TUGASAN/ASSIGNMENT

_________________________________________________________________________
XBET3103
TOKSIKOLOGI PERSEKITARAN DAN PEKERJAAN/ OCCUPATIONAL AND ENVIRONMENTAL
TOXICOLOGY
SEMESTER JANUARI 2019
_________________________________________________________________________

ARAHAN KEPADA PELAJAR / INSTRUCTIONS TO STUDENTS

1. Tugasan ini mengandungi SATU soalan sahaja yang disediakan dalam Bahasa Melayu dan Bahasa
Inggeris / This assignment contains only ONE question that is set in both Malay and English.

2. Jawab dalam Bahasa Melayu atau BahasaInggeris. / Answer in Malay or English.

3. Anda dikehendaki menyerahkan tugasan dalam format MsWord melainkan dinyatakan

sebaliknya. Anda tidak dibenarkan untuk menukar teks/frasa tugasan tersebut kepada
format grafik seperti .jpeg / .gif / print screen / dan lain-lain format berkaitan. /Learners
are to submit assignment only in MsWord format unless specified otherwise. Please
refrain from converting text/phrases into picture format such as .gif / .jpeg / print screen
/ etc.

4. Muat turunkan templat tugasan versi bahasa yang berkenaan daripada myINSPIRE untuk
penyediaan dan penyerahan tugasan anda. Tugasan anda hendaklah ditaip dengan
menggunakan saiz fon 12 Times New Roman dan langkau baris 1.5. / Download the language
version of the assignmenttemplateconcerned from the myINSPIRE for preparation and
submission of your assignment. Your assignment should be typed using 12 point Times New
Roman font and 1.5 line spacing.

5. Tugasan anda hendaklah antara 3000 hingga 3500 patah perkataan tidak termasuk rujukan.
Bilangan perkataan hendaklah ditunjukkan di hujung tugasan anda. Jangan menyalinsoalan dan
arahan tugasan dalam jawapan anda.Pemeriksa tidak akan membaca jawapan tugasan yang
melebihi had patah perkataan yang dibenarkan. Jumlah perkataan hendaklah
dinyatakan di penghujung tugasan anda./ Your assignment should be between 3000 to
3500words excluding references. The number of words should be shown at the end of your
assignment. Do not copy the assignment question and instructions to your answer.Only
assignment answer developed within the approximate word limit will be assessed. The
number of words should be shown at the end of your assignment.

6. Anda dikehendaki menghantar tugasan SECARA ONLINE melalui myINSPIRE. Sila rujuk kepada
portal untuk arahan mengenai prosedur menghantar tugasan anda secara online.Anda
dinasihatkan menyimpan senaskah tugasan yang diserahkan untuk rujukan sendiri. / You must
submit your assignment ONLINE via the myINSPIRE. Refer to the portal forinstructions on the
procedures to submit your assignment online. You are advised to keep a copy of your submitted
assignment for personal reference.
7. Anda hanya boleh menghantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU fail. / You can submit
your assignment ONCE only in a SINGLE file.

8. Tugasan anda hendaklah diserahkan bermula dari 4hb Mac 2019 sehingga 17hb Mac
2019. Serahan selepas tarikh 17hb Mac 2019 TIDAK akan diterima. Submission after 17th
March 2019 will NOT be accepted.

9. Tugasan hendaklah disiapkan secara individu. Anda dilarang meniru tugasan orang lain. Anda
juga dilarang sama sekali memplagiat kerja orang lain sebagai kerja sendiri. /
Your assignment should be prepared individually. You should not copy another person’s
assignment. You should also not plagiarise another person’s work as your own.

10. Sila ambil maklum tentang PENALTI yang akandikenakankeataspenghantaranlewattugasanseperti

yang tertera di pekeliling pejabat Pendaftar 6/2012 (Rujuk Registrar’s Announcement di
myVLE). / Please take note that PENALTY will be imposed on late submission of assignment as
specified in the Registrar’s Office circular 6/2012 (Refer to Registrar’s Announcement in myVLE).

11. Anda perlu memastikan RESIT yang dikeluarkan bagi penghantaran tugasan disimpan sebagai
bukti penghantaran. Kegagalan mengemukakan resit dalam sebarang isu yang timbul berkaitan
penghantaran tugasan akan mengakibatkan tugasan dianggap TIDAK dihantar. /Please ensure that
you keep the RECEIPT issued upon submisson of your assignment as proof of submission. Your
assignment is considered as NOT submitted if you fail to produce the submission receipt in any
dispute arises concerning assignment submission.

PENILAIAN / EVALUATION
Tugasan ini menyumbangsehingga 60%daripadajumlahmarkahkursusberkenaandanakan dinilai
berdasarkan kepada Rubrik yang dilampirkan. / This assignment accounts for 60% of the total marks
for the course and shall be assessed based on the Rubrics attached.

Anda akan diberikan maklumbalas tentang tugasan ini sebelum Peperiksaan Akhir Semester bermula.
/ You would be given feedback on the assignment before the Final Semester Examination commences.

PLAGIARISME: POTONGAN MARKAH / PLAGIARISM: MARKS DEDUCTION

Amaran:Tugasan yang diserahkan, secaraautomatik, akan disemak untuk menentukan kadar

pertindihan. Jika plagiarism dikesan, markah akan dipotong seperti berikut: / Warning: The submitted
assignment will automatically undergo a similarity check. If plagiarism is detected, marks would be
deducted as follows:

% Kumpulan Pertindihan % PotonganMarkah

No.
(Similarity Group) (Marks Deduction)
1 0 – 30 0
2 30.01 – 50 5
3 50.01 – 70 10
4 70.01 – 100 100

Tugasan yang dikenalpasti mempunyai pertindihan tugasan bagi mana-mana kumpulan pertindihan di
atas tidak dibenarkan untuk rayuan. Bagi pelajar dalam kategori pertindihan tugasan kumpulan 70.01-
100, akses online rayuan semakan semula tugasan bagi subjek berkaitan dilupuskan dari pilihan
rayuan. / Assignments found to have similarities under any of the categories above; will not be entitled
to apply for appeal. For learners who fall into the 70.01-100 similarities group, the access for online
appeal for assignment remarking of the subject will be disabled from the appeal options.
 ASSIGNMENT QUESTION

Thirty-four years ago, on December 3, 1984, a toxic gas leak at a Union Carbide pesticide plant
in Bhopal, India, released methyl isocyanate (MIC) and its reaction products. The number of
people “exposed” and “injured” remains uncertain. Official estimates from the Indian
government place the dead at around 1800. Others estimate mortality to have been between
2500 and 5000 and the number of injured to have been up to 200 000.

Based on this world`s worst industrial disaster, find ONE article journal on the health effects
of this tragedy and based on the journals found, prepare a MIND-MAP report. Your report
should consist of and divided into the following content:
1. Chronology story of Bhopal Tragedy
2. Methyl Isocyanate (MIC) profile (with ONE copy attachment of MSDS/CSDS)
3. Toxicological effect of MIC based on journal including;
- Respiratory health effects
- Ocular health effects
- Reproductive health effects
- Psychological and neurological health effects
4. Animal studies of MIC
5. Lesson learn from a tragedy

*You were also required to submit ONE journal (in the form of softcopy) which have been
used in this assignment as your work`s evidence. The journal should be combined in the
same pdf file of your assignment report.

[Total: 60 marks]
 SOALAN TUGASAN

Tiga puluh empat tahun yang lalu, pada 3 Disember 1984, gas toksik telah bocor di loji racun
perosak Union Carbide di Bhopal, India, melepaskan metil isosianat (MIC) dan bahan
tindakbalasnya. Bilangan individu yang “terdedah” dan “cedera” masih belum dapat
ditentukan. Anggaran rasmi dari Kerajaan India meletakkan jumlah kematian adalah di sekitar
1800 orang. Anggaran kematian lainnya pula adalah di antara 2500 dan 5000, dan bilangan
kecederaan meningkat kepada 200 000 orang.

Berdasarkan kepada bencana industry terburuk dunia ini, dapatkan SATU artikel jurnal
tentang kesan kesihatan daripada tragedi ini dan berdasarkan jurnal artikel yang ditemui,
sediakan satu laporan PETA MINDA.

Laporan anda harus terdiri dan terbahagi kepada isi kandungan berikut:
1. Kronologi kejadian Tragedi Bhopal
2. Metil isosianat (MIC) profil (beserta SATU lampiransalinan MSDS/CSDS)
3. Kesan toksikologi oleh MIC berdasarkan jurnal, yang merangkumi:
- Kesan kesihatan pernafasan
- Kesan kesihatan penglihatan
- Kesan kesihatan sistem pembiakan
- Kesan kesihatan saraf serta psikologi
4. Kajian haiwan terhadap MIC
5. Pengajaran daripada tragedi tersebut

*Anda juga perlu menghantar SATU jurnal (dalam bentuk salinan lembut) yang telah
digunakan di dalam tugasan ini sebagai bukti kerja anda.
Jurnal tersebut haruslah digabungkan bersama di dalam satu fail pdf laporan tugasan anda.

[Jumlah: 60 markah]
 ATTACHMENT
XBET3103 ENVIRONMENTAL AND OCCUPATIONAL TOXICOLOGY /JANUARI 2019
Excellent/ Good/ Fair/ Poor/ Unsatisfactory/
Criteria/ Weight/ Cemerlang Baik Sederhana Lemah Tidakmemuaskan Max
Kriteria Pemberat Marks
4 3 2 1 0
Chronology story of Bhopal Tragedy. Very good event Good event Brief event Poor event No chronology
chronology chronology chronology chronology event is
presented, contains presented, contains presented, presented, did displayed.
all the significant almost all the contains a few not contain the
parts which relate to significant parts significant parts significant parts
the tragedy, including which relate to the which relate to the which relate to
date, time, tragedy, including tragedy, including the tragedy.
description of an date, time, date, time and few
event and supported description of an descriptions of an
by relevant pictures/ event and supported event.
illustration. byrelevant pictures/
illustration.
Kronologi kejadianTragedi Bhopal. 2 Kronologi kejadian Kronologi kejadian Kronologi kejadian Kronologi Tiada kronologi 8
dipersembahkan dipersembahkan dipersembahkan kejadian kejadian
dengan sangat baik, dengan baik, dengan ringkas, dipersembahkan ditunjukkan.
mengandungi mengandungi hamper mengandungi dengan lemah,
kesemua bahagian kesemua bahagian beberapa bahagian tidak
penting yang berkait penting yang berkait penting yang mengandungi
dengan tragedi, dengan tragedi, berkait dengan bahagian
merangkumi tarikh, merangkumi tarikh, tragedi, penting yang
masa, huraian masa, huraian merangkumi tarikh, berkait dengan
kejadian dan kejadian dan masa dan sedikit tragedi.
disokong oleh disokong oleh huraian kejadian.
gambar/ ilustrasi gambar/ ilustrasi
yang relevan. yang relevan.
Methyl Isocyanate (MIC) profile. Very good contents Good contents of MIC Brief contents of Poor and vague No MIC profile is
of MIC profile which profile which consist MIC profile which contents of MIC given.
consist of of quite consist of few data profile which did
comprehensive data comprehensive data on their not consist of
on their on their physicochemical data on their
2 8
physicochemical physicochemical properties, physicochemical
properties, hazards, properties, hazards, hazards, control properties,
control measure and control measure and measure and etc. hazards, control
etc. etc. measure and
etc.
 Supported by a copy Supported by a copy
of MIC MSDS/CSDS. of MIC MSDS/CSDS.
MetilIsosianat (MIC) profil. Kandungan tentang Kandungan tentang Kandungantentang Kandungan Tiada profil MIC
profil MIC yang profil MIC yang baik profil MIC yang tentang profil diberikan.
sangat baik yang yang terdiridaripada ringkas yang terdiri MIC yang samar-
terdiri daripada data data yang agak daripada beberapa samar dan
menyeluruh tentang menyeluruh tentang data tentang ciri- lemah yang tidak
ciri-ciri fizikal kimia, ciri-ciri fizikal kimia, ciri fizikal kimia, terdiri daripada
hazad, langkah hazad, langkah hazad, langkah data tentang
kawalan dan lain-lain. kawalan dan lain-lain. kawalan dan lain- ciri-ciri fizikal
lain. kimia, hazad,
Disokong oleh salinan Disokong olehsalinan langkahkawalan
MSDS/ CSDS bagi MSDS/ CSDS bagi dan lain-lain.
MIC. MIC.
Toxicological effect of MIC based on journal Very good and Good and quite Brief information Vague No information
including respiratory, ocular, reproductive and comprehensive comprehensive on the health information on on the health
neuro and psychological health effects. information on the information on the effect of MIC to the health effect effect of MIC is
health effect of MIC health effect of MIC respiratory, ocular, of MIC to given.
to respiratory, ocular, to respiratory, ocular, reproductive and respiratory,
reproductive and reproductive and neuro and ocular,
neuro and neuro and psychological. reproductive
psychological. psychological. and neuro and
The description of psychological.
The description of The description of the health effect of
the health effect of the health effect of each of the The description
each of the systems is each of the systems is systems is of the health
supported by supported by supported by effect of each of
7 28
accurate information accurate information information from a the systems is
from a journal, from a journal, journal and is not supported
including the health including the health partially cited. by information
effects mechanism effects mechanism from the
and is well cited. and is well cited. journal.

A description of the A description of the

health effect of each health effect of each
system has been system has been
divided clearly by divided by different
different mind maps. mind maps.
Kesantoksikologioleh MIC Maklumat Maklumat yang agak Maklumat yang Maklumat yang Tiada maklumat
berdasarkanjurnaltermasukkesankesihatanterhadap menyeluruh dan menyeluruh dan baik ringkas mengenai samar-samar mengenai kesan
pernafasan, penglihatan, sangat baik mengenai mengenai kesan kesan kesihatan mengenai kesan kesihatan MIC
pembiakandansarafdanpsikolgi. kesan kesihatan MIC kesihatan MIC kepada MIC kepada kesihatan MIC kepada
kepada pernafasan, pernafasan, pernafasan, kepada pernafasan,
penglihatan, penglihatan, penglihatan, pernafasan, penglihatan,
pembiakan dan saraf pembiakan dan saraf pembiakandansaraf penglihatan, pembiakan dan
serta psikologi. serta psikologi. sertapsikologi. pembiakan dan saraf serta
saraf serta psikologi
Huraian tentang Huraian tentang Huraian tentang psikologi. diberikan.
kesan kesihatan bagi kesan kesihatan bagi kesan kesihatan
setiap sistem di setiap sistem bagi setiap sistem Huraian tentang
sokong oleh disokong oleh disokong oleh kesan kesihatan
maklumat tepat maklumat tepat maklumat daripada bagi setiap
daripada jurnal, daripada jurnal, jurnal dan hanya sistem tidak
termasuklah termasuklah sebahagiannya disokong oleh
mekanisma kesan mekanima kesan dipetik. maklumat
kesihatan dan dipetik kesihatan dan dipetik daripada jurnal.
dengan sangat baik. dengan sangat baik.

Huraian tentang Huraian tentang

kesan kesihatan kesan kesihatan
setiap system telah setiap system telah
dibahagikan dengan dibahagikan oleh peta
jelas oleh peta minda minda yang
yang berlainan. berlainan.
Animal studies of MIC. Very good and Good content of Brief content of Vague content No animal studies
comprehensive animal studies animal studies of animal information of
content of animal information of MIC, information of studies MICis given.
studies information supported by MIC, supported by information of
of MIC, supported by relevant illustration information from a MIC and not
relevant illustration and information from journal which has supported by
and accurate a journal which has been partially information
information from a been well cited. cited. from a journal.
1.5 6
journal which has
been well cited.
Kajianhaiwanterhadap MIC. Isi kandungan yang Isi kandungan yang Isi kandungan yang Isi kandungan Tiada maklumat
menyeluruh dan baik tentang ringkas tentang yang samar- kajian haiwan
sangat baik tentang maklumat kajian maklumat kajian samar tentang terhadap MIC
maklumatkajianhaiw haiwan terhadap MIC, haiwan terhadap maklumat kajian diberikan.
anterhadap MIC, disokong oleh ilustrasi MIC, disokong oleh haiwan terhadap
disokong oleh ilustrasi relevan dan maklumat daripada MIC dan tidak
 yang relevan dan maklumat daripada jurnal yang telah disokong oleh
maklumat tepat jurnal yang telah dipetik maklumat
daripada jurnal yang dipetik dengan sangat sebahagiannya. daripada jurnal.
telah dipetik dengan baik.
sangat baik.
Lesson learn from a tragedy. Comprehensive and Quite comprehensive Brief point Vague point No lesson learn is
interesting point point presented on presented in the presented in the give.
presented on the the lesson which lesson which could lesson which
lesson which could could learn from the learn from the could learn from
learn from the tragedy, including a tragedy, including the tragedy,
tragedy, including a good few without
very good recommendation in recommendations recommendatio
recommendation in term of OSH practice in term of OSH ns in term of
term of OSH practice which could be practice which OSH practice
which could be implemented in the could be which could be
implemented in the workplace to prevent implemented in implemented in
workplace to prevent a similar accident the workplace to the workplace to
a similar accident happen. prevent a similar prevent a similar
happen. accident happen. accident
happen.

Pengajaran daripada tragedi tersebut. Butir yang terperinci Butir yang agak Butir yang ringkas Butir yang Tiada pengajaran
dan menarik terperinci dipersembahkan samar-samar yang boleh
dipersembahkan dipersembahkan mengenai dipersembahkan dipelajari
mengenai pengajaran mengenai pengajaran pengajaran yang mengenai diberikan.
2.5 10
yang boleh dipelajari yang boleh dipelajari boleh dipelajari pengajaran yang
daripada tragedi, daripada tragedi, daripada tragedi, boleh dipelajari
termasuklah termasuklah termasuklah daripada
cadangan yang cadangan yang baik beberapa cadangan tragedi, tanpa
sangat baik berkaitan berkaitanamalan KKP berkaitan amalan cadangan
amalan KKP yang yang boleh KKP yang boleh berkaitan
boleh dilaksanakan di dilaksanakan di dilaksanakan di amalan KKP
tempat kerja untuk tempat kerja untuk tempat kerjau ntuk yang boleh
mencegah mencegah mencegah dilaksanakan di
kemalangan yang kemalangan yang kemalangan yang tempat kerja
sama berlaku. sama berlaku. sama berlaku. untuk mencegah
kemalangan
yang sama
berlaku.
Total 15 60