54 Ciencias Sociales 4 Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.

8 Prueba de control
1 Completa el mapa con el nombre de los pueblos que ocupaban
la Península en el primer milenio antes de Cristo.

Mar Cantábrico

OCÉANO ATLÁNTICO
M

2 Explica cómo vivían y cómo se organizaban los celtas.

3 Di a qué pueblo de los que habitaban la Península

corresponde este poblado. Explica por qué.

4 Escribe el nombre de los pueblos colonizadores que llegaron a la Península.

56 Ciencias Sociales 4 Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.

 8

5 Contesta.

• ¿Por qué los fenicios vinieron a la Península, donde se instalaron y de dónde venían?

• ¿De dónde venían los cartagineses y dónde se instalaron?

• ¿De dónde venían los griegos, donde se instalaron y a que se dedicaron?

6 Escribe la palabra a la que se refieren las siguientes oraciones.

• Pequeñas ciudades fundadas por los griegos en la Península.

• Lugar donde los griegos situaban los edificios más importantes.

• Plaza donde se reunían los griegos y se realizaba el mercado.

7 ¿Con qué pueblo de los que ya habitaban la Península pudieron tener

contacto los griegos? Piensa y explica.

8 Escribe el pueblo colonizador que fundó las siguientes colonias.

• Ampurias • Rhode

• Cartagena • Gadir

9 Di qué nos aportaron los griegos y los fenicios.

10 ¿Dónde nació la democracia? ¿Por qué? Explica.

11 Elige cuatro palabras del recuadro y completa el texto.
1
legiones • itálica • Roma • imperio • ibérica • Hispania

En el centro de la península vivían diversas tribus que se

unieron y fundaron la ciudad de . Los romanos crearon

un gran gracias a la fortaleza de sus .

2 Contesta.
• ¿A quién se enfrentaron los romanos en las guerras púnicas?
• ¿Cómo llamaron los romanos al territorio de la península ibérica?

• ¿Qué emperador concluyó la conquista de Hispania?

3 Relaciona.

año 218 a.C. Fin del Imperio romano.

año 19 a.C. Llegada de los romanos a la península ibérica.

año 476 Fin de la conquista de Hispania.

4 Marca las oraciones falsas.

Los romanos utilizaron el cemento y el hormigón en sus construcciones.
Los acueductos se utilizaban para llevar el agua a las ciudades.
Las termas eran lugares de culto religioso.
El foro era la principal plaza de las ciudades romanas.

5 Escribe una oración con las palabras del recuadro.

Hispania • provincias

58 Ciencias Sociales 4 Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.

 9
MODELO B

6 Relaciona.

insulae domus villa

7 Completa el esquema sobre la sociedad hispanorromana.

LA SOCIEDAD HISPANORROMANA

Personas libres

8 ¿Para qué servían estas construcciones? Explica.

• Acueducto:

• Circo:

9 Di a qué se refiere la siguiente afirmación.

Proceso por el que los habitantes de Hispania

se fueron adaptando a las costumbres romanas.

10 ¿Qué nos legaron los romanos? Escribe un ejemplo en cada caso.

• Idioma:

• Leyes:
 9 Prueba de control MODELO A

Nombre Fecha

1 Completa esta línea del tiempo con los hechos históricos correspondientes.

753 a.C. 218 a.C. 476 d.C.

IMPERIO ROMANO

19 a.C.

2 Contesta.
• ¿Quiénes se enfrentaron en las guerras púnicas?

• ¿Cómo llamaron los romanos al territorio de la península ibérica?

• ¿Qué emperador concluyó la conquista de Hispania?

3 Completa el texto.

La conquista de Hispania duró unos años. Primero, los romanos

ocuparon la . Luego, conquistaron el

de la Península. Por último conquistaron el de la Península.

4 Explica cómo organizaron los romanos el territorio de Hispania.

5 Observa y explica para qué utilizaban los romanos este tipo de construcción.

60 Ciencias Sociales 4 Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.

 9
MODELO A

6 Define.

• Villas:

• Insulae:

• Domus:

7 Completa el esquema sobre la sociedad hispanorromana.

LA SOCIEDAD HISPANORROMANA

8 Explica qué es la romanización. Pon un ejemplo.

9 ¿Qué nos legaron los romanos? Escribe un ejemplo en cada caso.

• Idioma:

• Leyes:

10 Escribe una oración con las palabras del recuadro.

foro • ciudades

Tarraco • Emerita Augusta

•
 Evaluación del tercer trimestre MODELO B

Nombre Fecha

1 Contesta.

• ¿Qué es la prehistoria?

• ¿En qué periodos se divide?

2 Escribe el periodo de la prehistoria en el que se realizaron

estos inventos o descubrimientos.

• En la inventaron la rueda.
• En el descubrieron el fuego.

• En el inventaron la cerámica.

3 Contesta.

• ¿Dónde vivían las personas en el Neolítico?

• ¿A qué se dedicaban?
• ¿Qué inventos realizaron?

4 Enumera seis pueblos que habitaron la Península en la Edad Antigua.

5 Escribe pueblo ibero o celta según corresponda.

Ocuparon las tierras del sur y del este de la

Península. Vivían en poblados amurallados Pueblo
construidos en zonas elevadas. Sus casas
eran rectangulares y formaban calles.

60 Ciencias Sociales 4 Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.

 MODELO B

6 Relaciona las tres columnas.

procedían de la península
Los griegos… y fundaron Emporion.
de los Balcanes…

Los fenicios… procedían de Asia… y fundaron Ebyssos.

Los cartagineses… procedían de África… y fundaron Gadir.

7 Di quiénes nos legaron estos elementos.

Democracia Alfabeto

8 Transforma estas oraciones para que sean ciertas.

• Los cartagineses vencieron a los romanos en las guerras púnicas.

• Los romanos organizaron Hispania en cinco Comunidades Autónomas.

9 Escribe una oración con cada grupo de palabras.

plebeyo • insulae • personas libres

gladiador • anfiteatro

10 ¿En qué consistió la romanización? Explica.

Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L. Ciencias Sociales 4 61

 Evaluación del tercer trimestre MODELO A

Nombre Fecha

1 Completa este texto.

La prehistoria transcurre desde la aparición del hasta

la invención de la . Se divide en tres periodos:

, y .

2 ¿Con qué periodo de la prehistoria relacionarías esta imagen? ¿Por qué? Explica.

3 Enumera por orden los metales que se utilizaron en el último

periodo de la prehistoria.

4 Escribe ibero o celta debajo de cada texto según corresponda.

Ocupaban el este y el sur peninsular. Ocupaban el centro y el norte

Vivían en poblados amurallados, de la Península. Vivían en castros
formados por casas rectangulares. circulares. Se dedicaban a la ganadería
Conocían la escritura. y fabricaban objetos de metal.

5 Explica la diferencia entre polis y colonia. Pon un ejemplo.

62 Ciencias Sociales 4 Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.

 MODELO A
6 Di quiénes eran los pueblos colonizadores y escribe el nombre
de una de las colonias que fundaron en la Península.

• Los fundaron .

• Los fundaron .

• Los fundaron .

7 ¿Qué fueron las guerras púnicas? ¿Qué consecuencias tuvo? Contesta.

8 ¿Cómo organizaron los romanos Hispania?

9 Explica qué es la romanización.

10 Observa y contesta.

• ¿Qué es?

• ¿Para qué se utilizaba?

• ¿Quiénes lo construyeron?

Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L. Ciencias Sociales 4 63

 Evaluación del tercer trimestre MODELO E

Nombre Fecha

1 Contesta.

• ¿Cuál es el periodo más antiguo y extenso del pasado?

• ¿En qué etapas se divide?

• ¿Con qué acontecimiento se inicia la prehistoria?

2 Escribe una característica de cada periodo.

• Paleolítico:

• Neolítico:

• Edad de los Metales:

3 ¿A qué periodo de la prehistoria pertenece

esta pintura? Razona tu respuesta.

4 Enumera tres características de los iberos y tres de los celtas.

iberos celtas

• •

• •

• •

5 Contesta.

• ¿Cuándo comenzó la conquista romana de Hispania?

• ¿A quiénes derrotaron los romanos en las guerras púnicas?

64 Ciencias Sociales 4 Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.

 MODELO E

6 Completa la tabla sobre los pueblos colonizadores de la Península.

Griegos Fenicios Cartagineses

Procedían de…

Se asentaron en…

Fundaron colonias como…

7 Fíjate en el mapa y di qué representa y por qué.

Mar Cantábrico

GALLAECIA TARRACONENSE

LUSITANIA
CARTAGINENSE

BÉTICA

OCÉANO ATLÁNTICO

8 Explica las diferencias entre los esclavos y las personas libres.

9 ¿En qué consistió la romanización? Explica.

10 ¿Qué elementos de la cultura romana se mantienen hoy día? Pon dos ejemplos.

Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L. Ciencias Sociales 4 65