KELOMPOK 14

SATUAN ACARA PENGAJARAN

A. Pengantar
Topik bahasan : Melakukan Komunikasi pada Keluarga, Kelompok dan Masyarakat
Sasaran : Kelas 1 B Akademi Keperawatan Bethesda Tomohon
Waktu : 1 Jam (60 Menit)
Tempat : Di Ruangan Kelas 1 B

B. Tujuan
1. Tujuan Instruksional Umum (TIU)
Setelah melakukan proses presentasi kelompok, para peserta (audiens) presentasi
diharapkan dapat mengetahui dan memahami tentang Melakukan Komunikasi pada
Keluarga, Kelompok dan Masyarakat.
2. Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
Setelah melakukan proses presentasi serta Tanya jawab diharapkan para peserta:
a. Mengetahui dan mampu menjelaskan tentang Melakukan Komunikasi pada
Keluarga, Kelompok dan Masyarakat.
b. Mengetahui tentang bagaimana melakukan komunikasi pada keluarga, kelompok
dan Masyarakat.

C. Proses Belajar Mengajar

No Kegiatan Respon Peserta Waktu
1 Pendahuluan; Dosen
a. Penyampaian salam a. Membalas salam 5 menit
b. Menjelaskan topik pembahasan b. Memperhatikan
c. Menjelaskan tujuan
2 1) Penyampaian Materi-materi oleh 15 menit
kelompok
 - Menjelaskan tentang pengertian a. Memperhatikan
melakukan komunikasi keluarga, b. Mendengarkan
kelompok dan organisasi. c. Bertanya 25 menit
- Menjelaskan tentang melakukan d. Mendengarkan
komunikasi pada keluarga, jawaban yang
kelompok dan organisasi. diberikan
2) Memberikan kesempatan untuk kelompok
bertanya
3) Menjawab pertanyaan perserta
presentasi

3 Penutup
- Dosen menyimpulkan hasil a. Memperhatikan 15 menit
kegiatan presentasi kelompok b. Menjawab salam
- Mengakhiri dengan salam
- Ceramah oleh dosen

D. Strategi Pelaksanaan
1. Metode : Presentasi, Ceramah, Tanya Jawab dan Demonstrasi.
2. Media : Power Point
3. Alat : LCD dan Notebook (Laptop)

E. Evaluasi
a) Mahasiswa/peserta mampu menjelaskan tentang bagaimana melakukan komunikasi
pada keluarga, kelompok dan organisasi.
b) Mahasiswa mampu mejelaskan cara melakukan komunikasi pada keluarga, kelompok
dan organisasi
KELOMPOK 14 : Multiple choice

1. Yang termasuk ciri-ciri dibawah ini, kecuali…

a. Keterbukaan
b. Empati
c. Dukungan
d. Komunikasi suami-istri
e. Perasaaan positif
2. Tujuan komunikasi antara ayah dan anak adalah…
a. Memberi info dan mengarahkan pada pengambilan keputusan anak
b. Supaya hubungan antara ayah dan anak menjauh
c. Supaya hubungan antara ayah dan anak mendekat
d. Merupakan tanggung jawab orang tua
e. Sebagai penentu suasana dalam keluarga
3. Model stimulus dan respon dalam pola komunikasi menunjukkan komunikasi dengan
proses…
a. Aktif
b. Aksi-reaksi
c. Negative
d. Mempertahankan komunikasi
e. Komunikasi orang tua dan anak
4. Komunikasi yang dilakukan yang mempergunakan bahasa sebagai alat komunikasi
merupakan komunikasi…
a. Komunikasi individual
b. Komunikasi kelompok
c. Komunikasi anak usia sekolah
d. Komunikasi non-verbal
e. Komunikasi verbal
5. Hingga usia berapa tahapan komunikasi pada anak-anak usia pra-sekolah
a. 3 tahun
b. 4 tahun
c. 5 tahun
 d. 6 tahun
e. 18 tahun
6. Faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi komunikasi keluarga
a. Suasana keluarga, suasana psikologis, komunikasi terapeutik, kepemimpinan.
b. Citra diri dan citra orang lain, suasana psikologis, lingkungan fisik,
kepemimpinan, bahasa dan perbedaan usia.
c. Kebisingan, citra diri dan citra orang lain
d. Bahasa, kepemipinan dan suasana keluarga
e. Bersifat satu arah.
7. “Sekumpulan orang yang mempunyai tujuan bersama yang berinteraksi satu sama
lain untuk mencapai tujuan bersama, mengenal satu sama lain dan memandang
mereka sebagai bagian didalamnya” merupakan pengertian dari…
a. Keluarga
b. Masyarakat
c. Organisasi
d. Kelurahan
e. Kelompok
8. Suatu kelompok yang anggotanya berhubungan akrab, personal dan menyentuh hati
dalam asosiasi dan kerja sama termasuk dalam klasifikasi kelompok …
a. Kelompok primer dan sekunder
b. Kelompok keanggotaan dan kelompok rujukan dan kelompok
c. Kelompok deskriptif dan kelompok preskriptif
d. Kelompok masyarakat
e. Kelompok ibu-ibu gossip
9. Pengaruh apa saja yang mempengaruhi perilaku komunikasi kelompok tersebut,
kecuali…
a. Kurangnya pemahaman bahasa
b. Konformitas, fasilitas sosial dan polarisasi
c. Norma
d. Respek
e. Empati
10. Sebuah pendekatan berbagai segi dan disiplin untuk menjangkau pendengar dan
membagi informasi kesehatan dengan tujuan mempengaruhi, melibatkan dan
melibatkan dan mendukung individu, merupakan pengertian dari…
a. Komunikasi antar individu
b. Komunikasi keluarga
c. Komunikasi kesehatan (masyarkat)
d. Komunikasi kelompok
e. Komunikasi antar kelompok
11. Komunikasi kesehatan bertujuan untuk kecuali..
a. Untuk memperkenalkan pemeliharaan kesehatan diri sendiri
b. Untuk memberitahu informasi terkini tentang dunia
c. untuk pertukaran informasi tentang kesehatan
d. untuk mempromosikan hidup sehat
e. untuk memenuhi permintaan layanan kesehatan
12. fungsi hubungan masyarakat yaitu..
a. untuk mempererat hubungan antara sesame individu
b. untuk memperkuat hubungan antara masyarakat dan pemerintah
c. untuk memberikan informasi kepada khalayak dan menyerap reaksi dari khalayak
d. untuk memberikan kekuatan dalam hubungan manusia
e. untuk saling bertukar informasi
13. Setiap manusia memiliki potensi untuk berkomunikasi dan komunikasi merupakan
proses simbolik merupakan prinsip yang terdapat dalam…
a. Prinsip hidup sehat
b. Prinsip komunikasi keluarga
c. Prinsip komunikasi kesehatan
d. Prinsip komunikasi masyarakat
e. Prinsip komunikasi antar individu
14. Hal-hal apa saja yang mempengaruhi dalam komunikasi kesehatan.
a. Faktor sender (komunikator) dan faktor receiver (komunikan)
b. Faktor kesehatan dan faktor faktor umur
c. Faktor bahasa
 d. Faktor psikologis
e. Faktor kata yang digunakan
15. Aspek apa yang diberikan dalam penerapan prinsip komunikasi dalam bidang
kesehatan masyarakat…
a. Aspek kebutuhan
b. Aspek pencegahan
c. Aspek potensi komunikasi
d. Aspek isi dan hubungan
e. Aspek komunikasi irreversible

Essay
1. Sebutkan dan jelaskan teknik komunikasi efektif dalam keluarga!
Ada lima hal yang harus diperhatikan agar komunikasi di dalam keluarga tercipta secara
efektif,yaitu:
a) Respek: Komunikasi harus diawali dengan sikap saling menghargai (respectfull
attitude). Adanya penghargaan biasanya akan menimbulkan kesan serupa (timbal
balik) dari si lawan diskusi.
b) Empati: Empati adalah kemampuan untuk menempatkan diri kita pada situasi dan
kondisi yang dihadapi orang lain. Syarat utama dari sikap empati adalah
kemampuan untuk mendengar dan mengerti orang lain, sebelum didengar dan
dimengerti orang lain.
c) Audibel: Audibel berarti “dapat didengarkan” atau bisa dimengerti dengan baik.
Sebuah pesan harus dapat disampaikan dengan cara atau sikap yang bisa diterima
oleh si penerima pesan
d) Jelas: Pesan yang disampaikan harus jelas maknanya dan tidak menimbulkan
banyak pemahaman, selain harus terbuka dan transparan.
e) Tepat: Dalam membahas suatu masalah hendaknya proporsi yang diberikan tepat
baik waktunya, tema maupun sasarannya.
f) Rendah Hati: Sikap rendah hati dapat diungkapkan melalui perlakuan yang
ramah, saling menghargai, tidak memandang diri sendiri lebih unggul ataupun
lebih tahu, lemah lembut, sopan, dan penuh pengendalian diri.
2. Jelaskan pengaruh kelompok pada perilaku komunikasi
a) Konformitas. Konformitas adalah perubahan perilaku atau kepercayaan menuju
(norma) kelompok sebagai akibat tekanan kelompok-yang real atau dibayangkan.
b) Fasilitasi sosial. Fasilitasi (dari kata Prancis facile, artinya mudah) menunjukkan
kelancaran atau peningkatan kualitas kerja karena ditonton kelompok. Kelompok
mempengaruhi pekerjaan sehingga menjadi lebih mudah.
c) Polarisasi. Polarisasi adalah kecenderungan ke arah posisi yang ekstrem. Bila
sebelum diskusi kelompok para anggota mempunyai sikap agak mendukung
tindakan tertentu, setelah diskusi mereka akan lebih kuat lagi mendukung
tindakan itu