EL ADOLESCENTE Y SU VIDA

El adolescente debe salir adelante como individuo y desenvolverse en el

ámbito familiar y social. Dentro de su sociedad, el adolescente suele pertenecer a
grupos de pares donde generalmente se rigen por un código. Este código es
sencillamente un conjunto de reglas que se organizan según los intereses del grupo.
Dentro de estos códigos pueden haber, entre muchos otros, códigos de moral, de
vestimenta, comportamiento y de formas de hablar.

Dentro de estos códigos de grupos sociales, sociedades, culturas o grupo de

pares, está contemplada la forma como un individuo se valora o se ve a si mismo y
como asume sus responsabilidades frente a otras personas. El adolescente, por ser
un individuo joven, en etapa de cambios, le da gran importancia al aspecto físico y
estético de su cuerpo, de aquellas cosas que lo rodean y lo que le es importante.

En este caso la estética es una manifestación física del cuerpo, como

también de los gustos musicales y colores que lo rodean. La moda en esta época juega
un papel importante, al igual que la música y los lugares a frecuentar. Esto incentiva una competencia
entre individuos para demostrar quien es mejor en diversos aspectos. El adolescente está averiguando
en que es bueno y que tan bueno es, lo cual es importante para atraer al sexo opuesto que le está
empezando a llamar la atención.

Esta característica es aprovechada por los medios de comunicación y aquellos entes interesados
en que las personas consuman un producto determinado. Lo medios de comunicación se encargan de
dirigir hacia los jóvenes mensajes de lo que debe ser la moda y el tipo de cuerpo más deseable para ser
una persona exitosa. Esto ha creado competencia entre jóvenes aumentado también el consumismo
indiscriminado por la influencia que ejercen otros países, la moda y los medios de comunicación

Dentro del código de grupo también existe la ética, ésta se define como las reglas y obligaciones
morales por las cuales debe regir cada persona su conducta. Pero como cada individuo tiene una manera
diferente de apreciarse a sí mismo, al mundo que lo rodea y las personas que interactúan con él, se
puede decir que la jerarquía e importancia de los valores dependerán de cada persona, su educación de
hogar y/o creencias religiosas. Por lo tanto, el código ético está compuesto por los valores morales de
cada individuo.

VALORES MORALES:

Los valores morales son los que orientan nuestra conducta,

en base a ella decidimos cómo actuar ante las diferentes
situaciones que nos plantea la vida. Se relacionan principalmente
con los efectos que tiene lo que hacemos en las otras personas, en
la sociedad o en nuestro ambiente en general. De esta manera, si
deseamos vivir en paz y ser felices, debemos construir entre
todos una escala de valores que facilite nuestro crecimiento
individual para que, a través de él, aportemos, aportemos lo mejor de nosotros a una comunidad que
también tendrá mucho para darnos.
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LOS ANTIVALORES

Cuando la persona actúa por normas y principios contrarios a los reconocidos por la sociedad, se
dice que se orienta por un antivalor. A medida que las personas se alejan con su conducta de los valores
morales que rigen su sociedad, son rechazadas por esa sociedad. Una persona sin valores morales
expresa conductas indeseables. Estas conductas van en contra de sí mismo y de los demás, creando un
continuo conflicto personal y social.

Cuando la cantidad de personas en un país con antivalores es mayor a las que tienen valores, entonces se
considera que existe una grave crisis moral. Esto se observa en la cantidad elevada de crímenes, la
falta de solidaridad y apoyo entre las personas de una comunidad.

ALGUNOS VALORES PROPIOS DEL ADOLESCENTE:

Dentro de cada sociedad, comunidad o grupo de personas siempre existe una

cantidad de valores, que en otros grupos puede que sean o no
considerados valores. Sin embargo, hay algunos valores que son
prácticamente generales para todos los adolescentes, como son:
 Tener buen estilo y maneras: éticas y físicas.
 Confianza en sus compañeros.
 Querer estar siempre a la moda.
 Demostrar conocimiento de lo actual: música, videos, películas, moda, entre
otros.
 Copiar un modelo que ha idealizado.
 Necesidad de que se le demuestre con hechos lo que se le dice.
 Sinceridad y espontaneidad.
 Sensibilidad ante lo que hace.

Para que estos valores no se conviertan en antivalores, es importante que el

adolescente entienda que estos valores llevados hacia los extremos pueden convertirse en antivalores.
Por ejemplo, una muchacha que tomó como modelo idealizado a una persona de mala reputación (con
valores nocivos), se convertiría también en una persona con antivalores

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

1. A través de recortes periodísticos, describe valores y antivalores de nuestra sociedad. ¿Qué

opinión te merece?

2. ¿Cómo influyen los medios de comunicación: radio, televisión e internet, en la difusión de valores?

3. Define los siguientes términos: VALORES, ETICA, MORAL y ESTÉTICA.

4. ¿Cuándo un valor se convierte en antivalor?

5. ¿Cuáles son los valores que no deberían perderse en nuestra sociedad? ¿Por qué?