Cuadro Comparativo

Sobre las partes necesarias para la elaboración de un

artículo científico, de un ensayo y una tesis.

1 | Alumna E. Elizabeth Echavarría Patricio

Cuadro Comparativo sobre las partes necesarias para la elaboración de un artículo científico, de un ensayo
y una tesis

La información que se extrae en un cuadro comparativo, retomando las partes esenciales del contenido a analizar asegurando su
perduración, utilidad y trasmisión. La información debe ser trabajada por medio de un género discursivo secundario que son los más
complejos o ideológicos para que se logre convertir en un conocimiento, en consecuencia da pauta a una comunicación científica
organizada en su contenido de tal manera que, indica el proceso científico por el que se ha tratado la información para que se convierta
en un conocimiento, por su estructura compleja y elaborada que las comprende. Como parte de los géneros secundarios, se encuentran
los científicos o de investigación, que deben pasar de un proceso de planificación y deben poseer características que guíen el proceso
científico del tema a tratar.

Un ejemplo de esto es un artículo publicado en una revista científica, una tesis, como también es el informe científico, que son los
artículos científicos que tienen como fin de explorar a fondo la realidad a través de la apreciación del investigador los ensayos
científicos. La comunicación académica se apoya en los géneros discursivos secundarios científicos, tales como la tesis, articulo y
ensayo que realiza a través de la investigación educativa.

Para el logro de objetivos en la investigación es menester tener conocimiento de las semejanzas como puntos en común y las diferencias
que las definen como aportación particular entre cada uno de los géneros de investigación científicos para su apropiada producción que,
presenta diferentes características con base a el enfoque y profundidad de investigación como es el ensayo, la tesis, el artículo de revista
científica. En el siguiente cuadro se muestran los elementos que conforman a los ensayos, artículos de revista y contenidos de una
tesis.

CARACTERÍS- ARTÍCULOS DE REVISTA TESIS

ENSAYO
TICAS

2 | Alumna E. Elizabeth Echavarría Patricio

 ● Se considera un género ● Es una vía habitual que se emplea para ● Su raíz está en el griego thesis que
literario que se caracteriza comunicar ciertos hallazgos o resultados significa conclusión, proposición que se
por permitir desarrollar un originales de los proyectos de investigación mantiene con razonamientos.
dando a conocer el proceso seguido en la
determinado tema de forma
obtención de los mismos. ● Otras fuentes definen el término como el
libre y enfocada con
estudio escrito que el aspirante al título
intereses personales y ● Se enfoca a un campo de estudio de profesional o académico debe presentar a la
disciplinares. investigación aunque puede abarcar otras comisión universitaria para su aprobación.
disciplinas.
● Puede ser multidisciplinar pero va
jerarquizando por prioridad y con base a
● Se emplea la descripción
los enfoques de la investigación.
de ensayos para poner en
manifiesto alguna opinión o
idea, y sin tener que tomar en
cuenta tanto una estructura
Descripción de redacción rígida o
documentarlo a profundidad
de forma exhaustiva. Su
extensión no está sujeta a
determinado parámetro y sus
rasgos en las líneas de
investigación que se
desarrollan en los mismos
son a modo de una
aproximación a una
investigación como un esbozo
inicial.

● Puede ser multidisciplinar.

Presentación Preliminar
● Primera página con el
título del contenido, datos
Presentación del autor e introducción al
tema
● Tabla de contenido
Presentación Preliminar Presentación Preliminar
● Título del tema de investigación ● Portada
● Autoría ● Hoja oficial de aprobación y permiso
-Datos referenciales personales de impresión de tesis
● Resumen del contenido ● Dedicatorias
● Palabras claves ● Agradecimientos

3 | Alumna E. Elizabeth Echavarría Patricio

● Resumen del contenido ● Índice del contenido
del tema ● Índice de ilustraciones y
cuadros
● Resumen del contenido de tesis para
saber de qué trata las investigaciones
reflejadas en el documento

Cuerpo de Contenido de Cuerpo de Contenido de un artículo de Cuerpo de la tesis

un ensayo revista científica ● Introducción al tema de investigación
● Introducción. ● Introducción ● Planteamiento del problema de
● Desarrollo. ● Método de investigación (cualitativo, investigación
● Conclusión. cuantitativo o mixto) -Objeto de estudio
● Referencias ● Resultados -Antecedentes
bibliográficas. ● Discusión y Conclusiones -Dimensiones de espacio y tiempo de
● Apéndice. ● Referencias bibliográficas investigación
● Anexos -Preguntas de Investigación
El lenguaje es -Hipótesis
● En tercera persona -Objetivos (general y particulares)
-Justificación de la investigación
-Marcos histórico, teórico/conceptual),
contextual
El lenguaje es -Metodología de investigación
● Subjetivo. - Conclusiones
● Breve.
● Sin orden determinado. Partes Finales/ Referencias
● El desarrollo de los ● Glosario (en caso de que sea
temas es libre. necesario)
● Dirigido a un público en ● Bibliografía o Referencias
general y entendible en su documentales
contenido y estructura de ● Anexos
forma simple. ● El desarrollo de los temas va
● Escrito en prosa. conducido al estudio de una
problemática.
●Se desarrolla una hipótesis.

4 | Alumna E. Elizabeth Echavarría Patricio

 ➢ Literarios
Tipo de ➢ Científicos.
Investigación ➢ Críticos
➢ Argumentativos
● Expone lecturas a través
de las cuales se da una
perspectiva de
Delimitación de la
interpretación que no
investigación requiere demasiada
profundidad de
investigación.
● El objetivo por lo que se
elabora con la finalidad de
explorar con profundidad la
realidad del fenómeno
observado, al acercarse a
la verdad de las cosas;
gracias al razonamiento
científico que hace el
investigador.
● El investigador-autor lo
Importancia de la
utiliza para exponer un
investigación tema a desarrollar que ha
investigado anteriormente,
que está investigando o
que quiere próximamente
investigar con su punto de
vista sobre un hecho o
suceso social.
● El ensayo de carácter
argumentativo puede ser
útil en la defensa de una
 Cualitativo  Cualitativo
 Cuantitativo  Cuantitativo
 Mixto  Mixto
 Críticos-argumentativos
●Expone una investigación ●Requiere delimitar el marco de investigación, sin
profunda pero delimitada en embargo el nivel de que abarca en su estudio es más
contenido y conducida a profundo.
conclusiones concretas y
concisas sobre el tema.
● Las publicaciones que se ● La elaboración de la investigación se basa en el
desarrollan en las revistas método científico, el cual puede ser cualitativo,
científicas avalan la cuantitativo, mixto y a través de su desarrollo se va
información de los hallazgos construyendo un conocimiento sobre un
obtenidos de una planteamiento de problema o hipótesis en algún caso
investigación de carácter o proyecto de investigación a modo de llegar a la
científico. comprensión del tema desarrollado.
● Se exponen los avances de ● Una tesis dentro de sus requerimientos es la
las investigaciones correspondencia entre el análisis teórico, analítico y
desarrolladas con métodos los resultados. Así como las interrelaciones entre el
científicos en el desarrollo de problema científico, objetivos e hipótesis. Un análisis
experimentos para enriquecer crítico entre autores y posturas o posiciones del
las investigaciones previas o autor-investigador. Otra es la validación de
desarrollar nuevas resultados.
perspectivas de nuevos
conocimientos para ● Por medio de una institución que establecía de
acrecentar el conocimiento manera obligatoria que el investigador debe realizar
que se ha ido desarrollando un determinado estudio. (Universidades,
generando un impacto
5 | Alumna E. Elizabeth Echavarría Patricio
 investigación de tesis
exponiendo argumentos y
convencer que sus
consideraciones tienen
argumentos sólidos, está el
tema y la investigación
vigentes y que se están
empleando las vías
necesarias para atender el
fenómeno de dicha
investigación.
CONTENIDO ENSAYO
● No emplea
portada a menos
que sea una
PORTADA
entrega escolar
con los datos
escolares
solicitados.
significativo dentro de la instituciones de enseñanza superior cómo parte de la
comunidad científica y en la estructura curricular).
sociedad.
● El objetivo de que las
publicaciones sean en inglés
o en otros idiomas en las
investigaciones científicas
para que sean difundidas las
investigaciones y su alcance
sea internacional
promoviendo el alto nivel de
debates para que, si es
posible, la mayoría de la
comunidad científica y
académica participe,
logrando así la mejora e
innovación por medio de la
producción de mejores
investigaciones.
CONTENIDO DEL CUERPO
ARTÍCULO DE REVISTA TESIS
● Contiene el logo de la institución
escolar, nombre de la Universidad,
título del tema, referencia del tipo de
documento (tesis, tesina, monografía,
● No contiene una como tal.
etc), nombre del o los director(es) de
tesis, nombre del estudiante, lugar de
procedencia, fecha (mes y año).
6 | Alumna E. Elizabeth Echavarría Patricio
 ● Debe presentar una hoja oficial de
aprobación y permiso de impresión de
tesis con los sellos y firmas oficiales en
hoja membretada y sirve para avalar
que el documento presente de
investigación posee un valor oficial.
PARTES PRELIMINARES
● Emplea de forma
breve y libre el
tema del que trata
el escrito, de forma
● En palabras de Cisneros (2006), ● Según el formato APA no debe de
breve expresando
expresa que el título debe de ser breve, pasar de 14 palabras y se encuentra
1. TITULO su contenido sin
que no pase de un renglón, empleando las en la portada de la tesis. Aunque
excederse entre
normas APA, con un título a 12 palabras también depende de la universidad,
las 12 y 15
como máximo. puede llegar hasta 21 palabras (UX).
palabras evitando
el uso excesivo de
artículos o
preposiciones.
● Por lo general ● Nos muestra después del título el
nombre del autor responsable del
vienen después del
documento escrito que está dispuesto a
título el nombre del sostener lo qué enuncia implícitamente
autor del ensayo cumpliendo con todos los requisitos
formales y éticos que la publicación
AUTORES debido a que es un
científica implica. Atizando coerción en los ● Viene(n) en la portada.
2.

documento donde comentarios.

se exponen las
ideas de manera ● Prestigio de la coautoría. Muestra la
postura positiva o negativa frente a un
personal de los
artículo que es presentado por varios
7 | Alumna E. Elizabeth Echavarría Patricio
avances y autores. Un artículo que muestra más de
apreciaciones 4 autores puede generar resistencias
entre los editores, qué sugieren la revisión
sobre
de las contribuciones de las personas
determinados involucradas y el desplazamiento de
temas, basado en algunas hacia algún apartado de
agradecimientos listado previamente en el
diferentes teorías y
listado de referencias bibliográficas.
fuentes de
investigación de Por ejemplo: Lic. Giovanni Pérez.
Universidad Regional del Norte.
elección del autor.
perezarias@gmail.com

● Es frecuente que los comités editoriales

de las revistas científicas soliciten que en
el pie de página se incluyan unas líneas
que contengan la información sobre el
origen del artículo presentado (enmarcado
en un proyecto de investigación,
financiación, duración del mismo, etc.) y si
se puede una “biodata” o breve referencia
a la carrera académica del autor.
Por ejemplo:
1El artículo de un producto de
investigación titulada “propuesta para el
mejoramiento de la capacidad inferencial
en estudiantes universitarios”, financiada
por Colciencias y la Universidad
Tecnológica de Pereira durante los años
2019 a 2010, en una de las líneas de

8 | Alumna E. Elizabeth Echavarría Patricio

 investigación del grupo de Estudios del
Habla y Comunicación (Colciencias, Al)
● No posee este
tipo de información
a menos que la ● Como parte de los datos del autor en
3. INSTITUCIÓN institución lo ocasiones, se incluye para dar validez al ●
solicite y viene en autor en su desarrollo profesional.
la portada con los
datos que se pidan.
● Va como parte de los datos del autor
4. CORREO EMAIL ● No posee esta después de su nombre. Por ejemplo: Lic.
● No posee este tipo de información.
información. Giovanni Pérez. Universidad Regional del
Norte. perezarias@gmail.com
● No posee uno ● Es también llamado síntesis, sumario o
como el que se sinopsis donde el artículo de investigación
desarrolla en el presenta aspectos más relevantes y
artículo de revista generales del contenido total del trabajo.
científico o tesis Responde a la pregunta “¿Qué contenido
pero muestra una presente el artículo?” funcionando como
orientación breve, etiqueta para la visibilidad en buscadores
concisa y clara y electrónicos y bases de datos.
5. RESUMEN muestra los
●
objetivos por los ● Anticipa a un posible lector
que se comparte su caracterizado por la urgencia de conocer
contenido, alcance a grandes rasgos el contenido de
de estudio, investigación por medio de una lectura
procedimientos, rápida.
hallazgos y Se escribe al final la redacción del artículo,
conclusiones. junto con el título, línea de autor y las
Puede ser palabras clave, estableciendo relación
descriptivo, entre autor y sus lectores. También debe
9 | Alumna E. Elizabeth Echavarría Patricio
 estructurado, presentarse en dos o tres idiomas, en las
informativo y se publicaciones de habla hispana se solicita
adapta según la inglés, francés o portugués redactadas de
editorial donde se forma fidedigna resumen del idioma
vaya a publicar ya original considerando las restricciones
sea electrónica o correspondientes de una lengua a otra y
física. contando con la asesoría de un traductor
experto por su terminología especializada
y sintaxis compleja.
● Son aparte del artículo que condensa en
pocos términos (generalmente de 3 a 5
palabras) el contenido del artículo. Su
funcionalidad es la misma que la del
resumen y el título en cuanto al etiquetado
del artículo con una respuesta todavía
más sintética.

● Valderrama (2005:3), añade reunir y

resumir artículos sobre un mismo tema
PALABRAS CLAVE ● No posee. (elaboración de estados del arte y
6. ● No posee.
artículos de revisión). Las palabras claves
son un conjunto de términos controlados
internamente a partir de ideas del
documento, considerando
semánticamente lo más representativo.

● Los descriptores son términos finitos de

control externo del autor-investigador,
control que reposa en fuentes
especializadas como los tesauros
(tesauro significado tesoro haciendo
10 | Alumna E. Elizabeth Echavarría Patricio
referencia a una antología, catálogo o
índice, información indizadora).

● ISO 2788-1986 los define como un

“vocabulario dinámico y controlado,
compuesto de términos relacionados
deforma semántica y genéricas, qué se
aplica un dominio particular del
conocimiento”. Los descriptores reflejan
relaciones potenciales de equivalencia,
jerarquía y asociación de los términos
utilizados en el artículo, permitiendo la
localización.

Métodos de redacción de palabras

clave
● Deductivo. Representa el contenido
fundamental del texto desde el término
más general hasta en más específico de
manera inclusiva.

●Holístico. La selección de descriptores

se realiza con base a los segmentos
IMRYD por medio de cuatro términos que
respondan al tema, metodología,
materiales, resultados y discusión
respectivamente.

PARTES DEL CUERPO

11 | Alumna E. Elizabeth Echavarría Patricio

 ● Se emplea a
menos de que el ● Por lo general viene en el inicio de la
● Aparece después de la portada y en
ensayo sea revista científica, en el cual viene incluido
ÍNDICE él viene incluido los apartados y sub-
extenso y posea el a artículo con las respectivos números
apartados que componen el informe.
subtemas en su de página que los comprenden.
contenido.
● Expone los aspectos generales y
concernientes al tema estudiado y qué se
● Su objetivo es
utilizan para contextualizar y resumir el
informar a modo
desarrollo del trabajo. Se define como “la
de presentación
carta de presentación” del resto del ● Expone los aspectos generales y
sobre lo que
artículo. Los lectores ocupados ven en la concernientes al tema estudiado y qué
contiene el tema
introducción una síntesis del trabajo más se utilizan para contextualizar y resumir
desarrollado,
amplia que el resumen pero que demanda el desarrollo del trabajo.
expone el
menos tiempo de lectura con respecto a la
problema del que
totalidad del artículo.
se habla de forma ● En la introducción una síntesis del
actualizada, trabajo más amplia que el resumen
● Se presenta un consenso sobre tres
1.INTRODUCCIÓN contextualizada pero que demanda menos tiempo de
puntos que deben aparecer siempre: el
exponiendo los lectura con respecto a la totalidad de la
objetivo general de la investigación, la
contenidos del investigación de tesis.
relevancia del estudio y los antecedentes
ensayo más
consultados; así como la redacción
relevantes y
predominantemente en tiempo verbal ● Presenta el tema desarrollado, sin
argumentando las detallar, pero señalando su relevancia
presente de indicativo.
razones por las social y trascendencia científica,
cuales desarrolla
● El orden de problematización- marco adicionalmente se debe describir la
su hipótesis y la
teórico- antecedentes- objetivos- organización del resto del documento.
investigación.
estructura, tota lógica deductiva del
artículo en su primer segmento. El primer
párrafo de nota una pretensión de
densidad alta, al incluir el tema y la
12 | Alumna E. Elizabeth Echavarría Patricio
 justificación en el planteamiento del
problema, a manera de contextualización,
buscando concreción
● No posee a
Planteamiento del problema
profundidad este
tipo de
Definición. Es la delimitación clara
información. Se
y precisa del objeto de
expone el ● Describe los materiales y métodos
investigación, por medio de
fenómeno desde la empleados en la investigación. Los
preguntas, lecturas trabajo manual,
perspectiva del materiales son herramientas,
encuestas, pilotos, entrevistas, etc.
autor de forma instrumentos, elementos y objetivos
jerárquica la utilizados en los procesos de
La de limitaciones en 5 pasos:
exposición de experimentación y recolección de datos.
1. Delimitación del objeto en el
ideas donde Los métodos son procedimientos
espacio físico geográfico.
expresa sus sistemáticos de manipulación de estos
2. Delimitación en el tiempo.
apreciaciones de materiales arrojando resultados de la
2. MATERIALES Y 3. Análisis sistemático (de
forma ordenada y investigación.
significado) de sus principales
MÉTODOS clasificada la
conceptos mediante
investigación y sus ● Sirve para adoptar validez al artículo
enciclopedia libros
apreciaciones empleando materiales y métodos de
especializados
personales del forma detallada y precisa, con uso
4. Formación de oraciones tópicas.
tema de forma predominante de terminología científica.
5. Determinación de los recursos
unificada.
disponibles.
Finalizando con un ● A nivel de la estructura, el contenido de
repaso simplificado la metodología puede sub segmentarse
La función de planteamiento de
que conduce al en tres partes y elaborarse en párrafos
problemas está en revelar al
autor a sus independientes si la extensión lo requiere.
investigador, si su proyecto de
percepciones
investigación es viable dentro de sus
sobre el tema.
tiempos y recursos disponibles.
El desarrollo de
contenidos en el
13 | Alumna E. Elizabeth Echavarría Patricio
ensayo va de lo ● También se desarrollan los pies de
general a lo página en su contenido a modo de
particular que desarrollar una función aclaratoria de
conducen de forma los conceptos en términos semánticos,
inducida a la permitiendo ampliar la comprensión de
fundamentación de una idea.
ideas.
● Debe explicar el contenido general
del capítulo, su organización y alguna
observación o comentarios adicionales.
Este apartado tiene a su vez los
siguientes subtemas, en conjunto
deberá abordar un mínimo de 15
fuentes:
a. Antecedentes
Se describen los antecedentes del problema y
su evolución a lo largo del tiempo, se hace un
resumen de los trabajos similares que
anteceden a este trabajo diferenciando los
resultados obtenidos con los que se esperan
lograr con esta propuesta, permitiendo la
comprensión del tema y de las circunstancias
que anteceden al trabajo de investigación

b. Delimitación espacio- tiempo y

semántica
Se debe establecer y justificar detalladamente
la amplitud temporal y espacial que abarcará
el desarrollo de la investigación.

C. Objeto de estudio
Texto que define los aspectos concretos que
se quieren estudiar y se plantean los límites
determinando aspectos los cuales incluyen el
elemento a estudiar, el periodo en el que se va
a abarcar, el fenómeno y el espacio geográfico
14 | Alumna E. Elizabeth Echavarría Patricio
d. Definición del problema

Se demuestra la existencia del problema,

aportando la mayor cantidad de pruebas
(reportes de otras investigaciones, casos,
estadísticas, encuestas, entre otras),
describiendo lo más detallada y objetivamente
posible los efectos negativos, características o
síntomas del problema, recordar que el
principio científico establece que no se aceptan
opiniones o afirmaciones sin pruebas. No debe
hacerse ninguna mención a la solución que se
cree lo resolverá, todo lo que se diga sólo debe
referirse al problema.

Pregunta de investigación
Se deben plantear las preguntas de
investigación que se espera poder resolver al
desarrollar la propuesta de investigación. Debe
haber una pregunta que sea la de mayor
importancia, que será la que guiará el trabajo,
por lo que será la primera, posterior a ella
pueden ir todas las demás preguntas de
investigación que se refieren a los problemas
secundarios identificados.

Hipótesis
Párrafo que explica la naturaleza de la hipótesis
o las hipótesis que se maneja en la propuesta.

Variables
Párrafo que explica de manera general la
cantidad y tipo de las variables que se
estudiarán (se utilizan en estudios de corte
cuantitativo o mixto).

Dimensiones
15 | Alumna E. Elizabeth Echavarría Patricio
Componente significativo de una variable que
posee una relativa autonomía. Nos referimos a
componentes porque estamos considerando a
la variable como un agregado complejo de
elementos que nos dan un producto único, de
carácter sintético.

Presupuesto hermenéutico
Criterios epistémicos para la interpretación de
los hechos y sus relaciones a investigar.
Conceptos clave
 Cuantitativo: Explicación detallada de
las características de todas las
variables que se han identificado
mediante la matriz de
operacionalización de variables, a la
que se debe hacer referencia e incluir
en el Anexo A. Se debe también
indicar cuáles de ellas son
dependientes (al menos una) y cuáles
son independientes (debe haber más
de una). Preferentemente se debe
incluir una tabla o cuadro con todas
las variables identificadas.
 Cualitativo y jurídico: Delimitación
clara y sustentada de los conceptos
que se utilizan en el título, pregunta,
tesis de la investigación y sobre todo
de las categorías de análisis elegidas
con referencia a las fuentes
consultadas.
Objetivos:
a. General. Describe en un párrafo de
forma general pero delimitado de
acuerdo a los puntos anteriores, lo que
se desea lograr con el trabajo,
normalmente no es medible
directamente.

16 | Alumna E. Elizabeth Echavarría Patricio

 b. Específicos. Expresan los resultados
intermedios que deben ir lográndose
para cumplir el objetivo general, por lo
que deben estar en orden cronológico.
Su redacción también debe iniciar con
un verbo en infinitivo.

Teoría principal
Es la que aporta una visión general de la
disciplina, problema o enfoque se pretende
utilizar y de la que se derivan interpretaciones
de la realidad y métodos específicos en áreas
o disciplinas diversas. Debe desarrollarse con
los autores directos que desarrollaron las
teorías y propuestas principales, si se pueden
consultar en su idioma original deberán
incluirse las fuentes en dicho idioma.

Teorías secundarias
A partir de la teoría o teorías anteriores se
seleccionan y desarrollan amplia y
profundamente las posiciones teóricas
concretas y afines al problema que se está
estudiando, se puede utilizar doctrina nacional
o internacional justificando siempre la
pertinencia de la misma al tema estudiado.

Delimitación espacio- temporal

Texto que explica las características generales
de la metodología empleada que permita
entender el ámbito en que se desarrolla la
investigación y sus alcances. Se debe
establecer y justificar detalladamente la
amplitud temporal y espacial que abarcará el
desarrollo de la investigación.

Población/ muestra

17 | Alumna E. Elizabeth Echavarría Patricio

 Se debe justificar si se hará un estudio de toda
la población o de una muestra de ella. En su
casos los criterios y tipos de muestreo que se
utilice.

Técnicas
Aquí se explican detalladamente las
características generales de los procedimientos
que se seguirán para la obtención de los datos
(censo o muestra, en este último caso justificar
la selección de la técnica a emplear), describirá
las características de los cuadros y tablas
donde se registrarán los datos, así como de los
instrumentos utilizados para medir las variables
(cuestionarios o instrumentos de laboratorio).
En el caso de técnicas cualitativas también se
deben explicar los procedimientos a seguir y los
instrumentos seleccionados que deben ser
coherentes con el tipo de investigación.

Aplicación de la investigación
En esta etapa se lleva a cabo un resumen de
cada paso en el desarrollo de la investigación.

● Se muestran los hallazgos de ● En este apartado se muestran los

● En este caso no investigación. La funcionalidad consiste resultados reales de la investigación,
se exponen en las aportaciones que el autor- los productos del análisis de datos en el
investigaciones investigador al campo disciplinar, caso de investigaciones cuantitativas.
que arrojen presentando de manera condensada Se recomienda utilizar tablas, gráficos,
3. RESULTADOS información como (texto, tablas y/o figuras) que se dibujos o figuras para representar
resultado de un obtuvieron a partir de los procedimientos visualmente los resultados,
análisis sino como aplicados e interpretación de resultados especialmente si el estudio tiene
la apreciación con sustento con base en los datos que se resultados numéricos.
particular del autor. presentan los resultados. ● También pueden ser frases o
afirmaciones que resuman la
18 | Alumna E. Elizabeth Echavarría Patricio
 ● La exposición de resultados es valorada
como punto neurálgico del artículo de
investigación, toda vez que se demuestre
el producto de un proceso de
investigación que es invisible para los
lectores
● Es el momento de cierre del artículo,
● No hay discusión
4. DISCUSIÓN donde el autor propone una lectura
del tema sino un
particular de los hechos contenidos en los
discurso de
resultados expuestos. Las discusiones
información si la investigación es
cualitativa.
● En investigaciones documentales, se
realiza una síntesis de los elementos
para sus tentar la tesis con base a todo
el material revisado en el sustento
teórico y la fundamentación
metodológica de la investigación.
● Puede partir de un resumen general y
terminar en uno detallado.
● En esta sección se especifican las
técnicas que se emplearon para
analizar la investigación, depende del
estudio y de cómo se conduce los
problemas enfrentados y la forma en
que se resolvieron.
●En las investigaciones documentales
en este apartado solo se explica las
decisiones tomadas para la revisión de
la literatura especializada considerando
las fuentes elegidas son solo una
muestra en el universo de textos
existentes en torno al tema.
● En este apartado el autor del informe
está en libertad de explorar las
relaciones importantes en lo que se ha
hecho en el pasado, el propósito de
19 | Alumna E. Elizabeth Echavarría Patricio
 apreciación del sirven para establecer distintos tipos de estudio, la hipótesis planteada y los
autor. relaciones entre los datos internos como resultados del estudio presentado. Se
externos. evalúa lo que se hizo y se determina si
los resultados obtenidos están a la
● Se demuestra la capacidad que tiene el altura de las expectativas del
científico de establecer diálogos al interior investigador.
de los datos, entre ellos con la teoría que
los en marca y entre los datos con la visión ● El investigador puede hacer una
del propio científico en su rol de recapitulación del propósito y los
investigador. Se “pone en diálogo” los hallazgos que se presentan en el
datos que representa problemas a los informe. Se derivan conclusiones
escritores novatos, que se limitan a acerca de la contribución o
enumerar los resultados obtenidos contribuciones de la investigación
(cuantitativo, cualitativo o mixto) de realizada. Se complementan las
manera modular o esquemática, sin implicaciones y limitaciones del estudio
establecer relaciones de comparación, y se presentan sugerencias para
contraste, similitud, analogía, futuras investigaciones.
generalización, excepcionalidad, etc.
● La interpretación de una lectura más o
● Muestra las ● Incluye un resumen de todo lo
menos original de un objeto de
apreciaciones del realizado, los hallazgos más
conocimiento (exploración no realizada
autor sobre el tema importantes del proyecto, las
todavía suficientemente desde Marcos
investigado, recomendaciones para proyectos
teóricos y conceptuales determinados), se
uniendo las piezas futuros, el cumplimiento de los objetivos
deriva la dimensión significativa de
5. CONCLUSIONES expuestas en el iniciales y una evaluación (aciertos,
estudio sobre la pregunta por la
ensayo dando fallas, facilitadores y obstaculizadores
importancia del trabajo realizado en
respuestas a los del proyecto).
función de lo que se conoce
cuestionamientos o Las conclusiones son precisas, se
(antecedentes) INE lo que se espera
problemáticas redactan en sentido afirmativo y no
conocer (objetivos e hipótesis) o impactar
expresados en la deben hacer muy extenso.
(implicaciones y aplicaciones).
introducción del del

20 | Alumna E. Elizabeth Echavarría Patricio

 desarrollo del tema ● La proyección presenta un alto ● En ellos se mencionan los puntos que
de investigación. contenido argumental, toda vez que la desarrollaron las preguntas de
explicitación del alcance y limitaciones del investigación a modo de expresar las
trabajo funcionan sobre una lógica abierta resoluciones a las que han llegado
del saber científico, sin pretensiones de durante el desarrollo de la
totalidad desde el estudio puntual que se investigación, mostrando las soluciones
presenta. posibles, posturas, resultados que
conduzcan a una aproximación posible
● Una buena conclusión en un artículo se a soluciones de los problemas
caracteriza por este diálogo razonado planteados para el desarrollo de la
entre la certeza y la incertidumbre, hacia investigación.
la construcción de saberes en las
disciplinas.

PARTES FINALES
● Un artículo se convierte en una fuente
● Vienen después qué contiene información de carácter
de las académico. La consulta de fuentes es en ● En este apartado se enlistan bajo el
conclusiones, al términos de búsqueda de información formato APA todas las fuentes de
1. REFERENCIAS final del contenido relacionada de diferentes modos con el información, consultadas, citadas y
del tema tema en el que se indaga. Adquiere mayor expuestas en alguna parte de este
desarrollado como presencia en etapas de investigación documento.
fuente de consulta. como la elaboración de antecedentes y
estado del arte (no exclusiva).
● Contiene la información para
entender el contenido del informe pero
● No posee. ● No posee que en sí es importante para tener una
2. APÉNDICE
imagen completa del fenómeno que
sucedió y no es indispensable.
Permiten esclarecer de manera

21 | Alumna E. Elizabeth Echavarría Patricio

 profunda algunos materiales de lectura
del texto principal del informe.

● Por lo general vienen al inicio o al

● No posee a menos que se haga una final del documento de investigación,
mención a instituciones que son esto depende del reglamento que
3. AGRADECIMIENTOS ● No posee.
reconocidas y que respalden de alguna comprende la elaboración en cuanto a
forma el contenido de la investigación. la estructura del documento de
investigación.
● Vienen en orden
alfabético pero no ● Vienen en orden alfabético y con el
necesariamente formato que demande la editorial de ● Vienen en orden alfabético, con
4. FUENTES DE demandan un revista como puede ser ISO, APA, sangría francesa y con el formato APA
CONSULTA
formato con el rigor Chicago, entre las más comunes entre por lo general.
de un artículo de otras.
revista o tesis.
● Se agregan al final en caso de que el
tema de investigación así lo requiera en
su investigación. Puede estar
● Depende del tipo de investigación que
comprendida con información adicional
se esté desarrollando y del tema. Por lo
que sustente a la investigación como
general se desarrolla un índice de tablas,
5. ANEXOS ● No posee material fotográfico, tablas, gráficas,
fotografías o documentación oficial,
documentación oficial y en
mediciones con equipo especializado
investigaciones cuantitativas algunos
entre otros.
índices de medición obtenidos de
alguna fuente fidedigna que sirvan de
apoyo al sustento de la investigación.

Como puede apreciarse, cada uno sirve para determinadas funciones y nivel de profundidad en un tema de investigación, sus usos y
finalidades. Es importante identificar los elementos que contiene cada tipo de documentos para la elaboración de un artículo científico,
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de un ensayo y una tesis y definir el tipo de investigación que se va a elaborar. A cada tipo le corresponden sus requerimientos que debe
seguir para la elaboración correcta de dichos documentos.

Referencias Documentales

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Colombia: ECOE.

Contreras & García (2018). Campus virtual Universidad de Xalapa. Ficha para investigadores, 1-13. Recuperado de
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