PLANIFICACION DE CLASES

Sector: ARTÍSTICA
Unidad/eje
Unidad 2
Conociendo obras de arte local
urbano de nuestro país.
Profesoras: Marisol Álvarez - Ana María Lorca. Curso: 1°A- 1°B
Nº de hrs. semanales: Nº de clases de la unidad: 4 Fechas de la Unidad
2 Desde : 01/06/2016
Hasta :30/06/2016

Objetivos de aprendizaje de la unidad:

Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación del entorno natural: paisajes,
animales, plantas, entorno cultural: vida cotidiana y familiar; entorno artístico: obras de arte
local chileno y latinoamericano.

CLASE Nº : 1 FECHA: 1° semana de junio

TITULO: Arte local chileno y latinoamericano.

Objetivos de aprendizaje de la clase Contenido

Identificar y valorar la obra del gran Festival de Arte Urbano ¨La Puerta del Sur¨
muralista chileno Alejandro ¨Mono
¨González.
 Actividades Tiempo Recursos Indicador de Procedimiento
evaluación de evaluación
INICIO Identifica y valora la Evaluación
La profesora explica en qué consiste el arte urbano , 10 Data… obra del gran Formativa.
proyecta el vídeo que muestra la hermosa obra minutos vídeo muralista chileno Revisión a través de
realizada por muralistas chilenos y Escala de
Alejandro ¨Mono
latinoamericanos ,en el muro norte de la ribera del Apreciación.
¨González.
río Mapocho llamado Festival de Arte Urbano ¨La
Puerta del Sur¨
DESARROLLO
La profesora comenta que Alejandro González es un 70 GUÍA DE
gran pintor muralista que ha recorrido el país minutos ARTÍSTICA
pintando murales en calles, escuelas y lugares N°4, lápices de
públicos y que en esta clase ellos pintarán un colores, lápiz
boceto de una de sus hermosas obras, entrega la grafito, scotch.
ficha de trabajo N°4 da las indicaciones y supervisa
el trabajo monitoreando a todos los estudiantes.

CIERRE
La profesora los felicita por el trabajo realizado y 10
selecciona los más destacados para ubicarlos en un minutos.
lugar destacado de la sala.
CLASE Nº : 2 FECHA: 2° semana de junio.
TITULO: Bocetos de Alejandro González.

Objetivos de aprendizaje de la clase Contenido

Identificar y valorar la obra del gran Obras del gran muralista Alejandro González.
muralista chileno Alejandro ¨Mono
¨González.

Actividades Tiempo Recursos Indicadores de Procedimiento de

evaluación evaluación
INICIO Identifica y valora Revisión del trabajo
Profesora los hace observar lo realizado la clase 10 Trabajos la obra del gran través de ESCALA
anterior, luego proyecta obras de Alejandro minutos. seleccionados muralista chileno DE APRECIACIÓN.
González, comentan el uso del color y las formas y de la clase
Alejandro ¨Mono
lo que representa cada obra. anterior,
¨González.
pegados en la
sala, fotografías
que muestran
la obra de este
gran muralista.
DESARROLLO
La profesora entrega otro de los bocetos de este 70 GUÍA DE
pintor, para que los estudiantes lo pinten en forma minutos ARTÍSTICA N° 5
libre y creativa. Monitorea el trabajo de los lápices de
estudiantes para que desarrollen la actividad en colores y
forma óptima. scriptos, scotch.

CIERRE
La profesora los felicita por el trabajo realizado y 10
selecciona los más destacados para ubicarlos en un minutos.
lugar destacado de la sala.

CLASE Nº : 3 FECHA: 3° semana de junio.

TITULO: Bocetos de Alejandro González.

Objetivos de aprendizaje de la clase Contenido

Identificar y valorar la obra del gran Expresión artística a través de lápices de cera.
muralista chileno Alejandro ¨Mono
¨González.

Actividades Tiempo Recursos Indicadores de Procedimiento de

evaluación evaluación
INICIO Identifica y valora la Evaluación
Guiados por la profesora, los estudiantes conversan 10 minutos obra del gran Formativa.
acerca de la importancia del arte urbano , muralista chileno Revisión a través de
comentan lo observado en clases anteriores, ESCALA DE
Alejandro ¨Mono
APRECIACIÓN.
¨González.
DESARROLLO
Se comenta a través de preguntas lo importante 70 minutos GUÍA DE
que es el arte y el trabajo de los pintores ARTÍSTICA N° 6
muralistas, la profesora entrega ficha de trabajo, da ,lápices de
instrucciones, usan lápices de cera para pintar cera y
boceto dado, mientras profesora monitorea y scriptos,
supervisa el trabajo de todos sus estudiantes. scotch

CIERRE
La profesora solicita que muestren lo realizado
frente al curso, comentan semejanzas y diferencias,
identifican la importancia de saber combinar los
colores y realizar un trabajo limpio y bien pintado.

CLASE Nº : 4 FECHA: 4° semana de junio.

TITULO: Bocetos de Alejandro González.

Objetivos de aprendizaje de la clase Contenido

Identificar y valorar la obra del gran Expresión artística a través de lápices de colores de madera y de cera.
muralista chileno Alejandro ¨Mono
¨González.

Actividades Tiempo Recursos Indicadores de Procedimiento de

evaluación evaluación.
Inicio: La profesora pregunta: ¿Qué 10 minutos Identifica y valora la obra Revisión del trabajo
han aprendido de Alejandro ¨Mono del gran muralista realizado a través de
¨González? , ¿Qué quiere expresar con chileno Alejandro ¨Mono ESCALA DE
APRECIACIÓN.
su trabajo?, ¿les gustaría ser como él? , ¨González.
¿Por qué?

Desarrollo: La profesora hace entrega 70 minutos GUÍA DE

de una hoja de bloc a cada estudiante, ARTÍSTICA N°
seleccionan una de las actividades 7, lápices de
madera,
recreativas familiares y dibujan Para
lápices de
esto: observan el boceto, seleccionan cera, pizarra,
los colores a usar, pintan las figuras, scotch.
usando lápices de colores de madera,
pintan el fondo, usando lápices de cera.

Cierre: Comentan lo realizado, observan 10 minutos

todos los bocetos pintados, comentan la
importancia de este gran pintor
muralista chileno que llena de color y
hermosos dibujos los muros de
ciudades chilenas y extranjeras.

CLASE Nº : 5 FECHA: 5° semana de junio.

TITULO: Bocetos de Alejandro González.

Objetivos de aprendizaje de la clase Contenido

Identificar y valorar la obra del gran Expresión artística a través de lápices de colores de madera y de cera.
muralista chileno Alejandro ¨Mono
¨González.

Actividades Tiempo Recursos Indicadores de Procedimiento de

evaluación evaluación.
Inicio: La profesora pregunta: ¿Qué 10 minutos Identifica y valora la obra Revisión del trabajo
han aprendido de Alejandro ¨Mono del gran muralista realizado a través de
¨González? , ¿Qué quiere expresar con chileno Alejandro ¨Mono ESCALA DE
APRECIACIÓN.
su trabajo?, ¿les gustaría ser como él? , ¨González.
¿Por qué? ¿Les gustaría que los muros
de nuestra escuela estuvieran pintados
 como pinta este artista chileno?

Desarrollo: La profesora hace entrega 70 minutos Hoja de bloc,

de una hoja de bloc a cada estudiante, lápices de
los invita a imaginar la escuela llena de madera,
lápices de
colores y cómo les gustaría que
cera, pizarra,
pintaran los muros de la escuela scotch.
dibujan Para esto: observan obras del
Mono González, seleccionan los colores
a usar, pintan las figuras, usando
lápices de colores de madera, pintan el
fondo, usando lápices de cera.

Cierre: Comentan lo realizado, 10 minutos

observan todos los bocetos pintados,
comentan la importancia de este gran
pintor muralista chileno que llena de
color y hermosos dibujos los muros de
ciudades chilenas y extranjeras, la
profesora invita al equipo directivo
para mostrarles la escuela que quieren
los niños y niñas de primer año.

https://www.facebook.com/leosimonetti/videos/10154022260153190/?pnref=story
OBRAS DE ALEJANDRO ¨MONO ¨GONZÁLEZ.