Preguntas de Logica de Examenes de Admis PDF

PREGUNTAS DE LÓGICA DE EXÁMENES DE ADMISIÓN POR TEMAS
Prof. Francisco Ramos Vásquez
PREGUNTAS DE LÓGICA
DE EXÁMENES DE ADMISIÓN
Organizadas POR TEMAS
Actualización (01/09/2015)
INCLUYE PREGUNTAS DE LAS SIGUIENTES UNIVERSIDADES:

SAN MARCOS (1970 a 2014-II, todas las áreas)
UNI (1995-I a 2015-II, todas las carreras)
CALLAO (1980 a 2015-I, todos los bloques)
VILLARREAL (1980 a 2013-II, todas las carreras)
ÍNDICE
LÓGICA _____________________________________________________________ 2
INTRODUCCIÓN A LA LÓGICA ______________________________________________ 2
OBJETO DE ESTUDIO DE LA LÓGICA_______________________________________________ 2
PRINCIPIOS LÓGICOS CLÁSICOS (EN LENGUAJE NATURAL) __________________________ 3
FALACIAS NO FORMALES ________________________________________________________ 3
LA INFERENCIA _________________________________________________________________ 5
LA PROPOSICIÓN _______________________________________________________________ 5
UNIDAD 1: LÓGICA PROPOSICIONAL ________________________________________ 6
CLASIFICACIÓN DE LAS PROPOSICIONES __________________________________________ 6
SIMBOLIZACIÓN DE PROPOSICIONES _____________________________________________ 7
FUNCIONES VERITATIVAS ________________________________________________________ 9
PRINCIPIOS LÓGICOS CLÁSICOS (EN LENGUAJE FORMAL) __________________________ 10
EQUIVALENCIAS NOTABLES _____________________________________________________ 10
IMPLICACIONES NOTABLES _____________________________________________________ 11
FALACIAS FORMALES __________________________________________________________ 12
DEDUCCIÓN NATURAL __________________________________________________________ 12
CIRCUITOS LÓGICOS ___________________________________________________________ 12
UNIDAD 2: LÓGICA DE CLASES ____________________________________________ 13
PROPOSICIONES CATEGÓRICAS ________________________________________________ 13
VALIDEZ DE INFERENCIAS INMEDIATAS___________________________________________ 14
SILOGISMO CATEGÓRICO _______________________________________________________ 14
VALIDEZ DEL SILOGISMO POR DIAGRAMAS DE VENN ______________________________ 15
VALIDEZ DEL SILOGISMO POR REGLAS ___________________________________________ 16
FALACIAS DEL SILOGISMO ______________________________________________________ 17
UNIDAD 3: HISTORIA DE LA LÓGICA ________________________________________ 17
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LÓGICA UNMSM 2004-II UNMSM 1978
9 El método deductivo consiste en 18 La actividad mental por la cual,
A) derivar conclusiones verdaderas. relacionando nuestros juicios, llegamos a
UNAC 2014-I
B) establecer verdades categóricas. una conclusión se denomina
1 La..........es la expresión verbal de
C) inferir conclusiones necesariamente. A) inducción.
los..........y de los raciocinios.
D) establecer consistencias de premisas. B) razonar.
A) lógica - conceptos
B) oración - conceptos E) establecer la consistencia de C) deducción.
conclusiones. D) a priori.
C) proposición - juicios
E) ninguna de las anteriores.
D) proposición - verbos
E) filosofía - juicios UNAC 2000-I
10 La verdad empírica se establece a través UNMSM 1973
UNI 2014-I de la 19 La conocida afirmación de Aristóteles: “El
A) experiencia sensible. hombre es un animal racional” es una
2 “Si Thais corre, no alcanzará a la coneja.
Thais corre; por lo tanto, no alcanzará a la B) demostración lógica. definición
C) inferencia o deducción. A) por género próximo y diferencia
coneja”. Esta proposición es
D) predicción científica. específica.
A) una falacia.
E) aplicación de métodos. B) en la que no hay ni género próximo ni
B) una contradicción.
diferencia específica.
C) un razonamiento inductivo.
D) un razonamiento válido. UNAC 1997-II C) estipulativa, referente a la naturaleza
11 Los elementos que constituyen la humana.
E) un razonamiento cuestionable.
estructura del pensamiento son D) en la que el animal es la diferencia
A) conceptos, juicios y razonamientos. específica.
UNMSM 2014-I
3 Los predicados verdadero y falso se B) proposiciones atómicas y moleculares. E) N. A.
aplican a C) variables independientes y dependientes.
A) creencias. D) operadores proposicionales.
B) mandatos.
E) inducción y deducción. INTRODUCCIÓN A LA
C) proposiciones. LÓGICA
D) experiencias. UNAC 1992-I
12 Según la teoría del conocimiento, a la OBJETO DE ESTUDIO DE LA
E) intuiciones.
lógica se la define como
A) parte de las matemáticas.
LÓGICA
UNFV 2011-II
B) una forma de pensamiento científico.
4 El juego de azar no tiene lógica, sin UNI 2011-I
C) el arte de emitir juicios.
embargo en ella funciona el criterio de 20 Dados los siguientes enunciados, elija la
D) parte del raciocinio.
A) deducción. alternativa correcta.
E) parte del lenguaje escrito.
B) probabilidad. I. La lógica es una ciencia fáctica.
C) inducción. II. La lógica estudia la validez de la inferencia.
D) hipótesis. UNMSM 1991
III. La inferencia está compuesta de
E) contingencia. 13 La expresión “La ebullición del agua, en
premisas y conclusión.
determinadas condiciones, se produce a los
100º C”, es A) Sólo I
UNFV 2011-II B) Sólo II
5 Lenguaje que utiliza signos para describir y A) un enunciado descriptivo.
B) un enunciado explicativo. C) Sólo III
analizar la realidad, restringido para D) II y III
C) un enunciado hipotético.
especialistas y preciso en cuanto a términos E) I y II
D) una predicción científica.
y conceptos utilizados es
A) lenguaje matemático. E) un principio científico.
UNFV 2010
B) lenguaje gestual. 21 Sobre la lógica formal
UNFV 1989-II
C) lenguaje científico. 1. La proposición compuesta es aquella que
14 Para establecer la verdad lógica se
D) lenguaje lógico. está formada por un sujeto y un predicado.
E) lenguaje ordinario. requiere
A) evaluar las variables. 2. El primer sistematizador de la lógica fue
Sócrates.
B) contrastar la verdad.
UNFV 2010 3. “Una característica que se predica de todo
6 Elija la secuencia para describir un objeto. C) verificar la coherencia entre la verdad y la
un conjunto debe cumplirse para cada
falsedad.
I. Expresar el sentimiento que el objeto
D) el análisis formal. elemento del conjunto”, es la formulación
despierta en el observador. clásica de un silogismo deductivo.
E) N. A.
II. Observar atentamente el objeto que se Son incorrectas
quiere describir. A) Solo 1
III. Presentar los datos en un orden UNFV 1989-I
15 ¿Cuál de las siguiente características B) Solo 2
determinado. C) Solo 3
corresponde a la verdad en lógica formal?
IV. Seleccionar los aspectos más relevantes D) 1 y 2
A) Universal y contrastable.
del objeto. E) Todas
B) Necesaria y a priori.
V. Destacar lo más característico que el
objeto presenta. C) Demostrable y objetiva.
UNE 2009
D) Universal y fáctica.
A) II, IV, III, V, I
E) Fáctica y a posteriori. 22 La lógica………. es la ciencia que
B) I, II, III, IV, V investiga la estructura o forma de los
C) II, V, III, I, IV conceptos, juicios, raciocinios, relaciones de
UNFV 1984
D) II, III, V, I, IV validez, métodos y principios.
16 Las verdades lógicas son resultantes de
E) V, II, IV, III, I A) general
A) experiencias constantes.
B) científica
B) proposiciones verdaderas o falsas.
UNFV 2009-I C) preposicional
C) conocimiento a priori.
7 Es clave y fundamental para los seres D) espontánea
D) un proceso de razonamiento.
humanos, sin él no podemos pensar. E) formal
E) un proceso intuicional.
A) La realidad.
B) El universo. UNFV 2004
C) El lenguaje. UNMSM 1979
23 A la lógica le interesa distinguir los
D) La comunicación. 17 Si Palmeiras le gana al Alianza,
razonamientos correctos o incorrectos. Es su
E) Los símbolos. Universitario le gana a Palmeiras y Alianza le
objeto de estudio:
gana a Universitario
A) Reglas de las operaciones deductivas.
A) entonces posiblemente campeone
UNFV 2008-I B) Leyes del pensamiento.
Alianza.
8 Los juegos de azar no tienen lógica, sin C) Análisis formal de los razonamientos.
embargo en ellos se maneja un criterio de B) entonces necesariamente Universitario
D) La verdad de las proposiciones.
tiene que ganar
A) deducción. E) Métodos decisorios lógicos.
C) en el fútbol no hay lógica.
B) probabilidades.
D) entonces posiblemente el Palmeiras
C) inducción.
pierda el campeonato.
D) hipotética.
E) Ninguna de las anteriores.
E) contingencia.

UNE 2004-I UNMSM 1971 UNMSM 1980
24 El objeto de estudio de la lógica formal es 33 ¿Cuál de las siguientes definiciones de 41 ¿A qué principio lógico corresponde la
A) el proceso racional significativo. Lógica es la correcta? expresión ninguna proposición es verdadera
B) la estructura del pensamiento racional. A) Facultad de discernir el entendimiento. y falsa al mismo tiempo?
C) el contenido del pensamiento. B) Ciencia que expone las leyes, modos y A) Principio de la “doble negación”.
D) el proceso racional como contenido. formas del conocimiento científico. B) Principio de la “contradicción”.
E) la forma del pensamiento. C) Argumento o demostración que se aduce C) Principio de la “no contradicción”.
en apoyo de una cosa. D) Principio de la “identidad”.
UNFV 2003 D) Ordenada serie de verdades y teoremas. E) Principio del “tercio excluído”.
25 El tema central de la lógica es E) Impulso natural del ánimo que sostiene y
A) determinar la verdad de las guía la investigación de la realidad. FALACIAS NO FORMALES
proposiciones.
B) el análisis formal de la inferencia. PRINCIPIOS LÓGICOS CLÁSICOS UNMSM 2014-II
C) proporcionar información sobre la (EN LENGUAJE NATURAL) 42 ¿Cuál de las siguientes falacias
realidad. corresponde a un argumentum ad
D) dar coherencia a los pensamientos. UNFV 2011-II ignorantiam?
E) analizar el contenido de los 34 El enunciado “es imposible que una cosa A) Los centauros existen, porque nadie ha
razonamientos. sea y no sea a la vez” pertenece al principio demostrado su falsedad.
de B) El alumno debe ser aprobado, puesto
UNAC 1993-I A) no contradicción. que es huérfano.
26 La lógica se define como B) identidad. C) Este funcionario es un corrupto, por lo
A) estudio de la razón. C) tercio excluido. tanto lo que dice debe ser falso.
B) estudio de la lógica matemática. D) tautología. D) Si te portas bien, entonces el domingo
C) estudio de las variables. E) inclusión. habrá buen clima.
D) estudio de la inferencia. E) Es mejor que firme, de lo contrario podría
E) N. A. UNAC 2009-II tener un accidente.
35 Indique el enunciado que corresponde al
UNFV 1991 principio lógico de no contradicción. UNAC 2013-II
27 El objetivo más importante del estudio de A) Una proposición es verdadera o no es 43 En la expresión Debemos hacer paro de
la Lógica, en su aplicación, tanto al discurso verdadera. protesta por el aumento de los precios de los
como a la ciencia, es B) Una proposición es verdadera si y sólo si alimentos, ya que el Gobierno no hace nada
A) el estudio de las proposiciones. es verdadera. para bajar dichos precios, se incurre en la
B) el estudio de la verdad. C) Si una proposición es verdadera, falacia denominada Argumentum ad
C) el estudio de la falsedad. entonces es verdadera. A) baculum.
D) Las alternativas B y C son correctas. D) Es imposible que una proposición sea B) verecundiam.
E) N. A. verdadera y falsa a la vez. C) ignorantiam.
E) Una proposición es verdadera siempre D) misericordiam.
UNFV 1989-II que no es falsa. E) populum.
28 La Lógica estudia
A) el análisis de las proposiciones. UNFV 2008-I UNAC 2011-I
B) el análisis de las inferencias. 36 El enunciado: una cosa es o no es, 44 En la expresión “Te cuento que en la
C) el análisis del pensamiento. pertenece al principio de casa Matusita hay fantasmas, pues nadie ha
D) la verdad analítica. A) no contradicción. demostrado lo contrario” se incurre en la
E) la verdad sintética. B) identidad. falacia denominada argumentum ad
C) tercio excluido. A) baculum.
UNFV 1986 D) inclusión. B) ignorantiam.
29 Cuando se afirma que la validez de la E) tautología. C) misericordiam.
inferencia es el objeto de estudio de la lógica, D) verecundiam.
se está refiriendo que UNAC 2000-II E) populum.
A) es una ciencia del pensamiento. 37 La identidad, la no contradicción y el
B) es una ciencia formal. tercio excluído son UNAC 2010-II
C) es una ciencia matemática. A) premisas. 45 En el razonamiento “este año será fatal,
D) es una ciencia normativa. B) inferencias. la Luna fue obscurecida por una nube justo
E) es una ciencia de la demostración. C) principios lógicos. cuando empezaba el nuevo año” se comete
D) operadores proposicionales. una falacia de
UNFV 1975 E) reglas del método abreviado. A) ad misericordiam
30 La Lógica no estudia B) de ambigüedad
A) la validez de las inferencias. UNFV 1999 C) ad baculum
B) las leyes que regulan la corrección de las 38 La expresión: “una proposición no puede D) ad verecundiam
inferencias. ser verdadera y falsa al mismo tiempo” E) causa falsa
C) las estructuras válidas del razonamiento. corresponde al principio lógico de
D) la validez o invalidez de las proposiciones. A) contraposición. UNFV 2010
E) las condiciones de validez de las B) identidad. 46 En el razonamiento “El congresista es un
inferencias. C) tercio excluido. tigre. Los tigres son carniceros. Luego, el
D) contradicción. congresista es un carnicero”, se incurre en la
UNFV 1974 E) no contradicción. falacia denominada
31 ¿Cuál de las siguientes definiciones de A) anfibología.
LÓGICA es la correcta? UNAC 1996-II B) énfasis.
A) Facultad de discurrir el entendimiento. 39 ¿A qué principio lógico corresponde la C) círculo vicioso.
B) Argumento de demostración que se expresión: Ninguna proposición es D) equívoco.
aduce en apoyo de una cosa. verdadera y falsa a la vez? E) causa falsa.
C) Ciencia que expone las leyes, modos y A) Doble negación.
formas del conocimiento científico. B) Contradicción. UNAC 2009-I
D) Ordenada serie de verdades y teoremas. C) Tercio excluido. 47 En el razonamiento El congresista es un
E) Impulso natural de ánimo que sostiene y D) No contradicción. tigre. Los tigres son carniceros. Luego, el
guía la investigación de la verdad. E) Identidad. congresista es un carnicero, se incurre en la
falacia de
UNMSM 1971 UNFV 1990 A) anfibología.
32 La Lógica estudia 40 El principio fundamental de la lógica B) énfasis.
A) la validez de la inferencia. formal es C) círculo vicioso.
B) las leyes que regulan la corrección de las A) el principio del tercio excluso. D) equívoco.
inferencias. B) el principio de identidad. E) causa falsa.
C) las estructuras válidas del razonamiento. C) el principio de identidad no concreta.
D) la validez o invalidez de la proposición. D) el principio de identidad concreta.
E) las condiciones de validez de la E) el principio de no contradicción.
inferencia.

UNFV 2008-II UNI 2004-II A) énfasis.
48 “…Tipo de razonamiento erróneo, 56 Indique el tipo de falacia que se comete B) equívoco.
engañoso, aparentemente correcto, en la siguiente expresión: “No aprobé el C) anfibología.
permanece encubierto o disimulado…” examen anterior, porque los miércoles todo D) composición.
A) Aporía. me sale mal”. E) división.
B) Paralogismo. A) Anfibología.
C) Sofisma. B) Argumento por ignorancia. UNFV 1990
D) Falacia. C) Argumento de fuerza. 64 En la siguiente tesis: “Las leyes deben
E) Paradoja. D) Causa falsa. ser aceptadas y cumplidas”, se incurre en
E) Énfasis. una falacia de
UNI 2007-II A) inatingencia.
49 Indique cómo se denomina, en lógica UNMSM 2003 B) argumentum ad baculum.
proposicional, el argumento aparentemente 57 Un ateo le dice a un creyente: Nadie ha C) argumentum ad verecundiam.
válido que una vez formalizado resulta no podido probar que Dios existe; por lo tanto, D) equívoco.
tener la estructura de una tautología. se tiene que admitir que Dios no existe. E) N. A.
A) Silogismo disyuntivo. ¿Qué falacia ha cometido el ateo?
B) Falacia. A) Argumentum ad verecundiam. UNFV 1989-II
C) Reducción al absurdo. B) Conclusión inatingente. 65 El sofisma es
D) Doble negación. C) Argumentum ad ignoratiam. A) una proposición falaz.
E) Antecedente. D) Falacia de causa falsa. B) un argumento falaz.
E) Falacia de equívoco. C) una función proposicional.
UNI 2007-I D) un argumento falso.
50 Identifique la falacia de ambigüedad en el UNI 2000-II E) una falacia falsa.
pasaje siguiente: 58 ¿Qué clase de argumento hay en la
Al ver que el ojo, la mano, el pie y cada uno expresión siguiente? UNFV 1989-I
de nuestros miembros tienen una función Usted no puede ir a almorzar porque a mí no 66 Determinar en qué tipo de falacia se
obvia, ¿no debemos creer, de igual modo, me da la gana. incurre en el siguiente razonamiento:
que un ser humano, tiene una función por A) de autoridad. “Andrés y Pablo estudian en la academia
encima y más allá de esas funciones B) de fuerza. DAMIR; ambos ingresan a la universidad, de
particulares? C) de misericordia. modo que, todos los alumnos de la
A) Énfasis. D) del pueblo. academia DAMIR ingresaron a la
B) Composición. E) por ignorancia. universidad”
C) División. A) Falacia de inatingencia.
D) Anfibología. UNFV 1998 B) Falacia de ad verecundiam.
E) Equívoco. 59 Falacia que se comete en el siguiente C) Falacia de composición.
caso: D) Falacia de causa falsa.
UNAC 2006-II “Sabía que no iba a ingresar a la E) Falacia de división.
51 Si decimos: No debemos afirmar que Universidad, porque cuando salía de mi
nuestra selección de fútbol es mediocre casa un gato negro se cruzó en mi camino”. UNFV 1987
porque ellos representan a nuestro país, A) Ambigüedad. 67 Las falacias se cometen porque
¿qué falacia cometemos? B) Inatingente. A) son formas de razonamiento.
A) Composición. C) Causa falsa. B) son formas de errores.
B) Conclusión inatingente. D) Pregunta compleja. C) son formas de implicaciones.
C) Argumentum ad verecundiam. E) Argumento ad hominem. D) son formas normales de proceder del
D) Argumentum ad populum. razonamiento.
E) Hominem ofensivo. UNAC 1997-II E) son innatas en el hombre.
60 El argumento: Todo lo que dice Rosa es
UNMSM 2005-II mentira, ella es una persona provinciana, UNMSM 1982
52 La Inquisición fue benéfica porque ignorante y se viste feo, es falacia porque 68 En el siguiente pasaje: “El niño está
hombres intachables la fundaron y A) apela a la ignorancia. enfermo, ya que la vecina lo ha visto y
defendieron, es una falacia que se basa en B) es anfibología. ojeado”
A) la fuerza o coacción. C) apela a la popularidad. ¿qué falacia se comete?
B) la opinión del pueblo. D) es argumento lógico. A) argumentum ad ignoratiam.
C) la ignorancia del asunto. E) apela a sus rasgos físicos. B) ignoratio elenchi.
D) el criterio de autoridad. C) causa falsa.
E) la compasión o piedad. UNMSM 1997 D) argumentum ad populum.
61 “Como nadie ha probado la inexistencia E) argumentum ad baculum.
UNI 2005-I de los extraterrestres, éstos existen”, es un
53 Indique en qué error de razonamiento se ejemplo de falacia denominada UNFV 1980
incurre cuando las premisas carecen de A) argumentum ad ignoratiam. 69 Se discute entre amigos la posibilidad de
conexión con la conclusión, sea esta falsa o B) argumentum ad baculum. construir cohetes nucleares en el Perú y uno
verdadera. C) argumentum ad hominem. de ellos argumenta:
A) Falacia de atingencia. D) argumentum ad verecundiam. “¿Por qué no va a poder nuestro país
B) Dilema. E) argumentum ad populum. fabricar cohetes nucleares?, cuando en esta
C) Falacia de ambigüedad. tierra han nacido sabios ilustres, que
D) Sorites. UNMSM 1996 compiten con los mejores de cualquier parte
E) Anfibología. 62 Un mendigo se acerca a una señora y le y nuestra juventud está llena de talento y
dice: entusiasmo”.
UNMSM 2005-I - Señora, una limosnita. ¿A qué figura lógica corresponde?
54 Determine la proposición que denota - Aquí tienes. ¿Cuántos hermanos son A) A una falacia retórica.
falacia de anfibología. ustedes? B) A un sofisma retórico.
A) El pato de color plomo es cojo. - Ocho, señora. C) A los dos anteriores.
B) El gato que pertenece a mi tía es - ¿Todos vivos? D) A un silogismo.
agresivo. - No, uno trabaja. E) Ninguna de las anteriores.
C) El tigre del que hablé es pequeño. En el diálogo anterior se cometió la falacia de
D) El gallo blanco es hermoso. A) argumentum ad ignoratiam. UNMSM 1974
E) El perro de mi tío es grande. B) énfasis. 70 “El señor Fajardo es un experto en
C) argumentum ad misericordiam. explosivos, no en escuelas. Por lo tanto,
UNMSM 2005-I D) la causa falsa. podemos ignorar con tranquilidad cualquier
55 El argumentum ad misericordiam es una E) anfibología. cosa que diga sobre educación”.
falacia Indique la falacia que se comete en el
A) inductiva. UNMSM 1992 razonamiento citado.
B) de atingencia. 63 Se vende perro pastor alemán. Come de A) Petición de principio.
C) formal. todo. Le gustan mucho los niños. B) Argumento ad hominem.
D) de ambigüedad. En este argumento se comete la falacia de C) Falsa analogía.
E) de énfasis. D) Argumentum ad ignoratiam.
E) Apelación a la autoridad.

LA INFERENCIA UNAC 1999-I A) se usen al menos tres proposiciones.
79 Cuando la conclusión que se obtiene es B) se usen a lo más tres proposiciones.
UNI 2011-I el resultado de la combinación de dos o más C) se usen a lo más dos proposiciones.
71 La forma de razonamiento deductivo que proposiciones anteriores, la inferencia se D) se usen al menos dos proposiciones.
consta de dos proposiciones como premisas denomina E) se use sólo una proposición.
y otra como conclusión, siendo la última una A) mediata.
inferencia necesariamente deductiva de las B) lógica. UNMSM 1970
otras dos se llama C) verdadera. 88 La construcción de cualquier inferencia
A) silogismo. D) empírica. requiere necesariamente que
B) logaritmo. E) inmediata. A) se usen al menos tres proposiciones.
C) analogía. B) se usen a lo más tres proposiciones.
D) apriorística. UNI 1996-II C) se usen a lo más dos proposiciones.
E) paradoja. 80 Señale la alternativa que contiene una D) se usen al menos dos proposiciones.
formulación errónea. E) se use sólo una proposición.
UNAC 2009-I A) El pensar lógico se caracteriza porque
72 La………. está compuesta por opera mediante conceptos e ideas. LA PROPOSICIÓN
proposiciones, donde a partir de un conjunto B) El juicio representa mentalmente al
de premisas se deriva una conclusión. objeto, refiriéndose a sus características UNFV 2011-I
A) validez esenciales. 89 Son pseudoproposiciones:
B) categoría C) El razonar consiste en llegar a una 1. El símbolo de la plata es Ag.
C) falacia conclusión mediante la relación de dos o 2. El creador indiscutible de la lógica
D) inferencia más premisas. matemática fue Aristóteles.
E) aporía D) El pensar siempre responde a una 3. Las tres funciones básicas del lenguaje
motivación subjetiva u objetiva. son la de ser informativa, expresiva y
UNFV 2008-II E) La inducción y la deducción son formas directiva.
73 “…Es un razonamiento donde la verdad del razonar. 4. La Luna está formada por chocolate.
del conjunto de premisas justifica A) Solo 3
plenamente la verdad de la conclusión, en UNI 1995-I B) Solo 4
este caso el argumento es válido, y en caso 81 El acto de llegar a una conclusión C) Solo 1 y 2
contrario, son inválidos…” mediante la relación de dos o más juicios D) 1 y 2
A) Lenguaje operativo. llamados premisas se denomina E) 3 y 4
B) Argumento falaz. A) juzgar.
C) Argumento deductivo. B) razonar. UNI 2010-II
D) Lenguaje informativo. C) definir. 90 ¿Cuándo es cierto en lógica formal que
E) Argumento inductivo. D) explicar. una proposición está bien escrita al existir
E) conceptuar. jerarquía entre sus conectivas?
UNAC 2006-II A) a veces.
74 La inferencia creada por Aristóteles, en la UNAC 1994-I B) siempre.
que a partir de un antecedente compuesto 82 La inferencia lógica es una operación de C) nunca.
de dos términos [o proposiciones], compara A) inducción. D) cuando es negativa.
a éstos con un tercero, se denomina B) deducción. E) cuando es disyuntiva.
A) implicación. C) análisis.
B) silogismo. D) síntesis. UNE 2010
C) equivalencia. E) implicancia. 91 Cuando formulamos una proposición,
D) argumentación. puede tratarse de
E) inducción. UNFV 1994 A) una afirmación verdadera o falsa.
83 La siguiente inferencia: “Si Juan es B) una verdad.
UNAC 2006-II limeño, entonces es sudamericano” es una C) una negación.
75 Un silogismo tiene siempre A) inducción. D) un enunciado neutro.
A) dos términos o proposiciones. B) analogía. E) una falsedad.
B) juicios verdaderos. C) deducción.
C) tres términos o proposiciones. D) falsa generalización. UNI 2008-II
D) juicios afirmativos. E) inferencia analítica. 92 Dadas las siguientes expresiones, señale
E) sentido lógico definido. cuál es una proposición en lógica formal.
UNFV 1988-II A) ¿Cuándo llegas?
UNFV 2006 84 El enunciado “Amar es perdonar” es una B) La raíz cuadrada de 2.
76 Un razonamiento en el cual proposición C) El descendiente del Inca.
relacionamos una o varias premisas para A) conjuntiva. D) ¡Terremoto!
llegar a una conclusión, se denomina B) atómica. E) ¡Fuera de aquí!
A) inducción. C) atómica predicativa.
B) verdad. D) implicativa. UNMSM 2004-II
C) proposición. E) atómica relacional. 93 En las ciencias naturales y sociales, una
D) validez. proposición es considerada verdadera
E) inferencia. UNFV 1986 cuando
85 La deducción, la inducción y la analogía A) se deduce correctamente de
UNAC 2005-II son determinados axiomas.
77 Las inferencias mediatas e inmediatas A) métodos de la ciencia. B) se confirma en los hechos.
pueden ser a la vez B) maneras de pensar. C) es premisa de otras proposiciones
A) válidas y concluyentes. C) las formas de razonamiento. análogas.
B) válidas e inválidas. D) las leyes del pensamiento. D) tiene cierta estructura lógica condicional.
C) válidas y reales. E) los principios de la inferencia. E) forma parte de un sistema general de
D) inválidas y concluyentes. proposiciones.
E) inválidas y reales. UNFV 1981
86 Un esquema deductivo tipo silogismo se UNMSM 2004-II
UNI 2003-I compone de 94 ¿Cuál de las siguientes proposiciones es
78 Señale la alternativa que corresponde. A) 2 proposiciones. verdadera lógicamente?
Todos los hombres son mortales, luego B) 3 proposiciones. A) Si José no se casa con nadie entonces
algunos hombres son mortales. C) palabras lógicas y variables lógicas. José no se casa con Brooke Shields.
El ejemplo anterior es D) 2 proposiciones premisas y una B) Si José es un cura entonces José no
A) una inferencia inmediata. conclusión. debe tener hijos.
B) un silogismo. E) proposiciones y palabras lógicas. C) Si hoy es domingo, mañana es lunes.
C) una falacia. D) No hay ningún metal que no se dilate con
D) una tautología. UNMSM 1976 el calor.
E) una experiencia deductiva. 87 La construcción de cualquier inferencia E) Si los hijos de Ramón no están
requiere necesariamente que durmiendo entonces Ramón no tiene hijos.

UNMSM 2004-II D) La lógica es la ciencia que estudia la 4. En Chile un funcionario público gana más
95 Una proposición es contingente cuando inferencia. de 1000 dólares aunque un empleado del
su verdad E) Irene estudia psicología e Irene no estudia sector público gana más.
A) es posible aunque no se da realmente. psicología. 5. Le llamaban “La Mariscala”.
B) es calculable mediante las posibilidades. Son correctas:
C) no es necesaria y depende de los UNIDAD 1: LÓGICA A) 1, 3 y 5
hechos. B) 2, 3 y 4
D) depende del azar, no calculable
PROPOSICIONAL C) 1 y 3
matemáticamente. D) Solo 2
E) no está sujeta a las leyes de la naturaleza. CLASIFICACIÓN DE LAS E) Todas
PROPOSICIONES
UNMSM 2004-II UNFV 2009-I
96 De las expresiones siguientes, hay una UNI 2015-II 109 Su característica fundamental es la
que no es proposición, ¿Cuál es? 103 Identifica la alternativa que representa verdad o falsedad.
A) Ningún número primo mayor de cien es un ejemplo de proposición conjuntiva en la A) Oración.
impar. lógica proposicional: B) Proposición.
B) En un remoto pueblo de la sierra ocurrió A) El Perú no limita con Venezuela. C) Enunciado.
el milagro. B) El agua se evapora si la temperatura D) Frase.
C) La mejor representación teatral de todos alcanza los 100 °C. E) Juicio.
los tiempos. C) Si el fenómeno de "el Niño" es intenso, la
D) Alicia fue conducida ante la reina de cosecha se malogra. UNMSM 2004-II
corazones. D) El día está soleado; sin embargo, hace 110 ¿Cuál de las siguientes proposiciones
E) Todos los elefantes vuelan durante las frío. es una disyunción exclusiva?
noches de luna llena. E) El Perú exporta cobre y exporta A) José es soltero o José es viudo.
espárragos. B) La bandera es blanca o es roja.
UNI 1997-I C) La bomba de agua impele o expele agua.
97 Señale la alternativa correcta. UNI 2014-II D) José es niño o José es hombre.
Al procedimiento mediante el cual se decide 104 Señale la proposición donde el E) La célula asimila o la célula desasimila.
si una proposición es verdadera o falsa se le operador lógico es condicional.
denomina A) Si los estudiantes investigan, entonces el UNFV 2004
A) demostración. país avanza. 111 ¿Cuál de las siguientes alternativas es
B) verificación. B) Los estudiantes crean e investigan y el una proposición compuesta?
C) confirmación. país se desarrolla. I. Carlos es compañero de Juan.
D) análisis. C) Los estudiantes universitarios son II. Te amo y soy feliz.
E) experimentación. investigadores o son técnicos. III. Mónica es poeta incluso actriz.
D) El país progresa si y solo si en la IV. Nunca serás fiel amigo.
UNI 1996-I universidad se investiga. A) I – IV
98 Señale la alternativa correcta. E) ¿Cuál es la fórmula para que un país se B) I – III
Se denomina………. al procedimiento desarrolle? C) II – IV
mediante el cual se decide si una D) II – III
proposición [empírica] es verdadera o falsa. UNFV 2014 E) III – IV
A) deducción. 105 Son proposiciones compuestas:
B) método de verificación. 1. Los villarrealinos son humanistas e UNI 2002-II
C) conocimiento a priori. investigadores. 112 Indique si son proposiciones atómicas
D) conceptualización. 2. Vargas Llosa y Juan Diego Flores (A) o moleculares (M)
E) raciocionio. prestigian el Perú. I. Juan es ingeniero.
3. Jorge ama a Rosalinda. II. La Lógica y la Matemática son ciencias
UNAC 1995-II 4. Susana es inteligente pero ociosa. formales.
99 Una de las siguientes expresiones es 5. Marco es más alto que Manuel. III. No hay desaprobados en el examen.
una proposición. A) 1, 2, 3. IV. La universidad es grande.
A) ¿Habrá clases mañana? B) 2, 3, 4. V. Si te has sacado 15, entonces puedes
B) ¡Feliz año 1996! C) 1, 4, 5. ingresar.
C) Los pararrayos son útiles. D) 1, 4. A) AMMAM
D) ¡Déjame en paz! E) 1, 2, 4. B) AAMAM
E) Hazme el favor de no… C) MAAMM
UNI 2012-II D) MMAMA
UNAC 1985 106 En la lógica proposicional, un ejemplo E) AMAMM
100 Las clases de términos que se emplean de proposición conjuntiva es
en las proposiciones se pueden adoptar en A) El Perú o exporta cobre o exporta zinc. UNAC 2001-II
dos clases: B) La región Piura no limita con La Libertad. 113 La siguiente expresión: Luis estudia y
A) simples y compuestos. C) Si el sol brilla, el calor es fuerte. trabaja
B) principales y secundarios. D) El cielo está nublado, sin embargo hace pertenece a las proposiciones
C) originales y derivados. calor. A) bicondicionales.
D) dependientes e independientes. E) El agua se congela si la temperatura está B) conjuntivas.
E) ninguna. bajo cero. C) disyuntivas inclusivas.
D) disyuntivas exclusivas.
UNFV 1978 UNI 2011-I E) implicativas.
101 La proposición lógica es 107 Señale cuál de las siguientes
A) un enunciado verdadero. proposiciones es conjuntiva. UNFV 2001
B) un enunciado falso. I. El Perú, o exporta oro o exporta zinc. 114 Los términos que pueden sustituir a la
C) un enunciado que posee sentido de ser II. Si el sol brilla, el viento arrecia. conjunción “y” son:
verdadero o falso. III. El cielo está nublado, sin embargo hace A) ya que, si y sólo si, luego.
D) un enunciado sin sentido. calor. B) pero, mas, aunque, aún cuando.
E) ninguna A) Sólo I C) entonces, por tanto, en consecuencia.
B) Sólo II D) no es el caso, no ocurre, es imposible.
UNMSM 1974 C) Sólo III E) entonces, luego, en consecuencia.
102 ¿Cuál de las siguientes proposiciones D) I y II
es lógicamente verdadera? E) II y III UNAC 1997-I
A) Si María Antonieta ingresa a la 115 Según su estructura externa, las
Universidad entonces se va a alegrar. UNFV 2011-I proposiciones pueden clasificarse en
B) Si el calor dilata los metales entonces el 108 Son proposiciones simples: A) atómicas y moleculares.
oro se dilata; el oro se dilata, entonces el 1. El término “honrado” es igual a “honesto”. B) predicativas y relacionales.
calor dilata los metales. 2. El Perú es un país pobre con muchas C) predicativas y moleculares.
C) El calor dilata todos los metales ganas de progresar. D) conjuntivas y disyuntivas.
conocidos. 3. Es obvio que en el Perú hay 53% de E) conjuntivas y predicativas.
pobreza.

UNFV 1997 UNMSM 1992
116 La proposición “Rita no es hermana de 124 La proposición “Raúl y César son UNE 2008
Rosenda” es hermanos” es 132 El lenguaje constituido por conectivos y
A) atómica predicativa. A) atómica y predicativa. signos convencionales, cuyo objetivo
B) atómica relacional. B) molecular y conjuntiva. principal es la precisión y la operatividad, se
C) molecular conjuntiva. C) atómica y relacional. denomina
D) molecular disyuntiva. D) molecular y afirmativa. A) formal.
E) molecular negativa. E) molecular y predicativa. B) proposicional.
C) lógico.
UNI 1997-I UNFV 1991 D) descriptivo.
117 Complete con la alternativa adecuada. 125 ¿Cuáles de las siguientes E) expresivo.
La proposición disyuntiva………. proposiciones son moleculares?
p ≠ q es verdadera si una y solamente una I. En los días feriados el centro de la capital UNAC 2007-I
de las variables proposicionales es permanece desierto. 133 Marque la alternativa que completa la
verdadera. En cualquier otro caso es………. II. No se han producido epidemias del cólera expresión.
A) exclusiva – falsa. en los últimos diez años. Se denomina………. a aquellos signos que
B) inclusiva – falsa. III. Este niño lee perfectamente, pero no reemplazan una proposición.
C) inclusiva – verdadera. escribe en absoluto. A) constantes
D) exclusiva – falsa. IV. Lo consideraré un gran orador siempre y B) variables
E) negativa – falsa. cuando logre persuadir. C) cuantificadores
A) III y IV D) condicionales
UNI 1996-II B) I y II E) conectivos
118 La conjunción que une dos oraciones C) I, II y IV
simples presentando una alternativa entre D) I, III y IV UNFV 2007
dos situaciones es E) II, III y IV 134 El lenguaje formal de la lógica tiene los
A) o siguientes elementos esenciales:
B) y UNFV 1990 A) proposiciones y operadores.
C) e 126 Si p = “El día está frío” B) condicionales y conjunciones.
D) ni Entonces, la negación de p, es: C) bicondicionales y disyunciones.
E) sino A) El día está caluroso. D) variables y constantes.
B) El día está nublado. E) B y C.
UNAC 1995-I C) No es cierto que el día no está frío.
119 ¿Cuál es la proposición disyuntiva? D) No es cierto, que el día está caluroso. UNFV 1987
A) La Paz es la capital de Bolivia o no lo es. E) El día no está frío. 135 En la Lógica, se denomina constante a
B) Bogotá es la capital de Colombia, Quito A) las proposiciones.
es de Ecuador. UNMSM 1989 B) la jerarquía de operadores.
C) Si La Paz es la capital de Bolivia, Caracas 127 ¿Cuál es la proposición disyuntiva? C) los operadores.
lo es de Venezuela. A) Lima es la capital del Perú o no lo es. D) los cuantificadores.
D) La Paz es la capital de Bolivia si y sólo si B) Lima es la capital del Perú y La Paz de E) los paréntesis, corchetes y llaves.
Bogotá lo es de Colombia. Bolivia.
E) La Paz es la capital de Bolivia y Lima es C) Si Lima es la capital del Perú, Santiago lo UNFV 1986
del Perú. es de Chile. 136 El lenguaje formalizado está
D) Lima es la capital del Perú si y sólo si compuesto por
UNAC 1995-I Buenos Aires es la de Argentina. A) proposiciones coligativas.
120 La proposición José y Manuel son E) Lima es la capital del Perú y París, de B) los operadores o conectivos.
hermanos es Francia. C) variables y constantes.
A) molecular y afirmativa. D) variables proposicionales.
B) atómica y relacional. UNMSM 1983 E) fórmulas lógicas.
C) molecular y conjuntiva. 128 En una implicación sólo se afirma que
D) atómica y predicativa. A) su antecedente no puede ser falso y su UNMSM 1973
E) molecular y predicativa. consecuente verdadero. 137 En los esquemas lógicos las variables
B) su consecuente tiene que ser falso. se diferencian de las constantes porque las
UNFV 1995 C) su antecedente no puede ser falso. primeras
121 La proposición relacional es D) su antecedente no puede ser verdadero y A) tienen mayor valor.
A) Irma y Sofía son estudiantes. su consecuente falso. B) no admiten ejemplos de sustitución.
B) Manuel e Iván son primos. E) su antecedente tiene que ser verdadero. C) admiten ejemplos de sustitución.
C) María y Juan son casados. D) tienen menor valor.
D) Pedro y Rosa van al cine. UNMSM 1973 E) pueden omitirse.
E) La lógica es una ciencia formal. 129 Dada la afirmación “p → q”, luego es
verdad que EJERCICIOS
UNAC 1994-I A) p es condición necesaria para q.
122 La expresión: Romualdo rendirá su B) q es condición suficiente para p. UNI 2014-I
examen de admisión si y sólo si llega a la C) p no es condición suficiente para q. 138 Indique cuáles de las siguientes
hora puntual, desde el punto de vista de la D) p es condición necesaria y suficiente para proposiciones corresponden a la función
lógica es q. lógica
A) bicondicional. E) q es condición necesaria para p. ∼ (p ∨ q)
B) condicional. I. Si arroja basura aquí se multa
C) disyuntiva. UNMSM 1972 II. Prohibido arrojar basura o desmonte
D) conjuntiva. 130 En una de las siguientes oraciones hay III. Prohibido arrojar basura y desmonte
E) negativa. una conjunción disyuntiva: A) Solo I
A) Quieres trabajar o descansar. B) Solo II
UNMSM 1994 B) Se lo advertí, pero no escuchó. C) Solo III
123 En la lógica proposicional, un ejemplo C) No es oro, sino plata. D) I y II
de proposición conjuntiva es: D) Era un señor bajo, aunque robusto. E) II y III
A) La región Chavín no limita con Loreto. E) No estudia ni de día ni de noche.
B) El Perú, o exporta trigo o exporta arroz. UNAC 2013-I
C) El agua se congela si la temperatura está SIMBOLIZACIÓN DE 139 Indique la simbolización correcta de la
bajo cero. PROPOSICIONES siguiente expresión: Si la física y la química
D) Si el sol brilla, el viento silba. son experimentales entonces son ciencias.
E) El cielo está nublado, sin embargo hace UNAC 2012-I A) p  q  r
calor. 131 Las proposiciones atómicas se B) p  (p  q)
simbolizan mediante C) (q  r)  p
A) tablas. D) (p  q)  r
B) constantes. E) q  p
C) conectivas.
D) variables.
E) esquemas.

UNFV 2006 A) ( p → q ) → ~ r
140 Simbolizar: B) p → ( q  ~ r ) UNFV 1992
En Canadá nieva y hace frío, significa que C) p → ( q  r ) 155 Dada la proposición: “No es verdad que
no es el caso que en Canadá no nieve o no D) ~ p → ( ~ q  r ) no pueda existir el bien si no existe dios”,
haga frío. E) ~ p → ( q  r ) ¿cuál es su forma lógica?
A) [ ( p  q ) ~ r ] → [ ( ~ p  ~ q ) → r ] A) ~ ( ~ p  ~ q )
B) ( p  q ) ↔ ( ~ p  ~ q ) UNMSM 2002 B) ~ ( p → ~ q )
C) ( p  q ) ↔ ( ~ p  ~ q ) 148 Al enunciado: No es el caso que si C) ~ p → ~ q
D) ( p  q ) ↔ ~ ( ~ p  ~ q ) llueve estemos en invierno, ya que estamos D) ~ ( ~ p → ~ q )
E) ( ~ p  ~ q ) → r en verano, le corresponde la formalización. E) ~ p  ~ q
A) r → ~ p .→. q
UNFV 2005 B) ~ (p → q)  r UNFV 1991
141 Cuál es la simbolización correcta de “Es C) ~ (p → q) → r 156 La simbolización correcta del siguiente
necesaria la lluvia para lograr una buena D) r → ~ (p → q) enunciado, es:
cosecha, pero es suficiente una granizada E) r .→. ~ p . q Si no has estudiado, aunque seas hijo del
para perderla”. Rector, no ingresarás.
A) ( q → p )  ( q → r ) UNI 2001-I A) ~ p → ~ q
B) ( p → q )  ( r → ~ q ) 149 Simbolice lógicamente la expresión: B) ~ p → ~ ( q → r )
C) ( p → q )  ( ~ q → r ) Juan Pérez saldrá elegido y será C) ~ p → [ ( q → ~ r )  ( ~ q → ~ r ) ]
D) ( p → q )  ( ~ q → ~ r ) congresista, si y sólo si obtiene apoyo en su D) ( ~ p  q ) → ~ r
E) ( p → q )  ( q → ~ r ) provincia. E) N. A.
A) p ↔ q  r
UNMSM 2005-I B) p  q → r UNFV 1988-II
142 Identifique la fórmula que corresponde C) (p  q) ↔ r 157 La proposición Aunque no sepas
a la siguiente inferencia: D) (p  q) → r ingresarás a la U.N.F.V. es equivalente a
Si Jorge estuvo en el lugar del asalto E) p → (q , r , s) A) No sé pero ingresaré.
entonces es un asaltante, pero Jorge estuvo B) Debo saber para ingresar.
en la universidad, por lo tanto, Jorge no es UNI 2000-I C) Ingresaré sin saber.
un asaltante. 150 Simbolice la siguiente proposición: D) Si no sé, ingresaré.
E) N. A.
A) [ ( p ↔ q )   q ] María se matricula en la UNI, si y solo si,
B) [ ( p  q )  q ]   q consigue vacante en Ingeniería de Sistemas
y no obtiene la beca a Francia. UNMSM 1984
C) [ ( p  q )   q ]  r 158 La proposición: “No ocurre que Juan no
D) [ ( p  q )  r ]   p A) p → (q  ~ γ)
postula a San Marcos” se simboliza de la
E) [ ( p  q )  r ]   q B) p → (q  ~ γ)
siguiente manera
C) p ↔ ~ (q  γ)
A) ~ (~ p )
UNMSM 2005-I D) p ↔ (q  ~ γ)
B) ~ ( p  q )
143 La simbolización correcta de la E) p ↔ (q  γ) C) ~ ( p )
proposición: No porque lloras conseguirás lo D) ~ q . ~ p
que quieres, es UNAC 1996-II
E) ~ p  ~ q
A)  p  q 151 Marco estudia mucho, aprobará el ciclo
B)  p  q en la universidad. ¿Qué conectivo se ha
UNMSM 1981
C)  (p  q) utilizado?
159 ¿Cuál es el sistema molecular que
D)  (p  q) A)  corresponde al enunciado: “Si María es
E)  p B)  buena y hacendosa, entonces contraerá
C) ∈ matrimonio”?
UNMSM 2004-II D)  A) p – q ≡ r
144 ¿Cuál de las siguientes fórmulas es la E)  B) p v q . r
forma lógica correcta del argumento? C) p . q . r
Con o sin resolución de la ONU, Estados UNMSM 1994 D) p . ( q v r )
Unidos atacará a Irak, ya que la existencia 152 Dada la proposición E) p . q .. r
de armas de destrucción masiva es un Tendremos muchas flores en el jardín, si la
simple pretexto. estación es propicia y las semillas no están UNFV 1977
A) p  [ ( q   q )  r ] malogradas (Tendremos muchas flores en 160 ¿A qué proposición corresponde el
B) [ ( p   p )  q ]  r el jardín = p; La estación es propicia = q; Las siguiente esquema coligativo?:
C) [ ( p  q )  r ]  s semillas están malogradas = r )  ( p  q )  p
D) [ ( p   p )  q ]  r la simbolización correcta es A) si es imposible que Romeo tenga edad y
E) ( p  q )  r A) ( q   r )  p experiencia entonces Romeo no tiene edad.
B) p  ( q  r ) B) si Romeo es joven y eficiente, entonces
UNMSM 2004-I C) q  (  r  p ) no es eficiente.
145 Al enunciado, No es el caso que si D) ( q  p )   r C) si Romeo no es joven y no es eficiente,
llueve estamos en invierno, ya que estamos E) p  ( q   r ) entonces no es joven.
en verano, le corresponde la proposición D) si Julieta y Romeo no son ateos,
A) ( p  q )  r UNFV 1993 entonces Julieta no es atea.
B) r   ( p  q ) 153 La siguiente proposición: “Si estudias, E) ninguna de las anteriores.
C) r   p    q entonces podrás ingresar a la universidad;
D) r     p . q pero si no estudias, no podrás ingresar a la UNMSM 1976
E)  ( p  q )  r universidad”, se simboliza 161 Dado el siguiente razonamiento: “Juan
A) ( p → q )  ( ~ p → ~ q ) ganó el premio, porque entrenó largo tiempo
B) ( p → q ) → ( ~ p → ~ q ) y tiene aptitudes especiales para la
UNE 2003-I
C) ( p → q )  (~ p ↔ ~ q ) natación”; si además:
146 A la proposición: Si Pedro aprueba
D) ( p → q )  ( ~ q → ~ p ) p = Juan ganó el premio,
lógica entonces viaja a París; Pedro no viaja
E) ( p → q )  ~ ( p → q ) q = Juan entrenó largo tiempo, y
a París, entonces no aprobó lógica, le
r = Juan tiene aptitudes especiales para la
corresponde la siguiente fórmula
natación;
A) (p ⋅ q) ; (p ⋅ q) UNAC 1992-I
luego la formalización correcta del
B) (p  q) ; (p  q) 154 Resuelva la siguiente inferencia lógica:
razonamiento es
C) (p  q) ; (q  p) Juan es ingeniero si y sólo si es graduado
universitario. Ocurre que Juan es un A) p .→. q  r
D) (p  q) ; (q ⋅ p) B) p → q .. r
E) p  q ingeniero, por lo tanto, si Juan es un
ingeniero entonces es graduado C) p .. r → q
universitario. D) q  r .→. p
UNFV 2003
A) p  q ⋅ r ⋅⋅ r  q E) q .→. p  r
147 La simbolización correcta de la
expresión: “Si no hay huelga, luego no hay B) La combinación b y c.
crisis o desempleo” es C) p  q  r
D) q  r ⋅  p
E) N. A.

UNMSM 1975 D) VVFF A) VFVF
162 “Ningún español es catalán” E) FVFF B) VVFV
¿Cuál es la formalización lógica correcta de C) FFFV
la proposición anterior? UNE 2011 D) FFFF
A) ( x ) ( Ex  Cx ) 169 La proposición Mañana comenzarán E) VVVV
B) ( x ) ( ~ Ex → Cx ) las clases es falsa y la proposición Mañana
C) ( x ) ( ~ Ex → ~ Cx ) no iré a la universidad es verdadera, ¿cuál UNAC 2005-II
D) ( x ) ( Ex → ~ Cx ) de las proposiciones siguientes es 177 Si * es un operador lógico definido
E) ( x ) ( Ex → Cx ) verdadera? mediante la siguiente tabla de verdad:
A) Mañana comenzarán las clases o
UNMSM 1970 mañana no iré a la universidad. p q p*q
163 Dado el siguiente razonamiento: “Juan B) Mañana iré a la universidad y mañana
ganó el premio, porque entrenó largo tiempo comenzarán las clases.
y tiene aptitudes especiales para la C) Si mañana no voy a la universidad V V F
natación”; si además: entonces mañana comenzarán las clases. V F F
p = Juan ganó el premio, D) Mañana iré a la universidad. F V F
q = Juan entrenó largo tiempo, y E) Mañana comenzarán las clases y F F V
r = Juan tiene aptitudes especiales para la mañana no iré a la universidad.
natación; entonces, al simplificar la proposición
luego la formalización correcta del UNE 2011 (p * q) * (q * p)
razonamiento es 170 La proposición Si Walter y Lili son se obtiene
A) p .→. q  r novios, entonces bailarán el Danubio Azul es A) p  ~q
B) p → q .. r falsa, ¿cuál de las proposiciones es falsa? B) p  ~q
C) p .. r → q A) Walter y Lili no son novios. C) ~p  q
D) q  r .→. p B) Walter y Lili bailarán el Danubio Azul. D) p  q
E) q .→. p  r C) Si Walter y Lili no bailan el Danubio Azul, E) ~p  ~q
entonces son novios.
D) Walter y Lili no bailarán el Danubio Azul. UNMSM 2005-I
FUNCIONES VERITATIVAS
E) Walter y Lili son sólo amigos. 178 Determinar la matriz de la siguiente
UNAC 2015-I fórmula:
164 La cifra tabular de la inferencia: Si hago
UNI 2011-I [ ( p   q )  ( p   r ) ]  ( p  r )
171 Si A) VFFFVVVV
ejercicios, no engordo; por tanto, no hago
p □ q  (p  q)  q B) VVVVVVVV
ejercicios, es
A) VFVF p  q  p  (p  q) C) FVFVVFVF
B) FFFF Simplifique D) VVVVVFVV
C) FVFV [(r □ s)  t]  [(t  s)] E) FFFFFFFF
D) VFVV A) t
E) VVVV B) r UNAC 2002-I
C) t 179 Si (p → ~q) → (r → s) es falsa, hallar el
UNI 2013-I D) r  s valor de verdad de p, q, r, y s.
165 Dada la proposición: E) r  t A) FFFF
~ [ (r  q)  (r  p) ] = V B) FVFV
donde se sabe que q es una proposición UNI 2011-I C) FFVV
falsa. Halle el valor de verdad de las 172 ¿Cómo se denomina en lógica formal a D) VFVF
siguientes proposiciones: la proposición que es verdadera si por lo E) VVVV
I. r  (~p  ~q) menos una de las dos variables es
verdadera? UNFV 1999
II. [r  (~p  q) ]  (q  ~p)
A) conjuntiva 180 Se dan 5 afirmaciones sobre la
III. (r  ~p)  (q  p) proposición condicional, sólo una es falsa,
A) VVV B) bicondicional
C) disyuntiva exclusiva indique cuál:
B) VVF A) Es verdadera cuando el consecuente es
C) VFF D) condicional
E) disyuntiva inclusiva falso.
D) FFF B) Es verdadera cuando el antecedente es
E) FFV falso.
UNAC 2010-I
173 Un esquema molecular es tautológico C) Es verdadera cuando el consecuente es
UNI 2012-II verdadero.
166Si la proposición [(pq)  (qr)]  cuando su matriz principal está conformada
A) por valores posibles y verdaderos. D) Es falsa cuando el antecedente es
(qs) es falsa, siendo “p” una proposición verdadero y el consecuente es falso.
B) por valores falsos y verdaderos.
verdadera, determine los valores de verdad E) Es verdadera cuando el antecedente y el
C) solo por valores falsos.
de: q, r, s, en ese orden. consecuente tienen el mismo valor.
D) por valores necesarios y falsos.
A) VVV
E) solo por valores verdaderos.
B) VFV UNAC 1998-I
C) VFF 181 Si la proposición (p  q)  (p  r) es
UNE 2009
D) FFV falsa, ¿cuáles de las siguientes afirmaciones
174 La tabla de verdad de la proposición:
E) FFF son verdaderas?
(p  q)  q es
A) VFFF I. p  q no es verdadera.
UNI 2012-II
B) VFVF II. r  q no es falsa.
167Si la proposición (pq)  (rs)  F,
C) FFVF III. p  q es verdadera.
determine el valor de verdad de las
D) FVFF A) I y II.
siguientes proposiciones:
E) FFVV B) Sólo una de ellas.
I. (p  q)  q C) II y III.
II. (r  q)  [(q  r)  s] UNE 2007 D) I y III.
III. (p  q)  [(p  q)  q] 175 La tabla de verdad de la siguiente E) Todas.
A) VVV proposición compuesta:
B) VVF (p  q)  q, contiene UNFV 1997
C) VFF A) 2 falsas y 2 verdaderas. 182 El esquema molecular
D) FVV B) 3 verdaderas y 1 falsa. [ (~ p  q )  ~ q ] → ~ p
E) FFF C) 4 falsas. según su característica tabular es
D) 4 verdaderas. A) válido.
UNI 2012-I E) 3 falsas y 1 verdadera. B) contingente.
168 Si la proposición C) contradictorio.
(p  q)  (r  s) es falsa, el valor de UNE 2006 D) tautológico.
verdad de p, q, r, s (en ese orden) es 176 Al realizar la tabla de verdad de la E) inconsistente.
A) FFVV siguiente proposición compuesta:
B) FVVF p  (q  p), sus valores de verdad son
C) VFVF

UNMSM 1996 UNFV 1988-II PRINCIPIOS LÓGICOS CLÁSICOS
183 Una tautología es la proposición cuya 191 Determinar la característica tabular del (EN LENGUAJE FORMAL)
negación es siguiente esquema:
A) posible. [ (p→q)  (p↔q) ] → {~(q  ~q )  [(rs)  t ] } UNE 2013
B) relativamente falsa. A) Tautológico. 199 La proposición: no es posible que seas
C) necesariamente falsa. B) Inconsistente. un buen estudiante y no lo seas, se
D) válida. C) Contingente. simboliza
E) verdadera. D) Contradictorio. A) ~ (p  ~p)
E) N. A. B) p  ~p
UNAC 1995-II
C) p  ~q
184 El siguiente esquema molecular: UNFV 1987
D) ~p  ~q
(p ⋅ q)  r es 192 Para la Lógica, la tautología significa
E) p  ~q
A) consistente. A) validez.
B) tautológico. B) probabilidad formal.
UNAC 1991
C) contradictorio. C) verdad formal.
D) inconsistente. D) reiterativo o repetitivo. 200 La representación simbólica  (p ⋅ p)
E) inválido. E) ninguna de las anteriores. pertenece al principio lógico clásico de
A) no contradicción.
UNAC 1995-I UNMSM 1986 B) tercio excluido.
C) identidad.
185 Si hallamos la tabla de valores de la 193 La disyunción “p  q” se llama inclusiva
D) equivalencia.
fórmula (p  q)  (p  q), el resultado final es porque admite
E) N. A.
A) VVVV A) o bien la verdad de p o bien sólo la verdad
B) VVFF de q.
UNFV 1988-I
C) FFFF B) la verdad de p y la falsedad de q a la vez.
201 Señale Ud. a qué tipo de principio lógico
D) FVFV C) la verdad de q y la falsedad de p a la vez.
representa el siguiente esquema molecular:
E) FFVV D) la falsedad de p y la falsedad de q a la
~(p · ~ p )
vez.
A) Del tercio excluído.
UNAC 1994-I E) la verdad de p y la verdad de q a la vez.
B) De identidad.
186
C) De doble negación.
UNMSM 1984
D) No contradicción.
p p p p 194 Un condicional es falso cuando
E) Negación de la negación.
F V V F A) el antecedente es verdadero y el
V F F V consecuente falso.
UNMSM 1982
B) sólo el consecuente es verdadero.
C) el antecedente y el consecuente son 202 La fórmula F  ~ F es la expresión
Estas tablas de valores son
verdaderos. simbólica del principio ……….. y según tabla
A) de negación.
D) el antecedente y el consecuente son de verdad es necesariamente ……….
B) de conjunción.
falsos. A) de no contradicción – tautológica.
C) de disyunción.
E) el antecedente es falso y el consecuente B) de tercio excluído – consistente.
D) condicionales.
verdadero. C) de razón suficiente – tautológica.
E) bicondicionales.
D) de no contradicción – consistente.
UNMSM 1979 E) de tercio excluído – tautológica.
UNAC 1993-II
187 En lógica, una evaluación de los 195 Sea p “está lloviendo” y q “el viento está
esquemas moleculares es tautológica soplando”. Traducir a forma simbólica [p  q], EQUIVALENCIAS NOTABLES
cuando el resultado ofrece sus arreglos y construir su tabla de verdad
A) todos verdaderos. A) VFVV UNI 2014-II
B) todos falsos. B) FVFV 203 Establecer la negación de "Juan
C) verdaderos y falsos. C) VVFV ingresa a la UNI o no obtendrá un título"
D) consistentes o contingentes. D) VFFF A) Juan no ingresa a la UNI y obtendrá un
E) incontingentes o inconsistentes. E) FVVV título.
B) Juan no ingresa a la UNI y no obtendrá
UNAC 1992-II UNMSM 1976 un título.
188 La equivalencia lógica que existe entre 196 Si un condicional, en todos los casos O) Juan no ingresa a la UNI o no obtendrá
dos fórmulas que tienen los mismos valores posibles, tiene falso el valor de su un título.
y que se unen bicondicionalmente da como antecedente D) Juan ingresa a la UNI y obtendrá un título.
resultado una A) será siempre un condicional falso. E) Si Juan no ingresa a la UNÍ entonces no
A) inconsistencia. B) será siempre un condicional tautológico o obtendrá un título.
B) inferencia. implicación.
C) premisa. C) serán siempre un condicional UNI 2013-I
D) tautología. contradictorio. 204 Sean p, q y r proposiciones lógicas.
E) ninguna. D) la negación de este condicional será Señale la alternativa que presenta la
tautología. secuencia correcta, después de determinar
UNFV 1991 E) será decisivo que el consecuente sea si la afirmación es verdadera (V) o falsa (F).
189 Determinar la característica tabular del falso. I. Si (pq)r y (pq)r son verdaderas,
siguiente esquema inferencial: entonces r es verdadera.
[(p→q) → (r→ r)] → ~ [(q  ~q )  ~(p→r)] UNMSM 1974 II. pq y p~q son proposiciones
A) VVVVVVVV 197 ( p  q )  ( ~ q  ~ p ) equivalentes.
B) FFFFFFFF ¿Cuál es el tipo de esquema que III. Si (pq)r y ~rq son proposiciones
C) VVVVFFFF corresponde a la fórmula anterior? falsas, entonces p es verdadera.
D) FFFFVVVV A) Indeterminado. A) VVV
E) VVFFVVFF B) Contingente. B) VVF
C) Tautológico. C) VFF
UNMSM 1991 D) Contradictorio. D) FVF
190 Si hallamos la tabla de valores de la E) Deductivo. E) FFF
fórmula
(pq)(pr) UNMSM 1970 UNI 2013-I
el resultado final es 198 Si la formación de un razonamiento, 205 La proposición (p  q)  (~p  q) es
A) VVVVVVVV expresado mediante lenguaje natural, nos equivalente a
B) FFVVVVVV proporciona un esquema tautológico, luego A) p
C) FFFFFFFF este razonamiento es con respecto a dicho B) ~p
D) FVFVFFFF esquema C) q
E) VVVVFFVV A) su fundamento. D) ~q
B) un ejemplo de sustitución. E) p  q
C) un contraejemplo.
D) un criterio de verdad.
E) un criterio de falsedad.
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UNE 2011 UNI 2004-II UNMSM 1983
206 La proposición Si mañana estoy 212 Respecto de “Si gana Perú, no voy a 220 “p” es equivalente a
contento, entonces aprobé el examen, estudiar”, señale la alternativa que se puede A) p  p
significa lo mismo que concluir. B) p  ( q  p )
A) Si mañana no estoy contento, entonces A) Si estudié, ganó Perú. C) p . q
no aprobé el examen. B) Si no ganó Perú, estudié. D) p . ( p . q )
B) Si aprobé el examen, entonces estoy C) Si no estudié, ganó Perú. E) p  ( q . q )
contento. D) Si fui a estudiar, no gano Perú.
C) Si no apruebo el examen, entonces E) Nunca estudio porque siempre gana UNMSM 1981
mañana no estoy contento. Perú. 221 En una conjunción pueden cambiarse
D) Si estoy triste, entonces no respondí de lugar los elementos de ésta sin que varíe.
todas las preguntas. UNFV 2002 Esta ley se denomina
E) Si no apruebo el examen, entonces 213 La fórmula de la expresión “cada vez A) de la adición.
mañana lloro. que miento (p), me castigan (q)” es B) de la distribución.
equivalente a C) de la exportación.
UNI 2009-II A) p  q D) de la asociación.
207 Si Amelia lleva los cursos A o B, B) ~ p  q E) de la conmutación.
entonces lleva los cursos C o D; pero si no C) p . q
lleva el curso B, entonces lleva el curso C. D) p ↔ q IMPLICACIONES NOTABLES
Sin embargo, decide no llevar el curso C. E) p / q
¿Qué cursos necesariamente lleva Amelia? UNI 2014-I
A) A UNFV 2002 222 Establecer la conclusión de los
B) B 214 Al reducir la expresión siguientes argumentos lógicos: "Si los
C) A y B ~(p → q)  q se obtiene alumnos realizan preguntas, entonces
D) B y D A) p  q aprenderán bastante. Si los alumnos leen a
E) A y D B) ~ q · p menudo, ellos realizarán preguntas".
C) q A) Si los alumnos aprenden entonces
UNI 2009-I D) ~ p realizan preguntas.
208 En cada caso, debajo de cada E) ~ q B) Si los alumnos realizan preguntas
afirmación (proposición) aparece su posible entonces leen a menudo.
negación. UNFV 2001 C) Si los alumnos aprenden bastante
I. p: Juan juega y José estudia. 215 La proposición Apruebo porque estudio entonces leen a menudo.
~p: Si Juan juega, entonces, José no es equivalente a D) Los alumnos no leen a menudo.
estudia. A) no apruebo o estudio. E) Si los alumnos leen a menudo entonces
II. q: Pedro no es arquitecto. B) si apruebo, estudio. aprenderán bastante
~q: Pedro es arquitecto. C) estudio o apruebo.
III. r: Alejandro hace su tarea o Luis recurre a D) si no apruebo, no estudié. UNE 2008
Héctor. E) apruebo si y solo si estudio. 223 Dadas las premisas:
~r: Alejandro no hace su tarea y Luis no Si vives en Loreto, entonces vives en el
recurre a Héctor UNFV 2000 Perú.
¿En cuáles de los casos la afirmación está 216 Los esquemas moleculares p → q y Tú no vives en el Perú.
acompañada correctamente por su ~p  q Por lo tanto:
negación? A) son equivalentes por teorema de De A) Tú vives en el Perú.
A) solo I Morgan. B) Tú no vives en Loreto.
B) solo II B) son premisas de “~q”. C) Tú vives en Ecuador.
C) I y II C) son equivalentes por la ley de implicación. D) Tú vives en Loreto.
D) I y III D) no son equivalentes. E) Tú no conoces el Perú.
E) I, II y III E) ambos esquemas tienen premisa
existencial. UNMSM 2004-II
UNE 2008 224 Identifique las premisas, a partir de las
209 Señale la proposición equivalente a: Si UNMSM 1987 cuales, por aplicación de la ley lógica del
dos ángulos son rectos, entonces los 217 La proposición “Si Arguedas es silogismo disyuntivo, se obtiene la siguiente
ángulos son congruentes. ayacuchano, entonces es peruano” es conclusión:
A) Si dos ángulos no son rectos, entonces lógicamente equivalente a [(pr)p]
los ángulos no son congruentes. A) Si Arguedas no es ayacuchano, entonces A) { [ ( p  r )  p ]  ( p  q ) }  ( p  q )
B) Si dos ángulos son congruentes, no es peruano. B) {  [ ( p  r )  p ]  ( p  q ) }   ( p  q )
entonces los ángulos son rectos. B) Si Arguedas es peruano, entonces es
C) Si dos ángulos no son congruentes, C) { [ ( p  r )  p ]  ( p  q ) }   ( p  q )
ayacuchano. D) { [ ( p  r )  p ]  ( p  q ) }   ( p  q )
entonces los ángulos no son rectos. C) No es posible que Arguedas sea
D) Si dos ángulos no son rectos, entonces la E) { [ ( p  r )  p ]  ( p  q ) }   (  p  q )
ayacuchano y no sea peruano.
suma de sus medidas no es 180. D) Arguedas es peruano, si y sólo si es
E) Si dos ángulos no son congruentes, UNMSM 2002
ayacuchano. 225 La expresión: Si dices la verdad, eres
entonces los ángulos son rectos. E) O Arguedas no es peruano o es justo; aunque sí dices la verdad. Luego, eres
ayacuchano. justo, corresponde al tipo de razonamiento
UNFV 2008-I
210 El equivalente de si estudié, ingresé es denominado
UNFV 1986 A) Modus tollendo tollens.
A) ingresé y no estudié. 218 Diga Ud. qué expresión es equivalente
B) no estudié o ingresé. B) Modus ponendo ponens.
a la siguiente afirmación: C) Silogismo disyuntivo.
C) no ingresé y no estudié. No se da el caso que, trabajes y no tengas
D) estudié o ingresé D) Silogismo hipotético puro.
dinero E) Modus ponendo tollens.
E) estudié y no ingresé. A) No trabajas y tienes dinero.
B) Trabajas y tienes dinero. UNMSM 1993
UNI 2006-I C) No trabajas o tienes dinero.
211 Si la mentira es un antivalor, por tanto 226 Si Aquiles corre, no alcanzará a la
D) No trabajas o no tienes dinero. tortuga. Aquiles corre. Por lo tanto, no
es negativa. Sin embargo, no es mentira que E) Ninguna de las anteriores.
sea negativa. Luego, es correcto afirmar que alcanzará a la tortuga.
A) la mentira es un antivalor. Esta proposición se caracteriza por ser
UNMSM 1984 A) una contradicción.
B) no es verdad que la mentira sea un 219 ¿En cuál de los siguientes pares de
antivalor y negativa. B) una falacia.
fórmulas se puede establecer una C) un razonamiento válido.
C) la mentira es negativa. equivalencia?
D) es falso que la mentira, no sea un D) un razonamiento inductivo.
A) ( p . ~ q ) y ( q . ~ p ) E) un razonamiento cuestionable.
antivalor. B) ( p  q ) y ( ~ q  ~ p )
E) todas las anteriores son válidas.
C) (~ p  q ) y (~ q  p )
D) (p  q ) y ( q  p )
E) (p  q ) y (~ p  ~ q )
UNMSM 1989 DEDUCCIÓN NATURAL D) el Rector de la U. N. F. V. ha empezado a
227 Dadas las siguientes premisas, señale erradicar los males existentes.
cuál de las conclusiones propuestas se UNI 2003-I E) la elaboración de los Exámenes de
sigue lógicamente: “Si la Tierra no se 233 Si se asumen las siguientes premisas: Admisión estuvo a cargo de un grupo
interpone entre la Luna y el Sol, entonces no 1. Si me pagan, trabajo. selecto de catedráticos que tienen plena
se produce el eclipse lunar. Pero ocurre que 2. Si no me pagan, renuncio. convicción del cambio.
se produce el eclipse lunar”. En 3. Si me dan un incentivo, no renuncio.
consecuencia 4. Me dan un incentivo o denuncio a la UNFV 1990
A) la Tierra no se interpone entre la Luna y el empresa. 237 Determinar la consecuencia lógica de
Sol. 5. No trabajo. las siguientes premisas:
B) la Tierra se interpone entre la Luna y el ¿cuáles de las siguientes proposiciones son Si Fuji es elegido presidente entonces
Sol. conclusiones lógicas de estas premisas? amará apasionadamente a tía Julia, o amará
C) no se produce un eclipse lunar. I. No renuncio. apasionadamente a tía Julia o tendrá que
D) se produce un eclipse lunar. II. No me dan un incentivo. humillarla definitivamente, entonces, tía Julia
E) se produce un eclipse solar. III. Denuncio a la empresa. tendrá que extraerse los dientes. Si Fuji no
A) I y II es elegido presidente entonces Fuji es
UNFV 1986 B) I y III elegido presidente. Sin embargo, Fuji es
228 ¿Cuál de las siguientes alternativas es C) II y III elegido presidente si y sólo si tía Julia tendrá
válida? D) I, II y III que extraerse los dientes, entonces, amará
A) Las matemáticas son formales o fácticas. E) solo II apasionadamente a tía Julia; de lo cual se
No son fácticas, luego no son formales. desprende, que
B) Las matemáticas no son formales o no UNFV 2001 A) de todos modos Fuji será elegido
son fácticas. Son fácticas luego no son 234 En el razonamiento verídico: presidente.
formales. [(~pq)(~qr)]→A B) tía Julia tendrá que extraerse los dientes.
C) O las matemáticas son formales o son el valor de la conclusión A es C) es falso que, tía Julia no sea amada
fácticas. Son fácticas luego son formales. A) p  q apasionadamente.
D) (A) y (B) B) ~ p D) amará desapasionadamente a tía Julia.
E) N. A. C) ~ q E) tendrá que humillarla definitivamente.
D) p  q
UNFV 1986 E) ~ p  ~ q UNFV 1989-II
229 ¿Cuál de las siguientes expresiones es 238 Si reynas, no gobiernas; y si no
una afirmación o razonamiento distinto a las UNFV 1991 gobiernas, no reynas. Pero si no gobiernas,
demás? 235 Determinar la consecuencia lógica de es incompatible que gobiernes y reynes. Sin
A) Si canto entonces estoy contento. las siguientes premisas: embargo, si es incompatible que gobiernes y
B) Estoy contento, si canto. Si no se modifica sustancialmente el reynes y además, gobiernes, entonces
C) Si canto, sí estoy contento. impuesto predial, casi la totalidad de los reynas
D) Si canto, estoy contento y canto, luego propietarios peruanos no podrán pagar de manera que
estoy contento. dicho impuesto; y si esto ocurre, el Estado A) no es incompatible que gobiernes y
E) Si no canto entonces estoy contento, no tomará posesión de las propiedades reynes.
estoy contento, luego canto. privadas. B) si no gobiernas, no reynas.
Si el Estado toma posesión de las C) si no reynas, es incompatible que
UNFV 1975 propiedades privadas, la gran mayoría de gobiernes y reynes.
230 Diga cuál es el resultado de evaluar la los peruanos se convertirán en inquilinos D) si gobiernas, no reynas.
siguiente inferencia: Si huyes de Lima eres del Estado; pero esto no será cierto, de E) N. A.
provinciano. No eres provinciano luego no modo que
huyes de Lima. A) es falso que el impuesto predial no sufra UNFV 1989-II
A) esquema consistente e inferencia válida modificaciones sustanciales. 239 Determinar la consecuencia lógica de
B) esquema tautológico e inferencia válida B) el Estado no tomará posesión de las las siguientes premisas:
C) esquema contradictorio e inferencia propiedades privadas. Si es religioso, no es laico. Es religioso pero
inválida C) la gran mayoría de los peruanos no lo no es sacerdote. Si es militar, no es religioso,
D) esquema tautológico e inferencia inválida permitirán. y si es laico, no es religioso, entonces, es
E) ninguna de las anteriores D) casi todos los peruanos no se convertirán ateo, de lo cual se desprende que
en inquilinos del Estado. A) Si es religioso, es un sacerdote.
FALACIAS FORMALES E) Las alternativas C y D son correctas. B) Si es religioso, no es ateo.
C) Si no es ateo, no es sacerdote.
UNMSM 2005-I UNFV 1991 D) Si es religioso, no es laico.
231 La inferencia: Si Juan ha estudiado, 236 Determinar la consecuencia lógica de E) Si es ateo, no es religioso.
entonces aprobará el examen. Como Juan las siguientes premisas:
no ha estudiado, tenemos que admitir que Si las pruebas de los Exámenes de CIRCUITOS LÓGICOS
no aprobará el examen, Admisión han sido elaboradas
A) no es válida porque no se puede meticulosamente y con plena discreción, UNFV 2014
formalizar. entonces la política de cambio y 240 Dadas las siguientes afirmaciones:
B) es válida porque le corresponde un recuperación del prestigio de la I. Los órganos lógicos que dejan pasar la
esquema molecular condicional tautológico. Universidad se hará realidad. corriente eléctrica son conmutadores.
C) no es válida porque le corresponde un El Rector de la U. N. F. V. tiene el II. Las fórmulas tautológicas no se pueden
esquema molecular condicional propósito y seguridad de transformar la representar gráficamente en circuitos
contradictorio. Universidad. Si tiene dicho propósito y eléctricos.
D) es válida porque le corresponde un seguridad, debe erradicarse todos los III. Cualquier fórmula condicional puede
esquema molecular de tipo modus ponens. males que durante muchos años la tuvo transformarse en "conjunciones",
E) no es válida porque le corresponde un postrada, neutralizando el desarrollo y "disyunciones" y/o "negaciones" para
esquema molecular condicional contingente. cumplimiento con sus fines para los representarse en circuitos eléctricos.
cuales fue creada. Son ciertas:
UNMSM 2004-I Erradicar estos males implica, A) I y II.
232 El interlocutor respondió: no te puedo fundamentalmente, corregir el sistema de B) I y III.
prestar, no tengo dinero, de verdad no te ingreso a la Universidad, y esta corrección C) I, II y III.
puedo prestar, piensa, deduce no tengo conlleva a la elaboración de las pruebas D) I.
dinero, y cometió la falacia de de los Exámenes de Admisión con sumo E) III.
A) negación del antecedente. cuidado y tino; por consiguiente,
B) falsedad de las premisas. A) los Exámenes de Admisión de 1991 UNI 2012-I
C) afirmación del antecedente. están plenamente garantizados. 241 Señale el circuito equivalente a la
D) negación del consecuente. B) las pruebas fueron elaboradas con sumo proposición
E) afirmación del consecuente. cuidado y tino. [(p  q)  p]  [p  (p  q)]
C) la política de cambio y recuperación del A) ----- p -----
prestigio de la universidad se hará realidad. B) ----- q -----
C) ----- p -----
D) ----- q -----
E) ----- p ----- q -----
UNI 2007-I UNI 2008-I D) cualidad, cantidad.
242 Indique la fórmula que representa el 248 Indique la proposición equivalente a E) modalidad, cualidad.
siguiente circuito lógico “Todos los irresponsables no son católicos”
A) Todos los responsables son católicos. UNFV 2004
B) Ningún católico es responsable. 256 Marque lo que corresponda a la
C) Algún irresponsable es católico. siguiente inferencia:
D) Todo católico es responsable. “Si todos los mamíferos son vertebrados,
E) Algunos católicos son responsables. luego ningún invertebrado es mamífero”.
A) Válido.
UNFV 2007 B) No válido.
249 Todos los villarrealinos son C) Falso.
A) (p  q)  (r  s) universitarios, es una proposición categórica D) Verdadero.
B) (p  q)  (r  s) típica que expresa una relación de E) Tautológico.
C) (p  q)  (r  s) A) inclusión total.
D) (p  q)  (r  s) B) inclusión parcial. UNAC 2001-I
E) (p  q)  (r  s) C) exclusión total. 257 Las proposiciones categóricas universal
D) exclusión parcial. afirmativa y universal negativa, se
UNAC 2004-I E) contradicción. diferencian básicamente porque
243 Indique el esquema lógico que A) tienen diferente cuantificador.
corresponde al siguiente circuito UNI 2006-II B) tienen igual calidad y diferente cantidad.
250 La negación de “X es verdadera ya que C) no se diferencian.
Z es falsa” es D) tienen diferente cantidad y diferente
A) X es falsa y Z es verdadera. calidad.
B) X es falsa o Z es falsa. E) tienen igual cantidad y diferente calidad.
C) X es verdadera y Z es verdadera.
D) Si Z es verdadera, X es falsa. UNAC 1995-II
E) X y Z son falsas. 258 La proposición categórica Algunos
perros no son animales es
UNFV 2006 A) universal negativa.
A) (~ p  q )  ( r  s ) 251 “Algunos políticos son congresistas” es B) particular afirmativa.
B) (~ p  q )  ( r  s ) una proposición categórica típica que C) universal afirmativa.
C) ~ ( p  q )  ( r  s ) expresa una relación de D) particular universal.
D) ( p  q )  ( r  s ) A) inclusión total. E) particular negativa.
E) ~ (p  q )  ( r v s ) B) inclusión parcial.
C) exclusión total. UNFV 1983
UNIDAD 2: LÓGICA DE D) exclusión parcial. 259 Señalar la alternativa que solamente
E) contradicción. contenga palabras lógicas, o sea
CLASES cuantificadores.
UNAC 2005-I A) todos – ciertos – ninguno – algunos –
PROPOSICIONES CATEGÓRICAS 252 A partir de la combinación de las muchos
proposiciones categóricas, el siguiente B) algunos – todos – son – mortales –
UNI 2013-II diagrama generosos – alumnos
244 La negación de «Algunas especies C) son – león – pocos – todos – algunos –
están en peligro de extinción» es: luego
A) Algunas especies no están en peligro de D) postulantes – muchos – malos – pocos –
extinción. son
B) Todas las especies están en peligro de E) mesa – correctos – algunos – pocos –
extinción. todos
C) Ninguna especie no está en peligro de
extinción. UNFV 1982
D) Varias especies no están en peligro de representa una relación de 260 La relación entre clases que representa
extinción. A) exclusión total. el diagrama
E) Ninguna especie está en peligro de B) exclusión parcial.
extinción. C) inclusión parcial.
D) igualdad.
UNFV 2011-I E) inclusión total.
245 La proposición “Todo es materia y
energía”, es equivalente a UNFV 2005
A) Todo no es materia y todo es energía. 253 “Algunos profesores son catedráticos”.
B) Algo es materia y algo es energía. Esa es una proposición categórica típica que
C) Cualquier cosa es materia y cada cosa es expresa una relación de
energía. se denomina
A) inclusión total.
D) Algo no es materia o algo no es energía. A) inclusión.
B) inclusión parcial.
E) Todo es materia y no todo es energía. B) igualdad.
C) exclusión total.
C) exclusión.
D) exclusión parcial.
UNI 2009-I D) universal.
E) contradicción.
246 ¿Cuál es la negación lógica de la E) complemento.
proposición: Todos estos hombres son UNI 2005-I
altos? UNMSM 1980
254 La negación de “Todos los rectángulos
A) Todos estos hombres son bajos. 261 La negación lógica de la proposición
son paralelogramos” es
B) Ninguno de estos hombres es alto. “ningún hedonista es capaz de resistirse al
A) Todos los rectángulos no son
C) Algunos de estos hombres no son bajos. placer” es
paralelogramos.
D) Algunos de estos hombres son altos. A) todos los hedonistas pueden resistirse al
B) Todos los no rectángulos no son
E) Algunos de estos hombres no son altos. placer.
paralelogramos.
B) nadie es capaz de resistirse al placer y ser
C) Algunos rectángulos no son
UNFV 2008-II hedonista.
paralelogramos.
247 Ningún deportista es drogadicto es una C) todos los que pueden resistirse al placer
D) Algunos rectángulos son paralelogramos.
proposición categórica típica que expresa son hedonistas.
E) Todos los no rectángulos son
una relación de D) todo ser hedonista no es capaz de
paralelogramos.
A) inclusión total. resistirse al placer.
B) inclusión parcial. E) hay un hedonista capaz de resistirse al
UNAC 2004-II
C) exclusión total. placer.
255 Todas las proposiciones categóricas
D) exclusión parcial. tienen las siguientes propiedades generales:
E) contradicción. A) cantidad, modalidad.
B) apodíctica, problemática.
C) asertórica, apodíctica.
UNMSM 1976 D) Si a es verdadero, b es verdadero, c y d A) Es falso que ningún soldado fue herido en
262 Todos los metales sometidos al calor son determinados. el campo de batalla.
se dilatan. E) Si a es verdadero, b es falso, c y d son B) Algunos heridos en el campo de batalla
Con respecto a esta ley, ¿cuál de las falsos. no fueron soldados.
siguientes afirmaciones constituyen una C) Es falso que todos los soldados fueron
negación lógica? UNAC 2008-I heridos en el campo de batalla.
A) Hay un x que no se calienta y no se dilata. 266 Según el cuadro de oposición de D) Algunos soldados fueron heridos en el
B) Hay un x que se calienta pero se dilata. Boecio, la contraria de la proposición campo de batalla.
C) Si x se calienta entonces algún x se dilata. categórica “Todo profesional es educador” E) Es falso que algunos soldados no fueron
D) Hay un x que se calienta pero no se es heridos en el campo de batalla.
dilata. A) Algunos profesionales son educadores.
E) Ninguna de las anteriores. B) Algunos educadores son profesionales. UNMSM 1990
C) Ningún profesional es educador. 273 Si la contradictoria de la subalterna de
UNMSM 1975 D) Algunos educadores no son “Ningún incompetente es feliz” es falsa,
263 “Todos los no hombres son vegetales”. profesionales. ¿cuál de las siguientes proposiciones se
La negación de la proposición anterior es E) Todos los profesionales son educadores. sigue válidamente?
A) Algunos no hombres no son vegetales. A) Algunos incompetentes son felices.
B) Ningún no vegetal es hombre. UNMSM 2005-II B) Todo infeliz es incompetente.
C) Ningún vegetal es hombre. 267 Según el cuadro de Boecio, “Si A es C) Algunos infelices son incompetentes.
D) Ningún hombre es vegetal. verdadera, entonces D) Ningún infeliz es incompetente.
E) Algunos hombres son vegetales. A) E es falsa, I es falsa, O es verdadera”. E) Algunos incompetentes no son felices.
B) E es falsa, I es verdadera, O es falsa”.
UNMSM 1973 C) E es falsa, I es falsa, O es falsa”. UNMSM 1988
264 Ningún animal furioso ataca al hombre D) E es falsa, I es verdadera, O es 274 Las proposiciones de la forma A y O
Todos los gatos son animales furiosos verdadera”. son
Ningún gato ataca al hombre E) E es verdadera, I es verdadera, O es A) verdaderas ambas.
La simbolización del anterior silogismo verdadera”. B) idénticas.
mediante la teoría de las clases es C) recíprocamente contradictorias.
UNI 2004-II D) alternativamente contradictorias.
A) M P = 268 Si la proposición “Todos los insectos E) conversas.
son invertebrados” es verdadera, determine
S M =
cuál o cuáles de las siguientes proposiciones UNFV 1974
_____________ son correctas. 275 De acuerdo al cuadro de oposición,
S P = I. Es verdad que ningún insecto es ¿cuál de las siguientes inferencias es válida?
invertebrado. A) si A es verdadera entonces E es falsa, I
II. Es cierto que algún insecto es es verdadera, O es falsa.
B) S M ≠ invertebrado. B) si E es verdadera entonces A es
M P = III. Es falso que algunos insectos no son verdadera, I es verdadera, O es falsa.
_____________ invertebrados. C) si I es verdadera entonces E es falsa, A
S P = A) Solo I es verdadera, O es falsa.
B) Solo II D) si A es falsa entonces O es falsa, E es
C) I y II verdadera, I queda indeterminada.
C) S M = D) I y III E) si O es falsa entonces A queda
M P = E) II y III indeterminada, E es falsa, I es falsa.
_____________
S P ≠ UNI 2004-II RELACIONES DE CONVERSIÓN
269 Si ninguna persona que toma mate
toma café y algunas personas que toman té UNMSM 1977
D) M S = toman café, entonces 276 Si de la proposición “Todos los sapos
P M = A) Ninguna persona que toma té toma mate. son pestilentes”, verdadera, se deriva
B) Todas las personas que toman mate “Algunos animales pestilentes son sapos”,
_____________
toman té. esta última proposición es
P S ≠
C) Algunas personas que toman mate A) falsa, por ser la conversa débil.
toman café. B) verdadera, por ser la subalterna.
E) M S = D) Algunas personas que toman mate no C) verdadera, por ser la conversa débil.
toman café. D) verdadera, por ser la conversa fuerte.
M P =
E) Todas las personas que toman café E) falsa, por ser la subalterna.
_____________
toman té.
S P ≠
SILOGISMO CATEGÓRICO
UNAC 2003-II
VALIDEZ DE INFERENCIAS 270 Según el cuadro de Boecio, los juicios UNAC 2008-II
INMEDIATAS contradictorios difieren en 277 Dado el siguiente silogismo:
A) cantidad pero no calidad. a) Todos los corderos son mansos.
RELACIONES DE OPOSICIÓN. B) calidad. b) Algunos corderos son blancos.
CUADRO DE BOECIO C) cantidad y calidad. c) [Por lo tanto,] algunos animales blancos
D) cantidad. son mansos.
UNFV 2007 E) calidad pero no cantidad. El término medio es
265 ¿Qué se puede inferir acerca de la A) mansos.
verdad o falsedad de las proposiciones en UNFV 1996 B) corderos.
cada uno de los siguientes conjuntos, y si 271 La contradictoria de “La mitad de los C) algunos.
suponemos que la primera es verdadera? estudiantes será desaprobados” es: D) todos.
a. Todos los ejecutivos exitosos son A) Ningún estudiante será desaprobado. E) blancos.
inteligentes. B) La mitad de estudiantes no serán
b. Ningún ejecutivo exitoso es inteligente. desaprobados. UNMSM 2001
c. Algunos ejecutivos exitosos son C) La mitad de estudiantes serán 278 Señale la figura que corresponde al
inteligentes. aprobados. siguiente silogismo:
d. Algunos ejecutivos exitosos no son D) Todos los estudiantes serán Todos los corruptos son inmorales. Todos
inteligentes. desaprobados. los corruptos son indecentes. Luego, todos
A) Si a es verdadero, b es verdadero, c es E) Todos los estudiantes no serán los inmorales son indecentes.
falso y d es verdadero. desaprobados. A) Tercera
B) Si a es verdadero, b es falso, c es B) Primera.
verdadero y d es falso. UNMSM 1995 C) Segunda.
C) Si a es verdadero, b es falso, c y d son 272 Según el cuadro tradicional de la D) Cuarta.
indeterminados. oposición o cuadro de Boecio, la proposición E) Quinta.
“Algunos soldados no fueron heridos en el
campo de batalla” tiene su equivalente en:
UNI 2000-II A) Ningún zurdo estudia en la UNI. C) solo III
279 Halle el término menor en el siguiente B) Todos los que estudian en la UNI no son D) I y II
silogismo: zurdos. E) II y III
- Todos los postulantes a la UNI son C) Todos los zurdos no son inteligentes.
inteligentes. D) Todos los inteligentes no son zurdos. UNI 2008-II
- Juan es postulante a la UNI. E) Algunos inteligentes son zurdos. 292 Dadas las siguientes premisas:
- [Por lo tanto,] Juan es inteligente. - Todos los que estudian arquitectura saben
A) inteligente. UNI 2011-II dibujar.
B) Juan. 286 Dada la premisa: “todos los ingenieros - Algunos estudiantes de arquitectura hacen
C) postulante. son profesionales”, se puede afirmar que deporte.
D) postulante a la UNI. I. Si Jorge es profesional, entonces él es se deduce que:
E) UNI. ingeniero. A) Ninguno que estudia arquitectura hace
II. Si Pedro no es profesional, entonces él no deporte.
UNFV 2000 es ingeniero. B) Todos los que hacen deporte saben
280 El silogismo “si todas las aves vuelan y III. Si Julia no es ingeniero, entonces ella no dibujar.
todas las palomas vuelan, tenemos que es profesional. C) Todos los que estudian Arquitectura no
admitir que todas las palomas vuelan” Son conclusiones verdaderas hacen deporte.
A) es una falacia de medio ilícito. A) sólo II D) Algunos que hacen deporte saben
B) es válido porque las tres proposiciones B) sólo III dibujar.
son verdaderas. C) I y II E) Ninguno que hace deporte estudia
C) es válido porque la conclusión se deriva D) II y III arquitectura.
de las premisas. E) I y III
D) es una falacia de mayor ilícito. UNI 2008-I
E) es una falacia de la tercera figura. UNI 2011-II 293 A partir de las siguientes premisas:
287 Si se afirma que: “algunos médicos son - Todos los artistas son sensibles.
UNMSM 2000 deportistas” y “todo deportista es - No es cierto que todos los poetas sean
281 El silogismo: disciplinado” se puede concluir que sensibles.
Ningún hombre es perfecto. Todos los I. Si Rosa es médico, entonces ella es se infiere válidamente que
alemanes son hombres. Luego ningún disciplinada. A) Todos los poetas son artistas.
alemán es perfecto, II. Si Pedro es disciplinado, entonces él no es B) Ningún artista es poeta.
corresponde al modo y la figura siguiente: deportista. C) Algunos poetas no son artistas.
A) 1 – AAA III. Algunos médicos son disciplinados. D) Todos los artistas son poetas.
B) 1 – AEE A) solo I E) Algunos sensibles no son poetas.
C) 1 – EEA B) solo II
D) 1 – AEA C) solo III UNI 2005-II
E) 1 – EAE D) II y III 294 Si
E) I, II y III - Algunos W que son Z no son T
UNAC 1996-II - Todos los Z son W
282 El silogismo es UNI 2010-II - Ningún W es T
A) una proposición inferencial. 288 Si se afirma que: entonces
B) una más de las premisas. I. Ningún gas tiene volumen fijo. I. Ningún Z es T.
C) una conclusión que deriva de dos II. Algunos fluidos tienen volumen fijo. II. Todos los W son Z.
premisas. Entonces: III. Algunos T no son W.
D) premisas y conclusión. A) Ningún fluido tiene volumen fijo. Respecto de estas afirmaciones, las
E) una conclusión que deriva de una B) Algunos gases tienen volumen fijo. correctas son
premisa. C) Algunos fluidos son gases. A) solo I.
D) Algunos fluidos no son gases. B) solo II.
UNMSM 1971 E) Algunos gases no son fluidos. C) solo III.
283 Señale el silogismo correcto: D) I y II.
A) No todos los perros ladran. Juan no ladra. UNI 2010-I E) II y III.
Luego, Juan no es perro. 289 Si se afirma que
B) Los astronautas son saludables. José es I. Ningún perro es agresivo UNI 2004-II
saludable. Luego, José es astronauta. y 295 Se tiene acceso a las siguientes
C) Los tuertos son avaros. Mario es tuerto. II. Algunos cachorros son agresivos proposiciones:
Luego, Mario es avaro. se puede concluir que - Todos los docentes son personas cultas.
D) No todos los matrimonios son siempre A) Algunos cachorros agresivos son perros. - Algunos docentes no son ingenieros.
felices. Luis y Luisa constituyen un B) Algunos cachorros dóciles son perros. Por lo tanto, se puede concluir que
matrimonio. Luego, Luis y Luisa no son C) Algunos cachorros no son perros. A) Los ingenieros son cultos.
siempre felices. D) Ningún perro es cachorro. B) Todos los ingenieros son docentes.
E) Todas las gorditas son algo coquetas. E) Todos los cachorros dóciles son perros. C) Todas las personas cultas son docentes.
María es gordita, luego María es coqueta. D) Algunas personas cultas no son
UNI 2009-II ingenieros.
VALIDEZ DEL SILOGISMO POR 290 Dadas las siguientes proposiciones E) Los que no son ingenieros no son cultos.
DIAGRAMAS DE VENN lógicas:
- Ningún científico es ingeniero. UNI 2004-I
UNI 2015-II - Muchos católicos son científicos. 296 Si todos los no creyentes son
284 Con respecto a la proposición: Si Juan Entonces la proposición verdadera es: apostadores y ningún alpinista es creyente,
es ingeniero, entonces es electrónico, indica A) Todo católico no es ingeniero. entonces
cuáles de las proposiciones I, II y III son su B) Ningún ingeniero es católico. A) Todos los no creyentes son alpinistas.
equivalente. C) Muchos católicos son teólogos. B) Ningún alpinista es apostador.
I. Si Juan no es electrónico, entonces no es D) Todo ingeniero no es católico. C) Algunos alpinistas no son apostadores.
ingeniero. E) Agunos católicos no son ingenieros. D) Todos los alpinistas son apostadores.
II. Juan es ingeniero y es electrónico. E) Todos los no creyentes no son
III. Juan no es ingeniero o es electrónico. UNI 2009-II apostadores.
A) Solo I 291 Dadas las siguientes proposiciones
B) Solo II lógicas: UNI 2004-I
C) Solo III - Los jóvenes son preuniversitarios. 297 Señale la alternativa que contiene la
D) Solo I y II - Cada adolescente es un joven. conclusión lógica del siguiente
E) Solo I y III Marque la alternativa correcta considerando razonamiento:
la proposición verdadera. - Ningún animal es mineral.
UNI 2013-II I. Ningún adolescente es preuniversitario. - Todos los paquidermos son animales.
285 Dadas las siguientes proposiciones: II. No existe preuniversitario que sea Por lo tanto
I. Todos los que estudian en la UNI son adolescente. A) Ningún mineral es animal.
inteligentes. III. Todos los adolescentes son B) Todos los animales son paquidermos.
II. Algunos que estudian en la UNI son preuniversitarios. C) Ningún paquidermo es mineral.
zurdos. A) solo I D) Algunos paquidermos no son minerales.
Determine la proposición correcta: B) solo II E) Algunos animales son paquidermos.
UNI 2002-I UNMSM 1985 A) particular, la otra será particular.
298 De las siguientes premisas 303 La conclusión correcta de “Ningún B) particular, la conclusión será universal.
Todos los ingenieros son personas cultas. parlamentario es rebelde. Todos los jóvenes C) negativa, la conclusión será afirmativa.
Algunos ingenieros no son científicos. son rebeldes” es D) negativa, la conclusión no será afirmativa.
se concluye que A) Todos los jóvenes son parlamentarios. E) negativa, la otra será negativa.
A) Algunas personas cultas no son B) Ningún joven es parlamentario.
científicos. C) Algunos jóvenes son parlamentarios. UNFV 1978
B) Todos los científicos son cultos. D) Algunos jóvenes no son parlamentarios. 311 Si las premisas son afirmativas y
C) Los que no son científicos no son cultos. E) Ningún parlamentario es rebelde. particulares, entonces
D) Todas las personas cultas son ingenieros. A) la conclusión es afirmativa.
E) Todos los científicos son ingenieros. UNMSM 1985 B) la conclusión es negativa.
304 Un silogismo es lógicamente válido si al C) la conclusión es universal.
UNMSM 2000 ser graficadas las premisas mediante los D) la conclusión es particular.
299 Si todas las arañas tienen ocho patas y diagramas de Venn queda E) ninguna
todos los seres de ocho patas tienen alas, automáticamente graficada
entonces A) una parte de la conclusión. UNMSM 1978
A) Ningún ser de ocho patas es araña. B) una parte de la premisa menor. 312 ¿Cuál de las siguientes expresiones no
B) Ninguna araña tiene alas. C) la premisa mayor. es una regla para la formulación correcta del
C) Sólo algunas arañas tienen alas. D) la conclusión. silogismo?
D) Todos los seres de ocho patas son E) sólo una de las premisas. A) Si ambas premisas son afirmativas, la
arañas. conclusión no debe ser afirmativa.
E) Todas las arañas tienen alas. UNMSM 1980 B) El término medio debe hallarse distribuido
305 Dadas las premisas “Algunos gatos no por lo menos una vez.
UNMSM 2000 son cazadores” y “Todos los gatos tienen C) Si un término mayor o un término menor
300 Ningún científico admite la clonación de garras”, la conclusión lógica es está distribuido en la conclusión, también
seres humanos, pero algunos aficionados a A) algunos cazadores no son animales. debe estarlo en las premisas.
la ciencia ficción si la admiten. En B) ningún animal con garras es cazador. D) Por lo menos una de las premisas debe
consecuencia, C) ningún cazador es animal con garras. ser afirmativa.
A) Todos los aficionados a la ciencia ficción D) algunos animales con garras son E) Si una de las premisas es negativa, la
son científicos. cazadores. conclusión ha de ser negativa.
B) Ningún científico es aficionado a la ciencia E) algunos animales con garras no son
ficción. cazadores. UNMSM 1977
C) Algunos aficionados a la ciencia ficción no 313 El razonamiento “El fin de las cosas es
son científicos. UNMSM 1975 su perfección y el fin de la vida es la muerte,
D) Todos los científicos son aficionados a la 306 ¿Cuál de los siguientes modos por lo tanto, la muerte es la perfección de la
ciencia ficción. silogísticos era válido sin limitaciones en la vida” es
E) Ningún aficionado a la ciencia ficción es lógica clásica, y ya no lo es en la lógica A) una falacia porque la conclusión es
científico. actual? inatingente.
A) AAA – 1ra figura B) correcto porque es un silogismo de la
UNMSM 1999 B) EAE – 2da figura tercera figura.
301 Para mostrar, a través de los C) AEE – 2da figura C) válido porque cumple las leyes de la
diagramas de Venn, la validez del silogismo: D) AAE – 3ra figura lógica.
Ningún hombre es perfecto. E) AAI – 4ta figura D) una falacia porque tiene cuatro términos.
Todos los limeños son hombres. E) incorrecto porque no tiene
Luego, ningún limeño es perfecto. VALIDEZ DEL SILOGISMO POR cuantificadores.
hay que sombrear [en el gráfico] las zonas REGLAS
UNMSM 1976
UNMSM 2005-II 314 En un silogismo es decididamente
307 La regla que invalida, en todas las incorrecto que
formas del silogismo categórico, los modos A) cada término aparezca dos veces.
AAE, IIO, AIO y AIE, es: B) un término aparezca en alguna premisa y
A) El término medio debe estar distribuido en la conclusión.
por lo menos en una de las premisas. C) un mismo término aparezca en cada una
B) De dos premisas afirmativas no se puede de las proposiciones que constituye.
deducir una conclusión negativa. D) el término medio sea siempre sujeto.
C) Un término distribuido en la conclusión E) el término mayor no aparezca en una de
debe estar distribuido también en la premisa. las proposiciones que lo constituyen.
D) De dos premisas negativas nada se
concluye. UNMSM 1975
A) 1, 6, 7 y 5 315 Si un silogismo de la primera figura
E) De dos premisas particulares nada se
B) 1, 6, 7 y 8 tiene como premisas mayor y menor las
concluye.
C) 1, 4, 6 y 7 proposiciones E y A, luego la conclusión
D) 2, 6, 7 y 4 debe ser una proposición
UNMSM 2003
E) 6, 5, 7 y 8 A) universal afirmativa.
308 Complete la siguiente regla
proposicional del silogismo: “De dos B) particular afirmativa.
UNAC 1994-II C) disyuntiva exclusiva.
premisas negativas . . .”
302 Señale el silogismo correcto. D) particular negativa.
A) “. . .se concluye una afirmación”.
A) Algunos metales son de madera. Algunos E) universal negativa.
B) “. . .todo se concluye”.
objetos son de madera. Luego, ningún
C) “. . .se concluye una negación”.
objeto es de madera. UNFV 1974
D) “. . .nada se concluye”.
B) Algunos metales son de madera. Ningún 316 ¿Cuál de las siguientes expresiones
E) “. . .se concluye una de las premisas”.
objeto es de madera. Luego, algunos NO es una regla para la formulación correcta
objetos son de madera. del silogismo?
UNMSM 2002
C) Ningún metal es de madera. Luego, A) si ambas premisas son afirmativas la
309 En un silogismo categórico, el término
algunos objetos son de madera. inclusión no debe ser afirmativa.
medio debe estar distribuido, por lo menos,
D) Todo objeto es de madera. Algunos B) el término medio debe hallarse distribuido
en
objetos son de madera. Luego, algunos por lo menos una vez.
A) la premisa menor.
objetos no son de madera. C) si un término mayor o un término menor
B) la premisa mayor.
E) Ningún metal es de madera. Algunos está distribuido en la conclusión, también
C) una de las premisas.
objetos son de madera. Luego, algunos debe estarlo en las premisas.
D) la conclusión.
objetos no son metales. D) por lo menos una de las premisas debe
E) la conclusión y la premisa menor.
ser afirmativa.
UNMSM 1998 E) sí una de las premisas es negativa la
310 Elija la alternativa que complete conclusión ha de ser negativa.
correctamente la siguiente frase:
Si en un silogismo, una de sus premisas es
UNMSM 1971 UNFV 2009-I A) Kant.
317 ¿Cuál de las siguientes expresiones no 324 Matemático y lógico que formuló la B) Hume.
es una regla para la formación correcta del lógica valiéndose de la teoría de conjuntos. C) Bacon.
silogismo? A) Frege. D) Peano.
A) Si ambas premisas son afirmativas, la B) Boole. E) ninguno de los anteriores.
conclusión no debe ser afirmativa. C) Cantor.
B) El término medio debe hallarse distribuido D) Leibniz. UNFV 1990
por lo menos una vez. E) Aristóteles. 333 La lógica dialéctica analiza nuestros
C) Si un término mayor o un término menor pensamientos a la luz de la
está distribuido en la conclusión, también UNAC 2008-I A) no contradicción.
debe estarlo en las premisas. 325 El libro Los principios de la matemática B) contradicción.
D) Por lo menos una de las premisas debe es una obra conjunta de los filósofos C) identidad abstracta.
ser afirmativa. A) Reichenbach y Austin. D) tercio excluído.
E) Si una de las premisas es negativa, la B) Popper y Kuhn. E) N. A.
conclusión ha de ser negativa. C) Russell y Whitehead.
D) Wittgenstein y Heidegger. UNFV 1990
FALACIAS DEL SILOGISMO E) Ryle y Moore. 334 ¿Qué filósofo vio la lógica como: “Una
forma de venganza plebeya: los oprimidos
UNAC 2008-II UNMSM 2004-II manifiestan su crueldad en las frías
318 La inferencia Si me compro un terno, 326 El desarrollo de la lógica deóntica se cuchilladas del silogismo”?
gasto mucho dinero; no me compro un debe a A) Schopenhauer.
terno; entonces, no gasto mucho dinero es A) Von Wright. B) Hegel.
una falacia de B) Hilbert. C) Karinski.
A) silogismo disyuntivo. C) Wittgenstein. D) Bochenski.
B) silogismo hipotético. D) Quine. E) N. A.
C) negación del antecedente. E) Tarsky.
D) medio concluyente. UNFV 1990
E) afirmación del consecuente. UNFV 2003 335 ¿Quiénes dieron en Rusia un aporte a
327 Es considerado como el fundador de la la fundamentación materialista de la lógica?
UNAC 2008-II lógica. A) M. V. Lomonosov.
319 En el silogismo A) Platón. B) A. N. Rádishev.
Todos los hombres son animales B) Aristóteles. C) Tanto A como B.
Todos los animales son seres sensibles C) Zenón. D) Bochenski.
Por lo tanto todos los seres sensibles son D) Pitágoras. E) N. A.
hombres E) Sócrates.
se incurre en la falacia de UNAC 1988
A) cuatro términos. UNMSM 2002 336 ¿Qué filósofo es el fundador de los
B) mayor ilícito. 328 El desarrollo de la Lógica Deóntica se diagramas filosóficos y lógicos?
C) menor ilícito. debe a A) Sócrates.
D) medio ilícito. A) Von Wright. B) Anaximandro.
E) modus ponens. B) Hilbert. C) Euler y Venn.
C) Wittgenstein. D) Óscar Miró Quesada.
UNAC 2007-II D) Quine. E) Salazar Bondy.
320 En el silogismo E) Tarski.
Ningún albañil es ingeniero. UNFV 1986
Todo ingeniero es un profesional. UNAC 1999-II 337 En la lógica moderna, ¿cuáles son las
[Por lo tanto,] ningún ingeniero es un 329 Filósofo griego autor de la obra funciones fundamentales?
profesional. Organón. A) la inferencia, la implicación y la validez.
se incurre en la falacia de A) Heráclito. B) el condicional y la implicación.
A) cuarto término. B) Parménides. C) la conjunción, la disyunción y la negación.
B) menor ilícito. C) Platón. D) la negación, la condicional y lo válido.
C) mayor ilícito. D) Aristóteles. E) la forma de la inferencia, la validez y el
D) medio ilícito. E) Demócrito. condicional.
E) modus ponens.
UNI 1998-II UNFV 1977
UNIDAD 3: HISTORIA DE LA 330 Determine la alternativa correcta. 338 El principio de identidad lo descubrió
A) Aristóteles es considerado como el A) Parménides.
LÓGICA fundador de la lógica formal entre cuyos B) Sócrates.
temas más importantes está la silogística. C) Aristóteles.
UNAC 2014-II B) Sócrates es considerado como el D) Heráclito.
321 La Lógica Antigua tuvo como eje fundador de la lógica formal, entre cuyos E) Platón.
principal un conjunto de libros, reunidos en la temas más importantes está la mayeútica.
obra Organón, escrita por C) Parménides y Zenón de Elea son
A) Pitágoras. considerados los fundadores de la lógica
B) Aristóteles. formal.
C) Platón. D) L. Wittgenstein es considerado como el
D) Sócrates. fundador de la lógica formal.
E) Parménides. E) Demócrito y Heráclito son los fundadores
de la lógica formal.
UNFV 2014
322 La lógica que permite establecer UNAC 1994-I
algunas distinciones entre la lógica antigua y 331 ¿Quién fue el creador del lenguaje de
la lógica moderna se denomina: fórmulas?
A) Lógica final. A) Kant.
B) Lógica proposicional. B) Marx.
C) Lógica de clases. C) Frege.
D) Lógica de relaciones. D) Leibniz.
E) Lógica dialéctica. E) ninguno.
UNAC 2009-I UNAC 1991

323 Es considerado como el padre de la 332 El filósofo inglés Bertrand Russell, al
Lógica moderna. referirse a la lógica simbólica, afirmó
A) Francis Bacon. explícitamente que: el método general que
B) Karl Popper. guía nuestro manejo de símbolos se debe
C) Aristóteles. a…
D) Bertrand Russell.
E) Gottlob Frege.
CLAVES
72 D 144 A 216 C 288 D

1C 73 C 145 B 217 C 289 C
2D 74 B 146 C 218 C 290 E
3C 75 C 147 D 219 B 291 D
4B 76 E 148 D 220 A 292 D
5C 77 A 149 C 221 E 293 C
6A 78 A 150 B 222 E 294 A
7C 79 A 151 E 223 B 295 D
8B 80 C 152 A 224 B 296 D
9C 81 B 153 A 225 B 297 C
10 A 82 B 154 A 226 C 298 A
11 A 83 C 155 D 227 B 299 E
12 B 84 D 156 C 228 B 300 C
13 C 85 C 157 A 229 E 301 A
14 B 86 B 158 A 230 B 302 E
15 B 87 D 159 E 231 E 303 B
16 C 88 D 160 A 232 E 304 D
17 E 89 B 161 D 233 C 305 E
18 B 90 B 162 D 234 B 306 E
19 A 91 A 163 D 235 B 307 B
20 D 92 D 164 D 236 C 308 D
21 E 93 B 165 B 237 A 309 C
22 E 94 A 166 C 238 D 310 D
23 C 95 C 167 C 239 D 311 E
24 B 96 C 168 A 240 B 312 A
25 B 97 B 169 A 241 A 313 D
26 D 98 B 170 A 242 E 314 C
27 E 99 C 171 C 243 B 315 E
28 B 100 D 172 E 244 E 316 A
29 B 101 C 173 E 245 C 317 A
30 D 102 D 174 D 246 E 318 C
31 C 103 D y E 175 E 247 C 319 C
32 E 104 A 176 E 248 C 320 C
33 B 105 E 177 D 249 A 321 B
34 A 106 D 178 A 250 E 322 B
35 D 107 C 179 D 251 B 323 E
36 C 108 A 180 A 252 E 324 C
37 C 109 B 181 C 253 B 325 C
38 E 110 D 182 B 254 C 326 A
39 D 111 D 183 C 255 D 327 B
40 E 112 A 184 A 256 A 328 A
41 C 113 B 185 A 257 E 329 D
42 A 114 B 186 A 258 E 330 A
43 A 115 A 187 A 259 A 331 C
44 B 116 E 188 D 260 C 332 D
45 E 117 A 189 A 261 E 333 B
46 D 118 A 190 A 262 D 334 A
47 D 119 A 191 A 263 A 335 A
48 D 120 B 192 C 264 A 336 C
49 B 121 B 193 A 265 B 337 A
50 B 122 A 194 A 266 C 338 A
51 D 123 E 195 D 267 B
52 D 124 C 196 B 268 E
53 A 125 E 197 C 269 D
54 E 126 E 198 A 270 C
55 B 127 A 199 A 271 A
56 D 128 D 200 A 272 C
57 C 129 D 201 D 273 E
58 A 130 A 202 E 274 C
59 C 131 D 203 A 275 A
60 E 132 A 204 C 276 C
61 A 133 B 205 B 277 B
62 E 134 D 206 C 278 A
63 C 135 C 207 D 279 B
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65 B 137 C 209 C 281 E
66 C 138 B 210 B 282 C
67 A 139 D 211 C 283 C
68 C 140 D 212 D 284 E
69 C 141 B 213 B 285 E
70 B 142 E 214 A 286 A
71 A 143 C 215 D 287 C

Preguntas de Logica de Examenes de Admis PDF

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PREGUNTAS DE LÓGICA DE EXÁMENES DE ADMISIÓN POR TEMAS

Prof. Francisco Ramos Vásquez

INCLUYE PREGUNTAS DE LAS SIGUIENTES UNIVERSIDADES:

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UNAC 2009-I UNAC 1991

72 D 144 A 216 C 288 D

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