(A) ORGANIZACIÓN (B) IDEAS Y (C)DESARROLLO DE (D) CREATIVIDAD (E)GRAMÁTICA

(F)USO DEL
CONTENIDO PERSONAJES Y
LENGUAJE
ORTOGRAFÍA
4 puntos: El cuento 4-El cuento presenta 4- Los personajes son 4- El cuento 4- La ortografía y 4- Utiliza un
presenta un principio, una idea central muy nombrados y están sorprende por su gramática son vocabulario
desarrollo de un bien definida, bien caracterizados a originalidad, sus correctas. sofisticado, rico en
problema y una sustentada por través de ideas y su voz son figurarías literarias y
4 solución coherente. detalles que la descripciones o únicas y creativas a otros recursos que
demuestran un
Las acciones suceden enriquecen de forma acciones. Es fácil para lo largo del
con un orden coherente y atractiva el lector visualizarlos y desarrollo de las 1.66 excelente manejo del
lógico y con transiciones al leer. describirlos. 1.66 ideas. 1.66 lenguaje. 1.66
claras. 1.66 1.66
3 puntos: El cuento 3-Presentauna idea 3-Los personajes son 3-El cuento es 3-Hay 3 o más 3-Recurre a
presenta principio, central original, nombrados y están original, pero no errores de gramática y vocabulario que evita
desarrollo de un desarrollada con bien caracterizados a tiene una voz ortografía, pero no la repetición y logra
problema, pero la detalles importantes través de propia. interfieren con el comunicar ideas más
solución no es e interesantes. descripciones o sentido del cuento. allá de las
coherente con el acciones. El lector se palabras. Utiliza
3 planteamiento. Las da una idea de cómo oraciones variadas,
acciones desarrollan son los personajes 1.5 con una estructura
con un orden lógico,
1.25 1.25 creativa o más
pero las transiciones no 1.25 compleja. 1.25
son claras. 1.25

2 puntos: El cuento con 2-La idea central se 2-Los personajes se 2- El desarrollo del 2-Los errores 2- Utiliza oraciones
tiene ideas describe a través de nombran y se cuento es gramaticales y de completas, pero
organizadas en torno a detalles no muy describen altamente ortografía afectan la patrones cortos o
una idea central. El desarrollados. brevemente. El lector predecible, con una comprensión del repetitivos.
desarrollo del cuento no 0.84 conoce poco acerca de repetición de ideas cuento.
presenta un desarrollo ellos conocidas que
0.84 0.84
2
de un problema
planteado ni un
0.84 reduce la
efectividad del
desenlace coherente. propósito. 0.84
0.84

1 punto: El cuento 1-No tiene una idea 1-Hay pocas 1-El cuento tiene 1-Los errores 1-El vocabulario
muestra ideas central. Faltan descripciones de los similitud con otros gramaticales y de utilizado es muy
incoherentes o detalles de soporte. personajes y es difícil cuentos o con ortografía distraen al básico. Utiliza
desconectadas. El caracterizarlos e películas o series lector en la oraciones a veces
propósito de la inclusive identificarlos. de televisión. comprensión. incompletas y muy

1 escritura no es claro. 0.43 0.43

0.43 0.43 simples. 0.43
0.43
 (A) ORGANIZACIÓN (B) IDEAS Y (C)DESARROLLO DE (D) CREATIVIDAD (E)GRAMÁTICA
(F)USO DEL
CONTENIDO PERSONAJES Y
LENGUAJE
ORTOGRAFÍA
4 puntos: El cuento 4-El cuento presenta 4- Los personajes son 4- El cuento 4- La ortografía y 4- Utiliza un
presenta un principio, una idea central muy nombrados y están sorprende por su gramática son vocabulario
desarrollo de un bien definida, bien caracterizados a originalidad, sus correctas. sofisticado, rico en
problema y una sustentada por través de ideas y su voz son figurarías literarias y
4 solución coherente. detalles que la descripciones o únicas y creativas a otros recursos que
demuestran un
Las acciones suceden enriquecen de forma acciones. Es fácil para lo largo del
con un orden coherente y atractiva el lector visualizarlos y desarrollo de las 1.66 excelente manejo del
lógico y con transiciones al leer. describirlos. 1.66 ideas. 1.66 lenguaje. 1.66
claras. 1.66 1.66
3 puntos: El cuento 3-Presentauna idea 3-Los personajes son 3-El cuento es 3-Hay 3 o más 3-Recurre a
presenta principio, central original, nombrados y están original, pero no errores de gramática y vocabulario que evita
desarrollo de un desarrollada con bien caracterizados a tiene una voz ortografía, pero no la repetición y logra
problema, pero la detalles importantes través de propia. interfieren con el comunicar ideas más
solución no es e interesantes. descripciones o sentido del cuento. allá de las
coherente con el acciones. El lector se palabras. Utiliza
3 planteamiento. Las da una idea de cómo oraciones variadas,
acciones desarrollan son los personajes 1.5 con una estructura
con un orden lógico,
1.25 1.25 creativa o más
pero las transiciones no 1.25 compleja. 1.25
son claras. 1.25

2 puntos: El cuento con 2-La idea central se 2-Los personajes se 2- El desarrollo del 2-Los errores 2- Utiliza oraciones
tiene ideas describe a través de nombran y se cuento es gramaticales y de completas, pero
organizadas en torno a detalles no muy describen altamente ortografía afectan la patrones cortos o
una idea central. El desarrollados. brevemente. El lector predecible, con una comprensión del repetitivos.
desarrollo del cuento no 0.84 conoce poco acerca de repetición de ideas cuento.
2 presenta un desarrollo ellos conocidas que
0.84
de un problema
0.84 reduce la 0.84
planteado ni un efectividad del
desenlace coherente. propósito. 0.84
0.84

1 punto: El cuento 1-No tiene una idea 1-Hay pocas 1-El cuento tiene 1-Los errores 1-El vocabulario
muestra ideas central. Faltan descripciones de los similitud con otros gramaticales y de utilizado es muy
incoherentes o detalles de soporte. personajes y es difícil cuentos o con ortografía distraen al básico. Utiliza
desconectadas. El caracterizarlos e películas o series lector en la oraciones a veces
1 propósito de la inclusive identificarlos. de televisión. comprensión. incompletas y muy
escritura no es claro. 0.43 0.43
0.43 0.43 simples. 0.43
0.43
 (A) ORGNIZACIÓN (B) IDEAS Y (C)DESARROLLO DE (D) CREATIVIDAD (E)GRAMÁTICA
(F)USO DEL
CONTENIDO PERSONAJES Y
LENGUAJE
ORTOGRAFÍA
4 puntos: El cuento 4-El cuento presenta 4- Los personajes son 4- El cuento 4- La ortografía y 4- Utiliza un
presenta un principio, una idea central muy nombrados y están sorprende por su gramática son vocabulario
desarrollo de un bien definida, bien caracterizados a originalidad, sus correctas. sofisticado, rico en
problema y una sustentada por través de ideas y su voz son figurarías literarias y
4 solución coherente. detalles que la descripciones o únicas y creativas a otros recursos que
demuestran un
Las acciones suceden enriquecen de forma acciones. Es fácil para lo largo del
con un orden coherente y atractiva el lector visualizarlos y desarrollo de las 1.66 excelente manejo del
lógico y con transiciones al leer. describirlos. 1.66 ideas. 1.66 lenguaje. 1.66
claras. 1.66 1.66
3 puntos: El cuento 3-Presentauna idea 3-Los personajes son 3-El cuento es 3-Hay 3 o más 3-Recurre a
presenta principio, central original, nombrados y están original, pero no errores de gramática y vocabulario que evita
desarrollo de un desarrollada con bien caracterizados a tiene una voz ortografía, pero no la repetición y logra
problema, pero la detalles importantes través de propia. interfieren con el comunicar ideas más
solución no es e interesantes. descripciones o sentido del cuento. allá de las
coherente con el acciones. El lector se palabras. Utiliza
3 planteamiento. Las da una idea de cómo oraciones variadas,
acciones desarrollan son los personajes 1.5 con una estructura
con un orden lógico,
1.25 1.25 creativa o más
pero las transiciones no 1.25 compleja. 1.25
son claras. 1.25

2 puntos: El cuento con 2-La idea central se 2-Los personajes se 2- El desarrollo del 2-Los errores 2- Utiliza oraciones
tiene ideas describe a través de nombran y se cuento es gramaticales y de completas, pero
organizadas en torno a detalles no muy describen altamente ortografía afectan la patrones cortos o
una idea central. El desarrollados. brevemente. El lector predecible, con una comprensión del repetitivos.
desarrollo del cuento no 0.84 conoce poco acerca de repetición de ideas cuento.
presenta un desarrollo ellos conocidas que
0.84 0.84
2
de un problema
planteado ni un
0.84 reduce la
efectividad del
desenlace coherente. propósito. 0.84
0.84

1 punto: El cuento 1-No tiene una idea 1-Hay pocas 1-El cuento tiene 1-Los errores 1-El vocabulario
muestra ideas central. Faltan descripciones de los similitud con otros gramaticales y de utilizado es muy
incoherentes o detalles de soporte. personajes y es difícil cuentos o con ortografía distraen al básico. Utiliza
desconectadas. El caracterizarlos e películas o series lector en la oraciones a veces
propósito de la inclusive identificarlos. de televisión. comprensión. incompletas y muy

1 escritura no es claro. 0.43 0.43

0.43 0.43 simples. 0.43
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