PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN PHYSICS

LITERATE BERBASIS “FISTEKMAS” UNTUK MENINGKATKAN

HASIL BELAJAR

Oleh
Dimas Dwi Ananda
08302241022

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan struktur
pembelajaran physics literate berbasis fistekmas yang diarahkan perannya untuk
meningkatkan hasil belajar.
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Model pengembangan
menggunakan model Borg & Gall yang terdiri dari tahap studi pendahuluan,
tahap perencanaan, tahap pengembangan desain produk, tahap uji coba terbatas,
dan tahap revisi produk utama. Adapun subjek penelitian untuk uji coba terbatas
adalah siswa kelas XI IPA 1 SMAN 1 Ngaglik sebanyak 10 peserta didik.
Perangkat pembelajaran yang dikembangkan telah melalui tahap validasi oleh
ahli. Selanjutnya perangkat pembelajaran diuji coba terbatas dan memperoleh
data peningkatan hasil belajar yang ditunjukkan dengan skor pre-tes dan post-
test yang dianalisis dengan standar gain.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dapat dihasilkan kelayakan struktur
pembelajaran physics literate berbasis fistekmas yang dapat meningkatkan hasil
belajar terdiri dari pada sintak pembelajaran berisi pendahuluan, pembentukan
konsep, aplikasi konsep, pemantapan konsep, dan evaluasi atau penilaian.
Perangkat pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar yaitu peningkatan
standar gain sebesar 0,69 dengan kategori sedang, aspek psikomotor diperoleh
nilai rata-rata sebesar 81,67.

Kata kunci: Perangkat pembelajaran, physics literate, fistekmas

vii