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La definición de la Estructura ecológica para la ciudad de Cartagena de Indias se basa en la Ecología Urbana
y y la aproximación al territorio desde la Ecología del Paisaje. Para la ciudad se identifican dos
aproximaciones:
i) La ciudad como parche, desde la macro región en donde esta es un punto de contacto mar-ciénagas-
continente, en el ecosistema de bosque seco y muy seco tropical; con las implicaciones asociadas a la
ciudad como posible sumidero de especies animales del continente (en la matriz de bosque seco) en
especial en las épocas de máxima sequía y para el caso de las ciénagas y sus manglares “sala cuna” de la
fauna Marina.
ii) La ciudad como Matriz, compuesta por cuatro aproximaciones: el área antigua, la ciudad de grandes
edificios y alto movimiento comercial, la ciudad residencial consolidada y la ciudad residencial en
crecimiento, la ciudad allí se reconocen como parches de mayor importancia ecológica el complejo
cenagoso con su manglar y los cerros tutelares el de La Popa y el de Albornoz se constituyen en los hitos
naturales de mayor importancia por cuanto permiten la ocurrencia tanto de especies vegetales y animales
en áreas con bajo o mínimos niveles de intervención; a los anteriores se suman los parques y espacios
público privados como las áreas verdes de colegios y los patios de las casas. Respecto a los corredores se
cuenta con los de origen natural como son los canales de aguas dulces (escorrentías), el complejo de
caños de aguas salobres complementados con los Manglares y la línea de costa en los lugares
correspondientes a playa y en los enrocados; y como corredores artificiales las vías principales
incluyendo la de transcaribe. Lo anterior es complementado con los árboles de las calles y antejardines,
que funcionan también como pequeños parches - corredores.
PRINCIPIOS ORIENTADORES DEL PLAN
Estructura ecológica principal y condiciones de siembra
PRINCIPIOS ORIENTADORES DEL PLAN
APUESTAS TECNOLÓGICAS
1. Elevación de bordillos
2. Sistema autónomo de riego - agua cruda y posteriormente de aguas servidas tratadas - hasta 75% de
re uso posible
3. Priorización especies nativas locales
4. Tres tamaños mínimos de siembra
5. Sustratos especiales para plantas y para sitios de siembra
6. Enfasis en sombra para atenuación térmica
7. Uso de madera en mobiliario urbano
8. Sistemas alternos de oferta de agua - hidratadores de profundidad de 2 litros de capacidad en arcilla o
en guadua
9. Techos y paredes verdes
10. Agricultura urbana
11. Sistema de protección ante afectación de raíces
12. Códigos QR para árboles plantados
13. Página web con arbolado urbano
APUESTAS AMBIENTALES APUESTAS SOCIALES
1. Conformación de estructura ecológica principal 1. Nueva Jardinería: Capacitación “adecuada”
con el Manglar como actor principal operarios, técnicos y profesionales (tres tipos
2. Aumento de la biodiversidad en flora y fauna: de profesionales)
bosque seco, bosque muy seco, vegetación 2. Nuevos horarios de trabajo (6 horas)
costera, Manglares 3. Inclusión de mercados en espacios privados
3. Palmas como “segundo dosel” del bosque urbano 4. Enfasis en servicios ecosistémicos
4. Herbáceas y gramíneas como sotobosque urbano 5. Comunidad con conocimiento de causa,
5. Carbono neutro involucrada y comprometida
6. Eliminación de isla de calor
ESPACIOS PARA VINCULAR A LA COMUNIDAD
PROGRAMAS PROYECTOS
(1) Siembra, sombra, hábitat y seguridad
Reforestación Urbana, siembra, alimentaria
mantenimiento (2)Mantenimiento
(3)Producción material vegetal
(1) Educación en colegios y escuelas
Educación y capacitación (2) Educación operativa, tecnica y profesional
(3) Publicaciones impresas y web
(1)Compensación
Financiación y normativo (2)Carbono neutro
(3)Acuerdo municipal
PROGRAMAS PROPUESTOS
PROGRAMA 1. Reforestación Urbana, siembra, mantenimiento
DESCRIPCIÓN JUSTIFICACIÓN
DESCRIPCIÓN JUSTIFICACIÓN
La educación debe permear los niños, tan solo con el conocimiento sobre
las bondades de los árboles se hace evidente su necesidad y se trabaja
Capacitación a tres niveles:
por contar con ellos. Esta educación básica garantizará que en el futuro
• En escuelas y colegios
inmediato contemos con los aliados claves para la existencia de una
• Para operarios, técnicos y
ciudad más amable.
profesionales
• Para comunidad en
La educación a los ejecutores es fundamental, desde algo tan
General
aparentemente simple como hacer un hueco hasta alto aparentemente
complejo como decidir que sembrar deben ser acciones que estén
Publicaciones:
precedidas de conocimientos adecuados no de “mitos” o de “pareceres”,
Impresas y páginas web
si bien en conocimiento está en constante crecimiento no es para nada
adecuado desdeñarlo.
DESCRIPCIÓN JUSTIFICACIÓN
DESCRIPCIÓN JUSTIFICACIÓN
• Compensaciones Sin recursos no hay forma de acción, los recursos corresponden a mano de
• Iniciativas publicas y obra insumos, herramientas…. y si bien estos se obtienen a partir de dinero
privadas en muchos casos no es necesario el dinero por que se cuenta con los
• Fondo voluntario de recursos directamente. Sin embargo los ciudadanos tienen una deuda con
compensación por emisión la ciudad y esta deuda puede ser compensada con la siembra de árboles.
de carbono Desde la pequeña “grande” cafetería, hasta la gran “pequeña” industria
todos deben aportar.
Acuerdo Municipal Es fundamental contar con un acuerdo municipal que formalice el plan de
Silvicultura urbana
• Elevación del Plan de
Silvicultura urbana a acuerdo
municipal
METAS POR PROYECTOS PROPUESTOS