Identificacion y Clasificacion Grupo4

Identificación y Clasificación de Sistemas Agroforestales en Yanamarca - Acolla
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO

DEL PERU
FACULTAD DE CIENCIAS FORESTALES Y DEL AMBIENTE
IDENTIFICACION Y CLASIFICACION DE SISTEMAS AGROFORESTALES

EN LA COMUNIDAD DE YANAMARCA (JAUJA)
ASIGNATURA: SISTEMAS AGROFORESTALES
DOCENTE: ING. JULIO ÁLVAREZ ORELLLANA
SEMESTRE: VII
PRESENTADO POR:
 CERRON INGA. Jean

 HUACHO BUENDIA, Raúl
 PEREZ PINO, Jefferson
 QUILCA GUTIERREZ, Maribel
 QUISPE CUBA, Katy
 REGINALDO POMA , Marleni
HUANCAYO_ PERU
2016 pág. 1
INDICE
I. INTRODUCCION................................................................................................................... 4
II. REVISION BIBLIOGRAFICA ................................................................................................. 5
2.1. ANTECENDENTES ........................................................................................................ 5
2.2. BASES TEORICAS ........................................................................................................ 5
2.3. MARCO CONCEPTUAL ............................................................................................... 15
III. MATERIALES Y METODOS ............................................................................................ 17
3.1. UBICACIÓN DEL ÁREA DE ESTUDIO ........................................................................ 17
3.2. MATERIALES............................................................................................................... 20
3.3. METODOLOGIA ........................................................................................................... 21
IV. RESULTADOS................................................................................................................. 23
V. DISCUSIONES .................................................................................................................... 25
VI. CONCLUSIONES ............................................................................................................ 26
VII. RECOMENDACIONES .................................................................................................... 27
VIII. BIBLIOGRAFIA ................................................................................................................ 28
IX. ANEXOS .......................................................................................................................... 30
pág. 2
RESUMEN
El presente trabajo de Sistemas Agroforestales se realizó en el la Comunidad Campesina

de yanamarca, distrito Acolla, situada en la provincia de Jauja, departamento de Junín, a
una altitud de 3500 – 3900 msnm; el área de estudio tiene una superficie de 240 Ha.
El propósito del trabajo realizado es la identificación y clasificación de sistemas

agroforestales para conocer las prácticas que se desarrollaron en el área de estudio. Se
usó una metodología observatorio – descriptivo, evaluando los sistemas agroforestales
actuales presentes. En el recorrido por el área de estudio se pudo llegar a distintas
conclusiones, entre ellas: que la principal actividad económica es la pastoreo y agricultura;
muchas familias se dedican a la producción de papa que básicamente lo destinan a su
autoconsumo y venta , además de que la totalidad de sus pastos son destinados al
consumo de sus propios animales, y sus productos forestales (Eucalyptus glóbulos en su
mayoría) destinados a leña para el uso propio (combustible y construcción).
Se reconoció el área de estudio; se identificó, evaluó y clasificó los sistemas agroforestales

existentes, de los cuales identificaron diez sistemas que a nuestra consideración son los
más importantes, en nuestra área de trabajo; esto viene a ser el comienzo de un proceso,
para proponer sistemas agroforestales como alternativa de solución. Además en nuestro
recorrido, se identificó la falta de un sistema de riego, limitante para la diversificación de
productos, además de que muchos de los agricultores siembran para autoconsumo y un
pequeño mercado, siendo la principal limitante el capital económico.
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I. INTRODUCCION
Actualmente los recursos naturales de los Andes están siendo amenazados por varios
fenómenos como son el incremento de la pobreza, la desertificación, el aumento de la
población y mayor parcelación de los predios agrícolas, etc. La amenaza se extiende hacia
los páramos y bosques nativos altos andinos que son dos ecosistemas ricos en
biodiversidad, con una función primordial de regulación hídrica. Los frecuentes periodos
de sequía que se vive y que afectan con mayor intensidad al sector agrícola, han generado
impactos negativos a la economía nacional y en la seguridad alimentaria, en especial a
las comunidades de las zonas alto andinas. Ante estos problemas la agroforestería va
tomando fuerza día tras día a nivel mundial, en especial en áreas donde se realizan malas
prácticas de agricultura. Los Sistemas Agroforestales son un conjunto de prácticas y
sistemas de uso de la tierra, que pueden brindar una alternativa para el máximo
aprovechamiento de los recursos naturales, mejorar o mantener la productividad de la
tierra con un mínimo de costo y sin causar daños al capital físico. Los sistemas
agroforestales tienen como finalidad incrementar la productividad, obteniendo como
consecuencias mayores utilidades en beneficio del productor, ayudando de esta manera
a elevar su situación económica con un desarrollo sostenido de la agricultura y la
conservación del medio ambiente, para así lograr el desarrollo de nuestras comunidades
del valle de Mantaro, que por diferentes circunstancias políticas y económicas han
quedado relevadas de una buena calidad de vida.
Precisamente para dicha mejora es necesario realizar un inventario y clasificación de los

sistemas agroforestales ya existentes, es por ello que en el presente trabajo se muestra
la evaluación realizada en terrenos de la Comunidad de Yanamarca, con el fin de conocer
la situación actual de la implementación de la agroforestería.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
 Identificar y clasificar los sistemas agroforestales existentes en la Comunidad
Campesina de Yanamarca.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Evaluar el estado actual del sistema agroforestal observado

 Identificar los componentes de cada sistema encontrado.
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II. REVISION BIBLIOGRAFICA
2.1. ANTECENDENTES
El valle conocido como Yanamarca se ubica dentro de la actual circunscripción

provincial de Jauja en el departamento de Junín. Esta dentro del territorio que
habitaron las antiguas huancas, que fueron sometidos por los quechuas del Cusco
y se aliaron con los españoles durante la conquista del Tahuantinsuyo.
2.2. BASES TEORICAS
2.2.1. AGROFORESTERIA
Es el cultivo deliberado de árboles en la misma unidad de tierra que los cultivos

agrícolas ya sean en forma de mezcla espacial o en secuencia temporal. Debe
existir una interacción significativa entre los elementos arbóreos y no arbóreos del
sistema, ya sea en términos ecológicos y/o económicos (ICRAF, 1990, Gob. 2006).
Los sistemas agroforestales son una forma de uso de la tierra en donde leñosas
perennes interactúan biológicamente en un área con cultivos y/o animales; el
propósito fundamental es diversificar y optimizar la producción respetando en
principio de la sostenibilidad (López, 2007).
La Agroforestería se puede considerar como la combinación multidisciplinaria de

diversas técnicas ecológicamente viales, que implican el manejo de árboles o
arbustos, cultivos alimenticios y/o animales en forma simultánea o secuencial,
garantizando a largo plazo una productividad aceptables y aplicando prácticas de
manejo compatibles con las habituales de la población local (Musálem, 2001).
Se trata del uso de una serie de técnicas que combinan la agronomía, la silvicultura
y la zootecnia para lograr un adecuado manejo del conjunto y las interdependencias
entre cada uno de sus elementos (CONAFOR, 2007).
También se puede definir como un sistema de manejo de los recursos naturales

dinámica y ecológicamente basado que, a través de la integración de los árboles
en las granjas y en el paisaje agrícola, diversifica y sostenga la producción con el
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fin de incrementar los beneficios sociales, económicos y ambientales para los

usuarios del terreno a todos los niveles.
La Agroforestería es el nombre colectivo para designar los sistemas de uso del

suelo, en donde se asocian las leñosas perennes (árboles, arbustos, bambúes) con
los cultivos agrícolas y/o animales, en un arreglo espacial con rotación o ambos y
en los cuales se dan interacciones ecológicas y económicas entre los componentes
arbóreos del sistema (Yong, 1.989).
2.2.2. FUNCIONES DE LOS SISTEMAS AGROFORESTALES
Las principales funciones son:
 Reducción de la erosión del suelo y mantenimiento de la fertilidad.
Función del Árbol para el control de la erosión: barreras vivas en terrenos con
pendiente pronunciada; protección del suelo por capa de hojarasca para reducción
del impacto erosivo de las gotas de lluvia, efecto de la copa y del fuste en la
reducción de la velocidad de caída de las gotas de lluvia.
Función del Árbol para el mantenimiento de la fertilidad: fijación biológica de

nitrógeno, reciclaje de nutrientes desde las capas más profundas, formación de
materia orgánica para el suelo.
 Mantenimiento de la cantidad y calidad del agua.
Aunque el potencial de los SAF para ayudar a asegurar el aprovisionamiento de

agua (cantidad y calidad) es la función de servicio menos estudiada, si se conoce
que los árboles ejercen su influencia sobre el ciclo del agua a través de la
transpiración y retención del agua en el suelo, la reducción del escurrimiento y el
aumento de la filtración.
 Retención de carbono y reducción de las emisiones de gases de efecto

invernadero
Los Sistemas agroforestales altamente productivos tienen una importante función

en la retención de carbono en los suelos y en la biomasa de madera en superficie
y subterránea.
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 Mantenimiento y ordenación de la diversidad biológica en el paisaje

agrícola.
Función importante en la conservación de la diversidad biológica dentro de los

paisajes deforestados y fragmentados suministrando hábitat y recursos para las
especies de animales y plantas, manteniendo la conexión del paisaje (y, de tal
modo, facilitando el movimiento de animales, semillas y polen), creando las
condiciones de vida del paisaje menos difíciles para los habitantes del bosque,
reduciendo la frecuencia e intensidad de los incendios, disminuyendo
potencialmente los efectos colindantes sobre los fragmentos restantes y aportando
zonas de amortiguamiento a las zonas protegidas.
(Mendieta y Rocha, 2007)
2.2.3. CARACTERISTICAS FUNDAMENTALES DE LA AGROFORESTERIA
La presencia de árboles provee a los sistemas agroforestales algunas

características que favorecen la productividad y la sostenibilidad, efectos sobre el
reciclaje de los nutrientes, estratificación en el uso de recursos, efectos sobre el
microclima (CONAFOR, 2007).
VENTAJAS
 Protección: En primer lugar, de los factores climáticos

adversos, creando un microclima favorable para los
cultivos, protegiéndolos de las heladas, los vientos y la
evaporación. En segundo lugar la protección contra el
ganado y el hombre.
 Mejoramiento del suelo: Existen especies forestales que
fijan nitrógeno al suelo y aportan materia orgánica,
mejorando sus propiedades físicas mecánicas
especialmente las leguminosas.
 Disminuye la erosión: A través de las raíces que
contiene el suelo, la incorporación de materia orgánica
y su follaje, disminuyendo el impacto de las gotas de
lluvia sobre el suelo.
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 Sombra para el ganado: El árbol protege al ganado

de la insolación durante el día y del frío en las noches.
 Refugio de aves: Existen especies arbóreas que crean
condiciones para refugiar a las aves que se alimentan de
insectos o gusanos perjudiciales para el cultivo.
 Reporta beneficios: Además de proteger y mejorar el

cultivo, un adecuado manejo de la práctica
agroforestal generara leña, madera, frutos, etc.
 Embellece el paisaje.
Figura N° 01: Beneficios de la Agroforesteria. (Mendieta y Rocha, 2007)
DESVENTAJAS
 El árbol ocupa una parte de la chacra: Es la mayor

desventaja que el poblador manifiesta. Muchas veces
el árbol o las barreras de árboles establecidas en la
parcela de un campesino quitan espacio, pero en
efecto benéfico para el cultivo es también para las
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parcelas colindantes. También puede ocurrir lo contrario

y convertirse en un factor perjudicial.
 Dificulta las labores agrícolas: Las raíces invaden las
chacras dificultando la labranza ya sea de mano yunta o
maquinaria pesada.
 Compite con los cultivos: Existen especies forestales
que son más agresivas que los cultivos agrícolas en el
aprovechamiento del agua y nutrientes del suelo.
 Albergan plagas: Hay especies que son huéspedes de
plagas que pueden contagiar al cultivo.
 Refugio de aves: Los árboles son refugio de las aves,
que en épocas de cosecha comen los granos.
Figura N° 02: La agroforesteria y sus componentes. (Mendieta y Rocha, 2007)
2.2.4. CLASIFICACIÓN DE LOS SISTEMAS AGROFORESTALES
2.2.4.1. Sistemas Agroforestales Secuenciales:
(Musálem, 2001) Menciona que en estos sistemas existe una relación cronológica
entre las cosechas anuales y los productos arbóreos; esta categoría incluye formas
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de agricultura migratoria con la intervención o manejo de barbechos, y los sistemas

Tungya, métodos de establecimiento de plantaciones forestales en los cuales los
cultivos anuales se llevan a cabo simultáneamente con las plantaciones de árboles,
hasta que el follaje de los árboles se encuentra desarrollado.
De acuerdo con (Rivas, 2005) en los sistemas secuenciales, las cosechas y los
árboles se turnan para ocupar el mismo espacio, los sistemas generalmente
empiezan con cosechas agrícolas y terminan con árboles, la secuencia en el tiempo
mantiene la competencia a un mínimo, los árboles en un sistema secuencial deben
crecer rápidamente cuando los cultivos no lo están haciendo, deben reciclar
minerales de las capas de suelo más profundas, fijar nitrógeno y tener una copa
grande para ayudar a suprimir plantas indeseables.
a) Agricultura Migratoria:
Comprende sistemas de subsistencia orientadas a satisfacer las necesidades

básicas de alimentos, combustible y habitación. Solo ocasionalmente considera la
fuente de ingresos por medio de la venta de los excedentes de los productos.
(López, 2007).
Es un sistema en el cual el bosque se corta y se quema para cultivar la tierra por

un periodo de 2 a 5 años; luego del periodo de cultivo continúa la fase de descanso
o barbecho, que dura generalmente de 5 a 20 años (Jiménez y Muschler, 2001).
El periodo del barbecho es necesario porque, inicialmente la productividad del

cultivo es elevada, pues con la quemas los nutrimentos que se encontraban en la
vegetación se incorporan al suelo, baja la acidez y aumenta la fertilidad del suelo,
luego de 2 a 3 años de cultivo, se empobrecen los suelos, aumentan los costos de
desmalezado y disminuye la productividad de los cultivos, el periodo de barbecho
permite que se restablezca el reciclaje de nutrimentos, al ser colonizada la parcela
por la vegetación secundaria.(Musálem, 2001).
b) Sistemas Taungya:
El beneficio socioeconómico de los Sistemas Taungya es que se ahorran costos en

el establecimiento de las plantaciones, en secuencia, la obtención de madera se
logra a un costo más reducido que en las plantaciones forestales convencionales,
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los agriculturas participantes obtienen ingresos monetarios, aparte de los beneficios

recibidos de las cosechas.(Musálem, 2001).
Estos sistemas permiten una mejor utilización del espacio y del suelo, mejor
protección del mismo, y reducen el costo de la limpieza de las plantaciones
establecida sin agricultura. (Jiménez y Muschler, 2001).
Las ventajas que se tienen con este sistema son: ahorrar costos de establecimiento
de las plantaciones forestales y obtener de ingresos o beneficios por concepto de
cosechas. Dentro de sus desventajas están el no obtener beneficios inmediatos por
venta de productos forestales, el uso y manejo de la tierra están determinados por
las necesidades de la plantación y no por las necesidades que tienen los
productores; el diseño de las plantaciones no siempre es el adecuado y la presencia
de árboles impide la utilización de maquinaria para los cultivos. (López, 2007).
2.2.4.2. Sistemas Agroforestales Simultáneos:
(Rivas, 2005) En un sistema simultáneo, los árboles y las cosechas agrícolas o los
animales crecen juntos, al mismo tiempo en el mismo pedazo de terreno, estos son
los sistemas en los cuales los árboles compiten principalmente por luz, agua y
minerales, la competencia es minimizada con el espaciamiento y otros medios, los
árboles en un sistema simultáneo no deben crecer tan rápido cuando la cosecha
está creciendo también rápidamente, para reducir la competencia, los árboles
deben tener también raíces que lleguen más profundamente que las de los cultivos,
y poseer un dosel pequeño para que no los sombreen demasiado.
a) Árboles en asociación de cultivos perennes:
(Musálem, 2001) Estos sistemas representan una alternativa cuando el uso de

monocultivos no es económicamente factible debido al alto costo de productos
agroquímicos, la elección de un sistema con árboles para sombra depende de la
necesidad de diversificar la producción. Consiste en la combinación simultanea de
árboles con cultivos perennes, tales como café (Coffeaarabica), cacao (Theobroma
cacao), té (Camellia sinensis) y cardamomo (Elettariacardamomum). Generalmente
son sistemas de cultivo intercalado donde el árbol contribuye productos adicionales,
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mejora el suelo microclima o sirve de tutor para cultivos de enredadera como

pimienta (Piper nigrum) o vainilla (Vanilla lanifolia). Los árboles pueden ser
maderables como por ejemplo Cordia alliodora o Cedrela odorata, especies
leguminosas de uso múltiple como Inga spp., Gliridia sepium y Erythrina spp., o
frutales como Citrus spp., Persea americana, o Macadamia spp. (Jiménez y
Muschler, 2001).
b) Árboles en asociación con cultivos anuales:
Estos sistemas se prestan para especies anuales tolerantes a la sombra. Sin

embargo, para esta misma categoría, para el caso particular de los sistemas de
cultivos en callejones se puede utilizar especies que no toleren la sombra. Estos
sistemas incluyen cultivos como maíz, frijol, guisantes, soya, maní, en asociaciones
con árboles fijadores de nitrógeno (Musálem, 2001).
En plantaciones de cultivos perennes como café y cacao. Incluye maderables,

árboles de uso múltiple y árboles de "servicio" (manejados únicamente por el bien
del cultivo, para fijación de nitrógeno, manejo de sombra). (Beer, 2004).
c) Huertos caseros mixtos:
Estos huertos se encuentran en los alrededores de las casas de los agricultores,

son plantados y mantenidos por los miembros de la familia, y sus productos son
dedicados principalmente al consumo familiar (Jiménez y Muschler, 2001). Son
mezclas con muchos estratos muy complejos de árboles, arbustos, bejucos,
cultivos perennes y anuales, animales (especialmente cerdos y gallinas), para
generar una multitud de productos comerciales y de uso familiar (Beer, 2004).
2.2.4.3. Sistemas Silvopastoriles:
La actividad silvopastoril se enfoca a optimizar la producción pecuaria, las

oportunidades para la finca, a mejorar la calidad del alimento y a la vez, generar un
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ingreso adicional por la venta de la madera a través de la plantación de especies

que permitan rehabilitar suelos degradados, que sean de rápido crecimiento y que
aseguren a los ganaderos competir, ventajosamente, en su mercado (Trujillo,
2008).
Los sistemas silvopastoriles, son asociaciones de árboles maderables o frutales

con animales, con o sin la presencia de cultivos. Son practicados a diferentes
niveles, desde las grandes plantaciones arbóreas - comerciales con inclusiones de
ganado o con complemento a la agricultura de subsistencia.
Algunas interacciones entre los componentes del sistema:
i. La presencia del componente animal cambia y puede acelerar algunos

aspectos del ciclaje de nutrimentos.
ii. Si la carga animal es alta, la compactación de los suelos puede afectar el
crecimiento de árboles y otras plantas asociadas.
iii. Las preferencias alimenticias de los animales pueden afectar la composición
del bosque.
iv. Los árboles proporcionan un microclima favorable para los animales
(sombra).
v. Los animales participan en la diseminación de las semillas, lo cual favorece
la germinación.
La economía de estos sistemas se caracteriza por la obtención de ingresos a corto

y a largo plazo. En lo económico se puede favorecer con el aumento y
diversificación de la producción.
2.2.4.4. Plantaciones en Línea:
La mezcla de árboles, cultivos y/o animales pueden tomar muchos modelos y

formas, desde los surcos alternos de cultivos y árboles podados para cercos, hasta
animales pastando debajo de los árboles. Entre las técnicas relacionadas con la
agricultura y la ganadería, principalmente para proteger a los cultivos y/o ganado
se han desarrollado las cortinas rompevientos y los cercos vivos.
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a) Cercos vivos:
(Beer et al., 2001) Incluye el uso de árboles y arbustos, junto con otros
componentes para formar hileras entre callejones usados (generalmente) para
cultivos anuales. Se utilizan principalmente para mejorar el suelo (por ejemplo
fijación de nitrógeno, uso de mucho arbóreo) y/o reducir erosión en pendientes
(Jiménez y Muschler, 2001). Consiste en la siembra de leñosas para la
delimitación de potreros o propiedades, casi siempre complementada con el uso de
alambre de púas.
Las cercas vivas con adecuado manejo son útiles para reemplazar las cercas de
alambre, duran más tiempo y disminuyen los costos. Con cierta frecuencia es
necesario podarlos y eliminar árboles viejos o que muestran enfermedad y
reemplazarlos inmediatamente (Ramírez, 2005).
El establecimiento de cercas vivas implica una reducción en costos con respecto a

las cercas muertas, reduce la presión sobre el bosque por la búsqueda de postes y
leña y además ofrece follaje en cantidad y de calidad durante la época seca,
además de ofrecer frutas.
b) Cortinas rompe vientos
Las cortinas forestales cortavientos o de protección, son una más de las alternativas
que nos entregan las prácticas agroforestales para ser utilizadas por los agricultores
con fines productivos y de protección ambiental. Se definen como el
establecimiento de una o más hileras de árboles y/o arbustos dentro de un predio
(Sotomayor y Aracena, 2005).
Algunos beneficios de las cortinas rompevientos:
 Disminuir la erosión del suelo, evitando la pérdida de fertilidad de los suelos

protegidos.
 Otorgar protección y mejorar la productividad de los cultivos.
 Incrementar el peso y sobrevivencia de los animales protegidos en los meses
de invierno, al disminuir la velocidad del viento y aumentar la temperatura.
 Otorgar protección a cursos de agua, y aumentar la biodiversidad.
 Proteger galpones, corrales, casas y otras infraestructuras.
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 Disminuir los requerimientos energéticos de los hogares protegidos,

abaratando los costos de calefacción.
 Producir productos forestales, como madera, postes, leña y productos
forestales no madereros (PFNM).
 Aumentar la rentabilidad del predio, al ser consideradas como una mejora
ambiental y productiva.
Esta práctica se emplea en varias partes del mundo; su requisito más importante
es el diseño (Musálem, 2001). El solo establecer una cortina rompe vientos no es
suficiente para proteger adecuadamente el cultivo. Una cortina rompe vientos debe
de ser diseñada en formas de varias hileras de árboles y arbustos arreglados en
diferentes estratos. Siempre hay que sembrar pastos o plantas herbáceas debajo
de los árboles.
Los árboles son plantados y manejados como parte de la explotación agrícola o

ganadera para mejorar la producción, proteger al ganado y controlar la erosión del
suelo, protegen una gran variedad de cultivos sensibles al viento como cereales,
hortalizas, huertos frutales y viñedos. Además, mejoran la efectividad de la
polinización y la aplicación de pesticidas. Ayudan a disminuir el estrés animal, el
consumo de forraje y la mortalidad.
En la producción vegetal el viento puede constituirse en un agente perjudicial por

sus efectos mecánicos directos sobre el suelo, la vegetación y cultivos o bien
modificando el microclima, incidiendo en la biología y la actividad de las plantas y
por lo tanto en su rendimiento (Porcile, 2007).
2.3. MARCO CONCEPTUAL
 Suelo: Es el cuerpo natural dinámico, constituido por elementos físicos,

químicos y biológicos, que conforman la capa superficial de la corteza
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terrestre en la que se sostienen las plantas y de la que absorben el agua y

los elementos nutritivos necesarios para su desarrollo.
 Ecología: Es la interrelación existente entre los organismos vivos,
incluyendo al hombre, con su medio ambiente natural.
 Sistemas: Es un grupo de componentes que pueden funcionar
recíprocamente para lograr un propósito común. Son capaces de reaccionar
juntos al ser estimulados por influencias externas. El sistema no está
afectado por sus propios egresos y tiene límites específicos en base de todos
los mecanismos de retroalimentación significativos (Spedding, 1979
referenciado por FAO, 1997).
 Agroforestería: Los sistemas agroforestales son una forma de uso de la
tierra en donde leñosas perennes interactúan biológicamente en un área con
cultivos y/o animales; el propósito fundamental es diversificar y optimizar la
producción respetando en principio de la sostenibilidad (López, 2007).
 Cultivos: Los cultivos son plantas que se siembran por su valor económico.
La información sobre el tipo de cultivo(s) es importante porque da una idea
de la naturaleza dela alteración del suelo como resultado de las prácticas de
manejo así como de los requerimientos de nutrientes y manejo de suelos por
parte de estos. Esta información se puede dar de manera general o
detallada, de acuerdo con las necesidades.
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III. MATERIALES Y METODOS
3.1. UBICACIÓN DEL ÁREA DE ESTUDIO
3.1.1. Localización y extensión

La zona de estudio se ubica en la comunidad de Yanamarca, distrito de Acolla,
provincia de Jauja, ubicado entre 3500 a 3800 msnm. Está ubicada 72 km de la
provincia de Huancayo (1 h 30 min); el área de estudio tienes una superficie de
240 Ha.
3.1.2. Ubicación geográfica
Tabla N° 01: Ubicación Geográfica del área evaluada
UBICACION GEOGRAFICA
ALTITUD m.s.n.m. 3500 a 3800
LATITUD 11°42’56”
LONGITUD 75°33’0.3”
COORDENADAS UTM 435706 8711962
6
436512 8711292
434751 8709857
434081 8710648
3.1.3. Ubicación política

• Departamento: Junín
• Provincia: Jauja
• Distrito: Acolla
• Comunidad campesina: Yanamarca
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PAÍS DEPARTAMENTO PROVINCIA DISTRITO

Perú Junín Jauja Acolla
Fuente: Elaboracion propia
3.1.4. Limites
 Norte: Distrito de Huaricolca y Ricran
 Sur: Distrito de Yauyos
 Este: Distrito de Ricran, Yauli, Paca, Pancan y Jauja
 Oeste: Distritos de Marco, Tunan Marca y Pomacancha.
Figura N° 03: Mapa de ubicación de las comunidades campesinas
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3.1.5. Clima
El clima de la comunidad campesina de Yanamarca al igual que otras zonas de la

sierra es típico de la zona andina con clima frió-seco (12.3ºC promedio), presentado
las estaciones de Otoño (20 marzo al 21 junio) caracterizada por descenso
progresivo de la temperatura, Invierno (21 junio al 22 septiembre) presenta
temperatura más bajas del año y vientos fuertes, Primavera (22 septiembre a 21
diciembre) hay elevación de la temperatura y ligeras lloviznas, Verano (21
diciembre al 20 marzo).
3.1.6. Precipitación
Las lluvias comienzan en octubre y caen con cierta regularidad hasta diciembre
intensificándose entre enero y marzo. Durante los siete meses del año (Octubre-
Marzo) la precipitación es de 90 mm/mes, alcanzando un máximo en Enero con
124 mm/mes disminuye en Marzo, siendo en este período la precipitación de 650
mm en promedio (87% de la precipitación anual). En el período de baja precipitación
(junio-agosto) la media alcanza 16 mm/mes.
3.1.7. Velocidad del viento
Los vientos alcanzan mayor velocidad durante los meses de primavera (setiembre
- Diciembre), con un período de 1,8 m/seg. Debilitando hacia el Otoño (Marzo -
Junio) en 0,8 m/seg. La evaporación total mensual varía poco durante el año (56
mm) en el mes de octubre, donde la evaporación mensual máxima es 192 mm/mes,
y en febrero se presenta menor volumen de agua evaporada.
3.1.8. Temperatura
La ciudad de Jauja pertenece a la región Quechua, con una temperatura promedio

de 14ºC a 18ºC, teniendo un clima templado, noches frescas de Mayo a Noviembre
corresponde al verano y de Junio a Agosto se presentan frías llegando a descender
la temperatura bajo cero.
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3.1.9. Zona de vida
Se ha identificado 1 zonas de vida de acuerdo al Mapa Ecológico del Perú. Las

características de estas zonas de vida de acuerdo a la altitud y al bioclima se
resumen en el siguiente cuadro:
Altitud Características Bioclimáticas

Zona de vida
(msnm)
Bio T °C Pp (mm)
Bosque húmedo Montano

3 500 a 3 900 7 a 11 800
Tropical (bh-MT)
La zona de vida que comprende nuestra área de estudio es la siguiente:
a. Bosque Húmedo Montano Tropical (bh-MT).
Se ubica entre los pisos altitudinales de 3,500 a 3,900 msnm. La temperatura media
anual máxima es de 11 °C.,la media anual mínima es de 7 °C., la precipitación total
anual es de 800 mm. En esta zona de vida se encuentran diferentes especies
arbóreas y arbustivas tales como: Escallonia resinosa (chachacomo), Polvlepissp.
(quinual), Alnus jorullensis (aliso), Budleia incana (quishuar). Sambucus peruviana
(sauco), Budleiacoriacea (colle), Eucalyptus globulus L. (eucalipto), Prunuscapullin
(guinda), Cupresussp. (Ciprés), Schinus molle (molle) y otras. Entre las especies
arbustivas tenemos: Cassia tomentosa (mutuy), Cassia hookeriana (Tanquish),
Baccharis sp.(chilca), Spartium junceum (retama), Cantuabuxifolia(cantuta),
Ambrosia arborecens (marco), Minthosta chysmollis (muña), Agave americana
(maguey), Opuntia ficus indica (tuna), Lupinus vallianus (tarhui silvestre); entre las
herbáceas tenemos las gramineas de los géneros Festuca sp., Bromus, Poa,
Calamagrostis, Stipa.
3.2. MATERIALES
3.2.1. Etapa de pre campo
 Información bibliográfica
 Materiales de escritorio
 Planos topográficos
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 Equipo computadora
 Memoria USB
 Calculadora
3.2.2. Etapa de campo
 Libreta de campo.
 Planos cartográficos.
 Reglamento de clasificación de suelos.
 Sistema de Posicionamiento Global (GPS) Garmin
 Clinómetro.
 Brújula.
 Cámara fotográfica.
3.2.3. Etapa de gabinete
 Materiales de escritorio
 Mapas topográficos.
 Fotografías.
 Equipo computadora
 Reglamento de clasificación de tierras D. S.0062-75-AG del ministerio de
agricultura.
 Software (Autocad, Arc Gis, Microsoft office y otros)
3.3. METODOLOGIA
 Método de observación directa

 Método descriptivo
Acorde a la metodología se tuvo el siguiente procedimiento:
3.3.1. Procedimiento
a) Pre campo
 Ubicación del área de trabajo, (Recopilación de datos acerca del área
a estudiar, como planos, carta nacional, etc.)
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 Delimitar el área de estudio por medio de imágenes satelitales y mapa

del distrito de Tingo Paccha.
 Obtención y preparación de los equipos de trabajo.
 Recopilar datos generales de la zona de estudio con la ayuda de
mapas, informes, monografía, trabajo de investigación existentes y
antecedentes de proyectos agroforestales de la zona de estudio.
 Recopilar la información básica del lugar de estudio como altitud,
precipitación, temperatura para determinar la zona de vida
 Revisar toda la información recopilada.
 Diseñar los cuadros de clasificación de sistemas agroforestales según
las indicaciones del docente para facilitar el trabajo en campo.
b) Campo
 Reconocimiento general del área de estudio mediante el recorrido de
toda el área con el uso de un GPS y la toma de puntos limites
 Observar el terreno y determinar las áreas que tengan algún tipo de
sistemas para el respectivo análisis.
 Se realizó un recorrido general para la Identificación y caracterización
de los diferentes sistemas que se encuentra en el área de estudio
 Se procedió a la observación e identificación de los sistemas
agroforestales en el área de estudio para realizar un análisis de sus
componentes y clasificarlos como correspondan.
 Toma de fotografías de los Sistemas Agroforestales en el área de
estudio
c) Gabinete
 Elaboración del mapa de ubicación del área de estudio del grupo N°
4.
 En esta fase se realizó el procesamiento de la información obtenida
en el campo con ayuda de bibliografías encontradas en las diferentes
fuentes de información obtenidas en la biblioteca especializada y
otros.
 Teniendo los diferentes sistemas ya clasificados debidamente
georeferenciados se procedió a elaborar el informe y el plano de los
diferentes sistemas agroforestales.
pág. 22
IV. RESULTADOS
Tabla N° 01: Identificación de sistemas agroforestales.
N°
COMPONENTE GEOREFERENCIA
OBSERVACIONES
Forestal Agrícola Pecuario E N

1 Pinus radiata
Pasto natural Vaca, burro B 435566 8711335
(pino)
2 Eucaliptus
globulus Cebada Ovino C 435655 8711053
(Eucalipto)
3 Eucaliptus
globulus Olluco -------- B 435612 8711371
(Eucalipto)
4 Eucaliptus
globulus
(Eucalipto),
Papa -------- C 436186 8710771
Spartium
junceum
(Retama)
5 Mutuy Linasa -------- C 436451 8711088
6 Ambrosia
Arvejas
arborecens -------- B 435494 8711241
Habas
Marco
7 Ambrosia
arborecens Cebada -------- C 435888 8711031
Marco
8 Sambucus
peruviana Cebada -------- D 434379 8710341
(sauco)
9 Eucalytus
globulus,
(Eucalipto)
Pasto natural vaca D 435586 8711348
Spartium
junceum
(Retama)
pág. 23
10 Eucalyptus
globulus Cebada ------- C 436379 8710900
(Eucalito)
A= Muy Bueno B= Bueno C= Regular D= Malo E= Muy Malo
Tabla N° 02: Clasificación de sistemas agroforestales.
N° Tipo Sistemas identificados
1 Sistemas secuenciales --------
2 Agroforestales 4,5,6,7,8
Silvopastoril 1,2,9
Sistemas simultáneos Huertos --------
3 Cercos vivos y cortinas Cercos vivos 3, 10

rompe-vientos Cortina rompe-vientos --------
Clasificacion de sistemas agroforestales
20%
Agroforestal
50%
30% Silvopastoril
Cercos vivos
Figura N°1: Porcentaje de los sistemas agroforestales en la Comunidad

Campesina de Yanamarca.
pág. 24
Clasificacion de sistemas Agroforestales segun calidad
5
4.5
4
3.5
3
2.5
2
1.5
1
0.5
0
A B C D E
cantidad 0 3 5 2 0
Figura 2: Clasificación de sistemas agroforestales según calidad.
V. DISCUSIONES
 Los sistemas que se encontraron no están cumpliendo con la función de interacción

simbiótica, que debería de tener tal como mencionan MENDIETA & ROCHA,
(2007), ya que ellos mencionan que los sistemas agroforestales permiten la
interacción simbiótica, entre los componentes, aunque si bien es cierto hay
interacción entre los componentes encontrados es muy regular y no es de manera
eficiente.
 Proyecto FAO / Holanda / INFOR (1985), menciona: que los sistemas

agroforestales están referido al manejo e integración de vegetación forestal al ciclo
agrícola; según los resultados de calificación de sistemas agroforestales (Figura N°
2) nos muestra que el 50% de los sistemas agroforestales son de calidad regular,
esto debido a que no se está realizando el manejo adecuado de la vegetación
forestal al ciclo agrícola.
pág. 25
VI. CONCLUSIONES
1. Se realizó el inventario de los Sistemas Agroforestales de las 240 ha. de

evaluación, resultando un total de 3 sistemas agroforestales, con predominancia de
las especies de Eucalyptus globulus y Pinus radiata como componentes forestales
predominantes en nuestra área de estudio.
2. Se identificó que el 50% de sistemas son agroforestales, el 30% son silvopastoriles

y el 20% restante son cercos vivos.
3. Se observó que gran parte de los sistemas evaluados se encuentran en un estado

regular, lo cual nos indica que no están siendo muy bien manejados.
pág. 26
VII. RECOMENDACIONES
 Se recomienda que las actividades a realizar en campo sean planificadas y

distribuidas con los integrantes del grupo, para que así la evaluación sea eficiente.
 Se recomienda llevar algunos materiales de ayuda como binoculares para poder

observar los lugares de difícil accesoy guantes para la protección de las manos ya
que se encontró en el camino especies con espinas.
 Para efectuar de manera eficiente el trabajo se recomienda realizar la evaluación

del terreno, a primeras horas ya que por la tarde la radiación solar es mayor
causando un mayor desgaste físico, dificultando la eficiencia de los evaluadores.
 Los equipos a utilizar como el GPS, brújula, deben tener un buen funcionamiento y
siempre cargar con reservas como son pilas para el GPS para luego no tener
dificultades ni retrasos en el trabajo
pág. 27
VIII. BIBLIOGRAFIA
1. Beer J. Ibrahim, M. Somarriba, E. Barrance, A. Leakey R. 2004. Establecimiento y

manejo de árboles en sistemas agroforestales. Capítulo 6. Árboles de
Centroamérica. OFICATIE. 46 p.
2. DS. N° 020- 2015- MINAGRI, (2015). Decreto supremo que aprueba el Reglamento
para la gestión de las plantaciones forestales y los sistemas agroforestales.
Recuperado de http://www.minam.gob.pe/wp-content/uploads/2015/12/ds_020-
2015-minagri-1.pdf
3. Espinosa Soriano Waldemar (1972) “los huancas aliados a la conquista” en análisis
científico de la universidad nacional del centro del Perú – Huancayo.
4. FAO, (1997). Análisis de sistemas de producción animal. Recuperado de
http://www.fao.org/docrep/004/w7451s/W7451S00.htm#TOC
5. Garfias S. R. 2002. Estructura y funcionamiento de sistemas agroforestales de la
comuna de Pumanque, Chile. Ciencias Forestales Vol.16 Nº1-2. Pp. 19-30.
6. INRENA (1995) Mapa Ecológico del Perú. Guía Explicativa. 220 p. Lima – Perú
7. Jiménez F. Muschler R. 2001. Introducción a la agroforestería. Funciones y
aplicaciones de sistemas agroforestales. Módulos de Enseñanza Agroforestal
CATIE/GTZ. Pp. 1-24.
8. López S. E., Musálem S. M. A. 2007. Sistemas agroforestales con cedro rojo, cedro
nogal, y primavera, una alternativa para el desarrollo de plantaciones forestales
comerciales en los Tuxtlas, Veracruz, México. Revista Chapingo. Serie
cienciasforestales y del ambiente, enero-junio, año/vol. 13, número 001
Universidad Autónoma Chapingo. Chapingo, México. Pp. 59-66.
9. López T. G. 2007. Sistemas agroforestales 8. SAGARPA. Subsecretaría de
Desarrollo Rural. Colegio de Post-graduados. Puebla. 8 p.
10. Mendieta López, M., & Rocha Molina, L. R. (2007). Sistemas Agroforestales.,
Universidad Nacional Agraria Managua, Nicaragua. Recuperado de
http://www.fao.org/fileadmin/user_upload/training_material/docs/1_RENF08M538.
pdf
11. Musálem S. M. A. 2001. Sistemas agrosilvopastoriles. Universidad Autónoma de
Chapingo. División de Ciencias Forestales. 120 p.
pág. 28
12. Porcile M. J. F. 2007. Cortinas rompevientos para cultivos citrícolas. Cartillas de

orientación. “Bosques De Servicio Para La Actividad Agropecuaria”. Manejo y
protección.
13. Ramírez R. W. 2005. Manejo de Sistemas Agroforestales. 11 p.
14. Rivas T. D. 2005. Sistemas Agroforestales 1. Uach. 8 p.
15. Sotomayor G. A. y García R. E. 2005. Cartilla agroforestal No. 2: Sistemas
agropastorales. Red Agroforestal Nacional. Chile. 4 p.
16. Trujillo N. E. 2008. Silvopastoreo: árboles y ganado, una alternativa productiva.
Forestal. Revista-MM. Pp. 22-29.
17. Ospina, A. (2006). Agroforesteria, aportes conceptuales, metodológicos y prácticos
para el estudio agroforestal. Valle de Cauca, Colombia
pág. 29
IX. ANEXOS
Imagen 01: planificacion de actividades. Imagen 02: identificación de sistemas

agroforestales.
Imagen 03: área de estudio (Tingo Paccha) Imagen 04: área de estudio ( Yanamarca)
Imagen 05: deimitacion del area de estudio. Imagen 06: delimitación del are de estudio.
(Tingo paccha) (Yanamarca)
pág. 30
Imagen 07: sistema silvopastoril , eucalipto - Imagen 08: sistema agroforestal marco con
pastos naturales , vacas y ovinos cebada
Imagen 09: sistema silvopastoril con Imagen 10: plantación de eucalipto como
eucaliptus- pastonatural y ovejas cercos vivos
Imagen 11: sistema silvopastoril con Pinus

radiata y pasto natural Imagen 12: sistema silvopastoril con
Eucaliptus globulus
pág. 31
Imagen 13: sistema agroforestal con S. Imagen 14: sistema silvopastoril con eucalipto
Peruviana.
Imagen 15: componente pecuario, vacuno. Imagen 16: componente pecuario, ovino.
Iimagen 17: componente pecuario, equino. Imagen 18: componente agricola, quinua.
pág. 32
Imagen 19: compnente agricola, tarwi. Imagen 20:componente no lenoso, retama.
Imagen 21: componente agricola, arvejas. Imagen 22: componente agrícola, linasa.
Imagen 23: componente agricola, cebada. Imagen 24: componente agrícola, habas.
pág. 33

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Identificación y Clasificación de Sistemas Agroforestales en Yanamarca - Acolla

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO

IDENTIFICACION Y CLASIFICACION DE SISTEMAS AGROFORESTALES

ASIGNATURA: SISTEMAS AGROFORESTALES

DOCENTE: ING. JULIO ÁLVAREZ ORELLLANA

 CERRON INGA. Jean

El presente trabajo de Sistemas Agroforestales se realizó en el la Comunidad Campesina

El propósito del trabajo realizado es la identificación y clasificación de sistemas

Se reconoció el área de estudio; se identificó, evaluó y clasificó los sistemas agroforestales

Precisamente para dicha mejora es necesario realizar un inventario y clasificación de los

 Evaluar el estado actual del sistema agroforestal observado

II. REVISION BIBLIOGRAFICA

El valle conocido como Yanamarca se ubica dentro de la actual circunscripción

2.2. BASES TEORICAS

Es el cultivo deliberado de árboles en la misma unidad de tierra que los cultivos

La Agroforestería se puede considerar como la combinación multidisciplinaria de

También se puede definir como un sistema de manejo de los recursos naturales

fin de incrementar los beneficios sociales, económicos y ambientales para los

La Agroforestería es el nombre colectivo para designar los sistemas de uso del

2.2.2. FUNCIONES DE LOS SISTEMAS AGROFORESTALES

Las principales funciones son:

 Reducción de la erosión del suelo y mantenimiento de la fertilidad.

Función del Árbol para el mantenimiento de la fertilidad: fijación biológica de

 Mantenimiento de la cantidad y calidad del agua.

Aunque el potencial de los SAF para ayudar a asegurar el aprovisionamiento de

 Retención de carbono y reducción de las emisiones de gases de efecto

Los Sistemas agroforestales altamente productivos tienen una importante función

 Mantenimiento y ordenación de la diversidad biológica en el paisaje

Función importante en la conservación de la diversidad biológica dentro de los

(Mendieta y Rocha, 2007)

2.2.3. CARACTERISTICAS FUNDAMENTALES DE LA AGROFORESTERIA

La presencia de árboles provee a los sistemas agroforestales algunas

 Protección: En primer lugar, de los factores climáticos

 Sombra para el ganado: El árbol protege al ganado

 Reporta beneficios: Además de proteger y mejorar el

Figura N° 01: Beneficios de la Agroforesteria. (Mendieta y Rocha, 2007)

 El árbol ocupa una parte de la chacra: Es la mayor

parcelas colindantes. También puede ocurrir lo contrario

Figura N° 02: La agroforesteria y sus componentes. (Mendieta y Rocha, 2007)

2.2.4. CLASIFICACIÓN DE LOS SISTEMAS AGROFORESTALES

2.2.4.1. Sistemas Agroforestales Secuenciales:

de agricultura migratoria con la intervención o manejo de barbechos, y los sistemas

Comprende sistemas de subsistencia orientadas a satisfacer las necesidades

Es un sistema en el cual el bosque se corta y se quema para cultivar la tierra por

El periodo del barbecho es necesario porque, inicialmente la productividad del

El beneficio socioeconómico de los Sistemas Taungya es que se ahorran costos en

los agriculturas participantes obtienen ingresos monetarios, aparte de los beneficios

2.2.4.2. Sistemas Agroforestales Simultáneos:

a) Árboles en asociación de cultivos perennes:

(Musálem, 2001) Estos sistemas representan una alternativa cuando el uso de

mejora el suelo microclima o sirve de tutor para cultivos de enredadera como

b) Árboles en asociación con cultivos anuales:

Estos sistemas se prestan para especies anuales tolerantes a la sombra. Sin

En plantaciones de cultivos perennes como café y cacao. Incluye maderables,

c) Huertos caseros mixtos:

Estos huertos se encuentran en los alrededores de las casas de los agricultores,

2.2.4.3. Sistemas Silvopastoriles:

La actividad silvopastoril se enfoca a optimizar la producción pecuaria, las

ingreso adicional por la venta de la madera a través de la plantación de especies

Los sistemas silvopastoriles, son asociaciones de árboles maderables o frutales

Algunas interacciones entre los componentes del sistema:

i. La presencia del componente animal cambia y puede acelerar algunos