Colegio Sagrado Corazón de La Reina

Departamento de Filosofía
Profesora: Magdalena Gutiérrez
III° Medio A

Prueba de Filosofía.
Unidad 2: El individuo como sujeto de procesos psicológicos

NOMBRE: FECHA:

Contenidos a evaluar: Puntaje total: Puntaje obtenido:



La psicología: definición, métodos, estatuto dentro de las ciencias.
Los procesos cognitivos
24
 Percepción: definición, características, tipos, factores que influyen en
la percepción, principios y leyes de la percepción, trastornos Dificultad: NOTA:
asociados.
 Atención: definición, características, tipos, factores que influyen en la 60%
atención, falta de atención, trastornos asociados.
 Memoria: definición, características, etapas, tipos, factores que
afectan el recuerdo, trastornos asociados, técnicas de memoria.

I. PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE

Instrucciones: Lee atentamente las preguntas antes de responder. Marca la alternativa que consideras correcta.
No se aceptan correcciones ni uso de lápiz mina. (1 punto cada pregunta; 10 puntos en total)

1. ¿Cuál(es) de la(s) siguiente(s) característica(s) corresponde(n) a la psicología?

I. Es una ciencia formal
II. Es una ciencia empírica
III. Es una ciencia que intenta explicar y comprender la conducta y los procesos mentales
IV. Utiliza el método científico

a) I, III
b) I, III, IV
c) II, III
d) II, IV
e) II, III, IV

2. “Tipo de percepción en la que el objeto percibido es, a su vez, perceptor”. Esta definición corresponde al
concepto de:

a) Percepción real
b) Percepción selectiva
c) Percepción personal
d) Percepción social
e) Percepción ilusoria

3. En la siguiente imagen, el estímulo del centro puede ser percibido como “13” o como “B”. En este caso, el
factor que influye en la percepción es:

a) Motivación
b) Contexto
c) Recompensa
d) Expectativas
e) Factores culturales

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4. En la siguiente imagen tendemos a agrupar los estímulos de cierta forma. ¿Cuál es la ley de la percepción
que predomina?

a) Ley de semejanza
b) Ley de cierre
c) Ley de proximidad
d) Ley de continuidad
e) Ley de figura y fondo

5. En la siguiente imagen las líneas horizontales son paralelas. Sin embargo, tendemos a percibirlas como
secantes. ¿Cómo se llama este fenómeno?

a) Alucinación
b) Alucinosis
c) Ilusión
d) Percepción subjetiva
e) Movimiento aparente

6. “Principio mediante el cual los objetos o formas tienden a conservar sus características propias, a pesar de
las modificaciones de la presentación”. Este principio se conoce como:

a) Agrupación de estímulos
b) Percepción figura-fondo
c) Pregnancia
d) Constancia
e) Movimiento aparente

7. “María está estudiando para la prueba de matemáticas. De repente, comienza un fuerte temblor. María
deja de lado el estudio y comienza a mirar la lámpara que se mueve sobre su cabeza”. En este caso, podemos
hablar de:

a) Distracción de la atención
b) Desviación de la atención
c) Atención sostenida
d) Atención objetiva
e) Atención intermitente

8. Pensando en el caso anterior, ¿qué tipo de atención sugiere el estímulo “temblor”?

I. Atención interna
II. Atención externa
III. Atención pasiva o involuntaria
IV. Atención activa o voluntaria

a) I y III
b) I y IV
c) II y III
d) II y IV
e) I, II, III y IV

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9. “Es la memoria activa, aquella que tiene la información que estamos usando en este momento”. Esta
definición corresponde al concepto de:

a) Codificación
b) Almacenamiento
c) Recuperación
d) Memoria a corto plazo
e) Memoria a largo plazo

10. “Carlos está a punto de dar su examen de grado. Al momento de comenzar a hablar, percibe la cara
expectante de sus profesores y se queda en blanco. Ha olvidado por completo cómo empezaba su discurso.”
¿Cómo se llama este fenómeno?

a) Síndrome amnésico
b) Amnesia funcional
c) Alzheimer
d) Pareidolias
e) Déficit atencional

II. VERDADERO O FALSO.

Lea atentamente cada afirmación. Frente a cada afirmación, coloque una “V” si es verdadera y una “F” si es
falsa. Justifique las afirmaciones falsas. Responda con letra clara y ordenada, cuidando su redacción y
ortografía. No se aceptan borrones ni uso de lápiz mina. (1 punto cada afirmación, 6 puntos en total)

1) ____ En la percepción, los sujetos tienen un rol pasivo, pues se limitan a recibir la información que proviene
de los sentidos.
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2) ____ La memoria puede modificar algunos datos almacenados, por la influencia de otros procesos cognitivos
y afectivos.
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3) ____ Las técnicas y recursos para potenciar la memoria se conocen como “nemotecnia”.

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4) ____ El café, el tabaco y el alcohol no afectan nuestra capacidad de atención.

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5) ____ El déficit atencional se puede diagnosticar desde los 2 años de vida.

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6) ____ El alzheimer es una enfermedad degenerativa en la que hay déficit en la memoria y una alteración en
ciertas funciones intelectuales.

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II. PREGUNTAS DE DESARROLLO

Instrucciones: Lee atentamente las preguntas antes de responder. Responde con letra clara y ordenada. No se
aceptan el uso de lápiz mina.

1. Analice el siguiente caso y luego responda las preguntas en el espacio asignado.

“Antonio es un adolescente de 16 años. Actualmente cursa II° medio. A los 10 años se le diagnosticó
Síndrome de Déficit Atencional. Desde entonces, Antonio asistió regularmente al neurólogo y siguió un
tratamiento con medicamentos. El rendimiento de Antonio fue mejorando paulatinamente. El año pasado,
los padres de Antonio decidieron suspender el tratamiento argumentando que su hijo “ya estaba bien”. Ellos
pensaban que Antonio era tan capaz como los demás.
Desde que Antonio dejó el tratamiento, su rendimiento fue empeorando. Antonio es muy esforzado y
da el máximo de su capacidad; se queda estudiando hasta altas horas de la mañana; tiene cuatro profesores
particulares e incluso ha dejado de practicar natación, su deporte favorito, para dedicarle más tiempo al
estudio. Sin embargo, no ha habido mejoras en sus notas. Los padres de Antonio piensan que los malos
resultados son por falta de esfuerzo. “Como es adolescente, anda con la cabeza en cualquier parte”, dicen los
padres. Por su parte, Antonio comienza a pensar que tanto esfuerzo no vale la pena. “¡Para qué estudio tanto
si igual me va mal!”, piensa.”

a) ¿Estás de acuerdo con los padres de Antonio? Fundamenta tu respuesta. (2 puntos)

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b) Describe detalladamente el “círculo vicioso” presente en este caso. (3 puntos)

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c) ¿Cómo ayudarías a Antonio? Señala al menos tres medidas concretas. (3 puntos)

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COMENTARIOS, SUGERENCIAS, CRÍTICAS:

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