Departamento: Dpto Matematica

Nombre del curso: METODOS ESTADÍSTICOS I

Clave: 1004P
ID curso: 003814
Academia a la que pertenece: BLOQUE DE INVESTIGACIÓN

Requisitos: Ninguno
Horas Teoría: 3 Horas Laboratorio: 0 Horas Práctica: 0 Créditos:
5.62
Programa educativo que la recibe: Licenciado en Psicología
Plan: 2009 Fecha de revisión: Enero de 2012

Competencia a la que contribuye este curso: Tipo de

Aplicar los principios, leyes y modelos de las ciencias básicas -formales y experimentales- en la competencia:
resolución de problemas relacionados con procesos y sucesos en fenómenos naturales o Básica
producidos por el ser humano que se presenten en su quehacer o desempeño profesional.
Descripción:
Curso curricular que se ofrece a todos aquellos alumnos que cursan la licenciatura en Psicología, que proporciona las
herramientas fundamentales de la Estadística Descriptiva y la Probabilidad que servirá de base para ayudar a
describir y analizar información el campo de la Psicología, así como aplicarlas en cursos posteriores.

Unidad de Competencia 1 Requerimientos de información

Describir los elementos teóricos básicos sobre 1.1 Estadística
estadística aplicada a la investigación en el 1.1.1 La estadística como herramienta del proceso de investigación
campo de la psicología. 1.1.2 Importancia del uso de estadística en investigación

1.2 Relación entre estadística e investigación psicológica

1.2.1 La estadística en el proceso de investigación psicológica.
1.2.2 Aplicación de la estadística en la investigación psicológica

Evidencias de la Unidad de Competencia 1

Portafolio de evidencias con los siguientes productos:
• Cuadro cronológico: ubicando los sucesos
estadísticos más importantes a lo largo de la
historia.
• Ensayo elaborado de mínimo dos cuartillas donde describa al menos tres aspectos que ilustren la importancia del
uso de la estadística en investigaciones psicológicas.
• Reporte elaborado de la importancia de la aplicación de la estadística en situaciones relacionadas con la psicología

Unidad de Competencia 2 Requerimientos de información

Aplicar la estadística descriptiva en el análisis 2.1 Tipos de Variables
de datos y presentación de resultados. 2.1.1 Independiente, dependiente y extrañas
2.1.2 Continua y discreta
2.2 Niveles de medición
2.2.1 Nivel nominal
2.2.2 Nivel ordinal
2.2.3 Nivel intervalar
2.2.4 Nivel de razón
2.1. Estadística Descriptiva
2.1.2 Métodos numéricos
2.1.2.1 Medidas de tendencia central
2.1.2.1 Media
2.1.1.2 Moda
2.1.1.3 Mediana
2.1.2.1 Medidas de dispersión
2.1.2.1 Desviación estándar
2.1.1.2 Varianza
 Evidencias de la Unidad de Competencia 2
Portafolio de evidencias que contenga:
• Ejercicios de situaciones cotidianas donde se identificó los tipos de variables.
• Cuadro comparativo de escalas de
medición.
• Ejercicios con problemas cotidianos y situaciones relacionadas con su profesión donde representa información
obtenida de una muestra en forma tabular o gráfica y determina las medidas de tendencia central y dispersión
utilizando, calculadora científica y software (SPSS y Excel).

Unidad de Competencia 3 Requerimientos de información

Determinar valores de probabilidad como una 3.1 Definiciones de probabilidad
forma de medición de la incertidumbre de la 3.2.1 Definición clásica o a priori
ocurrencia de los eventos. 3.2.2 Definición como frecuencia relativa
o a posteriori
3.2.3 Definición subjetiva
3.2 Variables discretas y continuas
3.2.1 Distribuciones de probabilidad
discreta
3.2.1.1 Binomial
3.2.1.2 Hipergeométrica
3.2.1.3 Poisson
3.2. Distribuciones de probabilidad
continua
3.2.2.1 Distribución normal
3.2.2.2 Distribución t de Student
3.2.2.3 Distribución Ji cuadrada
3.2.2.4 Distribución F

Evidencias de la Unidad de Competencia 3

1. Problemas resueltos relacionados con su vida diaria y profesional, donde identifica los conceptos básicos de
probabilidad, variables aleatorias discretas y continuas y distribuciones de probabilidad
2. Problemas de su vida diaria y profesional, resueltos, aplicando las distribuciones de probabilidad de variables
aleatorias discretas.
3. Problemas de su vida diaria y profesional, resueltos, aplicando las distribuciones de probabilidad en variables
aleatorias continuas relacionados con su vida diaria y profesional.

Habilidades, Actitudes y valores

Científica: En las investigaciones realizadas y elaboración de cuadro cronológico y comparativo
Analítica: Resolución de problemas cotidianos y profesionales que se relacionen con el cálculo de probabilidades
problemas de probabilidad
Propositiva: Al identificar el método apropiado para describir una muestra y calcular probabilidades.

Evaluación
Criterio Ponderación
Unidad de Competencia 1 20 %
Unidad de Competencia 2 40 %
Unidad de Competencia 3 40 %

Bibliografía Básica.

Bibliografía De Consulta.
American Psychological Association (2002). , Manual de estilo de publicaciones (APA). Editorial: MANUAL
MODERNO,
Coolican, H. (1997). , Métodos de investigación y estadística en Psicología. Editorial: MANUAL MODERNO,
Hernández, S., Fernández, C. y Baptista, L. (2003), Metodología de la investigación.. Editorial: McGRAW HILL DE
MÉXICO,
Kerlinger, F. y Lee, H. (2001). , Investigación del comportamiento. Métodos de investigación en cie. Editorial:
McGRAW HILL DE MÉXICO,
Levin, J. (1987). , Fundamentos de estadística e investigación social.
Pardo, A. (2005). , Análisis de datos con SPSS 13. Editorial: McGrawHill,
Ritchey, F. (2008). , Estadística para las Ciencias Sociales. Editorial: McGRAW HILL DE MÉXICO,