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SEMEJANZAS DIFERENCIAS
1.Resuelven problemas de diversos
contextos
1.Argumenta y razona al analizar
situaciones 2. Resolución lógica, analítica y
cuantitativa.
2.Propone soluciones
3.Estrategias no convencionales
3.Aplica estrategias y toma decisiones
4. Resoluciones creativas
4.Valora los razonamientos y la evidencia
proporcionados por otros y puede 5.Componente afectivo y actitudinal
modificar
5.Busca, selecciona, analiza, evalúa
El trabajo de los tiempos en la vida escolar, debido a que al escuchar las diversas
formas de solución de varios alumnos, el tiempo se dispare no digo que siempre, pero
muchas veces si me ha ocurrido y la mentalidad de los directivos aun no es cociente en
este sentido, piensan que se está perdiendo el tiempo.
Garantizar que mis alumnos sean capaces de buscar soluciones ate los diversos
planteamientos, dentro de la asignatura.
Platearme metas sólidas y alcanzables para el grado que estoy atendiendo, sin perder
de vista lo que se pretende una resolución lógica, analítica y cuantitativa.
La evaluación debe de cambiar para cada uno de los alumnos y atender a esa
diversidad cultural.
¿Qué ajustes harías en tu práctica para enfrentar esos retos?
Adaptar la planeación al contexto, ajustado a lo que realmente les interesa a los alumnos,
despertado el gusto y el interes por las matemáticas.