Professional Documents
Culture Documents
Colta-Santiago de Quito
“CHACABAMBA”
PROYECTO DE ECOLOGÍA
DATOS INFORMATIVOS:
CANTÓN: COLTA
DIRECCIÓN: CHACABAMBA
JORNADA: MATUTINA
NUMERO DE DOCENTES: 2
ÁREA: ECOLOGÍA
NÚMERO DE ESTUDIANTES 14
ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “CHACABAMBA”
Colta-Santiago de Quito
RESUMEN
Nuestro planeta está siendo destruido por el ser humano es por esto la importancia del proyecto
que radica en su aplicabilidad y en la protección del medio ambiente.
OBJETIVO GENERAL
Concientizar en los estudiantes sobre la importancia y el cuidado del medio ambiente
mediante el reciclaje y una cultura ecológica para preservar los recursos naturales.
OBJETIVOS ESPECÌFICOS
Elaborar adornos utilizando material reciclado para adornar el hogar de cada
uno.
ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “CHACABAMBA”
Colta-Santiago de Quito
Tomar conciencia sobre los peligros del medio ambiente aplicando técnicas
activas mediante la observación para conocer los beneficios que aportan un sano
ambiente.
JUSTIFICACIÓN
La contaminación del medio es uno de los problemas más graves en la actualidad, la
concentración de la población en las grandes ciudades ha agravado el problema, el tráfico,
las basuras, las industrias circundantes; las ha convertido en lugares inhabitables que ponen
de manifiesto el número de enfermedades que se relacionan con elementos contaminantes
presentes en la atmósferas y la falta de espacios verdes que repongan el oxígeno que
necesitamos.
Este agravante hace necesario plantear soluciones urgentes que garanticen la preservación
del medio ambiente para lo cual el grupo ecológico de 6to, 7mo, 8vo y 10mo año 4to año
hace el compromiso de ejecutar acciones que detengan el deterioro del ambiente a lo largo
y ancho de sus instalaciones así como en sus alrededores y concientizar a la comunidad
educativa para que con su diario vivir colaboren en la recuperación del ambiente.
MARCO TEÓRICO
El reciclaje consiste en obtener una nueva materia prima o producto, mediante un proceso
fisioquímico o mecánico, a partir de productos y materiales ya en desuso o utilizados. De
esta forma, conseguimos alargar el ciclo de vida de un producto, ahorrando materiales y
beneficiando al medio ambiente al generar menos residuos. El reciclaje surge no sólo para
eliminar residuos, sino para hacer frente al agotamiento de los recursos naturales del
planeta.
METODOLOGÍA
HEXÁGONO INTERDISCIPLINARIO
CIENCIAS Se concentra
especialmente en
Modelos NATURALES el medio físico y
matemáticos y
su influencia en
estudios estadísticos
pueden producir y CIENCI las condiciones de
MATE vida del hombre y
en ocasiones AS
controlar los MÁTIC del medio natural
SOCIAL y social
posibles cambios A
que se dan en la ES
naturaleza
ECOLOGÍA
CULT.
ED. ESTÉTI Permite la
En este parámetro se
define como la calidad FÍSICA CA realización de
de vida: educación, trabajos
cultura, salud, manuales con
deporte, recreación y material
tiempo libre y lograr reciclable, así
una armonía en el LENGUA Y mantener un
entorno.
espacio libre de
LITERATURA
contaminación.
CONCLUSIONES
Existirá una participación activa en cada una de las actividades para así lograr una
RECOMENDACIONES
-Optimizar el tiempo del horario del proyecto en las actividades programadas, no se podrá
emplear este tiempo en otras actividades que sean ajenas al mismo.
-Traer los materiales y herramientas necesarias para la realización de los trabajos manuales.
ACTIVIDADES
Tercera Etapa.- Una vez elaborados los trabajos se expondrán cuando la coordinara
programe.
FORTALEZAS OPORTUNIDADES
DEBILIDADES AMENAZAS
ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “CHACABAMBA”
Colta-Santiago de Quito
RECURSOS
HUMANOS:
Padres de familia
Autoridades
Docentes
MATERIALES FÍSICOS:
Aula
Patio
Botellas plásticas
Cartón
Pinturas
Brocha
Fundas plásticas
ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “CHACABAMBA”
Colta-Santiago de Quito
RESULTADO
-Lograr que los estudiantes cuiden de la naturaleza.
-Con la investigación realizada por los estudiantes diferencien los tipos de desechos.
CRONOGRAMA
¿CUÁNDO LO VAMOS A HACER?
SEGUNDA SEMANA
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
FEBRERO
DE OCTUBRE
MARZO
ENERO
JUNIO
JULIO
ABRIL
MAYO
Socialización
del proyecto X
Asesoramient
o del X
proyecto
Elaboración
del proyecto X
Ejecución del
proyecto X X X X X X X X X
Aplicación
del proyecto X X X X X X X X X
Seguimiento
y control de X X X X X X X X X
proyecto
ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “CHACABAMBA”
Colta-Santiago de Quito
BIBLIOGRAFÍA:
Videos
Htpp://manualidadesybellasartes.com/abalorios.html
ANEXOS.
FIRMAS DE RESPONSABILIDAD.
…………………… …………………………
Lic. Lilia Ninabanda Lic. Carmen Fernández
LÍDER COORDINADORA
………………………………….
Lic. Sandra Pilco
FACILITADORA