Traducción de “La inmiscusión terrupta“

Como no le gusta nada que la contradigan, la señora Fifa se acerca a Tota y le da una
cachetada. Pero Tota responde con otra acción que enfurece a la señora Fifa.

-¡Asquerosa! –grita la señora Fifa, tratando de componerse ante la acción de Tota.

FIfa consigue asestarle un puñetazo a la Tota, que se desparrama en agonía, y por un

momento, perfora el aire con sus acongojantes gritos. Por segunda vez, le arremete un golpe
sin dejar de tirarle delas mechas. Pero nadie le ha quitado el equilibrio a la Tota sin tener que
bancarse su contragolpe, y así pasa que la señora Fifa recibe pellizcones en medio de su cuerpo
y cuatropuntapiés de esos que no te dan tiempo ni al alarido; y en eso están, pegándose la una
a la otra, cuando se ve venir al Dr. Feta que se inmiscuye asombrado entre las señoras.

Calmense, Clamense! - grita el elegante caballero, apartando a las estupefactas combatientes.

No había terminado de separarlas cuando éstas ya le estaban apretando el falo, las pelotas, el
pecho enjuto y las nalgas; cachetada arriba y puñetazo al medio y dos pellizcotes que para qué.

– ¿Te das cuenta? – dice la señora Fifa.

– ¡El muy hijo de puta! – vociferaba Tota.

Y ahí nomás se recomponen y fraternizan como si no se hubieran estado peleando más de

cuatro horas en plena plaza. Son así las Tofifas y las Fitotas, mejor es no interrumpirlas porque
te disminuyen el prestigio y se quedan tan amigables.

Leé “ Por escrito gallina una“, de Julio Cortázar. Escribe un texto breve con frases cortas
ordenándolo sintácticamente.

Escrito por una gallina

Lo que pasa con nosotras es exaltante. Rápidamente del mundo estamos posesionadas
¡hurra!. Era un inofensivo cohete aparentemente lanzado desde Cabo Cañaveral por los
americanos. Por razones desconocidas se desvió de órbita, probablemente algo invisible al
rozar la devolvió a tierra. Entramos de golpe y nos cayó en la cresta ¡paf! mutación.

Rápidamente estamos aprendiendo la tabla de multiplicar, somos muy dotadas para la historia
de la literatura, química un poco, deportes menos, pero no importa hasta ahora ¡desastre! el
cosmos será de gallinas

¡qué carajo!....

EL TEXTO

Definición: Cualquier manifestación verbal completa dentro de una comunicación.

Características: es comunicativo, pragmático y estructural (tiene orden y reglas)

Respuestas al ejercicio de lectura:

1. ¿Dónde pidré plot ro?

Plot ro yo pidré a cató

2. ¿Cómo estava el grasc?

Estava cantamente lintente.

3. ¿Quién estava plinanto al endintate meu?

Una Para jocia y un Para jocio.

4. ¿Estaven atemente o sepamente?

Atemente.

5. ¿Gofrenderun no platió?

No gofrenderun no platió.

Propiedades:

 Adecuación: es lograr el propósito comunicativo (informar, pedir, opinar, etc.), dar el

tratamiento personal a lo largo del texto (ud/vos), mantener el mismo registro durante
todo el texto (formal/informal)
 Coherencia: Es la relación interna de los significados de cualquier texto escrito. Se
establece la información pertinente que se ha de comunicar y cómo ha de hacerse. Se
toma en cuenta: cantidad y calidad de información, además de la estructura de la
información (macroestructura, superestructura, tema-rema y párrafo)
 Cohesión: Establece los mecanismos de relaciones léxicas y gramaticales entre
palabras de un mismo texto. Es la articulación entre las oraciones y entre párrafos.
 Gramática: tiene que ver con la ortografía y la sintaxis.
 estilística: está relacionada con la riqueza en el vocabulario utilizado.
 Presentación: relacionado a los tipos, familias y cuerpos de letras, composición de los
párrafos, apartados y títulos, formato de la página, gráficos y tablas, el empleo del
color, síntesis.

Solución de actividad “Reescribir los siguientes textos”:

Solución 1:

Juana fue a pasar sus vacaciones por dos semanas al norte, exactamente en la provincia del
Salta donde la hermana de Juana y su esposo, que trabaja como geólogo, tienen una cómoda
casa.

Solución 2:

Josefina todos los días se levanta a las 7 de la mañana para ir a trabajar. El martes, Josefina se
levantó a las 7:05 hs, Josefina ya se encuentra en el baño lavándose los dientes. Después, se va
a la cocina, prende la cafetera y se hace un café, lo toma. Y deja en la pileta de la cocina la
cucharita y la taza que uso. Después sale de la casa y camina hasta la esquina en la que todas
las mañanas toma el colectivo que la deja en el trabajo. Pero ese día, Josefina ve que el
colectivo se está yendo, y no sabe qué hacer. Pasan otros colectivos, pero ninguno es el que la
lleva. Entonces, ella agarra el celular que tiene en la cartera, y comienza a marcar los números
para avisar en su trabajo que va a llegar tarde. Pero no puede hacer la llamada porque no tiene
crédito. Entonces, ella se preocupa y no sabe qué hacer, porque en el trabajo le van a decir
algo si llega tarde. Ella piensa en tomar un remis, pero no tiene plata. Entonces ella se da
cuenta de que no puede hacer nada. Josefina sigue esperando que llegue el colectivo que la
lleva a su trabajo.
 RECURSOS DE LA COHESIÓN

Sinónimos: recurso que se aplica para no repetir las mismas sustituyéndolas por sinónimos.
Ejemplo: “Los instrumentos de trabajo para encuadernar libros son variados. Entre estas
herramientas se encuentra la prensa”.

Paráfrasis: frase o expresión sinónima que reemplaza a una palabra que no tiene un sinónimo.
Por ejemplo: Trujillo por Capital de la eterna primavera

Antónimos: son palabras de significado opuesto, por ejemplo: alto por bajo

Referencia: Cuando se reemplaza palabras por pronombres, adverbios pronominales, adjetivos

pronominales. Esto se llama pronominalización. Ejemplo: “Los cuadros eran excelentes. Los
marcos, el espacio elegido, la distribución, resaltaban su belleza, los favorecían. Esto atraía aún
más a la clientela. El salón estaba completo: allí estaba el artista”.