COLEGIO PARTICULAR SUBVENCIONADO ALBERT EINSTEIN

SAN GERARDO N° 689 – EL ROBLE N° 1172 - RECOLETA

TELÉFONO: 629 63 69 – 6219062
R.B.D. 25138-0

PRUEBA PARCIAL LENGUAJE 2º

Nombres: ____________________________________________________________ Fecha:_____________

Objetivo: Conocer y comprender los elementos constitutivos del género narrativo. conocer los tipos
de narradores.

HABILIDAD Items Ptaje Ideal Ptaje Real Nota

Conocer I 10
Comprender II 5
Analizar III 10
Evaluar IV 10
TOTALES 35

Puntaje Total para la Nota 7,0: 35 puntos. Puntaje para la nota 4,0: 21 puntos.

I. Selección Múltiple. (Contenidos)

Instrucciones: Lea atentamente antes de contestar. Marque una alternativa como correcta. No corrija de
hacerlo se anulará.

1. Los géneros literarios se componen de:

I. Dramaturgia
II. Narrativa
III. Lirica

a) Solo I
b) Solo II
c) I, II y III
d) Solo III

2. Dentro de los elementos narrativos encontramos:

I. Narración, marco, estructura y personajes.
II. Narrador, marco, personajes, estructura y tiempo.
III. Narración, estructura y subgéneros.

a) Solo I
b) Solo II
c) Solo III
d) I, II y III

3. Dentro de los subgéneros narrativos encontramos:

a) La oda y el soneto
b) El drama, la comedia y tragicomedia
c) La elegía y el himno.
d) El cuento y la novela.

4. El narrador es:
I. Aquel que cuenta la historia

1
 II. Quien crea la obra.
III. La voz ficticia de una obra.
a) I, II y III
b) Solo I y II
c) Solo I y III
d) Solo I

5. Homodiégetico significa:

a) Dentro de la historia, participa de ella

b) Fuera de la historia, no participa.
c) Dentro de la historia, pero no participa de ella
d) Dentro de la historia, participa solo como un espectador.

6. Aquel narrador que relata la historia y no es parte de ella, se denomina…

a) Protagonista
b) Testigo
c) Omnisciente
d) Personaje

7. Dentro de la narración, el espacio se constituye como el lugar donde se desarrolla el relato y se

clasifica en:
a) Físico, psicológico y cultural
b) Físico, social y cultural
c) Social, cultural e histórico.
d) Físico, psicológico y social.

8. Los personajes según su grado de importancia se clasifican en:

a) Protagonista y antagonista
b) Redondo y plano
c) Principal y secundario
d) Abstracto y concreto.

9. La anacronía es por definición:

a) Un tipo especial de alteración del tiempo
b) Un momento en la historia
c) Un desorden del tiempo narrativo
d) Una ruptura temporal del relato.

10. La anacrónica presenta dos variantes que son:

a) Ruptura y orden
b) Objetiva y subjetiva
c) Analepsis y prolepsis
d) Concreta y abstracta.

II. Completa el siguiente cuadro y define cada uno de los factores del lenguaje: 5 puntos cada una.
(5)

2
 Factor Definición
1 Emisor Es aquel que emite el mensaje.
2 Mensaje
3 Receptor
4 Código
5 Canal
6 Contexto
temático

III. Identifica el tipo de narrador que está presente en cada uno de los siguientes textos: 1 punto
cada uno. (10)

Texto Tipo de narrador Modo narrativo

1. “… Ya lleva quince días Angélica sin venir. Es bien
extraño. Yo no tengo humor ni para mi diario. No
duermo, ni estudio, ni puedo hacer nada en paz. Antes
me desvelaba solamente cuando ella venía y me
abrazaba o cuando tenía una mala noticia de ella; pero
ahora es lo de todas las noches, lo de todas las noches
de dios… Si ni siquiera puedo escribir. Y es que, como
no duermo, tengo la cabeza abombada y no se me
ocurre sino estar triste…”

2. Chofer maneja malhumorado luego de cuatro horas de

sueño (la bruja). Escolar sube medio dormido luego
de tres (la pololita). Chofer lanza monedas por la
ventanilla. Escolar dice improperios sin ningún
recato. Chofer detiene la máquina, insulta mejor que
el muchacho. Escolar intenta avanzar hacia el fondo.
Chofer saca barrote que oculta debajo del asiento
(nunca se sabe con los delincuentes). Escolar saca la
navaja que lleva muy a mano (la gente está tan mala).
Chofer golpea a Escolar; Escolar punza a Chofer.
Ambos reposan en la posta. Doctores resuelven que la
falta de sueño hace mal para la salud.
3. En el jardín de Brighton, colegio de señoritas, hay dos
estatuas: la de la fundadora y la del profesor más
famoso. Cierta noche -todo el colegio, dormido- una
estudiante traviesa salió a escondidas de su dormitorio
y pintó sobre el suelo, entre ambos pedestales, huellas
de pasos: leves pasos de mujer, decididos pasos de
hombre que se encuentran en la glorieta y se hacen el
amor a la hora de los fantasmas. Después se retiró con
el mismo sigilo, regodeándose por adelantado. A
esperar que el jardín se llene de gente. ¡Las caras que
pondrán! Cuando al día siguiente fue a gozar la broma
vio que las huellas habían sido lavadas y restregadas:
algo sucias de pintura le quedaron las manos a la
estatua de la señorita fundadora.
4. Ella grita y Ofelia corre. Ella murmura y perturba a
Ofelia de un modo macabro. Ofelia le implora que se
calle. Sin embargo, ella sólo la mira, intentando
quemar sus ojos. Me enredé en su persecución. Ella
gritó aún más fuerte y entonces Ofelia sacó una pistola
3
 y le disparó en el hombro. Ahora ella llora en la
camilla. Ofelia observa impertérrita, y yo sólo
duermo. Nos diagnosticaron personalidad múltiple.
5. Al caer la tarde, dos desconocidos se encuentran en los
oscuros corredores de una galería de cuadros. Con un
ligero escalofrío, uno de ellos dijo:
-Este es un lugar siniestro. ¿Usted cree en fantasmas?
-Yo no –respondió el otro- ¿Y usted?
-Yo sí- dijo el primero y desapareció.

IV. Selección Múltiple. Comprensión Lectora.

Lee atentamente los siguientes textos y encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta. 1
punto cada una. (10)
Un Animal Irritable
La expresión: “Se fue hecho un quique” se usa para indicar que una persona se alejó muy enojada de
un lugar o reunión.
Esta expresión se relaciona con un pequeño animal de nuestra fauna que se caracteriza por la furia con
que se defiende de sus enemigos, especialmente del hombre y de los perros cuando quieren cazarlo.
El quique es de color amarillo-gris mezclado con negro, su cuerpo es alargado y su cola es corta. Lo
distinguen dos franjas blancas que van por ambos lados de la cabeza, desde la frente hasta el cuello. La
parte inferior, patas y nariz son negras. Cuando se ve atacado produce un líquido fétido similar al del
chingue o zorrillo.
El quique habita en Paraguay, Brasil, Uruguay, Bolivia, Perú, Argentina. En Chile, está presente en
Arica (I Región) y luego desde Coquimbo (IV Región) a Magallanes (XII Región). Su hábitat comprende
desde el nivel del mar hasta 3.800 m. de altitud, en zonas de llanuras, zonas semipantanosas y
quebradas alrededor de corrientes de agua. Es un excelente cavador, construye largas galerías con
entrada entre los matorrales y quilas. Es un animal muy astuto e irritable, como también se destacan
sus hábitos familiares y de monogamia. En la época de celo, corteja galanteando a la hembra, pero si
ella no está preparada y dispuesta al apareamiento, puede causarle la muerte al macho. Una familia de
quiques se moviliza en fila, con el padre en la punta, las crías en el medio y la hembra al final.
Los quiques son grandes cazadores y de una extraordinaria fiereza. Para alimentarse, atacan a ratones,
sapos, perdices, codornices, ranas e incluso a culebras.
En nuestras regiones rurales los quiques son objeto de un feroz persecución por parte de los
campesinos y los perros. Estos ven en el quique a un enemigo natural y lo atacan siempre. El quique se
defiende con dientes y garras y causa más de una herida a sus atacantes, pero generalmente termina
por ser vencido. El vencedor, eso sí, se convertirá en un ser maloliente por varios días.
Los campesinos suelen atacar al quique con palos y armas de fuego. Dichos ataques, en verdad, no se
justifican, ya que se trata de un animal que ayuda a mantener el equilibrio ecológico y a controlar las
plagas de ratones.

1.- Con el título de este texto se quiere indicar que el quique se caracteriza por ser un animal que:
a.- Produce mucha furia en los humanos.
b.- Tiene una piel que se irrita fácilmente.
c.- Irrita a los que baña con su líquido.
d.- Demuestra su furia cuando lo atacan

2.- El tercer párrafo de este texto sobre el quique nos describe:

a.- Sus principales costumbres.
b.- Sus características físicas.
c.- Sus amigos y enemigos.
d.- Los lugares donde habita.

3.- De acuerdo con la información dada por el texto, el quique habita:

a.- En todos los lugares de América.
b.- En países de América del Sur.
c.- Solamente en nuestro país.
d.- En diversos continentes.

4.- En el texto, la oración "Una familia de quiques se moviliza en fila" puede considerarse como:
a.- Una idea importante.
4
b.- Un pequeño detalle.
c.- El tema del texto.
d.- La idea principal.

5. ¿Qué tipo de narrador predomina en el presente en el texto?

a) Omnisciente
b) Protagonista
c) Testigo
d) Personaje

Cero en Geometria
Henry miró el reloj. Dos de la madrugada. Cerró el libro con desesperación. Seguramente que mañana
sería reprobado. Entre más quería hundirse en la geometría, menos la entendía. Dos fracasos ya, y sin
duda iba a perder el año. Sólo un milagro podría salvarlo. Se levantó. ¿Un milagro? ¿Y por qué no?
Siempre se había interesado en la magia. Tenía libros. Había encontrado instrucciones sencillísimas
para llamar a los demonios y someterlos a su voluntad. Nunca había
hecho la prueba, pero era el momento: ahora o nunca. Sacó del estante el mejor libro sobre magia negra.
Era fácil. Algunas fórmulas. Ponerse al abrigo en un pentágono. El demonio llega. No puede nada
contra uno, protegido por la figura, y se obtiene lo que se quiera. Probemos. Movió los muebles hacia la
pared, dejando el suelo limpio. Después dibujó sobre el piso el pentágono protector. Y después
pronunció las palabras cabalísticas. El demonio era horrible en verdad, pero Henry hizo acopio de
valor y se dispuso a dictar su voluntad.
_ Siempre he tenido cero en geometría_ empezó.
_ No me digas..._ contestó el demonio con burla.
Y para devorar a Henry, saltó las líneas del hexágono que el muy idiota había dibujado en lugar de un
pentágono.
Grimberg, Historia Universal (adaptación).

6. El narrador del relato es:

a) Omnisciente
b) Protagonista
c) Personaje
d) Testigo

7. El estilo o modo narrativo presente en el texto es:

a) Directo
b) Indirecto
c) Indirecto libre
d) Directo libre

8. ¿Por qué concepto se puede reemplazar la palabra “¿Cabalísticas”, subrayada en el texto?

a) Idea
b) Conjetura
c) Indicio
d) Mágicas

9. El personaje principal debe rendir un…

a) Una prueba de lenguaje
b) Un examen
c) Un test
d) Una prueba de geometría

10.- ¿A qué practica recurre Henry para salvarse del resultado de su evaluación?
a) Estudio
b) Repaso
c) Magia
d) Memorización