Liceo San José

De la Preciosa Sangre
Coordinación Académica.
Departamento de Historia y Ciencias Sociales
Nivel: Segundo básico.
Docente: Margarita Hernández

PRUEBA DE NIVEL PRIMER SEMESTRE

HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES
SEGUNDOS BÁSICOS

Nombre: Curso: Fecha:

Objetivos:
- Identificar los puntos cardinales, simbología en los planos.
- Reconocer tipos de mapas (físico y político).
- Reconocer los países del Continente Americano, océanos y Chile.
- Identificar las tres zonas de Chile, con su clima, vegetación y relieve de la zona.
- Reconocer los tipos de relieve y accidentes geográficos.
- Identificar los pueblos originarios, sedentarios y nómadas.
- Reconocer sus características, forma de vida y las zonas que habitaron.
- Identificar Changos, Atacameños, Aymara, Diaguita, Chonos, Mapuches, Alacalufes y
Yaganes.

Instrucciones:
- La evaluación tiene 25 puntos.
- Cuenta con 70 minutos para responder la evaluación.
- Utilice lápiz grafito n°2 para contestar.
- Mantenga silencio durante el desarrollo de la evaluación.

SELECCIÓN MÚLTIPLE: De las tres opciones de respuesta, sólo una es la correcta, o bien, es
claramente la mejor respuesta, marca con un círculo letra de la opción escogida.
1. Los puntos cardinales son: (18 puntos)

a) Norte, Sur, Este y Oeste

b) Norte, Oriente, Sur, Occidente
c) Este, Oeste, Sur, Austral

2. Los países vecinos de Chile son:

a) Perú, Brasil y Ecuador.

b) Perú, Bolivia y Argentina.
c) Perú, Paraguay y Argentina.

Observa la imagen

3. ¿Qué tipo de mapa es?

a) Mapa global.
b) Mapa político.
c) Mapa físico.

4. Las tres zonas de chile son:

a) Norte, Sur y Este.

b) Norte, Centro y Sur.
c) Este, Sur y Austral.

5. La cordillera de los Andes disminuye en altura, es decir, es baja. ¿Está descripción pertenece a la?

a) Zona Norte.
b) Zona Centro.
c) Zona Sur.

6. La vegetación en la zona Norte es:

a) Abundante, mucha.
b) Hay árboles y arbustos como el quillay.
c) escasa, poca.
7. ¿En qué zona de Chile llueve más?

a) Sur.
b) Centro.
c) Norte.

8. ¿Qué significa ser nómada?

a) Viven en un mismo lugar.

b) Se desplazan de un lugar a otro en busca de su alimento.
c) Que a veces se desplazaban y a veces se quedaban en un lugar.

Observa las imágenes

9. ¿Cuál dibujo representa la vida sedentaria?

a) Sólo 1
b) Sólo 2
c) Sólo 3

10. Al principio el modo de vida de los mapuches era:

a) nómada.
b) sedentario.
c) semisedentario.

11. ¿Qué pueblos vivieron en la zona Sur de Chile?

a) Aymara. Atacameños, Changos y Diaguita.

b) Onas, Alacalufes, Yaganes y Chonos.
c) Mapuches.

12. ¿Qué tenían en común los pueblos nómadas? que:

a) Desarrollaron la agricultura.
b) Permanecían siempre en el mismo lugar.
c) Eran cazadores, se desplazaban con sus viviendas de un lugar a otro.

13. ¿Qué significa ser sedentario? que:

a) No necesitan desplazarse, se quedan en un solo lugar.

b) Se desplazan de un lugar a otro.
c) A veces se desplazaban y a veces se quedaban en un lugar.

14. Los pueblos originarios que habitaron la zona norte fueron los:

a) Diaguita y Yaganes.
b) Onas, Alacalufes, Yaganes y Chonos.
c) Aymara. Atacameños, Changos y Diaguita.

Observa la imagen.

JARRO PATO

15. ¿A qué pueblo originario de Chile pertenece este tipo de cerámica?

a) Diaguita.
b) Atacameños.
c) Chango.

16. ¿Qué tenían en común los pueblos sedentarios?

a) Desarrollaron la agricultura.
b) Se dedicaron a la recolección y a la caza.
c) Desplazaban sus viviendas de un lugar a otro.

17. “Inventaron un sistema para regar sus plantaciones en las laderas de los
cerros y así aprovechar bien el agua. Cultivaban papas maíz y porotos”.
Esta descripción corresponde al cultivo de:

a) Jardines
b) Terrazas
c) Balcón.

Observa la imagen
18. ¿Qué pueblo fabricaban estas balsas de cuero de lobo marino?

a) Diaguitas
b) Changos.
c) Aymaras

19. Observa el plano y dibuja 2 símbolos, con su nombre.

1.-
: ____________________________

2.- : ____________________________

20. Escribe en el los nombres de los relieves que faltan.

21. Une cada descripción con el pueblo que corresponde.

DESCRIPCIÓN PUEBLO

a) Utilizaban dalcas para desplazarse onas

b) Celebran el hain yaganes y alacalufes

c) Se les conoce como “nómadas del mar” chonos

Tabla es Especificaciones
Prueba de Nivel_ Historia
Nivel: Segundo Básico

Aplicar

Analizar

Sintetizar
Comprende
Conocer

Habilidades
Contenidos/

r
Ejes Temáticos/
Aprendizajes Claves
- Identifican los puntos cardinales, 1, 19
simbología en los planos.
- Reconocen tipos de mapas (físico y 3
político).
- Reconocen los países del Continente 2 2
Americano, océanos y Chile.
- Identifican las tres zonas de Chile, con 4 6 7
su clima, vegetación y relieve de la zona.
- Reconocen los tipos de relieve y 5 20
accidentes geográficos.
- Identifican los pueblos originarios, 8,9,10
sedentarios y nómadas.
- Reconocen sus características, forma 11,12 15,17,18
de vida y las zonas que habitaron.
- Identifican Changos, Atacameños, 18 13,14,16 19,21 21
Aymara, Diaguita, Chonos, Mapuches,
Alacalufes y Yaganes.
6 9 8 1 1
Total:
100%

PAUTA DE CORRECCIÓN
1 a 11 b 21 a) Chonos 31
b) Onas
c) Yaganes y
 alacalufes.
2 b 12 c 22 32
3 c 13 a 23 33
4 b 14 c 24 34
5 c 15 a 25 35
6 c 16 a 26 36
7 a 17 b 27 37
8 b 18 b 28 38
9 c 19 A elección: árbol, 29 39
casa, colegio,
ambulancia,
cancha.
10 b 20 -Planicie litoral 30 40
-Depresión
intermedia.