28-8-2016

CURSO:
CALIDAD TOTAL
APELLIDOS Y NOMBRES:
YAHUANA TOMAPASCA YHON

CENTRO DE FORMACION:
SENATI LIBERTAD NORTE
CORREO Electrónico:
1046677@SENATI.PE
Especialidad:

PIURA -PERU
2019
1. La cultura organizada de la empresa (si no cuenta aún con una
empresa considere a la institución donde practica)

a) Nombre de la empresa educativa (nombre completo sin siglas)

Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial.
b) Año de fundación.
SENATI fue creado el 19 de diciembre de 1961 mediante la ley N°
13771.
c) Cuál es el eslogan o lema de la organización explique su
significado.
Un lema podría ser “Aprender Haciendo” que significa que SENATI
promueve un sistema Dual SENATI-Empresa que se caracteriza por
alternar actividades en los CFP con aprendizaje practico dentro de las
empresas.
d) Ubique a una persona importante y/o de mayor antigüedad en la
organización, tómese una foto con él o ella y pídale que cuente
alguna anécdota interesante de la institución o empresa
entrevistada, redáctalo e identifiqué las virtuales que ha
encontrado de la cultura organizacional.
Una anécdota de un alumno
Un alumno estaba faltando mucho a clases por lo que los profesores se
preocupaba ya que tenia muchas faltas y lo preguntaron porque faltaba
tanto y el respondio : que su papá lo habia abandonado y el trabajaba
en mototaxi ya que se quedo acargo de su madre y hermanos. Y
sabiendo este problema los profesores decidieron apoyarlo en su
problema pero ya en el cuarto ciclo el seguia en lo mismo y faltando a
 clases mas seguido por eso lo sacaron del ciclo ya que habia abusado
la confianza que tenia con los profesores.
Preocupada su madre fue a preguntar porque le habian sacado del ciclo
y los profesores le respondieron por las muchas faltas que tenia y que
porque lo mandaban a trabajar en mototaxi desde tempranas horas. La
madre indignada le respondio que ella le pagaba su pension y pasajes y
aparte 20 o 30 soles para sus trabajos extras y propinas la madre se
sintio muy defraudaba de su hijo por todo lo que habia hecho. Esta es la
historia que el profesor carlos lopez comparte conmigo y yo lo comparto
con todos ustedes . Gracias

2. La cultura de calidad personal.

a) Nombre de la Escuela o CFP que pertenece y carrera que se
encuentra estudiando.
Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial
(SENATI). La carrera que estoy llevando en MECANICA
REFRIGERACION.
b) Redacto brevemente el motivo por el que ha elegido la carrera que
está estudiando.
Porque es una carrera muy interesante, además ofrece magnificas
oportunidades de trabajo ya que la puedo desempañar en muchas
campos de actividad económica como la minería.

c) Considerando el decálogo de desarrollo de Mavila, indique los

principios más importantes que debe aplicar con el desarrollo de
su carrera profesional.
Debo aplicar la mayoría de puntos clave que Mavila nos da como son:

 Orden
 Limpieza
  Responsabilidad
 Deseo de superación
 Honradez
 Respeto al derecho de los demás
 Respeto a la ley y a los reglamentos
 Amor al trabajo

Estos puntos son importantes para el desarrollo de mi carrera profesional para

que así logre mi objetivo y mis metas.

3. Aplicando las 5s
a) Revise en el taller donde realiza sus prácticas, si cuentan con
alguna publicación en las paredes referente a las 5s. ¿Es visible
para todos los alumnos? ¿Qué “S” recomendaría publicar o
mejorar en el taller? Justifique su respuesta.
Recomendaría publicar la “S” SHITSUKE ya que esta es el resumen de lo
alcanzado con las 4 anteriores para que así se conviertan en una rutina diaria y
ayude a la mejora total. Nos ayudaría al crecimiento a nivel humano y personal
a nivel de autodisciplina y satisfacción.
 b) Usando la siguiente tabla describa la situación actual del taller
donde practica clasificándola por cada “S” y presente nuevas
sugerencias para continuar mejorando.

SITUACIÓN SITUACIÓN MEJORADA AL

“S” UTILIZADA APLICAR LAS 5S
ACTUAL

SEIRI Esta separado lo que Se evitó la compra de materiales

necesita de lo que no no necesarios, se botó las
1° “S” SELECCIONAR
herramientas que no sirven.

SEITON Esta organizado el Se mejoró la búsqueda de las

taller. cosas para que así encontrarlos
2° “S” ORDENAR
más rápido.

Se mantiene el taller Se hizo un horario de limpieza de

limpio diariamente. alumnos para que así cada vez
3° “S” SEISO
que usemos el taller, tenemos que
LIMPIAR dejarlo igual que como lo
encontramos.

SEIKETSU Se cuenta con tachos Se implementó un grupo de

ESTANDARIZAR de basura y señales de alumnos que se encargue de
4° “S” seguridad. verificar la seguridad y el
desempeño de los estudiantes con
el fin de que todo esté limpio y no
ocurra accidentes.
SHITSUKE Todos estamos Pusimos en práctica todos estos
AUTODISCIPLINA comprometidos en la conceptos y además rompimos los
5°“S” actividad que malos hábitos que teníamos como
realizamos. la indisciplina, etc.

4. Identificando las actividades y procesos que realiza en sus prácticas, uso de la LISTA DE
CHEQUEO (CheckList).

a) Indique el nombre del módulo formativo que se encuentra desarrollando (La práctica
que está realizando en el taller) y describa la actividad que desarrolla en su área de
 trabajo (puede describir también la actividad que más le ha gustado realizar) y el
tiempo que se requiere para realizar la actividad.

Dirección de frenos es una actividad que se realiza en el taller de SENATI, es una de

las primeras actividades que se realiza en el taller. Los pasos a seguir serían los
siguientes:

 Ubicamos el lugar donde trabajaremos, verificamos que esté limpio y

ventilado.
 Ubicamos el vehículo en lugar donde vamos a trabajar.

 Verificamos y hacemos mantenimiento.

 Cuando se termina el trabajo, ordenar las cosas y dejar limpio el lugar.

b) Aplique la lista de chequeo para registrar las actividades que se realizan en el módulo
formativo actual y realizar el cotejo del número de veces que se realizan durante la
semana.

LISTA DE CHEQUEO

TIEMPO #de veces a la

ACTIVIDAD (MINUTOS) semana
 Ubicamos el lugar donde 10 min 1

trabajaremos.

Ubicamos el vehículo en lugar 1

donde vamos a trabajar. 10 min

Verificamos y hacemos
mantenimiento. 30 min 1

Cuando se termina el trabajo,

ordenar las cosas y dejar limpio el 15min 1

lugar.

5 Elabore sus conclusiones del trabajo monográfico que ha desarrollado e indique en

que otras actividades dentro de su carrera puede aplicarlo. Así mismo debe
colocar las fuentes bibliográficas que ha utilizado para el desarrollo de la
monografía.

 Tener en cuenta el tema sobre las 5”S” ya que es muy importante conocerlo para
aplicarlo en la vida diaria y en el lugar donde estemos trabajando.
 Conocer muy bien los puntos clave del decálogo del desarrollo de Mavila ya que
son importantes para nuestra formación profesional.

 La lista de chequeo nos ayuda a saber cómo y cuánto a diario estamos realizando
una determinada actividad, para así poder planificar el tiempo y mejorar esta
actividad.

BIBLIOGRAFIA

 MANUAL DE CALIDAD DEL CURSO VIRTUAL

 http://www.paritarios.cl/especial_las_5s.htm

 http://collectio.blogspot.pe/2006/12/el-declogo-del-desarrollo- por-octavio.html