LINEA DE TIEMPO

PRINCIPALES HITOS DE LA PSICOMETRÍA A LO LARGO DE LA HISTORIA

Gauuss
Santo Tomas de j.pguilford
José Luis Vives Hagan
Aristóteles Aquino Propone la distribución
Propone un modelo tridimensional Vernon
Se concentró en normal, siendo una Señala que fracis Galton da
Buscamos Baso en las distribución de probabilidad con una inteligencia compuesta
analizar las Defiende el esquema una consideración a lo
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investigar la básicas de la
características y jerárquico de las actitudes ambiental e intento crear
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naturaleza y la naturaleza que se presentan en la
esencia del alma. naturaleza. individuo no funciona aislada. especiales y mecánicas. sensorial.
humana. realidad.

350 A.C 395 A.C 1252 1470-1538 1492-1540 1758 1809 1955 1958 1912 1969 1987 2004

Platón Sir Anthony Franz Joseph Gall Se aplican planos William stern Hilgard
profesionales como la práctica
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textos.
donde se encuentra decir la edad e edacronológica. laboratorios Wundt en
el intelecto humano identificar el nombre Alemania.
del progenitor.
Cordial saludo tutor y compañeros
Les comparto mis primeros aportes para la construcción de la línea del tiempo.
Sir Francis Galton (1822-1911), James McKeen Cattell (1860 1944) y Alfred Binet (1857-1911)

 Fueron los pioneros de la psicometría moderna.

 Galton y Cattell contribuyeron necesariamente al establecimiento de la psicología experimental
en Europa y Estados Unidos.
 Mediante la creación de los primeros laboratorios antropométricos para el estudio de las
características humanas.
 y el desarrollo de los primeros tests para la evaluación de las diferencias sensoriales, perceptivas
y de comportamiento.

Nicolas y Ferrand, 2002).

 A partir de ellos, y a petición del Ministerio de Educación francés, desarrollaron en 1905 la primera
prueba que permitió clasificar a los niños según su inteligencia (Wolf, 1969).

(Gulliksen, 1968).

 Propuso en 1927 la ley del juicio comparativo como el método para la medida de las actitudes, las
preferencias y los valores.
Thurstone en 1935.

 Fundó y fue el primer presidente de la Psychometric Society.

 Fue el impulsor de la primera revista especializada que todavía es de referencia obligada, la
revista Psychometrika.
 1946, fue también el primer presidente de la División de Evaluación y Medida de la American
Psychological Association.

Guilford (1936).

 Un intento de organizar el campo propio de la psicometría en torno a la teoría de los tests, el

escalamiento psicológico y el psicofísico.

Stevens (1946).

 con su trabajo On the theory of scales of measurement, quien dio un paso fundamental para el
desarrollo de lo que posteriormente fue denominado el modelo representacional de medida
psicométrica.

Gulliksen (1950)

 En su Theory of mental tests, donde formaliza el modelo lineal clásico por primera vez y define sus
asunciones principales.
  Teoría de los tests

Torgerson (1958)

 Publica Theory and methods of scaling, y establece el canon para el escalamiento psicofísico y
psicológico, es decir, la ordenación de los estímulos de manera paralela al de las personas.

Cronbach y sus colaboradores (Cronbach, Rajaratnam y Gleser, 1963; Gleser, Cronbach y

Rajaratnam, 1965).

 Propusieron la teoría de la generalizabilidad, que, mediante la aplicación del análisis de varianza,

permitiría descomponer el error genérico propuesto por la TCT en la búsqueda de sus diferentes
elementos.

Kline (1998).
Que aborda específicamente la psicometría como la tarea de desarrollar medidas científicas
fundamentales en las áreas de la personalidad y las capacidades.
Bridgman (1927)

 Padre del modelo operacional

Dingle (1950),
  Interpreto la teoría de las medidas implícitas de las cuales se propuso la definición de cualquier
concepto mediante las operaciones necesarias para medirlo.
 En 1905 elabora su primera prueba de inteligencia, primera escala formal para evaluar la
inteligencia en niños

Terman, en 1916

 Sugirió a su vez multiplicar por 100 para eliminar las fracciones;

 Fue el primero en utilizar la abreviatura IQ
 Terman y Merrill presentaron en 1937 otra importante revisión del Test de StanfordBinet, aplicado
a más de 3 000 niños, de dos a 15 años de edad de todas las regiones.

Arthur Otis, 1918

 Realiza una prueba colectiva de inteligencia para su disertación doctoral, la cual fue adoptada tras
algunas revisiones realizadas por dicha comisión.
 Esta prueba, a la que se le llamó Army Alfa Test (hoy se le conoce como Test Alfa).

Hermann Rorschach en 1921.

 Publica su Psychodiagnostik, en donde presenta su Prueba de las Manchas de Tinta.

  Elaboró,el Test Rorschach o de las Manchas de Tinta para la medición de la personalidad, en el
que le pedía al sujeto que describiera e interpretara 10 manchas de tinta.

1890: James McKeen Cattell

 Acuña el término “test mental”.

1909: Henri H. Goddard

 Traduce la Escala Binet-Simon del francés al inglés.

1914: Stern

 Introduce el término Coeficiente Intelectual (CI).

1920: Woodworth

 Construye la primera prueba colectiva de ajuste personal, el Personal Data Sheet, para la
evaluación colectiva de soldados americanos.

1935: Vygotsky

 Formula el concepto de “zona de desarrollo próximo”, antecedente de la evaluación de estrategias

cognitivas.
  Se funda la Sociedad Psicométrica Americana.

Referencias bibliográficas

Meneses, J. (2013). Capítulo 1 Historia. En Psicometría. Catalunya, España: Editorial UOC.

Recuperado de

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=26&docID=10903
328&tm=1502322898276

Aragón, L. E. (2015). Capítulo 2 Antecedentes históricos de la evaluación psicológica en la

época moderna: siglo XX. En Evaluación psicológica: historia fundamentos teórico-
conceptuales y psicometría (2a. ed.). México: Editorial El Manual Moderno. Recuperado de

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=25&docID=11013
758&tm=1502323027393
Quedo atenta
Gracias.

Cordial saludo tutor y compañeros

A continuación les comparto una pequeña reflexión sobre lo importante y las
herramientas que nos brinda la psicometría, para la compresión de variable sicosocial.
- La psicometría como disciplina podría aportar a la comprensión de la variable
psicosocial (conducta suicida) relacionada con la salud mental en nuestro país.
La psicometría es el conjunto de métodos, técnicas y teorías implicados en la medición
de variables psicológicas; estudia las propiedades métricas exigibles en las mediciones
psicológicas y establece las bases para que éstas se realicen de manera adecuada.
La psicometría como disciplina, aporta varias alternativas para la aproximación
indirecta a la medida de los fenómenos psicológicos, la cual emplea diferentes test
para la descripción, explicación y predicción del comportamiento de las personas.
Por medio de la aplicación de los diferentes test se pueden determinar o medir
diferentes conductas o trastornos psicológicos como son; dislexia, trastorno por déficit
de atención e hiperactividad, trastornos alimentarios, ansiedad y depresión en la
infancia, entre otros.
Por medio de la psicometría se puede aportar a la variable psicosocial a la detección y
prevención de futuras conductas o trastornos como la depresión mayor, por medio de
estas pruebas podemos determinar si amerita o no tratamientos, ya que por medio de
estos test y con la ayuda de entrevista, observaciones, registros psicofisiológicos,
podemos determinar si presenta o no una conducta como para estar en riesgo de
suicidio. Por medio de estas pruebas podemos determinar cuáles sujetos que ameritan
o no tratamientos.
Por lo tanto pienso que la psicometría nos aporta un excelente instrumento o método
que nos puede ayudar o aportar a la comprensión de las diferentes variables
psicosociales, relacionadas con la salud mental.
Quedo atenta.
Gracias.
Cordial Saludo
Buenas Noches apreciado tutor y compañeros (a) espero que esten bien aqui le
presento mi aporte individual para la actividad grupal.
Muchas Gracias.
HISTORIA Y CONCEPTO BÁSICO DE LA PSICOMETRÍA
PSICOMETRÍA: Es una disciplina que establece una división en dos grandes
secciones. La primera presenta la escala de una medición de la variable psicológica
por el cual se encarga de crear test para determinar a una persona por ejemplo: los
pensamientos, gustos, problemas emocionales etc. La segunda está encargada definir
la respuesta de los test ya que fueron establecido anteriormente, además los test se
realizan para analizar el tipo de conducta de la persona.
La característica de un test abarca la confiabilidad donde la medida tiene que ser
estable abarcando una prueba confiable, la validez es la prueba donde mide la variable
con una capacidad adecuada.
LA CONSOLIDACIÓN DE LA PSICOMETRÍA EN LA DISCIPLINA
La psicometría es una disciplina científica que está dentro del marco de la metodología
de la ciencia del comportamiento y es relacionada en el ámbito de la medición
psicológica, se establece una práctica para un uso de los cálculos, análisis estadístico
y llevar una información adecuada para un grupo de personas por el cual se clasifica el
tipo de pensamiento de los seres humanos.
LA PSICOMETRÍA PRESENTA TRES GRANDES BLOQUE
-TEORÍA DE LA MEDICIÓN: Establece un procedimiento matemático para asignar
número e identificar atributos físico y psicológico presentando diferencia individuales.
-TEORÍA DE LOS TEST: Evaluar las escalas de cómo utilizar para medir objetos o
sujetos incluyendo la lógica.
-ESCALAMIENTO: Es el desarrollo de una construcción de escalas de medida, es
decir construcción de escalas psicológica y psicofísica.
IMPORTANCIA DE LA PSICOMÉTRICA Y LA VARIABLE ASIGNADA
La psicometría juega un papel importante en la medición psicológica de la persona
analizando las capacidades, característica, personalidad y la forma determinar los
aspectos. Prácticamente se presenta una ayuda para logar la validez y confiabilidad
necesaria para establecer una información a la ciencia. La importancia de la
psicometría es tenerla encuentra en la vida diaria ya que nos permite realizar
mediciones en cada ámbitos que se encuentre la persona en la escuela trabajo o
familiar.