NOMBRE DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE: “Yo soy un artista”

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. I.E.P : N° 20182 “ABRAHAN VALDELOMAR”

1.2. Grado y sección : 4º
1.3. Duración : 2 horas pedagógicas
1.4. Fecha : Lunes 16 de Marzo de 2015
1.5. Directora : María Luisa YATACO YATACO
1.6. Profesora : Magdalena Itati Navarro Fernández

II. ORGANIZCIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

AREA COMPETENCIA CAPACIDAD CONOCIMIENTO INDICADOR DE INSTRUMENTO

EVALUACIÓN DE
EVALUACIÓN
Expresa con Interpreta La música Busca
espontaneidad cantando y Las notas información Rúbrica
Arte sus ejecutando en musicales sobre las
sentimientos, la actividad notas
emociones, Tam Tam Mini musicales en
forma de ver el de la Laptop la
mundo, XO canciones actividad
cosmovisión y y temas de la Wikipedia XO
espiritualidad, región
utilizando las Ubica en el teclado
técnicas del arte de la XO las notas
dramático y musicales
musical, para
estructurar mejor Interpreta la
sus canción
representaciones Estrellita utilizando
y volcar la
creativamente y actividad Tam
con placer su Tam
mundo interno Mini

III. DESARROLLO DE LA SESION:

PROCESOS
PEDAGÓGIC DESARROLLO DE ESTRATEGIAS METODOLOGICA RECURSOS TIEMPO
OS
Observan el Vídeo : “Concierto XO BAND”
Motivación 5
Vídeo
https://www.youtube.com/watch?v=txM9muD7zyc minutos
 Observan las imágenes :

Proyector
multimedia
Saberes 5
previos Imágenes minutos
“Notas
musicales”

.
Responden a las interrogantes:
Técnica: Lluvia de ideas
¿Qué observamos?
¿Cómo podemos leer una partitura?
¿A qué notas musicales pertenece la imagen Nº 2?
¿Qué significa música?
¿Cómo se realiza una interpretación?
Escriben y argumentan sus posibles hipótesis frente a la
interrogante:
Conflicto ¿Qué instrumentos musicales se usarán en un concierto Papelotes 10
cognitivo Plumones minutos
musical?

Selección e identificación de la fuente.

Investiga y localiza la información sobre el tema presentadas y
en la actividad Wikipedia dela laptop XO
Laptop XO
Registra información a detalle en la Guía de observación Actividades:
Procesamiento
Rompecabezas 30
de la
información Wikipedia minutos
Discriminación de la información.
Organizador
Clasifica y esquematiza la información relevante para su
investigación en la actividad Organizador
Proyector
Expresión.
Expone los resultados de su investigación
Aplicación de Entona y acompaña canciones populares de la comunidad Notas 15
lo aprendido musicales minutos
Participa en la páginas relacionadas a la música en la web

Transferencia http://www.aprendomusica.com/ Laptop XO

05
de lo Actividad:
aprendido minutos
Escribir
http://www.aprendomusica.com/swf/atrapaNotas_dmsld.htm

Autoevaluación:
¿Cómo aprendiste a identificar las notas musicales?
¿Qué dificultades encontraste para interpretar las canciones? Ficha de 10
Meta cognición
¿Qué estrategia usaste para superar tus dificultades? coevaluación minutos

Guía de
Evaluación
Interpreta la canción las mañanitas observación 10

DAIP. Magdalena Itati Navarro Fernández

Guía de Observación
 ¿A qué género ¿Qué es el ¿En qué ¿Qué es la ¿De qué trata ¿Qué es la
musical Pulso? consiste Afinación? la Dinámica? Articulación?
pertenece? la
Métrica?

Estrellita
Happy
Birthday

Las
Mañanitas

ANEXOS:
Las notas musicales son un elemento clave para cantar y tocar todo tipo de música, desde
country hasta clásica. Los músicos leen las notas de una partitura para cantar una pieza musical
con exactitud. Con la implementación de varias técnicas musicales, aprenderás a leer y escuchar
las notas, y cuanto más practiques, más fácil te resultará leer, tocar y cantar.

TRABAJANDO CON LA XO EN LA ACTIVIDAD TAMTAM MINI

Paso Nº 1.- Ingresamos a la actividad TAM Tam MINI

Nº 2.- Identificando las herramientas de la Actividad

Paso Nº 3.- Ensayando una melodía

http://www.aprendomusica.com/

http://www.aprendomusica.com/swf/atrapaNotas_dmsld.htm