INSTITUCIÓN EDUCATIVA “GERMÁN TEJADA VELA”

C.M. 1242569
MOYOBAMBA

SESION DE APRENDIZAJE N° 01

“Aprendo a identificar el tema y el subtema”

1. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1. Área: Comunicación
1.2. Grado y secciones: Primero A, B, C, D
1.3. N° Horas planificadas: 04 horas
1.4. Fecha: Del 11 al … de marzo
1.5. Profesor/es:
1.6. Año Lectivo: 2019.

2. PROPÓSITO:

EVIDENCIAS DE INSTRUMENTO DE
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
APRENDIZAJE EVALUACIÓN

Infiere e interpreta Identifica el tema, subtema en Mapa mental Rúbrica

Lee diversos
textos informativos con varios (papelote, PPT)
tipos de textos información del
elementos complejos en su
escritos en texto estructura, así como vocabulario
lengua materna variado.

ENFOQUE TRANSVERSAL ACTITUDES OBSERVABLES

Respeto por las diferencias
INCLUSIVO O DE ATENCIÓN A LA Docentes y estudiantes demuestran tolerancia, apertura y respeto a
DIVERSIDAD todos y cada uno, evitando cualquier forma de discriminación basada en
el prejuicio a cualquier diferencia.

4. SECUENCIA DIDÁCTICA:

MOMENTOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE.

 INICIO

30 minutos

Motivación inicial,

EVALUACIÓN
MOTIVACIÓN
Estimulación de la
memoria,
Saberes previos.
Conflicto cognitivo o reto.
Propósito de la sesión,
Organización.

DESARROLLO

115 minutos

Gestión y
acompañamiento para el
desarrollo de las
competencias

EVALUACIÓN
MOTIVACIÓN

 Observación reflexiva.
 Conceptualización
 Aplicación.

CIERRE
EVALUACIÓN
MOTIVACIÓN

45 minutos

Evaluación y reflexión

4. TAREA A TRABAJAR EN CASA:

5. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR:

 - Libro Comunicación 1
- Módulo de Comprensión de Lectura N° 1

6. ANEXOS:

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Firma del profesor