El caballo perdido1

Paulo Coelho

Hace muchos años, en una pobre aldea china, vivía un labrador con su hijo. Su único bien
material, aparte de la tierra y de la pequeña casa de paja, era un caballo que había heredado
de su padre.
Un buen día el caballo se escapó, dejando al hombre sin animal para labrar la tierra. Sus
vecinos, que lo respetaban mucho por su honestidad y diligencia, acudieron a su casa para
decirle lo mucho que lamentaban lo ocurrido. Él les agradeció la visita, pero preguntó:
-¿Cómo podéis saber que lo que ocurrió ha sido una desgracia en mi vida?
Alguien comentó en voz baja con un amigo: "Él no quiere aceptar la realidad, dejemos que
piense lo que quiera, con tal de que no se entristezca por lo ocurrido".
Y los vecinos se marcharon, fingiendo estar de acuerdo con lo que habían escuchado.
Una semana después, el caballo retornó al establo, pero no venía solo: traía una hermosa
yegua como compañía. Al saber eso, los habitantes de la aldea, alborozados porque solo
ahora entendían la respuesta que el hombre les había dado, retornaron a casa del labrador,
para felicitarlo por su suerte.
-Antes tenías solo un caballo, y ahora tienes dos. ¡Felicitaciones! -dijeron.
-Muchas gracias por la visita y por vuestra solidaridad -respondió el labrador-.
¿Pero cómo podéis saber que lo que ocurrió es una bendición en mi vida?
Desconcertados, y pensando que el hombre se estaba volviendo loco, los vecinos se
marcharon, comentando por el camino: "¿Será posible que este hombre no entienda que Dios
le ha enviado un regalo?"
Pasado un mes, el hijo del labrador decidió domesticar la yegua. Pero el animal saltó de una
manera inesperada, y el muchacho tuvo una mala caída, rompiéndose una pierna.
Los vecinos retornaron a la casa del labrador, llevando obsequios para el joven herido. El
alcalde de la aldea, solemnemente, presentó sus condolencias al padre, diciendo que todos
estaban muy tristes por lo que había sucedido.
El hombre agradeció la visita y el cariño de todos. Pero preguntó: -¿Cómo podéis vosotros
saber si lo ocurrido ha sido una desgracia en mi vida?
Esta frase dejó a todos estupefactos, pues nadie puede tener la menor duda de que el
accidente de un hijo es una verdadera tragedia. Al salir de la casa del labrador, comentaban
entre sí: "Realmente se ha vuelto loco, su único hijo se puede quedar cojo para siempre y aún
duda que lo ocurrido es una desgracia".

1
Recuperado el 26 de enero del 2016 de: http://www.pensamientos.com.mx/un_tradicional_cuento_sufi.htm
 Transcurrieron algunos meses y Japón le declaró la guerra a China. Los emisarios del
emperador recorrieron todo el país en busca de jóvenes saludables para ser enviados al frente
de batalla. Al llegar a la aldea, reclutaron a todos los jóvenes, excepto al hijo del labrador,
quien tenía la pierna rota.
Ninguno de los muchachos regresó vivo. El hijo se recuperó, los dos animales dieron crías
que fueron vendidas y rindieron un buen dinero. El labrador pasó a visitar a sus vecinos para
consolarlos y ayudarlos, ya que se habían mostrado solidarios con él en todos los momentos.
Siempre que alguno de ellos se quejaba, el labrador decía: "¿Cómo sabes si esto es una
desgracia?" Si alguien se alegraba mucho, él preguntaba: "¿Cómo sabes si eso es una
bendición?" Y los hombres de aquella aldea entendieron que, más allá de las apariencias, la
vida tiene otros significados.

1. ¿De qué trata el texto?

INFIERE
a) De los problemas que debe afrontar un labrador en su vida.
b) De la solidaridad de unos vecinos frente a la adversidad.
c) De la guerra de Japón y China y sus fatales consecuencias.
d) De la sabiduría de un hombre para hacer frente a la vida.

2. Subraya la acción qué ocurrió antes del siguiente hecho: LOCALIZA

“El caballo escapó quedando, el labrador, sin animal para trabajar la tierra”
a) Japón le declaró la guerra a China.
b) El labrador consoló y ayudo a sus vecinos.
c) Sus vecinos lamentaron lo ocurrido.
d) El alcalde lo visitó llevándole ayuda.

3. Subraya la acción qué ocurrió después del siguiente hecho: LOCALIZA

“El hijo del labrador tuvo una mala caída y se rompió una pierna”

a) El viejo compró una yegua para trabajar.

b) Los vecinos llevaron obsequios al joven.
c) El labrador entristeció profundamente.
d) El joven decidió domesticar la yegua.
4. ¿Con qué finalidad ha sido escrito este texto?
INFIERE
a) Para explicar los hechos sucedidos a un labrador, su hijo y sus caballos.
b) Para demostrar que en la vida se puede tener fortuna y desgracia.
c) Para mostrar que en la vida hay problemas que se deben afrontar con juicio.
d) Para describir hechos importantes ocurridos a un labrador en una aldea china.

5. En la historia se utilizan expresiones como “Una semana después”, “Pasado un mes”.

¿Por qué el autor las usa?
REFLEXIONA Y EVALUA
I) Porque son conectores que permiten organizar la narración de acuerdo con una
cronología.
II) Porque ordenan los acontecimientos según una línea de tiempo.
III) Porque son parte del texto
IV) Porque así se escribe una narración.

Coloca Verdadero (V) o Falso (F) según corresponda:

a) VVFF
b) VFVF
c) FVFV
d) FFVV

6. En la primera parte de la historia, después de que acudieron a la casa del labrador para
manifestarle lo mucho que lamentaban por la pérdida del animal, porqué crees tú que
él les preguntó: “¿Cómo podéis saber que lo que ocurrió ha sido una desgracia en mi
vida?”.
a) Porque el labrador pensaba que iba a encontrar a su caballo.
b) Porque el labrador no quería aceptar la realidad.
c) Porque el labrador se encontraba muy apenado y no podía labrar sus tierras.
d) Porque el labrador es una persona que no se deja llevar de las apariencias.
 EL DELFÍN ROSADO
Entre las más hermosas criaturas que viven en las cuencas de los ríos amazónicos figura el
delfín rosado. Se le encuentra en Perú, Brasil, Bolivia, Venezuela y Colombia. Es una de las
cinco especies de delfines de agua dulce. Tiene cabeza prominente y ojos pequeños. Su
hocico es alargado y provisto de una dentadura heterodonta (tiene incisivos y molares, entre
48 y 68 dientes) a diferencia del delfín marino, que tiene dentadura homodonta.

La gran flexibilidad de su cuerpo le permite maniobrar entre los obstáculos que abundan en la
selva inundada. Puede doblar su cabeza más que otros delfines porque algunas de las
vértebras no están fusionadas. Respira fuera del agua y pocas veces permanece sumergido
más de dos minutos. Cuando el río está fangoso y la visión es mínima, utiliza la
ecolocalización, que le permite orientarse por medio del sonido, como lo hacen los radares.

Son muchos los mitos y leyendas que rodean a esta especie. Los nativos de la selva le
atribuyen poderes mágicos, dicen que en las noches se transforman en hermosas doncellas
que seducen a los incautos y los arrastran al fondo del río. Durante años esta superstición
ayudó al delfín rosado a ser casi intocable, pero hoy su supervivencia está seriamente
amenazada por la deforestación de la Amazonía, la polución de la agricultura y por la minería
y la pesca informales.

A continuación, veamos otras características del delfín rosado:

Características del delfín rosado

Longitud (tamaño) De 1,8 m a 2,5 m de largo.

Peso De 110 kg a 200 kg.

Color Gris oscuro (recién nacidos y jóvenes), gris claro (adolescentes) y

rosados (machos adultos).
Alimentación Camarones, cangrejos, peces y tortugas pequeñas.

Tiempo de vida Más o menos 30 años.

Situación Especie en alto riesgo de extinción por la caza indiscriminada.

Fuente: Revista Fauna del Perú

 Responde las preguntas tomando como referencia el texto anterior

7. ¿Qué le permite al delfín rosado maniobrar entre los obstáculos? LOCALIZAR

a) El ser heterodonto.
b) La gran flexibilidad de su cuerpo.
c) El gran tamaño de su cuerpo.
d) Su capacidad de ecolocalización.
2
8. Según el texto, la expresión "seducen a los incautos" quiere decir que: INFERIR
a) Atraen a las personas ingenuas.
b) Ocultan a los nativos imprudentes.
c) Arrastran al río a los precavidos.
d) Conducen a los seleccionados.

9. Colocar Verdadero (V) o Falso (F) según corresponda:

I) Son pocas las veces que el delfín rosado permanece sumergido dentro del agua por más
de dos minutos.
II) El delfín rosado es una hermosa criatura que vive en los ríos amazónicos.
III) Es la única especie de delfines que vive en agua dulce.
IV) Tiene ojos prominentes y cabeza pequeña, además de un hocico alargado provisto de
una dentadura heterodonta.

a) VVFF
b) VFVF
c) FVFV
d) FFVV

10. ¿Qué medidas podrían evitar la extinción de los delfines rosados? INFERIR
a) Inventar nuevas supersticiones sobre él.
b) Aumentar la pesca de otras especies en los ríos.
c) Detener la deforestación de la Amazonía y la pesca informal.
d) Trasladar a las especies sobrevivientes a Brasil.
11. ¿Por qué el autor ha elegido una tabla para presentar las características del delfín
rosado?
a) Porque la tabla resalta las características del delfín rosado.
b) Porque la tabla resume la información del texto acerca del delfín rosado.
c) Porque la tabla explica mejor la reproducción del delfín rosado.
d) Porque la tabla muestra ordenadamente las características del delfín rosado.

12. A continuación se presentan cuatro argumentos sobre mitos y leyendas que han
ayudado al delfín rosado a ser intocable. Con cuáles de ellos estás de acuerdo y tienes
una opinión favorable:
a)
 LOS PROBLEMAS DE LOS OTROS PERUANOS2
Las encuestas dicen que la inseguridad ciudadana es el tema que más preocupa a los
peruanos (un problema tan agudo que incluso ha generado una campaña ligada con el
fujimorismo y que consiste, para variar, en naturalizar la violencia como antídoto contra la
violencia). Cuando esas encuestas hablan de inseguridad ciudadana se refieren a la
multiplicación de los asaltos callejeros, los atracos en establecimientos públicos, las
modalidades de robo en domicilios y locales comerciales, y al hecho de que incluso los delitos
más insignificantes se cometan hoy a mano armada.

Ese concepto de inseguridad ciudadana está asociado con nuestra idea de que ciudadanos
son quienes viven en las ciudades, sujetos a su violencia. El problema, entonces, es el
crecimiento de la criminalidad en Lima, donde vive un tercio de los peruanos, y cinco o seis
de otras ciudades populosas, y la aparición de bandas criminales en urbes medianas donde
hasta hace poco la delincuencia no era organizada o era menos violenta. Eso significa que,
como lo entendemos, el problema de la inseguridad ciudadana es el más preocupante en un
universo que agrupa a la mitad de los peruanos. No es el que más angustia a la otra mitad,
que vive en ciudades pequeñas o en pueblos o en caseríos, incluyendo al 23% que vive en
zonas rurales.

Por tanto, además de combatir el problema, que es real, tenemos dos tareas más por delante.
La primera es dejar de usar el término inseguridad ciudadana, que parece implicar que los
únicos ciudadanos son los de las urbes mayores. El segundo es enterarnos de cuáles son los
problemas más angustiantes para la otra mitad de los peruanos, esos a quienes la prensa
llama "pobladores" o "habitantes", como si pertenecieran a otra categoría, una tan secundaria
que ni siquiera sabemos, los demás, qué cosas entienden ellos como sus peores problemas.
Por cierto, algo más que ignoramos es cómo perciben esos peruanos su propia seguridad,
porque no solo en las urbes se tiene derecho a vivir seguro.

13. ¿Cuáles son las tareas pendientes a las que alude el autor en el texto? LOCALIZAR
I. Mejorar los servicios de seguridad para proteger a las personas.
II. Realizar encuestas en las zonas rurales para conocer mejor los problemas.
III. Considerar como ciudadanos solo a quienes viven en las urbes mayores.
IV. Conocer los problemas de la otra mitad de peruanos llamados “pobladores”.
a) I y II
b) II y III
c) III y IV
d) I y IV

2
Faverón, G. (2016). En diario La República. Recuperado de http://larepublica.pe/impresa/la-contra/701910-los-problemas-de-los-otros-peruanos el 3 de
febrero de 2016.
14. Según el autor: LOCALIZAR
a) Todos los delitos se cometen a mano armada
b) El 23 % de la población de la zona rural afirma que existe inseguridad ciudadana.
c) La inseguridad ciudadana se refiere a los asaltos callejeros, los atracos, los robos a
domicilio y locales comerciales, entre otros.
d) Más de la mitad de los peruanos están preocupados por la inseguridad ciudadana.

15. ¿Cuál es la idea central (tesis) que defiende el autor en su texto? INFIERE
a) Se desconocen los problemas de los “pobladores” de los caseríos porque ellos no los
difunden.
b) Existe indiferencia frente al problema del aumento del crimen y de la violencia en todo el
país.
c) Las encuestas brindan información incompleta acerca de los problemas de todos los
peruanos.
d) Se conocen los problemas de quienes viven en las grandes ciudades, pero se ignora los
de quienes habitan en ciudades pequeñas y caseríos.

16. Señala un argumento empleado por el autor para defender su opinión. INFIERE
a) Se debe dejar de emplear el término inseguridad ciudadana porque no refleja la realidad.
b) A la mitad de peruanos no le angustia la inseguridad ciudadana.
c) El problema de la inseguridad ciudadana es el que más preocupa al mayor porcentaje de
peruanos.
d) Los “pobladores” del Perú son ciudadanos de primera categoría.

17. ¿Estás de acuerdo en emprender la segunda tarea pendiente identificada por el autor?
a) No estoy de acuerdo porque lo primero que se debe realizar es solucionar los problemas
de las grandes ciudades.
b) No estoy de acuerdo porque la segunda tarea pendiente es menos importante que la
primera.
c) Estoy de acuerdo porque es necesario conocer los problemas de los peruanos de las
ciudades pequeñas porque son tan importantes como los demás.
d) Estoy de acuerdo porque primero se debe solucionar la inseguridad en las calles.
18. ¿Cuál de los siguientes argumentos encaja fundamentalmente con el texto presentado?
a) El título nada tiene que ver con la inseguridad ciudadana porque se refieren a otros
problemas.
b) Las encuestas han sido aplicadas a peruanos que viven en Lima o ciudades muy
pobladas.
c) La delincuencia se ha organizado en bandas criminales que se encuentran en las grandes
urbes.
d) Agregar xxxxx
 Responde las preguntas tomando como referencia el texto anterior
LOCALIZA INFORMACIÓN
19. De acuerdo al texto, ¿por qué se debe evitar beber té, café, vino y zumos ácidos?
a) Porque manchan los dientes.
b) Porque debilitan el esmalte.
c) Porque provocan mal olor.
d) Porque dañan el paladar.
2
LOCALIZA INFORMACIÓN

20. El texto presenta recomendaciones sobre la salud bucal, una de ellas es acudir al
dentista dos veces al año. ¿Qué otras recomendaciones nos presenta el texto?
a) Cambiar el cepillo dental cada tres meses. Limpiar también la lengua y el paladar.
b) Usar seda o hilo dental antes de dormir. Eliminar el consumo de tabaco.
c) Cambiar el cepillo dental cada tres meses. Usar seda o hilo dental antes de dormir.
d) Cambiar el cepillo dental cada tres meses. Eliminar de raíz el consumo de tabaco.

INFIERE
21. El tema del texto es:
a) La salud dental.
b) Importancia de los dientes.
c) La alimentación.
d) El cepillo dental.
4
INFIERE
22. De acuerdo al texto, ¿qué es un colutorio?
a) Medicina.
b) Vitamina.
c) Enjuague bucal.
d) Pasta dental.

23. ¿Cuál es la intención del autor al considerar la imagen de la luna en el texto?

a) Si no usas hilo dental antes de irte a dormir tus dientes van a quedar ahuecados por las
caries.
 b) La luna se vincula con la noche, es el único momento en que hay que cepillarse los
dientes.
c) Indica el momento en que se debe realizar la higiene dental al finalizar el día.
d) Decorar el texto con alguna imagen.

24. ¿Cuál es la intención del autor al colocar como título El Decálogo de la salud dental?
a) Mostrar al lector de forma muy resumida ya que de esta manera lo entenderían.
b) Presentar 10 dibujos que sirvan como ayuda para el lector.
c) Presentar tres líneas de acción que garantizan disfrutar de una boca sana a través de 10
reglas o normas.
d) Presentar 10 recomendaciones para el cuidado de la salud dental.