Plan de Trabajo - Feria de Ciencias

FENCYT 2018
I. Datos Informativos
UGEL: N° 6 - Ate
I.E.P. “Thales de Santa Clara”
Profesores:

II. Justificación
La presente directiva tiene como finalidad de incentivar en los niños, niñas y alumnos en general de
los niveles de Inicial, Primaria y Secundaria de la I.E.P. “Thales de Santa Clara”, el espíritu científico e
investigador a través del descubrimiento, la demostración la invención y la creatividad, los cuales
desarrollan en base a actividades significativas, experimentos para una alternativa en la utilidad de ello
trabajando en equipo con sus compañeros.
Esto ayudará a entender los diferentes fenómenos naturales, físicos y químicos que se producen en
la naturaleza y realidad, muchos de los cuales benefician a la humanidad y son de utilidad en la
comunidad.

III. Objetivos
Generales:
 Fomentar el desarrollo de la ciencia, tecnología e innovación en la Institución Educativa.
 Desarrollar en los niños, niñas y alumnos en general, la investigación, la expresividad y organización a
través del uso racional del cuidado del medio ambiente con la realización de proyectos que
contribuyan a la solución de algunos problemas de la comunidad.
Específicos:
Identificar a estudiantes y docentes de la Institución Educativa, motivados por el estudio de la
investigación científica e innovación tecnológica realizada por los alumnos a nivel institucional para que
participen en FENCYT 2018 a nivel de nuestro plantel.

IV. Bases Legales

Constitución Política del Perú.
Ley 28044 Ley General de Educación.
Ley N° 28613: Ley del Concejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación para la Competitividad y el
Desarrollo Humano PNCTI 2006-2021.
Decreto Ley N°25762: Ley Orgánica del Ministerio de Educación, modificado por Ley N°26510.
Decreto Supremo N°032-2007-ED: Texto Único Ordenado de la Ley 28303, Ley Marco de Ciencia,
Tecnología e Innovación Tecnológica.
Resolución Suprema N° 001-2007-ED: Proyecto Educativo Nacional al 2021: La educación que queremos
para el Perú.
Decreto Supremo N°015-2002: Reglamento de Organización y Funciones de las Direcciones Regionales
de Educación y de las Unidades de Gestión Educativa Local.
Decreto Supremo N°011-2012 ED
Resolución Ministerial N°0622-2018-ED: “Directiva para el Desarrollo del Año Escolar 2018 en las
Instituciones Educativas de Educación Básica y Técnico Productiva”
Resolución Vice Ministerial N°0020-2018-ED: Aprueba las Bases de la XXII Feria Escolar Nacional de
Ciencia y Tecnología – FENCYT 2018.

V. Metas
Lograr la participación activa de los alumnos y alumnas de la institución educativa “Thales de Santa Clara”,
en la elaboración de sus experimentos, para poder exponerlos en la feria científica, con la participación de
los padres de familia con la proyección a la comunidad.
Alumnos del Nivel Inicial:
Alumnos del Nivel Primaria:
Alumnos del Nivel Secundaria:

VI. Acciones A Cumplir

Se desarrollarán las siguientes acciones y/ o actividades

Actividades Cronograma
Reunión de coordinación Marzo 2018
Elaboración del Plan de Trabajo 01 de Agosto al 07 de Agosto
Planificación de la Feria 01 de Agosto al 13 Agosto

Asesoramiento a Alumnos 01 de Octubre al 12 Noviembre

Entrega de las bases de la Feria del FENCYT 2018 06 de Noviembre

Etapa 1 : En el Aula
A nivel de aula se expondrán por equipo mínimo para una selección 12 de Noviembre
interna se elegirá a los mejores proyectos y los que estén completos

Etapa 2 : Exposición de los Proyectos a nivel del plantel. 22 de Noviembre

Presentación de los Proyectos Ganadores Expo ciencia 2018 22 de Noviembre

VII. Recursos
Recursos humanos: Docentes, auxiliar, PPFF. Alumnos y Alumnas.
Recursos materiales: gigantografias, papelógrafos, cintas de embalaje, plumón indeleble, pinceles, papel
lustre, papel platino dorado, globos.

VIII. Categorías
Participan los estudiantes del nivel Inicial, Primaria, Secundaria bajo la asesoría de sus docentes, quienes
guiaran a los estudiantes en la ejecución del trabajo.
Categoría A: Alumnos del Nivel Inicial
Categoría B: Alumnos de Nivel Primaria
Categoría C: Alumnos de Nivel Secundaria

IX. Evaluación
El Proyecto con mayor puntaje en cada Categoría, será considerado proyecto representativo de la institución.
Cada grupo elaborará y estudiará su experimento guiado por el docente con un vocabulario oportuno para la
exposición de la feria ante los jurados.
Durante la exposición cada proyecto dispondrá de un máximo de 05 minutos para presentar su experimento.
Todo el resto del grupo deben estar preparados para responder las preguntas que realizará el jurado.
Los grupos deben presentar el día de la exposición un tríptico, ficha u otros donde detallen la elaboración de su
experimento.
Los criterios para la calificación son:
a. Originalidad del trabajo.
b. Proceso para el planteamiento y definición del problema.
c. Justificación del trabajo.
d. Marco teórico o marco temático.
e. Metodología Aplicada.
f. Discusión interpretación, aplicación de los resultados
g. Presentación y trabajo realizado.
h. Documentos escritos (informe escrito y cuaderno de campo
i. Fuentes bibliográficas utilizadas.

X. Reconocimiento y/o Premiación:

La comisión se encargará de recomendar previo informe la premiación de los proyectos ganadores de la feria
de ciencias 2018
Diploma de Reconocimiento a los estudiantes.

XI. Características del Trabajo de Investigación

Para los participantes de la categoría A – B (Inicial y Primaria)
 El tema es en relación a ciencia y ambiente,
 De libre elección
 Utilizando la metodología científica para demostrar los principios fundamentales de la ciencia y la
tecnología en hechos de la vida cotidiana.
 No deberán usar productos nocivos, tóxicos o inflamables en sus experimentos, que puedan poner en
riesgo la salud e integridad física de los estudiantes

XII. Informe
Solo para los trabajos que participen en la Categoría C, estos deberán adjuntar un informe científico y el
cuaderno de campo.
El informe debe ser tipeado a computadora y se presentará impreso en hoja A 4 en letra Times News
Román tamaño 12. Además, entregar como evidencia: fotos y/o videos,
Deberá contener:
Carátula: Deberá contener: Título de la investigación, equipo de trabajo (Incluye el profesor
asesor) nombre y apellidos, año de estudios, institución educativa.
Contenido: El informe deberá contener la numeración ordenada de los contenidos del trabajo.
Breve marco teórico: Antecedentes del problema y definición de términos básicos.
Conclusiones
Referencias bibliográficas: incluir todas las referencias utilizadas en el trabajo

XIII. Disposiciones Complementarias:

Para las categorías A y B, los trabajos deberán responder a inquietudes, problemas o necesidades
acordes con la edad de los estudiantes que los desarrollan.
Como las temáticas que dan marco a los trabajos de ciencia escolar deben corresponder con las que se
abordan curricularmente, dichos trabajos deberán reflejarlo realizando en las aulas con la coordinación u
orientación del docente.
Los trabajos deben ser expuestos por los estudiantes, el docente colabora cuando lo considera oportuno.
Las docentes presentaran la copia de su proyecto de aprendizaje, que evidencia el trabajo realizado en el
aula con sus niños y niñas.
Para la Categoría C.
El Alumno de la categoría “C”, puede concursar presentando un trabajo de investigación en las siguientes
áreas:
Ciencias Básicas: Trabajos relacionados a las leyes, teorías y principios científicos de la Biología, Química,
Física y Matemática.
Ciencias Ambientales: Trabajos relacionados al agua, aire y suelo.
En estas dos áreas de concurso, el trabajo de investigación podrá ser de carácter descriptivo o contestando
una pregunta (analizando una hipótesis) y debe utilizarse la indagación científica.
Tecnología e Ingeniería: Aplicación de técnicas sustentadas en los principios científicos que impliquen producir
prototipos tecnológicos frente a una situación problemática que requiera una solución tecnológica.
En esta área de concurso, el trabajo estará orientado a la producción de prototipos tecnológicos.

__________________________ _________________________ ______________________

Prof. Prof. Prof.
Miembro de la comisión Miembro de la Comisión Miembro de la Comisión

Anexo 1
Formulario de Evaluación
Título de Proyecto:
Categoría
Docente:
Año de Estudios

Puntaje
Aspecto por Evaluar Puntaje
obtenido
Puntualidad en la presentación el proyecto debe
estar completo a las 9:00 am 10

Originalidad del proyecto y Evidencias de un

trabajo realizado por ellos mismos. 10

B. Informe del Trabajo Realizado: introducción

Problema de Investigación:
Fundamentación
Objetivos,
Justificación del trabajo.
-Marco teórico:
Antecedentes o estudios previos, si los hubiera
Bases teóricas 30
Definición de términos
Metodología Aplicada:
Materiales
Procedimientos
Experimentación
Interpretación de los resultados
Fuentes bibliográficas utilizadas.
Cuaderno de Campo:
Nombre del Experimento
Fotos, dibujos, apuntes, seguimiento, y otros, 10
desde el inicio hasta el final.
Tríptico resumen de su proyecto.
Presentación y Creatividad
Panel
Materiales y procedimientos 10
Fotos u otros

Comunicación Científica:
Dominio del Tema:
Claridad en la exposición 30
Demostración
Conclusiones, coherencia, soltura
Puntaje Total Obtenido
100