Informe Reflexivo

El proceso de práctica social, tuvo como contexto el municipio de Villamaría en el

acompañamiento de la estrategia de atención primaria social (APS), al inicio de esta

experiencia tenía ciertos temores frente a la receptividad de la población debido a ciertas

condiciones vulnerables o determinantes culturales y sociales que caracterizan a ciertas

familias, poco a poco pude superar esta situación a medida que avanzaba la ejecución del

subproyecto en el que estaba vinculada iba direccionando mis funciones, pude ir superando

este temor en medio del relacionamiento y acercamientos que pude tener con las

comunidades, aprendiendo a leer el contexto, los estilos de vida, entre otros aspectos que me

hicieron comprender la importancia del rol del psicólogo dentro de los procesos

interdisciplinarios. Partiendo de la experiencia de práctica puedo resaltar que para mi vida

tanto personal como profesional, pude aplicar los conocimientos adquiridos durante el

transcurso de la carrera teniendo en cuenta el tiempo necesario que debe tenerse para el

acercamiento con las comunidades; por otra parte a nivel emocional me sentí satisfecha

realizando mi practica pues me permitieron ser una persona más autónoma en cuanto a la

realización de las actividades, y considero que esta es una forma de acercamiento a la

realidad laboral donde no se debe estar recordando que es lo que debe hacerse, sino tomar la

iniciativa y responsabilidad de realizarlo. En cuanto a la relación con mis compañeras me

sentí muy cómoda, cabe mencionar la importancia del respeto por el otro, dentro de las

situaciones incomodas a nivel grupal se encontró que en este segundo semestre de practica

hubo varias pérdidas materiales (dinero) las cuales pertenecían a otras practicantes, situación

que anteriormente no se había presentado, y que generó un ambiente de desconfianza entre

todos.
 Para comenzar es pertinente mencionar que la estrategia de atención primaria social se

encuentra centralizada bajo un enfoque social enmarcando características de las poblaciones a

nivel social, político, económico y cultural. Esta estrategia tiene como pilar brindar bienestar

a las comunidades, abarcando las variables del entorno en pro del desarrollo de habilidades

personales que permitan generar soluciones propias que favorezcan el fortalecimiento de la

calidad de vida de estas familias. Uno de los ejes que direcciona la implementación de la

estrategia se encuentra la Intersectorialidad , teniendo como función integrar los diferentes

actores como líderes comunitarios, también actores de tipo institucional que permitan

generar acciones concretas que aporten al cambio. Partiendo desde la psicología sistémica

con enfoque ecologista, donde se encuentra sustentado el proyecto de práctica puede darse

cuenta de la perspectiva teórica implementada para la realización de las intervenciones

familiares. En relación con esta mirada conceptual el planteamiento del autor

Bronfenbrenner, fue una herramienta importante para ahondar en los contextos con el fin de

transformar ciertas realidades, mediante la acción psicosocial permitiendo que las personas

pasaran de ser actores pasivos a ser actores activos dentro de la sociedad en la búsqueda de

nuevas realidades y soluciones para el mejoramiento de sus condiciones de vida. Considero

que el enfoque sistémico permite definir nuevos paradigmas en el campo psicológico, viendo

la importancia y el significado que tiene el ser humano dentro de su grupo familiar,

integrando de tal manera ciertos comportamientos, creencias etc., de algunos integrantes de

su entorno primario. Vinculando el concepto del autor con la experiencia en APS, puedo decir

que es importante tener una visión centralizada tanto del individuo como de su entorno,

teniendo en cuenta que ciertas formas de adaptación social se encuentran relacionadas a la

forma como a nivel interno de la familia (microsistema) se generan las relaciones sociales, un

ejemplo de ello puede ser la importancia que se genera a nivel interno acerca de asistir al

colegio o no, de asistir a consulta con el médico entre otros. Los miembros de las familias
permanecen en contacto entre sí a partir de una serie continua de intercambios que configura

ciertos conocimientos de los integrantes, este concepto desde el enfoque sistémico me

permitió comprender la familia como una unidad de intercambio la cual puede facilitar o

inhibir las pautas que desde la psicología se le brindaron, esta mirada surge de la

naturalización de ciertas situaciones.

Para finalizar, quiero resaltar la buena labor de la asesora y cooperadora de práctica, las

cuales estuvieron siempre dispuestas cuando así lo requerimos, pudiendo generar empatía

entre ambas lo que permite que el proceso de practica sea mucho más enriquecedor a medida

que se iban resolviendo las inquietudes y adquiriendo los conocimientos en la experiencia.

Laura Daniela Hernández Sánchez

Psicología X
Universidad Católica Luis Amigó