Professional Documents
Culture Documents
Desde siempre el ser humano ha tenido la necesidad de contar y resolver problemas de la vida
cotidiana utilizando los números, de tal manera hacerle más viable la vida y organizarla de la mejor
manera.
Por ejemplo, el cálculo e interpretación del PBI de un país, el cálculo de las longitudes del paso y
contrapaso de una escalera, el cálculo del PH de una sustancia vinculándolo con su grado de acidez
o alcalinidad, el cálculo del índice de masa corporal de una persona y su vínculo con una posible
obesidad mórbida, el volumen de agua consumido mensualmente en una edificación de uso
multifamiliar, el nivel de anemia de una región, las temperaturas bajo cero en épocas de friaje.
Conjuntos Numéricos:
Naturales: Los números que sirven para contar objetos discretos: personas, libros, sillas, ovejas, etc.
Se representa simbólicamente
1; 2; 3;
1
4 1 0
3 ;
6
1 ; ; ;
2 2 3
Enteros: El conjunto de los números enteros está constituido por los enteros negativos, el cero y los
enteros positivos.
; 3; 2; 1;0; 1; 2; 3;
1
4 1 0
32 ;
6
5,00 ; ; ;
2 2 5
Racionales: El conjunto de los racionales está constituido por los números cuya escritura puede ser
expresado como una razón, como la relación de dos números, como una fracción, donde el
denominador debe ser diferente de cero.(La división entre cero no está definida)
a
/ a y b ; siendo b 0
b
8 0 12 25 26
Ejemplos de números racionales: 4 ; 0 ; 2 ; 2, 5 ; 0, 26
2 3 6 10 100
3 15 1 426 42 31416
0, 333..... ; 0,15555..... ; 0, 42666666..... 3,1416
9 90 900 1000
209 209 2
0, 209 ; 0, 20909...
999 990
Irracionales: El conjuntos de los números irracionales está constituido por los números que no tienen
estructura fraccionaria, son números con infinitas cifras decimales no periódicas.
Ejemplos de números irracionales: 3.14159....... sigue; 2 1.4142... ; 3 7 ; 5 11 ; 3 2
Reales: Este conjunto está constituido por la unión de los racionales y los números irracionales.
En el conjunto de los números reales están incluido los números que son raíces de índice par de
números positivos o de números que son raíces de índice impar de números positivos o de números
negativos.
1
Primera Edición
M a t e má t i c a ( E B 0 0 0 4 )
CONJUNTOS NUMÉRICOS
DEFINICIÓN 1.1
AS1. Cerradura: x , y , z : z x y “La suma de dos números reales es siempre un número real”
AS2. Asociatividad: x , y , z : x y z x y z “Al sumar tres números reales, la suma de un
tercer número al resultado de operar dos cualesquiera de ellos, dar ́a como resultado el mismo número real sin
importar como se escojan los dos primeros”
AS3. Existencia de elemento Neutro: 0 x : 0 x x 0 x “Existe un elemento0que al
sumarse con cualquier número real x en cualquier orden lo deja invariante”.
AS4. Existencia de elemento Inverso: x (x) : (x) x x (x ) 0 “Para todo número
real x existe otro número real (−x) x que al ser sumados en cualquier orden da como resultado 0”
AS5. Commutatividad: x, y : y x x y “El orden en que se sumen dos números reales no altera
su resultado”.
2
2019 - I
Facultad de Ingeniería
Además de las propiedades mencionadas para la suma y el producto, se tiene otra propiedad que las
relaciona y que indica que el producto es distributivo con respecto a la suma, esto es:
Axiomas de Orden
RO1. x y significa que y x es positivo y se lee “x es menor que y”
RO2. y x significa que x y y se lee “y es mayor que x”
RO3. x y significa que x y x y y se lee x es menor o igual que y.
RO4. y x significa que x y y se lee y es mayor que x.
Además si x 0 se dice que “x es no negativo”
DEFINICIÓN 1.3
Ecuación lineal con una incógnita ax + b =0, , a y b: Números reales x : Variable (incógnita)
Solución
DEFINICIÓN 1.4
Ecuación cuadrática, con una incógnita ; a, b, c : Números reales con a ≠ 0
Solución x1, x2
4
2019 - I
Facultad de Ingeniería
Otros Métodos
Se despejan los dos valores de x.
DEFINICIÓN 1.5
Ecuación polinómica general con una incógnita
Solución Varios valores de x
número entero
° Igualar a cero estos factores binomios y despejar x.
DEFINICIÓN 1.6
Solución: valores de x, sin considerar los valores de x que hacen cero al denominador
1. 5x 4 x 1
Solución
5x 4 x 4
x 1 CS 1
5 x 1 3x 2 2 x 3
2. 0
5 3 2
Solución
5 x 1 3x 2 2 x 3
0
5 5 3 3 2 2
2 3 1 59 59
3x x CS
3 2 5 90 90
5
Primera Edición
M a t e má t i c a ( E B 0 0 0 4 )
3. x2 3x 28 0
Solución
Factorizando el polinomio por Aspa Simple x 7 x 4 0
Igualando a cero cada factor binomio y despejando x, se obtiene:
x 7 o x 4 CS 4,7
4 x 2 3x 5
4. 2
x 2 2 x 13
Solución
4 x2 3x 5 2 x2 2 x 13 entonces 4 x2 3x 5 2 x2 4 x 26
x 21
2x2 x 21 0 dividiendo por 2 x 2 0
2 2
Otra forma es utilizar el Método de Completamiento de Cuadrados (verificar que el
coeficiente de x2 sea uno), se agrega y se quita la mitad al cuadrado del coeficiente de x
2
1/ 2 1
2 16
2
x 1 1 21 1 169
x2 0 identificando el trinomio
x
2 16 16 2 4 16
1 13 1 13 7 7
x ó x resolviendo x 3 ó x CS 3,
4 4 4 4 2 2
5. 2 x 3x 11x 6 0
3 2
Solución
Aplicando la Regla de Ruffini
Se verifica que el polinomio esté completo y ordenado de manera decreciente
Divisores de 6 1; 2;3;6
Hallar las Posibles Raíces = =
Divisores de 2 1; 2
2 -3 -11 6
-2 -4 14 -
2 -7 3 0
3 6 -3
2 -1 0
½ 1
2 0
1
Se tienen lo factores binomios x – 2 x – 3 x – 0
2
Cada factor binomio se iguala a cero.
1 1
Los valores de x son: x 2 ó x 3 ó x CS 2,3,
2 2
2
6 6
6. Resolver: x 4 x 5
x x
Solución:
6
Sustituyendo x a, x 0
x
a2 4a 5 0 Si: a 1 x2 x 6 0
a 1 a 5 0 x 3 x 2 0
6
2019 - I
Facultad de Ingeniería
a1 1, a2 5 x1 3, x2 2
x 6
Si: a 5 5
2 x
x 5x 6 0
x3 6, x4 1 entonces CS : x 3, 1, 2,6 .
7 5x
7. Hallar el valor real de “k” para que la ecuación k , admita solución real.
2x 3
Solución:
Para que la ecuación admita soluciones reales:
k 2x 3 7 5x 2kx 3k 7 5x 2kx 5x 3k 7
3k 7
x 2k 5 3k 7 x
2k 5
2k 5 0 k k
5 5
2 2
8. Un proyector multimedia tiene que ser cancelada en partes iguales por cierto número de
personas. Si la cantidad de dinero que cada uno tiene que pagar es tanto como la cantidad
de personas que compra menos 11 y el precio del proyector multimedia no supera el $ 1,950.
Hallar el mayor número de personas que podrían cancelar el proyector.
Soluciones:
x = Cantidad de personas compran proyector.
(x – 11) = Cuota de cada uno.
Enunciado: x x 11 1950
x 11x 1950 0
2
xmax 50
9. La tía María repartió entre sus 3 sobrinas 9 monedas que sumadas daban $ 60, ella recuerda
que estas monedas eran de $ 5 y de $ 10, pero no recuerda cuántas tenía cada una ¿Podrá
ayudar a la tía María a saber cuántas monedas tenía de cada una?
Solución:
x = moneda $ 5 5x 5 y 45
y = moneda $ 10 5x 10 y 60
Luego: x y 9 1 . 5 5 y 15
5x 10 y 60 2 y 3, x 6
3 monedas $10, 6 monedas $5
7
Primera Edición
M a t e má t i c a ( E B 0 0 0 4 )
c.
3
x 4x
x
12
x
12
Rpta: x 1, 3, 3 2 3
x 3x 2 8 x 2 3x 4 Rpta: x 0, 3,1, 4
2 2
d.
Ejercicios de Aplicación:
1) Una persona parada en el balcón de un edificio arroja una pelota directamente hacia arriba. La
altura h a la que llega la pelota, medida desde el suelo después de t segundos está dada por la
ecuación h 16t 2 64t 768 .
¿En qué momento llega la pelota al suelo?
2) El PH de una solución está dada por la ecuación PH 2 x 2 , donde x representa la cantidad
de hidrogeniones que contiene.
Calcule e interprete el valor del PH, si x 3, 5 .
3) La separación que debe haber rentre de dos edificaciones contiguas se calcula con la ecuación
s 3 0,004 h 500 , estando h y s en centímetros.
Calcule la separación para dos edificaciones contiguas una de 15 metros de altura y la otra de
12 metros de altura.
4) Los Ingresos por vender determinado artículo está dada por I 3x y los Costos por su
fabricación por C 2 x 2 , siendo x número de miles de artículos producidos y vendidos.
Para qué valor de x se obtiene el Punto de Equilibrio.
5) La pendiente de las rampas, para personas discapacitadas, debe ser mínimo de 2 %.Calcule la
altura a la que llega la rampa si su longitud horizontal es de 10 m.
6) Se desea construir un jardín rectangular de largo de 3 mts. mayor que el ancho. Si el largo
aumentara en 2 mts. y el ancho aumentara 3 mts. Entonces el área se duplicaría. Hallar las
dimensiones y el área original del jardín.
7) En las oficinas del Ministerio de Energía y Minas de Informática y Contabilidad, había en el año
2015 un cierto número de empleados. En 2016 se aumentaron en 5 empleados. En 2016 se
aumentaron en 5 empleados en cada Oficina de Informática y 6 de Contabilidad, resultando esta
con el doble número de funcionarios que las de Informática. Para el 2017 se aumentaron 2 a
Contabilidad y cesaron a 4 empleados de Informática, resultando este departamento con la
tercera parte de funcionarios de Contabilidad ¿Cuántos empleados había en la oficina de
Informática en el año 2015?
8) Un camión de la empresa TEPSA de 18 ruedas se detiene sobre una balanza antes de pasar el
puente Huaycoloro. El peso límite del puente es de 65,000 libras. La cabina del camión pesa
20,000 libras y la caja del camión 12,000 libras, cuando está vacía.
¿Cuál es la carga que puede llevar el camión para que se le permita pasar el puente?
9) La ecuación x2 + ax + b = 0 tiene raíces p y q, y la ecuación x2 + px + q = 0 tiene raíces a y b. Hallar
a, b, p y q si son diferentes de cero.
8
2019 - I
Facultad de Ingeniería
10) ¿Qué valor debe tomar m en la ecuación x 2 + mx + (1 + m) = 0, para que la solución sea el número
–2 y –3 . Resp. 5
11) Determine los valores de d para que la ecuación x2 dx 6 0 , tenga dos soluciones iguales.
12) Una caja mide 5 cm de altura y de largo 5 cm más que de ancho, siendo su volumen 1500cm3.
Calcular la longitud y la anchura. Resp.20 cm
13) Francisco compra cierto artículo a un costo de $50 cada uno y las vende a $80 la unidad, y a este
precio los consumidores compran 40 artículos al mes. Francisco planea reducir el precio para
estimular las ventas y calcula que por cada reducción de $1 en el precio, se venderán dos
artículos más. ¿Cuál debe ser la reducción del precio para que la utilidad sea de $1 152?
Resp. Debe reducir el precio en $12 cada articulo
14) De una lámina cuadrada de cartón se corta de cada esquina un cuadrado de 3cm de lado para
hacer una caja rectangular sin tapa. Si el volumen de la caja debe ser de 48 cm 3, determine la
longitud de uno de los lados de la lámina de cartón.
15) La Gerente administrativa de un restaurante sabe que si mantiene el precio en 22 soles el kilo de
comida, se venderán 1000 kilos al mes, pero el dueño tiene la idea de subir el precio para
aumentar sus ingresos. Después de hacer un estudio de mercado se ha podido determinar que por
cada sol que aumenta el precio se dejará de vender 20 kilos de comida al mes. Se hará una
simulación para poder tomar decisiones sobre el precio en base a la siguiente tabla (complete la
tabla):
16) La suma de los cuadrados de dos números naturales es 313 ¿Cuáles son esos números?
Rpta. 12
17) Para construir una caja cúbica se han empleado 96 cm de cartón. Determina la longitud de las
2
aristas de la caja.
Rpta. 4 cm
9
Primera Edición
M a t e má t i c a ( E B 0 0 0 4 )
DEFINICIÓN 1.7
Una inecuación es una desigualdad de dos expresiones algebraicas, donde existe una variable o
incógnita.
10
2019 - I
Facultad de Ingeniería
Tipos de Inecuaciones
DEFINICIÓN 1.8
a) b) c) d)
DEFINICIÓN 1.9
Una inecuación racional o fraccionaria es una desigualdad entre dos expresiones algebraicas que
tienen una sola incógnita, la cual APARECE en el DENOMINADOR.
Resolver una inecuación racional en una variable significa encontrar el conjunto de números
reales (Intervalo) que satisface la desigualdad.
DEFINICIÓN 1.10
11
Primera Edición
M a t e má t i c a ( E B 0 0 0 4 )
DEFINICIÓN 1.11
Solución: intervalos de valores para x. Estos valores pueden hallarse por: Método de los Puntos
Críticos
3) x2 + 8x 33
Solución
Utilizando Método de Puntos Críticos x2 8x 33 0
Factorizando el polinomio x – 3 x 11 0
Puntos críticos: 3 ; -11
Línea Recta Numérica Real y Puntos Críticos
-11 3
No tomar los Puntos Críticos, porque no aparece desigualdad con igualdad, Como la desigualdad
es > se toman los intervalos con signo ( + ).
La solución está dada por x , 11 3, .
1 0 9 0
12
2019 - I
Facultad de Ingeniería
x 4 x 1 x 2 9 0
Regla de los signos:
-1 4
CS : x 1,4
x 2 x 1
5) Resolver:
x3 x
Solución:
x 2 x 1 6x 3
0 0
x3 x x x 3
x x 2 x 1 x 3 1
0 P.C : x , x 0, x 3
x x 3 2
4 3
6)
x 5 x 4
Solución
Todo pasarlo a la izquierda de la desigualdad (No multiplicar en aspa, porque no se sabe si ( x-5 )
y ( x+4 ) son positivos.
4 3
0
x5 x 4
Operando
4 x 4 3 x 5 x 31
0 0
x 5 x 4 x 5 x 4
Puntos Críticos: - 31 ; 5 ; - 4
Los puntos se ubican en la recta numérica real, los puntos críticos 5 y – 4 no se toman al momento
de establecer los intervalos porque hace cero el denominador.
-∞
13
Primera Edición
M a t e má t i c a ( E B 0 0 0 4 )
+∞
x 3,2 4,
( x 5)(3 x )
9) Resolver: 0
x6
Solución:
Se observa que en un factor de la inecuación, la variable “x” tiene coeficiente negativo.
Multiplicamos ambos miembros de la inecuación por -1 y se invierte el símbolo de desigualdad:
( x 5)( x 3)
0
x6
ceros reales de la inecuación:x 5, x 3, x 6
x 6,5 3,
1 1
10) Resolver la inecuación: x 2
2 x
Solución:
1 1 1 1 x2 1 1 4
x 2 x 2 0 0
2 x x 2 x 2
2( x 2 1) 3x 2 x 2 3x 2 (2 x 1)( x 2)
0 0 0
2x 2x 2x
puntos criti cos : 1 /2 , 0, 2
x 1 /2, 0 2,
14
2019 - I
Facultad de Ingeniería
x4
11) Resolver: 6
x5
Solución:
Llevemos la ecuación dada al formato de una ecuación de la forma comparativa con cero.
x4 x4 x 4 6( x 5) x 4 6x 30
6 6 0 0 0
x5 x5 x5 x5
5x 34 5x 34
0 0
x5 x5
5x 34 0 x 34 /5
x 5 0 x 5
x 34 / 5, 5
12) x3 4x2 8 0
Solución:
x1 1 x1 1 ( x 1)2 ( x 2 1)
0 0
x 1 x1
2
x2 1 x 1 ( x 2 1)( x 1)
x2 2x 1 x2 1 2x
0 0
( x 2 1)( x 1) x1
puntos criticos : x 1, 0
x , 1 0 ,
15
Primera Edición
M a t e má t i c a ( E B 0 0 0 4 )
x2 1 x2 1 x 2 1 ( x 5)( x 2)
x5 ( x 5) 0 0
x2 x2 x2
x 2 1 ( x 2 7 x 10) 7x 9
0 0
x2 x2
puntos criticos: x 9 /7, 2
x 9 /7, 2
x 2 x 4
16) Resolver: 0
x 3 x 2 4x 4
Solución:
x2 x 4 x2 x 4 1
0 0 0
x3 x 2 4x 4 x3 x 2 4x 4 ( x 2)( x 2)( x 1)
puntos criti cos : x 2, 1 ,2
x , 2 1, 2
3 6
17) Resolver: 1
x2 x5
Solución:
3 6
1
x2 x5
3 6 6
1
x2 x5 x5
3 6 6
0 1 0
x2 x5 x5
3x 3 x 1
0 0
( x 2)( x 5) x5
3x 3 x1
0 0
( x 2)( x 5) x5
5, 2 1, , 5 1,
x 1,
18) Pedro dice: “Compré cierto número entero de kilogramos de manzanas por S/. 84. Si vendo todo
a S/. 4 el kilogramo, gano; pero si los vendo a S/. 3,80 el kilogramo, pierdo” ¿Cuánto ganó Pedro,
si vendió todas las manzanas a S/. 5,50 el kilogramo?
Solución:
Sea x : número de kilogramos de manzanas que compro.
I) 4x>84 por tanto x>21
II) (3,80)x<84 por tanto x<22,1…
Si x>21 y x<22,1... entonces x= 22
Lo vende a : 22(5,5)= 121
Ganó 121-84 = 37 soles
19) Los integrantes de un equipo de ingenieros convienen en la compra de un artefacto tecnológico
de interés común, repartiéndose el pago en partes iguales. Si el número de soles que tienen que
pagar cada uno de ellos es igual al número de integrantes más 20 y el precio del artefacto no
exceden a S/. 300, halle el mayor número de integrantes que puede tener dicho equipo.
Solución:
16
2019 - I
Facultad de Ingeniería
Número de integrantes= x
c/u pago : x+20
x(x+20) ≤300
x2+20x-300≤0
(x+30)(x-10) ≤0
X máx =10
20) Un proyector multimedia tiene que ser cancelada en partes iguales por un cierto número de
personas. Si la cantidad de dinero que cada uno tiene que pagar es tanto como la cantidad de
personas que compran menos 11 y el precio del proyector multimedia no supera los 1950 dólares,
halle el mayor número de personas que podrían cancelar el proyector.
Solución:
Sea x= cantidad de personas que compran el proyector
(x-11)= cuota de cada uno
Del enunciado: x(x-11)≤1950
X2-11x-1950≤0
(x+39)(x-50) ≤0
X máx=50
17
Primera Edición
M a t e má t i c a ( E B 0 0 0 4 )
7
j) (x 4)(x 4) (x 5)(x 1) 2x 7 Rpta; x ,
4
3) Resolver la inecuación dada.
a) x2 4x 5 Rpta: x ,5 1,
b) x2 6x 0 Rpta: x ,6 0 ,
c) x2 8x 33 Rpta: x ,11 3 ,
d) x2 10x 9 Rpta: x 1,9
e) x2 2x 63 0 Rpta: x 9 ,7
f) x2 4x 5 0 Rpta: x ,1 5 ,
3
g) 2x2 x 3 0 Rpta: x 1,
2
4
h) 3x2 2x 8 0 Rpta: x , 2 ,
3
3 19 3 19
i) 2x(x 3) 5 Rpta: x ,
2 2
3 5 3 5
j) ( x 3)2 3x 8 Rpta: x , ,
2 2
4) Hallar el conjunto solución:
Problemas Aplicativos
5) Las escaleras en general, están conformadas por tramos, descansos y barandas. Los tramos están
formados por gradas. Las gradas están conformadas por Pasos (P) y Contrapasos (CP).
Los Pasos y Contrapasos, por cuestión de seguridad, deben cumplir con la regla 2 CP + 1P debe
estar entre 0,60 m y 0,64 m
Si para los pasos, de edificaciones de uso vivienda, P = 0,25 m; calcule el máximo valor que debe
tener el CP.
7) Determine el Costo (C) mínimo, en miles de dólares, por producir determinado producto; si se
cumple que 2(1,5𝐶 + 80) ≤ 2(2,5𝐶 − 20 ).
8) Calcule la utilidad (U) máxima, en miles de dólares, que se obtiene por vender cierto artículo; si se
cumple que 12(2𝑈 − 320) ≤ 4(3𝑈 + 240 ).
9) Una solución es alcalina si su PH es mayor a 7 y menor o igual a 14.¿Si una solución tiene un PH
= 6 es alcalina?
10) Se estima que el costo anual de manejar un automóvil nuevo se obtiene mediante la fórmula
C 0.35 x 2200 donde x representa la cantidad de kilómetros recorridos al año y C el costo en dólares.
Jorge compró uno de esos vehículos y decide apartar para el próximo año entre 6400 y 7100 dólares para
los costos de manejo. ¿Cuál es el intervalo correspondiente de kilómetros que puede recorrer con su nuevo
automóvil?
18
2019 - I
Facultad de Ingeniería
11) Un barco en el río ofrece funciones de teatro y el viaje en autobús para grupos de personas con las
siguientes bases. Alquilar un autobús cuesta al grupo 360 dólares, que los del grupo deben aportar
por partes iguales. Los boletos para la función de teatro cuestan normalmente 30 dólares cada uno,
pero se descuentan 25 centavos de dólar por cada persona del grupo. ¿Cuántas personas deben ir
en grupo para que el costo de la tarifa del autobús más el boleto de la función de teatro sea de
menos de 39 dólares por persona?
DEFINICIÓN 1.12
Esto quiere decir que el valor absoluto de un número o expresión algebraica, siempre será
positivo.
Propiedades:
1) a 0 , 2) a a , a R 3) a a
a a
4) ab a b , 5) , b0
b b
Conjunto Solución: Es el conjunto de valores reales (raíces) de la incógnita que verifican la igualdad
(ecuación) o desigualdad (desigualdad). Este conjunto se escribe en forma de intervalos.
2) a b b 0 (a b a b )
3) a b a b a b
4) Si b 0 a b b a b
5) a, b R a b a b a b
2
6) a a2 a a2
19
Primera Edición
M a t e má t i c a ( E B 0 0 0 4 )
| x | b b 0 -b x b
| x | b b 0 -b x b
| x | b b 0 b x o x b
| x | b b 0 b x o x b
1) |3𝑥 + 1| + x = 7
Solución
Utilizando la definición
3x +1 = 7- x ; si 3x +1 ≥ 0
|3𝑥 + 1| = ó
-3x-1 = 7 – x ; si 3x +1 < 0
Resolviendo
3 −1
x=2 ∩x≥ 3
−1
x = -4 ∩ x < 3
3
Por tanto x = -4 ó x= 2
Otra forma es utilizando Propiedad
|3𝑥 + 1| = 7- x ↔ 7-x≥ 0 ∩ ( 3𝑥 + 1 = 7 − 𝑥 ó 3𝑥 + 1 = 𝑥 − 7)
Resolviendo
3
x ≤ 7 ∩ ( x = 2 ó x = -4)
3
Por tanto x = -4 ó x = 2
2
2) |𝑥 − 𝑥 − 2| > - 2x+10
Solución
Por Propiedad
|𝑥 2 − 𝑥 − 2| > - 2x+10 ↔ 𝑥 2 − 𝑥 − 2 > −2𝑥 + 10 ∪ 𝑥 2 − 𝑥 − 2 < −(−2𝑥 + 1)
Resolviendo
( x +4 ) ( x – 3 ) > 0 ∪ x2 -3x+8 < 0
< - ∞ ; -4 > ∪ < 3; +∞ > ∪ ∅
Por tanto x ∈ < - ∞ ; -4 > ∪ < 3; +∞ >
3) |1 − 2𝑥| ≥ |5𝑥 − 3|
Solución
Por Propiedad
|1 − 2𝑥| ≥ |5𝑥 − 3| ↔ ( 1 − 2𝑥 )2 − (5𝑥 − 3 )2 ≥ 0
Resolviendo
( 3x – 2 ) ( -7x + 4 ) ≥ 0
Pero los coeficientes de x, deben ser (+) por lo que se debe multiplicar a toda la inecuación por ( -1 ).
Tener presente que solo cambian los signos del término binomio que contiene a este coeficiente
negativo. También cambia la desigualdad a ≤
( 3x – 2 ) ( 7x - 4 ) ≤ 0
Resolviendo por Método de los Puntos Críticos, se obtiene:
4 2
x∈[ ; ]
7 3
4) | 𝑥 2 − 𝑥 | ≥ −2
Solución
Recordar que el Valor Absoluto de una cantidad real siempre es mayor que toda cantidad negativa,
por tanto la solución es x = R
20
2019 - I
Facultad de Ingeniería
𝑥−2 𝑥
5) |𝑥 2 +4 |
≤
𝑥 2 +2
Solución
𝑥 2 + 4 siempre es positivo, por tanto se quitan las barras de Valor Absoluto
𝑥−2 𝑥
2
≤ 2
𝑥 +4 𝑥 +2
Como ambos denominadores son (+), se puede multiplicar en aspa.
(𝑥 2 + 2)(𝑥 − 2 ) ≤ 𝑥(𝑥 2 + 4)
𝑥2 + 𝑥 + 2 ≥ 0
La solución está dada por x = R
1 x 1 2x 7x 3
e. x f. 4 g 2 x h. | 2 x 6 | x 1
2 x 2 5
Problemas Aplicativos
21
Primera Edición
M a t e má t i c a ( E B 0 0 0 4 )
RELACIONES.
Intuitivamente una relación es una correspondencia entre dos elementos de dos conjuntos con
ciertas propiedades. Por ejemplo los datos de un trabajador (puesto, antigüedad, salario) se
guardan en una base de datos, para relacionar estos datos con otra información, se establece un
campo relación con los datos de una persona.
DEFINICIÓN 4.1
Denominamos relación R de A en B, a cualquier subconjunto del producto cartesiano A x B.
DEFINICIÓN 4.2
Sea R una relación de A en B: entonces al conjunto “A” se le llama conjunto de partida, y el
conjunto “B” se le llama conjunto de llegada.
El dominio de R, está dado por el conjunto cuyos elementos son todas las primeras componentes
de los pares ordenados de la relación.
Simbólicamente
Dominio de R: Dom(R)= x / ( x , y ) R
Rango de R: Ran(R)= y / ( x , y ) R
Ejemplo1.
Se tiene la siguiente información:
Docente Materia
Pérez Sistema digitales
Quispe Sistema operativos
Villalobos Sistema digitales
S = {(2, 1), (4, 1), (4, 2), (4,3), (6, 1), (6, 2), (6, 3)}
Determinamos su dominio: Dom(S)={2,4,6}
Determinamos su rango: Ran(S) = {1,2,3}
Realizamos su grafica:
Diagrama sagital:
Diagrama cartesiano
Eje Y
4
(4, 3) (6,3)
3 (4, 2) (6,2)
(2,1) (4, 1) (6,1)
2
0 1 2 3 4 5 6 Eje X
-1
24
2019 - I
Facultad de Ingeniería
4. Asintotas
De (I) y (II) Asintotas vericales: x = 2
Asintotas horizontales: y = 1
5. Tabulación:
2
x
x y
2
x 4
-3 1.34
-4 1.15
-6 1.06
3 1.34
4 1.15
6 1.06
6. Gráfica
EJERCICIOS
R4 (x,y) R 2 / x 5
R5 (x,y) R 2
/ y 5
R6 (x,y) R 2
/ x 1 6
R7 (x,y) R 2
/ y 5 4
R8 (x,y) R 2 / y x 2 x y 2
R9 (x,y) R 2
/ y x 2 + 6x 11
R10 (x,y) R 2
/ x y + 4y 9
2
R11 (x,y) R 2
/ y 2x 4
R12 (x,y) R 2 / x 2 y x 2 y 0
FUNCIONES.
Dados dos conjuntos no vacíos A y B; intuitivamente, una función del conjunto A en el conjunto B,
es una regla (o correspondencia) que asocia a cada objeto de A uno y sólo un objeto en B.
Las funciones se denotan con las letras tales como f, g , h , ... , etc.
A B
Decir f es una función de A en B, se simboliza por: f
f
ó por f : A B ó por A B.
Si la función f : A B , hace corresponder a un x A, el único elemento y B, se denota con y
= f (x) llamada regla de correspondencia.
Variable independiente: x
Variable dependiente: y
REGLA DE CORRESPONDENCIA
f (x,y) R2 / y f(x), x D(f ) 1
f
13
3 12
Su regla de correspondencia: y f(x)
7 9
Se representa mediante diagramas como -5 -4
8 7
26
2019 - I
Facultad de Ingeniería
Observamos por ejemplo que al valor 3 de su dominio (pre imagen) le corresponde el valor 12 de
su rango (imagen) y podemos escribir f(3) = 12 ó (3,12)f
Nota: Una función queda bien definida cuando se conoce su dominio y su regla de correspondencia
Ejemplo:
Calculamos el perímetro de un triángulo equilátero a partir de la longitud del lado.
x x
27
Primera Edición
M a t e má t i c a ( E B 0 0 0 4 )
FUNCIONES ELEMENTALES
FUNCIÓN LINEAL f : R R
Regla de correspondencia: f (x) mx k; m, k R se denomina función lineal.
Dom(f ) R , Ran(f ) R
Y Y
f (x) = mx + C ; m < 0
f (x) = mx + k ;m > 0
O X O X
x y
Si m = 1 y C=0 0 4
2 -1
f = IR x,y R R / IR x x se llama función identidad en R .
Su gráfica es una recta bisectriz al primer y tercer cuadrante.
Dom(I R ) R , Y (x) = x
Ran(I R ) R
O X
Si m = 0
f x,y / y f(x) c se llama función constante
Dom(f ) R Ran(f ) c
Su gráfica es una recta horizontal
Y
y = f (x) = c
O X
Nota:
1) La constante m se llama pendiente de la recta.
2) Ya que dos puntos determinan una recta, para trazar la gráfica de una función lineal a partir de y
= mx + b, únicamente es necesario determina r las coordenadas de dos puntos en la recta, situar
ambos puntos y luego trazar la recta.
3) La gráfica de la ecuación Ax + By + C = 0 , donde A, B y C son constantes y donde B no es cero,
es una línea recta no vertical; y en consecuencia su gráfica representa una función lineal.
28
2019 - I
Facultad de Ingeniería
O X
29
Primera Edición
M a t e má t i c a ( E B 0 0 0 4 )
f (x) =
O X
x y=x-2
0 2
2 0
3 1
FUNCIÓN CUADRÁTICA
30
2019 - I
Facultad de Ingeniería
b 4ac b2
V , ó V b ,f b
2a
4a 2a 2a
x y
0 4
2 0
4 4
MODELAMIENTO
1. Una nutricionista desea mezclar granos de $.10 el kilo, con otros de $.25, con el fin de obtener 100
kilos de una mezcla de $.15 el kilo. ¿Cuánto de cada uno de los tipos de granos debe ir en la mezcla?
Solución:
Sea x = la cantidad de granos de $10.00; entonces (100 – x) será la cantidad de granos de $ 25.00 y
m(x) = 10x + 25 (100 – x) = 2500 – 15x
Sustituyendo el valor de la mezcla deseada para m, 15(100) = 2500 – 15x
15x = 2500-1500 = 1000
x = 1000/15 = 66.7 kilos de $10.00
100-x =100 – 66.7 = 33.3 kilos de $25.00
2. La utilidad mensual en dólares por la venta de USB, está descrita por la ecuación cuadrática
P(x) 1000x2 6000x 4000 , donde x (en miles) es número de USB vendidos mensualmente.
Determine:
a) El polinomio P(0). Explique que representa este número.
b) La utilidad mensual por las ventas mensuales de 1000, 3000 y 5000 unidades
c) Cuántos USB es necesario vender para maximizar la utilidad
Solución a)
P(0) = - 4000 representa que si no se vende ningún USB se tiene una pédida de 4000 dólares.
Solución b)
Para x = 1 P(1 ) = 1000
Cuando se vende 1000 USB la ganancia mensual es de 1000 dólares.
Para x = 3 P(3 ) = 5000
Cuando se vende 3000 USB la ganancia mensual es de 5000 dólares.
Para x = 5 P(5 ) = 1000
31
Primera Edición
M a t e má t i c a ( E B 0 0 0 4 )
3. El costo de producir “x” artículos es C(x) 20x 70 soles. Si cada artículo se vende a (60 x) soles,
¿cuál sería la máxima ganancia?
Solución
Sean: N° artículos x . G = ganancia, I Ingreso.
Costo: C(x) 20x 70 soles.
PV unidad (60 x) soles.
Ganancia = Ingreso - Costo entonces;
G(x) I(x) C(x)
I(x) x(60 x) x2 60x
EJERCICIOS
I. FUNCIONES
1. Determine los valores de las siguientes funciones definidas por:
a) f x 3x 4,
f 2 , f 1 2, f 9 , f a b , f m
b) f x x2 3x 4, c) f x x3 2x2 4,
f 2 , f 1 2, f 1, f 2b , f m f 2 , f 3 f 1, f 2a , f m
x3
d) f x , e) f x 3x 4,
2x
f 2 , f 2a , f m , f 0 ,f 2x 1 f 2 , f 1 2, f 1, f a b , f 2x 1
32
2019 - I
Facultad de Ingeniería
2x 3
e) f x ,
2x
f 2 , f 2a , f a b , f 0 ,f 2x 4
2. Halle los valores de a y b para que cada uno de los conjuntos de pares ordenados sean funciones
f = (1,8),(2,-3),(1, a2 + b2 ),(-1, a + b),(a2 + b, a),(b + a2 , b)
h (4,3);( 5, 3);(4,a b );( 5,a b);(a b,a);(a b ,b)
2 2 2 2 2
3. En las siguientes funciones determine:
f(a h) f(h)
f(a); f(a) f(h) y , h0
h
a) f(x) 2x 6
b) f(x) 2x 2 10
c) f(x) x2 3x 4
d) f(x) 6x2 5
e) f(x) 2x x2
2x
f) f(x)
x2
g) f(x) 2x 4
5
h) f(x)
x 3
x 1
i) f(x)
x2
j) t(x) 2x2 3x 2
4. Determine el dominio de las siguientes funciones definidas por:
x 1
a) f(x)
2x 4
x
b) f(x)
4x 3
c) f(x) x 2 x
d) f(x) x 2 2
e) h(x) x 2 3x 2
f) f(x) 3 x 2 1
j) f(x) 25 x 2
33
Primera Edición
M a t e má t i c a ( E B 0 0 0 4 )
Función lineal
2. Halle la gráfica, dominio y rango de las siguientes funciones:
a. f(x) 2x 3 b. f x 2x 1 2
c. f(x) x 4 , x 1,5
d. f x 3x 2, x 1,4
7
e. p(x) x
2
2
f. t x x 3, x 1,5
5
5x 2
g. f(x)
3
2x 3
h. m(x) , x 4,6
5
Función cuadrática
3. Halle la gráfica, dominio y rango de las siguientes funciones:
a) f(x) x2 2x 3
b) f(x) x 2 4x 3 , x 4,2
c) f(x) 2x2 2x 1
d) f(x) x 2 12x 3 , x 1,5
e) f(x) 2x2 4x 5
f) f(x) x 2 5x 2 , x 3,2
g) f(x) 4x2 6x 5
h) f(x) 2x2 6x 3 , x 2,4
Función valor absoluto
5. Determine el dominio, rango y grafica de las siguientes funciones definidas por:
a) f(x) 2x 2 1
b) g(x) 4x 4 3
c) h(x) 2x 4 3, x 4,3 d) h(x) 2x 3 4, x 2,4
6. Graficar las siguientes funciones, indicando su dominio y su rango:
a) f x 2x 3, x 1,4 i) f(x)
2x
b) f(x) 2, 2 x 4 x 1
j) h(x) x2 2x 1
c) f(x) 2 x 3
k) f(x) x 3 2
d) h(x) 2x 1 2
l) f(x) 4x 5 , x 1,3
e) g(x) 4x 5
5
f) t(x) x 2 3 m) f(x) x 32 , x 8,2
4
g) f x x2 3x 2 n) f(x) 9 x 2
2x
h) f(x)
x 1
7. Sea f una función real de variable real definida por f(x) mx b , tal que:
1
2f(2) f(4) 21 y f(3) f(1) 16 ; halle el valor de f(1)
3
f(a 1) f(1)
8. Sea f una función de variable real tal que f(x 1) x2 3 , calcule el valor de ,a 0
a
Modelos matemáticos
1. Un agricultor tiene 2400 pies de cerca y desea cercar un campo rectangular que bordea un río por
un lado. No necesita cercar a lo largo del río.
a) Encuentre una función que modele el área del campo en términos de uno de sus lados.
34
2019 - I
Facultad de Ingeniería
b) ¿Cuáles son las dimensiones del campo con el área más grande que pueda cercar?
2. Exprese el área de un triángulo isósceles, de perímetro igual a 20cm, en función de la longitud x de
uno de los lados iguales.
3. Un rectángulo está inscrito en un semicírculo de radio 10. Encuentre una función que modele el área
A del rectángulo en términos de su altura h.
4. Escriba el área total de un cilindro circular recto en función de la altura, sabiendo que la altura debe
ser el doble del radio de la base.
5. Un rectángulo se inscribe en un triángulo isósceles cuya base y altura mide 8m y 12m res-
pectivamente, exprese el área del rectángulo en función de la longitud de su base x, sabiendo que la
base del rectángulo está sobre la base del triángulo.
6. Se van a usar 300 metros de tela de alambre para cercar 6 jaulas rectangulares iguales en un
Zoológico. Exprese el área que ocupan las 6 jaulas en términos de x.
7. Una compañía de transportes con una tarifa de 20 centavos transporta 8 000 pasajeros al día. Al
considerar un aumento en la tarifa la compañía determina que perderá 800 pasajeros por cada 5
centavos de aumento en la tarifa.
a. Exprese el ingreso total diario de la compañía en función del número de veces x que aplica
el aumento de la tarifa.
b. ¿Cuál debe ser la tarifa óptima para que el ingreso total sea máximo?
8. Un fabricante vende un producto a $ 8.35 por unidad, vendiendo todo lo producido. El costo fijo es
de $2116 y el costo variable es de $7.20 por unidad. ¿A qué nivel de producción existirán utilidades
de $4 600? ¿A qué nivel de producción existirá una pérdida de $1 150?, ¿A qué nivel de producción
ocurre el punto de equilibrio?
9. El ingreso total por la venta de un producto particular depende del precio por unidad. En concreto,
la función de ingreso es R f p 1500p p2 donde R es el ingreso total en dólares y p indica el
precio, también en dólares.
a) ¿Qué clase de función es ésta
b)¿Cuál es el ingreso total esperado si el precio es de $10?
c) ¿Qué precio o precios darán un ingreso total de 0?
10. Una función de oferta indica el número de unidades de artículo que los Proveedores están
dispuestos a colocar en el mercado en función del precio que los consumidores están dispuestos
a pagar. La siguiente es una función de este tipo: q 0.5p2 200 donde q es el número de unidades
de la oferta (expresada en miles) y p indica el precio de venta.
a) ¿Qué clase de función es ésta?
b) ¿Qué cantidad debería ofrecerse si el precio de mercado es de $30? ¿Y si es de $50?
c) ¿Qué precio haría que al mercado se llevaran 0 unidades?
TRABAJO GRUPAL
1. Halle el dominio, rango y grafica de las relaciones:
R1 (x,y) R 2 / x 2 2 .
R2 (x,y) R2 / x2 y2 16 y x 2 2
R3 (x,y) R / x y 9, x y 10
2
2. Determine los valores de las siguientes funciones definidas por:
a) f x x3 2x2 4,
f 2, f 3 f 1, f 2a , f m
35
Primera Edición
M a t e má t i c a ( E B 0 0 0 4 )
b) f x 3x 4,
f 2 , f 1 2, f 1, f a b , f 2x 1
2x 3
c) f x ,
2x
f 2 , f 2a , f a b , f 0 ,f 2x 4
3. En las siguientes funciones determine:
f(a h) f(h)
, h0
h
a) f(x) 2x 2 10
b) f(x) 6x2 5
c) f(x) 2x x2
x 1
d) f(x)
x2
e) t(x) 2x2 3x 2
4. Sea f una función real de variable real definida por f(x) mx b , tal que:
1
2f(2) f(4) 21 y f(3) f(1) 16 ; halle el valor de f(1)
3
f(a 1) f(1)
5. Sea f una función de variable real tal que f(x 1) x2 3 , calcule el valor de ,a 0
a
6. Determine el dominio, rango y gráfica de las siguientes funciones:
a) f x 2x 3, x 1,4
b) f(x) 2, 2 x 4
c) f(x) 2 x 3
d) h(x) 2x 1 2
e) t(x) x 2 3
f) f x x2 3x 2
g) h(x) x2 2x 1
h) f(x) x 3 2
l) f(x) 4x 5 , x 1,3
5
j) f(x) x 32 , x 8,2
4
k) f(x) 9 x 2
Modelos matemáticos
7. Un rectángulo se inscribe en un triángulo isósceles cuya base y altura mide 8m y 12m res-
pectivamente, exprese el área del rectángulo en función de la longitud de su base x, sabiendo
que la base del rectángulo está sobre la base del triángulo.
8. Una función de oferta indica el número de unidades de artículo que los proveedores están
dispuestos a colocar en el mercado en función del precio que los consumidores están dispuestos
a pagar. La siguiente es una función de este tipo: q 0.5p2 200 donde q es el número de
unidades de la oferta (expresada en miles) y p indica el precio de venta.
a) ¿Qué clase de función es ésta?
b) ¿Qué cantidad debería ofrecerse si el precio de mercado es de $30? ¿Y si es de $50?
c) ¿Qué precio haría que al mercado se llevaran 0 unidades?
9. Un fabricante vende un producto a $ 8.35 por unidad, vendiendo todo lo producido. El costo
fijo es de $2116 y el costo variable es de $7.20 por unidad. ¿A qué nivel de producción existirán
36
2019 - I
Facultad de Ingeniería
utilidades de $4 600? ¿A qué nivel de producción existirá una pérdida de $1 150?, ¿A qué nivel
de producción ocurre el punto de equilibrio?
37
Primera Edición
M a t e má t i c a ( E B 0 0 0 4 )
SISTEMA DE COORDENADAS
CAPÍTULO 3 CARTESIANAS BIDIMENSIONALES
Todos los ciudadanos necesitamos tener un
sistema de referencia para ubicarnos en el
contexto en que nos encontremos: Estás
imágenes pueden ilustran las diferentes
situaciones con las cuales podemos comentar
de lo que experimentamos en el día a día o de
lo que sabemos.
Intuitivamente, con dos ejes numéricos que se
crucen en un punto se pueden diseñar infinitos sistemas de coordenadas bidimensionales. En
particular, si los ejes son ortogonales y las divisiones de igual longitud entonces estaríamos
definiendo un sistema de coordenadas ortonormado (sistema de coordenadas rectangulares) que se
usa en la geometría
3.1 Sistema de Coordenadas Cartesianas
DEFINICIÓN 3.1
El Plano Cartesiano de está constituido por cada punto del plano geométrico
asociado en correspondencia biunívoca con cada par ordenado del Producto cartesiano
.
38
2019 - I
Facultad de Ingeniería
DEFINICIÓN 3.1
Una pareja ordenada (par ordenado), es una pareja de números, (x, y), escritos en un orden particular. La
pareja ordenada (x, y) no es la misma que la pareja ordenada (y, x ). Una pareja ordenada es a menudo
usada para representar un punto en un plano coordenado o la solución para una ecuación con dos variables.
Sea el punto (x,y) sobre el plano cartesiano. La coordenada x se llama abscisa y representa la
distancia horizontal dirigida desde el origen. La coordenada y se llama ordenada y representa la
distancia vertical dirigida desde el origen.
EJEMPLO:
39
Primera Edición
M a t e má t i c a ( E B 0 0 0 4 )
Línea recta, o La recta, es la sucesión continua e indefinida de puntos en una sola dimensión; está
compuesta de infinitos segmentos (el fragmento de línea más corto que une dos puntos).
Sabemos que el plano cartesiano se usa como un sistema de referencia para localizar puntos en un
plano.
Otra de las utilidades de dominar los conceptos sobre el Plano cartesiano radica en que, a partir de
la ubicación de las coordenadas de dos puntos es posible calcular la distancia entre ellos.
Dados dos puntos (x1, y2) y (x2, y2) la distancia queda determinada por la relación:
40
2019 - I
Facultad de Ingeniería
𝒅 = √(𝒙𝟐 − 𝒙𝟏 )𝟐 + (𝒚𝟐 − 𝒚𝟏 )𝟐
Para demostrar esta relación se deben ubicar los puntos P1(x1, y1) y P2(x2, y2) en el sistema de
coordenadas, luego formar un triángulo rectángulo de hipotenusa P1P2 y emplear el Teorema de
Pitágoras.
Ejemplo:
En la fórmula se observa que la distancia entre dos puntos es siempre un valor positivo.
El orden en el cual se restan las coordenadas de los puntos P1 y P2 no afecta el valor de la distancia,
porque sus respectivas diferencias están elevadas al cuadrado.
P2
y2 – y1 y2
P1
x2 – x1 R y1
x1 x
x2
ECUACIÓN DE LA RECTA
La línea de la derecha podemos verla, pero a partir de los datos que nos da la misma línea (par de
coordenadas para A y par de coordenadas para B en el plano cartesiano) podemos encontrar una
expresión algebraica (una función) que determine a esa misma recta.
El nombre que recibe la expresión algebraica (función) que determine a una recta dada se denomina
Ecuación de la Ecuación de la Recta.
y
x B
41
Primera Edición
M a t e má t i c a ( E B 0 0 0 4 )
Para comprender este proceder es como si la misma línea solo se cambia de ropa para que sepan
de su existencia pero expresada en términos matemáticos (como una ecuación).
Es en este contexto que la Geometría analítica nos enseña que una recta es la representación gráfica
de una expresión algebraica (función) o ecuación lineal de primer grado con dos variables.
Esta ecuación de la recta varía su formulación de acuerdo con los datos que se conozcan de la línea
recta que se quiere representar algebraicamente. Dicho en otras palabras, hay varias formas de
representar la ecuación de la recta.
De acuerdo a uno de los postulados de la Geometría Euclidiana, para determinar una línea recta sólo
es necesario conocer dos puntos (A y B) de un plano (en un plano cartesiano), con abscisas (x) y
ordenadas (y).
Recuerden que es imprescindible dominar todos los aspectos sobre el Plano Cartesiano pues la
Ecuación de la recta no tiene existencia conceptual sin un Plano Cartesiano.
Ahora bien, conocidos esos dos puntos, todas las rectas del plano, sin excepción, quedan incluidas
en la ecuación: Ax + By + C = 0
y que se conoce como: la ecuación general de la línea recta, como lo afirma el siguiente:
Teorema
Cada punto (x, y) que pertenece a una recta se puede representar en un sistema de coordenadas,
siendo x el valor de la abscisa (horizontal) e y el valor de la ordenada (vertical): (x, y) = (Abscisa,
Ordenada).
Si un par de valores (x, y) pertenece a la recta, se dice que ese punto satisface la ecuación.
Recordado lo anterior, veamos ahora la ecuación de la recta que pasa solo por un punto conocido
y cuya pendiente (de la recta) también se conoce, que se obtiene con la fórmula: y = mx + n que
considera las siguientes variables: un punto (x, y), la pendiente (m) y el punto de intercepción en la
ordenada (n), y es conocida como ecuación principal de la recta (conocida también como forma
simplificada, como veremos luego).
42
2019 - I
Facultad de Ingeniería
Al representar la ecuación de la recta en su forma principal vemos que aparecieron dos nuevas
variables: la m y la n, esto agrega a nuestra ecuación de la recta dos nuevos elementos que deben
considerase al analizar o representar una recta: la pendiente y el punto de intercepción (también
llamado intercepto) en el eje de las ordenadas (y).
ℝ 𝑥 ℝ = ℝ2 = {(𝑥, 𝑦)/𝑥, 𝑦 ℝ}
El punto P (plano) y el par ordenado (x, y) ℝ2 , entonces la correspondencia uno a uno:
P ⇔ (xp, yp) ℝ2 es entre el punto P y el par ordenado (xp, yp)
Y
Yp
P(Xp, Yp)
X
Xp
̅̅̅̅̅̅̅̅
|𝑃 2 2
1 𝑃2 | = 𝑑(𝑃1 𝑃2 ) = √(𝑥2 − 𝑥1 ) + (𝑦2 − 𝑦1 ) , 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑃1 (𝑥1 ; 𝑦1 ) 𝑦 𝑃2 (𝑥2 ; 𝑦2 ) 𝑠𝑜𝑛 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜𝑠 ∈ ℝ
2
𝒙𝟏 +𝒙𝟐 𝒚𝟏 +𝒚𝟐
3. Punto medio: 𝑴(𝒙, 𝒚) = ( 𝟐
, 𝟐 )
𝒚𝟐 −𝒚𝟏 𝒚𝟏 +𝒚𝟐
4. Pendiente de una recta: 𝒎=( , ) , 𝒙𝟏 ≠ 𝒙𝟐
𝒙𝟐 −𝒙𝟏 𝒙𝟏 −𝒙𝟐
5. ECUACIONES DE LA RECTA
5.1.- Forma Punto – Pendiente: y – y0 = m (x – x0), donde: m es la pendiente de la recta L y P0 (x0,
y0) es un punto de L.
5.2 Forma Pendiente e Intercepto con el eje Y: y = mx + b, donde B = (0,b) es el punto intercepto
en el eje Y.
𝑥 𝑦
5.3.- Forma simétrica: + = 1, donde
𝑎 𝑏
a) (a, 0) = a es el punto intersecta al eje X.
b) b = (0,b) es el punto que intersecta al eje Y.
5.4.- Forma general: Ax + By + C = 0, con A y B no nulos a la vez.
43
Primera Edición
M a t e má t i c a ( E B 0 0 0 4 )
6. ECUACIONES DE LA RECTA
Forma Punto – Pendiente: y – y0 = m (x – x0), donde:
m es la pendiente de la recta L y P0 (x0, y0) es un punto dado de L.
Forma Pendiente e Intercepto con el eje Y: y = mx + b, donde B = (0; b) es el punto intercepto
con el eje Y.
𝑥 𝑦
Forma simétrica (segmentaria): 𝑎 + 𝑏 = 1, donde:
a) (a, 0) = a es el punto intersecta al eje X.
b) b = (0,b) es el punto que intersecta al eje Y.
𝐴
Forma general: Ax + By + C = 0, con A y B no nulos a la vez. 𝑚 = − 𝐵
Tipos De Rectas
𝑝𝑎𝑟𝑎𝑙𝑒𝑙𝑎𝑠: 𝐿1 //𝐿2 ⇔ 𝑚1 = 𝑚2
𝑃𝑒𝑟𝑝𝑒𝑛𝑑𝑢𝑐𝑢𝑙𝑎𝑟𝑒𝑠 𝑢 𝑜𝑐𝑡𝑜𝑔𝑜𝑛𝑎𝑙𝑒𝑠: 𝐿1 ⊥ 𝐿2 ⇔ 𝑚1 . 𝑚2 = −1
Sistema de ecuaciones:
a1 x + b1 y = x1; a1; b1; c1; R; x, y variables
a2x + b2y = c2
7. Formula de la recta
1. Recta vertical y horizontal:
a) Recta vertical: L:x=a
b) Recta horizontal: L : y = b
2. Ecuaciones de la recta:
a) Forma punto – pendiente
L : y – y0 = m (x – x0)
P2 (x2, y2)
P1 (x1, y1)
O X
𝑦2 −𝑦1
𝐿: 𝑦 − 𝑦1 = (𝑥 − 𝑥1 )
𝑥2 −𝑥1
d) Forma simétrica:
𝑥 𝑦
𝐿: + = 1
𝑎 𝑏
e) Forma general:
𝐴 𝐶
𝐿: 𝐴 𝑥 + 𝐵 𝑦 + 𝐶 = 0 ⇒ 𝑚 = − ,𝑏 = −
𝐵 𝐵
3. Relaciones entre dos rectas:
a) Rectas paralelas:
𝐴1 𝐴2
𝑚1 = 𝑚2 ⇒ − =− ⇒ 𝐴1 𝐵2 − 𝐴2 𝐵1 = 0
𝐵1 𝐵2
44
2019 - I
Facultad de Ingeniería
b) Rectas perpendiculares:
𝐴1 𝐴2
𝑚1 . 𝑚2 = −1 ⇒ (− ) (− ) = −1 ⇒ 𝐴1 𝐵2 + 𝐵1 𝐵2 = 0
𝐵1 𝐵2
c) Rectas coincidentes:
𝐴1 𝐵1 𝐶1
= = = 𝑘, 𝑘 ≠ 0
𝐴2 𝐵2 𝐶2
d) Recta oblicuas:
𝐴1 𝐴2
𝑚1 ≠ 𝑚2 ⇒ − ≠− ⇒ 𝐴1 𝐵2 − 𝐴2 𝐵2 ≠ 0
𝐵1 𝐵2
Ejercicios Resueltos
1. Halle la ecuación de la recta L que pasa por el punto Q0 (1; 6) y es paralela a la recta
L1 : x 2 y 6 0 . Grafique las rectas.
Solución.- De L1 : x 2 y 6 0 m1 1 .
2
Sea m la pendiente de L y como L1 L m 1 .
2
Luego; L : y 6 1 ( x 1) x 2 y 11 0 .
2
2. Halle la ecuación de la recta L que pasa por el punto Q0 (3; 6) y es perpendicular a la recta
L1 : 3x 5 y 18 0 . Grafique las rectas.
Solución.- De L1 : 3x 5 y 18 0 m1 3 .
5
Sea m la pendiente de L y como L1 L m1m 1 m 5 .
3
Luego: L : y 6 5 ( x 3) 5x 3 y 3 0 .
3
3. Dados los puntos del plano:
P 4 ;0 , Q 0 ; 4 , R 4 ;0 , S 0 ; 4 y Q(0;4)
T 2 ; 2 .
a) Halle la longitud de la altura relativa al lado
TR en el triángulo TRS . P ( -4; 0 )
b) Presente la ecuación de la recta paralela al
segmento PQ y que pase por el punto S ,
escríbala en su forma general. Además calcule R ( 4; 0 )
la distancia de esta recta a la recta que contiene T ( -2; -2 ) h
al segmento PQ .
1(0) 3( 4) 4 8
h 10 S (0; -4)
10 10
Ecuación. SR : x – y – 4=0
45
Primera Edición
M a t e má t i c a ( E B 0 0 0 4 )
8 8 2
Ecuación PQ: x – y + 4=0 d 4 2
2 2
Problemas:
4. Halle los valores reales de x é y para que verifiquen la igualdad de los pares ordenados:
(1 + 2x ; x + y + 2) = ( x + 2y + 1 ; x y + 3) . Además presente el par ordenado
correspondiente.
5. Dados los puntos: A (3 ; 1), B (1 ; 3), C (0; 4) y D(6 ; 2):
a) Calcule la longitud de la mediana del triángulo ABC, correspondiente al vértice C .
b) Determine si los puntos A , C y D son puntos colineales.
6. Sea PQR un triángulo cuyos vértices son: P(4 ; 4), Q( 4 ; 2) y R(2 ;6):
a) Determine las pendientes de las rectas que contienen a los lados PQ y QR del triángulo
PQR, además indicar si el ángulo de inclinación correspondiente a cada recta es agudo u
obtuso.
b) Obtenga la ecuación de la recta que pasa por los puntos medios de los lados PR y QR del
triángulo PQR.
c) Halle la ecuación de la recta que pasa por el Baricentro del triángulo y su pendiente sea igual
a 5.
7. Determine las ecuaciones de las rectas que pasen por los puntos P (x,y) y que tengan las
pendientes m dadas:
a) Pasa por P (-1, -2), m = ¾ b) Pasa por P (0, - 3), m = -2.
c) Pasa por P (-5, 2), m = 1. d) Pasa por P (0,3), m = - 4/3
8. Obtenga la ecuación de las rectas que pasan por los puntos dados:
a) A (-7, -2) y B (-2, -5) b) A (-4, 1) y B (3, -5)
c) A (2, -3) y B (4, 2) d) A (0, 0) y B (5, -3)
9. Hallar la ecuación de la mediatriz del segmento que une los puntos A (-3, -4) y B (5, 2)
Rpta.: L: 4x + 3y – 1 = 0
46
2019 - I
Facultad de Ingeniería
1 2
6. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto ( ; ) y tiene pendiente infinita:
3 3
Rpta.: 3x – 1 = 0
7. El segmento ̅̅̅̅
𝐴𝐵 tiene 29 unidades de longitud, siendo el origen del segmento A (-8; 10) y la
abscisa del otro extremo es 12. Calcule la ordenada.
Rpta.: y1 = 31; y2 = –11
Aplicaciones
47
Primera Edición
M a t e má t i c a ( E B 0 0 0 4 )
Ingreso total (I): Es la retribución que percibe un productor por la venta efectuada a un consumidor
(cliente). I = p . x
Utilidad (U): La utilidad del productor es el monto resultante que se obtiene de restar los costos de
producción al ingreso obtenido en la venta efectuada.
U=I–C
U = p . x – (Cf + Cu . x)
U = - Cf + (p - Cu) . x
Volumen mínimo de producción (VMP): Es el menor número de unidades (x) que se debe producir
y vender para recuperar lo invertido. Se puede obtener el valor de x de dos maneras: igualando la
utilidad a cero (U = 0) o igualando el ingreso y el costo (I = C).
Problema 1:
La empresa “Barack S.A.” se dedica a la producción y venta de balones de fútbol. Se sabe que los
costos fijos de la empresa ascienden a S/. 2,000 y el costo unitario de producción es de S/. 50.
Además, el precio de venta de cada balón es de S/. 70.
a) Determine las ecuaciones del costo total, ingreso y utilidad por la producción y venta de
balones de fútbol.
Solución
Se define x como el número de balones de fútbol producidos y vendidos por la empresa. A
partir de los datos del texto, se puede determinar las ecuaciones del costo total, ingreso y
utilidad:
C = 2,000 + 50x
I = 70x
U = I – C = 70x – (2,000 + 50x) = - 2,000 + 20x
Observación: Las ecuaciones del ingreso, costo y utilidad deben quedar definidas en términos de
una variable (en nuestro caso de x).
b) Halle el costo total, ingreso y utilidad si se producen y venden 200 balones de fútbol.
Solución
Se reemplaza: x = 200 en las ecuaciones halladas en (a)
C = 2,000 + 50x C = S/. 12,000
I = 70x I = S/. 14,000
U = - 2,000 + 20x U = S/. 2,000
Observación: Si se halla el ingreso, costo total o utilidad para un determinado valor numérico de
la variable, la respuesta será numérica.
c) Determine el volumen mínimo de producción.
Solución
El VMP es el mínimo número de balones que se deben producir y vender para que la
utilidad sea cero. Para determinarlo, realizamos lo siguiente:
U=0
U = - 2,000 + 20x = 0
x = 100
Por lo tanto, el VMP es igual a 100 balones
d) Determine el número de balones que se debe producir y vender para obtener una ganancia
igual al 20% del costo total.
Solución
Se utiliza un lenguaje simbólico que represente los datos de la pregunta: (U = 0.20 C)
Luego, se reemplaza U y C por sus respectivas ecuaciones y se halla el valor de x:
U = 0.20 C
48
2019 - I
Facultad de Ingeniería
U=I–C=0
10x = 12,000 + 4x
x = 2,000
Al sustituir este valor de x en: I = 10x, I = 10 (2,000) = 20,000
La empresa debe fabricar 2,000 unidades de su producto, a fin de producir un ingreso de
equilibrio de S/. 20,000.
b) ¿Cuál es la situación de la empresa si se producen y venden 1,500 unidades mensuales?
Solución
U = I – C = 10x – (12,000 + 4x) = - 12,000 + 6x
Si: x = 1,500
U = - 12,000 + 6 (1,500) = - 3,000
La empresa tendrá una pérdida de S/. 3,000
c) ¿Cuál es la situación de la empresa si se producen y venden 3,000 unidades mensuales?
Solución
U = I – C = 10x – (12,000 + 4x) = - 12,000 + 6x
Si: x = 3,000
U = - 12,000 + 6 (3,000) = 6,000
La empresa tendrá una ganancia de S/. 6,000
Oferta (XS): Es la cantidad de bienes y servicios que un productor está dispuesto a ceder, a un precio
(PS), momento y mercado determinado.
La función de oferta consiste en la relación funcional de dependencia directamente proporcional
entre las variables: (XS) y el precio del producto: (PS).
Esta relación se expresa matemáticamente: XS = f (PS).
49
Primera Edición
M a t e má t i c a ( E B 0 0 0 4 )
Equilibrio de Mercado
Luego de haber estudiado por separado la oferta y la demanda, debemos analizar ahora la
interacción conjunta de estos dos elementos, a fin de explicar el funcionamiento del mercado. Al
analizar conjuntamente la oferta y la demanda en el mercado, puede prevalecer una de las tres
condiciones:
- La cantidad ofertada es igual a la cantidad demandada, a la que llamaremos situación de
equilibrio. (XS = XD)
- La cantidad ofertada es superior a la cantidad demandada, a la que llamaremos situación de
exceso de oferta u excedente. (XS > XD)
- La cantidad demandada es superior a la cantidad ofertada, a la que llamaremos situación de
exceso de demanda o escasez. (XD > XS )
Condiciones de equilibrio: XD = XS = XE
PD = PS = PE
El precio de equilibrio (PE) es aquel para el que la cantidad demandada es igual a la ofertada.
Ejercicios Resueltos
1. Determine el punto de equilibrio si las funciones de oferta y demanda de mercado son las
siguientes:
XD = 300 – 2 PD
XS = 80 + 3 PS
Solución:
Condición de equilibrio: XD = XS = XE
300 – 2 PD = 80 + 3 PS
PD = PS = P E
300 – 2 PE = 80 + 3 PE
PE = S/. 44
2. Determine el punto de equilibrio si las funciones de oferta y demanda de mercado son las
siguientes:
XD = 24 – 2 PD
XS = 2 PS
Solución:
Condición de equilibrio XD = XS = XE
24 – 2 PD = 2 PS
PD = PS = P E
24 – 2 PE = 2 PE
PE = S/. 6
Reemplazando: PE = S/. 6 en cualquiera de las dos funciones:
XE = 24 – 2 PE = 24 – 2 (6) = 12 unidades
3. Un fabricante determina que existe una relación lineal entre la ganancia obtenida P y el número
de artículos producidos x . La ganancia es de S/.600 por 50 u y S/.750 por 90 u.
a) Escriba una ecuación que relacione x con P.
b) ¿Cuál será la ganancia si se producen 100 u?
Solución
50
2019 - I
Facultad de Ingeniería
a) Sean los pares ordenados (unidades, ganancia): P1 (50, 600) y P2(90, 750)
Cálculo de la pendiente:
750 600 150 15
mL mL mL
90 50 40 4
4. Una fábrica produce 100 sillones a un costo de 2500 dólares, pero si se produce 300 el costo es de
$ 6,500. Si se sabe que la relación del costo C y el número de sillones N es lineal, obtenga
una ecuación que exprese esta relación y halle el costo de producir 200 sillones.
Solución
P ( 100; 2500) Q ( 300; 6500 )
M pq = 20
y – 2500 = 20 ( x – 100 )
20x – y + 500 = 0
20N – C +500 = 0
20 ( 200 ) - C + 500 = 0
C = 4500
5. Una agencia inmobiliaria administra 65 departamentos. Cuando el alquiler es de $ 240 todos
estan ocupados, pero si es $ 290 el promedio de ocupados baja a 60 departamentos. Si la
relación entre la renta mensual x , y la demanda d es lineal.
a) Escriba la ecuación lineal que relacione alquiler y departamentos.
b) Si la renta de alquiler se eleva a $ 310 predecir el número de departamentos ocupados .
Solución
290 240
a) P0 (65, 240) , P1 (60, 290) L : y 240 ( x 65)
60 65
y 240 10x 650 y 10x 890
b) 310 10 x 890 10 x 580 x 58 , hay 58 apartamentos ocupados
ax by c
Sea Siendo a; b; c; m; n; p números reales x; y las variables (incógnitas)
mx ny p
Conjunto Solución: Está dado por los valores reales de las variables (incógnitas) que verifican las
dos ecuaciones simultáneamente.
A continuación se explican algunos Métodos de solución.
51
Primera Edición
M a t e má t i c a ( E B 0 0 0 4 )
Métodos para resolver Sistemas de Ecuaciones Simultáneas Lineales con una variable
- Método de Igualación
° Despejar la misma variable (incógnita) en las dos ecuaciones.
° Una vez despejada, igualar los resultados.
° Hallar el valor de la variable (incógnita).
° Este valor reemplazarlo en cualquiera de las dos ecuaciones originales y hallar el valor de
la otra variable (incógnita)
- Método de Sustitución
° Despejar una variable de cualquiera de las dos ecuaciones.
° Reemplazarla en la otra ecuación.
° Hallar el valor de la variable.
° Este valor reemplazarlo en cualquiera de las dos ecuaciones originales y hallar el valor de
la otra variable.
- Método Gráfico
° Graficar las dos ecuaciones en un Plano Coordenado Cartesiano.
° El Conjunto Solución está dado por las coordenadas del punto de intersección de las dos
rectas.
Si las dos rectas coinciden, el Sistema de Ecuaciones tiene infinitas soluciones
Si las dos rectas son paralelas, el Sistema de Ecuaciones no tiene solución
- Otros Métodos
2x + 4y = 16 … (1)
x + 3y = 11 … (2)
Solución
Por Método de Igualación
Despejando x de (1) y (2) e igualando
16−4𝑦
x= 2
; x = 11 – 3y
16−4𝑦
2
= 11 -3y
De aquí se obtiene y =3, luego este valor en (1) o (2) para obtener x = 2
52
2019 - I
Facultad de Ingeniería
16−4𝑦
2
+ 3y = 11 y obtengo y=3, luego este valor en (1) o (2) para obtener x=2
Por Método de Reducción
Obtengo coeficientes opuestos para una misma variable, por ejemplo x
2x + 4y = 16
x + 3y = 11 multiplico por (-2)
2x + 4y = 16
-2x - 6y = -22
Sumando ambas ecuaciones se obtiene – 2y = - 6, por tanto y =3 que reemplazado en
cualquiera de las dos ecuaciones me da x = 2
2 x 4 y 16
2) 3x 2 y 4
x 11 – 3 y 6)
x 3y 5
x 1
3x 5 y 5 y
3) 7) 3
4x y 1 y 1 x 7
2
8x 7 y 15 2 3
4) x y 6
x 6y 5 8)
10 1 34
x y
Problemas de Aplicación
1. En un examen de 100 preguntas Ana ha dejado sin contestar 9 y ha obtenido 574 puntos. Si por
cada respuesta correcta se suman 10 puntos y por cada respuesta incorrecta se restan 2 puntos,
¿cuántas ha contestado bien y cuántas mal?
2. En un almacén hay dos tipos de lámparas, las de tipo A que utilizan 2 bombillas y las de tipo B
que utilizan 7 bombillas. Si en total en el almacén hay 25 lámparas y 160 bombillas, ¿cuántas
lámparas hay de cada tipo?
3. Se desea mezclar vino de 1 $/litro con vino de 3 $/litro para obtener una mezcla de 1,2 $/litro.
¿Cuántos litros deberemos poner de cada precio para obtener 2000 litros de mezcla?
53
Primera Edición
M a t e má t i c a ( E B 0 0 0 4 )
4. La suma de las edades de Luisa y de Miguel es 32 años. Dentro de 8 años la edad de Miguel será
dos veces la edad de Luisa. ¿Qué edades tienen ambos?
5. Hallar dos números sabiendo que el mayor más seis veces el menor es igual a 62 y el menor más
cinco veces el mayor es igual a 78.
7. La distancia entre dos ciudades, A y B, es de 400 km. Un coche sale desde A hacia B a una
velocidad de 90 km/h. Simultáneamente, sale otro coche desde B hacia A a 110 km/h. ¿Cuánto
tiempo tardarán en cruzarse? ¿A qué distancia de A se producirá el encuentro?
8. Por un rotulador, un cuaderno y una carpeta se pagan 3,56 euros. Se sabe que el precio del
cuaderno es la mitad del precio del rotulador y que, el precio de la carpeta es igual al precio del
cuaderno más el 20% del precio del rotulador. Calcula los precios que marcaba cada una de las
cosas, sabiendo que sobre esos precios se ha hecho el 10% de descuento.
10. Un padre y sus dos hijos tienen un total de 84 años. Cuando el mayor tenía la edad del pequeño, la
2
de éste era de la edad actual del mayor, y cuando el pequeño tenga la edad del mayor, los tres
5
sumarán 102 años. Calcula la edad de cada uno resolviendo el sistema de ecuaciones lineales a que
dan lugar las condiciones anteriores.
3.2 La Parábola
Se llama parábola al lugar geométrico de los puntos del plano que equidistan de un punto fijo,
llamado foco y de una recta fija llamada directriz.
Elementos de la parábola
Directriz
54
2019 - I
Facultad de Ingeniería
LA PARÁBOLA
Una parábola se define como el conjunto de puntos, en un plano, equidistantes de un punto fijo
(Foco) y de una recta fija (Directriz)
Eje de simetría de la parábola
(Eje focal)
Q
Foco
Directri Vértice
z
p
55
Primera Edición
M a t e má t i c a ( E B 0 0 0 4 )
Ejemplos propuestos
56
2019 - I
Facultad de Ingeniería
2) Encontrar la distancia entre cada par de puntos y la pendiente del segmento de recta que une
los puntos. Si 𝑃1 (3, −2), 𝑃2 (9,6)
Solución:
𝑑𝑃̅̅̅̅̅̅ 2
1 𝑃2 = √(𝑥2 − 𝑥1 ) + (𝑦2 − 𝑦1 )
2
𝑑𝑃̅̅̅̅̅̅ 2 2 2 2
1 𝑃2 = √(6 − 2) + (9 − 3) = √8 + 6 = √64 + 36 = 10𝜇
𝑦2 + 𝑦1 6 − (−2) 8 4
𝑚= = = =
𝑥2 − 𝑥1 9−3 6 3
57
Primera Edición
M a t e má t i c a ( E B 0 0 0 4 )
1) Se vende 10 relojes cuando su precios es S/. 80.00 y se venden 20 relojes cuando su precio es S/.
60.00. Halle la ecuación general de la recta que pasa por los puntos (10, 80) y (20, 60)
Solución: Ec. Punto Pendiente
P = (10 , 80) y – y1 = (m (x – x1)
60−80 20
Q = (20, 60) 𝑚𝐿 = = − = −2
20−10 10
mL = –2
Ecuación punto pendiente
y – y1 = m (x – x1)
y – 80 = – 2 (x – 10)
y – 80 = – 2x + 10
Ec. Recta: L: 2x + y – 100 = 0
2) Sabiendo que los puntos A (-1, 5) y B (5, 2) y C (1, -3) son los vértices de un triángulo. Hallar:
a) La ecuación de la recta que pasa por los vértices B y C
b) La distancia del vértice A a la recta que contiene al lado B y C
Solución:
3−2 −5 5
a) i) 𝐵 = (5, 2) 𝑚𝐿 = − = =
1−5 −4 4
𝐶 = (1, 3)
3) Dados los puntos P1 y P2 y la pendiente del segmento entre dichos puntos. Hallar el valor que
falta.
Datos: P1 = (x1 – 1), P2 = (2, 5) y m = 3
𝑦2 − 𝑦1 5+1 6
𝑚= = , 3= , 3 (2 − 𝑥1 ) = 6
𝑥2 − 𝑥1 2 − 𝑥1 2 − 𝑥1
6 = 3(2 − 𝑥1 ) , 6 = 6 − 3𝑥1 , 6 − 6 = 3𝑥1
𝒙𝟏 = 𝟎
i) 𝑃(−3,6): 𝑥1 = −3, 𝑦1 = 6
𝐴 2 1
𝐿1 : 2𝑥 + 4𝑦 − 7 = 0 , 𝑚1 = − = − = −
𝐵 4 2
58
2019 - I
Facultad de Ingeniería
1
𝐿1 //𝐿2 ⇔ 𝑚 𝐿1 = 𝑚𝐿2 , 𝑚𝐿2 = −
2
Ec. Punto pendiente
1
𝑦 − 𝑦1 = 𝑚(𝑥 − 𝑥1 ) , 𝐿: 𝑦 − 6 = − (𝑥 + 3) , 2𝑦 − 12 = −𝑥 − 3
2
𝐿: 𝑥 + 2𝑦 − 9 = 0
ii) 𝐿1 ⊥ 𝐿2
𝑃 = (−3, 6)
3
𝐿2 : 3𝑥 − 5𝑦 + 18 = 0 , 𝑚𝐿2 =
5
𝐿1 ⊥ 𝐿2 ⇔ 𝑚𝐿1 . 𝑚𝐿2 = −1
1 5
𝑚𝐿1 = − 3 = −3
5
5
𝐿: 𝑦 − 𝑦1 = 𝑚 (𝑥 − 𝑥1 ) , 𝑦 − 6 = − 3 (𝑥 + 3), 3𝑦 − 18 = −5𝑥 − 15
𝐿: 5𝑥 + 3𝑦 − 3 = 0
EJERCICIOS PROPUESTOS
1. Dados los puntos A y B, calcular la ecuación de la recta perpendicular en el punto medio del
segmento ̅̅̅̅
𝐴𝐵. A (3, –7), B (–1 , 3)
2. Hallar la ecuación de la recta que pasa por los puntos (– 2, 0) y (0, 5)
4 5
3. Hallar la ecuación de la recta L1 que pasa por el punto (− , ) y es perpendicular a la recta
3 3
𝑥 𝑦
𝐿2 : 2 + 3 = −1
4. Hallar la ecuación de la recta L que pasa por el punto de intersección de las rectas
L1: 6x 2y + 8 = 0 y L2: 4x – 6y + 3 = 0 y sea perpendicular a la recta L3: 5x + 2y + 6 = 0
PARABOLA
EJERCICIOS RESUELTOS
1. Dada la parábola con vértice V (– 2, – 3) pasa por el punto P (– 3, 3) y cuyo eje focal es horizontal.
Hallar:
a) Ecuación de la parábola
b) Foco de la parábola
c) Longitud del lado recto
Solución:
i) 𝑉 = (−2, −3), 𝑃 (−3, 3)
Ecuación:
(𝑦 + 3)2 = 4𝑃 (𝑥 + 2)
Si 𝑃 = (−3, 3 ) → (3 + 3)2 = 4𝑃(−3 + 2), 36 = 4𝑃 , 𝑷 = −𝟗
∴ 𝐸𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛: (𝑦 + 3)2 = 4 (−9)(𝑥 + 2), (𝑦 + 3)2 = 36 (𝑥 + 2)
𝐹 = (−11, −3)
𝐿𝑅 =∕ 4𝑝 ∕= 36
4𝑃 = −12 , 𝑃 = −3
𝑓 = (3, 2)
Recta Directriz: y =8
EJERCICIOS PROPUESTOS
1) Hallar la Ecuación de la Parábola cuya vértice y foco son los puntos:
P1 (-4, 3), P2(-1, 3) respectivamente. Hallar también la ecuación de su directriz y su eje.
2) Dada la Ecuación General de la Parábola 4y2 – 48x – 20y = 71. Hallar la Ecuación Cónica
respectiva y sus elementos de dicha Parábola.
3) Hallar la Ecuación de la Parábola con vértice en el origen y foco (3,0) y sus elementos respectivos.
4) Hallar la Ecuación de la Parábola con v(1,-2) y la recta directriz el eje x.
1. Un flourecente en el techo tiene coordenadas de P (1, 2). Hallar la distancia referente a una hilera
de baldosas de color naranja cuya ecuación lineal es de: x + 2y = 5.
2. Se construye una armadura metálica para Navidad en forma triangular, con vértices A, B, C
cuyas medidas de cada vértice del triángulo son: A (-1m, 1m), B (2m, 4m) y C (4m, 1m) que está
60
2019 - I
Facultad de Ingeniería
ubicado en una armadura de ejes perpendiculares, cuyas medidas están dados en metros. Hallar
el área de dicho triángulo.
3. Dos rieles de un tren son de forma lineal y paralelos; cuyas ecuaciones de cada riel es:
r1: x – 2y + 1
r2: x – 2y - 3
Calcular la distancia entre los 2 rieles
4. Se vende 10 relojes cuando su precio es S/. 80 y se vende 20 relojes cuando su precio es S/. 60.
Hallar la ecuación general de la recta que pasa por los puntos (10, 80) y (20, 60)
5. En los estudios epidemiológicos realizada en determinada población del norte peruano se ha
descubierto que el número de personas afectadas por cierta enfermedad está dado por la función
y = -x2 + 24x + 81 x es el número de días transcurridos desde que se detectó la enfermedad.
Determinar el número máximo de personas afectadas y a los cuantos días transcurridos de esto.
6. La entidad de la casa tiene la forma de una parábola de 4 m de base, para que un objeto de 3m
de ancho pueda pasar por dicha puerta de medir como máximo 1 m de alto. ¿Cuál es la ecuación
de la entrada a la casa?
7. El arco de la puerta tiene la fórmula de una parábola P, la altura de su centro es de 10 mts y tiene
su base de 30 mts. determine su altura a la distancia de 5 mts de un extremo.
8. Un reflector parabólico tiene 12 pulgadas de orilla a orilla, y 8 pulgadas de profundidad. Si el
filamento del bulbo está en el foco. ¿A qué distancia del vértice del reflector se encuentra?
61
Primera Edición