INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA ANTONIO JOSE CAMACHO

TRABAJO SOCIAL – SEGUNDO SEMESTRE

SEMINARIO DE COMUNICACIÓN II

XENOFOBIA: SITUACIÓN ACTUAL DE COLOMBIA COMO PAIS RECEPTOR DE

INMIGRANTES VENEZOLANOS.

ALEJANDRA STEFANIA CARREÑO GALLARDO

20/11/2018
XENOFOBIA: SITUACIÓN ACTUAL DE COLOMBIA COMO PAIS RECEPTOR DE
INMIGRANTES VENEZOLANOS.
A continuación en este ensayo hablaremos sobre la xenofobia (rechazo, odio y recelo hacia los
extranjeros) ya que la actual situación del país vecino Venezuela ha generado un problema
para sus habitantes, razón por la cual muchos de ellos se han visto obligados a huir de este por
diferentes factores como: económico, político, y social. Este fenómeno se hace cada vez más
evidente, por ende se empieza a evidenciar la xenofobia en Colombia a consecuencia de la
migración Venezolana.
En primer lugar es evidente como se asocia la migración con la pérdida de oportunidades de
trabajo para el país receptor, es decir muchos de los ciudadanos Colombianos piensan que las
personas de nacionalidad Venezolana les van a quitar las posibilidades de obtener trabajo, lo
cual en algunas ocasiones genera sentimientos como rechazo, temor e incertidumbre entre la
sociedad. Desde el ámbito sociológico se puede afirmar, que la crisis de un país, aumenta
sentimientos, expresiones y discursos que fomentan cierta incompatibilidad contra las personas
que buscan empleo, siendo extranjeras, incrementándose la xenofobia laboral. En este caso se
está dando situaciones de rechazo. En estas circunstancias, el impulso a proteger el empleo es
evidente, y se puede llegar a comprender, sin embargo esto no puede realizarse excluyendo y
agrediendo al otro. (Rubio, 2010).
Por un lado, es innegable el incremento de actos como expresiones xenofóbicas y chistes de
mal gusto en redes sociales hacia ciudadanos Venezolanos, lo cual general un ambiente de
hostilidad, tensión y discusión. En diferentes plataformas se encuentran mensajes con gran
contenido xenófobo, prejuicios, racismo, rumores falsos que en algunas ocasiones generalizan
y divulgan una mala reputación sobre inmigrantes, por consecuencia ante esta supuesta
invasión, las personas optan por la construcción de vallas y creación de fronteras que se
presentan como medidas necesarias.(Rebollo y Gualda, 2017).
Por otro lado, la violación a derechos de segunda generación como: salud, educación, trabajo,
vivienda y seguridad, indudablemente son actividades que se vuelven cada vez más normales
entre la sociedad Colombiana, lo que genera que estos hechos minimicen y denigren al
Venezolano inmigrante.
La dignidad de la persona como fundamento de los derechos humanos, está relacionada
con responsabilidades y derechos consigo misma y con su entorno social y natural. Nos basamos
en el valor intrínseco atribuido a todo ser humano, con independencia de sus diferencias y al
derecho y deber de ser reconocido como tal y reconocer a los demás como merecedores de igual
dignidad. Todos tenemos derecho a ser respetados por aquello que somos y no solamente por
aquello que valemos. Todos somos iguales intrínsecamente por el hecho de ser personas y
tenemos el derecho a tener la posibilidad de tener derechos. (Martínez y Noguera, 1986, p.2)
Finalmente, es posible concluir como la influencia de la migración Venezolana, afecta los
imaginarios de la sociedad Colombiana, al igual que nos enseña la falta de conciencia y
solidaridad con las demás personas.
 Bibliografía:

Rubio Arribas, F. (2010). Aspecto colateral del desempleo: la "xenofobia laboral". Nómadas.
Critical Journal of Social and Juridical Sciences, 28 (4) Recuperado de
http://www.redalyc.org/html/181/18118913001/

Rebollo, C. & Gualda, E. (2017). “La situación internacional de los refugiados y su imagen en
Twitter. Un reto para la intervención en Trabajo Social”, Documentos del Trabajo Social,
(59), pp. 190-207. Recuperado de
http://rabida.uhu.es/dspace/bitstream/handle/10272/15214/Rebollo%26Gualda_refugiado
s_Twitter_intervenci%C3%B3n.pdf?sequence=2

Martinez Martin, M., & Noguera Pigem, E. (1998). “LA DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS
HUMANOS: COMPROMISOS Y DEBERES”. Revista española de pedagogía, (211), pp. 483-510.
Recuperado de https://reunir.unir.net/bitstream/handle/123456789/7067/211-
martinez.pdf?sequence=1&isAllowed=y