengijinkan berderet lebih kering untuk diubah tanpa
memperoleh kembali bahan pendingin [itu]. Beberapa berderet alat pengering
mungkin punya suatu indikator embun.

On most orifice tube systems, the orifice tube is installed in the inline dryer
The orifice tube consists of a small tube through the center of a plastic body,
two o-rings, two screens and two tabs.
Pada [atas] kebanyakan sistem tabung mulut, tabung mulut diinstall di inline
lebih kering Tabung mulut terdiri dari suatu tabung yang kecil melalui/sampai
pusat dari suatu badan plastik, dua o-rings, dua layar dan dua rekening.

The two screens (one on each end) filter the refrigerant that flows through the
small tube. The two o-rings me positioned to seal against leakage past the
outside of the orifice tube. The two tabs engage the tooling when installing and
removing the orifice tube.
Dua layar ( satu pada [atas] masing-masing ber;akhir;i) menyaring bahan
pendingin yang mengalir sepanjang tabung yang kecil [itu]. Dua o-rings aku
memposisikan untuk menyegel melawan terhadap kebocoran yang lampau bagian luar
dari tabung mulut. Dua rekening melibatkan hiasan yang dibuat mesin ketika
menerapkan dan memindahkan tabung mulut [itu].

The orifice tube separates the A/C System high side from the low side. High
pressure liquid refrigerant enters the orifice tube and low pressure liquid
refrigerant exits the orifice tube.
Tabung mulut memisahkan [yang] Sisi A/C System/Sistem yang tinggi dari sisi
yang rendah [itu]. Bahan pendingin cairan tekanan tinggi masuk tabung mulut dan
bahan pendingin cairan tekanan rendah pergi tabung mulut [itu].

The orifice tube has a fixed diameter and does not have the regulating
capability of the expansion valve. The refrigerant flows from the orifice tube
to the evaporator. The arrount of liquid refrigerant entering the evaporator is
usually more than the evaporator can boil off, therefore, soon, refrigerant will
leave the evaporator in the liquid
Tabung mulut mempunyai suatu menetapkan;perbaiki garis tengah dan tidak
mempunyai mengatur kemampuan dari kopeling elastis itu. Bahan pendingin
mengalir dari tabung mulut [bagi/kepada] aparat penguap [itu]. Arrount dari
bahan pendingin cairan yang memasuki aparat penguap adalah pada umumnya lebih
dari yang aparat penguap dapat mendidih batal/mulai, oleh karena itu, segera,
bahan pendingin akan me/tinggalkan aparat penguap di cairan

On some orifice tube systems, the orifice tube is installed in the evaporator
inlet line.
Pada [atas] beberapa sistem tabung mulut, tabung mulut diinstall di garis pintu
masuk aparat penguap.

11
11

Evaporator Unit
Unit Aparat penguap

The purpose of the evaporator unit is to transfer the heat in the operator's
compartment to the refirigerant in the air conditioner.
Tujuan unit aparat penguap adalah untuk memindahkan panas di kompartemen
operator [bagi/kepada] refirigerant di udara penentu.

A blower fin is a necessary part of the evaporator unit in the air conditioning
system. The blower firn dra,s heat laden air from the operator's compartment
over the evaporator fins and coils where the air surrenders heat to the
refirigerant.
Suatu sirip peniup/penghembus adalah suatu perlu bagian dari unit aparat
penguap di udara sistem pengaruh keadaan. Firn peniup/penghembus [itu] dra,s
memanaskan air yang dimuati dari kompartemen operator (di) atas sirip aparat
penguap dan coil di mana angkasa menyerah panas [bagi/kepada] refirigerant
[itu].

When the low pressure liquid refirigerant enters the evaporator, the refrigerant
is cooler than the air from the blower fun. The heat in the air causes most of
the low pressure liquid refirigerant to boil and change into refrigerant gas.
The heat laden low pressure refrigerant gas/liquid combination flows to the
accumulator The cooler air flows back into the operator's compartment.
Ketika refirigerant cairan yang tekanan rendah masuk aparat penguap [itu],
bahan pendingin adalah lebih dingin dibanding angkasa dari kesenangan
peniup/penghembus. Panas di udara menyebabkan kebanyakan dari refirigerant
cairan yang tekanan rendah untuk mendidih dan berubah jadi bahan pendingin
[adalah] memasang gas. Panas yang dimuati gas/liquid kombinasi bahan pendingin
tekanan rendah mengalir [bagi/kepada] aki/penghimpun Air arus yang lebih dingin
kembali ke kompartemen operator.

12
12

Accumulator
Aki/Penghimpun

The accumulator stores the refrigerant gas/liquid mixture and allow only gas
refirigerant to flow to the compressor. The refirigerant gas flows through the
opening at the top of the vapor line.
Aki/Penghimpun menyimpan gas/liquid campuran bahan pendingin [itu] dan
mengijinkan hanya memasang gas refirigerant untuk mengalir [bagi/kepada]
penekan [itu]. Refirigerant memasang gas aliran sepanjang pembukaan ada di
puncak dari uap air garis itu.

Earlier accumulators contain a diverter cap to keep the liquid away from the
opening in the vapor line. The oil bleed hole allows oil to flow back to the
compressor.
Aki/Penghimpun lebih awal berisi suatu kopiah alat pengalih untuk
[menyimpan/pelihara] cairan [men]jauh dari pembukaan di garis uap air. Minyak
berdarah lubang mengijinkan minyak untuk mengalir kembali ke penekan [itu].
Some accumulators contain a desiccant bag to remove moisture from the
refirigerant. On systems with an in-line dryer, the desiccant is removed from
the accumulator an placed in the in-line dryer
Beberapa aki/penghimpun berisi suatu kantong penyerap debu untuk memindahkan
embun dari refirigerant [itu]. Pada [atas] sistem dengan suatu berderet lebih
kering, penyerap debu dipindahkan dari aki/penghimpun [adalah] suatu
ditempatkan di berderet lebih kering

INSTRUCTOR NOTE: At this time, introduce and perform Lab 1.1.1: Trainer Start-
up.
INSTRUKTUR [YANG] MENCATAT: Pada waktu ini, memperkenalkan dan melaksanakan
Lab/Laboratorium 1.1.1: Trainer/Pelatih Start-Up.

13
13

Thermostatic Expansion Valve System


Sistem Kopeling elastis termostatik

Many earlier model machines me equipped with the thermostatic expansion valve
system. The purpose of the thermostatic expansion valve is to
Banyak mesin model yang lebih awal aku dilengkapi dengan sistem kopeling
elastis yang termostatik. Tujuan kopeling elastis yang termostatik adalah untuk

Restrict refirigerant flow and allow the compressor to increase the pressure on
the high side of the air conditioning system
Membatasi refirigerant arus dan mengijinkan penekan untuk meningkat/kan tekanan
dengan diam-diam sisi yang tinggi di angkasa sistem pengaruh keadaan

Control the amount ofrefirigerant entering the evaporator


Mengendalikan ofrefirigerant jumlah [itu] yang memasuki aparat penguap [itu]

The part of the air conditioning system from the compressor outlet to the
expansion valve inlet is called the "high side." The thermostatic expansion
valve causes a restriction to refirigerant flow that increases the pressure
between the expansion valve (restriction) and the compressor The increase in
pressure allows the refrigerant to change from a gas to a liquid.
Bagian dari angkasa sistem pengaruh keadaan dari saluran penekan [bagi/kepada]
pintu masuk kopeling elastis [disebut/dipanggil] " sisi yang tinggi." Kopeling
elastis yang termostatik menyebabkan suatu pembatasan ke refirigerant mengalir
itu meningkat/kan tekanan antar[a] kopeling elastis ( pembatasan) dan penekan
Peningkatan di (dalam) tekanan mengijinkan bahan pendingin untuk ber;ubah dari
suatu gas persis sama benar cairan.

Just as the compressor increases the temperature of the refirigerant by


concentrating the refirigerant into a smaller space, the expansion valve
decreases the temperature by allowing the refirigerant to spread out as it
leaves the orifice in the expansion valve. Because the pressure is greatly
decreased, the refrigerant is coldest as the refirigerant leaves the expansion
valve and enters the evaporator. The part of the air conditioning system from
the expansion valve outlet to the compressor inlet is called the "low side."
Sama [halnya] penekan meningkat/kan temperatur dari refirigerant dasar dengan
konsentrasi refirigerant ke dalam suatu [ruang;spasi] yang lebih kecil,
kopeling elastis ber/kurang temperatur dengan membiarkan refirigerant untuk
membentangkan [ketika;seperti] [itu] meninggalkan mulut di kopeling elastis
[itu]. Sebab tekanan adalah sangat dikurangi, bahan pendingin adalah paling
dingin seperti refirigerant meninggalkan kopeling elastis dan masuk aparat
penguap [itu]. Bagian dari angkasa sistem pengaruh keadaan dari saluran
kopeling elastis [bagi/kepada] pintu masuk penekan [disebut/dipanggil] " sisi
yang rendah."

The thermostatic expansion valve system is equipped with a receivdryer


Sistem kopeling elastis yang termostatik adalah dilengkapi dengan suatu
receivdryer

14
14

Thermostatic expansion valve


Kopeling elastis termostatik

Two types of expansion valves me used on machines: internally equalized and


externally equalized. Both the internally equalized and the externally equalized
expansion valves have a thermal bulb connected to a diaphragm by a small tube.
The thermal bulb contains a refrigerant. A clamp holds the thermal bulb securely
to the evaporator exhaust line. The thermal bulb is sensitive to exhaust
temperature. If the exhaust temperature increases, the refrigerant inside the
bulb expands. The expanding refrigerant exerts press e against the diaphragm in
the top of the valve. The diaphragm is connected through a pin to the valve
seat. Pressure exerted against the diaphragm causes the diaphragm pin and valve
seat to move. As the valve seat moves away from the orifice, more refrigerant
flows into the evaporator An increase in the flow of refrigerant causes the
evaporator exhaust to become cooler The cooler exhaust temperature causes the
refrigerant to condense in the thermal bulb, reducing the pressure against the
diaphragm, pin and valve seat. The valve seat moves to reduce flow through the
orifice.
Dua jenis kopeling elastis aku menggunakan pada [atas] mesin: secara internal
disamakan dan secara eksternal menyamakan. Kedua-Duanya secara internal
disamakan dan kopeling elastis yang secara eksternal disamakan mempunyai suatu
bohlam/gelembung yang yang berkenaan dengan panas menghubungkan persis sama
benar sekat rongga oleh suatu tabung yang kecil. Bohlam/Gelembung yang yang
berkenaan dengan panas berisi suatu bahan pendingin. Suatu pengapit memegang
rekor bohlam/gelembung yang yang berkenaan dengan panas dengan aman
[bagi/kepada] aparat penguap melelahkan/menuntaskan garis. Bohlam/Gelembung
yang yang berkenaan dengan panas adalah sensitip untuk melelahkan/menuntaskan
temperatur. Jika melelahkan/menuntaskan temperatur meningkat/kan, bahan
pendingin di dalam bohlam/gelembung memperluas. Ber;Kembangkan bahan pendingin
menggunakan tekanan e melawan terhadap sekat rongga di puncak klep [itu]. Sekat
rongga dihubungkan melalui suatu peniti/lencana [bagi/kepada] klep duduk.
Tekanan yang digunakan melawan terhadap sekat rongga menyebabkan peniti/lencana
sekat rongga dan klep duduk untuk pindah;gerakkan. [Seperti/Ketika] tempat
duduk klep pindah dari mulut, lebih [] bahan pendingin mengalir ke dalam aparat
penguap Suatu peningkatan di alir bahan pendingin menyebabkan aparat penguap
melelahkan/menuntaskan untuk menjadi lebih dingin Yang lebih dingin
melelahkan/menuntaskan temperatur menyebabkan bahan pendingin untuk memadatkan
di bohlam/gelembung yang yang berkenaan dengan panas, mengurangi tekanan
melawan terhadap sekat rongga, peniti/lencana dan klep duduk. Tempat duduk klep
bergerak ke mengurangi aliran sepanjang mulut [itu].

In the internally equalized valve, the pressure of the refrigerant entering the
evaporator is fed to the bottom of the diaphragm through the internal equalizing
passage. Gas expansion in the thermal bulb most overcome the internal balancing
pressure and the spring before the valve will open to increase refrigerant flow.
Di klep yang secara internal disamakan, tekanan dari bahan pendingin yang
memasuki aparat penguap diberi makan ke alas/pantat dari sekat rongga
melalui/sampai jalan lintasan penyamaan yang internal. Memasang gas perluasan
di bohlam/gelembung yang yang berkenaan dengan panas paling mengalahkan tekanan
penyeimbangan yang internal dan [musim semi/ mata air] [sebelum/di depan] klep
akan terbuka bagi meningkat/kan arus bahan pendingin.

On the external equalizer valve, the pressure fed to the bottom of the diaphragm
is taken from the evaporator exhaust line by an equalizer tube. The equalizer
tube balances the evaporator exhaust pressure against the pressure caused by the
expansion of the gas in the thermal bulb.
Dengan diam-diam klep equaliser yang eksternal, tekanan yang diberi makan
[bagi/kepada] alas/pantat dari sekat rongga diambil dari aparat penguap
melelahkan/menuntaskan garis oleh suatu tabung equaliser. Tabung equaliser
menyeimbangkan tekanan buang aparat penguap melawan terhadap tekanan disebabkan
oleh perluasan dari memasang gas di bohlam/gelembung yang yang berkenaan dengan
panas [itu].

15
15

The superheat spring prevents surges of excessive liquid from entering the
evaporator. "Superheat" is an increase in temperature of the refrigerant gas
above the temperature at which the refrigerant evaporated. The superheat spring
is installed against the valve and adjusted to a predetermined setting at the
time of manufacture. The expansion valve is designed so that the temperature of
the refrigerant at the evaporator exhaust line -at have YC (50F) of superheat
before more refrigerant is allowed to enter the evaporator. The spring tension
is the determining factor in the opening and closing of the expansion valve.
During opening and closing, the spring tension retards or assists valve
operation as required.
[Musim semi/ mata air] bahang lewat jenuh mencegah penggelombangan dari cairan
yang berlebihan dari memasuki aparat penguap [itu]. " Bahang lewat jenuh"
adalah suatu peningkatan di (dalam) temperatur dari bahan pendingin memasang
gas di atas temperatur di mana bahan pendingin yang diuapkan. [Musim semi/ mata
air] bahang lewat jenuh diinstall melawan terhadap klep dan disesuaikan persis
sama benar ditentukan pengaturan pada ketika dari membuat. Kopeling elastis
dirancang sedemikian sehingga temperatur dari bahan pendingin di aparat penguap
melelahkan/menuntaskan garis - pada mempunyai YC ( 50F) dari bahang lewat jenuh
[sebelum/di depan] lebih [] bahan pendingin diijinkan untuk masuk aparat
penguap [itu]. Tegangan [musim semi/ mata air] adalah menentukan faktor di
membuka dan penutupan dari kopeling elastis itu. Selama membuka dan menutup,
tegangan [musim semi/ mata air] memperlambat atau membantu operasi klep seperti
diperlukan.

Receiver-dryer
Receiver-Dryer

The receiver-dryer has three fiaretions: dry, store and filter liquid
refrigerant. As the high pressure liquid refrigerant flows into the receiver-
dryer, the refrigerant is filtered through a desiccant that removes my moisture
that may have entered the refrigerant. The refrigerant is stored -tit needed by
the system When the system calls for refrigerant high pressure liquid flows
through a fine mesh screen fitted on the pickup tube. (The screen prevents my
debris from circulating through the air conditioning system.) High pressure
liquid flows from the receiver-dryer to the thermostatic expansion valve.
Receiver-Dryer mempunyai tiga fiaretions: kering, [gudang/ toko] dan bahan
pendingin cairan saringan. [Seperti/Ketika] bahan pendingin cairan tekanan
tinggi mengalir ke dalam receiver-dryer, bahan pendingin disaring melalui suatu
penyerap debu yang memindahkan embun ku yang mungkin telah masuk bahan
pendingin [itu]. Bahan pendingin disimpan - pentil yang diperlukan oleh sistem
Ketika sistem meminta aliran cairan tekanan tinggi bahan pendingin melalui
suatu layar mata jala yang bagus mencoba dengan diam-diam tabung
pickup/seadanya. ( Layar mencegah bekas peninggalan ku dari berputar-putar
melalui/sampai angkasa sistem pengaruh keadaan.) Aliran cairan tekanan tinggi
dari receiver-dryer [bagi/kepada] kopeling elastis yang termostatik [itu].

16
16

"H" Block Expansion Valve System


" H" Menghalangi Sistem Kopeling Elastis

In the TT' Block expansion valve system the thermostatic expansion valve is
replaced with the TP' Block expansion valve.
Di TT' Blok sistem kopeling elastis kopeling elastis yang termostatik
digantikan dengan TP' Blok kopeling elastis.
When the TP' Block expansion valve opens, liquid refirigerant is metered into
the bottom of the evaporator The low pressure refirigerant begins to boil as it
flows through the evaporator coil. The refirigerant vapor attracts the heat from
the - air circulated by the evaporator firn. The compressor dra,s the
refirigerant vapor out of the top of the evaporator and past the temperature
sensor The cooler vapor cools the temperature sensor As the temperature sensor
cools, the gas in the sensor condenses and decreases the pressure on the top of
the temperature sensor diaphragm. The diaphragm expands upward moving the rod
away from the ball and spring. The ball and spring starts to close restricting
flow through the expansion valve.
Ketika TP' Blok kopeling elastis membuka, refirigerant cairan adalah metered ke
dalam alas/pantat dari aparat penguap Refirigerant yang tekanan rendah mulai
untuk mendidih [ketika;seperti] [itu] mengalir sepanjang coil aparat penguap
[itu]. Refirigerant uap air menarik panas dari- air yang diedarkan oleh firn
aparat penguap [itu]. Penekan dra,s refirigerant uap air ke luar dari puncak
aparat penguap dan yang lampau sensor temperatur Uap air yang lebih dingin
dingin[kan sensor temperatur [Sebagai/Ketika] sensor temperatur dingin[kan, gas
di sensor memadatkan dan ber/kurang tekanan di atas sekat rongga sensor
temperatur. Sekat rongga memperluas menaik ber/gerakkan tangkai [men]jauh dari
peluru/bola dan [bersemi/ memantul]. Peluru/Bola dan start [musim semi/ mata
air] untuk menutup aliran sepanjang pembatasan kopeling elastis [itu].

The temperature sensor controls the operation of the air conditioning system by
allowing the exact amount of liquid refrigerant to be metered past the ball and
spring.
Sensor temperatur mengendalikan pengoperasian angkasa sistem pengaruh keadaan
dengan membiarkan yang tepat jumlah bahan pendingin cairan untuk masa lampau
metered peluru/bola dan [musim semi/ mata air].

17
17

"H" Block expansion valve


" H" Menghalangi kopeling elastis

Some air conditioning systems use the "H" Block expansion valve to control the
amount of refrigerant into the evaporator.
Beberapa sistem proses pengaturan suhu menggunakan " H" Menghalangi kopeling
elastis untuk mengendalikan jumlah bahan pendingin ke dalam aparat penguap
[itu].

During the compressor cut-out mode, the pressure on the bottom of the
temperature sensor diaphragm increases above the pressure on top of the
diaphragm. The diaphragm expands upward retracting the rod and allowing the ball
and spring to close the valve.
Sepanjang penekan cut-out gaya, tekanan dengan diam-diam alas/pantat dari sekat
rongga sensor temperatur meningkat/kan di atas tekanan di atas sekali dari
sekat rongga itu. Sekat rongga memperluas penarikan ulang menaik tangkai dan
membiarkan peluru/bola dan [bersemi/ memantul] untuk menutup klep [itu].

During the compressor cut-in mode, the pressure on the bottom of the temperature
sensor diaphragm decreases rapidly The higher pressure on the top of the
diaphragm causes the diaphragm to contract downward moving the rod against the
ball and spring, thus opening the valve.
Sepanjang penekan yang diterobos gaya, tekanan dengan diam-diam alas/pantat
dari sekat rongga sensor temperatur ber/kurang dengan cepat Tekanan yang lebih
tinggi di atas sekat rongga menyebabkan sekat rongga untuk mengontrak mengarah
ke bawah ber/gerakkan tangkai melawan terhadap peluru/bola dan [musim semi/
mata air], [dengan] begitu membuka klep [itu].

18
18
Thermostatic switch
Tombol termostatik

The thermostatic switch in the compressor electrical circuit cycles the


compressor, allowing the operator to adjust the amount of coolness desired and
prevent the evaporator from freezing.
Tombol yang termostatik di untai elektris penekan beredar penekan [itu],
membiarkan operator untuk melakukan penyesuaian jumlah kesejukan yang
diinginkan dan mencegah aparat penguap dari membekukan.

The thermostatic switch consists of a stationary contact and a pivoting firame


attached to a capillary bellows assembly. The capillary tube is filled with R-
12 or a similar refirigerant. The capillary tube is inserted between the
evaporator core fins. The refrigerant in the capillary tube expands or
contracts, depending on the temperature of the evaporator.
Tombol yang termostatik terdiri dari suatu kontak keperluan dan suatu berputar
firame berkait dengan suatu perakitan embusan yang kapiler. Pipa kapiler diisi
dengan R- 12 atau suatu refirigerant yang yang serupa. Pipa kapiler
dimasukkan/disisipi antar[a] sirip inti aparat penguap. Bahan pendingin di pipa
kapiler memperluas atau mengontrak, tergantung dengan diam-diam temperatur dari
aparat penguap itu.

The expanding and contracting refrigerant in the capillary tube causes the
bellows to expand and contract. The expanding and contracting bellows cause the
pivoting firame to pivot.
Ber;Kembangkan dan [mengontrak/memendekkan] bahan pendingin di pipa kapiler
menyebabkan embusan untuk memperluas dan mengontrak. Ber;Kembangkan dan embusan
terikat kontrak menyebabkan berputar firame untuk berputar.

Part of the wire to the evaporator clutch coil is connected to the stationary
contact, and the other part is connected to the pivoting borne. The contact and
pivoting firaine most come together for the switch to close and operate the
compressor clutch.
Bagian dari kawat [bagi/kepada] aparat penguap menangkap coil dihubungkan ke
kontak keperluan, dan [part;bagian] yang lain dihubungkan ke [itu] berputar
[dipikul/dilahirkan]. Kontak dan berputar firaine paling datang bersama-sama
untuk tombol untuk menutup dan beroperasi penekan [adalah] menangkap.

The operator regulates evaporator cooling by varying the space between the
stationary contact and pivoting firame.. Moving the contact and pivoting firame
farther apart (decreasing cooling) causes the bellows to expand farther before
closing the switch. Moving the contact and pivoting firame closer together
(increasing cooling) causes the switch to close with less bellows movement.
Operator mengatur aparat penguap [yang] mendingin dengan bermacam-macam
[ruang;spasi] antar[a] keperluan menghubungi dan berputar firame.. Ber/Gerakkan
kontak dan berputar firame yang lebih jauh terpisah ( menurun yang mendingin)
menyebabkan embusan untuk memperluas lebih jauh [sebelum/di depan] menutup
tombol [itu]. Ber/Gerakkan kontak dan berputar firame yang semakin dekat
bersama-sama ( terus meningkat yang mendingin) menyebabkan tombol untuk menutup
dengan lebih sedikit pergerakan embusan.

19
19

Adjustable thermostats have provisions for regulating the range between the
opening and closing of the switch. The adjustment screw is located under a
removable cover. If the adjustable screw is not found in this location, the
thermostat is non-adjustable.
Alat pengatur panas yang yang dapat disetel mempunyai [ketentuan/perbekalan]
untuk mengatur cakupan antar[a] membuka dan penutupan dari tombol itu. Sekrup
penyesuaian ditempatkan; terletak di bawah suatu tutup yang yang dapat
dipindahkan. Jika sekerup penyetel tidaklah ditemukan di penempatan ini, alat
pengatur panas adalah bisa tidak melakukan penyesuaian.
The non-adjustable thermostat system (sometime called a Freeze Control System)
contains one temperature control knob. The knob is connected to the heater
control valve, which controls the flow of coolant through the heater coil. The
evaporator air flow temperature is controlled by the non-adjustable thermostat.
The cab temperature is maintained by monitoring the air flow across the heater
and evaporator coils. When air flow across the heater and evaporator coils
reaches 2.20 C (360 F), the non-adjustable thermostat turns the compressor ON.
When air flow temperature decreases to - 1. 1 0 C (300 F), the non-adjustable
thermostat turns the compressor OFF.
Sistem alat pengatur panas yang bisa tidak melakukan penyesuaian ( sekali
waktu [memanggil/hubungi] suatu Sistem Kendali Pembekuan) berisi satu tombol-
atur temperatur. Tombol dihubungkan ke katup kendali alat pemanas, yang (mana)
mengendalikan alir pendingin melalui/sampai coil alat pemanas. Air temperatur
arus aparat penguap [itu] dikendalikan dengan alat pengatur panas yang bisa
tidak melakukan penyesuaian [itu]. Temperatur taxi dirawat dengan monitoring
angkasa mengalir ke seberang alat pemanas dan coil aparat penguap. Kapan air
mengalir ke seberang alat pemanas dan coil aparat penguap menjangkau 2.20 C
( 360 F), putaran alat pengatur panas yang bisa tidak melakukan penyesuaian
penekan TERPASANG. Kapan air temperatur arus ber/kurang untuk- 1. 1 0 C ( 300
F), putaran alat pengatur panas yang bisa tidak melakukan penyesuaian penekan
BATAL/MULAI.

Compressor clutch
Penekan menangkap

The clutch is driven by the engine crankshaft through a belt to the pulley
assembly on the magnetic clutch. The pulley assembly turns on the bearing and is
not connected to the shaft. The drive plate is splined through the hub to the
shaft. The coil assembly is mounted on the firame of the compressor and does not
rotate.
Menangkap dikemudikan oleh crankshaft mesin/motor [itu] melalui suatu sabuk
[bagi/kepada] perakitan kerekan dengan diam-diam yang magnetis menangkap.
Putaran perakitan kerekan dengan diam-diam yang bearing/tegas dan tidaklah
dihubungkan ke batang [itu]. Plat pengarah adalah splined melalui/sampai
poros/pusat kegiatan [bagi/kepada] batang [itu]. Perakitan coil menjulang
dengan diam-diam firame dari penekan dan tidak berputar.

The electrical current from the thermostat creates a magnetic field in the coil
assembly The magnetic field pulls the drive plate against the pulley assembly
The pulley assembly then turns the drive plate, hub and shaft to operate the
compressor.
sekarang elektrik Dari alat pengatur panas menciptakan suatu medan magnet di
perakitan coil Medan magnet menarik pengarah menyepuh melawan terhadap
perakitan kerekan Perakitan kerekan kemudian putaran plat pengarah, poros/pusat
kegiatan dan batang untuk beroperasi penekan [itu].

20
20

Low pressure switch


Tombol tekanan rendah

Shown is the low pressure sensing switch (arrow) threaded into the receiver-
dryer. The low pressure sensing switch is used to protect the system from damage
due to the lack of oil. Located in the electrical circuit to the magnetic
clutch, the switch opens when system pressure decreases below 175 kPa (25 psi)
and shuts off the compressor. The switch can be located on the dryer, expansion
valve, liquid line, or on the compressor.
yang ditunjukkan Adalah yang tekanan rendah merasakan tombol ( panah) threaded
ke dalam [itu] receiver-dryer. Yang tekanan rendah merasakan tombol digunakan
untuk melindungi sistem dari kerusakan dalam kaitan dengan [itu] ketiadaan
minyak. yang ditempatkan; terletak Di untai elektris [bagi/kepada] yang
magnetis menangkap, tombol membuka ketika pengurangan tekanan sistem di bawah
175 kPa ( 25 psi) dan menutup penekan [itu]. Tombol dapat ditempatkan; terletak
dengan diam-diam alat pengering, kopeling elastis, garis cairan, atau dengan
diam-diam penekan [itu].

A similar high pressure switch (not shown) is used on some machines to shut off
the system before system pressure reaches the high pressure relief valve
setting. The high pressure switch is located in the electrical circuit to the
magnetic clutch. High system pressure opens the switch and shuts off the
compressor.
Suatu tombol tekanan tinggi yang yang serupa ( [yang] yang tidak ditunjukkan)
digunakan pada [atas] beberapa mesin untuk ditutup sistem [sebelum/di depan]
jangkauan tekanan sistem klep relief;pembebasan tekanan tinggi [yang]
menentukan. Tombol tekanan tinggi ditempatkan; terletak di untai elektris
[bagi/kepada] yang magnetis menangkap. Tekanan sistem tinggi membuka tombol dan
menutup penekan [itu].

High pressure relief valve


Klep relief;pembebasan tekanan tinggi

The high pressure relief valve is located on the compressor and/or the receiver-
dryer. The high pressure relief valve (arrow) allows the refrigerant to be
released to the atmosphere if system pressure increases above 3450 kPa (500
psi). On todays systems, the high pressure relief valve opens a high pressure
switch. This prevents refrigerant from being vented into the atmosphere.
Klep relief;pembebasan tekanan tinggi ditempatkan; terletak dengan diam-diam
penekan dan/atau receiver-dryer. Klep relief;pembebasan tekanan tinggi ( panah)
mengijinkan bahan pendingin untuk dilepaskan ke atmospir jika sistem memaksa
peningkatan di atas 3450 kPa ( 500 psi). Pada [atas] hari ini sistem, klep
relief;pembebasan tekanan tinggi membuka suatu tombol tekanan tinggi. Ini
mencegah bahan pendingin dari menjadi vented ke dalam atmospir [itu].

21
21

Moisture indicator
Indikator embun

Shown is the moisture indicator. The moisture indicator is located in the line
between the receiver-dryer and the expansion valve. The moisture indicator
measures the relative moisture in the system. A moisture reference color chart
is on the face of the indicator. The color blue represents a dry system and the
color pink represents a wet system.
yang ditunjukkan Adalah indikator embun. Indikator embun ditempatkan; terletak
di baris antar[a] receiver-dryer dan kopeling elastis. Indikator embun mengukur
embun yang relatif di sistem [itu]. Suatu tabel warna acuan embun adalah dengan
diam-diam muka indikator [itu]. Warna yang biru menghadirkan suatu mengeringkan
sistem dan warna yang merah muda menghadirkan suatu sistem yang basah.

The moisture indicator should be checked at the end of each shift. To check the
moisture indicator, look at the indicator ring (2) through the sight glass (1).
If indicator ring is blue in color, the system is dry. If indicator ring is pink
in color, the system has moisture. The moisture must be removed and the
receiver-dryer must be changed.
Indikator embun harus dicek pada ujung masing-masing bergeser. Untuk memeriksa
indikator embun [itu], nampak/wajah di indikator membunyikan ( 2)
melalui/sampai gelas/kaca penglihatan ( 1). Jika [cincin/arena] indikator
adalah biru di (dalam) warna, sistem kering. Jika [cincin/arena] indikator
adalah merah muda di (dalam) warna, sistem mempunyai embun. Embun harus
dipindahkan dan receiver-dryer harus diubah.

INSTRUCTOR NOTE: Instructions for removing moisture from the system and changing
the receiver-drier are covered in the Service Manual "Air Conditioning and
Heating" (Form SENR3334).
[YANG] CATATAN INSTRUKTUR: Perintah untuk memindahkan embun dari sistem dan
mengubah receiver-drier [dicakup/tutup] di Manual [Jasa;Layanan] " Proses
Pengaturan Suhu dan Pemanasan" ( Membentuk SENR3334).

INSTRUCTOR NOTE: At this time, introduce and perform Lab 1.2.1: Trainer Start-
up.
INSTRUKTUR [YANG] MENCATAT: Pada waktu ini, memperkenalkan dan melaksanakan
Lab/Laboratorium 1.2.1: Trainer/Pelatih Start-Up.

22
22

TRAINER START-UP
START-UP PELATIH

Tools and Materials-


Perkakas dan Bahan-Bahan, bakal-bakal-

Caterpillar Air Conditioning Trainer (Orifice Tube)


Pelatih Proses Pengaturan Suhu Ulat bulu/traktor ( Tabung Mulut)

NOTE: Thefoltowing cautions should ALWAYS hefoflowed when working with anyparl
ofthe refrigeration syshan.
CATATAN: Thefoltowing perhatian [perlu] SELALU hefoflowed ketika bekerjasama
dengan anyparl ofthe syshan pendinginan.

CAUTION:
PERHATIAN:

For personal protection, goggles should be wom and a clean cloth wrapped around
fittings valves and Connections when doing work that includes opening the
refrigeration system. IfRefirigerantR-134a comes in contact with my part of the
body, severe frostbite and personal injury can result. The exposed mea should be
flushed immediately with cold water and prompt medical help should be obtained.
Karena perlindungan pribadi, kacamata hitam harus wom dan suatu membersihkan
kain dibungkus di sekitar klep perabot dan Connection/Koneksi ketika melakukan
bekerja yang meliputi pembukaan sistem pendinginan. Ifrefirigerantr-134A
berhubungan bagian saya dari badan, radang dingin yang menjengkelkan dan kaleng
yang luka-luka/kerugian pribadi menghasilkan. Mea yang diarahkan harus dibilas
dengan seketika dengan air dingin dan bantuan medis prompt harus diperoleh.

PROCEDURE,
PROSEDUR,

1. List the components on the Air Conditioning Trainer that me actual vehicle
A/C components.
1. Mendaftar komponen sedang mengudara Trainer/Pelatih Pengaruh keadaan yang
aku A/C komponen sarana (angkut) nyata.

ComDressor Temperature C ntrol


Comdressor Temperatur C ntrol

Condenser
Pemadat

In-line Dryer with Orifice Tube


In-Line Alat Pengering dengan Orifice/Mulut Tabung

Evaporator
Aparat penguap

Accumulator
Aki/Penghimpun
START-UP:
START-UP:

Plug the A/C trainer into the 220 volt outlet


Mengisi A/C pelatih ke dalam yang 220 saluran volt

Tum the Master Switch ON


Giliran Tuan Menyalakan

Tum the Key Switch ON


Giliran Kunci Menyalakan

Tum the A/C Evaporator Power Switch ON


Giliran A/C [Kuasa/ tenaga] Aparat penguap Menyalakan

Tum the Condenser Fans ON


Giliran Pemadat Menghembus TERPASANG

Tum the A/C Evaporator Unit ON


Giliran A/C Unit Aparat penguap TERPASANG

Tum the Temperature Control to Maximum Position


Giliran Temperatur Mengendalikan ke Posisi yang maksimum

Tum the Blower Motor Speed Control HIGH


Giliran Kendali Kecepatan Motor Peniup/Penghembus YANG TINGGI

Allow the system to operate for I Minute


Ijinkan sistem untuk mengoperasi aku Menit

23
23

TRAINER START-UP (continued)


START-UP PELATIH ( yang dilanjutkan)

2. What do you notice about the temperature of the air being discharged from the
vents~
2. Apa yang kamu berpesan tentang temperatur di angkasa dipecat dari lubang
angin~

The i~ i~ ... I
I~ i~... Aku

3. What do you notice about the blower motor speed?


3. Apa yang kamu berpesan tentang kecepatan motor peniup/penghembus?

Blo- nuotor ~Veed is high


Blo- nuotor ~ Veed Adalah tinggi

SHUT-DOWN:
PENUTUPAN PERUSAHAAN:

Tom the Temperature Control to Minimum Position


Nama julukan thomas Temperatur Mengendalikan ke Posisi yang minimum

Tom the A/C Evaporator Unit OFF


Nama julukan thomas A/C Unit Aparat penguap BATAL/MULAI

Tom the Condenser Fams OFF


Nama julukan thomas Pemadat Fams BATAL/MULAI

Tom the A/C Evaporator Power Switch OFF


Nama julukan thomas A/C [Kuasa/ tenaga] Aparat penguap Mematikan
Tom the Key Switch OFF
Nama julukan thomas Kunci Mematikan

Tom the Master Switch OFF


Nama julukan thomas Tuan Mematikan

Unplug the trainer from the 220 volt outlet


Melepas kawat/steker pelatih dari yang 220 saluran volt

CONCLUSION:
KESIMPULAN:

The Air Conditioning Trainer contains the same components that me used on the
equipment. These components provide the student with "real world" operation and
diagnostic experiences. All safety precautions associated with work around
moving parts and refrigeration systems WST be observed.
Angkasa Trainer/Pelatih Pengaruh keadaan berisi yang sama komponen yang aku
yang digunakan dengan diam-diam peralatan [itu]. Komponen ini menyediakan siswa
dengan " dunia nyata" operasi dan pengalaman yang diagnostik. Adalah semua
tindakan pencegahan yang dihubungkan dengan pekerjaan di sekitar ber/gerakkan
kemaluan dan WST sistem pendinginan diamati.

24
24

TRAINER START-UP
START-UP PELATIH

Tools and Materials:


Perkakas dan Bahan-Bahan, bakal-bakal:

Caterpillar Air Conditioning Trainer (Orifice Tube)


Pelatih Proses Pengaturan Suhu Ulat bulu/traktor ( Tabung Mulut)

NOTE: Thefoltowing cautions should ALWAYS hefoflowed when working with anypart
ofthe refrigeration syste..
CATATAN: Thefoltowing perhatian [perlu] SELALU hefoflowed ketika bekerjasama
dengan anypart ofthe syste pendinginan..

CAUTION:
PERHATIAN:

For personal protection, goggles should be wom and a clean cloth wrapped around
fittings valves and Connections when doing work that includes opening the
refrigeration system. IfRefirigerantR-134a comes in contact with my part of the
body, severe frostbite and personal injury can result. The exposed mea should be
flushed immediately with cold water and prompt medical help should be obtained.
Karena perlindungan pribadi, kacamata hitam harus wom dan suatu membersihkan
kain dibungkus di sekitar klep perabot dan Connection/Koneksi ketika melakukan
bekerja yang meliputi pembukaan sistem pendinginan. Ifrefirigerantr-134A
berhubungan bagian saya dari badan, radang dingin yang menjengkelkan dan kaleng
yang luka-luka/kerugian pribadi menghasilkan. Mea yang diarahkan harus dibilas
dengan seketika dengan air dingin dan bantuan medis prompt harus diperoleh.

PROCEDURE,
PROSEDUR,

1. List the components on the Air Conditioning Trainer that me actual vehicle
A/C components.
1. Mendaftar komponen sedang mengudara Trainer/Pelatih Pengaruh keadaan yang
aku A/C komponen sarana (angkut) nyata.

START-UP:
START-UP:

Plug the A/C trainer into the 220 volt outlet


Mengisi A/C pelatih ke dalam yang 220 saluran volt

Tom the Master Switch ON


Nama julukan thomas Tuan Menyalakan

Tom the Key Switch ON


Nama julukan thomas Kunci Menyalakan

Tom the A/C Evaporator Power Switch ON


Nama julukan thomas A/C [Kuasa/ tenaga] Aparat penguap Menyalakan

Tom the Condenser Fans ON


Nama julukan thomas Pemadat Menghembus TERPASANG

Tom the A/C Evaporator Unit ON


Nama julukan thomas A/C Unit Aparat penguap TERPASANG

Tom the Temperature Control to Maximum Position


Nama julukan thomas Temperatur Mengendalikan ke Posisi yang maksimum

Tom the Blower Motor Speed Control HIGH


Nama julukan thomas Kendali Kecepatan Motor Peniup/Penghembus YANG TINGGI

Allow the system to operate for I Minute


Ijinkan sistem untuk mengoperasi aku Menit

25
25

TRAINER START-UP (continued)


START-UP PELATIH ( yang dilanjutkan)

2. What do you notice about the temperature of the air being discharged from the
vents~
2. Apa yang kamu berpesan tentang temperatur di angkasa dipecat dari lubang
angin~

3. What do you notice about the blower motor speed?


3. Apa yang kamu berpesan tentang kecepatan motor peniup/penghembus?

SHUT-DOWN:
PENUTUPAN PERUSAHAAN:

Tom the Temperature Control to Minimum Position


Nama julukan thomas Temperatur Mengendalikan ke Posisi yang minimum

Tom the A/C Evaporator Unit OFF


Nama julukan thomas A/C Unit Aparat penguap BATAL/MULAI

Tom the Condenser Fams OFF


Nama julukan thomas Pemadat Fams BATAL/MULAI

Tom the A/C Evaporator Power Switch OFF


Nama julukan thomas A/C [Kuasa/ tenaga] Aparat penguap Mematikan

Tom the Key Switch OFF


Nama julukan thomas Kunci Mematikan

Tom the Master Switch OFF


Nama julukan thomas Tuan Mematikan
Unplug the trainer from the 220 volt outlet
Melepas kawat/steker pelatih dari yang 220 saluran volt

CONCLUSION:
KESIMPULAN:

The Air Conditioning Trainer contains the same components that me used on the
equipment. These components provide the student with "real world" operation and
diagnostic experiences. All safety precautions associated with work around
moving parts and refrigeration systems WST be observed.
Angkasa Trainer/Pelatih Pengaruh keadaan berisi yang sama komponen yang aku
yang digunakan dengan diam-diam peralatan [itu]. Komponen ini menyediakan siswa
dengan " dunia nyata" operasi dan pengalaman yang diagnostik. Adalah semua
tindakan pencegahan yang dihubungkan dengan pekerjaan di sekitar ber/gerakkan
kemaluan dan WST sistem pendinginan diamati.

26
26

LAB 1.2.2: THERMOSTATIC EXPANSION VALVE


LABORATORIUM 1.2.2: KOPELING ELASTIS yang termostatik

TRAINER START-UP
START-UP PELATIH

Tools and Materials:


Perkakas dan Bahan-Bahan, bakal-bakal:

Caterpillar Air Conditioning Trainer (Thermostatic Expansion Valve)


Proses Pengaturan Suhu Ulat bulu/traktor pelatih ( Kopeling elastis yang
termostatik)

NOTE: The following cautions should ALWAYS be followed when working with any
part of the refrigeration system.
MENCATAT: Yang berikut perhatian [perlu] SELALU diikuti ketika bekerjasama
dengan manapun bagian dari sistem pendinginan.

CAUTION:
PERHATIAN:

For personal protection, goggles should be wom and a clean cloth wrapped around
fittings valves and Connections when doing work that includes opening the
refrigeration system. IfRefirigerantR-134a comes in contact with my part of the
body, severe frostbite and personal injury can result. The exposed mea should be
flushed immediately with cold water and prompt medical help should be obtained.
Karena perlindungan pribadi, kacamata hitam harus wom dan suatu membersihkan
kain dibungkus di sekitar klep perabot dan Connection/Koneksi ketika melakukan
bekerja yang meliputi pembukaan sistem pendinginan. Ifrefirigerantr-134A
berhubungan bagian saya dari badan, radang dingin yang menjengkelkan dan kaleng
yang luka-luka/kerugian pribadi menghasilkan. Mea yang diarahkan harus dibilas
dengan seketika dengan air dingin dan bantuan medis prompt harus diperoleh.

PROCEDURE:
PROSEDUR:

1. List the components on the Air Conditioning Trainer that me actual vehicle
A/C components.
1. Mendaftar komponen sedang mengudara Trainer/Pelatih Pengaruh keadaan yang
aku A/C komponen sarana (angkut) nyata.

Compressor Temperature Control


Kendali Temperatur Penekan

Condenser
Pemadat

Recei er/Drver
Recei er/Drver

L sion Valve
L sion Klep

Evaporator
Aparat penguap

START-UP:
START-UP:

Plug the A/C trainer into the 220 volt outlet


Mengisi A/C pelatih ke dalam yang 220 saluran volt

Tom the Master Switch ON


Nama julukan thomas Tuan Menyalakan

Tom the Key Switch ON


Nama julukan thomas Kunci Menyalakan

Tom the A/C Evaporator Power Switch ON


Nama julukan thomas A/C [Kuasa/ tenaga] Aparat penguap Menyalakan

Tom the Condenser Fans ON


Nama julukan thomas Pemadat Menghembus TERPASANG

Tom the A/C Evaporator Unit ON


Nama julukan thomas A/C Unit Aparat penguap TERPASANG

Tom the Temperature Control to Maximum Position


Nama julukan thomas Temperatur Mengendalikan ke Posisi yang maksimum

Tom the Blower Motor Speed Control HIGH


Nama julukan thomas Kendali Kecepatan Motor Peniup/Penghembus YANG TINGGI

Allow the system to operate for I Minute


Ijinkan sistem untuk mengoperasi aku Menit

27
27

LAB 1.2.2: THERMOSTATIC EXPANSION VALVE


LABORATORIUM 1.2.2: KOPELING ELASTIS yang termostatik

TRAINER START-UP (continued)


START-UP PELATIH ( yang dilanjutkan)

2. What do you notice about the temperature of the air being discharged from the
vents~
2. Apa yang kamu berpesan tentang temperatur di angkasa dipecat dari lubang
angin~

The air is cool


Angkasa adalah dingin

3. What do you notice about the blower motor speed?


3. Apa yang kamu berpesan tentang kecepatan motor peniup/penghembus?

BI-er nuotor speed is hieh


BI-ER nuotor kecepatan adalah hieh
SHUT-DOWN:
PENUTUPAN PERUSAHAAN:

I- the Temperature Control to Minimum Position


I- Temperatur Mengendalikan ke Posisi yang minimum

I- the A/C Evaporator Unit OFF


I- A/C Unit Aparat penguap BATAL/MULAI

I- the Condenser Fams OFF


I- Pemadat Fams BATAL/MULAI

I= the A/C Evaporator Power Switch OFF


I= A/C [Kuasa/ tenaga] Aparat penguap Mematikan

I= the Key Switch OFF


I= Kunci Mematikan

I= the Master Switch OFF


I= Tuan Mematikan

Unplug the trainer from the 220 volt outlet


Melepas kawat/steker pelatih dari yang 220 saluran volt

CONCLUSION:
KESIMPULAN:

The Air Conditioning Trainer contains the same components that me used on the
equipment. These components provide the student with "real world" operation and
diagnostic experiences. All safety precautions associated with work around
moving parts and refrigeration systems WST be observed.
Angkasa Trainer/Pelatih Pengaruh keadaan berisi yang sama komponen yang aku
yang digunakan dengan diam-diam peralatan [itu]. Komponen ini menyediakan siswa
dengan " dunia nyata" operasi dan pengalaman yang diagnostik. Adalah semua
tindakan pencegahan yang dihubungkan dengan pekerjaan di sekitar ber/gerakkan
kemaluan dan WST sistem pendinginan diamati.

28
28

LAB 1.2.2: THERMOSTATIC EXPANSION VALVE


LABORATORIUM 1.2.2: KOPELING ELASTIS yang termostatik

TRAINER START-UP
START-UP PELATIH

Tools and Materials:


Perkakas dan Bahan-Bahan, bakal-bakal:

Caterpillar Air Conditioning Trainer (Thermostatic Expansion Valve)


Proses Pengaturan Suhu Ulat bulu/traktor pelatih ( Kopeling elastis yang
termostatik)

NOTE: The following cautions should ALWAYS be followed when working with any
part of the refrigeration system.
MENCATAT: Yang berikut perhatian [perlu] SELALU diikuti ketika bekerjasama
dengan manapun bagian dari sistem pendinginan.

CAUTION:
PERHATIAN:

For personal protection, goggles should be wom and a clean cloth wrapped around
fittings valves and Connections when doing work that includes opening the
refrigeration system. IfRefirigerantR-134a comes in contact with my part of the
body, severe frostbite and personal injury can result. The exposed mea should be
flushed immediately with cold water and prompt medical help should be obtained.
Karena perlindungan pribadi, kacamata hitam harus wom dan suatu membersihkan
kain dibungkus di sekitar klep perabot dan Connection/Koneksi ketika melakukan
bekerja yang meliputi pembukaan sistem pendinginan. Ifrefirigerantr-134A
berhubungan bagian saya dari badan, radang dingin yang menjengkelkan dan kaleng
yang luka-luka/kerugian pribadi menghasilkan. Mea yang diarahkan harus dibilas
dengan seketika dengan air dingin dan bantuan medis prompt harus diperoleh.

PROCEDURE:
PROSEDUR:

1. List the components on the Air Conditioning Trainer that me actual vehicle
A/C components.
1. Mendaftar komponen sedang mengudara Trainer/Pelatih Pengaruh keadaan yang
aku A/C komponen sarana (angkut) nyata.

START-UP:
START-UP:

Plug the A/C trainer into the 220 volt outlet


Mengisi A/C pelatih ke dalam yang 220 saluran volt

Tom the Master Switch ON


Nama julukan thomas Tuan Menyalakan

Tom the Key Switch ON


Nama julukan thomas Kunci Menyalakan

Tom the A/C Evaporator Power Switch ON


Nama julukan thomas A/C [Kuasa/ tenaga] Aparat penguap Menyalakan

Tom the Condenser Fans ON


Nama julukan thomas Pemadat Menghembus TERPASANG

Tom the A/C Evaporator Unit ON


Nama julukan thomas A/C Unit Aparat penguap TERPASANG

Tom the Temperature Control to Maximum Position


Nama julukan thomas Temperatur Mengendalikan ke Posisi yang maksimum

Tom the Blower Motor Speed Control HIGH


Nama julukan thomas Kendali Kecepatan Motor Peniup/Penghembus YANG TINGGI

Allow the system to operate for I Minute


Ijinkan sistem untuk mengoperasi aku Menit

29
29

LAB 1.2.2: THERMOSTATIC EXPANSION VALVE


LABORATORIUM 1.2.2: KOPELING ELASTIS yang termostatik

TRAINER START-UP (continued)


START-UP PELATIH ( yang dilanjutkan)

2. What do you notice about the temperature of the air being discharged from the
vents~
2. Apa yang kamu berpesan tentang temperatur di angkasa dipecat dari lubang
angin~

3. What do you notice about the blower motor speed?


3. Apa yang kamu berpesan tentang kecepatan motor peniup/penghembus?
SHUT-DOWN:
PENUTUPAN PERUSAHAAN:

I- the Temperature Control to Minimum Position


I- Temperatur Mengendalikan ke Posisi yang minimum

I- the A/C Evaporator Unit OFF


I- A/C Unit Aparat penguap BATAL/MULAI

I- the Condenser Fams OFF


I- Pemadat Fams BATAL/MULAI

I= the A/C Evaporator Power Switch OFF


I= A/C [Kuasa/ tenaga] Aparat penguap Mematikan

I= the Key Switch OFF


I= Kunci Mematikan

I= the Muster Switch OFF


I= Pengumpulan Mematikan

Unplug the trainer from the 220 volt outlet


Melepas kawat/steker pelatih dari yang 220 saluran volt

CONCLUSION:
KESIMPULAN:

The Air Conditioning Trainer contains the same components that me used on the
equipment. These components provide the student with "real world" operation and
diagnostic experiences. All safety precautions associated with work around
moving parts and refrigeration systems WST be observed.
Angkasa Trainer/Pelatih Pengaruh keadaan berisi yang sama komponen yang aku
yang digunakan dengan diam-diam peralatan [itu]. Komponen ini menyediakan siswa
dengan " dunia nyata" operasi dan pengalaman yang diagnostik. Adalah semua
tindakan pencegahan yang dihubungkan dengan pekerjaan di sekitar ber/gerakkan
kemaluan dan WST sistem pendinginan diamati.

30
30

LAB 1.2.3: VISUAL INSPECTION


LABORATORIUM 1.2.3: INSPEKSI VISUAL

Tools and Materials


Perkakas dan Bahan-Bahan, bakal-bakal

Caterpillar Air Conditioning Trainer or Caterpillar Machine


Trainer/Pelatih Proses Pengaturan Suhu Ulat bulu/traktor atau Caterpillar/Ulat
Bulu/Traktor Mesin

NOTE: Read and observe the warnings listed under "Visual Inspection" in the
Service Manual (For. No. SENR5664).
CATATAN: Yang dibaca dan mengamati peringatan didaftarkan di bawah " Inspeksi
Visual" di Manual [Jasa;Layanan] ( Untuk/Karena. Tidak (ada). SENR5664).

PROCEDURE:
PROSEDUR:

-1. Check the compressor belt.


- 1. Memeriksa sabuk penekan [itu].

A. Belt should not be wom or frayed.


A. Sabuk harus tidak wom atau berjumbai.
B. Pulleys should be in alignment
B. Kerekan harus di (dalam) kelurusan

C. Use belt tension gauge when tighten belt (Specifications me found in the
Service Manual (Form No. SENR5664).
C. Menggunakan tegangan sabuk mengukur ketika mengencangkan ikat pinggang
( Specification/Spesifikasi aku menemukan di Manual [Jasa;Layanan] ( Tidak
membentuk Apapun. SENR5664).

-2. Check the evaporator for dirt and other debris that may restrict the air
flow.
- 2. Memeriksa aparat penguap untuk kotoran dan lain bekas peninggalan yang
boleh membatasi angkasa arus.

___3. Inspect the fresh air and recirculating air filters. Clem or replace as
needed.
___ 3. Memeriksa yang udara terbuka dan recirculating air saringan. Clem atau
menggantikan jika dibutuhkan.

___4. Operate all duct and hurver controls. Controls should move freely
___ 4. Beroperasi semua saluran pipa dan hurver kendali. Kendali [perlu]
pindah;gerakkan dengan [cuma-cuma/bebas]

-5. Check the condenser for dirt and other debris that may restrict the air
flow.
- 5. Memeriksa pemadat untuk kotoran dan lain bekas peninggalan yang boleh
membatasi angkasa arus.

-6. Check the moisture indicator If the indicator is "Pink" or "White" change
the dryer.
- 6. Memeriksa indikator embun Jika indikator adalah " Merah muda" atau "
Putih" ber;ubah alat pengering [itu].

. Operate the blower motors at all speeds. Repair if needed.


Beroperasi motor peniup/penghembus sama sekali mempercepat. Memperbaiki jika
diperlukan.

31
31

LAB 1.2.3: VISUAL INSPECTION


LABORATORIUM 1.2.3: INSPEKSI VISUAL

Tools and Materials


Perkakas dan Bahan-Bahan, bakal-bakal

Caterpillar Air Conditioning Trainer or Caterpillar Machine


Trainer/Pelatih Proses Pengaturan Suhu Ulat bulu/traktor atau Caterpillar/Ulat
Bulu/Traktor Mesin

NOTE: Read and observe the warnings listed under "Visual Inspection" in the
Service Manual (For. No. SENR5664).
CATATAN: Yang dibaca dan mengamati peringatan didaftarkan di bawah " Inspeksi
Visual" di Manual [Jasa;Layanan] ( Untuk/Karena. Tidak (ada). SENR5664).

PROCEDURE:
PROSEDUR:

-1. Check the compressor belt.


- 1. Memeriksa sabuk penekan [itu].

A. Belt should not be wom or frayed.


A. Sabuk harus tidak wom atau berjumbai.
B. Pulleys should be in alignment
B. Kerekan harus di (dalam) kelurusan

C. Use belt tension gauge when tighten belt (Specifications me found in the
Service Manual (Form No. SENR5664).
C. Menggunakan tegangan sabuk mengukur ketika mengencangkan ikat pinggang
( Specification/Spesifikasi aku menemukan di Manual [Jasa;Layanan] ( Tidak
membentuk Apapun. SENR5664).

-2. Check the evaporator for dirt and other debris that may restrict the air
flow.
- 2. Memeriksa aparat penguap untuk kotoran dan lain bekas peninggalan yang
boleh membatasi angkasa arus.

___3. Inspect the fresh air and recirculating air filters. Clem or replace as
needed.
___ 3. Memeriksa yang udara terbuka dan recirculating air saringan. Clem atau
menggantikan jika dibutuhkan.

___4. Operate all duct and hurver controls. Controls should move freely
___ 4. Beroperasi semua saluran pipa dan hurver kendali. Kendali [perlu]
pindah;gerakkan dengan [cuma-cuma/bebas]

-5. Check the condenser for dirt and other debris that may restrict the air
flow.
- 5. Memeriksa pemadat untuk kotoran dan lain bekas peninggalan yang boleh
membatasi angkasa arus.

-6. Check the moisture indicator If the indicator is "Pink" or "White" change
the dryer.
- 6. Memeriksa indikator embun Jika indikator adalah " Merah muda" atau "
Putih" ber;ubah alat pengering [itu].

. Operate the blower motors at all speeds. Repair if needed.


Beroperasi motor peniup/penghembus sama sekali mempercepat. Memperbaiki jika
diperlukan.

32
32

SYSTEM OVERVIEW
IKHTISAR SISTEM

QUIZ 1.2.1
MENGUJI 1.2.1

Fill in the Nooks or circle the hest answm Name


Mengisi di Nook/Sudut atau melingkar answm Nama yang paling h

System Component Identification:


Identifikasi Komponen Sistem:

1. What type of refrigerant is used in this system?


1. Seperti apa macam bahan pendingin digunakan di sistem ini?

2. Where or how did you find the above infmmatio0


2. Di mana atau bagaimana cara kamu temukan yang tersebut di atas infmmatio0

On the a/c name plate and with the refrigerant analyzer


Dengan diam-diam a/c pelat-nama dan dengan penganalisis bahan pendingin

3. Identify the location of the following refrigerant components on the Trainer


3. Mengidentifikasi penempatan dari mengikuti komponen bahan pendingin dengan
diam-diam Pelatih
(List the component that comes before and the component that comes after)
( Mendaftar komponen yang datang [sebelum/di depan] dan komponen yang
mengikuti)

Before- After-
Sebelumnya- Setelah-

Compressor Accumulator Condenser


Pemadat Aki/Penghimpun Penekan

Accumulator Evaporator Compressor


Penekan Aparat penguap Aki/Penghimpun

Orifice Tube Infine Dryer Evaporator


Tabung Mulut [yang] Aparat penguap Infine yang lebih kering

Condenser Compressor Infine, Dryer


Infine Penekan Pemadat, Alat pengering

Evaporator Orifice Tube Accumulator


Aki/Penghimpun Tabung Mulut Aparat penguap

Inline Dryer Condenser Orifice Tube


Tabung Mulut Pemadat Inline yang lebih kering

4. Which component is located between the evaporator and the compressor?


4. Komponen yang mana ditempatkan; terletak antar[a] aparat penguap dan
penekan?

Accumulator
Aki/Penghimpun

5. Which components me located between the compressor and the orifice tube9
5. Komponen yang mana aku menempatkan antar[a] penekan dan tube9 mulut

Condenser and Inflne Drver


Pemadat dan Inflne Drver

6. Which component is located between the orifice tube and the accurailator9
6. Komponen yang mana ditempatkan; terletak antar[a] tabung mulut dan
accurailator9

Evaporator
Aparat penguap

General Information-
Keterangan Umum-

You should now be able to identify and locate the mujor components of the a/c
refrigeration systern on the trainer In future activities you will be learning
the purpose and operation of these components.
Kamu sekarang harus bisa mengidentifikasi dan menempatkan mujor komponen dari
a/c systern pendinginan dengan diam-diam pelatih Pada masa depan aktivitas
[yang] kamu akan [jadi] belajar tujuan dan operasi dari komponen ini.

33
33

SYSTEM OVERVIEW
IKHTISAR SISTEM

QUIZ 1.2.1
MENGUJI 1.2.1
Fill in the Nooks or circle the hest answm Name
Mengisi di Nook/Sudut atau melingkar answm Nama yang paling h

System Component Identification:


Identifikasi Komponen Sistem:

1. What type of refrigerant is used in this system?


1. Seperti apa macam bahan pendingin digunakan di sistem ini?

2. Where or how did you find the above infmmatio0


2. Di mana atau bagaimana cara kamu temukan yang tersebut di atas infmmatio0

3. Identify the location of the following refrigerant components on the Trainer


3. Mengidentifikasi penempatan dari mengikuti komponen bahan pendingin dengan
diam-diam Pelatih

(List the component that comes before and the component that comes after)
( Mendaftar komponen yang datang [sebelum/di depan] dan komponen yang
mengikuti)

Before- After-
Sebelumnya- Setelah-

Compressor
Penekan

Accumulator
Aki/Penghimpun

Orifice Tube
Tabung Mulut

Condenser
Pemadat

Evaporator
Aparat penguap

Inline Dryer
Inline Alat pengering

4. Which component is Mocate etween e evaporator an e compressor.


4. Komponen yang mana adalah Mocate etween e aparat penguap [adalah] suatu e
penekan.

5. Which components me located between the compressor and the orifice tube9
5. Komponen yang mana aku menempatkan antar[a] penekan dan tube9 mulut

6. Which component is located between the ontice tube and the accurailator9
6. Komponen yang mana ditempatkan; terletak antar[a] ontice tabung dan
accurailator9

General Information-
Keterangan Umum-

You should now be able to identify and locate the mujor components of the a/c
refrigeration systern on the trainer In future activities you will be learning
the purpose and operation of these components.
Kamu sekarang harus bisa mengidentifikasi dan menempatkan mujor komponen dari
a/c systern pendinginan dengan diam-diam pelatih Pada masa depan aktivitas
[yang] kamu akan [jadi] belajar tujuan dan operasi dari komponen ini.

34
34

QUIZ 1.2.2
MENGUJI 1.2.2

1. In addition to understanding basic air conditioning components and their


operation, a Technician =at be familiar with some basic laws of physics. List
the physical characteristics that apply to the following:
1. Sebagai tambahan terhadap pemahaman dasar komponen proses pengaturan suhu
dan operasi mereka, suatu Teknisi = pada menjadi terbiasa dengan beberapa hukum
dasar ilmu fisika. Mendaftar karakteristik phisik yang [berlaku bagi/meminta
kepada] yang berikut:

A. The relationship between the liquid boiling point and the pressure on the
liquid.
A. Hubungan antar[a] cairan yang mendidih titik dan tekanan dengan diam-diam
cairan [itu].

Increasi- the pressure on a tio old increases the boili- point.


Increasi- tekanan pada [atas] suatu peningkatan tio yang tua boili- titik.

B. The direction of heat flow.


B. Arah dari aliran bahang.

Heat fl-s fro. a warmer obiect to a cooler obiect.


Panas fl-s fro. suatu obiect yang lebih hangat persis sama benar obiect yang
lebih dingin.

C. At 14.7 psi, water increases to a maximum of IOOOC (2120F).


C. Pada 14.7 psi, air meningkat/kan persis sama benar maksimum dari IOOOC
( 2120F).

At 14.7 psi and 100oC (212oF) water boils. Boilin~ is a coolin~ process.
Pada 14.7 psi dan 100oC ( 212oF) air mendidih. Boilin~ adalah suatu coolin~
proses.

2. The A/C system conditions the air inside the passenger compartment by
removing moisture heat and dust particles.
2. A/C kondisi-kondisi sistem angkasa di dalam kompartemen penumpang dasar
dengan panas embun pemindahan dan partikel nsur/butir debu.

3. Technician A says A/C systems remove heat from the passenger compartment.
Technician B says A/C systems blows cooled air through the radiator Who is
correct?
3. Teknisi [Adalah] suatu A/C sistem ada di rumah memindahkan panas dari
kompartemen penumpang. Teknisi B A/C sistem ada di rumah [yang] air pukulan
yang didinginkan melalui/sampai radiator Siapakah mengoreksi?

A. Technician A only x
A. Teknisi Sekedar x

B. Technician B only
B. Teknisi B saja

C. Both A and B
C. Kedua-Duanya Suatu dan B

D. NeitherAnorB
D. Neitheranorb

4. Technician A says temperature and heat me interchangeable terms. Technician B


says temperature and heat me not interchangeable terms.
4. Teknisi [Adalah] suatu temperatur ada di rumah dan memanaskan aku
terminologi yang yang dapat bertukar tempat. Teknisi B temperatur ada di rumah
dan [tidak/jangan] memanaskan aku terminologi yang yang dapat bertukar tempat.

Who is correct'
Siapakah mengoreksi'

A. Technician A only
A. Teknisi Sekedar

B. Technician B only X
B. Teknisi B hanya X

C. Both A and B
C. Kedua-Duanya Suatu dan B

D. NeitherAnorB
D. Neitheranorb

5. Technician A says an object that is hot has a high intensity of heat.


TechnicianB says an object that is cold has a low intensity of heat. Who is
correct9
5. Teknisi [Adalah] suatu ada di rumah [adalah] suatu menolak itu adalah panas
mempunyai suatu intensitas yang tinggi tentang panas. Technicianb ada di rumah
[adalah] suatu menolak itu adalah dingin mempunyai suatu intensitas yang rendah
dari memanaskan. Siapakah correct9

A. Technician A only -
A. Teknisi Sekedar-

B. Technician B only -
B. Teknisi B saja-

C. Both A and B x
C. Kedua-Duanya Suatu dan B x

D. NeitherAnorB
D. Neitheranorb

35
35

QUIZ 1.2.2 (continued)


MENGUJI 1.2.2 ( yang dilanjutkan)

6. The law of heat transfer states that heat always flows from a Warmer
temperature to a Cooler - temperature.
6. Hukum dari negara pemindahan kalor yang memanaskan selalu mengalir dari
suatu Temperatur yang lebih hangat persis sama benar lebih dingin- Temperatur.

7. The compressor circulates the heat-saturated refrigerant away from the


evaporator to the condenser. This type ofheat transfer is known as
7. Penekan mengedarkan bahan pendingin yang heat-saturated [men]jauh dari
aparat penguap [bagi/kepada] pemadat [itu]. Ofheat perpindahan jenis ini
dikenal sebagai

A. Convection X
A. Pemindahan gas/panas X

B. Radiation
B. Radiasi

C. Conduction
C. Kepemimpinan
D. Equali~irg
D. Equali~Irg

S. The evaporator wall is hotter than the coolant, so heat flows to the lower
temperature coolant. This type of heat flow is called Conduction .
S. Dinding aparat penguap adalah lebih panas dibanding pendingin, maka aliran
bahang [bagi/kepada] menurunkan pendingin temperatur. Aliran bahang jenis ini
[disebut/dipanggil] Kepemimpinan.

9. Refrigerant changes from a liquid to a vapor and back to a liquid as it flows


through the A/C system.
9. Bahan pendingin ber;ubah dari suatu cairan persis sama benar uap air dan
kembali persis sama benar cairan [sebagai/ketika] [itu] mengalir sepanjang A/C
sistem.

10. Evaporation efers to the heat absorbed as a liquid changes state


from liquid to vapor.
10. Penguapan efers [bagi/kepada] panas yang diserap sebagai cairan ber;ubah
status dari cairan ke uap air.

11. Compressing a gas or vapor increases its temperature.


11. Memampatkan suatu gas atau uap air meningkat/kan temperatur nya.

12. Technician A says transferring heat away from the hot high-pressure
refrigerant vapor condenses the vapor into a liquid. Technician B says lowering
the pressure of the liquid refrigerant causes it to boil and absorb heat as it
changes states. Who is correct'
12. Teknisi [Adalah] suatu ada di rumah yang memindahkan panas [men]jauh dari
uap air bahan pendingin tekanan tinggi panas memadatkan uap air ke dalam suatu
cairan. Teknisi B ada di rumah yang menurunkan tekanan dari bahan pendingin
cairan menyebabkan ia/nya untuk mendidih dan kalor yang diserap
[sebagai/ketika] [itu] ber;ubah negara. Siapakah mengoreksi'

A. Technician A only -
A. Teknisi Sekedar-

B. Technician B only -
B. Teknisi B saja-

C. Both A and B x
C. Kedua-Duanya Suatu dan B x

D. NeitherAnorB
D. Neitheranorb

13. Mobile A/C systems me designed to operate at pressures that keep the boiling
point of refrigerant at just the right temperature for taking heat out of the
evaporator.
13. A/C sistem gesit aku tersedia beroperasi pada memaksa itu
[menyimpan/pelihara] mendidih titik dari bahan pendingin pada temperatur
sekedar kebenaran untuk mengambil panas ke luar dari aparat penguap [itu].

14. A pressure gauge attached to a container of R- I 34a at 21 degrees C (70


degrees F) reveals a pressure of about 488 kPa (71 PSI). What will the gauge
read with a temperature of 42 C (108 F)?
14. Suatu alat pengukur tekanan berkait dengan suatu kontainer dari R- Aku 34a
pada 21 derajat tingkat C ( 70 derajat tingkat F) mengungkapkan suatu tekanan
dari sekitar 488 kPa ( 71 PSI). Apa Yang Akan meteran membaca dengan suatu
temperatur dari 42 C ( 108 F)?

A. 808 (117) -
A. 808 ( 117)-
B. 746 (108) -
B. 746 ( 108)-

C. 917 (133) -
C. 917 ( 133)-

D. 972 (141) X
D. 972 ( 141) X

36
36

QUIZ 1.2.2 (continued)


MENGUJI 1.2.2 ( yang dilanjutkan)

15. Technician A says pressure readings with R-12 or R-134a will be the sme
when recorded at the a me temperature. Technician B says pressure
characteristics me different between R-12 and 134A and the gauge readings will
be slightly different.
15. Teknisi [Adalah] suatu tekanan ada di rumah yang membaca dengan R-12 atau
R-134A akan menjadi sme ketika direkam di suatu aku temperatur. Teknisi B ada
di rumah memaksa karakteristik aku berbeda antar[a] R-12 dan 134A dan meter
baca akan [jadi] sedikit berbeda.

Who is correcV
Siapakah correcV

A. TechnicianAonly -
A. Technicianaonly-

B. Technician B only X
B. Teknisi B hanya X

C. Both A and B
C. Kedua-Duanya Suatu dan B

D. NeitherAnorB
D. Neitheranorb

37
37

QUIZ 1.2.2
MENGUJI 1.2.2

1. In addition to understanding basic air conditioning components and their


operation, a Technician =at be familiar with some basic laws of physics. List
the physical characteristics that apply to the following:
1. Sebagai tambahan terhadap pemahaman dasar komponen proses pengaturan suhu
dan operasi mereka, suatu Teknisi = pada menjadi terbiasa dengan beberapa hukum
dasar ilmu fisika. Mendaftar karakteristik phisik yang [berlaku bagi/meminta
kepada] yang berikut:

A. The relationship between the liquid boiling point and the pressure on the
liquid.
A. Hubungan antar[a] cairan yang mendidih titik dan tekanan dengan diam-diam
cairan [itu].

B. The direction ofheat flow.


B. Ofheat arus arah [itu].

U. At 14. / psi, water increases to a maximum of I OO'C (2120F).


U. Pada 14. / psi, air meningkat/kan persis sama benar maksimum dari aku OO'C (
2120F).
2. The A/C system - the air inside the passenger compartment by removing and
particles.
2. A/C sistem- angkasa di dalam kompartemen penumpang dasar dengan pemindahan
dan partikel nsur/butir.

3. Technician A says A/C systems remove heat from the passenger compartment.
Technician B says A/C systems blows cooled air through the radiator Who is
correct?
3. Teknisi [Adalah] suatu A/C sistem ada di rumah memindahkan panas dari
kompartemen penumpang. Teknisi B A/C sistem ada di rumah [yang] air pukulan
yang didinginkan melalui/sampai radiator Siapakah mengoreksi?

A. TechnicianAordy -
A. Technicianaordy-

B. TechnicianBordy -
B. Technicianbordy-

C. Both A and B
C. Kedua-Duanya Suatu dan B

D. NeitherAnorB
D. Neitheranorb

4. Technician A says temperature and heat me interchangeable terms. Technician B


says temperature and heat me not interchangeable terms. Who is correct'
4. Teknisi [Adalah] suatu temperatur ada di rumah dan memanaskan aku
terminologi yang yang dapat bertukar tempat. Teknisi B temperatur ada di rumah
dan [tidak/jangan] memanaskan aku terminologi yang yang dapat bertukar tempat.
Siapakah mengoreksi'

A. Technician A only -
A. Teknisi Sekedar-

B. Technician B only -
B. Teknisi B saja-

C. Both A and B
C. Kedua-Duanya Suatu dan B

D. NeitherAnorB
D. Neitheranorb

5. Technician A says an object that is hot has a high intensity of heat.


TechnicianB says an object that is cold has a low intensity of heat. Who is
correct9
5. Teknisi [Adalah] suatu ada di rumah [adalah] suatu menolak itu adalah panas
mempunyai suatu intensitas yang tinggi tentang panas. Technicianb ada di rumah
[adalah] suatu menolak itu adalah dingin mempunyai suatu intensitas yang rendah
dari memanaskan. Siapakah correct9

A. Technician A only -
A. Teknisi Sekedar-

B. Technician B only -
B. Teknisi B saja-

C. Both A and B
C. Kedua-Duanya Suatu dan B

D. NeitherAnorB
D. Neitheranorb
38
38

QUIZ 1.2.2 (continued)


MENGUJI 1.2.2 ( yang dilanjutkan)

6. The law of heat transfer states that heat always flows from a -temperature to
a temperature.
6. Hukum dari negara pemindahan kalor yang memanaskan selalu mengalir dari a -
temperatur persis sama benar temperatur.

7. The compressor circulates the heat-saturated refrigerant away from the


evaporator to the condenser. This type of heat transfer is known as
7. Penekan mengedarkan bahan pendingin yang heat-saturated [men]jauh dari
aparat penguap [bagi/kepada] pemadat [itu]. Pemindahan kalor jenis ini dikenal
sebagai

A. Convection
A. Pemindahan gas/panas

B. Radiation
B. Radiasi

C. Conduction
C. Kepemimpinan

D. Equali~ing
D. Equali~Ing

S. The evaporator wall is hotter than the coolant, so heat flows to the lower
temperature coolant. This type of heat flow is called
S. Dinding aparat penguap adalah lebih panas dibanding pendingin, maka aliran
bahang [bagi/kepada] menurunkan pendingin temperatur. Aliran bahang jenis ini
[disebut/dipanggil]

9. changes from a liquid to a vapor and back to a liquid as it flows


through the A/C system.
9. ber;ubah dari suatu cairan persis sama benar uap air dan kembali persis sama
benar cairan [sebagai/ketika] [itu] mengalir sepanjang A/C sistem.

10. refers to the heat absorbed as a liquid changes state from liquid to
vapor.
10. mengacu pada panas yang diserap sebagai cairan ber;ubah status dari cairan
ke uap air.

11. Compressing a gas or vapor its temperature.


11. Memampatkan suatu gas atau uap air temperatur nya.

12. Technician A says transferring heat away from the hot high-pressure
refrigerant vapor condenses the vapor into a liquid. Technician B says lowering
the pressure of the liquid refrigerant causes it to boil and absorb heat as it
changes states. Who is correct'
12. Teknisi [Adalah] suatu ada di rumah yang memindahkan panas [men]jauh dari
uap air bahan pendingin tekanan tinggi panas memadatkan uap air ke dalam suatu
cairan. Teknisi B ada di rumah yang menurunkan tekanan dari bahan pendingin
cairan menyebabkan ia/nya untuk mendidih dan kalor yang diserap
[sebagai/ketika] [itu] ber;ubah negara. Siapakah mengoreksi'

A. Technician A only -
A. Teknisi Sekedar-

B. Technician B only -
B. Teknisi B saja-
C. Both A and B
C. Kedua-Duanya Suatu dan B

D. NeitherAnorB
D. Neitheranorb

13. Mobile A/C systems me designed to operate at pressures that keep the boiling
point of refrigerant at just the right temperature for taking heat out of the
13. A/C sistem gesit aku tersedia beroperasi pada memaksa itu
[menyimpan/pelihara] mendidih titik dari bahan pendingin pada temperatur
sekedar kebenaran untuk mengambil panas ke luar dari

14. A pressure gauge attached to a container of R- I 34a at 21 degrees C (70


degrees F) reveals a pressure of about 488 kPa (71 PSI). What will the gauge
read with a temperature of 42 C (108 F)?
14. Suatu alat pengukur tekanan berkait dengan suatu kontainer dari R- Aku 34a
pada 21 derajat tingkat C ( 70 derajat tingkat F) mengungkapkan suatu tekanan
dari sekitar 488 kPa ( 71 PSI). Apa Yang Akan meteran membaca dengan suatu
temperatur dari 42 C ( 108 F)?

A. 808 (117) -
A. 808 ( 117)-

B. 746 (108) -
B. 746 ( 108)-

C. 917 (133) -
C. 917 ( 133)-

D. 972 (141)
D. 972 ( 141)

39 QUIZ 1.2.2 (continued)


39 ULANGAN/ UJIAN 1.2.2 ( yang dilanjutkan)

15. Technician A says pressure readings with R-12 or R-134a will be the sme
when recorded at the a me temperature. Technician B says pressure
characteristics me different between R-12 and 134A and the gauge readings will
be slightly different.
15. Teknisi [Adalah] suatu tekanan ada di rumah yang membaca dengan R-12 atau
R-134A akan menjadi sme ketika direkam di suatu aku temperatur. Teknisi B ada
di rumah memaksa karakteristik aku berbeda antar[a] R-12 dan 134A dan meter
baca akan [jadi] sedikit berbeda.

Who is correcV
Siapakah correcV

A. TechnicianAonly -
A. Technicianaonly-

B. TechnicianBonly -
B. Technicianbonly-

C. Both A and B
C. Kedua-Duanya Suatu dan B

D. NeitherAnorB
D. Neitheranorb

You might also like