PORTAFOLIO DE CALCULO

ALUMNO: MANUEL DE JESUS DAMIAN VALENZUELA

INSTITUTO TECNOLOGICO DE NOGALES/SONORA

CARRERA: INGENIERIA EN GESTION EMPRESARIAL

PRIMERA UNIDAD
HORA: 7:00 A 8:00 FECHA: 10/02/2019
SEGUNDA UNIDAD
HORA: 7:00 A 8:00 FECHA: 10/03/2019
EXAMEN DE DIAGNOSTICO

1.- Representa la recta numérica [-5/4, 3/2]

-3 -2 -1 0 1 2 3 4
o

-2 -5/4 1 0 1 3/2 2

2.- Resuelve la siguiente expresión

a) Ab2 + 2ab2 b) (ab2)(ab2)

3ab2

3.- Resuelve las siguientes operaciones

a) 3/5 + 9/4 – 1/2 b) x2-x-6

12+45-10 x+2

20

X2+2x-3x-6

47 = 2.35 x+2

20 x(+2) -3 (x+2)

X+2

(x+2) x (x-3)

X+3

5-. Deriva la siguiente función

a) F(x)=ex b) f(x)= x3-5x2+7x

Ex x= (x2-3x+7)
1.1.-LOS NUMEROS REALES
Se llama real a un número que puede ser racional e irracional, por lo
tanto este conjunto de números es la unión del conjunto de los números
racionales (fracciones) y el conjunto de los números irracionales (no
pueden expresarse como fracción). Los números reales cubren la recta
real y cualquier punto de esta es un número real, y se designan con
el símbolo R.

Características de los números reales:

 El conjunto de los números reales es el conjunto de todos los

números que corresponden a los puntos de la recta.
 El conjunto de los números reales es el conjunto de todos los
números que pueden expresarse con decimales infinitos o finitos
periódicos o no periódicos.

Ejemplos de Números Reales:

Son ejemplos de números reales los siguientes:

e, π (pi), √2, -√2, √3, -√5, 1/3, -2/5, 8/7, 1, -4, 0, 5...
1.2.-AXIOMAS DEE LOS NUMEROS REALES

AXIOMAS DE CUERPO
Además de definir el conjunto de los números reales hay que asumir dos
operaciones en los números reales que son la suma (+) y la multiplicación ( ·
). Las propiedades de estás operaciones se definirán en estos axiomas. Tanto
x,y,z serán números reales (x,y,z ∈ R) a partir de ahora.

Axioma 1 (propiedad conmutativa): x+y=y+x, x·y=y·x.

Axioma 2 (propiedad asociativa): x+ (y+z)= (x+y)+z, x· (y·z)=(x·y)·z.

Axioma 3 (propiedad distributiva): x· (y+z)= x·y+x·z

Axioma 4 (elemento neutro): existen dos números reales 0 y 1 diferentes tales

que x+0=x y x·1=x.

Axioma 5 (números negativos): para cada número real x existe un número real
y tal que x+y=0.Definiremos al número negativo de x como -x.
Axioma 6 (existencia de recíproco): para cada número x≠0 existe un número
real y tal que x·y=y·x=1.

Axiomas de orden
Con estos tres axiomas podremos definir los signos de mayor (>),menor (<),
mayor/igual (≥), menor/igual (≤). También definimos un subconjunto de R al
que nos referiremos como los números reales positivos (R^+).

Axioma 7: si x e y están en R^x entonces lo mismo ocurrirá con x+y y x·y.

Axioma 8: para todo real x≠0, o x∈R^+ o -x∈R^+, pero no ambos.

Axioma 9: 0∉R^+.

Axioma de completitud
Antes de esto hay que definir el extremo superior de cualquier conjunto
A que se definirá como aquel valor que sea cota superior del conjunto A y
ningún número menor que ese valor es cota superior de A.

Axioma 10: Todo conjunto no vacío A⊂R acotado superiormente posee

extremo superior, es decir, existe un número a∈A tal que a=supA.

Con este axioma se podrá demostrar propiedades como la arquimediana que

demostraremos en este momento.

1.3.-INTERVALOS Y SU REPRESENTACION GRAFICA

Tipos de Intervalos:
Intervalo Abierto: Conjunto de números entre a y b, sin incluirlos, se
simboliza por: ( )

Intervalo Cerrado: Conjunto de números entre a y b, incluidos ambos. Se

simboliza por: [ ]

Intervalo Semiabierto por Derecha: Intervalo de puntos entre a y b, que

incluye a “a” pero excluye a “b”. Simboliza: [ )
 Intervalo Semiabierto por Izquierda: ( ]

Representación GRAFICA de intervalos:

[-3,6] -3< x < 6

(4,9) 4<x<9

(1,+ ∞) 1 < x < + ∞

1.4 VALOR ABSOLUTO Y SUS PROPIEDADES

El valor absoluto o numérico de un número es la distancia del

mismo con respecto al 0 en la recta numérica.
El valor absoluto de cualquier número es siempre positivo.
Para cualquier número, si:
Entonces | x | = x y si
x ‹ 0 entonces | x | = -x
Las propiedades fundamentales del valor absoluto son:
No Negatividad: Establece que el valor absoluto de un
número nunca puede ser negativo.
Definición Positiva: De acuerdo a esta simple propiedad, si el
valor del módulo de un número real x es 0, entonces el valor
absoluto de x es 0 y vice-versa.
|x|=0x=0
Propiedad Multiplicativa: Esta significa que el módulo de un
producto de dos números es siempre igual al producto de los
módulos de ambos números tomados por separado.
| xy| = | x | | y |
Propiedad Aditiva: En concordancia con la propiedad
multiplicativa, establece que el módulo del valor de la suma
de dos números es siempre igual a la suma por separado del
módulo de ambos números.
| x + y| = | x | + | y |
En combinación con estas cuatro propiedades
fundamentales, algunas otras de las propiedades más
importantes son:
Simetría: Establece que la definición básica del valor absoluto
es, en otras palabras, ignorar el signo negativo.

|-x|=x
1.5 propiedades de las desigualdades
Ejemplos

Si sumamos o restamos un mismo número a los

dos miembros de una desigualdad, resulta otra
del mismo sentido.

Si multiplicamos o dividimos los dos miembros

de una desigualdad por un mismo número
positivo, resulta otra del mismo sentido.

Si multiplicamos o dividimos los dos miembros

de una desigualdad por un mismo número
negativo, resulta otra de sentido contrario.
1.6 RESOLUCIÓN DE DESIGUALDADES DE PRIMER Y SEGUNDO GRADO
CON UNA INCOGNITA

Las desigualdades de primer grado, más conocidas como desigualdades

lineales, son las desigualdades en las que la mayor potencia del pronumeral o
variable no es mayor que 1.

Por ejemplo: x + y> 5 se puede llamar desigualdad lineal.

Estas desigualdades se pueden emplear para resolver muchos de los

problemas matemáticos.

La desigualdad lineal difiere de las ecuaciones lineales por el hecho de que las
ecuaciones lineales con una sola variable pueden tener solo una solución que
sea verdadera. Sin embargo, en el caso de las desigualdades lineales puede
haber varias soluciones para una variable que satisfaga la desigualdad
correspondiente.
Por ejemplo:
La ecuación lineal 5x = 20 tiene que x = 4 es su única solución, mientras que la
desigualdad 5x> 20 puede tener como su solución todos los números mayores
a 4.
Cuando se solucionan desigualdades de primer grado, algunas propiedades
pueden ser muy útiles:
1. En caso que, x < y e y < z, entonces x < z,
2. Si, x < y, entonces x + z < y + z y x - z < y – z
Esto es, el curso de una desigualdad permanece igual si,
de ambos lados, un número idéntico es sumado o restado.
3. Si x < y, entonces: xz < yz cuando z es positivo
xz > yz cuando z es negativo
Es decir la dirección de la desigualdad sigue siendo igual si un número idéntico
positivo es sumado en sus dos lados. Sin embargo, la dirección cambia, si el
mismo número negativo se añade en ambos lados de la desigualdad.
4. Si x < y e z < a, entonces x + z < y + a. Se dice que las
desigualdades en la misma dirección se pueden resumir.
5. Si x < y e ambos x e y son del mismo signo, entonces > . La dirección de la
desigualdad cambia cuando los recíprocos de ambas partes se toman, en tal
caso, ambas partes tienen el mismo signo.
Una comprensión más profunda del concepto se puede obtener con la ayuda
de un ejemplo:
Suponga que la ecuación a resolverse es 6 1 - 4x y 1 - 4x < 9
Por razones de simplificación combinaremos ambas ecuaciones en una, esto
es 6 1- 4x < 9
Paso 1: Reste 1 de ambos lados, entonces de acuerdo con la regla 2 citada
anteriormente, obtenemos
6 - 1 −4x < 9 −1 5 −4x < 8
Paso 2: Ahora divida ambos lados con . De acuerdo con la regla 3, las
direcciones de las desigualdades cambiarán, es decir
−5/4 x > −2
Por tanto, el conjunto de soluciones yace en el intervalo de [−5/4, −2).
ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO CON UNA INCOGNITA

Una ecuación de segundo grado o también llamada ecuación

cuadrática con una incógnita, es toda ecuación, que presenta una
sola letra llamada incógnita, que normalmente se denomina con la
letra x, en la cual, una vez simplificada, el mayor exponente de la
incógnita es dos, o sea, cuando la incógnita está elevada al
cuadrado.

Entonces, el grado de la ecuación será determinado por el

máximo exponente, una vez simplificada la ecuación, que en
este caso es 2. Si el máximo exponente estuviera elevado a 3 se
llamaría ecuación de tercer grado (ej.: 2x3 – 10x2 + 22x – 14 = 0), y
si estuviera elevado a 4, la ecuación sería de cuarto grado (ej.: x4 –
7x3 + 13x2 + 23x – 78 = 0), y así sucesivamente.

Así, una ecuación de segundo grado o cuadrática con una incógnita

será de la forma;

Con a, b y c números reales y a siempre distinto de 0.

En esta forma podemos ver qué; a es el primer término en x2, b es

el segundo término en x y c el tercer término independiente de x.
1.7 RESOLUCION DE DESIGUALDADES QUE INCLUYAN
VALOR ABSOLUTO

Para resolver cualquier desigualdad con valor absoluto se debe conocer las
propiedades siguientes.

Ejemplo 1. Resolvamos la desigualdad

.

Utilizando la propiedad (2), tenemos la siguiente cadena de

desigualdades equivalentes:

Por lo tanto, la solución de la desigualdad es el intervalo

La solución de desigualdades que implican valor absoluto requiere
algunos conceptos básicos. La definición básica “ El valor absoluto
de un número es siempre positivo” no tiene ningún uso mientras se
resuelven tales desigualdades. Por el contrario, la explicación
geométrica del valor absoluto “El valor absoluto de un número es la
distancia del mismo con respecto del número 0 en la recta
numérica” debe ser considerado. Por ejemplo: Como 5 está a la
distancia de 5 unidades del origen, es por eso que el valor absoluto
de | 5 | es 5.
ACTIVIDADES EN EL CUADERNO
CALCULO DIFERENCIAL

ING: EFREN DURAN SANTINI

EFREN_BOND@HOTMAIL.COM
EVALUACION:
EXAMEN:.. 40%
PORTAFOLIO:.. 20%
PARTICIPACION:.. 20%
TAREAS:.. 20%

28/01/2019
UNIDAD: 1
5 : numero enteros Enteros positivos (naturales)
𝟑
: números fraccionarios racionales
𝟒

Numeros primos solo se dividen entre uno y si mismo

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20
Números irracionales no se pueden escribir como fracciones
𝜋 : 3.1415 e: 2.71
RECTA NUMERICA

ENTEROS NEGATIVOS NUMEROS ENTEROS POSITIVOS

1er: MIEMBRO = 2do MIEMBRO

IGUALDAD
1er: MIEMBRO = 2do MIEMBRO

Símbolo Palabras Ejemplo de uso

> mayor que 5>2
= < menor que 7<9
≥ mayor o igual que x≥1
≤ menor o igual que y≤3

0 ◦
(5, ∞) X > 5

1 2 3
X<3 (- ∞,3) 0 ◦
31/01/19
1)X˃-2 (–2,∞)

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6

◦ ∞
2) X˂5 (–∞,5)

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6

–∞ ◦
3) X ≥0 [0,–∞)

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6

● ∞
4)X ≤1 ( –∞,1]

-6 - -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6
5

–∞ °
𝟑 𝟑
5)X˃ ( ,∞)
𝟐 𝟐

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6

° ∞
𝟏 𝟏
6)X˂ (–∞, )
𝟒 𝟒

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6

-∞ ◦
7)X≥–2.5 [–2.5,∞)

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6

●
𝟕 𝟕
8)X≤ [–∞, )
𝟒 𝟒

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8
–∞ ●
9)X˂–3 (–∞,–3)

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6

–∞ ◦
10)X˂–.5 (–∞,–0.5)

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6

–∞ °
2DA PARTE
11) [2,∞) X≥2

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6
● ∞
12)(–∞1) X˂1

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6

–∞ °
13) (1.5,∞) X˃1.5

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6

◦ ∞
𝟒 𝟒
14) (–∞, ] X≤
𝟓 𝟓

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6
–∞ ●

15)[–3,∞) X˃–3

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6

● ∞
16) (–∞, 2] X≤2

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6
– ∞ ●
17)(0,∞) X˃0

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6

◦ ∞
18) (–∞,4] X≤4
-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6

–∞ ●
19)[–6,∞) X≥–6

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6
● ∞
20)(–∞,3.5]

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6
–∞ ●
 3RA PARTE
21)

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6

X≥2 [2,∞) ● ∞
22)

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6

–∞ ◦ X˂–1 (–1, –∞)

23)

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6
X≤3.5 (–∞.3.5] –∞ ●
24)

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6

X˃–0.5 (–0.5,∞) ◦
25)●

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6
●
X≤3.8 [3.8,–∞)

DESIGUALDAD INTERVALO GRAFICA

ABIERTO ˂˃ ◦
CERRADO ≤≥ ●
CALCULO MARTES 05/02/2019
ECUACION DESIGUALDAD
2X+6=10 2X=10-6 2X+6˃10

𝑿 𝟒 𝟐𝑿𝟐 𝟒
2 𝟐 =𝟐 2X=4 𝟐
˃𝟐
𝟒
X=
𝟐

°
X=2 X=3 X˃2 -1 0 1 2 3

-1 0 1 2 3
●

[2]

OPERACIONES BASICAS (POTENCIA RAIZ)

(MULTIPLICACION DIVISION)
(SUMA RESTA)
SE PASAN HACIENDO LO
CONTRARIO
2X+6≥4X-6
SIEMPRE QUE SE DIVIDE O MULTIPLIQUE POR UN
𝟐𝑿 −𝟓
=≥ NUMERO NEGATIVO SE INVIERTE LA DESIGUALDAD
−𝟒𝑿 −𝟔
−𝟐𝑿
≥-11
(−)

−𝟏𝟏
-2X≥ = 5.5
−𝟐

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6
●
(-∞,5.5]
1)X-2˂X-2
-X˂1

2) 2(X-5)≥6 (ECUACION)

PASO 1 2X-10≥6
𝟏𝟔
MULTIPLICAR X≥ =8
PASO DOS PASAR A 𝟐
2X-10≥6 SUMAR PASAR A DIVIDIR

X≥8 GRAFICAR

● ∞
-6 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8
-5

3) 2(X-1)≤3(X+2)
2X-2≤3X6 2X-3X≤6+2 X≤8

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6
(-∞,8] 8●
4)-2X+2˂7
𝟓
PASO 1: -2X˂7-2 PASO 2: -2X˂5 PASO 3: 𝑿 PASO 4:X=2.5˃X
𝟐

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6
(2.5,∞) ◦ ∞

5)3(X+1)˃X+2
3X+3˃X+2 3X-X˃2-3 2X˃-1 X˃-0.5

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6
◦ ∞
𝑿−𝟓 𝑿−𝟏
6) ˂
𝟐 𝟑

PASO 1: 3(X-5)˂2(X-1) PASO 2: 3X-15˂2X-2

PASO 3: 3X-2X˂2-15 PASO 4: X˂3

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6

-∞ ◦

PASO 1: PASAR EL NUMERO DE ABAJO CRUZADO

PASO 2: MULTIPLICARLO POR LO DEL PARENTECIS
PASO 3: PASAR LAS X CON LAS X Y NUMEROS CON NUMEROS
PASO 4:RESTARLOS O SUMARLOS
 (𝑿−𝟏) (𝑿+𝟒)
7)𝟑 ≥𝟐
𝟐 𝟑

PASO 1: 3(3)(X-1)≥2(2)(X+4) PASO 2: 9 (X-1)≥4(X+4)

PASO 3:9X-9≥4X+16 PASO 4: 9X-4X≥16+9
𝟐𝟓
PASO 5: 5X≥25 PASO 6: 𝑿 =𝟓
𝟓

[5,∞)

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6
●∞
1)X+5≥2 X≥2-5 X≥-3 [-3.∞)

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6
● ∞
2)2X+5˃7
𝟐
2X˃7-5 2X˃2 𝑿 =𝟏 X˃1 (1,∞)
𝟐

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6

◦ ∞
3)2X+1≤7
𝟔
2X≤7-1 2X≤6 X≤ =3 X≤3 (-∞,3)
𝟐

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6
∞ ◦
4)2X+6˂-4
2X-X˂-4-6 X˂-10 (-∞,10)

- - - - -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
9 8 7 6 6

-∞ ◦
5)2(X-1)˃3
𝟏
2X-2˃3 2X˃3-2 2X˃1 𝑿 =0.5 (0.5,∞)
𝟐

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6

◦ ∞
6)2(X+2)≤3(X+1)
2X+4≤3X+3 2X-3X≤3-4 X≤1 (∞,1)

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6

∞ ◦
 𝑿−𝟏 𝟐𝑿−𝟏
7) ≥
𝟐 𝟑

3(X-1)≥2(2X+1) 3X-3≥4X+2 3X-4X≥2-3 X≥-1 [ -1,∞)

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6
● ∞
(𝑿+𝟑) (𝑿+𝟏)
8 ≥2
𝟐 𝟑

3(X+3)≥2(2)(X+1) 3X+9≥4(X+1) 3X+9≥4X+4 3X-4X≥4-9

-X≥-5 [ -X,-5)

∞ ◦
-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6

9)2(X+3)-5˃X-4

10)(X+3)𝟐 ≥𝑿𝟐 +4X+2

𝑿𝟐 +9≥𝑿𝟐 +4X+2

08/12/2019
 DESIGUALDADES DOBLES

-4˂2X+5≤8
Paso 1: -4˂2X+5 2X+5≤8
Paso 2:-4-5˂-2X 2X+≤8-5
Paso3:-9˂2X 2X+≤3
−𝟗 𝟔
𝒑𝒂𝒔𝒐𝟒: ˂X X≤
𝟐 𝟐
Paso 5:-4.5˂X X≤1.5
-4.5˂X≤1.5

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6

◦ ●
(-4.5,1.5]
Paso 1: se selecciona la primera parte y despuesla segunda parte y
se hace lo mismo solo que las x van del lado derecho
Paso2 : pasar las x a la izquierda
Paso3: hacer la resta o la suma
Paso 4: se pasa a dividir el numero de las x
Paso 5: da el resultado
SEGUNDA UNIDAD
CALCULO
 INVESTIGACIONES SEGUNDA UNIDAD
DEFINICIONES:
2.1
VARIABLE: Una variable es la expresión simbólica representativa de un
elemento no especificado comprendido en un conjunto. Este conjunto
constituido por todos los elementos o variables, que pueden sustituirse
unas a otras es el universo de variables. Se llaman así porque varían, y
esa variación es observable y medible.
Las variables pueden ser cuantitativas, cuando se expresan en números,
como por ejemplo la longitud o el peso. Las variables cualitativas
expresan cualidades, por ejemplo, designar con letras las preferencias de
los estudiantes por sus materias de estudio
FUNCION: Una función matemática es una relación que se establece
entre dos conjuntos, a través de la cual a cada elemento del primer
conjunto se le asigna un único elemento del segundo conjunto o
ninguno. Al conjunto inicial o conjunto de partida también se lo
llama dominio; al conjunto final o conjunto de llegada, en tanto, se lo
puede denominar codominio.

DOMINIO: Es el conjunto de valores para los cuales una determinada

función matemática está definida.

RANGO: El Rango es el intervalo entre el valor máximo y el valor mínimo;

por ello, comparte unidades con los datos. Permite obtener una idea de
la dispersión de los datos, cuanto mayor es el rango, más dispersos están
los datos (sin considerar la afectación de los valores extremos).
2.2
FUNCION REAL DE VARIABLE REAL Y SU REPRESENTACION GRAFICA

Se llama función real de variable real a toda función definida de

un subconjunto D de los números reales, en el conjunto R de los
números reales, tal que a cada elemento x de D le corresponde
uno y sólo un elemento y de R.

Representación gráfica
La gráfica de una función está formada por todos los puntos (x,f(x),
donde x pertenece al dominio de f. En la figura 1, puede observarse
que x es la distancia dirigida desde el eje y, y f(x) es la distancia dirigida
desde el eje x.

2.3
FUNCION INYECTIVA, SUPRAYECTIVA Y BIYECTIVA

La función f es inyectiva si cada elemento del conjunto final Y tiene como

máximo un elemento del conjunto inicial X al que le corresponde. Es decir,
no pueden haber más de un valor de X que tenga la misma imagen y.

SUPRAYECTIVA: Definición. Una función es suprayectiva o sobre si todo

elemento de su Codominio es imagen de por lo menos un elemento de su Dominio,
lo que se expresa como: Sea : f f fD C → Si b C existe a D tal que , f f ( ) entonces es
sobre
BIYECTIVA: En matemáticas, una función es biyectiva si es al mismo
tiempo inyectiva y sobreyectiva; es decir, si todos los elementos
del conjunto de salida tienen una imagen distinta en el conjunto de
llegada, y a cada elemento del conjunto de llegada le corresponde
un elemento del conjunto de salida.

2.4
FUNCIONES ALGEBRAICAS: POLINOMIALES Y RACIONALES
Las funciones polinómicas son todas funciones continuas, como es fácil
deducir de sus gráficas. En cambio, las funciones racionales tienen
discontinuidades en aquellos puntos en los que se anula el denominador.
 2.5
FUNCIONES TRASCENDENTALES: TRIGONOMETRICAS, LOGARITNICAS
Y EXPONENCIALES

Funciones Trascendentes:
Todas las funciones que se se consideren como no algebraicas son
denominadas trascendentes. Mientras tanto las funciones exponenciales,
trigonométricas, logarítmicas e hiperbólicas, así como sus inversas,
son funciones trascendentes.

Funciones trigonométricas
Una función trigonométrica es importante por el hecho de tener un patrón
y ser repetitiva, esto le da la capacidad al que la utiliza de poder interpretar
ciertos actos físicos que requieren de cierta repetitividad para funcionar.
Las funciones trigonométricas mas utilizadas son: seno, coseno, tangente,
cotangente, secante, cosecante.
Basándonos en lo anterior te dejamos la siguiente tabla que muestra
algunos datos importantes de las funciones trigonométricas mas
comunes:

Funciones exponenciales
f(x)= a^x

Sea a un número real positivo. La función que a cada número real x le

hace corresponder la potencia ax se llama función exponencial de base a
y exponente x.
 2.6
FUNCIONES ESCALONADAS
Una función escalonada es aquella cuya gráfica tiene la forma de una
escalera que pueden ascender o descender al ser dibujadas. El ejemplo
más común de función escalonada es la función parte entera, Función
escalón de Heaviside o función escalón unitario, y la función signo.
La composición de cualquier función escalonada s(x) y una función
cualquiera f(x) da por resultado una función escalonada g(x) = f(s(x)),
siempre que f(x) esté definida para cualquier valor de x en el rango
de s(x).

2.7
OPERACIONES CON FUNCIONES: ADICION, MULTIPLICACION, Y
COMPOCICION
Adición:
Sean f y g dos funciones de variable real definidas por un mismo
intervalo. Se llama suma de ambas funciones, y se representa por f + g.

La suma de las dos funciones producirán una sola función como:

ejemplo:

Por ejemplo, considere las dos funciones siguientes,

g(x) = x2 + 2 y,
f(x) = 4x – 1
Las dos funciones se pueden sumar como (g + f) (x) = (x2 + 2) + (4x – 1) =
x2 + 4x + 1
Multiplicación:
Sean f y g dos funciones de variable real definidas por un mismo
intervalo. Se llama multiplicación o producto de una función de f y g, y se
define por:
[f(x)] [g(x)]
ejemplo:

Tomemos como ejemplo la multiplicación de dos funciones,

g(x) = 3 √x y
, f(x) = √x

entonces, (g . f) (x) = (3 √x) . (√x)

Composición:
Dos funciones se juntan para producir un resultado, por ejemplo: f actué
sobre 'x' para producir f(x) y luego g actué sobre f(x) o también llamada
función composición que se representa g(f(x)).

La composición de dos funciones se denota como:

ejemplo,
g(x) = 2x + 3
f(x) = -x2 + 5
g(f(x)) = g(-x2 + 5)
= 2(-x2 + 5) + 3
= −2×2 + 10 + 3
= −2×2 + 13

2.8
FUNCION INVERSA
Existen diferentes definiciones de función inversa, aunque el concepto
matemático es el mismo. Para hallar la inversa de una función no se
requiere de la utilización de la definición.

Propiedades
La inversa de un función cuando existe, es unica. La inversa de una función
cualquiera no siempre existe, pero la inversa de una función biyectiva
siempre existe. las gráficas de f y f−1 son simétricas respecto a la función
identidad y = x.

Método para Hallar la Inversa de una Función

Aunque existen varios métodos para hallar la inversa, los siguientes pasos
ayudan a obtener la inversa de la función f (x).

Procedimiento

1.Se asila x en la ecuación y = f(x).

2.Se intercambian x por y y viceversa para obtener y = f -1(y)

Ejemplo
Determina la inversa de la siguiente función.

a) f(x)= 4x + 5

Escribimos y = f(x):

y=4x+5

Se despeja x:

x = (y - 5) / 4

Se intercambia x e y:

y = (x - 5)/ 4

La inversa es

f -1(x)= (x - 5)/ 4

2.9
FUNCION IMPLICITA
 2.10
OTRO TIPO DE FUNCION:

Función cuadrática
En la función cuadrática se expresa un polinomio de grado 2 con una
única variable, y se representa con una parábola cuyos elementos son el
eje de simetría, el vértice y las ramas. Así, por ejemplo, una función
cuadrática es:

F(x)=3x2+2x-2
Para la representación gráfica de la función cuadrática establecemos una
tabla con algunos valores de la función. En primer lugar, debe buscarse el
vértice de la gráfica, y a continuación pares de puntos equidistantes del
vértice. La precisión depende del número de puntos. También es preciso
señalar los puntos de cortes con los ejes.

Si se aumente el término independiente de la función, la parábola se

desplaza hacia arriba, y si se cambia de signo el coeficiente de grado 2,
se invierten las ramas de la parábola. Si se aumenta dicho coeficiente en
valor absoluto, las ramas se cierran.
EJERCICIOS DEL CUADERNO

MANUEL VALENZUELA
UNIDAD 2
X Y
-5 -8
-4 -7 -CONSTANTES .NO VARIABLES VALOR 3,10,8,20
-3 -6
-2 -5 -∏ Y VARIABLES: SU VALOR VARIA X, Y, Z
-1 -4 -℮
0 -3
1 -2 -A.B.C.D
2 -1
TERMINO COMPUESTO
3 0
4 1 DE VARIABLES Y CONSTANTES
5 2
3𝑋 2 ,5𝑋 2
 RELACION (NOVIAZGO)

H M H M H M

EVELIN
JUAN EVELIN JUAN EVELIN JUAN

KARLA WILLI KARLA KARLA

WILLI WILLI

MARIA MARIO MARIA MARIO MARIA

MARIO

JAVIER JAZMIN JAVIER JAZMIN

JAVIER JAZMIN

RELACION NO RELACION SI

RELACION SI NO ES FUNCION ES
FUNCION

ES FUNCION

RELACION: A CADA VALOR DE X (INDEPENDIENTE) LE CORRESPONDE UN SOLO VALOR

DE Y (DEPENDIENTE)

-FORMAS DE REPRESENTAR UNA RELACION

1: ECUACION 𝑌 = −3

2: TABLA
X Y
-3 -6
-2 -5
-1 -4
0 -3
1 -2
2 -1
3 0

3: CONJUNTO DE PARES ORDENADOS

(-3,-6), (-2-5), (-1-4), (0-3), (1-2), (2-1), (3-0)

4)POR FLECHAS
-3 -6
-2 -5
-1 -4
-3
0
-2
1 -1
2 0
3

5) GRAFICA

Y=X-3

SI ES FUNCION

F(X)=-3
1: ECUACION 𝑌 2=X+2 ES POTENCIA SE PASA A RAIZ Y=
Y=±√𝑋 + 2

X Y -3: SI X=-3

𝑌 = ±√(−3) + 2
-3 ≠
2: SI X=2
≠ Y=±√−1 =≠
-2 -0 𝑌 = ±√(2) + 2 =2
-2: SI X=-2
-0
3: SI X=3
-1 +1 𝑌 = ±√(−2) + 2 =0

-1 -1: SI X=-1 𝑌 = ±√(3) + 2 =2.23

0 +1.41
𝑌 = ±√(−1) + 2 =1
-1.41
1 +1.73 0: SI X=-0
-1.73
𝑌 = ±√(0) + 2 =1.41
2 +2
-2 1: SI X=1
3 +2.23 𝑌 = ±√(1) + 2 =1.73
-2.23

NOTA: SIEMPRE TIENE QUE AVER

RESULTADO POSITIVO Y NEGATIVO

CONJUNTO DE PARES ORDENADOS:

(-2,0), (-1,1), (-1,-1), (-,1.41), (0-1.41), (1,1.73), (1,-1.73), (2,2), (2,-2), (3,2.23), (3-2.23) Commented [u1]:

4) FLECHAS
0
-2 1
-1 -1
0 1.41
1
-1.41
2
3
1.73
-1.73
2
-2
2.23
-2.23
5)GRAFICA
F(X)FUNCION

- OPERACIONES CON FUNCIONES

VALUAR UNA FUNCION SEA VALOR A LA ENTRADA PARA UNA FUNCION F(X) ESTO QUIERE
DECIR QUE X= A Y HABRA QUE SUSTITUITLO EN LA FUNCION

F(X)=A

F(A)=?

EJEMPLO: SEA F(X)= 𝐹(𝑋) = 3𝑋 2 + 2𝑋 − 6

VALUA LA FUNCION CON F(2)

ECUACION SUSTITUCION

X=2

RESULTADO

F(X)= 3𝑋 2 +2X-6

F(X)3(2)2 +2(2)-6

F(2)=10

*SUMA Y/O RESTA DE FUNCIONES

SEA F(X)=3X-1 Y G (X)= 𝑋 2 +6X-2

*F(X)+G(x)=3X-1 +𝑋 2 +6X-2

F(X)+G(X)= 𝑋 2 +9X-3 CAMBIA EL SIGNO Commented [u2]:

*F(X)-G(X)=3X-1-(𝑋 2 +6X-2)

=3𝑋 2 -1-𝑋 2 -6X+2

F(X)+G(x)= 𝑋 2 -3X+1

* F(X)-G(X)= 𝑋 2-+6X-2-(3X-1)

=𝑋 2 +6X-2-3X+1

=𝑋 2 +3X-1
 *F(-3)+G(2)=F(-3)-1=-10 G(2) (2)2 +6(2)-2=14 E(-3)+G(2)

=-10+4

=4
SE HACE LAS
MULTIPLICACIONES Y
SUMAS EN F SE HACE LA SE RESTAN LOS VALORES
MULTIPLICACION Y DE F Y DE G
RESTA SUMA

F(X)=− 𝑋 2 +2X+4 Y G(X)=2X-3

A) F(x)+G(X) CAMBIA LOS SIGNOS

−𝑋 2 +2X+4+2X-3
−𝑋 2 +4X+1
B) F(x)-G(X)
−𝑋 2 +2X+4-2X-3
−𝑋 2 +2X+4-(2X-3)
−𝑋 2 +7
C)G(X)- F(x)
2X-3-(−𝑋 2+2X+4)
2X-3+𝑋 2 -2X-4
=𝑋 2 +7

D)(FOG)(X)= G(X)= 2X-3

F(G)=-(−2𝑋 − 3)2 +(2X-3)+4

-4X+12X-9+4X-6+4

-4𝑋 2 +16X-2

E)(GOF)(X)= F(X) =-𝑋 2 +2X+4

G(F)=2(-𝑋 2 +2X+4)-3

=-2𝑋 2 +4X+8-3

=-2𝑋 2 +4X+5

F) F(-1)

=−(−1)2 + 2(−1) + 4

=-1-2+4

F(-1)=1
G) F(0)= -(0)2 +2(0)+4

=0+0+4

=F(0)=4

H) F(1)=-(1)2 +2(1)+4

=-1+2+4

=F(1)=5

I)G(-1)=2(-1)-3

=-2-3

G(-1)=-5

J) G(0)=2(0)-3

=0-3

G(0)=-3

K) G(1)=2(1)-3

=2-3

G(1)=-1
 TIPOS DE FUNCIONES

FUNCIONES ALGEBRAICAS EL GRADO DE LA

 LINEAL ECUACION ES DEL
+CRECIENTE
EXPONENTE MAYOR QUE
 CUADRATICA
-DECRECIENTE TENGA
 CUBICA
 RAIZ LAS RAIZES SON LOS
 RACIONAL VALORES DONDE PASA EL
EJE X

LINEAL: 1ER GRADO UNA RAIZ

CUADRATICA: 2DO GRADO DOS RAICES

CUBICA: 3ER GRADO TRES RAICES

*FUNCIONES ESPECIALES

-VALOR ABSOLUTO

*FUNCION TRACENDENTALES

-LOGARITMICAS

-EXPONENCIALES

*FUNCION TRIGONOMETRICAS

- SENO -COSECANTE

-COSENO -SECANTE

-TANGENTE -COTANGENTE

QUE SIGNIFICA M?

Pendiente de la recta o relacion de cambio entre variables. La tangente

trigonométrica del ángulo que forma dicha recta con el eje horizontal del sistema.
Se denota con la letra (m). m proviene del latín "mutationis" (cambio)
FUE TAREA
FUNCION LINEAL
F(X)= AX+B
Y=MX+B
M=PENDIENTE
B=ORDENADA
*F(X)=2X-1
2 Δ𝑦
𝑀= =
1 Δ𝑥

B=-1
∞

VALORES ACTIVOS EN X DOMINIO(X)

(-∞,+)∞

VALORES ACTIVOS EN Y RANGO(Y)=

-∞ ∞
(-∞,+∞)

-∞

NOTA: NO TENEMOS TERMINO

QUE LLEVE X

SO NO AY X, NO HAY PENDIENTE
Y NO CRUZA EL EJE X
F(X)=6
Y=6

DOM:(-∞,+∞)
RAN:{6}
*5=2X-1
NOTA: COMO NO EXISTE TERMINO EN Y POR LO TANTO NO
5+1=2X
CRUZA EL EJE Y
6=2X
6
=X
2

3=X

DOM{3}

RAN(-∞+∞)

NOTA: EL DOMINIO ES EL EJE X

EL RANGO ES EL EJE Y
1)F(X)=2X

DOMINIO(2X)

RANGO(-∞+∞)

2)F(X)=2X-1
2
F(X)= 1 -1

DOMINIO{2}

RANGO(-∞,∞)
3)-3X
−3
1

DOMINIO(-∞,∞)

RANGO{-3,∞)

−3𝑋+2
4)(X)=
1

DOMINIO(-3,∞)

RANGO(2,∞)
 2
5)F(X)3X-1

DOM{2}

RANG(-∞,∞)
1
6) F(X)- x+2
2

DOM(-∞,∞)

RAN(-∞,∞)
7)f(x)=2

DOM(-∞,∞)
RAN{2}
8)F(X)-5

DOM(-∞,∞)
RAN{-5}
9)3=-2X-1
3X+1=-2X
4=-2X
4
=X
2

2=X

DOM{2]
RAN(-∞,∞)
10)0=X-5
0+5=X
5
=X
1

DOM{5}
RAN(-∞,∞)
 FUNCIONES CUADRATICAS
F(X)𝐴 = 𝑋 2 +AX+C

DONDE PUNTO
CRUZA Y CRITICO

DONDE CRUZA X

RAICES